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我和我的老師作文800字(通用21篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我和我的老師作文800字(通用21篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的老師作文800字 1
我是一個活潑又可愛的小女孩,今年已經(jīng)上四年級了,教過我的班主任老師有兩位,張老師和劉老師。下面我就和大家說說我和劉老師之間發(fā)生的事情吧!
劉老師是我們四年級新?lián)Q的班主任老師,她的臉圓圓的,一雙炯炯有神的大眼睛,頭發(fā)燙成較短的卷花頭。平時劉老師的臉上總是掛著一絲笑意,讓任何人見了都覺得她是那么的和藹可親。
有一次,我和蔣宇航在教室里玩“蘿卜”游戲,可是不知道什么時候金夢陽也加入了,但是他玩的不是“蘿卜”游戲,而是捉我的游戲。本來我就活潑好動,挺淘氣的,這樣一來我就開始在教室里跑了起來。突然,我想起了劉老師說的不許在教室里跑,怎么辦呢?就想找班長解決問題,但是班長不在,我就決定去找體育委員尹傳尚。誰知道他早就聽到我的叫聲,竟然伸出一只腳來,本來就是橫沖直撞的跑過來的`我,想停是不可能的了,就“啪嘰”一下來了個老太太鉆被窩,我“哇”的一聲哭了起來!這時劉老師回來了,見到我這樣馬上跑過來焦急地詢問:“宋夢宇,你怎么摔倒了,疼不疼?用不用去醫(yī)院看看……”我本來就知道在教室里跑不對,就一邊抹眼淚一邊忍著疼痛說:“劉老師,沒事,是我不小心摔的,一會就好了!”“那你以后要小心點啊,別在教室里追跑,太危險了,知道嗎?”我使勁地點點頭。放學的時候爸爸來接我,我早就沒事了,又變得活蹦亂跳了。沒想到,晚上媽媽的手機又響起來了,原來劉老師還在擔心我呢!
劉老師不僅在生活中關(guān)心我,在學習上同樣也關(guān)心我!記得有一次,我生病了——肚子疼,只能回家休息!可是等我再來上學的時候,老師講得知識怎么也聽不明白,課上的習題也做不對,心里真是著急!下課后劉老師主動找到我,利用自己的休息時間開始給我補課,遇到我不明白的地方就不厭其煩地講了一遍又一遍,直到我明白為止。
這就是我的班主任劉老師,正是因為她的鼓勵和幫助,我的學習也在不斷的進步著!劉老師,您就像一盞照明燈,為我照明前進的道路;您就像一個羅盤,給我指明了方向;您就像一股溫暖的源泉,激勵了我不斷克服困難,勇往直前!親愛的劉老師,我永遠愛你!
我和我的老師作文800字 2
如一抹微笑似的彎月依舊高掛在夜晚的天空,我一如往常地背著書包,準備去上英語課,心情卻和以往大相逕庭,有一點點的沉悶,也有一點點的期待,兩種感覺交結(jié)在一塊,占據(jù)了我的思緒。
上次英語課,是來自南非的老師最后一堂。他是我遇到的第一位外國老師,上課風趣,人也友善,他的離去使我好難過、好不舍,但人不可以一直活在過去,要把握當下,勇敢地迎向未來,所以我也抱持著一顆盼望的心,等不及想要一睹新老師的廬山真面目。時針悄悄走到七,我已坐在和過去一樣屬于自己的位置上,書都準備妥當,心“噗通!噗通!”地跳,等著越滾越大的“問號”到來。
“咿──”一聲略帶哀怨的開門聲,噫!真的不是之前熟悉的聲音,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抬眼一望,皤然一翁出現(xiàn)在眼前,頭發(fā)和一大堆的胡須都銀白得好似珍貴的蠶絲,一頭梳得油油亮亮的頭發(fā),連螞蟻都會從上頭滑下來,借由發(fā)型可以感受到他的個性一絲不茍,不容許些許凌亂;不得不說年近古稀的他,真像美國版的狐仙,或許蒲松齡瞧見也忍不會心一笑吧!開起上回未完的一頁,精神矍鑠的老師上起課來又唱又跳,還會分享故事和自身經(jīng)歷,短短幾小時里,我們彷彿游遍世界并在老師的人生走過一遭。
后來因為得知我和弟弟、妹妹的'兩位爺爺都已不在人世,所以主動要做我們的“干爺爺”。之后的日子里,他不只是我的英語老師,也是充滿關(guān)愛的爺爺,使我感受到一直以來都缺少的“愛”;在爸媽忙于工作時,陪伴我們這三個小蘿卜頭,若有閑暇時,還去野外露營呢!所幸身體健壯的他,不受時間的摧殘,依舊硬朗,上山下海難不倒他。他給了我們好多特別的經(jīng)驗,我真的是打從心里的感謝與敬愛。
我們的出生時間差了將近一甲子,出生地也是隔了一望無際的太平洋,然而還是阻擋不了彼此奇妙的緣份,我和老師奇特地遇見,進而熟悉,是我生命中一段美麗的插曲;世界上數(shù)以千計的巧合,不斷地迸出火花,并非偶然,而是命中注定,幸運在其中演上一角的我們,能不珍惜得來不易的奇遇嗎?
我和我的老師作文800字 3
老師,是人們眼中那辛勤的園丁;老師,是那燃燒的蠟燭,老師,是劃船的船工。她,站在三尺講臺上送走了一批又一批的學子。老師所從事的是太陽底下最輝煌的事業(yè)。有一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句形容老師最恰當不過了。老師把青春獻在了講臺上,為我們講解知識,讓我們在知識的海洋中盡情遨游。老師,是天底下最平凡而又并不平凡的人。
太陽沒醒,老師就醒了。老師從床上跳下來,不吃不喝,第一件事就是去收拾那些課本與講義,然后帶上那些教書育人的家伙們踏上通向校園的小徑。當街上的人還是寥若晨星時,老師的身影使早已消失在天邊的晨光中。早寒露重,卻僅為這位平凡的偉者送去夏日的那份爽快。
同一萬個昨天一樣,一成不變,再量一次生活的周長。高大的身影,疊進腳下那桃李的日影里,相伴一路的坎坷,鋪就生命的四季。一年一度,一屆一屆,似乎平凡至極。風霜雪雨,淋不濕她懷中的講義,電閃雷鳴,擊不中她手中的粉筆。就是校門到講臺的距離,她卻走過了幾個地球的周長。就是她身后的那塊黑板,不知陪她送走了多少次夕陽。牙齒已松動,咽喉已干涸,不用著意去咀嚼自己的育人之路,也隱隱地感覺到了它的酸甜苦辣。一生一世,無怨無悔,做一位平凡的老師。
不停息地栽下顆顆幼苗,她像是一個園丁,在教室的半畝方寸之間,造就人才,鋪就輝煌。她又像是一個看山者,耕作在那林蔭樹叢之間,連脈成山,溪路潤土。如此這般,她定不會允許自己的小樹有一個蟲眼、一個杈枝。多少次的挑燈夜戰(zhàn),又是多少次的促膝長談,青絲已成白發(fā),蠟炬已化土灰,收獲的,卻是桃李滿天下的.歡喜。一代一代,花兒朵朵,做一個不平凡的老師。
從來沒有人說過,老師會與這教室廝守一生?墒嵌嗄暌院,當她種下的一粒粒樹種,栽下的棵棵幼苗,能夠擔當起社會的重擔,撐起世界的脊梁,當那滿天下的桃李都葉落歸根,在9月10日那天,對她喊出一句“老師,您辛苦了”便也心滿意足了……平凡與并不平凡,就是這樣難解難分。
老師的心很廣闊,裝得下整個校園;老師的心又很狹小,只裝著充盈在校園中的歡笑與陽光……
我和我的老師作文800字 4
他又高又瘦,腰板總是挺得筆直,兩條大長腿走起路來腳下生風。國學臉上一雙炯炯有神的大眼睛時而慈祥,時而嚴厲。他就是我心目中的不老男神——杲老師。
五年級的第一節(jié)體育課,同學們都愣住了,滿臉的不可置信。為什么呢?因為新體育老師是一位六旬的老爺爺,一身灰色的運動裝,腋下夾著一個文件夾。他很和藹,看起來慈眉善目的,和以前陽光帥氣的杜老師形成了鮮明的對比。我不禁在心中嘀咕:這么老的爺爺能教的了我們嗎?我可要試試他的實力。
老師教我們一些簡單的籃球技巧,身為校級籃球隊員的我不屑一顧,有心在老師面前秀一波球技。我快速地運球、轉(zhuǎn)身、投籃,同學們都為我加油喝彩。我說:“老師我們PK一下吧?”同學們都說老師上了年紀,肯定防不住我的。可誰知我剛開始運球,老師腿一弓,手張開,往右走了一步,我手中的球就被老師拍掉了。這結(jié)果讓在場的同學們都大跌眼鏡。老師走過來拍了拍我的肩膀說:“你還太嫩了,一動我都知道你往哪邊走了!”果然,姜還是老的辣!
第二周,杲老師擔任了我們籃球隊的教練,每天早早到校,帶領(lǐng)我們訓練。他要求非常嚴格,熱身運動一點也不能松懈,訓練時一絲不茍。進入12月份,天氣越來越冷,我留戀溫暖的被窩,訓練連續(xù)遲到了兩次。杲教練嚴肅地對我說:“再遲到就不用來了!”隨后又給我講了科比和凌晨四點洛杉磯的故事!奥迳即壍乃狞c仍在黑暗中,科比就行走在洛杉磯的`街道上……十多年過去了,洛杉磯四點的街道沒有改變,科比卻成為了籃球界的超級巨星。孩子,你想成為科比那樣的巨星嗎?”我點點頭說:“想!科比是我的偶像!薄澳悄憔鸵粦峙吕щy,堅持訓練,讓自己強大起來!
從此,我再也沒有遲到過,每天早早到校投入訓練。杲老師帶領(lǐng)我們跑步提升體能,親自示范,傳授籃球技巧……他像少年一樣充滿了活力!后來,我從姑姑那里了解到杲教練是我市的體育教研員,退休后返聘到到我們學校,繼續(xù)他熱愛的教育事業(yè)。
夕陽輝映,絢麗多彩。他雖年過六十,卻有一顆年輕的心,不斷釋放著自我光輝,自我能量。這位花甲老人深深折服了我,成為了我心中的不老男神!
我和我的老師作文800字 5
老師,如果說我是一朵花,那么,您就是莖,為我運輸養(yǎng)料。老師,如果說我是一棵草,那么,您就是根,為我輸送著水分。老師,如果說我是一片樹葉,那么,您就是葉綠素,陪伴在我的身旁。
周日是我們返校的日子,這天下午,毒辣的太陽“迫使”同學們換上了涼快的短袖、短褲。我看著手表,不慌不亂地進入課室,放下了沉重的書包。還沒等我把椅子坐熱,我的語文老師——李老師,就把我叫到了辦公室去。我心頭一怔,突然想起了……
由于最近語文成績的不理想,加上自己早已對語文課代繁重工作的不厭其煩,我終于決定在周末向老師提出辭職了。但,結(jié)果總是那么出乎意料。老師希望在周日與我面對面地談談,所以沒有給出我想要的答案。
然而我沒想到的是,這一天這么快的來臨了。我深吸一口氣,邁出自己水泥一般沉重的雙腿,剛走出課室門外,額頭上的汗如雨一般地流下。抬起右腿,踏在了臺階上,心里五味雜陳,不知該如何面對老師,以至于我左腳踩空了,險些摔倒……
終于,在一次次的掙扎中,來到了老師辦公室的門口。我調(diào)整了一下心情,抬頭望著這扇門,眼神堅定,推開了這扇“命運之門”。但眼前的景象卻與我所想象的大相徑庭。老師抬頭望著我,眼睛里多了幾分溫柔和關(guān)切!皝恚^來吧。”我逐漸冷靜了下來,把門輕輕地關(guān)上,在老師面前停了下來。“為什么不想當科代了呢,有什么困難嗎?”我沒有回答,不知該如何是好。老師見我沒有回復,再次問道:“有什么困難,你可以說出來的,我可以幫你想想辦法!彪m然老師的這顆“定心丸”已經(jīng)被我“吃下”,但內(nèi)心的羞澀還是令我再一次沉默了。即使如此,面對這樣的我,老師又一次地開了口:“沒事的,和老師說說看,老師不會為難你的!崩蠋熡H切的話語中充滿對學生無微不至的關(guān)心,叩動了我沉沉的心門。我小聲道出了原因,老師了解了我的.情況,也同意了我這無禮的要求。盡管如此,在之后的一學期里,老師還是像之前一樣照顧我,關(guān)心我,偶爾也與我打趣。
我多希望這樣的日子可以繼續(xù)下去,可是老師因為一些個人的原因而離開了學校,可惜我沒有繼續(xù)當您的科代,也沒有和您更多地交流。老師,你就如那一天的落日,看著我,也為我照亮了黃昏那片刻的黑暗。
我和我的老師作文800字 6
“當田野染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人,顯得端莊而又沉靜了!泵棵孔x到這段話,望著窗外時疾時徐的秋雨,傾聽著雜亂無章卻又莫名動聽的“交響曲”,我的心就會平靜下來,腦海中浮現(xiàn)出一張熟悉的面孔,那是與我僅相處了一個月的班主任王老師。
“秋萍”,是她的名字。如這秋雨,也如這名字,她是一個端莊沉靜的好老師。自然卷的短發(fā),大而有神的雙目。她的聲音,并不那樣清脆悅耳,卻是如此富有韻味,像極了秋的基調(diào),金黃的、厚重的,給人安全感;她的眸,并不那樣精致,卻顯著智慧的美,給人以堅定與動力;她的話語,沒有那么多的修辭點綴,卻如一位老學者,令人深思。她的一切,不知不覺,在我剛剛開始的初中生涯簿上,以加粗燙金的字體呈現(xiàn)出來。
她的語文課,永遠是那樣的充滿趣味。師生間的互動變得頻繁而沒有距離,再平乏的文章,也能在她的講解下變得動聽起來。記得有一次,我作為小組代表分析《春》的結(jié)尾,我信心滿滿地站起來,按著自己的思路有條不紊地講述下去。一段語畢,我抬頭看看同學們,教室里安靜得能聽到繡花針掉落的聲音,隱隱還有些竊竊私語,就連她也蹙著眉頭,看著課本。嗯?氣氛好怪,難道我理解錯了?唉,丟人現(xiàn)眼,還是趕緊坐下吧……我正心亂如麻地想著,她卻向我點了點頭:“說得不錯,繼續(xù)!”我望望她那堅定的充滿期望的眼神,心中的大石頭總算落了地,想著她的鼓勵,我便自信滿滿地繼續(xù)分析,一氣呵成。我望望她,她那堅定的眼神里,多了一份贊許。這贊許,如一大杯果汁,甜甜的。是的,僅一月之久,一尺講臺之隔,她已無聲無息地飛進我的心里。她的笑靨,她的明眸,如天上的星星,在深藍的天空中眨呀眨,也在我的'眼里眨呀眨。我相信,她的形象,不光定格在我的心中,同樣也定格在同學們的心中、在許許多多學長們的心中。
三尺講臺、四季耕耘、一生情懷。天空有多黑,她就有多亮,今后三年的初中生涯,她會像媽媽一樣,照亮我前進的道路,用那溫暖的柔光激勵我向前。而我,也會在她的光芒的照耀下,努力走得越來越遠,飛得越來越高。
我和我的老師作文800字 7
老師,是我們?nèi)松凶钪匾拈_導人。老師教會了我許多,盡管在我們的相處時間中,老師會批評我,會教育我,但這何嘗不是希望我能在以后更加出色,更加優(yōu)秀呢?而我的導師是一位嚴厲而又默默關(guān)心我的老師。
那是在我上小學的時候,那日烈日炎炎,太陽在湛藍的天空上顯得格外耀眼。而我的心情卻與這甚好的天氣相反,語文課上突如其來的肚子痛讓我覺得煩躁,我的額頭開始冒起薄薄的虛汗,逐漸地,這種肚子痛變?yōu)榱艘环N嘔吐感。我把自己慢慢縮在一起,希望這樣可以減輕自己的疼痛感。我默默地抬起頭瞄講臺上的語文老師,生怕自己突然被老師抽起來。
但生活就是這么充滿驚喜,語文老師點起了我。我慢慢站起來,感覺吃的早餐馬上就可以吐出來,我的冷汗越出越多,語文老師也瞧出了我的不舒服,立馬從講臺上走過來問我怎么了,我抬起頭想說自己不舒服,誰知嘴巴一張,嘔吐感越來越強,我連忙用手捂住嘴,只好用另一只手示意自己先去洗手間。老師連忙放下書,叫旁邊的同學扶我去洗手間。
我蹲在單間里嘔吐時,語文老師突然走進來問我有沒有好一點,頓時,一股暖流劃過心間。語文老師平常對我們總是兇巴巴的,但只要有一個同學身體不舒服,她又是第一個出來關(guān)心我們的.人,她的辦公室里放了許多生活用品,總是能在第一時間幫助到我們。
而這一次,也不例外。
她從抽屜里取出小包裝的紅糖,又將它泡入剛燒開的熱水中,一邊忙乎眼前的東西,一邊關(guān)心我:“是不是最近著涼了?現(xiàn)在正處于季節(jié)交換的時候,很容易就感冒了,馬上就要期中考了,千萬別感冒了啊!”我默默點頭,我和老師沉默了幾分鐘。突然,一個溫熱的瓶子遞進了我的手中。我低頭一看,是一瓶剛泡好的紅糖水!俺脽幔攘税,身體會舒服點的!闭Z文老師說。我小口喝著溫熱的紅糖水,那股暖流從口中劃入心間。
紅糖水是溫熱的,我的心更是溫熱的。也許老師會對我們嚴厲,也許老師會對我們溫和,但我們應該清楚的是每一個老師的風格都是不一樣的,不能因為平日里的嚴厲而厭惡一個人。這就是語文老師教給我最大的道理。
我和我的老師作文800字 8
仿佛從生下來就開始喜歡懷舊,懵懂不知人世的時候,潛意識里懷想著那些遙遠不可知的從前。當一切清醒明了的時候有懷想著生活過往的點滴痕跡。一路風塵地行走,落下一地的記憶,而這些記憶讓我無數(shù)次的反復想要去拾撿。今天拾撿昨天的記憶,明天又拾撿今天的記憶,年華就這樣的拾撿中匆匆流去,倘若說是蹉跎歲月,倘若說是消磨時光,倘若說是耗費青春,都不重要,因為,即使我一直在懷舊,我還是用一種積極的方式來向往明天。
我和我的老師認識七年,這七年當中,大大小小的過往在平日的瑣碎事情中早就消逝的所剩無幾,分離也顯得那么自然,自從前年我遠離家鄉(xiāng)后,我再也沒有見過他那張熟悉的臉孔。而對于喜歡懷舊的我,更不能割舍對老師的`那份情意,回憶時刻浮現(xiàn)于腦海,有時想起他是在吃飯的餐桌上,有時想起他是在上學的路上。
兩千零六年,我在鄉(xiāng)下高中遇見老師,那時候他還是一個畢業(yè)不久的帥氣教師,那天在校園里遇見他讓我心里有一種難以預言的感覺,從那以后,我總幻想進入大學校園的美好情景;在大學楊柳依依的河畔踏青,在雕花的窗欞背后嘆息,在潺潺的流水間回望,在啾啾的鳥聲中閱讀,在朗朗的風月中談一場甜蜜的戀愛。我的老師,因為我的老師,我想變得優(yōu)秀,我憧憬大學的一切。
可是當我感覺清靈的時候,夢想也帶來了青春的惆悵與憂傷。
七年了,前三年他是我的老師,后四年,他是我成長路上鼓勵我前進的潤滑劑。一路走來變了的是歲月蹉跎后異樣的臉龐,亙古不變的是我心靈最柔軟處對老師的感激和愛戴,還有七年間一連串美好的,惆悵的,回憶。
人的一生當中,動人的美麗都會隨春光消逝,沒有什么會走到永遠。而今想來,從前那樣青澀的生活,讓今天的我好生留戀。
我并沒有一顆高傲的心,并沒有太多奢華的愿望,我自認為禁得住世俗中紛呈的誘惑,只想像我的老師,擁有一份簡單淡定的生活,然后再影響他的學生更多人生哲理,讓他們更加優(yōu)秀。桃李不言下自成蹊。
我的老師,在萬千世界中,你讓我尋兒,從和暖的季節(jié),一直到人生的秋涼,尋兒一種不言棄的信仰。
我和 我的老師,我的記憶。
我和我的老師作文800字 9
三年級的時候,我參加了學校的科技小組,認識了邢益瓊老師,她總是扎著一個馬尾辮,感覺就像一個大姐姐。后來我和她還有其他三位同學參加了學校的科學匯報表演,她更給我留下了深刻的印象。
學期結(jié)束時,她到我們班來,手搭在我肩上說:“魏錸,待會兒到我辦公室來一下。”我去了以后,她讓我留下電話號碼,說暑假里有船模興趣活動,讓我參加,我聽了很是興奮。在暑假期間,我天天盼望著邢老師打電話過來,可暑假快結(jié)束了還是沒有消息,我很是著急。8月下旬的一天早晨,我還在睡懶覺,媽媽叫醒我說:“邢老師打電話來了!蔽乙还锹祻拇采吓榔饋恚顼埗碱櫜簧铣,就趕去學校了,可還是遲到了半小時,邢老師堅持等我來了才開始上課,這讓我心里感覺到暖暖的,這大概就是感動吧!幾天下來,從拿到材料到自己做出漂亮的船模,我聽著船模的螺旋槳發(fā)出的“嗡嗡”聲,我興奮得不能自已。邢老師和我們一起動手裝好水池,可水管的口子太小接不了水,我們不甘心就此放棄,決定用水桶拎水。悶熱的天氣讓我們個個熱得像洗了桑拿浴,邢老師擔心我們中暑,讓我們先回家,她另想辦法一定會讓我們的船開起來。轉(zhuǎn)眼開學了,邢老師通知我放學后來試船模,我因為去參加歌唱比賽要排練,所以去晚了。邢老師問我:“你怎么現(xiàn)在才來?”我有些害怕,怯怯地說了原因。她摸著我的頭說:“很可惜,那么這次的比賽就只好不參加了,下次還有機會,老師一定再叫上你。你不要有什么想法,這個船模就給你留作紀念吧!”我聽了很是傷心,但我相信邢老師一定會說到做到的。
一個多月后,邢老師沒有騙我,又找到了我,讓我參加航模比賽?晌易龅娘w機怎么也飛不過那些高年級的男生。我像個泄氣的皮球,沒有一點精神,可比賽的`日子卻越來越近了。邢老師知道后先讓我別泄氣,然后又手把手地教我調(diào)試飛機,機頭重了,要把機翼往后貼一貼,尾翼要左右對稱,一點都不能彎。她的臉上沒露出一絲厭煩,看著我的飛機越飛越好,她就微微一笑,說:“這架飛機可要保管好喔,不能弄丟了。”我也越來越自信了。雖然比賽我只得了三等獎,可我仍然很高興,我覺得自己并不比高手差。
邢老師,你真是我的良師益友!
我和我的老師作文800字 10
20xx年9月,一個稚氣未脫的小女孩帶著陌生與恐懼徘徊在水心小學的大門口。這時,一位面帶微笑的老師牽過她的小手將她送進班級,也從此成了她的班主任,而那笑容也深深烙在女孩的心中。
沒錯,她就是我的班主任鄭老師,既慈祥又嚴厲。她對我們的要求很高,她會隨身帶著兩樣“致命”的“武器”,那就是“女高音”和“張飛眼”,沒有人不被她這兩樣武器嚇得魂飛魄散。記得一次我做錯事又死賴著不承認,被鄭老師毫不留情地叫到了辦公室,鄭老師的大眼睛直溜溜地瞪著我,那是我第一次那么近距離的面對老師的大眼睛,嚇得我滿頭是汗;心虛的我支支吾吾地說:“我……沒……”,“有”字還未出口,老師已提高分貝大吼:“還沒有——”,聲音在整個辦公室里回蕩。我抖了三下,臉色發(fā)白,最終我承認了錯誤。是啊,我們班沒有鄭老師破不了的案子,所有“罪犯”都會主動“自首”。也因此在鄭老師的熏陶下,我們班的成績一直榜上第一。
當然,鄭老師也常常鼓勵我們,只要我做了好事,老師便在我的語文書上印上幾個“大拇指”。有空我拿出來數(shù)數(shù),啊!多了,便向老師討獎品。哎!少了,老師照樣鼓勵我別氣餒。因此“大拇指”成了鄭老師留給我唯一的財富。
五年級時,不幸的事發(fā)生了,因為熱水袋爆炸,鄭老師的小腿嚴重受了傷,拄上了拐杖,但依然堅持給我們上課,大家都感動了。于是每天早上我們輪流在校門口等老師,幫老師提包,幫老師打傘,給老師端飯。幾年前老師牽著我小手進校,如今我扶著老師進校。老師說,有我們是她不幸中的萬幸;有我們,在她瘸腳后照樣幸福生活。老師笑著,而大家的`心卻揪成一團,心中盼著老師能早日康復。
時間一晃而過,20xx年6月,我們畢業(yè)了。在畢業(yè)典禮上,我們哭了,老師也哭了,那是我第一次看見老師哭。六年來,老師看著我們從稚氣未脫到如今的高大成熟、才華橫溢;我們走了,老師的心空了……
現(xiàn)在,我上了新的學校,有了新的班主任,但我依然覺得,雄渾的“女高音”一直縈繞在我的耳畔,熟悉的大眼睛也緊跟在后……
我和我的老師作文800字 11
有人說:“老師是一座燈塔,為我們照明。”有人說:“老師是一支紅燭,燃燒自己,照亮別人!边有人說:“老師是辛勤的園丁,用自己的心血和汗水來澆灌我們!倍覅s認為,老師像一葉扁舟,帶著我們?nèi)コ孙L破浪。
時光飛逝,時光匆匆。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初中了,教過我的老師有很多,而使我記憶最深刻的是我的小學數(shù)學老師——張老師。
張老師穿著樸素,她總是笑著面對每個人,講課時非常生動有趣,聲音總是娓娓動聽,我和同學們都很喜歡她。我和張老師之間發(fā)生的故事,至今讓我難忘。
那是一個陽光明媚的.上午,剛上完課,老師就叫我去她辦公室。這時我的心里忐忑不安,七上八下,心中暗想:老師叫我去辦公室干嘛?是不是作業(yè)沒寫好?是不是上課走神了?還是……我?guī)е鴰资畟問號來到老師辦公室。我小心翼翼地走到老師辦公桌前,發(fā)現(xiàn)老師正微笑地對著我,我突突亂跳的心平靜了許多,但還是有一種預感告訴我將會有大事發(fā)生。
我細聲細語地問道:“老師,您找我有事嗎?”老師點了點頭說:“你這次作業(yè)寫的很好,老師想讓你判一部分同學的作業(yè),你看行嗎?”我聽后,有些緊張,心想:?讓我?我可以嗎?突然,我的腦海中出現(xiàn)了一個天使和一的魔鬼,天使說:“你可以的,這樣會鍛煉你的能力!蹦Ч矸瘩g道:“你在胡說什么,絕對不可以,判錯了,會被老師訓的,老師再也不會信任你。”老師看著我緊張的樣子,把手放在我的肩上,說道:“只要認真,一定沒問題,老師相信你!崩蠋煹脑捊o了我很大的自信,我欣然接受了這項任務。天使戰(zhàn)勝了魔鬼。
我利用課余時間,一絲不茍地看了起來,一本又一本……功夫不負有心人,我完成了老師交給我的任務,這是我第一次判作業(yè)。當我把勝利的果實交給老師時,老師看后欣慰的笑了,那眼神好像在說:“你真棒,干得不錯。”老師讓我歷練,對我的愛使我終身難忘。
老師是您給了我一把生活的尺子,讓我天天丈量我的進步與退步;是您給了我一個模范的鏡子,讓我處處有學習的榜樣。謝謝您,我的老師!
我和我的老師作文800字 12
不知何時,懈怠和自滿編織成了一張無孔的網(wǎng),輕巧地將我籠罩。黑夜,便鋪天蓋地地襲來,肆無忌憚地霸占了我的世界,每一點掙扎的念頭與每一絲奮起的希望,戰(zhàn)栗著支離破碎,化作煙塵泯滅在黑暗里……
教室里亂哄哄的。聽說要換班主任,大家七嘴八舌議論開了:一學期換一個,眼看中考迫在眉睫,怎么還要換?
你不知道,我們班在學校可是出了名的,除體育好點,別的都占不上名次。老師提起這個班就搖頭。學生嘛,也不以為然,老師不認真,同學不努力,進校兩年多,從未有過半個“三好學生”。前幾任不是都被氣走了嗎?這位能經(jīng)得起考驗嗎?
隨著一陣有節(jié)奏的腳步聲,老師駕到,幾十雙眼一起朝他掃去。他個頭不高,脖子太短,身子被衣服裹得圓滾滾。他走上講臺,簡單地做了自我介紹,我們這才得知他原來姓張,而且是位數(shù)學老師。他沒有多說什么就直接上起了課。
這第一課,大家就入了迷,破天荒沒有人睡覺,沒有人看小說。我印象最深的是他講“韋達定理”!盀槭裁匆堰@個定理叫“韋達定理”?就因為它偉大,“偉大”的定理你們就應該記住。”他邊用三角板敲著黑板上的定理邊說,“快記,我給兩分鐘”。只見他,閉上眼睛,搖頭晃腦,連續(xù)背了兩遍。
看著他背得那樣認真,專注,簡直充滿虔誠,我也很快記住了這“偉大”的定理。
他擅長普遍提問,盡管起先個個提心吊膽,倒也少有人思想“開小差”。漸漸也就從習慣到樂于回答問題,課堂上出現(xiàn)了正常、活躍的氣氛。
大家開始服氣他,尊敬他。我也不例外,每次和他在一起,他總能找到共同話題。和他在一起不會感到拘謹,談起老舍,魯迅……總能令他神往;聊到歷史上的名人趣事,總能使他振奮。
他給我們說:“做學生的聰明之處就在于懂得尊重每一個辛勤培育自己的`老師,懂得每一個關(guān)心、幫助我們成長的奉獻者!边@句話多么有道理。∥蚁肫馃o數(shù)張沒有打滿分的卷子,想起那些不留情面的紅字……一直抱怨老師的苛刻。這些究竟為了誰?為了什么?曾經(jīng)絞盡腦汁也無法解出的答案驟然明了——我,我的未來。
這句話令我領(lǐng)悟到了何為師愛,又在師愛的洗禮下,開始抽枝拔葉地新生。師愛如果有顏色,我想,那便是金黃——陽光的顏色。
我和我的老師作文800字 13
王老師是我們班的班主任。她個子不高,頭上扎著長長的馬尾辮,走起路來一甩一甩的,可有精神了!王老師還有一對小酒窩,一笑起來酒窩里好像有甜甜的酒呢!
記得二年級剛開學那段時間,我因為貪玩,放松了對自己的要求。當我拿到那張才考91分的試卷時,我的心好像碎了一樣。我正郁悶著,王老師走了過來,和藹可親地說:“趙蘊潔,是不是剛開學,你還不怎么適應呀?一次沒考好沒關(guān)系,你只要努力了,一定能考到好成績的!”王老師的這句話讓我銘刻在心。在接下來的日子里,我開始努力學習。第二次、第三次、第四次……幾次考試我都得了滿分,這和王老師的教導和教育是分不開的。
王老師不但關(guān)心我的學習,還關(guān)心我的生活和思想。三年級競選班長的時候,我失敗了。我曾擔任一、二年級的班長,這次沒有成功,我傷心極了,都差點要哭出來了。幸虧王老師及時開導我:“趙蘊潔,職務只是一個分工,班長更是一種責任。沒有當選上班長首先要查找自己的原因,是不是有做的不足的地方,不要灰心,今后繼續(xù)努力吧!”我仔細想了想王老師說的話,覺得無論當不當班長,都要關(guān)心集體,為班級爭光。之后,我在學校里更加嚴格要求自己,認真學習,熱愛集體,團結(jié)同學,努力做老師的小助手,成為同學們的好榜樣。在班級里帶領(lǐng)同學們朗讀課文、監(jiān)督眼保健操……我變得更加自信、勇敢、大方、活潑。這兩年來,王老師對我的關(guān)心和幫助數(shù)也數(shù)不清。在我遇到挫折時,王老師熱心開導,讓我變得堅強;在我取得好成績時,王老師為我高興,提醒我不能驕傲。
王老師,你既是我的'老師,也是我在學校里的媽媽,謝謝你!相信我,我會不斷努力,不斷進步的。今天,我以我的母校和辛勤教育我的王老師等各位老師為榮。明天,我會讓我的母校及各位老師以我為榮!
我和我的老師作文800字 14
這是兩年前發(fā)生的事了,那時我才一年級,在田亮游泳館里學習游泳。
還記得第一次去游泳,心里既激動又緊張。一個滿臉笑容的女老師接待了我們,看見她的笑容心中的緊張感便消減了許多。雖然游泳池邊標著1:50M深度,但對我來說那是深不可測的`海洋。面對較為容易的潛水,我害怕的不行,別人都爭著搶著往水里跳,我卻一個勁兒往后縮。老師發(fā)現(xiàn)了,一把把我拉過來,微笑著盯著我,不住地說:“別怕,有我在呢!”我只好硬著頭皮上了。我猛吸一口氣,頭往水里一栽,才一秒鐘,我就趕快浮上來了,鼻子,嘴里都是水,嗆得我頭發(fā)暈,眼睛都睜不開,太難受了。接下來,任憑老師和媽媽如何開導,我都含著眼淚執(zhí)意不肯再下水。沒辦法,老師只好換上泳裝,帶我一起下水。老師先示范了一遍,雖然看著很輕松,但我心里還是直打鼓,老師便用手攬著我的腰,溫和地看著我:“別怕,我在你身邊保護你,加油!”聽了老師的話,心情平復了一點,雖然仍有些害怕,但愿意再試試。我定了定神,吸了一大口氣,把頭埋下水,這次時間雖短,但沒嗆水,老師笑瞇瞇地看著我不住地說:“看看,這不做得挺好”受到老師的夸贊,我一下有了信心。我開始認真按老師教的再練,竟然潛到五秒了!我似乎不怕了,聽著老師的指點,從五秒到十秒,到二十秒,再到五十秒......每次抬起頭,老師都投給我一個贊許的目光。還抽時間給我單獨訓練!同學們都休息時,老師卻在一遍遍幫我訓練。終于,我和其他同學做的一樣好了,老師才欣慰地笑了笑,去休息了。
十年樹木,百年樹人。老師培育我費了多少心血呀!讓我從一棵膽小怕事的小種子長成了蒼天大樹!這種無私奉獻的精神令我終生難忘!
今后,我一定不辜負每一位老師對我的教導與期望!
我和我的老師作文800字 15
每位同學,都有一個他心目中難忘的老師。無論是小學、初中還是高中都有。我也有一個心目中的好老師。她就是我們班的語文老師柳成梅, 她深深地關(guān)愛著我。
她有一頭烏黑的長發(fā),身材不胖不瘦,個子中等,有一張文靜可愛的臉,無論那個同學見了她,都覺得很溫馨。還有一雙明亮的眼睛,能穿透我們孩子們的外表,看到真正的內(nèi)心變化。
記得有一次,全校舉辦的講故事比賽。老師讓我去參加,當時,全班只有我一個人參加。媽媽給我打印了一個《綠皮火車》的故事。我好好地準備著,讀了一遍又一遍,背了一遍又一遍,終于,我背熟了,并且背的很不錯。
比賽的時間很快就到了,對我而言,這就是一場“戰(zhàn)爭”打響了哇!只有功夫下得深的那個人,才是贏家。
參賽時,別提我有多么緊張了。緊張的汗毛都豎起來了,站在那兒,一動也不敢動,頭上都出滿了汗?粗鴧①惖倪x手一個個上臺,流利地朗誦完,贏得大家的`掌聲,我就更加緊張了,害怕自己比本人差太多。 因為他們都講的太好了。
輪到我上臺了,我趕緊走上臺去,自己鎮(zhèn)靜了一下,便努力地講起來。忽然,我好像聽到老師對我說“相信自己,你可以的”。老子說的話讓我更有信心了,更加努力的講著。上臺前,為了讓我不緊張,老師還帶我出來,到安靜的樓梯旁,進行試講。老師拿著草稿,我站著講,背著講了幾遍,挺流利的。老師說“琳琳,這個講的挺好的嘛”!我們回到屋里,馬上就輪到我了。
我繼續(xù)往下講,開始還挺好,但越到后面越有點兒結(jié)巴。我看看老師,老師還是在那兒靜靜地坐著,并向我點頭,下面的同學,在議論著什么。我終于講完了,下了臺,我以為老師會批評我,但老師不僅沒有批評我,還對我說:“不錯,別灰心,下次一定會更好的!蔽翌D時感動不已,從眼睛里掉出一顆晶瑩的淚珠。
啊,老師,你是多么的偉大。不僅上課教我們知識,還一直一直的關(guān)心著我們,老師,謝謝您!您辛苦了。
我和我的老師作文800字 16
今年我已經(jīng)是一名四年級的學生了。在學校的四年生活中,每一位老師都辛勤的付出,陪伴著我快樂成長,教導我學習知識。但給我印象最深的還是盧老師,她是的數(shù)學啟蒙老師,我們之間的故事讓我至今難忘。
盧老師中等個兒,一雙清澈的大眼睛,總是那么炯炯有神。烏黑亮麗的頭發(fā),總是扎個馬尾辮,看起來精神十足。
記得那是我二年級的時候。一次體育課上,我們正在跑步,我因為臉仰著看過道上的小朋友玩,沒注意腳下,就沒踩穩(wěn),摔了一跤,當時正是夏天,我穿著裙子,光著腿。于是,膝蓋上就不可避免地擦破了好大一片,還流了血。體育老師趕緊給盧老師打了電話,只幾分鐘時間,盧老師就飛奔到操場上。二話沒說,撐起我的胳膊帶我去了學校醫(yī)務室,直到醫(yī)生幫我處理完傷口,盧老師才長出了一口氣,似是提著的心才放了下來般。緊接著,盧老師又問我還疼不疼?其實,我疼的眼淚都快出來了,但是看到老師剛剛的樣子,我不忍心讓老師擔心,就咬著牙說不太疼了。后來,老師又打電話和媽媽溝通的,中午放學也是老師攙扶著我走出校門的,看到媽媽,盧老師還一番道歉。
其實我當時非常害怕老師批評我跑步時不小心,但是盧老師不僅沒有,反而還一直認為是自己對我照顧不周。盧老師用她的`言行與舉動教會了我什么是愛與擔當。從此以后,我喜歡上了盧老師,也因為盧老師而愛上了數(shù)學課。用媽媽的話說,盧老師就是我的數(shù)學啟蒙老師。
雖然,盧老師如今不再教我了,但她播撒在我心田中的種子,卻已經(jīng)開花結(jié)果了。我不僅數(shù)學學得特別好,遇到同學有不會的題時能及時伸手幫忙,還總是積極主動地去承擔一些班務工作,為老師同學排憂解難。
這就是我和盧老師之間的故事。故事雖然講完了,但盧老師傳承給我的精神,卻會永遠延伸下去……
我和我的老師作文800字 17
我從小就崇拜老師,崇拜這個光榮的職業(yè),夢想著有一天,自己也能成為這崇高隊伍的一員。從上學起,我就處處以老師為楷模,和我們一起度過了4個春秋的何老師就是一位我十分尊敬的老師。
何老師給我們上第一節(jié)語文課時,一句“同學們好”和那90度的鞠躬深深地印在我們的腦海里,從那一刻起,我就對她產(chǎn)生了好感。
剛上一年級的我,很內(nèi)向,不愛說話,也不敢舉手回答問題,即使非說不可的話,我的聲音也像蚊子在說悄悄話一樣,我自己既著急又無奈。何老師注意到了我,經(jīng)常用她那雙會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。下課時,何老師牽著我的小手告訴我:“好孩子,大聲說話是勇敢的表現(xiàn),你是勇敢的孩子,你能行!”她還時常和我開開玩笑,似乎想讓我感覺與老師交談是很輕松、很愉快的事情。
語文課上,老師用期待的目光看著我,我低下頭,又悄悄抬起眼皮,老是沖我微微一笑,還輕輕點了點頭,我仿佛感到身上有一股力量,不由自主的舉起了小手!皶詴,請你回答。”我心里一驚,站起來怯聲怯氣地說出了答案!罢f得多正確。≡俅舐曇稽c,讓我們聽得更清楚!”老師豎起大拇指鼓勵我。我鼓足勇氣,又大聲重復一次!皶詴缘穆曇舳嗪寐牥!太棒了!”話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲……
何老師就這樣拉著我們的小手,把我們帶入了一個又一個新的教室。我還記得三年級時一次考試考砸了,何老師沒有責怪我,而是安慰我,耐心地鼓勵我,那循循善誘的話語如涓涓細流流進了我的心田。我開始發(fā)奮了,終于,我又考回了96分的'高分,那時我多么激動!
像春日拂過大地,像冬日里溫暖的火爐。這種真摯的關(guān)懷,沒有母愛的博廣,沒有父愛的宏偉,卻足以撫平你心靈的創(chuàng)傷。她是一位普通的老師,沒有“桃李滿天下”的業(yè)績,卻讓我們由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的筆觸,獻上拙作,譜寫我最崇高的敬意!
我和我的老師作文800字 18
我已經(jīng)是一名初中生了,當我第一眼見到我的語文老師時,我就覺得他是一名知識淵博,極為嚴格的老師。
在一個風和日麗的下午,石老師在講臺前審批作業(yè),我們安靜的在下面寫作業(yè)。今天我心情好極了,因為難得默寫的了一個滿分。時間一分一秒地過去了,老師的本子快改完了,我們的作業(yè)也快寫完了。無意中我瞥見老師改的本子里有幾本被單獨挑了出來。我看了一眼,這是特殊表揚?還是特別批評?我心里沒底,心想:如果是表揚的話最好要有我,如果是批評的話,那就免了吧!這時有幾位同學陸續(xù)被請了上去,只聽見“啪啪啪”幾聲,都被打了屁股,原來都是少做漏做作業(yè)的。我暗自高興,因為我昨天晚上臨睡時又檢查了一遍作業(yè),一定不會有漏寫的。于是,我繼續(xù)專心寫作業(yè)了。突然聽見老師說:“彭偉健,彭偉健呢?”我一聽到,心就提到了嗓子眼。我懷著忐忑不安的心情走了過去,石老師二話沒說,“啪啪”也打了我兩個屁股,然后一邊翻我的作業(yè)本一邊對我說:“彭偉健呀,你是好學生,最近是怎么了?為什么作業(yè)也有漏做的,還有做錯的?”頓時我的臉頰漲得通紅,低下頭來不敢正視老師。我吞吞吐吐的說:“我……我抄錯作業(yè)了……”石老師語重心長的對我說:“平時叫你們最任何事情都要細心認真些,都當了耳旁風吧,現(xiàn)在知道后果了吧!”我說:“老師,我下次再也不會了!笔蠋熞娢冶锏猛t的'臉,似乎眼淚都要流下來了,于是說:“明白了,你就回去吧,以后別再犯同樣的錯誤了!蔽尹c了點頭,連忙跑回了座位。
這件事情雖然過去了很久,但是我一直覺得中學老師并沒有“傳說”中那樣可怕。石老師猶如慈父一般,雖然打了我兩個屁股,卻不疼。它就像烙印一樣深深的留在我的心中,激勵著我一定要好好學習,爭取取得好成績以回報老師。
我和我的老師作文800字 19
去年的八月二十七號,平凡又特殊的一天。這一天我來到的我曾經(jīng)上初中的學校上班,十年前作為學生在這里念書,十年后作為教師懷著一顆熱忱的心再次踏上這片沃土,當時的心情既興奮又忐忑,興奮是我終于成為一名教師,終于能看見孩子們天真的笑臉;忐忑是在這里我看到了好多曾經(jīng)中學時教過我的老師,即使自己成為了教師,但是看見了自己當年的老師們,內(nèi)心仍舊是充滿了“敬畏”。
早上十點左右校領(lǐng)導召集我們進小階梯教室開會,確定自己的搭檔和所教的'學科、年級,抓教學的領(lǐng)導先宣讀了每位老師任教的年級以及學科,當聽到孟老師的名字和自己的名字同時出現(xiàn)在四年級時,我就有一種強烈的預感,要跟自己的老師成為搭檔了,但是我仍然懷著激動的心情聽領(lǐng)導念完,最后我真的和我初一以及初三的英語老師孟老師成為了搭檔,這真的是一種緣分。
說到孟老師我就要和大家好好介紹介紹了,當年我上初一的時候孟老師是一個年輕漂亮可愛的英語老師,她留著一頭筆直烏黑的長發(fā),瘦瘦的,圓圓的臉很是好看。孟老師對我們要求很嚴格,所以我們班很多同學都有點兒怕她,當然我也不例外。我們那一批學生從小學升初一時幾乎所有人都提前上了補習班,但是我沒有上,所以在上初一之前從來沒有接觸過英語的我剛開始聽的是一頭霧水,第一次月考英語考了50分,從此以后更不想上英語課了,但是孟老師從來沒有放棄過我,總是耐心的教我,終于在期中考試中我的英語考了88分(百分制),英語考了班級第一,所以我很感謝孟老師,并且現(xiàn)在作為教師的我也仍然向孟老師學習,不放棄班里的任何一個學生,相信每一位學生只要教育方法得當,都能成為棟梁之才。
沒有孟老師當年耐心的教導就沒有今天的我,感謝我的英語老師孟老師。
我和我的老師作文800字 20
眼間,六年過去了,我不禁感嘆:時間過得真快,都要畢業(yè)了!是呀,時間是飛走了,但一點一滴的校園生活卻被永遠地挽留在我的腦海里。在我的學習生活中,一直有一位老師看著我從天真無邪的孩子蛻變成朝氣蓬勃的少年,她就是令我非常尊敬的班主任張老師。
張老師之所以令我尊敬,是因為她不僅是我們的老師,給予我們甘露一樣的知識;還是我們的一個大朋友,給予我們生活上的`關(guān)心。她時常和我們一起做游戲,融入到我們歡樂的氛圍中;時常在我們學習壓力大時加一節(jié)課外活動,做到勞逸結(jié)合;時常給我們開班會,總結(jié)我們近期的各項表現(xiàn);時常監(jiān)督我們的各科成績,要我們不做單科生。
張老師像我們的母親一樣,不但教我們知識,更關(guān)心我們的生活。其中給我印象最深的是我骨折的那一次。
那節(jié)是體育課,老師讓我們自由活動,我不慎摔傷了胳膊,沒想到卻骨折了,當時我并不在意,覺得待一會就好了,可沒想到越來越疼。最后找到了張老師。“張老師,我胳膊有點疼,是不是讓我去趟醫(yī)務室?”我勉強著說出話來,努力不讓自己看起來很痛苦!霸趺戳?”張老師想把我的手腕翻過來。但腕部傳來的一陣疼痛——就像很多根針同時扎著,我叫出了聲!斑!孩子,怎么弄得?你這胳膊可都腫起來了!”張老師皺起了眉頭,聲音聽起來很焦急,“這還去醫(yī)務室?直接給你媽打電話,讓她帶你瞧瞧去!待會別再嚴重了!”她一邊說著,一邊掏出手機,尋找著我媽的電話號碼!霸囋嚹懿荒芪杖!睆埨蠋熛胫牢覀挠卸嘀,“還好,還能握拳,下次小心點喂,是劉億鑫媽媽嗎?……”電話接通了。之后張老師還特地讓一個同學把我送到門房等待我家長的到來……
瞧,這就是我們班的張老師,一個關(guān)心我們、愛我們的老師,我為有這樣一個老師而驕傲。和張老師、和學校在一起的這一段日子將會成為我最美好的回憶之一!
我和我的老師作文800字 21
步入初中的校園已經(jīng)兩年了,在這兩年之中,我的蛻變也得到了很好的體現(xiàn)。從初入校園的不知所措,到如今的堅定穩(wěn)重,身上透出的那股稚氣已然褪去,現(xiàn)在我是一個為自己的夢想拼搏的中學生,是一個每天努力做好每件事的中學生。這一切都歸功于我的英語老師兼班主任——付老師。
她的個子或許沒有其他老師高,但他她給人的感覺遠遠要超過那些高個子老師。她的'樣貌或許沒有那么出眾,綠豆般的小眼睛,加上一副黑眼鏡,行走時,高挺的身板顯得無比嚴肅,但在我這里卻是溫柔的,是和藹的。
小升初軍訓時,我和同學們頂著大太陽站在訓練場上,雖然教官要求的是軍姿,可沒有幾個人能真正做到。這樣的姿勢一站就是幾個鐘頭。班主任不會像其他老師一樣去閑逛,她總是忙完學校布置的任務,然后守著她的學生。她會趁著間歇時間陪同學聊天,一般都是在詢問同學們的家庭情況和之前的事,并且會給予我們鼓勵,鼓勵我們能完成軍訓。這對于當時人生地不熟的我,無疑是雪中送炭,她就像陽光一樣溫暖,讓我仿佛回到了家中。
由于疫情的原因,冬天是在家里上的網(wǎng)課,沒有像學校那樣的寒冷,所以當再次來到校園時,即使我把自己裹得像個雪人,手也會忍不住往袖里縮?砂嘀魅尾灰粯樱词乖倮渌疾粫咽挚s在袖子里。每當我將手縮到袖里時,她就會說:“哎呀,長這么大個,手一縮顯得你整個人都無精打采的,一點女孩子的氣質(zhì)都沒有!狈旁谝郧,我可能不會聽取她的話語,反而會感到不耐煩,但現(xiàn)在,我能夠記牢那句話,即使再冷我也會努力克服自己,她的一句話改變了我的陋習。
她偶爾會發(fā)發(fā)脾氣,但他她不會記仇;她會批評我,但她不會將個人情緒帶到工作中。她的出現(xiàn),證實了那句“老師就像園丁”的話,是啊,她是園丁,我是她園中的一枝花,在她的辛勤耕耘下,未來的我,必會有一番作為。
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