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我的小手作文

時間:2024-06-08 05:02:59 宇濤 我要投稿

我的小手作文(精選22篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的小手作文,歡迎大家分享。

我的小手作文(精選22篇)

  我的小手作文 1

  小朋友們,我們身上都有一對好寶貝,摸一摸,有沒有啊?找不著吧?哈哈!讓我來告訴你吧!這就是我們的一雙手。

  我有一雙胖乎乎的`小手,有了這雙手,什么事也不愁,我會用它來蕩秋千、畫畫、穿衣服、把美味的食物送進嘴……

  我現(xiàn)在是一年級的小學(xué)生,學(xué)會了寫字,當(dāng)我在本子上寫“小鳥”時,天空啊,房子啊,樹林啊,都出現(xiàn)在我眼前,仿佛看到小鳥在自由飛翔。當(dāng)我寫“小魚”時,河流啊,大海啊,小溪啊,池塘啊,都出現(xiàn)在我眼前,仿佛看到小魚在水里嬉戲玩耍。當(dāng)我寫“小貓”時,仿佛看到了小貓在漆黑的夜晚捕捉老鼠。當(dāng)我寫“外公”時,我立刻就想唱唱歌,蹦幾下,因為我的外公最疼愛我,還經(jīng)常做各種玩具給我玩。

  我現(xiàn)在年紀還小,我的小手還不能做大事情,我的理想是:長大以后,成為一名醫(yī)生,我要用我的手給病人治病呢。

  我的小手作文 2

  我有一雙勤勞的小手,他能畫能寫。爸爸媽媽牽著我的小手長大。

  瞧瞧我的小手,白白的,軟軟的,好可愛呀!

  我的手指像一棵棵小樹并排站立,我把小手并在一起,又慢慢地打開,小手像貝殼一樣,在一張一合中呼吸著新鮮的空氣。小手是位魔術(shù)師嗎?

  在五指之中,中指最高,像一顆粗壯的大樹。食指次之,大拇指又次之,如一個小胖墩兒。

  除了高矮,還有一個小秘密呢!你知道嗎?大拇指有一個關(guān)節(jié),其它的'都是兩個關(guān)節(jié)。

  我的指甲很短,媽媽說指甲長了就會有細菌,會影響身體健康還會不小心傷到別人。

  不同的職業(yè)有不同的創(chuàng)造。作家用他的雙手為我們創(chuàng)造精神食糧,醫(yī)生的手為人們治病,畫家的手為我們描繪美麗的世界,媽媽的手為我做飯、洗衣……

  我的小手也很努力。小手能把地擦得干干凈凈,把碗刷得潔凈如新,還為媽媽捶背、洗腳……

  媽媽說,我有一雙最美的手!

  我的小手作文 3

  我有一塊神奇的小手表,是在暑假期間買的。

  五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發(fā)光的小五星。表帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等,各種小動物都是用好看的顏色組成的。圓圓的表面罩著一塊金光閃閃的玻璃,真像一顆明亮的珍珠。表盤上刻著12個羅馬數(shù)字,像那12個玩皮的.小朋友在大草原上做游戲。

  我特別喜歡它的顏色,更喜歡它勤勞的精神。表針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走著。每當(dāng)中央一臺新聞開始時,分針總是準確地指在羅馬數(shù)字上。它的作用可大啦!早上我在睡懶覺時,它“叮叮叮”地叫著,好像在說“該起床了,不然就要遲到了!蓖砩衔以谕娴臅r候,它又“叮叮!钡亟兄希孟裨谡f:“時間不早了,快睡覺吧!彼鼤肋h伴隨著我們一同學(xué)習(xí),一同進步。

  我的小手作文 4

  我有一雙能干的小手。

  伸出雙手仔細觀察,它由五兄弟組成,分別是大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。其中中指最高,長得亭亭玉立的;最矮的是大拇指,像個小胖墩,真可愛!當(dāng)我把手掌張開,就像一片美麗的楓葉。這時你會看到手掌上有橫七豎八的'紋路,像彎彎曲曲的小路,又像潺潺的小溪。手掌上有三條引人注目的紋路,組合起來是一個大大的“川”字。我把小手緊緊攥起來,手背上隱隱約約能看見青色的血管,手背上凹凸不平的關(guān)節(jié)像連綿起伏的小山。指甲的顏色白里透紅,像一扇扇小門。每個指甲上還有一個小月亮呢!媽媽說指甲要常修剪,不然會把別人劃傷還不衛(wèi)生。

  我的小手能幫我做許多事情。周末,我?guī)椭鷭寢尠溩印N覍W(xué)著媽媽的樣子,先用搟面杖搟餃子皮,在媽媽的指導(dǎo)下,我搟的餃子皮中間厚兩邊薄。我左手拿著餃子皮,右手拿著筷子,夾了餡放在餃子皮上。餡既不能放得太多,也不能太少,通過我的小手一壓、一捏、一合就完成了。餃子在我的五指山中變化無窮,一會變成小花,一會變成葉子。你看我的小手是不是很靈巧呢?

  我喜歡我的小手,因為它很能干。

  我的小手作文 5

  我有一雙可愛的小手,他們像一個美好的大家庭,粗粗短短的大拇指是爸爸,細細長長的中指是媽媽,無名指和食指是一對相親相愛的兄弟,還有一個可愛的小拇指妹妹。

  每個手指上都有一個指紋,像樹的.一圈圈年輪,手指上面還有指甲,好像保護手指的盔甲。

  我可以用小手玩手影游戲,幫媽媽做家務(wù),自己還可以寫字。

  我喜歡我的小手,每天抺點護手霜保護我的小手。

  這是一篇介紹手的文章。小作者介紹了手的特點和用途,表現(xiàn)了作者對手的喜愛和保護。小作者描寫手的特點時,語句生動活潑:“我有一雙可愛的小手,他們像一個美好的大家庭,粗粗短短的大拇指是爸爸,細細長長的中指是媽媽,無名指和食指是一對相親相愛的兄弟,還有一個可愛的小拇指妹妹……”把手比作一個大家庭,突出手的特點和聯(lián)系,語言充滿童真童趣。

  我的小手作文 6

  我的小手可能干了,它是一雙勤勞的小手,摸上去軟軟的,家里的人都喜歡用我的小手給他們按摩呢!我的小手做過的事情可不少,它洗過碗、掃過地還托過地,還有很多,我就不一一說了。

  我的小手真的很勤勞,又能干,它真是我的好幫手。媽媽說最喜歡我的小手彈鋼琴給她聽。我真的太愛我的`小手了,老師說我們的小手不管少了哪個手指頭都不行,所以我們都要好好地保護我們的小手。

  我的小手作文 7

  我有一雙可愛的小手。

  我的小手有五根手指,它們高矮胖瘦不一樣。矮矮的,胖胖的,是大拇指。高高的,粗粗的是中指大哥。又矮又瘦的,那當(dāng)然是小指了!把手指并攏放在遠處看,就像一座連綿起伏的小山。把它們打開又像一條金魚的尾巴,像秋天的楓葉。

  我的手指甲是粉紅色的,根部有白色的彎彎的月牙形。手指甲既像一個個小小的盾牌,又像一個個海里的`貝殼。手指肚稍微突起,就像一個孕婦懷著一個小寶寶,還像爸爸的啤酒肚。上面還有一道道花紋,花紋一圈包著一圈,每個指肚上的花紋都不一樣,看得我眼花繚亂。

  手背的皮膚下有一兩根青色的血管,就像一兩條小青龍,還象彎彎曲曲的小蚯蚓一樣,手背上還有四個凹下去的小窩,像小姑娘微笑時的小酒窩。

  手心上面有許多縱橫交錯的紋路,其中最引人注目的就是那三條又深又長的,它們組合起來就像一個大大的川字。

  這就是我的手!

  我的小手作文 8

  ——我的小手很能干,會幫媽媽來洗碗,我先在水槽里放一些水,再放一點洗潔精,用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出許多的泡沫后再在里面放臟的碗,用布輕輕地擦,就像擦我們的`小臉一樣,多有意思。∠春煤笤儆盟淹霙_一下,要多沖幾下,因為媽媽說洗潔精留在上面是有毒的,所以要多沖幾次。等到都洗干凈后再把碗放到一個木架上晾干,每個碗都被我洗的干干凈凈。

  我小手很能干,能幫媽媽掃地和拖地。首先我把地掃干凈,如果是凳子和桌子下面的垃圾,還要把他們搬走再掃,不然會掃不干凈的,掃干凈后再拖地,拖地的時間要按順序拖,不能東拖拖西拖拖,這樣才能拖地更干凈。拖好地后還要把清掃工具放回到陽臺上,不然家里會不整齊。

  我小手很能干,還能幫媽媽按摩呢!媽媽辛苦了一些,我在她背上按一按,能幫她消除一天的疲勞。

  怎么樣?我的小手能干吧?

  我的小手作文 9

  我有一雙靈巧的小手。

  這小手給媽媽做過很多事情,比如說:洗菜、做壽司給媽媽吃、煎蛋、洗衣服等等。

  我以前還做過很多事情,但是我以前的事已經(jīng)忘得精精光光的了。

  雖然我做的還不是很好,但不用失望,因為這是第一次做的,所以媽媽說已經(jīng)很不錯啦!

  我那雙靈巧的小手也在學(xué)校做過很多事情啊,是幫老師拿東西、跟她說些好玩的話、幫那些小朋友,因為我和吳笑薇是課間管理員,如果他們過界了要攔住過界的小朋友們。

  我在學(xué)校、在家都因為自己的那雙靈巧的小手,所以才能在學(xué)校和家能干那么多事情,我還能用我的小手在很多地方做很多很多事情啊,等我長大了,小手變成了大手,它會幫你們做更多更多的事情,還能幫你們做更好的好事。

  你們知道嗎?我可以不用跟你說話,用手來表示我說的.話你們知道是什么嗎?

  嘻嘻,是手語啊,手語一共有5節(jié)課,在我們小區(qū)的社區(qū)中心,有義工哥哥姐姐的,第一節(jié)課是教字母表,第二節(jié)課是教數(shù)字,第三第四節(jié)課我忘了是教什么的,等我學(xué)完了再告訴你。

  我的小手作文 10

  我們每個人都有屬于自己的小小手,它是有用的!而我的小手卻離開了我去外面旅行了一次。

  在我快睡著時,我隱隱約約的聽到我的左手與右手正在說什么,我仔細聽左手再說:“咱們的小主人太不珍惜啊咱們了,咱們?nèi)フ腋玫?主人吧!”那邊的右手應(yīng)聲說道:“是呀,是呀,今天她還用我去玩那么臟的泥巴,想起來真惡心呀,是該讓她常?囝^了!甭牭竭@里,我的眼淚不爭氣的流了下來,我焦急的想:怎么辦,怎么辦?我的小手就要離開我了,我怎么讀書,怎么寫字,又怎么寫作那?我閉上眼希望黎明不要到來,因為第二天早晨我的小手就要離開我了,可是小手還是走了。

  聽別人說我的小手,找到了對它很好的主人,可我想要回我的小手,于是我到了我小手的新主人家里,哇!它們的新主人把它們洗的干干凈凈,從不用它們玩泥巴,把它們利用起來用它們幫助需要幫助的人,小手們也愿意合作。我對我的小手說:“小手你們回來吧,我不在不愛惜你們了。”它們的新主人很有愛心便對我說:“他們會回來的!彼麆裾f了小手,小手回到了我的身上。

  小手這次驚險刺激的旅行,讓我從此很珍惜我的小手,而且知道了小手的重要性!

  我的小手作文 11

  小朋友們,我來寫一個謎語,你們猜:“兩棵小樹十根叉,不長葉子不長花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。”這個謎語的謎底是“手”,我有一雙能干的小手。

  小手的手心是肉色,還有點紅,我手心的紋路像“川”字,還很像爪字。摸起來像倒過水的彩泥似的。我數(shù)了數(shù),我的手心里的條紋數(shù)也數(shù)不清。

  再來看看我的手背,我的手背上有許多汗毛,就像草原里的青草。我關(guān)節(jié)里有四個硬硬的小石塊。皮膚下的.青筋就像一條條小蛇。

  左手還有五根手指,它們是可愛的兄弟,有的高,有的胖,它們的關(guān)系可真好呀!

  這就是我的小手。

  我的小手作文 12

  我有一雙胖乎乎的小手,每天都和我形影不離。它可以做很多事,比如它能幫我掃出干凈的地,疊出整齊的衣服……

  我的小手背黑乎乎的,手心白白的。每一個指頭上都有一個指甲,指甲硬硬的,別小瞧它!它能保護每個手指頭。指關(guān)節(jié)會跟我玩捉迷藏呢!當(dāng)你小手握拳,它就出現(xiàn)了。當(dāng)你把小手張開,它就不見了,變成了一個個小水坑。當(dāng)你仔細看自己的手背有一根根非常細小的汗毛,很像春才發(fā)芽的小草。

  手心白里透紅的,而且每個人的'掌紋線都不一樣,我的掌紋線像“川”這個字。手心上的青筋比手背上的多又明顯。

  我的小手真有趣呀!但是我們一定要保護好它。

  我的小手作文 13

  我有一雙靈巧的小手。

  在學(xué)校,我可以用小手幫助他人。有一次,小伙伴哭了,我問他為什么哭,他就是不肯說。最后,他才說有重要的東西忘記帶來學(xué)校了。我一邊安慰他,一邊用手拿紙巾遞給他。在我的安慰下,他的心情很快就平復(fù)了,停止了哭泣。我覺得我的小手真溫暖!

  在家里,我可以用小手寫作業(yè)。上網(wǎng)課的時候,我的小手總是很勤快地寫著課堂筆記。課后,我的小手總是認真地書寫作業(yè)。有一次,我的作業(yè)寫得又快又好,不僅全部答對了,而且書寫工整、漂亮,還被老師評為優(yōu)秀作業(yè)呢!我高興極了!我覺得我的小手真努力!

  在校外,我可以用小手和舞蹈班的.同學(xué)一起練習(xí)舞蹈,和書法班的同學(xué)一起練習(xí)硬筆書法和毛筆字,還可以和妹妹一起玩耍……我覺得我的小手真靈活!

  我的小手真能干!

  我的小手作文 14

  我有一塊手表,那是我儲了很久錢才能買到。我可喜歡它了。

  它的外形可好看了,它上面下面共有兩只威猛的獅子,四周有一些工整的阿拉伯?dāng)?shù)字,表上面有一根短短的時針、一根粗粗的分針和很長的秒針,別看時針最大,可它又胖又嫩,人家分針圍著表面走了一圈,時針才走了一小格,秒針弟弟最活潑,老是跑得最快,他們從來沒有喊過累。

  別小看這手表,它的用途可大了呢!老師規(guī)定傍晚五點到六點十分之前要吃完飯和洗完澡,每次要到上課的時候,手表就會滴滴答答地響,好像在對我說:“小主人,快點吃飯呀,六點快到了!痹谒谋O(jiān)督下,我總能準時到課室,手表時我準時到課室的得力助手。

  手表快沒電的'時候,它就會慢騰騰的非常困難地走動。好像在說:“小主人,我快撐不住了,快點給我充電吧!笨吹竭@手表的螺絲御下來,把新電池放進去,它又可以歡快地為我服務(wù)。

  它的用途這么大,我以后一定好好保護這塊手表。

  我的小手作文 15

  去年暑假,小姨送我了一塊小手表。小手表很漂亮。

  手表的表盤像一個圓形的小盤子。黑而亮的表面上鑲著一圈金邊,這金邊和同它銜接在一起的表鏈顏色一致,看上去渾然一體,高端大氣。黑色的表盤上鑲嵌著12顆如句號般大小的'白鉆石。如夜空中閃閃發(fā)亮的星星,非常漂亮。時針、分針、秒針三兄弟在屬于自己的“星空”下自由自在地奔跑著。

  小手表不僅漂亮,而且實用。自從有了小手表,我的生活變得豐富充實起來。早上一睜眼,看看我的小手表。如果距離上學(xué)的時間還早,我可以放慢洗涮的速度;如果時間緊張,我就要加快速度。上課的時候,我感覺時間不再漫長;下課的時候,我不再玩過了頭。小手表不知不覺已經(jīng)成為我生活的一部分。

  有一次,我和我的朋友一起玩時,不小心把小手表掉進了水里。看著止步不前的“三針”兄弟,我手足無措的眼淚都掉出來了。也許是我的眼淚感動了它們。三天之后,“三針”兄弟又開始你追我趕,按部就班地工作了。低落了幾天的心兒瞬間也和它們一起歡快地跳動起來……

  我愛我的小手表!

  我的小手作文 16

  一只手有五個手指頭,高矮胖瘦都不同,團結(jié)起來可以幫人們做很多事情。

  我有一雙靈巧的小手。不管什么樣的拼圖,只要到了我的手里,都能快速拼好。這雙小手還可以快速玩轉(zhuǎn)魔方、魔尺,我會用魔尺拼出各種各樣的造型。我還代表班級參加學(xué)校的魔尺比賽,為班級爭光呢!不過,我的小手最喜歡做的'事是彈鋼琴。一碰到鋼琴鍵,它就情不自禁地動起來,隨著譜子盡情地彈奏出樂曲。它會一直堅持下去,為大家彈奏出更多美妙的樂曲。

  我有一雙勤快的小手。每當(dāng)吃飯的時候,我會主動地捧飯碗,拿筷子分給大家。飯吃完后,我又把碗捧進廚房。假期里,只要一有機會,我就幫媽媽拖地,把地板拖得干干凈凈。出去買菜時,我會挑重的東西拎。鄰居阿姨看見了,夸我是個懂事的孩子。

  我喜歡我的小手,它是那樣靈巧,那樣勤快,我要用它做更多有意義的事情。

  我的小手作文 17

  今天,媽媽不在家,我看見內(nèi)房間亂亂的。我想,我把房間整理好,媽媽肯定會很高興的。

  于是,我就行動起來,整理起來啊,掃啊,用了很多時間終于整理好了!媽媽回家果然高興的夸我,現(xiàn)在雖然覺得很累,可是我心里可高興了,因為我能用我心愛的.小手勞動了。

  我的小手作文 18

  我有一雙細白嫩長、靈巧可愛的小手。

  小時候,我每天都會練鋼琴,長長的手指在白鍵、黑鍵上左右翻飛,就像在跳拉丁舞,悠美動聽的琴聲在我的手指下流淌,充滿整個房間;一幅幅丹青在我的小手描 繪下誕生了,送朋友愛不釋手,掛在房間百看不厭;那一張張彩紙,我用小手上下左右折疊,不一會就成了一只只可愛的小青蛙,小蜻蜓……

  每逢周末,我的.小手就會去廚房大顯身手,炒一碗蛋炒飯或煮一碗青菜餃子。有時候碰到襪子破了,小手就會在媽媽大手的指導(dǎo)下靈活地穿針引線,把破洞補得看不出來。

  別看我的小手細細長長的,我還有一手絕活呢,那就是包粽子,我先用小手把兩張粽葉擺成一個畚斗形,然后倒上已泡好的大米和餡,在米上面再蓋上一張小點的粽葉,并疊出四只角,快速的綁上線,一只粽子誕生了,吃起來別有一番滋味。

  我的小手給我的生活帶來了無限樂趣。

  我的小手作文 19

  我有一雙靈巧的小手,我很喜歡這雙小手。兩只小手都有五個指頭,五指張開時像一片梧桐葉,合攏時像一座五指山呢!又矮又胖的是大哥“大拇指”,又瘦又矮的是小弟“小指”,又高又壯的是三哥,接著是不高不矮的二哥“食指”和四弟“無名指”。大哥只有兩個關(guān)節(jié),其他的指頭兄弟都有三個關(guān)節(jié),像一節(jié)節(jié)的竹子,大哥像竹筍,真是“一片竹林”!

  指頭上有指甲,一片一片,像瓦片,又像指頭兄弟的小帽子。指頭肚上有一圈圈指紋,像漩渦,也像小山。手掌心上有一條條掌紋,像鹿角,還像樹枝。最明顯的三條掌紋,組成了一個“川”字。手背上的'皮膚下面有一條條相互交錯著的血管,像一條條蚯蚓。我把小手捏成了一個“小石頭”,手上面還凹凸不平呢!我定睛一看,哦,原來是聳立在手背上的幾座“小山”。把手放平一瞧,喲,那幾座“小山”頓時變成了“小水洼”哩!真好玩!

  我的小手既神秘又能干。它們幫我拿筆、寫字、吃飯、扶碗、拿筷子……干什么都少不了它們呢!我的小手,我愛你!

  我的小手作文 20

  我的小手白白的,胖胖的。五根手指中,中指又高又瘦,亭亭玉立。大拇指又矮又胖,是個十足的小胖墩兒,仔細一端詳,哈哈,原來它比別人少了一節(jié)。小拇指細細的,尖尖的,像剛從地里挖出的,洗得干干凈凈的小胡蘿卜寶寶,可愛極啦。手指肚微微凸起,讓我不禁聯(lián)想到一位懷著小寶寶的孕婦。哦,對了,還像爸爸的啤酒肚。掌心里長長短短的掌紋,就像樹葉的葉脈,布滿了我的`手心。

  我的小手不但好看,它還能幫我做許多事情呢。有一天,媽媽收拾完屋就去上班了,我和妹妹在家玩,妹妹一不小心把茶幾上的花瓶碰到了地上,“啪嚓”一聲,花瓶摔碎了,碎片跑得哪都是。我想:如果不把碎片收起來,就會扎到腳,非常危險的。于是,我就到衛(wèi)生間拿起笤帚和撮子,我先用笤帚把碎片掃到一起,然后,把它們收到撮子里。

  媽媽下班回來,我把剛才發(fā)生的事情原原本本地告訴了媽媽,媽媽看看干干凈凈的地面,摸摸我的頭,夸我真能干,我開心地笑了。

  我特別喜歡我小巧能干的小手,我要用它創(chuàng)造美好的生活。

  我的小手作文 21

  我有一雙勤勞的小手,在家里能墩地、掃地、洗襪子,爸爸媽媽都喜歡我的'小手。

  我有一雙能干的小手,在學(xué)校里能擦黑板、寫字、打掃教室、老師同學(xué)都數(shù)起大拇指夸獎我。

  我有一雙靈巧的小手,他能折出好看的窗花;他能捏出漂亮的泥娃娃;他能……爺爺奶奶都夸我有一雙靈巧的小手。

  我的小手作文 22

  我有一雙小手,那是一雙勤勞的手。

  當(dāng)?shù)嘏K的時候,我用小手拿起掃把把地掃得干干凈凈,媽媽夸我有一雙能干的小手。

  我有一雙小手,那是一雙溫暖的.手。

  當(dāng)媽媽劃破手的時候,我急忙幫媽媽包扎,媽媽夸我是個好孩子。

  我有一雙小手,那是一雙靈巧的手。

  當(dāng)上美術(shù)課的時候,我用小手畫出美麗的圖畫,折出活潑的青蛙,剪出好看的窗花。老師夸我是個能干的好孩子。

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