- 相關(guān)推薦
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 1
星期六，媽媽帶我去拆石膏，這已經(jīng)是媽媽第二次帶我去了。
三個(gè)星期前，我從樓上跑下來(lái)，到中堂的臺(tái)階時(shí)剎不住腳，從臺(tái)階上摔了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)事，就站了起來(lái)，走了一步，就摔倒在地。我坐在地上，疼得齜牙咧嘴。媽媽在校門口看見(jiàn)了，急忙跑進(jìn)來(lái)把我接回家�；氐郊遥瑡寢尠l(fā)現(xiàn)我的腳踝腫得像個(gè)包子，連忙帶我到醫(yī)院拍了張片子，醫(yī)生看了下片子說(shuō)：“骨頭裂了，要打石膏，兩個(gè)星期�！�
我打上了石膏，兩個(gè)星期以來(lái)，我都不能上體育課、音樂(lè)課、文體課和信息課了。同學(xué)們上體育課的時(shí)候會(huì)在窗口喊：“王韞真可憐！”我聽(tīng)了這句話更想上體育課了。在這些不能上的課上，我都在看書(shū)，書(shū)里的故事讓我大開(kāi)了眼界，這是我一個(gè)人在教室里最大的快樂(lè)。
過(guò)了兩個(gè)星期，媽媽帶我去拆石膏，醫(yī)生又說(shuō)小孩子至少也要打三個(gè)星期的石膏，不然會(huì)留下后遺癥的。我聽(tīng)了這話很生氣。上次不是說(shuō)兩個(gè)星期嗎，怎么又改變了？而且，媽媽每天把我背上背下的，一定很累很累了�？墒菫榱瞬涣艉筮z癥，只好聽(tīng)醫(yī)生的了。等星期六再去拆的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)再堅(jiān)持一個(gè)星期。唉，真沒(méi)辦法！
受傷的日子，我感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣溫暖了我；我感受到了讀書(shū)的.快樂(lè)，它讓我長(zhǎng)上了翅膀一樣自由地飛翔；我也體會(huì)到了孤獨(dú)，獨(dú)自呆在教室里，就像一只離群的孤雁。
唉，受傷的日子呀，讓我一言難盡！
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 2
“哇……”一天中午我腳踩中玻璃，上醫(yī)院，打針，縫線，做皮試。
從此之后，除非上廁所腳好才能出去，不然只能坐在位子上，看看書(shū)，寫寫作業(yè)。中午，許瀟翔主動(dòng)背我，我臉紅，不讓他背我，可他是把我當(dāng)一個(gè)殘腳人，我不愿意當(dāng)個(gè)殘人，我下來(lái)自己走，用后腳跟走路，越走越痛，可我忍，一步一步的慢慢地走，章樂(lè)他們學(xué)我樣子走，走得比我快，說(shuō)我是裝的，可他們并不知道，腳走一步都很痛。只能一小步的走。
每當(dāng)看見(jiàn)許瀟翔我就很快地走，他看我這樣就沒(méi)有管，我心里好多了，我看他走遠(yuǎn)：對(duì)不起，我知道你是幫助我，可我每次被你背起來(lái)，我都會(huì)變得不好意思，臉紅讓別人說(shuō)那個(gè)人還要被，這種話，對(duì)不起。我坐下揉了揉腳，繼續(xù)走;走一段揉幾下，慢走;到了吃白飯，但我也認(rèn)了，是我活該。
別人說(shuō)我很爽，可真是的.感覺(jué)只有我知道。
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 3
在我三年級(jí)的時(shí)候，一次摔倒讓我痛苦不堪。下課了，我和同學(xué)們都飛快地跑下樓去打乒乓球。由于只有兩張乒乓桌，同學(xué)們就你追我趕得去搶位置。我這個(gè)跑步健將自然跑在第一個(gè)。不知道是我太興奮了，還是地太滑。突然我的腳一扭，狠狠地摔倒在地。我整個(gè)人都蒙了，只覺(jué)得腳上好像有千萬(wàn)根針在扎似的，痛得我不停地呻吟。我努力想站起來(lái)，可我的腿卻怎么也使不上勁。后來(lái)有幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)扶我，才把我送回教室。
從那以后的一段時(shí)間，我的'腳上都纏著藥餅。下課我也只能守在自己的位置上不能動(dòng)彈。望著同學(xué)們可以自由自在地玩耍我很是羨慕�？蛇@又能怪誰(shuí)呢？也只能埋怨自己了。那時(shí)的我實(shí)在是太痛苦了，就連上個(gè)廁所都得有人攙扶著過(guò)去。平地上還好，上個(gè)樓梯還真是要了我的命。所以我有時(shí)干脆來(lái)個(gè)單腳跳。雖然吃力些，可速度會(huì)快點(diǎn)。這樣就可以早點(diǎn)回到教室。我可不想讓這么多人看到我一瘸一拐的樣子。
還有更可惡的是幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，經(jīng)常過(guò)來(lái)捉弄我。他們趁我不注意，就在我的身后拍我一下。然后就逃之夭夭。就算只離我?guī)撞竭h(yuǎn)，我也追不上他們。要是原來(lái)的我早就追上他們好好教訓(xùn)一頓了，可那時(shí)我只是個(gè)“殘疾人”，什么也做不了，還真是窩火。
我現(xiàn)在的腳傷雖然已經(jīng)好了，但是每次想起來(lái)都不想再經(jīng)歷一次了。
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 4
時(shí)�？吹揭恍┯嘘P(guān)溫暖的班集體文章，總認(rèn)為那是只有在文學(xué)作品中才存在的，可是，前些日子發(fā)生在我身上的事讓我真正切身感受到了班集體的溫暖。
一天，在開(kāi)展課間陽(yáng)光活動(dòng)的時(shí)候，我盡情的跟同學(xué)們追逐奔跑，一不小心扭傷了腳，這使我平生第一次感受到劇烈的疼痛，眼淚禁不住流了下來(lái)。班主任陳佳佳老師知道我扭傷腳了，馬上趕過(guò)來(lái)，一臉關(guān)切的安慰我，教我一些應(yīng)急措施，又拿來(lái)紅花油，一邊為我擦揉，一邊問(wèn)我疼痛情況，還教了我很多運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)方法。第二天，數(shù)學(xué)老師梁雅利用課間時(shí)間為我輕輕的推揉，并叮囑我運(yùn)動(dòng)前要做好充分的熱身準(zhǔn)備，愛(ài)護(hù)好身體以免受傷�？粗蠋焸兿耜P(guān)愛(ài)自己的孩子一樣照顧著我，我眼淚就禁不住往外流，但這不是痛苦的'眼淚，而是感激的、幸福的眼淚。
同學(xué)們的幫助也讓我感受到了兄弟姐妹般純真的情誼。為了不耽誤課程，我忍受著巨痛堅(jiān)持上學(xué)，此時(shí)的書(shū)包象泰山一樣沉重的壓在我的背上，腿腳痛得我直冒汗，我咬著牙像蝸牛一般慢慢的挪動(dòng)著步子。我們班的劉煒同學(xué)和梁博雄同學(xué)看到后快步的向我跑過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，一個(gè)幫我背起書(shū)包，一個(gè)摻扶著我慢慢的移動(dòng)，讓我如釋重?fù)?dān)。但最為困難的是上樓梯的時(shí)候，我單腳難以支撐了，身體重量基本上都?jí)涸诹送瑢W(xué)身上，我們象登山一樣艱難，每上一層樓都得坐下來(lái)喘一會(huì)兒氣再繼續(xù)“登山”。在后來(lái)的幾天中，我多次表示自己可以走，但他倆堅(jiān)持每天輪流扶著我，直到我腳痛全愈，我每次向他們表示感謝，他們都憨厚的笑了笑說(shuō)，“不用謝，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助”。乘校車時(shí)同學(xué)們都自覺(jué)的留下靠近車門的座位給我，讓我方便上下車，負(fù)責(zé)校車接送學(xué)生的阿姨在我上下車時(shí)熱情的扶著我。他們的關(guān)照和真情使我在腳痛的日子里忘卻了傷痛，心中充滿了溫暖和感激之情。
這就是我身邊的老師和同學(xué)，他們既不是英雄，也不是偉人或富豪，但他們的品德是高尚的，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻用自己的行為塑造社會(huì)美好的形象。有些人認(rèn)為世態(tài)炎涼，我卻認(rèn)為世界充滿愛(ài)，我為生活在中國(guó)而驕傲。我長(zhǎng)大后要做一個(gè)富有愛(ài)心的人，盡我力所能及幫助每一個(gè)需要幫助的人。
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 5
今天，孫老師用了一節(jié)課的時(shí)間，教育我們。好像這一次孫老師特別生氣，以前就算要教訓(xùn)我們，也只用了幾分鐘，這一次，孫老師居然用了寶貴的四十分鐘，而且現(xiàn)在正是考試期間。
事情是這樣的，今天不知道孫老師從哪位老師那里聽(tīng)說(shuō)有人幫徐杭超端飯要徐杭超付錢。最后一節(jié)課是孫老師幫我們上的，一進(jìn)門，孫老師就問(wèn)我們是不是有這件事，我們都說(shuō)不清。孫老師便走到了徐杭超身邊問(wèn)：“有沒(méi)有這樣的事？”他含含糊糊地說(shuō)：“給羅滔和杭沙我是自愿的，給海波的錢是他向我要的�！�
一切真相大白了。我們本以為孫老師教訓(xùn)海波幾聲就算了，可是說(shuō)完海波，孫老師就說(shuō)起我們班干部來(lái)了。我本來(lái)以為孫老師說(shuō)的都是一些無(wú)關(guān)緊要的'事，可是聽(tīng)著聽(tīng)著就覺(jué)得孫老師說(shuō)的有道理。身為班干部，應(yīng)該以身作則�？吹酵瑢W(xué)受傷了，應(yīng)該去幫助他，而我卻沒(méi)有，一點(diǎn)也沒(méi)有。聽(tīng)了孫老師的話，我突然覺(jué)得自己是這么的自私，這么的可恨。想到這兒，我不知為什么，有了一種想哭的感覺(jué)。
沒(méi)有來(lái)由的，我想到了五年級(jí)時(shí)，我的腳受傷了，中午不能去食堂吃飯，就要同學(xué)幫我端來(lái)�？墒�，我的好朋友卻一次也沒(méi)有幫我端過(guò)，幾乎每一次都是張麗幫我端的，我很傷心。放學(xué)回家后，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)幫我端飯的，我說(shuō)是張麗。媽媽很吃驚，她以為是我的好朋友幫我端的，便問(wèn)我你的好朋友不幫你端嗎？我很想告訴媽媽我也不知道，但是，我忍住了，心想：可能明天她們會(huì)幫我端的。便為她們想了一個(gè)連我自己都覺(jué)得可笑的理由：她們組的鮑凱杰每次作業(yè)都做不好，害得他們?nèi)慷剂袅讼聛?lái)。想著想著，淚水就不由自主地涌上眼眶。
現(xiàn)在，徐杭超的腳受傷了，他何嘗不是這樣的感覺(jué)呢？今天孫老師的這一番話我將永遠(yuǎn)銘刻在心中。
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 6
不知我沖撞了那路神仙，我的腳后跟上長(zhǎng)了一個(gè)嘣豆大的泡，一碰就疼的我齜牙咧嘴的，可難受了。媽媽知道了，說(shuō)：這泡得用針挑開(kāi)，否則會(huì)越長(zhǎng)越大，最后。疼的你呀，連路都走不了！用針！一聽(tīng)到針這個(gè)字，我就想到那小小的，尖尖的針頭，扎在肉里，疼在心口�。∥叶叨哙锣碌卣f(shuō)：用別的方法不行嗎？比如說(shuō)吃藥不行！媽媽不客氣地回絕了我的話。我連忙抱緊腳，說(shuō)什么也不讓媽媽挑。
可媽媽硬是把我的腳拽了過(guò)去�？吹侥羌饧獾尼橆^在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，我立刻從里到外起了雞皮疙瘩，牙齒打哆嗦打的'咯咯響，我看媽媽舉起針，哇好疼��！我頓時(shí)號(hào)啕大哭，還沒(méi)挑呢！媽媽又好笑又好氣地說(shuō)。終于，那一刻到來(lái)了哇一陣撕心裂肺的聲音在我家里回蕩。雖然付出了這么大的代價(jià)，不過(guò)，好歹泡挑了，腳也不疼了。
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 7
在我的記憶中，印象最深的是我們的魯老師。
初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我比賽完了，同學(xué)讓我陪她逛街，我就陪她去了。我和她都跑了。突然，一個(gè)四年級(jí)的妹子跑過(guò)來(lái)，我們撞在了一起。我摔倒了，雙膝骨折，一直在流血。這時(shí)，我身邊的陸嘉怡看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“等一下，我去告訴老師�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！�
過(guò)了一會(huì)兒，陸小姐和劉佳怡走到了一起。魯老師說(shuō)：“哦，怎么會(huì)這樣？”我說(shuō)：“我被一個(gè)妹子撞了�！标懤蠋煻挍](méi)說(shuō)，把我?guī)У竭\(yùn)動(dòng)會(huì)醫(yī)務(wù)室，叫了一個(gè)老師幫我治療大膝蓋。涂消毒液的時(shí)候感覺(jué)很痛，皺著眉頭強(qiáng)忍著。收拾好后，老師把我扶到休息的地方，給了我一圈橡皮。還叫劉佳怡陪我，幫我做事。
飽餐一頓后，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，所以我請(qǐng)陸嘉怡去問(wèn)陸小姐。當(dāng)劉佳怡回來(lái)時(shí)，我問(wèn)她怎么樣。她說(shuō)：“老師同意了�！庇谑�，她就幫我一起出去玩了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，陸老師說(shuō)：“我們回家吧！”我們乘公共汽車回學(xué)校。后來(lái)陸老師讓我騎在她電瓶車后面送我去店里。還跟爸爸說(shuō)，腳疼的`厲害的話，一定要去醫(yī)院看看。
在這個(gè)教師節(jié)，我一定要嚴(yán)肅地對(duì)老師說(shuō)：“祝你天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意。”我也想對(duì)世界上所有的老師說(shuō)：“祝你們教師節(jié)快樂(lè)！”
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 8
今天上午，上廁所下樓梯的時(shí)候滑了一跤，摔在了大理石地面上，摔疼了！下午我感覺(jué)我的腳一瘸一瘸的，非常疼！
放學(xué)時(shí)，馮老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō)：“你的.腳怎么一瘸一瘸的��？”我答道：“我摔了一跤�！卑职謥�(lái)接我，也問(wèn)我怎么了。
“爸爸，我想去醫(yī)生那兒看看腳�！卑职謳胰メt(yī)院后……老師這幾天非常關(guān)心我，叫同桌袁美浩扶我上廁所，徐一繁幫我送飯上來(lái)，尹振宇幫我把飯盒送回食堂……現(xiàn)在我體育課上不了了，大課間活動(dòng)不能玩了，只能在教室里看看書(shū)，做作業(yè)。
大家可不能像我那樣不當(dāng)心，安全第一！
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 9
在我的記憶中，印象最深刻的是我們的陸老師。
在三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加完比賽的.項(xiàng)目后，同學(xué)叫我陪她買東西去，我就陪著她去了。我和她都是跑著去的。突然，一個(gè)四年級(jí)的姐姐也跑過(guò)來(lái)了，我們就撞在了一起。我摔跤了，摔得兩個(gè)大膝蓋都破了，一直在流血。這時(shí)，我身邊的陸佳怡看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“等一下，我去告訴老師�！蔽艺f(shuō)：“好的�！�
過(guò)了一會(huì)兒，陸老師和陸佳怡一塊兒來(lái)了。陸老師說(shuō)：“唉呀，怎么弄成這樣？”我說(shuō)：“被一個(gè)姐姐撞的。”陸老師一聽(tīng)二話不說(shuō)，把我抱到運(yùn)動(dòng)會(huì)那里的醫(yī)務(wù)室，就叫了一個(gè)老師，兩人一起幫我治療大膝蓋。涂上消毒的藥水，我覺(jué)得很痛很痛，皺著眉頭強(qiáng)忍著。包好后，老師把我扶到了休息的地方，給了我一圈橡皮膠。又叫陸佳怡陪著我，幫我做事情。
吃好飯后，我覺(jué)得有點(diǎn)悶，就讓陸佳怡去問(wèn)一下陸老師。陸佳怡回來(lái)后，我問(wèn)她怎么樣。她說(shuō)：“老師答應(yīng)了�！庇谑�，她就攙扶著我，一起到外面去玩了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，陸老師說(shuō)：“我們回家啦！”我們乘著大巴車回到了學(xué)校。后來(lái)，陸老師就讓我乘在她電瓶車后面，把我送到了店里。又叮囑我爸爸，如果我的腳傷痛得厲害，一定要到醫(yī)院去看一下。
在這一次的教師節(jié)，我一定要認(rèn)真地對(duì)老師說(shuō)：“祝您天天快樂(lè)，萬(wàn)事如意。”我還要向全天下所有的老師說(shuō)：“祝你們教師節(jié)快樂(lè)！”
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 10
今天晚上，我去一家游泳館游泳，我可開(kāi)心了，教練教我們了許多知識(shí)，比如：如何換氣、怎樣蹬腿……我學(xué)會(huì)了蹬腿，往墻上一蹬，就能游出三尺遠(yuǎn)呢！
可是，這次很不幸運(yùn)，腳一蹬，過(guò)了不一會(huì)兒就感覺(jué)到一陣陣疼痛，我往水里一看，有一股紅紅的，像煙一樣的東西散發(fā)出來(lái)了，我爬到岸上一看，啊！我的左腳流血了，在小腳指那里，血可流的真多，鮮紅鮮紅的`，可我很堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)都沒(méi)哭。教練見(jiàn)我流血了，就叫救生員，救生員飛快地幫我拿來(lái)了棉花球、紅藥水、消毒液和創(chuàng)口貼。他幫我小心翼翼地先把我的血止住，再涂上消毒液，然后，等干了再把創(chuàng)口貼粘上。這是媽媽和阿姨剛剛過(guò)來(lái)了，媽媽說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“腳劃破了�！蓖瑫r(shí)我的同學(xué)和教練也異口同聲地說(shuō)。看著媽媽難過(guò)的樣子，我就馬上說(shuō)：“沒(méi)事了，教練已經(jīng)幫我粘了創(chuàng)口貼了不疼了�！比缓髬寢尵忘c(diǎn)點(diǎn)頭不說(shuō)話了，只看了看我腳劃破的水池邊。接著石嘉成爸爸就背著我、還幫我擦干了身子交給了媽媽。
我就這樣一邊帶著疼痛，媽媽一邊背著我慢慢地回家了……
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 11
對(duì)于學(xué)舞蹈的我來(lái)說(shuō)，腳受傷是經(jīng)常的事，受傷了，不僅僅是腳受苦，更難受的是失去“人身自由”。
一天下午舞蹈技巧課上，一不小心，我將左腳拉傷了。同學(xué)們將我扶到了椅子上，并問(wèn)我：“這疼不？那疼不？”爸爸氣喘吁吁地趕來(lái)接我，并心疼地埋怨道：“怎么這么不小心，哪兒像你這樣動(dòng)不動(dòng)就受傷的？”
隨后的幾天里，同學(xué)們對(duì)待我簡(jiǎn)直就像對(duì)待殘疾人一樣！咱班的生活委員說(shuō)道：“你可一定要保護(hù)好腳�。∮惺裁葱枰獛椭�.，盡管說(shuō)�！边@天上午，我被關(guān)在教室里，不允許下樓做操、跑步。課間只能眼睜睜地看著同學(xué)們跳繩、打籃球。同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我：“能下樓不？能走路不？什么時(shí)候好��？”我只能無(wú)奈地回答：“我也不知道�！�
中午，我還得被同學(xué)們扶著，一階一階地跳下樓梯，一步一步跳進(jìn)餐廳，吃著同學(xué)們已經(jīng)為我盛好的飯菜。除此之外，我唯一可以做的就是坐在自己的座位上看書(shū)寫作業(yè)了。更令我不爽的是，那天剛好有電腦課，但是得到2號(hào)教學(xué)樓五樓的電腦多媒體室。為了能上一周只有一節(jié)的電腦課，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，我能堅(jiān)持�！笨衫蠋熀屯瑢W(xué)們卻說(shuō)：“腳受傷了，可不能大意哦！要好好休息，電腦課幫你請(qǐng)假了！”就這樣，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)走出教室，丟下我一個(gè)人在教室里發(fā)呆。我真想馬上沖去上電腦課，可是我不能，我只能呆呆地坐著，想象著同學(xué)們一個(gè)個(gè)專心致志、津津有味地聽(tīng)著老師講述電腦知識(shí)，自如地操作著電腦，吸收著知識(shí)。
我好不容易地熬過(guò)了一節(jié)課，同學(xué)們回來(lái)了，我發(fā)著悶氣：“你們可真爽，扔下我一個(gè)人在教室里！”這話使得他們毫不客氣的把我“腳不好”改成了“腦不好！”唉，怨不得別人。
這次腳傷一周以后才完全恢復(fù)，這一個(gè)星期，我仿佛度日如年。
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 12
前天早晨，我在沖洗我的腳，洗好了便不想把腳上的水擦干凈，多麻煩！就一蹦一跳地走出了衛(wèi)生間。來(lái)到自己房間門口，“撲通”一聲，我便跌倒了，來(lái)了一個(gè)四腳朝天。
我低頭一看，原來(lái)我腳上未擦干的水讓我滑倒了，我滿身豎起了雞皮疙瘩！我打了個(gè)寒戰(zhàn)，揉著我酸疼的屁股，一瘸一拐地走到床上，才發(fā)現(xiàn)右腳有了一陣陣火辣辣的劇痛，酸溜溜的，看見(jiàn)右腳像涂上了紅色，紅彤彤的.，仔細(xì)一看，指甲里面被撞傷了！我哭了起來(lái)，不過(guò)是“光下雨不打雷”。
我毛手毛腳地將被單一角裹住大拇指，身子像在搬石頭一樣，沉甸甸的。過(guò)了好一會(huì)兒，沉悶悶的感覺(jué)沒(méi)了。我掀起床單，我忽然吃驚地發(fā)現(xiàn)，床單上有了一小灘血跡，我叫道：“媽媽！洗床單！”媽媽莫名其妙地問(wèn)：“為什么？”“我流血了！”我說(shuō)。
一聽(tīng)我受傷了，媽媽慌得沒(méi)頭沒(méi)腦急得四處亂竄！飛快地帶我去我家附近的小醫(yī)院看醫(yī)生，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)過(guò)兩天后自動(dòng)會(huì)好的，我一直拉下的臉笑成了一朵花。
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 13
“��！”隨著一聲尖叫和一陣刺耳的剎車聲，我可憐的腳，在我一不留神的時(shí)候和自行車來(lái)了個(gè)親密接觸。我的腳呀，就這么英勇負(fù)傷了。
腳受傷了，大家一定認(rèn)為是壞事，而我，卻有另外一種看法――塞翁失馬，焉知非福？不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
腳受傷后，我不怕上體育課了。我們每節(jié)體育課都要跑步，而我，短跑還行，長(zhǎng)跑就慘嘍，常常是跑了兩三圈后，地面就像一塊鐵，而我的腳就象是具有超強(qiáng)吸力的'磁鐵，抬都抬不起來(lái)，所以我每次跑步都是第一，當(dāng)然是倒數(shù)的，為此我十分苦惱。但是，腳受傷后可就不同了，我對(duì)體育課的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲也挥门懿搅�！每次�?dāng)同學(xué)們?cè)诹胰障驴癖紩r(shí)，只有我一個(gè)人在樹(shù)蔭下休息、乘涼，太美了！
腳受傷后，換藥十分疼，但換藥能磨練我的意志，還能讓我記住許多偉人，因?yàn)樵谀菚r(shí)為了忍住疼痛，我會(huì)用“花木蘭替父從軍”、“關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷”等事跡來(lái)鼓勵(lì)自己，說(shuō)實(shí)話，這種機(jī)會(huì)還真是難得呢！
在我腳沒(méi)有受傷前，我總會(huì)東奔西跑，哥哥喊：“妹妹，去幫我拿個(gè)勺，你離得近�！眿寢尳校骸肮耘畠海グ牙沽巳ァ！蹦_受傷后，此類話語(yǔ)從此失蹤，哈哈！
腳受傷后，走路慢了，于是每天上學(xué)得早走十分鐘，所以也得早起，讓我養(yǎng)成不睡懶覺(jué)的好習(xí)慣，而且，每天上學(xué)途中還能鍛煉我的忍耐力，因?yàn)榭傆腥恕瓣P(guān)注”我走路的狼狽樣。
腳受傷后，給我?guī)?lái)這么多好處，我能不快樂(lè)嗎？
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 14
晚上，我一邊在電腦上看電影，一邊準(zhǔn)備洗腳。爸爸說(shuō)：“給你加點(diǎn)熱水，現(xiàn)在不要把腳伸下來(lái)�！蔽艺诳粗每吹碾娪�，根本沒(méi)有聽(tīng)清爸爸說(shuō)什么，只是機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是爸爸開(kāi)始放心地倒熱水，這時(shí)我突然把腳伸了進(jìn)去，結(jié)果熱水都澆在我的'腳背上，疼得我立刻大叫了起來(lái)，腳背上馬上起了幾個(gè)大水泡，又紅又腫。爸爸急忙到外面買藥，媽媽用冷毛巾捂在我的腳背上。
剛開(kāi)始我拼命想忍住，但傷口像火燒一樣痛，結(jié)果眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)�？吹轿夷敲赐纯�，媽媽也心疼地哭了起來(lái)。過(guò)了不久，爸爸回來(lái)了，輕輕地給我抹上藥，再用紗布仔細(xì)地包好傷口，可晚上我還是疼得睡不著覺(jué)。以后的幾天，我每天換藥，燙傷的腳一天天好了起來(lái)。從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要全神貫注，千萬(wàn)不能一心二用。這也算是給了我一次深刻的教訓(xùn)。
我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文 15
暑假里的的一天，我們吃完了午飯去美凱成寫作業(yè)，媽媽載著我，弟弟站在前面，結(jié)果，不幸的事發(fā)生了：
弟弟本來(lái)在前面站的好好的，突然就坐下來(lái)了，坐下來(lái)之后，估計(jì)他是腿站酸了，要架在鐵棍上，可他一不小心把腳伸進(jìn)車輪里面了。媽媽很奇怪：車怎么不走了?低頭一看，原來(lái)弟弟把腳伸進(jìn)車輪里了。媽媽很著急，嘴里喊著：“有沒(méi)有人來(lái)幫忙啊?”我急得快哭了。我看見(jiàn)旁邊買鞋子的`人看見(jiàn)了，不敢過(guò)來(lái)就喊旁邊賣燒餅的人。有好多人都過(guò)來(lái)幫忙。其中有個(gè)女的抬起電動(dòng)車，有的人去拿工具：把車輪卸下來(lái)，才把腳拿出來(lái)。媽媽電話叫爸爸過(guò)來(lái)，去江都醫(yī)院拍片子看骨頭有沒(méi)有傷到。
爸爸的車開(kāi)得飛快，到宜陵那兒時(shí)，媽媽打電話叫奶奶到江都醫(yī)院來(lái)。到了醫(yī)院，我和媽媽來(lái)到急診區(qū)，先掛號(hào)。再到兒童區(qū)，給人家說(shuō)明情況。醫(yī)生說(shuō)要消毒，就到隔壁的房間去擦藥水，弟弟害怕得要命，不停的在哭。擦好藥水用紗布把腳包扎起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)最好去放射科拍一下片子。弟弟以為要打針，便又哭了起來(lái)。醫(yī)生把弟弟抱到一張床上，動(dòng)動(dòng)儀器就好了。弟弟哭的聲音聽(tīng)了讓人隱隱心疼。媽媽和醫(yī)生都在不停地哄他。拍完了，還好骨頭沒(méi)有傷到。奶奶恰好也來(lái)了。便抱起弟弟，問(wèn)媽媽弟弟的情況，然后把弟弟帶去打針，休息了一會(huì)兒，交了一下總共的費(fèi)用就回家了。
【我好想我的腳傷快點(diǎn)痊愈作文】相關(guān)文章：
好媽媽快點(diǎn)趕緊范文03-21
去探望受腳傷的同學(xué)作文01-31
我的“快點(diǎn)”老媽作文02-12
我的“快點(diǎn)”媽媽作文03-27
我想我是風(fēng)作文01-28
我的理想我的夢(mèng)作文01-27
我的夢(mèng)想我的路的作文11-26
我的理想我的夢(mèng)作文03-01
我的夢(mèng)想我做主作文09-21
我有夢(mèng)想我自豪作文01-27