有關(guān)我的同學(xué)的作文4篇
有關(guān)我的同學(xué)的作文
救護(hù)車與交警還未趕到，受害人突然自己從車下爬了出來(lái)。我們才發(fā)現(xiàn)他滿身的“血”竟然是辣椒醬，明顯的外傷只有左腿骨折。他口齒清晰地告訴我，他是郊區(qū)農(nóng)民，是騎車來(lái)小區(qū)賣辣椒醬的，剛才是被嚇暈了，自己傷得并不重。
救護(hù)車與交警同時(shí)趕到。醫(yī)生立刻對(duì)傷者進(jìn)行了檢查，結(jié)論是左腿被軋，其他部位看不出傷有多重，當(dāng)然還要去醫(yī)院做更詳細(xì)的檢查。我長(zhǎng)舒了一口氣，看來(lái)是虛驚一場(chǎng)�，F(xiàn)在我要做的是幫助交警立刻找到那位肇事司機(jī)。
可就在這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)令人震驚的消息，肇事司機(jī)跑到一棟居民樓四樓的樓梯陽(yáng)臺(tái)上，然后縱身一躍。真是節(jié)外生枝。從一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)趕到另一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)景再次讓人大吃一驚。那位司機(jī)好好地站在那里號(hào)啕大哭，卻有一位退休工人倒在地上。
故事到這里就有點(diǎn)離奇，當(dāng)肇事司機(jī)翻越護(hù)欄的時(shí)候，正好這位退休工人路過(guò)。情急之下他竟然勇敢地沖向前去，一把接住了那個(gè)墜落的身體。結(jié)果被救者安然無(wú)恙，老工人卻折斷了兩根肋骨。整個(gè)事件因?yàn)槔瞎と说囊娏x勇為而變得富有傳奇色彩，也就有了所謂的“新聞眼”�？僧�(dāng)我的一位朋友采訪老工人，問(wèn)他事后有沒有害怕時(shí)，他的回答是那樣的樸實(shí)：“我不能眼見著一個(gè)生命在自己眼前消失，他要重跳一次，我還得接！”
故事是結(jié)束了，可本來(lái)很平常的事故，因?yàn)橐馔獾脑�，使它的善后處理變得錯(cuò)綜復(fù)雜。
這位司機(jī)窮得家徒四壁，上有老母下有妻兒，就靠他一人的收入養(yǎng)家，單位為了照顧他，才讓他開小四輪，跑跑廠里的短途運(yùn)輸。所以面對(duì)飛來(lái)橫禍，他心如死灰，只有一個(gè)念頭：死！
那位老工人更令人敬佩，當(dāng)他了解到司機(jī)的家境后，拒絕了一切賠償，自己付了醫(yī)藥費(fèi)。而最讓人擔(dān)心的是那位受傷的農(nóng)民，他完全可以在醫(yī)院躺個(gè)一年半載，直到肇事方滿足他的要求。這樣的例子很多。但事情的進(jìn)展完全出乎我的意料，那天司機(jī)去醫(yī)院探望傷者，當(dāng)時(shí)有人問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你自己都不想活了，為什么還記得打120去救他？”他顯然毫無(wú)準(zhǔn)備，愣了一下說(shuō)：“萬(wàn)一他還有救呢？”就因?yàn)檫@句話，感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了傷者。第二天他就堅(jiān)持要出院，他說(shuō)：“咱回家養(yǎng)著，咱可不能訛人家！”
如今想起來(lái)，整件事的順利解決，如果說(shuō)有什么重要因素，那只能是——善良。善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美。只有在善良的土壤里，才能開出一切更為崇高的品德之花。我們不能苛求每一個(gè)平凡的人，都用崇高的品德感天動(dòng)地，但如果我們做到人人心存善良，那么這個(gè)世界就一定會(huì)更美好。
我最佩服的同學(xué)作文
我們班上有許多位同學(xué)，但最讓我佩服的，還是一位e同學(xué)。
e同學(xué)長(zhǎng)得很美：她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。平時(shí)e同學(xué)為人和善，跟同學(xué)們都很處得來(lái)，大家都很喜歡她。
但e同學(xué)最讓我佩服的，還是她講故事的本領(lǐng)。
記得有一次，e同學(xué)代表我們班去參加一個(gè)比賽。比賽那天，大家都很緊張，害怕拿不了獎(jiǎng)�？蒭同學(xué)卻自信滿滿，怡然自得的在臺(tái)下哼著小曲。比賽開始了，選手們一個(gè)接一個(gè)地上場(chǎng)了，一個(gè)接一個(gè)好聽的故事也從他們口中流出。我在一旁聽著都為e同學(xué)感到緊張，可e同學(xué)卻像個(gè)沒事人一樣。到e同學(xué)上場(chǎng)了。她自信滿滿地走上臺(tái)，滔滔不絕地講起故事來(lái)：“小老鼠悄悄地走了過(guò)來(lái)，拿起鈴鐺……”聽著聽著，我和其他同學(xué)也不由自主地沉浸在這個(gè)故事里了。
幾天后，比賽結(jié)果下來(lái)了，e同學(xué)是第一名！大家知道這個(gè)消息后，都興奮地亂蹦亂跳。而e同學(xué)只是抿嘴一笑，然后又去忙她的事了。
啊，e同學(xué)，你是多么地讓我佩服啊，我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的！
我最佩服的同學(xué)作文
她一雙又大又亮的眼睛，走起路來(lái)小辮子一跳一跳，個(gè)子不算高，但運(yùn)起球來(lái)一點(diǎn)也不落后，跑步是她體育里的強(qiáng)項(xiàng)，每次上體育課跑步，壽杭萍總是第一，而她是壽杭萍后面一位，也就是第二。她就是我最好的朋友——袁亦凡。
袁亦凡除了跑步快，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。上課時(shí)她總是認(rèn)真聽講，從來(lái)不做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，連一只蜜蜂叮在臉上也不會(huì)顧，她只會(huì)認(rèn)真聽課。早晨她在我這兒背書，我翻開書想簽名，可印入眼簾的是一頁(yè)的“螞蟻”——密密麻麻的一片字，我急著找簽名的地方，可找了個(gè)半天也沒找到空地方，于是袁亦凡決定，背書后的簽名都簽在目錄上，這樣就有空處簽了。我看了她的書感到，她太優(yōu)秀了，短短的幾節(jié)課竟然寫了那么多，這讓我向她提出了許多問(wèn)題：“哇，你真牛！只上了這幾節(jié)課你就寫了這么多，不累�。≡僬f(shuō)了寫那么多看得清嗎？”她想了想，用手指撓了撓癢，一一解答我的問(wèn)題，“為了學(xué)習(xí)好再累也值得�！彼龜[了一個(gè)超人歸來(lái)的姿勢(shì)，“既然是自己寫的'當(dāng)然知道早哪了！考試卷上的許多題目，課本上不一定會(huì)有，所以要靠課堂上積累。”她像以為小大人似的語(yǔ)氣，笑死我了。
“哦——，”我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，“原來(lái)如此，你的高分都是這樣來(lái)的啊！”
“嘻嘻！”袁亦凡“奸笑”一聲，“現(xiàn)在知道了我成績(jī)好的原因了把！”
我裝出古代文人說(shuō)：“妙哉！妙哉！”
從這天起我也開始做筆記，我們互相競(jìng)賽，比誰(shuí)做的筆記多而好。
袁亦凡的手很巧，一張廢紙經(jīng)過(guò)了她的加工，就變成了工藝品。。
今年的開學(xué)典禮上，我們六年級(jí)的同學(xué)要牽一年級(jí)的小朋友入場(chǎng)，并給一年級(jí)的小朋友戴校徽，還要送賀卡。這次袁亦凡做的賀卡相當(dāng)精致，她的賀卡外星是一只貓，翻開貓，里面她對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)的話，她的字也寫得很好。她把賀卡送給一年級(jí)的小朋友后，我們經(jīng)常看到一（7）班的同學(xué)拿著袁亦凡做的賀卡看。我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，見到那個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)袁亦凡說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”袁亦凡的臉立刻紅了起來(lái)。
幾年來(lái)，我和袁亦凡一直都是好朋友，她的學(xué)習(xí)也一直都很好，我很佩服她，同時(shí)也很珍惜這份友誼。
我最佩服的同學(xué)作文
只要你走進(jìn)四一班教室就會(huì)看見一個(gè)高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，白白凈凈的臉上嵌著一對(duì)大大的眼睛的男孩。他不大喜歡說(shuō)話，總是一個(gè)人默默的為班級(jí)做一些力所能及的事情。你知道他是誰(shuí)嗎？這就是我佩服的同學(xué)賀港中。他是一個(gè)熱愛班級(jí)，樂于助人的同學(xué)。
開學(xué)才幾個(gè)星期，班里的黑板擦就壞了，值日生擦的黑板像個(gè)花貓臉，同學(xué)們看了這樣的黑板笑了，老師看了生氣了，賀港中把這件事記在心里了，他決定用自己的零花錢買一個(gè)新的黑板擦。星期日返校時(shí)他悄悄地把黑板擦交給了老師。老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他“真是一個(gè)好孩子”。他聽了臉紅了，但他心里比吃了蜜還甜。
過(guò)了幾個(gè)星期后，我們班的掃把壞了，他又要他爸爸送來(lái)了倆個(gè)棕葉掃把來(lái)了。老師再次在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他。
而且只要有同學(xué)為了排練節(jié)目或是參加其它活動(dòng)沒做好值日，只要他知道了，他就會(huì)跟老師說(shuō)，我來(lái)幫她他。就這么普普通通的一句話，體現(xiàn)出他有一顆熱愛班級(jí)的心。從上個(gè)學(xué)期以來(lái)，老師就讓他每天負(fù)責(zé)關(guān)門，關(guān)電風(fēng)扇，檢查小房間衛(wèi)生。他每天拿著一個(gè)記錄本認(rèn)真記錄。經(jīng)常為了完成這些事情最后一個(gè)離開教室。
他這種熱愛班級(jí)，樂于助人的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
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