實(shí)用的我心中的小學(xué)作文800字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的小學(xué)作文800字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的小學(xué)作文800字 篇1
記得三年級(jí)時(shí)，我很調(diào)皮，上課也是嬉皮笑臉東張西望，四十分鐘就沒(méi)老實(shí)過(guò)。有時(shí)走運(yùn)，沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，也有時(shí)點(diǎn)名提醒。有一次的提醒非同一般，這個(gè)提醒讓我改掉了不注意聽(tīng)的習(xí)慣——那是三年級(jí)下冊(cè)。一個(gè)星期一在上語(yǔ)文課時(shí)我和同桌交頭接耳的講笑話(huà)，為了不讓老師看見(jiàn)，我們用書(shū)擋在前面，但還是沒(méi)當(dāng)住過(guò)老師的火眼金睛，可老師只了點(diǎn)一下名。下課了一位同學(xué)來(lái)告訴我說(shuō)：“付校長(zhǎng)找你�！蔽疫@下可嚇壞了，想是不是因?yàn)樯险n說(shuō)了話(huà)，老師找我算帳��！想著想著就有不去的念頭了。可不去可能會(huì)更慘，只好去。
來(lái)到了辦公室老師在改一大堆課堂作，見(jiàn)到老師我心里打起了小鼓，心想：還是受罰吧！到了這地步也沒(méi)什么辦法了！剛想到這老師開(kāi)口了，說(shuō)：“王尊，你來(lái)了，上課為什么說(shuō)話(huà)�。课已b做很羞愧的樣子說(shuō)：”我……我我上課和同桌說(shuō)話(huà)了。”老師用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“我尊你很聰明，可是你的不認(rèn)真是一大缺點(diǎn)，我們是不是應(yīng)該改正呢？”我底下頭小聲說(shuō)：“是的�！崩蠋熣f(shuō)：“你是讓我我最信任的學(xué)生，不管別人怎么說(shuō)，你在老師心中永遠(yuǎn)是最聰明的。記住你最聰明！”我不禁流下了感動(dòng)的眼淚。出了辦公室，又有一位同學(xué)進(jìn)了辦公室。我在門(mén)口聽(tīng)到了老師同樣的話(huà)語(yǔ)——你是最聰明的！我雖然知道那是老師在鼓勵(lì)我，可我在這句話(huà)的鼓勵(lì)下坐上了年級(jí)第一的寶座！老師的這句話(huà)讓我由差生變成了優(yōu)秀學(xué)生！老師您是我心中的紅太陽(yáng)，您的愛(ài)和對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)心會(huì)讓我終生難忘！
一次放學(xué)的路上，我偶然的看到老師在幫一個(gè)年過(guò)七旬的老婆婆，減撒了一地的橘子，老師那豆大的汗珠，好象斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下落。老師撿三個(gè)直起身子一下，我清楚得數(shù)了數(shù)一共有１００多個(gè)，好象是車(chē)上的橘子都掉了，看到這景象我也上去幫著撿，好一會(huì)工夫才撿完。老師累的連腰都直不起來(lái)了，而行人只有幾個(gè)幫著撿！老師您是我心中的紅太陽(yáng)，您善良會(huì)讓我永生難忘！
老師快要和你分開(kāi)了，以前的師生情現(xiàn)在以是母子情了！您對(duì)我的栽培讓我看到了未來(lái)的希望！您這個(gè)火紅的太陽(yáng)給我在小學(xué)指引了前進(jìn)的方向！您說(shuō)的話(huà)象一個(gè)紅太陽(yáng)給我的前進(jìn)道路撒滿(mǎn)了金光！老師，您的笑容我永遠(yuǎn)不能忘記！雖然快要分開(kāi)了，可是您這個(gè)光芒四射的太陽(yáng)悠遠(yuǎn)在我心中蕩漾，蕩漾！老師您那高大的形象讓我永生難忘！
我心中的小學(xué)作文800字 篇2
我家在下俞村，有條小河穿村而過(guò)，它清澈見(jiàn)底，樹(shù)蔭的倒影都可以看得清二楚。還 有形狀各異的鵝卵石圍在小河的四周。它流過(guò)綠油油的田野，奔向遠(yuǎn)方。小河的高度并不高，只能算作是個(gè)孩童身高那么些。
我心中的小河，是春天的小河。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，更是百花齊放的美好季節(jié)。農(nóng)名伯伯抓住這大好的時(shí)光，彎著腰在田里播種，流下他滴滴的汗水。然而我們，就高興地到小河里去玩水，因?yàn)樯疃炔⒉辉趺创�，所以�?jīng)常有人在此處戲水。我和幾個(gè)要好的朋友經(jīng)常穿著拖鞋，向小河跑去。小河已經(jīng)等候我們多時(shí)了。所以它用歌聲歡迎我們的到來(lái)。到了小河邊，大家就縱身跳進(jìn)小河的懷抱，溪面上的朵朵小浪花跳越而起，濺得我們渾身濕淋淋的。每個(gè)人的臉上都露出了像花般好看的笑容，燦爛奪目。戲水聲、歡笑聲渾成了一團(tuán)。
我心中的小河，是夏天的小河。夏天時(shí)枝繁葉茂的季節(jié)，是蟬在樹(shù)上鳴叫的季節(jié)，更是花朵在互相爭(zhēng)艷的季節(jié)。小河里便更加熱鬧了。放學(xué)后，同學(xué)們邊跑邊脫衣服跳進(jìn)小河里。朵朵水花承托著他們此刻快樂(lè)的心情。他們像河里的泥鰍樣，在水里穿梭往來(lái)，可高興了，露出開(kāi)心的笑容。勤勞的農(nóng)名伯伯，每當(dāng)結(jié)束了自己天的勞動(dòng)，就來(lái)到小河邊，洗去身上的疲勞，盡情地享受小河獻(xiàn)出的清純和涼爽。我們有時(shí)還 折幾只紙船送給小河，讓它載著我們的理想，載著我們的希望漂向茫茫的大海，祝愿自己的家人能夠平安。
我心中的小河，是秋天的小河。秋天是碩果累累的季節(jié)，是楓葉滿(mǎn)枝頭的季節(jié)，更是果香陣陣的季節(jié)。田野披上了金色的衣裙，這時(shí)的小河是最歡樂(lè)的。小朋友們個(gè)個(gè)卷起袖子，擼起褲腳，躡手躡腳地走進(jìn)小河里，小心翼翼地翻起鵝卵石，有時(shí)看見(jiàn)只螃蟹，就會(huì)冷不防地把它抓起來(lái)，放到罐子里，哪怕被螃蟹夾得哇哇大叫，他們也毫不在意。有時(shí)他們還 會(huì)去捉些小魚(yú)來(lái)逗逗他們。不會(huì)兒，小朋友們就捉到了好幾只螃蟹，可開(kāi)心啦！
我心中的小河，是冬天的小河。冬天是大雪紛飛的季節(jié)，是臘梅開(kāi)放的季節(jié)，是冰天雪地的季節(jié)。天氣變冷了，鵝毛般的大雪從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。大地被白茫茫的雪籠罩著。小河上結(jié)了層薄薄的冰，但還 能看見(jiàn)小魚(yú)在冰下的水中靜靜地游著。這是，我會(huì)約上幾個(gè)小伙伴在河邊玩雪，賞水下的魚(yú)。
我心目中的小河，是四季的小河。它們就是這么得美麗。
我心中的小學(xué)作文800字 篇3
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，作為中國(guó)人更應(yīng)該細(xì)細(xì)的品讀。三國(guó)中的每一個(gè)人物都是那么的讓人刻骨銘心。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂�(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂(lè)，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂(lè)不思蜀。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？
有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
我心中的小學(xué)作文800字 篇4
手磨出了老繭，每天在課堂、教案、作業(yè)之間周而復(fù)始地奔忙，曾經(jīng)的教育理想已在不經(jīng)意間拋之腦后。好久不曾拿起書(shū)，靜下心來(lái)仔細(xì)地閱讀�？赡苁欠敝氐墓ぷ魇贡疽哑v的心靈不堪重負(fù)。偶然看到日本黑柳徹子根據(jù)童年的回憶寫(xiě)成的《窗邊的小豆豆》一書(shū)，疲憊的嗅覺(jué)突然呼吸到了春天的氣息，麻木的思想頓時(shí)生出些許新的`希望。在心中，有一個(gè)聲音在低低地呼喊：這就是我心中的教育天堂。
該怎樣描述我心中的這個(gè)教育天堂呢？我總覺(jué)得這宛如一個(gè)美妙的童話(huà)故事。巴學(xué)園，一個(gè)以大樹(shù)做校門(mén)，電車(chē)為教室的神奇學(xué)校。有著最可愛(ài)的校長(zhǎng)，最親切的教師，最自由的教育，擁有著我最最向往的一切。
在這里，課堂上沒(méi)有老師單調(diào)的講解，沒(méi)有學(xué)生聒噪的喧嘩，有的是完全可以自由支配的時(shí)間。你可以靜靜地做實(shí)驗(yàn)，把燒瓶燒得 咕嘟咕嘟冒泡；你可以把老師叫到跟前解答你的疑問(wèn)；你可以饒有興趣地看書(shū)，寫(xiě)片假名，甚至還可以做操。一切都讓我生出無(wú)限的羨慕。這才是真正的學(xué)習(xí)，這樣的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)心不在焉的聽(tīng)講。事實(shí)也證明，這并不是漫無(wú)目的的放縱，而是真正的因材施教。愛(ài)物理的阿泰最后成了物理界盡人皆知的博士。古靈精怪，曾被退學(xué)的小豆豆，也成了著名的作家、主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使
在這里，你只要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，就可以跟著老師去鄉(xiāng)村散步，在追逐打鬧的間隙，在大地母親的懷抱里，看看美麗的油菜花，研究雄蕊和雌蕊的秘密。跟著農(nóng)民旱田老師去除除草，了解雜草的害處，用鋤頭翻翻地，感受勞動(dòng)的艱辛。正如作者所說(shuō)：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，散步的時(shí)間是自由的，是可以盡情玩耍的時(shí)間，但實(shí)際上卻是可以學(xué)習(xí)理科、歷史、生物等知識(shí)的寶貴時(shí)間。
在這里，沒(méi)有優(yōu)生和差生之分，沒(méi)有殘疾人和健全人的區(qū)別，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)小林宗作先生認(rèn)為無(wú)論做什么事，大家都是一樣的，大家在特殊的游泳課上裸泳，露出最自然的身體和肌膚。孩子們也因此知道了無(wú)論什么樣的身體，都是美麗的。在校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，高橋君（侏儒）成了每項(xiàng)比賽的冠軍，成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)，在眾人羨慕的目光中，擁有了一輩子享用不盡的自尊與自信。而他現(xiàn)在正擔(dān)任著安騰電氣公司的協(xié)調(diào)工作，過(guò)著幸福而快樂(lè)的生活。
在這里，我跟著小豆豆一起走過(guò)她神奇有趣的小學(xué)生活，猶如艾麗絲跟著兔子一起漫游了仙境。我感動(dòng)著，思索著，這里有最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，最平等的友誼，最快樂(lè)的學(xué)習(xí)�？上В�(zhàn)的硝煙摧毀了巴學(xué)園，也摧毀了我心中的教育天堂。逝者如斯夫，不舍晝夜。歷史的腳步誰(shuí)也不能阻擋，那就讓我一個(gè)普通的小學(xué)教師盡自己的能力，在屬于我的自留地里建造一個(gè)新的巴學(xué)園。