老師對我的情誼作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的老師對我的情誼作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師對我的情誼作文1
這是一個寒冷的冬天,北風呼呼地刮著,把樹干,上那僅有的幾片枯葉吹掉了,雖然外面是狂風怒吼,冷得要命,但是在一間醫(yī)院的病房里卻是溫暖如春,因為這里盛滿了師生的笑聲,充滿了濃濃的愛意。
“老師,我們幾個來看你來了!”中隊委李培的話打破了病房的寧靜,此后,這間屋子變得熱鬧了!班,是你們啊,我早就想到你們肯定會來的,快來,都坐下!崩蠋熤纹鹕碜幼饋怼f話的劉冰忙說:“別,老師您好好躺著,別把受傷的腿扭了!贝蠹叶即負淼嚼蠋熒砼浴K麄冝D(zhuǎn)坐在老師旁邊,聊起天來,一會兒說說老師的病情,一會兒談?wù)勥@幾天學(xué)校的變化,一會兒說說同學(xué)間的情誼,一會兒問問學(xué)習上的疑難。此時老師的床前變成了課堂,望著同學(xué)們天真可愛勁兒,老師會心地笑了。
這時,趙剛和李勇兩個小調(diào)皮笑嘻嘻地將帶來的水果一一擺到老師的床頭柜上。李勇不好意思地說:“老師,最近班上同學(xué)可想您了!”小霞摸摸床頭的拐杖,望著老師說:“大家都擔心您的腿會不會有什么問題?”老師摸摸小霞的頭說:“老師很好,再過幾天就可以出院了,你們不要擔心。對了,咱們班有幾個伺學(xué)體育未達標,這幾天練得怎么樣?”趙剛和李勇一邊擺著蘋果,一邊說:“老師,別擔心,我倆這次就過關(guān)了!崩蠋熜χf:“還真行!哎,你們拿挾么多蘋果干什么呀?別客氣!”趙剛說:“這是千里送鵝毛!逼渌瑢W(xué)位接答:“禮輕情誼重!”五個人的笑聲更爽朗了,好長時間,他們才離開了病房。
風夾著沙粒吹著,沙粒打在病房的玻璃上,發(fā)出“叮!钡捻懧,好像反復(fù)重復(fù)著:“真情,真情……”
老師對我的情誼作文2
陳老師,在這向著中考沖刺的緊張時刻,我的心卻因為與您分別時刻的臨近,有了淡淡的哀愁。我是個內(nèi)向又害羞的女孩,成績也平平。但是,親愛的陳老師,我請您記住我,一如我會永遠記住您一樣。
您還記得嗎?
剛走進初中校門的時候,我害羞極了。四周是一張張陌生的臉,還有亂糟糟的聲音,我嚇得說不出話來。爸爸媽媽把我領(lǐng)到教室門口時,您迎出來笑瞇瞇地說:“可愛的孩子,你叫什么名字?”
“張仕林!蔽仪忧拥恼f。
“哦,聲音真好聽。以后要大聲說話!我是這個班的班主任,我姓陳!蹦男θ菥购蛬寢尩囊粯哟认。從您淺淺的微笑中我看得出來,您喜歡我。我也高興的想:我的新老師真和善!
您還記得嗎?
初一的一個早自習,教室朗朗的讀書聲里,我在和同桌悄悄說小話。您板著臉走進教室:“張仕林,請出來一下!”您甜美而又嚴厲的聲音響起時,我的懷里像揣了一只小兔子一樣,低著頭走出教室。
“知道犯什么錯了嗎?”
“知道。”
“手伸出來!這一下,是告訴你班級是大家的,不能干擾別人學(xué)習。這一下,是告訴你不要荒廢了寶貴的時光!
那把小戒尺就落到了我的.手上時,并不是很痛,但我還是流淚了,主要因為羞愧。
下課后,您把我叫到辦公室,摸著我的手說:“孩子,還疼嗎?”
我倔強的擰著身子不看您:“不疼了!
您扳過我的肩膀,看著我的眼睛,語重心長地說:“孩子,你知道嗎?在小樹在成長的時候,也會在主干底下長出雜枝。假如不忍痛把雜枝給砍掉,小樹就不會長成可用之才。老師希望你能飛得更高,更遠啊!”
我聽了后,心里頓時豁亮了,從此再沒有課堂上說過小話。
美好的往事像落了一地密集的櫻花雨,粉色的櫻花覆蓋了時光,可當花瓣散開的時候,記憶會不會也跟著煙消云散?和您在一起的時光,我會記得,永遠記得!老師,也請您記住我——一個平凡的女孩!一個愛您的學(xué)生!
老師對我的情誼作文3
我今天去看了《老師·好》這部電影,講得是一位老師和一群學(xué)生之間的“對抗”。
影片開篇就呈現(xiàn)了一個嚴師的形象:認真、負責、嚴格、苛刻。他嚴厲制止女生燙頭發(fā)、涂口紅,與問題學(xué)生正面較勁,一言不合就沒收!拔也还苣銈冎暗睦蠋熓窃趺唇逃銈兊,我也不管你們之前都是什么三教九流,從今天開始,這個教室里的規(guī)矩它姓苗”。絕對的權(quán)威,學(xué)生們暗自叫他苗霸天,并盤算如何破壞苗老師愛惜的自行車。
正是這樣一位老師,在去派出所接打架爭地盤的學(xué)生劉昊后得知他是為了治腦瘤所以拼命掙錢時,反身又去央求小舅子替劉昊拿回貨品,并在班上發(fā)起募捐,且把自己一個月的工資捐了出去。也正是這樣一位老師,在遇見安靜利用課余時間幫從偏遠礦區(qū)而來的同學(xué)補課時,怕耽誤安靜學(xué)習而粗暴訓(xùn)斥阻止后,在自己家里掛了塊黑板給礦區(qū)的孩子們敞開家門免費補課!叭绻行枰a課的,盡管找苗老師來,苗老師這不收錢”。更是這樣一位老師,在洛小乙受冤而憤數(shù)天曠課時,不放棄地騎著自行車全城尋找,最終從混社會大哥的酒桌上找到,帶回學(xué)生。
老師是用粉筆書寫四季的工匠,更是我們成長道路上最美的引路人。苗老師在他老師的點撥下,走上了教書育人的道路。多年后,他又以自己的方式影響著學(xué)生,最終他無私的奉獻讓學(xué)生感受到了一片真情。
無論時代怎么變遷,師生間的情感是不會變的。我幸運地碰到了比苗老師更好的老師:班主任語文田老師,數(shù)學(xué)小飛老師,英語EVA老師。剛讀小學(xué)一年級的時候,我因為口齒不清怕被同學(xué)笑話,不敢和同學(xué)一起玩,課間總是一個人,非常孤單沮喪。是田老師鼓勵我的,她鼓勵我課堂積極發(fā)言,鼓勵我慢慢地清晰地說,鼓勵我勇敢開口。班級聯(lián)歡會的時候,她鼓勵我表演吉他彈唱《外婆的澎湖灣》,鼓勵我組織同學(xué)一起朗誦《少年說》。在田老師的各種鼓勵下,我通過多說多練,慢慢的克服口齒問題。數(shù)學(xué)小飛老師,在我生病誤課的時候多次利用晚上休息時間到我家?guī)臀已a課,查遺補漏,批改作業(yè)。英語EVA老師帶我參加英語口語比賽,用閑暇時間不厭其煩地陪我一起練習比賽內(nèi)容,讓我以最好的狀態(tài)參加比賽。
小學(xué)六年,時光即逝。我深深的覺得“老師好”不僅是對老師的一聲問候,更是老師們付出心血和代價贏得的殊榮。“不是在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時光!边@不僅是老師的心聲,更是我的心聲。師生情將是老師和我們之間最美好的回憶。老師這份偉大的職業(yè),有著桃李滿天下的自豪,更有“蠟炬成灰淚始干”的勤懇。在此我只想誠摯地說一聲“老師好。”
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