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我心中的小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-06-26 19:26:39 我要投稿

【精選】我心中的小學(xué)作文400字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我心中的小學(xué)作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】我心中的小學(xué)作文400字4篇

我心中的小學(xué)作文400字 篇1

  寒來(lái)暑往,四季更替,經(jīng)歷了十幾回這種周而復(fù)始的我,輕輕地漫步在時(shí)間的道路上,感受著四季那各具特色的韻味。

  春季是開(kāi)放的季節(jié),百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛的景色隨處可見(jiàn),各種花的香混著青草味,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀,捎帶寒氣的春風(fēng)拂過(guò)面龐,將一縷縷春的氣息送入你那將要被寒冬耗干的內(nèi)心中。

  夏季是熱鬧的季節(jié),蜻蜓、蟬、蟈蟈一個(gè)個(gè)都跑了出來(lái),在炎熱的夏季中表演著它們炫麗的一生。

  秋天是飄落的季節(jié),焦黃的枯葉垂在枝頭,大片的樹(shù)葉布滿街道,像一條條金色的絲帶,將遠(yuǎn)方豐收的消息傳入我們的耳中。

  在我的眼中,一年里最富有挑戰(zhàn)的不過(guò)于冬天了。西伯利亞大風(fēng)從北方翻過(guò)無(wú)數(shù)高山來(lái)到這里,展示著它們的風(fēng)采,雖然寒風(fēng)刺骨,把臉頰和小手吹的生疼,可我卻喜歡這種極富挑戰(zhàn)性的感覺(jué)。大風(fēng)不斷地吹過(guò)來(lái),一吹就是三四個(gè)月,毫不勞頓、毫不解怠,使自己的一生過(guò)得充實(shí)而不虛度光陰。冬天最具有代表性的一點(diǎn)便是雪,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),打著旋兒地從空中飄落,一層層地覆蓋在大地上,銀裝素裹,仿佛給大地穿上一件素凈的外衣,一眼望去,果真有“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”之意。有時(shí)候,站在雪里不動(dòng),不一會(huì)兒鼻尖上就會(huì)矗立一座晶瑩剔透的小山包。冬天,在路旁,在田野,常能看到一枝枝臘梅頂著雪花傲然挺立在枝頭。

  一年四季,各自有各自的風(fēng)采,春天的生氣、夏天的聒噪,秋天的凋謝,冬天的純潔,這一切都是那么的自然,那么的美麗,處處體現(xiàn)著生機(jī)。

我心中的小學(xué)作文400字 篇2

  母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,是令人敬佩的!

  許多人都說(shuō)我是嬌嬌女。已經(jīng)上四年級(jí)的我經(jīng)常住在十四街的姥姥家。雖然離學(xué)校很近,但是上學(xué)和放學(xué)仍需要你的接送。只會(huì)做西紅柿炒雞蛋的我想要嘗試做別的菜時(shí),你又擔(dān)心我的手會(huì)被濺出的油點(diǎn)燙到。我跟同齡人比簡(jiǎn)直就是三歲小孩。所以剛開(kāi)學(xué)時(shí),我問(wèn)你要了家里的鑰匙,打算自己回小西溝的家。剛開(kāi)始,一切的一切進(jìn)展的很順利。但你把鑰匙給我不到一分鐘,就又把它收了回去。并對(duì)我提出要求,你還是回姥姥家吧!記得上學(xué)時(shí)走近路,這樣姥姥就可以看見(jiàn)你,最后一定要跟趴在窗戶上的姥姥招手。每次招手的時(shí)候總會(huì)有許多人看著我,這使我十分苦惱!“羞羞!張寧恬9歲才自己回家,羞羞!”當(dāng)鄰居大壯對(duì)我說(shuō)這句話時(shí),我真想找個(gè)地方訴訴苦。親愛(ài)的媽媽,其實(shí)我十分想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)你不要把我當(dāng)做珍貴的、十分珍貴的寶貝來(lái)捧著!

  媽媽我希望你能做到以下幾點(diǎn):第一,鍛煉我的獨(dú)立性。比如,讓我自己回家,不讓人盯著,自己去菜市場(chǎng)買菜,做一些“新式”一點(diǎn)的飯菜。第二,不要我一做什么從未嘗試過(guò)的事時(shí),你就一直在我身邊盯著我,或幫助我。尤其是在我學(xué)習(xí)做飯時(shí)。

  親愛(ài)的媽媽當(dāng)你看到這篇文章時(shí),請(qǐng)你不要認(rèn)為自己做的不好,只是你要改正一些小錯(cuò)誤。我知道你的出發(fā)點(diǎn)是好的——那就是愛(ài)。也正是因?yàn)槟愕膼?ài),使我變得比以前獨(dú)立了許多;正是因?yàn)槟愕膼?ài),使我變得不再那么像一個(gè)嬌嬌女了。!母愛(ài)正如人們所說(shuō)的那樣偉大、那樣無(wú)私、那樣令人敬佩!媽媽我想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你!盡管你不是很完美,但你在我眼中是最完美媽媽!你是我心中的那個(gè)英雄!”

我心中的小學(xué)作文400字 篇3

  教師是個(gè)神圣又偉大的職業(yè),教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。老師是個(gè)園丁,時(shí)時(shí)刻刻澆灌著我們這些小樹(shù)苗。教我的老師有很多,在我印象中感受最深的還是我的語(yǔ)文老師姚老師,他中等身材,方方的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,嚴(yán)厲的聲音中包含著對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

  姚老師一直工作在教學(xué)第一線,默默耕耘,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),他以校為家,擔(dān)任我們五年級(jí)二班的班主任,他師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛R蠋熢诮逃虒W(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛,養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題,存在的異樣,并及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行。在姚老師的帶領(lǐng)下,我們五年級(jí)二班始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。我原來(lái)的時(shí)候總是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,干啥都有膽怯的感覺(jué),老師發(fā)現(xiàn)后,為了幫助我練習(xí)膽量,課堂上經(jīng)常對(duì)我提問(wèn)一些問(wèn)題,并且課下鼓勵(lì)我,有時(shí)候讓我?guī)е蠹依收b,還有課前三分鐘演講,漸漸地,我也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái),現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,沒(méi)有了膽怯的心理,我非常感激老師的培養(yǎng)?粗覀兊某砷L(zhǎng),姚老師心里有說(shuō)不出的喜悅,這樣的例子在姚老師身上很多很多,他時(shí)時(shí)刻刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書(shū)又育人,使班上的同學(xué)都能夠全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。

  姚老師獻(xiàn)身教育,甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿當(dāng)園丁,用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫自己的完美人生,是我們敬佩的好老師。

我心中的小學(xué)作文400字 篇4

  溫暖是春的朝氣并充滿活力,春的所到之處,冰雪融化,枯樹(shù)發(fā)芽。

  溫暖是愛(ài)的體現(xiàn),如母愛(ài)般細(xì)膩如絲,溫潤(rùn)如水的柔情呵護(hù)我一路成長(zhǎng)。

  溫暖是老師的.關(guān)心與幫助,就像在茫茫大海上前方出現(xiàn)的指路燈塔,她給予我在風(fēng)雨中前進(jìn)的力量。心中的溫暖是來(lái)自于家人,親人,朋友,老師,他們給予的溫暖雖然方式不同,但都是出自于對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

  我是個(gè)多愁善感的孩子,心中的不自信總是占據(jù)我很大的一塊面積,我很要強(qiáng),但極端的要強(qiáng)會(huì)添加我的不自信,記得有次考試成績(jī)單發(fā)下時(shí),當(dāng)我看見(jiàn)自己的各科分?jǐn)?shù)時(shí),那種對(duì)自己的懊惱油然而生,我低落的情緒很快的讓老師覺(jué)察到,課間老師走到我的面前,用溫情的目光望著我說(shuō):“不要太難為自己,過(guò)多的思想負(fù)擔(dān)會(huì)影響你下次的考試,這不是你人生中的最后一次考試,你還有很大的機(jī)會(huì)來(lái)證明自己,你的努力付出我都有看見(jiàn),這次只是你的一個(gè)小小插曲,我相信你下次考試會(huì)發(fā)揮的很棒。我瞬間淚水滑落,懊惱的情緒如同遇到三月的花開(kāi),暖暖的在我心里流淌。這種無(wú)私的溫暖為我撐起一片藍(lán)天,這種愛(ài)它兼并著母親的懷抱,父親的肩膀。謝謝您這綿綿細(xì)雨,滴滴甘露的力量。它讓我感受到了夏日里出現(xiàn)的一抹綠蔭,正春時(shí)的煥然一新,嚴(yán)冬的一盆炭火

  我心中這些來(lái)自不同方式的溫暖,它們將伴著我踏過(guò)酷熱的炎夏,冬日的嚴(yán)寒去迎接春的盎然,秋的豐收。

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