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以我的白日夢為題的作文

時間:2021-06-02 15:22:11 我要投稿

以我的白日夢為題的作文

  【篇一:我的白日夢】

以我的白日夢為題的作文

  我愛幻想,常常做“白日夢”!

  如果我擁有天使的翅膀,我先飛到月亮上去看望嫦娥姐姐和可愛的玉兔;還想去找找成了佛的孫悟空,看看他正在和“打架”呢!我當然不會把唐僧忘了,這個愛嘮叨的善良的和尚,我可不想見到他整天在電視上煩人了。最重要的是我要找找太白金星幫個忙,請他跟玉帝說一聲,在天庭里設個和平神、保護環(huán)境神,好好的整治一下我們現(xiàn)在的自然環(huán)境。

  今天我又有了新的“白日夢”了。我想讓“多啦A夢”成為我的寵物。她真是無所不能,會講有趣的故事,會講能讓我捧腹大笑的笑話,還會變成電腦讓我在網(wǎng)絡世界里遨游。上課了,他會隱藏自己身體,坐在我的桌子上,當然不會擾亂正常的課堂秩序。如果需要,她還會按時地幫助老師給那些基礎差的同學補課。她雖然只有10厘米高,但她不會變老,更不會像我以前養(yǎng)的那只可愛的小貓那樣生病死去,只留下淚流滿面地我。有了這樣的寵物誰不喜歡呢?跟我一起祈禱吧!說不定哪天,你會發(fā)現(xiàn)她正睡在你自己的書桌上呢!

  爸爸媽媽經(jīng)常說我的夢想太不現(xiàn)實了,都是白日夢。但我想:經(jīng)過我努力的學習,掌握了先進的科學技術后,一定能夠制造出這個人見人愛的小寵物!同學們讓我們一起努力學習科學文化知識,為了以后能實現(xiàn)自己的“白日夢”打下堅實的基礎!

  【篇二:我的白日夢】

  這些日子,我每天都要受到爸爸的管教,我的心里很不服氣。

  中午,媽媽又做了面條,我最討厭的就是那黏乎乎的`面條,看著長長的、白白的面疙瘩,頓時就覺得反胃。我呆望著一碗面條,慢吞吞地夾起一根,老是不想往嘴里送。

  “看什么看,快吃!”旁邊又傳來爸爸的吼聲。我只得忍氣吞聲,好不容易才將一碗面條挨下肚?墒前职钟侄诉^來一碗面條,并大聲喝道:“要么吃面條,要么吃板子!闭f完便敲起了“杠子”。我沒辦法,只吃了幾口,就跑回了房間。

  我不明白上帝為何如此冷漠,見我在此受難也不來救我。我趴在桌子上想,為何小孩要受制于大人?為何我必須要受苦?帶著一肚子的埋怨,我漸漸踏上夢之階梯,來到了夢的天國。正所謂日有所思,夜有所想,雖然不是晚上,但是大致上應該是這個道理。

  在這里,我將我的埋怨全都傾訴給夢使者聽,他說他可以幫我當上爸爸。

  回到家里,果然,我的地位發(fā)生了變化。爸爸再也不敢對我大吼大叫了,而我卻可以命令他。

  我知道爸爸不愛吃糖,所以,我要買上幾斤糖果,然后限他在一小時內全部吃完,也讓他嘗嘗“不吃糖果就吃板子”的滋味。平時,每天早上,我必須六點鐘起床,而他則可以睡到七點半,而且他還可以不用疊被子,F(xiàn)在,我也要讓他早起,而且還必須把被子疊得方方正正,少一條棱也不行。

  突然,我覺得被誰重重地擊了一下。原來是媽媽,她把我從夢中叫醒,我摸了一下頭,哇!一頭大汗,大概是作夢累的吧!

  哎,不知爸爸知道我這個“白日夢”后,是捧腹大笑,還是暴跳如雷。哎!不用想了,反正不會有好結果的。

  【篇三:我的白日夢作文】

  “啊,太好了!太好了!”從教室里傳出來一陣陣的歡呼聲。這是怎么一回事呢?哦!原來是老師對家庭作業(yè)要進行一次“大改革”。老師宣布星期六、日的周末假期,沒有布置作業(yè),要我們自主學習。

  此時此刻,我激動得跳了起來。多少個日子,我都被那作業(yè)本疊起來的小山所包圍,每天寫完老師布置的作業(yè),再做媽媽布置的作業(yè),還要練一個小時的鋼琴,整天做得我頭昏腦脹。今天,老師居然沒有布置任何作業(yè),這簡直讓我無法相信。

  只見同學們一個個高興得手舞足蹈,興高采烈歡呼著,每個人臉上都像一朵綻放的花兒,大家都背起書包回家了,這時我才相信了。

  誰能理解我的心啊!我像一只關在籠子里的小鳥,失去了童年的自由,沒有一點點玩樂的時間。明天,我可以痛痛快快地玩一整天了,可以做我自己愛做的事了,我怎么能不高興呢?我的要求并不多,只要每個假日老師不再布置作業(yè),那我就心滿意足了。

  我正在高興的時候,忽然,‘碰’”一聲,我摔下沙發(fā),我醒了,原來是一個夢啊!我得趕緊去把作業(yè)寫完,不要再做白日夢了。

  【篇四:我的白日夢】

  在這個時代里,這個季節(jié)中,有太多男孩女孩在做白日夢,夢想一舉成名,成為人人心目中的偶像,希望受到眾人的追捧,希望有許多的money,希望太多的欲望了,只有夢想成真,才能一一滿足。

  于是,少年們抱著一腔的執(zhí)著與熱情,但誰會想到前路荊棘叢生呢?當我們懷著那顆純樸而又充滿好奇與美好幻想踏上征程時,是否準備讓這顆心劃上一道殘酷的傷痕,一切太現(xiàn)實,一切來得都是措手不及,然而,最可怕的是――沒能牢牢抓住夢想的翅膀,受傷了,但還在追逐,從不因為某人某事某道傷痕而滯留,從不。

  “超女”,一個為多少年輕有夢的女孩打造的舞臺,女孩們付出了太多的艱辛,然而,灰姑娘卻不是她們,夢的翅膀折斷了,那清晰的破碎聲,讓人絕望。無數(shù)男孩女孩為音樂瘋狂,為了夢想勇敢,為了幻想中的美好而執(zhí)著。

  青春是追夢的雨季。我們渴望成為明星,著不但是一種掙錢的好方式,而且當別人傳唱自己的歌曲時,當別人投來崇拜羨慕的目光時,當別人找你簽名時,那種得意洋洋,讓你幸福至極。熒屏上的寵兒,只要微微一笑就會受到大家的青睞,我們總是這樣認為,然而卻不知道背后的辛酸,他們謝幕后的那一面就是和我們這些正在追夢的一樣傷痕痕累累,不同的是他們有了回報,而我們一無所獲。

  很奇怪,我也愛做明星夢,但我卻從步把希望寄托在它身上,從不去爭取去追求。所以也從不對別人說“長大后想當歌星”此類的話,也許是害怕別人嘲笑;也許書我怕受傷,但每一條尋夢之路都會有付出,都會有挫折;也可能因為我認為太不現(xiàn)實,覺得做一些實在的比較好。

  而我身邊的好友,她們努力為她們的明星夢奮斗著,她們認為那是她們唯一的出路,所以執(zhí)著,她們雖知道前方荊棘叢生,但她們并不知道有多難也從沒遇到過,所以她們一直在起點打轉。不知受挫折之后,她們是否還勇往直前。

  年輕有太多的夢,因此年輕的心也要裝載許多。我很相信我的白日夢――一名服裝設計師,然而我并不知道有多少磨難在等著我,畢竟我還只是一個生活在象牙塔的孩子。

  世上做白日夢的人太多太多,我相信最初每一個人都沒有準備好讓心來接受考驗,但都是因為對夢想的執(zhí)著走到最后。

  風,不能改變我們飛翔的方向;雨,不能打落我信念的翅膀。

  我相信我的白日夢。

  【篇五:我的白日夢】

  在這個時代里,這個季節(jié)中,有太多男孩女孩在做白日夢,夢想一舉成名,成為人人心目中的偶像,希望受到眾人的追捧,希望有許多的money,希望……太多的欲望了,只有夢想成真,才能一一滿足。

  于是,少年們抱著一腔的執(zhí)著與熱情,但誰會想到前路荊棘叢生呢?當我們懷著那顆純樸而又充滿好奇與美好幻想踏上征程時,是否準備讓這顆心劃上一道殘酷的傷痕,一切太現(xiàn)實,一切來得都是措手不及,然而,最可怕的是――沒能牢牢抓住夢想的翅膀,受傷了,但還在追逐,從不因為某人某事某道傷痕而滯留,從不。

  “超女”,一個為多少年輕有夢的女孩打造的舞臺,女孩們付出了太多的艱辛,然而,灰姑娘卻不是她們,夢的翅膀折斷了,那清晰的破碎聲,讓人絕望。無數(shù)男孩女孩為音樂瘋狂,為了夢想勇敢,為了幻想中的美好而執(zhí)著。

  青春是追夢的雨季。我們渴望成為明星,著不但是一種掙錢的好方式,而且當別人傳唱自己的歌曲時,當別人投來崇拜羨慕的目光時,當別人找你簽名時,那種得意洋洋,讓你幸福至極。熒屏上的寵兒,只要微微一笑就會受到大家的青睞,我們總是這樣認為,然而卻不知道背后的辛酸,他們謝幕后的那一面就是和我們這些正在追夢的一樣傷痕痕累累,不同的是他們有了回報,而我們一無所獲。

  很奇怪,我也愛做明星夢,但我卻從步把希望寄托在它身上,從不去爭取去追求。所以也從不對別人說“長大后想當歌星”此類的話,也許是害怕別人嘲笑;也許書我怕受傷,但每一條尋夢之路都會有付出,都會有挫折;也可能因為我認為太不現(xiàn)實,覺得做一些實在的比較好。

  而我身邊的好友,她們努力為她們的明星夢奮斗著,她們認為那是她們唯一的出路,所以執(zhí)著,她們雖知道前方荊棘叢生,但她們并不知道有多難也從沒遇到過,所以她們一直在起點打轉。不知受挫折之后,她們是否還勇往直前。

  年輕有太多的夢,因此年輕的心也要裝載許多。我很相信我的白日夢――一名服裝設計師,然而我并不知道有多少磨難在等著我,畢竟我還只是一個生活在象牙塔的孩子。

  世上做白日夢的人太多太多,我相信最初每一個人都沒有準備好讓心來接受考驗,但都是因為對夢想的執(zhí)著走到最后。

  風,不能改變我們飛翔的方向;雨,不能打落我信念的翅膀。

  我相信我的白日夢。

  【篇六:我的白日夢】

  陽光明媚的早晨,精神煥發(fā)的我打開書本,津津有味的捧著讀了起來。

  “知之為之,不知為不知,是知也”。當讀到孔子的這句名言時,我百思不得其解,這是什么意思呢?

  我腦袋都想疼了也沒有想出來,迷迷糊糊的看到了一群小鳥把我?guī)У揭蛔訛。我很好奇,剛想敲門,又覺得不禮貌,于是我靜靜的在門外等候。忽然聽到一陣陣讀書聲,我悄悄往里一看,才知道這里是古代的學院。

  我正準備離開時,傳來朗朗書聲:“知之為知之,不知為不知,是知也!蔽也挥傻猛O铝四_步,再次回到了窗外,心想,也許這里可以告訴我答案。

  “你站起來,把剛才背的那句話再背一遍!崩舷壬f。學子站了起來,吞吞吐吐地說:“吃之為吃之,不吃為不吃,是吃也。”其他學子哈哈大笑起來,我也笑了。本以為老先生回怒發(fā)沖冠,沒想到他卻心平氣和對那為學子說:“你可知道這句話的含義?”學子搖了搖頭,用疑惑的目光望著老先生。老先生告訴學子,“知之為知之,不知為不知,是知也。這句話的意思是,知道就是知道,不知道就是不知道,不能知道裝做不知道,也不能不知道裝知道,”學子聽了,慚愧地低下了頭,向老先生道歉?吹竭@里,我恍然大悟。

  “又偷懶了!快背書!”媽媽的聲音把我驚醒。哦,原來是南柯一夢。我趕緊拿出筆,記下今天的夢,也記住了自己該做的事。

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