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我心中的校園小學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-05 17:16:27 我要投稿

我心中的校園小學(xué)作文10篇

我心中的校園小學(xué)作文1

  我愛校園里那一排排整齊的教室,一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇,但我更愛后操場(chǎng)上美麗的景色。

我心中的校園小學(xué)作文10篇

  在操場(chǎng)上最醒目的是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的底座用紅色瓷磚鋪砌而成,不銹鋼的旗桿在陽光的照耀下銀光閃閃,頂端的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。每到星期一,我們?nèi)HФ嗝麑W(xué)生在升旗臺(tái)下莊嚴(yán)的唱著國歌,目不轉(zhuǎn)睛的看著鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升起。每天國旗在旗桿的頂端都在提醒著我們:我們是小學(xué)生,我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。在升旗臺(tái)周圍有四顆法國梧桐樹,它就像四個(gè)護(hù)旗手,日日夜夜、每時(shí)每刻地守護(hù)著升旗臺(tái)。

  在后操場(chǎng)的東邊有兩排青翠挺拔的竹子,在綠草的襯托下,像翠綠的屏障,在微風(fēng)的吹拂下,竹子擺動(dòng)著它那翠綠的葉子,發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音,像是在對(duì)同學(xué)們說說:“抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)!”

  籃球架在操場(chǎng)的中間。六個(gè)籃球架是學(xué)校新安裝的,那籃球框上的球網(wǎng),正期待著龍騰虎躍的孩子們,將那滾圓的球,接二連三地投入它的懷抱,一起享受投中的喜悅。

  圍繞著操場(chǎng)的墻上畫滿了奧運(yùn)圖案,走進(jìn)操場(chǎng)就像走進(jìn)了北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。圍繞著操場(chǎng)的還有一顆顆像我們一樣的小樹,正在茁壯成長……

  后操場(chǎng)成了我校一道亮麗的風(fēng)景線!

我心中的校園小學(xué)作文2

  我很喜歡我們的學(xué)校,但是我很想讓我們擁有一座很奇特的學(xué)校,讓它成為一所全自動(dòng)化得學(xué)校。

  比如,剛進(jìn)入學(xué)校就是一座水晶的教學(xué)樓,它還很神奇,可以讓我們冬暖夏涼,冬天如果你感覺冷,就按一下黃色的按鈕,它就會(huì)變出一個(gè)讓你看不到摸不著的散熱器,為大家送暖。夏天,如果你感覺很熱,那就按下粉色的按鈕吧!只要輕輕一按,就會(huì)它就會(huì)為你乘涼,是不是感覺很現(xiàn)代化!

  大家是不是找不到操場(chǎng),還在為操場(chǎng)擔(dān)心呢?哈哈,不用怕,只要下課鈴一響,藍(lán)色的按鈕就會(huì)自動(dòng)的給你變出一個(gè)風(fēng)景很美操場(chǎng),我們可以敞開的玩耍,等到上課鈴一響,紅色的按鈕就會(huì)將操場(chǎng)自動(dòng)變回我們的教室,還有上課我們的黑板也是自動(dòng)化的,只要老師輕輕一按遙控,黑板的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)我們要學(xué)的內(nèi)容,老師就可以監(jiān)督我們是不是在認(rèn)真的聽課了,還可以看出我們學(xué)的怎么樣,理解的怎么樣。等到學(xué)完了,黑板上的字就會(huì)自動(dòng)的消失。是不是我想的很完美呢!

  !雖然現(xiàn)在不現(xiàn)實(shí),但我想根據(jù)我國的現(xiàn)代發(fā)展的方向,將來會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)的!

我心中的校園小學(xué)作文3

  在我的心中,校園中的枇杷樹是最漂亮的!

  一走進(jìn)我的校園里,就會(huì)看見三棵高大挺拔的枇杷樹,聽老師說,這三棵大枇杷樹已經(jīng)有三十多年的樹齡了。他的主干特別得粗,需要兩個(gè)同學(xué)手拉手才能圍上。我揣測(cè)在西南方向的那棵枇杷樹寬三米,高約十五米,我又看見西南方那棵枇杷樹的皮凹凸不平,上面的粗樹枝十足像個(gè)叉子,它的葉子長出來時(shí)紅紅的,半圓形的,但葉子長大了,顏色卻變成了綠色,而形狀卻變成了平行四邊形了。它每到夏天就開花,開的花很小,就像小米花一樣,我那時(shí)看過它的花是白色的,但是我老師卻說是米黃的,可能是我看錯(cuò)了吧!枇杷樹的果子不大,就像幼兒時(shí)的孩子的拳頭一樣大,它沒成熟時(shí)是綠色的`,長大了卻是黃色的。

  我愛我的校園,但是我更愛校園里的枇杷樹!

我心中的校園小學(xué)作文4

  母校的新教學(xué)樓開始動(dòng)工了,聽說校園也要改進(jìn)許多呢,我情不自禁地開始設(shè)想起新校園來了!

  瞧,這是我心目中的新校園:

  這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹、綠色的教學(xué)樓和操場(chǎng);四季有五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴其間;處處鳥語花香,好一個(gè)詩情畫意的綠色校園!

  學(xué)校的大門也是綠色的,上面寫著幾個(gè)遒近有力的大字“河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的金色鳳凰,那可是我們的;张叮∵~進(jìn)大門,展現(xiàn)在眼前的是升旗臺(tái):綠色的升旗臺(tái)襯托著銀色的旗桿和為紅的五星紅旗,顯得格外引人注目。

  升旗臺(tái)的左側(cè),新教學(xué)樓拔地而起,綠色的墻,綠色的窗,連教室也是綠色的,一派生機(jī)蓬勃的景象。樓頂上有個(gè)空中花園,里面種的有樹,有花,還有草,真是美不勝收!升旗臺(tái)的右側(cè),童趣宮像一個(gè)巨大的蒙古包駐扎在草原上;天像館也修好了,各種實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所也騰了出來,我們可以在里面上航模班、科學(xué)探索班,盡情地遨游于知識(shí)的海洋里!

  繼續(xù)往里走,一個(gè)一望無垠的操場(chǎng)映入眼簾。跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng),一應(yīng)俱全?矗賵(chǎng)的一邊還有一個(gè)淡綠色的游泳館,館的周圍也種滿了花草,在這里游泳,就像沐浴在花草的海洋里。

  這就是我心中的新校園,一個(gè)綠色的天堂!

我心中的校園小學(xué)作文5

  在我心中,校園里最美的風(fēng)景線就是我們充滿生機(jī)與活力的操場(chǎng)。

  我們的操場(chǎng)是橢圓形的,上面鋪著舒適的塑膠。操場(chǎng)的中間是一塊很大的籃球場(chǎng)地,經(jīng)常有許多高年級(jí)的學(xué)生在那里打籃球,他們充滿活力的身影是操場(chǎng)上一道動(dòng)人的風(fēng)景線。操場(chǎng)的南邊有一排挺拔的大樹,西邊有一個(gè)小花壇,里面種著玫瑰月季牡丹等植物,每當(dāng)花開時(shí)節(jié),操場(chǎng)上總是洋溢著淡淡的芳香。操場(chǎng)東邊有一些體育健身器材,下課時(shí)有很多同學(xué)在上面爬來爬去,既鍛煉了身體,又玩的很開心。上課時(shí),操場(chǎng)上十分寂靜,仿佛在耐心地等待著我們的到來。下課時(shí),同學(xué)們都來到操場(chǎng)玩起來,操場(chǎng)上成了一片歡樂的海洋。

  現(xiàn)在,我們的操場(chǎng)還有一些不足的地方,比如缺少一個(gè)廣闊的足球場(chǎng),有的地方有很多垃圾,健身器材也不是很多。我想,以后操場(chǎng)上應(yīng)該鋪一片草地,擴(kuò)建一個(gè)足球場(chǎng),再添加一些健身設(shè)施,變得干凈一些。

  這就是我心目中一道美麗的風(fēng)景線,它陪著我健康快樂地成長!

我心中的校園小學(xué)作文6

  站在校門口,兩片蝶翼緩緩拉開。這就是我們的校園!

  踏進(jìn)校園的第一步起,相信你就會(huì)驚訝不已。因?yàn)檫@兩幢巨大的教學(xué)樓,竟是夢(mèng)幻的漂浮宮殿!教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上,金光閃閃。此時(shí),會(huì)飄來一朵云,只要坐上去,便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室,你就會(huì)看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒有桌子,是每人一臺(tái)智能電腦。這些電腦輻射很小,不會(huì)影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢,想要如何,輕輕一點(diǎn)即可。它可以成為書,可以是作業(yè)本,且能源還是太陽能,真正意義上做到了“綠色環(huán)!。

  在教學(xué)樓的后面,是魔法操場(chǎng)。為什么說是“魔法”呢?因?yàn)轶w育老師們只要年念出咒語,操場(chǎng)便可以變成各式各樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。若是餓了,朝操場(chǎng)左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個(gè)食堂哦!雖然服務(wù)是與平常的一樣,但是規(guī)則卻不同了。每頓飯會(huì)扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表揚(yáng)可以拿到一顆星,作業(yè)完成得好可以拿到一顆星。所以啊,同學(xué)們都非常努力地學(xué)習(xí),這樣才不會(huì)“餓肚子”,呵呵!

  這就是我心中的校園,處處彌漫著夢(mèng)幻的彩色泡泡。也許在二十年后、三十年后,這就不是夢(mèng)幻的,而會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!讓我們共同期待這一天吧!

我心中的校園小學(xué)作文7

  我心中的校園是美麗的,更是平安的。它與我現(xiàn)在的校園完全一樣。每天,校園里充滿了生機(jī),充滿了歡聲笑語,充滿了朗朗的讀書聲。

  一走進(jìn)學(xué)校大門,可以看到許多的花壇。它使我們心情放松,不需為學(xué)習(xí)不愉快而感到心事重重。

  學(xué)校的教學(xué)樓十分高大壯觀,共有七層。走廊上有圍桿,它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬別猛跑,要慢慢地走。不然,就會(huì)互相碰撞摔到地上,不僅會(huì)很痛,同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié),這是很不安全的。所以我們要牢牢記!放學(xué)時(shí),我們會(huì)排著隊(duì)整整齊齊地走出校門口。這樣避免了大家一起擁出校門時(shí),碰倒或摔倒的危險(xiǎn)。

  學(xué)校的發(fā)展速度非?。經(jīng)常開展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開展的這一系列活動(dòng),不僅讓我們獲得了豐富的知識(shí),掌握了終身學(xué)習(xí)的能力,更重要的是為我們的健康發(fā)展創(chuàng)建了一個(gè)良好、安全的校園環(huán)境。但我認(rèn)為:學(xué)校還需定期添置相當(dāng)部分的少兒讀物,以保證學(xué)生能有足夠多的讀物;圖書館每天堅(jiān)持向?qū)W生開放,為學(xué)生的讀書看報(bào)提供方便;并且在黑板報(bào)上開辟“讀書讀報(bào)”專欄,為學(xué)生介紹古今中外優(yōu)秀作家作品,展示某些同學(xué)的讀書筆記,推廣他們好的讀書方法。

  我的“平安校園”是那樣幸福、快樂。生活在這樣的校園里,大家可以全心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,盡情享受幸福的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好!

我心中的校園小學(xué)作文8

  映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒,它們?cè)谟曛谐砷L,在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳,似紛飛的發(fā)絲,高大的樹木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽光,這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息,側(cè)耳細(xì)聽,遠(yuǎn)處傳來了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來,不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上純真的笑音正在空中回蕩呢!

  這,就是我心中的美麗校園!

  在我心中,校園是這樣的:四面綠樹成蔭,到處蕩漾著陣陣花香,頑強(qiáng)不屈的草兒在風(fēng)中搖曳,代表遇到任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),努力克服。下課時(shí)間,同學(xué)們可以在充滿生機(jī)勃勃的校園里休息。四處走動(dòng),放松心情。

  在我心中,校園是這樣的:上課時(shí)同學(xué)們會(huì)安靜的朗讀課文,下課時(shí)同學(xué)們會(huì)歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣,老師會(huì)用趣味的小游戲和簡明易懂的話語為我們解釋。有時(shí)課程無法理解,老師會(huì)耐心的教導(dǎo)。學(xué)校每隔幾周都會(huì)舉行一次趣味活動(dòng),讓我們健身,減少壓力。

  在我心中,校園是這樣的:校園不止是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園,還是一個(gè)書香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書推薦,增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力,讓同學(xué)們?cè)跁氖澜缋锇肯,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊屚瑢W(xué)們習(xí)慣閱讀,喜愛閱讀!

  我心里的學(xué)校,是一個(gè)同學(xué)互助互愛,共同學(xué)習(xí)和交流的世界。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣,還有各個(gè)方面綜合起來鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識(shí),在增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長……

  說到增強(qiáng)體質(zhì),我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場(chǎng)。在我心中操場(chǎng)十分廣闊,是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)!。有熱血拼搏的足球場(chǎng),有團(tuán)隊(duì)配合的籃球場(chǎng),有考驗(yàn)速度的大跑圈,還有大眾喜愛的乒乓場(chǎng)。

  學(xué)園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時(shí)的我們,學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹喻示著未來的我們!像清晨的朝陽冉冉升起,讓我們盡情綻放屬于我們的光芒!

  我心中的美麗校園,是一個(gè)大熔爐:融化了我的任性調(diào)皮,粗心馬虎。練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前!

我心中的校園小學(xué)作文9

  每次到學(xué)校,我不禁被校園里那無數(shù)道美麗的風(fēng)景所深深吸引,且不說教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,也不說那后操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)著的瀟灑身影,單是那位于“明責(zé)樓”與“知責(zé)樓”中間——林蔭小道上的風(fēng)景,就讓我的心為它著迷。

  林蔭小道由東向西延伸,長約五十米,寬約十米。它的北邊——明責(zé)樓前,依次有三個(gè)形狀不同的花壇,里面分別種植著有剛剛吐芽的嫩柳,有酷似秋天紅葉的紅葉樹,有像鐵扇公主的扇子一般的芭蕉樹,還有美麗的月季花、小葉女貞樹等等。先來看看我們美麗的柳樹姑娘吧,在這個(gè)春天,柳樹上吐出它的嫩芽,于是常常有同學(xué)在樹下對(duì)它說:“柳樹姑娘有碧綠的頭發(fā)了,真漂亮!”這時(shí)的柳樹姑娘讓微風(fēng)輕輕吹起它的長發(fā),似含笑傾聽,似在說“謝謝!”;紅葉樹,這個(gè)名字聽起來就有點(diǎn)秋天紅葉的感覺,但卻大不一樣。它不是像楓葉那樣在秋天葉子才紅,而是嫩徑葉初生時(shí)呈紅色,中期深綠色。六月份葉片開始變紅,到十二月份滿樹紅葉,紅達(dá)半年之久。那美麗的月季花、綠綠的小葉女貞把花壇點(diǎn)綴成綠樹映著紅花,那芭蕉樹更是在風(fēng)中給我們不斷的打招呼。北邊還立著兩個(gè)大宣傳欄,里面掛滿了同學(xué)們自己動(dòng)手制作的手抄報(bào),有關(guān)科技的方面的,還有一些愛護(hù)母親河之類的,展示著同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),以及優(yōu)秀的創(chuàng)作能力。

  林蔭小道除了這些風(fēng)景以外,它的南邊還有我們活動(dòng)的樂園——乒乓球臺(tái)。

  一下課,同學(xué)們就從教室里飛奔出來,大家聚在乒乓球臺(tái)前打球,你瀟灑地?fù)]著球拍,我用力地將球打過去。那些沒有輪到的、不會(huì)打的同學(xué)紛紛在一旁給他們助威、加油。玩累了,同學(xué)們還可以靠在乒乓球臺(tái)旁的大葉女貞樹下休息,而那些大葉女貞經(jīng)過園林叔叔的修剪,變成了圓形,像一排魁梧的士兵,為我們站崗放哨,好讓我們恢復(fù)了體力再“沖鋒上陣”。在林蔭小道的知責(zé)樓的墻上,釘著有三十多塊知識(shí)牌,上面分別寫著關(guān)于軍事、海洋、空氣等方面的知識(shí),好讓我們?cè)谡n余時(shí)間擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

  走在林蔭小道上,我在想,未來這道美麗的校園風(fēng)景線將會(huì)提高功能,將會(huì)更加完善,成為同學(xué)們理想的展現(xiàn)自己才能和娛樂、休息的好地方。

  林蔭小道——我心中的校園風(fēng)景線!

我心中的校園小學(xué)作文10

  我心中的校園,是一座沒有墻的城,這座城讓我們?nèi)杠S。

  現(xiàn)在的學(xué)校或多或少的被什么東西保衛(wèi)者,也許是欄桿,也許是墻,也許是樓房。每天清晨校門準(zhǔn)時(shí)打開,學(xué)生們紛紛而至。這門又在之后的某一時(shí)間“啪”的一聲合上,仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來,我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事!弊鎳磥淼南M闪吮墓P下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城,通向四面八方,五湖四海也通向這里,這里是信息聚會(huì)的地方。于是,我們?nèi)杠S,在信息中飛向遠(yuǎn)方。我心中的校園,要有森林,森林讓我們成長。有人說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。可那花兒可是自愿呆在溫室的嗎?不見得吧!一個(gè)小小的花盆,一捧缺乏養(yǎng)分的泥土,一點(diǎn)人工合成的營養(yǎng)液怎能滿足花兒不斷成所需的一切!沒有強(qiáng)健的體魄,花兒如何經(jīng)得起日曬雨淋?在森林里的,我們的腳下踩著黑色的泥土,我們的頭腦吸收著天降的甘霖,我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是,我們成長,在逆境中傲然挺立。

  我心中的校園,要有海,海讓人心胸開闊。

  海子曾說:“面朝大海,春暖花開!贝蠛#恢(jīng)歷了多少滄桑歲月,嘗過了多少酸甜苦辣,可它依然流著,流著。海底的沙細(xì)得像水一樣從指尖滴落,如果說煩惱是巖石,那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊,登高遠(yuǎn)眺,心中頓時(shí)燃起一把大火,燒盡了所有的不快。大海蘊(yùn)藏了無數(shù)知識(shí),時(shí)刻沖擊著你的心房。于是,我們遨游,在書海中馳騁創(chuàng)造。

  我心中的校園,要有萬物,萬物讓想象插上翅膀。

  我心中的校園,要有天地,天地讓我們擁有自由。

  我心中的校園,就是這般自然,置身市區(qū)之中,又好似在市區(qū)之外。走進(jìn)校園,便走進(jìn)了世界。

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