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我的金鑰匙小學(xué)作文450字（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的金鑰匙小學(xué)作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 1
書籍，被人們稱為“金鑰匙”。它可以打開知識的大門，這個(gè)比喻，我覺得特別合適。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每想起讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活，恰似一幅廠流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡樂音符的樂章。
我最早的讀物是只有畫而沒有字的連環(huán)畫。那是一種幾張字片釘成的小兒書，我在小時(shí)候，每天在家都坐地上，認(rèn)真的看畫片，每天晚上，媽媽也都會給我將一些故事，雖然我自己看不懂上面的字，但是我會專心致志的聽媽媽給我講。
后來，我看到幾本有字的連環(huán)畫，叔叔、嬸嬸們給我送了幾本這樣的連環(huán)畫，我看得津津有味：《淚之花》讓我加以感嘆，《雪花糖》讓我高興，讓我興奮。后來，哥哥又送我了幾本薄薄的小書：《江姐》《十個(gè)小故事》……手中有了一本書，我就可以讀個(gè)幾天幾夜也不休息。
后來，我又不滿足這些小故事，小區(qū)外的圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。這里的.圖書能讓我忘記煩惱，回想起快樂，我看書看的如癡如醉，津津有味。慢慢我也學(xué)會了優(yōu)優(yōu)美詞語，優(yōu)美段落，我還掌握了寫好作文的基礎(chǔ)。
書就像一位老師，也像是自己的精神食糧，關(guān)于書，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣舱f過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 2
有的人認(rèn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很枯燥，其實(shí)，數(shù)學(xué)是一門特別有趣的學(xué)科。生活中到處都可以學(xué)到數(shù)學(xué)，生活也離不開數(shù)學(xué)，我們的日常生活就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大課堂。
我的`計(jì)算能力挺不錯的，考試時(shí)計(jì)算題從沒丟過分。說起這些，我還得感謝媽媽。小時(shí)候，媽媽一步步從生活中訓(xùn)練我，在超市里，她教我認(rèn)商品上的標(biāo)價(jià)，就這樣，使我很快認(rèn)識了數(shù)字。后來，長大一點(diǎn)，媽媽讓我通過看標(biāo)價(jià)后，從一件到二件到三件的學(xué)加法，同時(shí)也引導(dǎo)我學(xué)會了減法，媽媽還讓我獨(dú)自去購物，這讓我的計(jì)算能力又提高了一點(diǎn)，在短短的幾個(gè)月里，我的計(jì)算進(jìn)步了很多。記得有一次，我和姐姐去吃飯，到了結(jié)帳時(shí)，我直接告訴對方總的費(fèi)用，服務(wù)員算了算才答出數(shù)，她還夸我算得又快又準(zhǔn)。
三年級時(shí)，我們學(xué)習(xí)“米和千米‘，很多同事不知道一千米的概念，開頭我也弄不清楚一千米到底有多長。一天，我坐媽媽的車回老家，看著儀表盤上的里程表跳動，我就問媽媽：”儀表跳一次就是一千米嗎“？媽媽說：是的。于是我默默地感受著一千米的長度。同時(shí)我還觀察大橋標(biāo)志的長度，目的地的標(biāo)志，就這樣，我認(rèn)清了一千米的概念。
同學(xué)們，只要你在生活中多思考數(shù)學(xué)問題，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將變得輕松無比。
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 3
托爾斯泰曾說過：理想的書籍是智慧的鑰匙。這個(gè)比喻我覺得特別恰當(dāng)。
在我小時(shí)候，就已經(jīng)對書籍感興趣了，因?yàn)槟菚r(shí)候大多數(shù)漢字我都不認(rèn)識，所以讀第一本書是帶拼音和圖畫的。我一邊看著拼音一邊讀書，漸漸地，有了這本圖畫書的幫助，我認(rèn)識的字越來越多，詞匯知識也略有擴(kuò)大，這本帶著拼音圖畫的書，是我讀的第一本書。
開始我讀得有滋有味，天長日久，便感到有些無聊了。
后來有一天，媽媽帶我來到了圖書館，我才發(fā)現(xiàn)圖書館里有幾百冊圖書。這下我的'心里可樂開了花，我趕緊挑了幾本我最喜愛的故事書。出了店門，手里捧著書的我，真想一下子飛到家里去�；氐郊�，我坐在書桌前，津津有味地讀著：《苦兒流浪記》讓我痛惜和難過，《小公主》讓我淚如雨下，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本書，我會立馬撲上去，如饑似渴地讀著，茶不思飯不想。
再后來，我又喜歡看探險(xiǎn)之類的小說，直到現(xiàn)在，《大宇神秘驚奇》之類的小說我都看著，里面的內(nèi)容既神秘又驚魂，真刺激。
現(xiàn)在，我的成語知識寶庫越來越滿，全靠的是——書籍，從小一直陪著我到大的好朋友。你就是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門，讓我離“寶藏”越來越近。
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 4
一晃就三年了，現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級了。在這三年里，我也總結(jié)了不少的學(xué)習(xí)方法。下面就給大家說說吧。
首先呢，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂趣。不然什么都學(xué)不好。遇到難題時(shí)，不要逃避，要去思考它。每當(dāng)通過自己思考并且做對題時(shí)，你會覺得很快樂。
拿英語來說吧。老師說一定要多聽多讀，因?yàn)橛⒄Z是一種語言。所以，我每天一回家就拿出英語書來聽讀，漸漸地，我發(fā)覺聽英語碟還可以幫我提高聽力。做作業(yè)時(shí)，也要先把題目讀一遍，才能做題。做完題時(shí)，也要連著答案把一句話給讀一遍，這樣也方便你邊做題邊檢查錯誤。另外英語閱讀短文是我們?nèi)昙壚镒钪匾囊彩亲铍y的了，所以，一定要把短文讀懂。碰到不會的單詞時(shí)，先別急著查字典，要先聯(lián)系上下文去理解。如果還不懂，就查詞典。碰到不會做的閱讀題時(shí)，就再讀一遍那道不會做的`題的題目，再帶著問題讀一遍短文，盡量在文中找到答案。還不會，就一直讀，讀到會了為止。不僅如此，我們還要做錯題集。看以前不會做的錯題現(xiàn)在會不會做了。而且，做完題一定要檢查一遍，看有沒有漏做的題。
這就是我的學(xué)習(xí)金鑰匙！
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 5
讀書的時(shí)光，就像一條彎彎曲曲、潺潺流長的小河，而學(xué)習(xí)的方法與技巧，就像點(diǎn)綴在小河里形狀各異的鵝卵石，我不斷撿拾起一顆顆美麗的鵝卵石尋找著學(xué)習(xí)的金鑰匙，享受著學(xué)習(xí)的樂趣……
就拿背誦課文來說吧，我相信有絕大部分同學(xué)會覺得難以很快背熟，就是背熟了，也是小錯連連，很快又會忘記，我也因此困擾過。
記得有一天，語文老師給我們布置了一項(xiàng)背書作業(yè)，課文很長，同學(xué)們不禁叫苦連天，我也眉頭緊鎖，心想這討厭的背書作業(yè)呀，啥時(shí)能背熟��！
放學(xué)回到家，我慢悠悠地翻開書本，準(zhǔn)備背誦。首先，我把課文通讀了幾遍，然后開始全文背誦，可是這長長的課文好像在故意整我，我一會兒加個(gè)“的”，一會兒掉句話，甚至牛頭不對馬嘴，唉！這可怎么辦呢？經(jīng)過我的.苦思冥想后，我感覺自己根本就是死記硬背，完全不理解課文的意思，因此經(jīng)常出現(xiàn)加字減字的現(xiàn)象。問題明白了，可是解決的方法是什么呢？啊哈！我可以將課文根據(jù)內(nèi)容分成幾部分，再逐一去背，這樣既可以幫助自己背書，又可以練習(xí)分段的能力，真是一舉兩得�。�
心動不如行動，我把課文分成三部分，然后一部分一部分地背，哈哈，果不其然，我的背誦水平果真又上了一個(gè)臺階！
在學(xué)習(xí)上，只要找到對的方法，付出努力，你就會擁有一把金鑰匙，叩響知識的大門！學(xué)習(xí)的道路是無止境的，我積極努力地在漫漫長路上撿拾一把把金鑰匙……
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 6
在平時(shí)的生活中，每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有一把金鑰匙。有自己的學(xué)習(xí)方法或者良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如寫作文的訣竅、提高計(jì)算的訣竅、按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)的訣竅、記單詞的訣竅、背書的訣竅？其中，我也有一把金鑰匙——按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。
我每天總是按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)，從不拖欠作業(yè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天放學(xué)我都早早地回家，不像其他同學(xué)，有的放學(xué)后在學(xué)�；蛘咴谧≌瑓^(qū)樓下玩耍；有的回到家后看電視；還有的回到家后玩電腦游戲等等。而我回到家的第一件事就是寫作業(yè)。著名的教育家孔子說：”溫故而知新�！拔矣X得這句話說得很有道理。所以我在寫作業(yè)之前首先會把老師當(dāng)天講課的內(nèi)容溫習(xí)一遍，然后再把每一科要寫的作業(yè)分成三份。然后開始寫，寫時(shí)我會給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，比如說：數(shù)學(xué)二十分鐘，我就會在二十分鐘之內(nèi)完成。如果碰到不懂的題，我會去看書中例題，如果看了書中的例題還不會做，我會去請教爸爸、媽媽，直到弄懂為止。每當(dāng)我寫完后，我又會把作業(yè)收拾好擺在一起，然后對著作業(yè)登記本逐項(xiàng)檢查作業(yè)是否完成，保證不漏一項(xiàng)作業(yè)。
這就是我的金鑰匙——按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。是它使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。我一定要把這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)揚(yáng)下去，并且掌握更多的學(xué)習(xí)方法。讓自己變得更加優(yōu)秀！
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 7
”呀！你寫的真快，真好看呀！“媽媽常常對我說�！蓖�！你的作文都寫到反面了，好快哦！“同學(xué)們也經(jīng)常對我贊嘆不已。知道我是誰了吧！我就是多才多藝的陳映熹！能得到這樣的贊美，我可是有秘訣的。
看，我正在畫畫，我畫得好認(rèn)真呢，似乎把身邊的一切都忘了，我畫了一幅美麗的畫，畫上有樹、房子、花、人……那些我一會兒就畫完了，當(dāng)我畫完時(shí)大叫一聲：”完工了“時(shí)，我感到十分快樂，這是成功的喜悅。后來我想：”為什么不把這種精力放在作業(yè)上呢？這樣不僅可以讓我寫作業(yè)快，并可以感到學(xué)習(xí)的快樂！“第二天，我回到家，第一件事就是寫作業(yè)，因?yàn)檎n上我聽講認(rèn)真，積極發(fā)言�；氐郊抑羞@些作業(yè)可難不倒我！看我那認(rèn)真的樣子：眼睛盯著作業(yè)，眼睛一下也不眨，嘴巴嘰里咕嚕地說些什么，那是我在一遍一遍讀題的樣子，我的`手按住太陽穴，那是我在思考的姿勢，只見我的筆在作業(yè)上輕輕揮動，生怕哪兒寫錯了，當(dāng)然，我檢查時(shí)更是這樣，一絲不茍，從不馬虎，不一會兒就把作業(yè)全寫完了。久而久之，我寫作業(yè)的效率越來越高了，質(zhì)量也越來越好了。很多同學(xué)也只能是羨慕嫉妒恨了。
現(xiàn)在知道了我的秘訣了吧！那就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙——全神貫注！擁有了這把金鑰匙，還有什么可以難倒我呢？
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 8
我記得以前老師給我們一張購書單，要求在暑假里看完，并寫一篇800字的征文。我在茫茫書海中選擇了《愛頂嘴的小女孩》。我認(rèn)為這是一個(gè)命中注定的偶然。在我讀完這本書的時(shí)，我認(rèn)識了瑞典女作家阿斯特麗德﹒林格倫，并且在博庫書城中找到了林格倫老師寫的皮皮系列叢書，自從我在書店里看了幾眼林格倫老師洗滌書后，我就一直拿在手里不肯放手。而且阿斯特麗德﹒林格倫寫的童話非常生動有趣。我在博庫書城里一次性就買了烏本林格倫老師的書。
在家中，這五本書還沒有看完的時(shí)候，我就嚷嚷著要把剩下的9本皮皮系列叢書全都買到手，爸爸同意了，在網(wǎng)上把剩下的9本書全部都訂購了。那一刻，我的心又快樂又激動，因?yàn)檫@意味著，我又可以看到更多的'林格倫老師寫的童話書。不知道為什么，我一看到書，總感覺心靈有一種說不出來的感受，好像面前的一片荊棘叢在我眼前打開，使我暢通無阻。
是書，帶我領(lǐng)略知識的海洋；是書，打開了我心靈的大門。只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 9
好的學(xué)習(xí)態(tài)度，好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我嘗到了不少學(xué)習(xí)的甜頭和成功的喜悅。它們猶如一把把金鑰匙，助我打開了知識寶典中的一扇扇大門，獲得數(shù)之不盡的知識財(cái)寶。我就來說說我開啟英語宮殿之門的`金鑰匙吧！
每次布置預(yù)習(xí)作業(yè)，我都認(rèn)認(rèn)真真地去做，并把要學(xué)知識的重點(diǎn)語法記牢。如果有文章、對話、兒歌之類的，我都會提前把它背出來。這樣，上課時(shí)的背誦就輕而易舉啦！重點(diǎn)的語法知識只要上課認(rèn)真聽講，就能很快的理解它的用法和與其它知識點(diǎn)的不同之處，還不會與之前所學(xué)的知識混淆。老師上課時(shí)寫的板書，講的重點(diǎn)語法，我都會一字不漏，一絲不茍地抄在課堂筆記本以及課本上，以便課后復(fù)習(xí)。
做作業(yè)時(shí)，我會先復(fù)習(xí)再完成當(dāng)天的作業(yè)。我先看一遍筆記本，然后把老師講課的內(nèi)容復(fù)述給媽媽聽。作業(yè)上如果有解決不了的難題，我會先空在那兒，并做上標(biāo)記。等所有題目都完成后，翻閱書本，如果還是無法解決，就上網(wǎng)查閱資料。這樣不但提高了作業(yè)效率，還提高了作業(yè)質(zhì)量。一有空閑時(shí)間我就會多做課外練習(xí)，上課外輔導(dǎo)班……
這就是我打開英語宮殿之門的金鑰匙。
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 10
它是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，它是一只美麗的小船，載我在知識的海洋遨游；它是一位睿智的裁判；把我?guī)У娇鞓返钠瘘c(diǎn)站，猜一猜，它是誰？對，它是我的“金鑰匙”書。
我的“金鑰匙”也是我最喜歡的書。一些很有學(xué)問的老師，從小就喜歡讀書，每讀完一本書就會寫一份報(bào)告夾在書中，一年后再把報(bào)告裝成一本書拿去賣錢，所以他每年都會出一本書，周六上班餓的時(shí)候，讀一會書就不餓了，正所謂“讀書就像饑餓的人撲在面包上�！比藗兎Q他為“學(xué)者”，文學(xué)者說：“讀書是進(jìn)步的`階梯�！�
我也熱愛讀書，讀一段書就去看這一段的大概意思，然后寫作文才不難，有時(shí)還能用上名言佳句，這都是我從書中學(xué)到的知識，現(xiàn)在老師又叫我們背誦古詩什么的，增加背誦能力。字典也是一本好書，一個(gè)默默無聞的好老師。
書，可以增長我們的知識，寫作文全靠它，想象作文就是童話書——書，有時(shí)讀書還被家長罵，“金鑰匙”我恨你有愛你。
讓我打開智慧的大門，讓我閱讀里面的文字，學(xué)習(xí)更棒。書，我要把自己的知識變多。
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 11
人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了�！缎W(xué)生之友》給了我一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
《小學(xué)生之友》每一期都“上演”著精彩紛呈的節(jié)目，讓我大飽眼福。在“作文大擂臺”里，我品嘗到許多新秀寫作的酸甜苦辣，分享著他們的喜怒哀樂�！捌肺睹睅е裔溽嘣阪弊湘碳t的“故事花園”，細(xì)細(xì)品讀古今中外眾多作家的精彩故事。我在閱讀動人故事的同時(shí)，摘錄了許多好詞好句，我的詞匯豐富了；通過閱讀我明白原來自己身邊的一切都可以作為寫作的素材，課文中的詞語和生活里的`只言片語都可以運(yùn)用到作文里，我就這樣一次次的借鑒、模仿、嘗試，漸漸地我的作文水平提高了。學(xué)校的優(yōu)秀作文評比，黑板報(bào)的編輯，每次都有我展示才華的機(jī)會。這都得感謝我的良師益友！
在“奇趣自然”中，我懂得了什么叫臭氧層、地球?yàn)槭裁磿煌５匦D(zhuǎn)、為什么樹木和植物吸入二氧化碳而人類吸入的卻是氧氣……在“奇奇豆問號屋”中我明白了如何去除衣服上的油質(zhì)，如何快速止血，如何使筆芯不斷……以前不懂的課外知識這兩個(gè)板塊都能幫我解決，有時(shí)我還能處理家庭中遇到的突發(fā)狀況呢，多虧了《小學(xué)生之友》的幫助！
“歡樂數(shù)學(xué)”這個(gè)版塊也十分好看，這里的數(shù)學(xué)知識十分豐富，我從中學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還了解了許多數(shù)學(xué)家的故事。有時(shí)候我會為了一個(gè)問題而廢寢忘食，或者和其他同學(xué)爭得面紅耳赤，可是遭到答案的快樂，不經(jīng)歷的人是沒發(fā)體會的。每當(dāng)這時(shí)，我都會由衷的感到《小學(xué)生之友》真好！
這把鑰匙開啟了我的心靈家園，開拓了我的視野，豐富了我的生活，使我今后邁出的每一步都精彩而充實(shí)！
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 12
我認(rèn)為學(xué)習(xí)好，光靠聰明還不夠，一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才是取得好成績的關(guān)鍵。而這，就是我的金鑰匙！
心態(tài)決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是對學(xué)習(xí)不停地抱怨；不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種可有可無的游戲；也不是總覺得學(xué)習(xí)是聰明人的專利；而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生中最大的樂趣，最美好的時(shí)光。
我不是最聰明的，但我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得這學(xué)期的摸底考試，學(xué)校給了我們足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)，有些同學(xué)卻不以為然，心想：摸底考試不就等于期末考試嗎？都已經(jīng)考過了一次期末考試了，干嘛還要多花浪費(fèi)時(shí)間再去復(fù)習(xí)呢？而我卻不這么想，這次考試一定與上一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容有所不同，說不定還會抽抽這學(xué)期的內(nèi)容呢！我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，還要記一下這學(xué)期課本的重要內(nèi)容。
于是我開始復(fù)習(xí)了，我把語文書上的詞語和日積月累自己默了一遍，然后從書店里買回來了新學(xué)期的語文書，把第一單元的`課文讀完后便開始聽寫詞語。
英語老師說過摸底考試?yán)锩嬉殚喿x書上的內(nèi)容，于是我便拿出閱讀書來，把不會的單詞用詞典查出來，再熟讀幾遍，最后自己默讀2遍，再了解文章內(nèi)容，這樣，我的英語就算復(fù)習(xí)鞏固了。
終于迎來考試了，同學(xué)們有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，可是我心神不亂，安靜地坐在座位上仔細(xì)答題、認(rèn)真思考。
考試完了，同學(xué)們都交頭接耳討論考試的答案，我會心地笑了，我知道自己復(fù)習(xí)好了，準(zhǔn)能考好。
我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因?yàn)檫@樣，我才能學(xué)得更加輕松，更加快樂。這，就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙！
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 13
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，那就是認(rèn)真復(fù)習(xí)，細(xì)心檢查。這把金鑰匙能打開100分的大門。為什么這么說呢？這是發(fā)生在二年級上學(xué)期的一件事。
英語期末考試前一周，老師叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。我每天回到家里先做老師布置的作業(yè)，然后就開始做一些關(guān)于英語的作業(yè)，比如背默單詞表上的單詞和句子，背誦并默寫課文，做一些聽力練習(xí)，做閱讀理解等等。到了考試那天，我十分緊張，心怦怦地跳，老師把試卷發(fā)到我們手上，我快速瀏覽了一下試卷上面的題目，發(fā)覺試卷上的題目比較簡單，心情略微放松了一些。但這時(shí)我又想起媽媽對我說“越簡單的題目越容易出錯”，告訴我做這種題目時(shí)一定要細(xì)心呀！我又緊張起來，注意力集中到試卷上。過了一會兒，要做聽力題了。老師開始放錄音，我用眼睛認(rèn)真地看著題目，用耳朵仔細(xì)地聽錄音， 我絲毫沒有走神，也沒有東張西望，更沒有玩，說話，看別人的。
就這樣，過了差不多二十分鐘，聽力部分結(jié)束了，該做筆試部分了。我認(rèn)認(rèn)真真地把每一道題目讀了三遍，讀懂以后開始一筆一畫地把答案寫上去。整張?jiān)嚲碜鐾暌院�，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，然后看看試卷上名字和班級有沒有寫好，完全檢查完畢，到了交卷子的.時(shí)間，我才松了一口氣，把卷子交給了老師。
過了幾天，老師把試卷發(fā)下來，我拿到試卷一看，哇，一百分！我開心極了，放學(xué)后，我連蹦帶跳地跑回家，告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽了也很高興。
這就是我總結(jié)出來的金鑰匙——認(rèn)真復(fù)習(xí)，細(xì)心檢查。這把金鑰匙很有用吧！如果適合你，就送給你使用，保證一用即靈，試試看吧！
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 14
我從小動作就慢，以前我做功課總是要花很多時(shí)間。媽媽每天都跟我說：“妮妮，抓緊時(shí)間，加快速度��！”可是，我覺得我已經(jīng)很抓緊了，為什么做功課還是要花那么多時(shí)間呢？爸爸跟我分析說：“你看，你做功課的時(shí)候，總是要分心，一會兒削鉛筆，一會兒找草稿紙，碰到一點(diǎn)問題，就要停下來問媽媽，或者翻書，查字典，有時(shí)候還要打電話問同學(xué)。你這樣不斷地停下來，注意力就不能集中，效率怎么提高得了呢？”媽媽給我出主意，做功課以前一定要把所有的學(xué)習(xí)工具都準(zhǔn)備好，中間一鼓作氣做到底，碰到難題先跳過去，把會做的題目先做完再慢慢想，這樣才能加快速度。
于是，我下定決心，要改掉做作業(yè)拖拉的壞毛病。
首先，我在做功課前，都先把鉛筆削好，免得中間停下來削筆。然后我把做功課需要的課本和作業(yè)本都按順序整理好放在桌子左邊，做完一樣，就把完成的作業(yè)本放到桌子右邊，馬上開始做另一樣。
還有一個(gè)竅門就是，碰到問題不要動不動就問人，先留著，等其他作業(yè)全做好了再一起問。這點(diǎn)我一開始做得不太好，一碰到想不出的題目就忍不住想去找爸爸媽媽幫忙。但是爸爸媽媽總是讓我先把問題記下來，到簽名以前再集中問。慢慢地，我開始習(xí)慣先做容易的，再想難題了。我發(fā)現(xiàn)，自從我采用了新的學(xué)習(xí)方法以后，每天能節(jié)省至少半個(gè)小時(shí)做功課的時(shí)間。
爸爸媽媽都稱贊我，說我進(jìn)步很快，我心里美滋滋的，別提多高興了！
養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣就是我的金鑰匙。學(xué)習(xí)里這樣的金鑰匙還有好多好多把，它們只是藏在一些地方，或者已經(jīng)“蹦”到了你的眼前，你還沒有發(fā)現(xiàn)。只要我們多思考，多觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多學(xué)習(xí)的小竅門。這些金鑰匙會帶你走進(jìn)五彩繽紛的知識宮。
我的金鑰匙小學(xué)作文450字 15
學(xué)習(xí)，就像一座金色的寶庫。想要打開知識寶庫的大門，就必須擁有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙。而我的金鑰匙就是——好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級的時(shí)候，我的作息沒有一點(diǎn)規(guī)律：四點(diǎn)多回到家后，我一點(diǎn)都不著急寫作業(yè)，而是躺在床上休息。五點(diǎn)了，我還是不想寫作業(yè)，就順手拿起一本課外書看。過了一會兒，我就去吃飯。然后我便開始慢慢地寫作業(yè)。一年級上學(xué)期的作業(yè)量還不多，我還可以應(yīng)付得過來�？墒�，到了一年級下學(xué)期，作業(yè)開始變多，我漸漸感到很吃力。有一次，一直到了十點(diǎn)我才寫完。第二天上午正好考試，我迷迷糊糊地答著卷子。下午試卷發(fā)下來了，一個(gè)刺眼的八十九分映入我的眼簾。我心想：不能再這樣下去了。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一張時(shí)間表：每天回到家后，馬上做作業(yè)。從四點(diǎn)半做到六點(diǎn)；六點(diǎn)鐘吃飯洗澡。全部時(shí)間不超過四十分鐘。吃飯后，若有作業(yè)沒有完成的，七點(diǎn)鐘前必須完成；七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)后，自由活動三十分鐘。九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺。
有了這張時(shí)間表，我每天都嚴(yán)格地按照上面的'去做�？墒牵袝r(shí)我的作業(yè)不一定能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。有一天中午，我閑著沒事干，突然想：我不是可以抽時(shí)間在學(xué)校寫點(diǎn)作業(yè)嗎？說干就干，我拿出作業(yè)本，飛快地寫著……那天下午沒到六點(diǎn)，我就把所有的作業(yè)寫完了！以后，我經(jīng)常在學(xué)校抽時(shí)間寫作業(yè)，而且越寫越多，越寫越快。這樣一來，我學(xué)習(xí)的時(shí)間就更多了。
如今，我已不再用這張時(shí)間表了，因?yàn)樗呀?jīng)成了我的習(xí)慣。以后，我還會使用這把鑰匙，開啟更多的知識寶庫。
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