我的文具袋作文5篇
篇一：我的文具袋作文
一天，我在商店里看中了一個(gè)筆袋，可我的錢(qián)不夠。于是，我開(kāi)始做家務(wù)——為了攢錢(qián)買(mǎi)文具袋。好容易攢夠了錢(qián)。我跑到商店，毫不猶豫地買(mǎi)下了文具袋。我高興得一蹦三尺高。
我的文具袋美觀、耐用，而且使用方便。它長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，分為內(nèi)層和外層。文具袋是由布制成的，顏色鮮艷亮麗，底下是紅綠相間的格子布。文具上面還印著美麗的圖案：星貓和他的朋友正在向我揮揮手，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，歡迎你加入我們�！北趁鎰t印著星貓?jiān)诒寂�，頭上系著寫(xiě)有“加油”的紅帶，仿佛再說(shuō)：“加油！加油！堅(jiān)持就是勝利！”
打開(kāi)外層的格子，里面躺著鉛筆弟弟和橡皮弟弟。瞧！他們?cè)谒X(jué)，正做著美夢(mèng)呢！內(nèi)層可沒(méi)有外層那么安靜，可熱鬧了——這頭，鋼筆哥哥和圓珠筆姐姐正在激烈地比本領(lǐng)。那邊，穿著黑色外衣的簽字筆阿姨，穿著墨綠褲的2B鉛筆叔叔和戴著黑白相間帽子的勾線(xiàn)筆爺爺聊得火熱……多么寬敞的家，多么溫馨的家庭！他們十分親切，我一有困難，他們必會(huì)鼎力相助。
有一天，在夢(mèng)里。我夢(mèng)見(jiàn)了——二十年后，我的文具袋經(jīng)過(guò)改良，可以語(yǔ)音識(shí)別了。只要我說(shuō)出我要什么，文具袋就會(huì)把文具送到我面前。它還能像電腦一樣收納英文單詞、句子和詞匯，以便我查詢(xún)。對(duì)了，它還能提醒我做作業(yè)�！业奈木叽菢泳蜁�(huì)更完美了。
我愛(ài)我的文具袋！它將會(huì)陪伴我度過(guò)我的學(xué)習(xí)生涯。我愛(ài)我的文具袋！連做夢(mèng)我都想它。
篇二：我的`文具袋作文
我有一個(gè)非常漂亮可愛(ài)的文具袋。
我的文具袋是深藍(lán)色的，外形很特別，既不是長(zhǎng)方體的，也不是正方體的，而是像一個(gè)房頂。文具袋正面畫(huà)著一只米老鼠，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，豎著了雙圓賀的耳朵，好像在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)哦！”
文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學(xué)習(xí)用品，它們懶洋洋的躺在里面。
文具袋時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊。上課時(shí)，我有點(diǎn)走神，文具袋上的米老鼠好像在說(shuō)：“小主人，上課要注意聽(tīng)講�！蔽伊ⅠR打起精神來(lái)。晚上回家，做作業(yè)時(shí)有些心不在焉，他看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，做作業(yè)要專(zhuān)心�！蔽伊ⅠR不敢再東張西望。
我很愛(ài)我的文具袋。如果別人欺負(fù)他，我是不會(huì)放過(guò)的。有一次，劉芳從我身邊走過(guò)，我和她打招呼，沒(méi)想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對(duì)她說(shuō)：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔著了，快把他撿起來(lái)，要不，我就去報(bào)告張老師�！币宦�(tīng)我要去叫張老師，她嚇壞了，趕忙把文具袋撿了起來(lái)，并連連說(shuō)對(duì)不起。
我雖然很喜歡我的文具袋，但有時(shí)候也會(huì)做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我，傷心的說(shuō)：“小主人，你怎么啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙把他撿，并向他道了歉。
我的文具袋已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)用品，他天天陪著我上學(xué)，成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴！
篇三：我的文具袋作文
我有一個(gè)精美被制的帆布文具袋。它可是我在這個(gè)暑假里，媽媽送我的禮物。
我的文具袋長(zhǎng)20.5厘米，高9厘米，寬4.5厘米。它身穿一件粉紅大衣。文具袋的盒蓋上有著許多蘋(píng)果，它們有的是乳白色上面有個(gè)綠色的小柄：有的是粉紅色的：有的是梅紅色的，可好看了。右邊還有一個(gè)大大的枚紅色蘋(píng)果，蘋(píng)果上托著一個(gè)綠綠的柄，蘋(píng)果中間寫(xiě)著：“miss rabbit”的英文字母，好像這個(gè)蘋(píng)果是給兔子小姐吃的。
文具袋的盒蓋上有一個(gè)大大的口袋，它是放一些白紙的。接著，打開(kāi)盒蓋，映入眼簾的是2個(gè)拉鏈?zhǔn)降拇�。第一個(gè)大袋子，是裝纖細(xì)的水筆；筆直的尺子；軟軟的橡皮；粗粗的香味熒光筆……第二個(gè)袋子里放的是上學(xué)期一張張用我的汗水和努力得來(lái)的“風(fēng)采卡�！痹谶@二個(gè)袋子中間，還隔著一個(gè)放筆的地方，里面是放我做作業(yè)時(shí)經(jīng)常要用到的筆。
我的文具袋常常會(huì)發(fā)生一些讓我心里十分擔(dān)心的事。其中，有一件事讓我記憶猶新。
那天下午，我正在做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的頭抬了起來(lái)，看到我的文具袋被媽媽撞倒在地上，心想：這下慘了，里面的鋼筆肯定摔碎了。沒(méi)想到，我拿起文具袋，打開(kāi)一看，這么多的筆竟然安然無(wú)恙地躺在文具袋里。但是，文具袋的外面已經(jīng)有些損壞了。
這就是我的文具袋！�。�
篇四：我的文具袋作文
我的文具袋是媽媽去年六一兒童節(jié)送給我的節(jié)日禮物。
我的文具袋外形是拉鎖包，顏色是天藍(lán)色的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、大方。封面是一個(gè)可愛(ài)的小米老鼠，旁邊還有英文字母：MICKEYMOUSE。我的文具袋里躺著鉛筆弟弟、鋼筆大哥、橡皮小姐和尺子妹妹。它們平時(shí)默默無(wú)聞，顯得很悠閑，忙時(shí)，它們就各顯神通了。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟就蹦出來(lái)說(shuō)：“你們不用管了，全包在我身上�！笨荚嚨臅r(shí)候，鋼筆大哥蹦出來(lái)說(shuō)：“全包在我身上�！边@時(shí)候，鋼筆大哥不小心寫(xiě)錯(cuò)了，它撓撓頭皮說(shuō)：“這可怎么辦呀？”忽然，它靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“有辦法了�！彼轿木叽�，把橡皮小姐請(qǐng)了出來(lái)，橡皮小姐用自己的腳一抹，全都干凈了。鋼筆大哥又把正確的寫(xiě)了上去。又一次數(shù)學(xué)考試，有一道連線(xiàn)題，可我不會(huì)畫(huà)直線(xiàn)，這可怎么辦？正在這時(shí)，尺子妹妹挺身而出躺在卷子上，剛不大哥用力一畫(huà)，太神奇了，好一條直線(xiàn)。鋼筆大哥謝謝尺子妹妹，尺子妹妹說(shuō)：“不用謝，這時(shí)我的責(zé)任。兄弟姐妹們?cè)谝黄鸩挥眠@么客氣�！�
我的文具袋像我的好朋友一樣，學(xué)習(xí)時(shí)是我的好幫手，不學(xué)習(xí)的時(shí)候就在桌子上養(yǎng)精蓄銳，隨時(shí)等待我的召喚。我愛(ài)我的文具袋。