我逐漸了解他作文（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我逐漸了解他作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我逐漸了解他作文1
一張堅(jiān)毅而嚴(yán)肅的臉，刻滿了顯現(xiàn)的皺紋，高高的鼻梁，濃眉下是一對(duì)深深陷下的眼睛，高大魁梧的身材，這就是我的父親。
記得有一次，我和同學(xué)約好了去商城去玩，但因我睡過頭了，再加上我讓我讓奶奶提醒我可奶奶因?yàn)楦杉覄?wù)給忘了，我氣憤的對(duì)奶奶大聲說：奶奶，你怎么可以這樣，就因?yàn)檫@件事，同學(xué)們就可以把我認(rèn)為一個(gè)不守諾言的人，就誰(shuí)也不相信我了。這時(shí)，正巧爸爸從屋里走了出來，嚴(yán)肅的臉上掛滿了火氣，我害怕及了，心想：這下可完了，爸爸非揍我一頓不可，可沒想到的是，爸爸把我?guī)У綍空Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：孩子，你長(zhǎng)大了，打也不是辦法，你從小就學(xué)尊老愛幼的禮貌知識(shí)，可到這時(shí)你怎么就忘了呢？奶奶忘了，不是她的錯(cuò)，她老了，記性不好，再加上一直在做過多的家務(wù)，記性當(dāng)然就會(huì)更不好，她是你的奶奶，也是我的媽媽，我們都要尊敬她。
聽著聽著，我的眼眶濕潤(rùn)了，想說什么但終究顫了顫嘴唇，然后慢慢的走進(jìn)自己的房間。我現(xiàn)在才知道，語(yǔ)言的分量是比武力的分量重的。從此，我總是搶著幫奶奶干活，對(duì)奶奶說話從不用大聲說，我記住了爸爸的話，記住了那一段可以改變我一聲的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話。
對(duì)啊，尊老愛幼的品德就在我們眼前，我們卻忽視了它，三字經(jīng)我們經(jīng)常學(xué)，我們卻只背不懂意思，這我們學(xué)還有什么意義呢？愿全天下的廣眾朋友們都記住一名言：讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
我逐漸了解他作文2
記得，剛步入初中校園的我，是多么的幼稚和好奇；記得，剛剛進(jìn)入初中課堂的我，是多么的歡樂和話多；記得，我剛剛見到初中的她時(shí)，我是多么的感慨和尊敬。
對(duì)了，剛剛遇見她時(shí)，我笑稱她為——菩薩！那時(shí)的她，總在笑，笑得很斯文，眉心間有一顆黑痣，也在笑，所以我們新生的眼里的她，就是位菩薩！接著，她告訴我們她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，大家都笑了，這么慈眉善目的老師，我們一定不會(huì)苦著累著的。她總愛笑著講課，正如小學(xué)課文的田老師一樣：溫文爾雅，爽朗大方，愛惜孩子。把我們各個(gè)都當(dāng)作她自己的孩子，放在手心里，細(xì)心的呵護(hù)，耐心的輔導(dǎo)。
可她卻提醒我們：“不要看我外表很溫柔，其實(shí)我發(fā)火時(shí)是很可怕的�！便露奈覀儾灰詾槿唬詾檫@僅僅是一個(gè)玩笑而已，但沒想到，開學(xué)后沒幾天，她就上演了“獅子吼”。事情很簡(jiǎn)單，兩個(gè)男生吵架，然后吵著吵著就動(dòng)起手。這一幕剛好被她撞到。她白白凈凈的臉?biāo)查g烏云密布，黑里夾雜著的，是怒火的紅色。盡管犯錯(cuò)的小明是她最喜愛的好學(xué)生之一，盡管受傷的小李脾氣很差，口碑很爛，但她了解情況后，批評(píng)起來毫不留情。小明被罰了寫了1000字的檢查。當(dāng)時(shí)，我的的心不由一沉，真是人不可貌相。這么溫柔的老師真的也會(huì)發(fā)火。
大概是對(duì)中學(xué)生活的不大適應(yīng)，大概是我們的頑皮、不足漸漸暴露。從那以后，我發(fā)現(xiàn)，她的臉上的微笑越來越少，而教室成了一個(gè)回音間，不間斷的發(fā)出她的吼叫——這時(shí)我們不由暗暗嘀咕：她哪里是菩薩投胎，她分明是是“母老虎”轉(zhuǎn)世。
愛說話的，學(xué)習(xí)欠頂針的我也沒少讓她操心。好幾次因和我談話，她很晚才回家。當(dāng)時(shí)我還不能理解她，覺得她是故意找我“麻煩”，有時(shí)還和她“辯駁”，讓她“氣急敗壞”，恨不得找家長(zhǎng)。如今，在媽媽的開導(dǎo)下，我漸漸想通了——愛之切，才會(huì)恨之深。
其實(shí)她對(duì)我的賞識(shí)，我早就感受到了。她是語(yǔ)文老師，而語(yǔ)文老師都有一個(gè)共性特點(diǎn)——喜歡看作文，尤其喜歡看好作文。她當(dāng)然能也不例外。第一篇周記，我寫的是開學(xué)第一天的見聞，洋洋灑灑一千多字，而且是電腦打印的。到校才知道，作文必須手寫，我愿以為會(huì)受到批評(píng)，退回來重寫，可結(jié)果卻讓我喜出望外。她在全班表?yè)P(yáng)了我，還給我的作文寫了一段評(píng)語(yǔ)：“真沒想到，你如此有心，這一整天在你的筆下如此生動(dòng)。以后的每一天都如此留心，用心，你會(huì)收獲更多！”從那以后，我的每一篇作文幾乎都有她的點(diǎn)評(píng)，她也常在我的博客留言。她的點(diǎn)評(píng)一針見血地指出我的毛病，但更多的是熱情洋溢地鼓勵(lì)。我寫作的激情被她充分調(diào)動(dòng)起來，越來越高漲。我甚至萌發(fā)了將來當(dāng)一名編劇的理想。可對(duì)于我語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)方面存在的問題，她也毫不客氣的指出，督促我強(qiáng)化練習(xí)。盡管有埋怨，但成績(jī)提高時(shí)，我又特別感激老師的嚴(yán)厲。
那次遠(yuǎn)足。再次讓我感受到她看似纖弱身軀里潛藏的堅(jiān)強(qiáng)。在遠(yuǎn)足的前幾天，她不幸扭傷了腳，一瘸一瘸的堅(jiān)持上班。遠(yuǎn)足時(shí)，我們都以為她一定不會(huì)頂著火辣的烈日，陪我們一起慢慢的“爬行”，需坐車在目的地等我們�？伤頌榘嘀魅蔚乃�，卻以身作則。盡管換了運(yùn)動(dòng)鞋，盡管輕裝上陣，她的腳還是依舊的不太“給力”，但她卻硬生生的堅(jiān)持走完了全程。一到目的地，她就癱坐在長(zhǎng)椅上。任憑我們?nèi)绾蔚慕兴�，拉她，她就一直坐在那里，靜靜地看著我們活動(dòng)。遠(yuǎn)足回來，過了好久，她的腳才漸漸好轉(zhuǎn)。她的盡職，讓我們感動(dòng)，對(duì)她的抱怨一下子減少了許多。
一年的`相處，我對(duì)她愛過，笑過，惱過，也曾怕過，怒過，甚至‘恨’過。她是位普通的中學(xué)班主任，普通的語(yǔ)文老師，而平凡的她，卻給了那么多人不平凡的人生，當(dāng)然，她還是“母老虎”般的菩薩，她不斷的趕著我們向前，向前。為了我們，她甘愿“蠟炬成灰淚始干”??我開始學(xué)著感嘆：成長(zhǎng)，真的是多么神奇！它也許就發(fā)生在一年，或者一個(gè)月，甚至是幾天，更多的是在某一個(gè)瞬間??而這一切的進(jìn)步，她都目睹著，歡笑著，不知不覺中，讓我——開始不平凡。
我逐漸了解他作文3
我很少被人了解，而我也不怎么愿意去了解他人，但我唯獨(dú)了解的幾個(gè)人中，也就是他———我的父親，是我了解的最深透的。
他有一頭烏黑泛白的頭發(fā)，兩只眼睛好似掉到了又大又深的眼眶中，與他人交談時(shí)帶著地道方言的普通話。
父親很執(zhí)著，不只是我，幾個(gè)跟父親有來往的人都這么認(rèn)為，用我們這兒的話說，就是一個(gè)字“倔”。他辦事總是一意孤行，記得在去年，家中的電路壞了，父親叫上我和哥哥去修理，修理師，父親把一處電路接錯(cuò)了，哥哥立馬看了出來，說道：“爸，你這個(gè)電路接錯(cuò)了，應(yīng)該跟那條紅色的接到一起。”但父親卻說：“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)！我初中物理學(xué)的可好了，肯定沒事�！备绺缫姼赣H這么胸有成竹，只好做罷。電路修完后，果然不出哥哥所料，電線差點(diǎn)燒完了，我之后問爸爸下次會(huì)不會(huì)還失誤，但爸爸卻說：“那不能怪我手藝不行，是那電線，一定是那電線有問題！”我聽父親這么說，簡(jiǎn)直就是無言以對(duì)了。
父親還是嚴(yán)厲的人。
他平時(shí)對(duì)我?guī)缀醪辉趺垂�，但唯�?dú)學(xué)習(xí)這一方面，他抓得很嚴(yán)，每次不寫作業(yè)都難逃他的法眼。記得我三年級(jí)時(shí)，因惰性上身，不想寫作業(yè)，回去直接打開電腦，父親上來就是一句：“作業(yè)寫完了嗎？”他的語(yǔ)氣中帶著一股挑逗，弄得我渾身一顫，但我還是機(jī)智應(yīng)對(duì)：“今天沒布置作業(yè)�！蔽艺f話時(shí)語(yǔ)氣平和，簡(jiǎn)直找不到一點(diǎn)破債�？筛赣H下一句話讓我的計(jì)劃一下子泡湯，他說；“我來打個(gè)電話問問老師吧，不然我怕自己兒子會(huì)騙自己的父親哩！”“我寫，我寫，我寫行了吧！”最后還是失敗了……
現(xiàn)在，我?guī)缀醢迅赣H了解了個(gè)透，但是，我不想了解的我也了解了：父親老了，他的眼神不再有光彩，頭發(fā)不再黑亮，他的年齡也在不斷增長(zhǎng)，我逐漸了解了他，因?yàn)榱私馑�，才�?huì)愛他，才會(huì)體會(huì)到他對(duì)這個(gè)家的付出。
我逐漸了解他作文4
我的舅舅呀，原來我現(xiàn)在才了解你，原來你身上有這么多我沒了解的東西呀。
小時(shí)候，你總?cè)ネ獾兀苍S那時(shí)，你總沒讓我看見你，又或者，我根本不知道我還有一個(gè)只比我大五歲的舅舅吧。
長(zhǎng)大點(diǎn)，我終于從媽媽嘮叨舅舅小時(shí)候的事中大致了解了他，有點(diǎn)好奇的我總在猜想這舅舅，總夢(mèng)到我想象中的舅舅。
上學(xué)了，舅舅終于回到家鄉(xiāng)，我這下才看清他：尖尖的臉，俏麗的鷹鉤鼻，一雙小而有神的眼睛。但是舅舅卻只是冷冷地盯了我一會(huì)兒，這讓我想到了惡魔的眼睛。所以，我總是若有若無地遠(yuǎn)離他。
少年，舅舅與我才漸漸認(rèn)識(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，舅舅博學(xué)、多知、親切，我開始喜歡上舅舅了，在他的鼓勵(lì)下，我總會(huì)獲得小小的成功，但舅舅也高興地手舞足蹈，這讓我充滿了無窮的信心。
后來呀，我發(fā)現(xiàn)了你的小小秘密，比如遇見生人會(huì)結(jié)巴會(huì)臉紅，睡覺時(shí)喜歡講鬼故事，卻又經(jīng)常被嚇得睡不著……在我眼里，你又變成了一個(gè)有趣的哥哥，滿腦子好奇。
雖然我上五年級(jí)時(shí)你被調(diào)到了外地，但我相信，我們的心定會(huì)緊緊相連的。不過，我也很想你多回來陪我，讓我們回到以前的那份天真。
我逐漸了解他作文5
我有一個(gè)好朋友，他有一張土黃的圓臉，嘴比較小，戴著一副黑框眼鏡。他就是我們班人見人愛的黃子爍。
在語(yǔ)文課上，老師講課時(shí)，他總是坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽講。當(dāng)老師提問到他時(shí)，他總是發(fā)言有根有據(jù)、有條不紊，讓老師非常信服。
而他在數(shù)學(xué)課上卻與上語(yǔ)文課迥然不同�？赡苁且�?yàn)閿?shù)學(xué)老師是他親戚的緣故吧。他上課也看書、寫作業(yè)、玩魔方，因?yàn)闆]有發(fā)出聲響，并且他自己也一言不發(fā)，所以老師沒管他。不過，老師偶然也會(huì)提問他，他一邊晃著腦袋，一邊甩著手臂，吊兒郎當(dāng)?shù)卣玖似饋�，口齒不清地胡說八道。這時(shí)，老師就會(huì)笑嘻嘻地讓他坐下。這時(shí)，黃子爍就會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，再說個(gè)四五句話，然后才罷休。
他也是我們班的“笑星”。一旦我在他邊上，他就沒有好日子過。在寫語(yǔ)文課堂作業(yè)本時(shí)，我一不小心干了件“大壞事”。那榴蓮般的臭味彌漫開來，他馬上察覺了，轉(zhuǎn)過身盯著我。我見狀，便裝做什么事也沒干的樣子，埋頭寫作業(yè)。他馬上冷冷地對(duì)我說了一句：“你干了什么？”我見瞞不過他，就說得“優(yōu)美”一些：“我只不過是放了一個(gè)有著獨(dú)特濃香的屁而已嘛。”他用鄙夷的眼神看著我。我緩緩把頭抬高：“噗~”“嘎哈哈哈……”他僅僅被我說的一聲“噗”給弄得大笑起來。我便繼續(xù)說“噗”這個(gè)字，再看看他，笑得耳根都紅了。
中午是在校用餐的。每當(dāng)?shù)搅酥形�，他便�?huì)去充當(dāng)“打湯阿姨”的角色。當(dāng)別人要打湯時(shí)，他會(huì)根據(jù)別人的要求，打不同程度、不同分量的一碗湯。正因?yàn)檫@個(gè)，別人給他取了個(gè)綽號(hào)——熱心阿姨，黃子爍也覺得比較親切。
這就是與我風(fēng)雨同舟的朋友。他時(shí)而一本正經(jīng)，時(shí)而吊兒郎當(dāng)。他的笑點(diǎn)為負(fù)一千，同時(shí)，他也樂于助人。我一定會(huì)記住他的名字——黃子爍！
我逐漸了解他作文6
這些年我都誤會(huì)他了，原來他是這樣一個(gè)人。
剛?cè)雽W(xué)，我就和他一起坐，平時(shí)，我跟他打招呼，他不但不理睬我，還氣憤地對(duì)我說：“你好煩，打擾到我了�！边^了一學(xué)期，我就認(rèn)為誰(shuí)和他坐就是天大的悲劇。
可這四年，他變了，他在我心目中變了。
記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們第二節(jié)課是美術(shù)課，可我最重要的彩筆忘帶了。
一下課，我便向四周發(fā)出“求助”，“能接我用一下彩筆嗎？謝謝了�！笨芍車蟛糠秩艘曃覟榭諝猓栏枪麛嗑芙^。上課鈴馬上就響起來了，我的心越來越焦急，仿佛就是螞蟻躺在熱鍋上。這時(shí)，上課鈴響了，那一剎，我仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)無法自拔。突然，一只手把我從深淵拉了出來，我睜開眼睛，一看，是他，我原來的同桌。他對(duì)我說：“沒有關(guān)系，我借你就是了，下次要帶哦！”短短的幾句話，讓我重新改變了對(duì)他的看法。原來他外表看起來不愛理睬人，其實(shí)他的內(nèi)心是很熱情的。我“雨過天晴”，高興地接過彩筆。
一個(gè)人不能第一眼看到這個(gè)人的好，就認(rèn)為他是好的；不能看到他的壞，就認(rèn)為他是壞的，應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地了解他，才能判斷他的好壞。我就是一個(gè)活生生的例子。
我逐漸了解他作文7
我的老媽，一個(gè)暴脾氣的人，跟火雞似的。
她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，紅彤彤的臉上掛著一副扁扁寬寬的黑色眼鏡。
她的臉猶如百變魔臉，有時(shí)，她的臉上帶著微笑時(shí)的激動(dòng)；有時(shí)，她的表情是十分生氣的。
一、對(duì)不同人的態(tài)度
有一次，我又犯錯(cuò)了，媽媽正對(duì)我咆哮，突然，“叮鈴鈴！”是媽媽的手機(jī)響了。
媽媽拿起手機(jī)，走向旁邊的房間，我向她那里偷偷地瞧過去，可不是嗎，媽媽的臉上露出笑容�！昂茫莅�！”聽見媽媽平常掛電話的聲音，我認(rèn)為她并不會(huì)以剛剛的表情來對(duì)待我，但是，出乎我所料，她放下手機(jī)，又像剛才罵我的方式來罵我。
雖然，我知道她翻書般的性格，不過，也虧了我對(duì)她的了解。
二、關(guān)心
我知道性格與關(guān)心無關(guān)，這也足能說明我對(duì)她的了解。
只要天氣稍微冷一點(diǎn)的話，她就會(huì)在我耳邊叨叨念，“今天會(huì)不會(huì)冷�。俊辈贿^這也是因?yàn)槲覍?duì)她了解中偏好的了。
三、叨叨念
叨叨念是我覺得她最厲害的一門功夫。
如果，她對(duì)我講了一句話，我沒有理她，她就會(huì)在我耳邊重復(fù)好幾次。
我對(duì)老媽的了解很多，說也說不完，其余的再等我發(fā)現(xiàn)吧！
我逐漸了解他作文8
剛進(jìn)入這個(gè)大集體時(shí)，我和她還非常陌生，可現(xiàn)在，我已經(jīng)開始一點(diǎn)一滴地了解她了。
她性格搖擺不定，是個(gè)多面派。
為什么這么說呢？她有勇敢的時(shí)候，那天，我們的表演服裝被一個(gè)男生拿走了，朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，我們幾個(gè)女生找到了那個(gè)男生的班級(jí)，可到了那個(gè)班級(jí)的門口，大家全都停下了腳步，個(gè)個(gè)都猶豫著：“到底誰(shuí)去喊報(bào)告？”就這樣你看我，我看你，誰(shuí)也沒敢邁出那一步。時(shí)間早已等得不耐煩了，開始緩緩流逝。婷婷終于站不住了，匆匆忙忙跑過去，喊了聲“報(bào)告”，并支支吾吾地講明了經(jīng)過，我們這幾個(gè)女生像根本不存在似的，只能呆呆望著婷婷�？捎袝r(shí)候婷婷又變成了一個(gè)膽小鬼，她的數(shù)學(xué)書沒帶，我陪她去4班借，可是說什么她也不肯進(jìn)去，我火了，吼了一聲：“是你借還是我借？你自己去！”她被我嚇了一跳，嘀嘀咕咕地進(jìn)了4班。
她有張刀子嘴，卻長(zhǎng)著一顆玻璃心。
那已經(jīng)是上學(xué)期的事了，三好生評(píng)選的時(shí)候，梁語(yǔ)菲是個(gè)好生，所以理所當(dāng)然地得到了大眾的寵愛，得了35票，她極為得意，輪到婷婷了，她才得了區(qū)區(qū)……兩票，她也給自己投了一票，梁語(yǔ)菲和她吵了起來，可她那顆玻璃心早已破碎，我看見淚花早已在她眼中閃著。
我開始逐漸了解婷婷了。
我逐漸了解他作文9
我一直以為我很了解身邊的每一位朋友，了解她們的性格，了解她們的為人處事。但從那一天起，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
下午，烈日照著大地。體育課，一節(jié)最令人討厭的課伴隨著上課鈴聲到來了。同學(xué)們列隊(duì)排好，等待著老師“發(fā)號(hào)施令”�！吧韵�！立正！報(bào)數(shù)！”同學(xué)們一聲聲鏗鏘有力的報(bào)數(shù)聲后，老師跟體育委員——陳金星（同時(shí)是我的好朋友）說了幾聲后便在同學(xué)們的目光中漸行漸遠(yuǎn)，最后消失在了小路上。
“解放了！同學(xué)們可以去玩了！”同學(xué)們歡呼起來，不知是誰(shuí)如此大膽，沒有體育委員的命令就沖了出去。這下金星可沒轍了，在我心中，她一直是個(gè)只會(huì)開玩笑，天天被人欺負(fù)的料，面對(duì)這種情況她有什么辦法呢？可出乎我意料的是，她不但沒有退縮，任他們胡鬧，反而大聲呵斥，讓同學(xué)們乖乖服從于她，我不由得為她豎起了大拇指。沒想到平時(shí)一個(gè)軟弱的女孩也有如此“霸氣”的一面。
上次的事后我改變了對(duì)她的看法，認(rèn)為她是一個(gè)典型的“女漢子”，可事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，接下來一件事讓我對(duì)她有了更深入的了解。
一天下課后，我們來到操場(chǎng)上打籃球，因?yàn)樗矚g籃球，所以很爽快地答應(yīng)了�！芭荆∨九�！”籃球一次次接觸地面，一步步接近了籃框。突然一陣風(fēng)從我身邊刮過，我呆了，一轉(zhuǎn)身，只看見一幅“兩敗俱傷”的畫面。原來是黃文濤為了搶球一不小心絆倒了陳金星。黃文濤一轱轆爬了起來，而金星卻遲遲不起，過了好久才說出一句：“我脫臼了！”我不以為然以為又是她玩的把戲，但還是走上去扶起了她。第一眼就看到手腕上突出的兩塊骨頭，我不知所措，而她卻淡定地說：“沒事，帶我去醫(yī)務(wù)室打電話�！倍汲蛇@樣了還在安慰我，而且不哭。我被她強(qiáng)大的承受力所震驚了。
我逐漸了解了她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直的“女漢子”！
我逐漸了解他作文10
他，一身肥肉，眼睛大大的，總是閃出可怕的神情。聽別人說他成績(jī)好，但脾氣不好，一旦惹他一下，就大發(fā)雷霆。他就是魏嘉暉。
隨著年齡的增長(zhǎng)，三年級(jí)時(shí)我們一個(gè)班，他成了我的同桌。這下我可是火了，一下課就有一大群同學(xué)圍過來“祝賀”：和班級(jí)最紅的人坐在一起，真是幸運(yùn)啊。對(duì)，真是幸運(yùn)！一想到這些我就憤怒，一憤怒我就拼命的躲他。我害怕極了，總怕他打我，所以我把東西放在桌子上時(shí)，從來就沒有超過桌子中間的空隙。每次下課后，我都跑到外面躲避這個(gè)想象中暴力的人。
過了不久，我對(duì)他的態(tài)度變了，因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事。
我在抄筆記的時(shí)候，不小心把鋼筆掉在地上，里面的墨水濺在他的衣服上了。聽別人說他在二年級(jí)的時(shí)候，坐在他后面的兩個(gè)男生在他的衣服后面點(diǎn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，他就大發(fā)雷霆，還把他們兩個(gè)整了一頓，他們說他打的實(shí)在是痛，這種痛是忍受不了的。我連忙拿出手紙到他衣服上去擦，他沒有發(fā)現(xiàn)我把他的衣服上弄了一個(gè)墨點(diǎn)，還是在認(rèn)真聽課。我心里想：幸好沒有被發(fā)現(xiàn)，不然我就完了。突然，他開口說話了：“快起來吧，專心聽講，我回家用洗衣液把這個(gè)墨點(diǎn)洗干凈就行了，你那支筆不能用了，我把這支筆給你吧�！闭f著，就遞給我一支新買的筆，還沖我微微一笑。我驚訝地張大了嘴巴，心里想：這是怎么回事，他怎么變溫和了呢？于是，我就問他：“你以前那么暴力，現(xiàn)在怎么變溫和了呢？”他猶豫了一下，對(duì)我就：“朋友之間要有友誼，不能隨便打人�！边@句話讓我感到魏嘉暉其實(shí)是溫情的。
果然是耳聽為虛，眼見為實(shí)啊！