有關(guān)我的煩惱作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的有關(guān)我的煩惱作文，歡迎大家分享。
有關(guān)我的煩惱作文1
我這個(gè)人很少有煩惱，所以每天都很快樂(lè)，但是，最近，一個(gè)煩惱讓我悶悶不樂(lè)。
上學(xué)期期末考試前，我沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)，而是隔三差五地就來(lái)到書(shū)架前看課外書(shū)。
那一天，我這只愛(ài)看書(shū)的“小老鼠”，被媽媽這只“貓”捉到了。媽媽大怒，將我的課外書(shū)全封了起來(lái)，外邊還加上了“禁線”。
唉！真是煩人，課外書(shū)本來(lái)就是我的“命根子”，媽媽就抓住這個(gè)把柄來(lái)治我，真是讓人心煩呀！
這件事在家讓我就挺煩心的了，可到了學(xué)校那幫女生更讓我心煩，她們好像知道我的課外書(shū)被加上了“禁線”封了起來(lái)似的，居然在我的面前大談我最愛(ài)看的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，真是太氣人了！
記得那一次，我坐在窗邊，看著外面的大樹(shù)、小鳥(niǎo)。這時(shí)，孫天眸來(lái)到我身后，跟崔玉銘大談起《笑貓日記》。
“啊呀！那保姆狗真是太陰險(xiǎn)了，俗話說(shuō)的好，害人先害已，最后把自己害了。”“是呀！是呀！那柯利牧羊犬也挺漂亮的！”崔玉銘說(shuō)。接著，她們一本書(shū)一本書(shū)地談?wù)撝�，…�?/p>
聽(tīng)著她們的談話，我心里只是癢癢的�？晌业恼n外書(shū)被“封”了呀，無(wú)奈，我只是一個(gè)堅(jiān)定的回頭，不理會(huì)她們的談?wù)摚又粗巴�，可她們�(cè)秸勗郊ち�，真是太煩人了�?/p>
這時(shí)我的眼睛模糊了，外面的人全變成了故事里的人物，外面的大樹(shù)變成了故事里的大樹(shù)，對(duì)面的高樓，變成了書(shū)里的翠湖公園的大山，而那校門口，就是大山里的山洞，他們正在上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事……
這時(shí)，樹(shù)上多嘴的小鳥(niǎo)叫起來(lái)，她好像在說(shuō)：“氣死他，氣死他！”我一拍桌子，走出了教室
那幾天，我常常會(huì)望著被拉上“禁線”的書(shū)架，時(shí)不時(shí)摸摸被封的書(shū)，想：等考完試后，媽媽真的會(huì)如她所說(shuō)的，就能讓我大看特看課外書(shū)了嗎？
有關(guān)我的煩惱作文2
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，當(dāng)然我也不例外。
我求救似的呼喊著：神啊！請(qǐng)告訴我怎樣才可以使一個(gè)人滿意；請(qǐng)教教我的母親怎樣做到知道滿足。為了“滿足”二字我絞盡腦汁，為了“讓媽媽滿意”這一句話我已經(jīng)改變了太多太多，可我所做的一切都沒(méi)有用——當(dāng)我做好一件事時(shí)只能得到“可做一件人事”這一句話，我不知道這是在夸我還是在罵我，總之心里聽(tīng)著就是不舒服，我很想和媽媽面對(duì)面的好好聊聊，可我不敢，因?yàn)椤澳樁嗍露唷边@句話經(jīng)常在我耳邊徘徊，有時(shí)我真的想到活著好累。
動(dòng)不動(dòng)就會(huì)被拿出來(lái)和姑姑相比的我，在媽媽心里為什么總是走不出來(lái)，我討厭這個(gè)形象，因?yàn)樵谖铱磥?lái)這是對(duì)我的一種貶低！可媽媽從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的感受，她永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己的女兒長(zhǎng)大了，她永遠(yuǎn)都不知道我也有自尊，永遠(yuǎn)不會(huì)……我也需要?jiǎng)e人尊重，我也需要自由，雖說(shuō)我了解學(xué)習(xí)的重要性，但那也要講究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時(shí)間不是嗎？我從頭到尾進(jìn)步多少媽媽根本不了解，只有我自己清楚。近100名是什么概念，對(duì)我來(lái)說(shuō)太不現(xiàn)實(shí)了，可我為了兩人做到了。“我要以更高目標(biāo)去奮斗”我在心里默默地想——我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，僅此而已。
我呼吁著：爸爸媽媽，請(qǐng)不要給我施加壓力，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道自己怎么做是對(duì)的，怎沒(méi)做是錯(cuò)的，我只想以自己的學(xué)習(xí)方法，拿到屬于我自己的果實(shí)！我被您規(guī)劃人生，所以到現(xiàn)在都不知道自己擅長(zhǎng)什么、長(zhǎng)大以后做什么，也不知道將來(lái)考什么專業(yè)，現(xiàn)在這一系列的問(wèn)題都困擾著我，您的規(guī)劃使我傻傻的站在原點(diǎn)，我不知道該怎樣向前邁步。請(qǐng)讓我走自己的路，設(shè)計(jì)自己的人生好嗎？使一切從新開(kāi)始，沒(méi)有任何人擾亂，向一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)……
有關(guān)我的煩惱作文3
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，每個(gè)人的煩惱都是不可或缺的。但是，煩惱也是每個(gè)人都不想擁有的。
剛升入初中，煩惱便一個(gè)接一個(gè)來(lái)。
“怎么還不放學(xué)呀？天都黑了�！贝蠹叶急г怪�。可講臺(tái)上的老師卻熟視無(wú)睹，依舊滔滔不絕講個(gè)不停�！昂�，拿出記作業(yè)本�！币K于要放學(xué)了！“第一項(xiàng)……第二項(xiàng)……第三項(xiàng)……第四項(xiàng)……”天呢，到底讓不讓人活了？都這么晚了，還布置這么多作業(yè)，真是欲哭無(wú)淚呀。“加油，加油，我一定可以寫(xiě)完的！”對(duì)著作業(yè)，我連給自己加油的話都說(shuō)得那么無(wú)力。“吁——終于寫(xiě)完了，睡覺(jué)去�！泵鎸�(duì)被我解決掉的作業(yè)，心情愉快。
“起床，起床，快點(diǎn)兒，遲到了。”又是一個(gè)美好的早晨，可我沉重的眼皮怎么就睜不開(kāi)呢？我們現(xiàn)在還真是“睡得比狗晚，起得比雞早”��！
不光是平常上學(xué)期間，連雙休日我們也休想逃過(guò)補(bǔ)習(xí)班的“魔爪”。
這是個(gè)多么美好的星期六清晨啊，我卻走在大街上。我這是干嗎去呢？當(dāng)然是去補(bǔ)習(xí)班了。想到昨天晚上熬夜完成了補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，早上又在這里，我就難過(guò)。好好的一個(gè)周末，在家看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)多好，上什么補(bǔ)習(xí)班啊�？梢幌氲嚼蠇屇菑堮斎说哪�，唉，還是認(rèn)命吧！車來(lái)了，快跑，不然趕不上了。呼——總算趕上了�？粗嚿夏且粋�(gè)個(gè)背著書(shū)包、吃著早點(diǎn)的學(xué)生，心中不由感嘆道：唉，做學(xué)生可真是難呀！
還有一件令我們極為不滿的事就是：老師占課！看著課程表上那少得可憐的副科，真是讓人心酸�。辉倏纯茨遣畈欢嗖紳M課程表的語(yǔ)數(shù)英，不公平！那么多的課還不夠，留給我們一點(diǎn)學(xué)其他知識(shí)的時(shí)間吧！
煩惱就像鞋子里的一粒沙子，雖然小，卻阻止了我們前進(jìn)的路程；煩惱就像滴在白紙上的墨點(diǎn)，雖然小，卻可以渲染整張白紙；煩惱就像卷紙上的一個(gè)錯(cuò)號(hào)，雖然小，卻篡奪了滿分的驕傲。如果沒(méi)有煩惱，就不會(huì)朝著更好的自己前進(jìn)。
好好利用煩惱，讓它成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
有關(guān)我的煩惱作文4
漫長(zhǎng)的歲月里，我是一面湖水，而石頭是煩惱及考驗(yàn)，石頭投進(jìn)湖里，揚(yáng)起圈圈漣漪，這圈圈的漣漪是智慧的結(jié)晶，代表克服困難及煩惱的勇氣。
“咦！我明明把錢放在桌上，才喝口水，怎么會(huì)不見(jiàn)呢？難道是……”我將注意力轉(zhuǎn)移到了頑皮搗蛋的弟弟，如雷聲般的口氣，生氣的逼問(wèn)那愛(ài)搗蛋的弟弟，我暴躁的說(shuō)著：“放在桌上的錢，你是不是把它拿走的�！钡艿軣o(wú)力的`說(shuō)：“我并沒(méi)有看到桌上的錢，也沒(méi)有拿�！蔽乙欢僭俣谋茊�(wèn)他，他依然說(shuō)著：“我沒(méi)有拿！”我想了想把手伸進(jìn)了口袋，沒(méi)想到，我那遺失的錢，原來(lái)，是我誤會(huì)了他。唉！我的第一個(gè)煩惱就是我的脾氣太暴躁，而且蠻橫不講理，希望可以改掉這個(gè)壞毛病。
“上閔��！跑快一點(diǎn)吧！大家都在等你一個(gè)人啊！”每次，上體育課時(shí)，這句話總在我的腦海邊繞來(lái)繞去，像是在提醒我，要我跑得快一點(diǎn)，而每次聽(tīng)到了這一句話，神經(jīng)整個(gè)繃緊，絲毫不敢恍神，唉！誰(shuí)叫我這么胖，跑不快，我的第二個(gè)大煩惱就是我長(zhǎng)得太胖了，跑不快，希望在我用心良苦的努力下，能夠瘦下來(lái)，多多少少也好。
我有最后一個(gè)大煩惱，那就是在學(xué)校里，沒(méi)有人愿意理我關(guān)心我，就連換位子時(shí)，也沒(méi)有人愿意和我坐，搬餐桶時(shí)，沒(méi)有人想我搬，我只好一個(gè)人將餐桶抬上去，常他們看到我，就像見(jiàn)到鬼似的，立刻轉(zhuǎn)身向后跑，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也許是因?yàn)槲业钠馓┰昵倚U橫不講理的個(gè)性；也許是因?yàn)槲姨至顺Ｍ侠鬯麄儼桑?/p>
每個(gè)人都有不足的地方，要好好彌補(bǔ)這不足的地方，才不會(huì)讓這不足成為自己的煩惱。有煩惱就要克服，有缺點(diǎn)就要改進(jìn)，有不足就要彌補(bǔ)。正所謂勤能補(bǔ)拙，就是要勤勞一點(diǎn)才能彌補(bǔ)不足的地方。
有關(guān)我的煩惱作文5
大人都說(shuō)我們過(guò)的是衣食不愁，無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是我就有許許多多的煩惱，其中讓我最最不勝其煩得事是整天都做一些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，害得我從來(lái)沒(méi)有休息的空間。
回憶著以前：雙休日，爸爸就帶我去游樂(lè)園玩，到了下午，爸爸又帶我去吃“肯德基”，晚上，媽媽又給我講故事，那是多么地悠閑自在��！可是現(xiàn)在一到雙休日，我就要做沉重的作業(yè)。
記得一次雙休日，媽媽去上會(huì)計(jì)班，睡在床上的我以為可以有一個(gè)美好的雙休日，可是媽媽的嘴巴上突然冒出了這樣的一句話：“我出去三個(gè)小時(shí)，不過(guò)在我回來(lái)之前，必須得把桌子上的試卷全部做完。”媽媽的這句話徹底打破了我的雙休計(jì)劃。沒(méi)辦法，我只好耐著性子，來(lái)到書(shū)桌前做作業(yè)，走到書(shū)桌前，我立即傻眼了，書(shū)桌上滿滿的一堆作業(yè)，但是，我為了不被媽媽批評(píng)，只好心不干情不愿地拿起了筆，開(kāi)始做作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我以為可以玩會(huì)兒電腦了，突然媽媽回來(lái)了，看到我在玩電腦，氣得火冒三丈，又扯開(kāi)她那“超聲波”說(shuō)：“誰(shuí)讓你玩電腦的，你為什么要玩電腦？學(xué)習(xí)不好好學(xué)，再說(shuō)玩電腦還要傷害眼睛的，你應(yīng)該快給我去學(xué)英語(yǔ)……”媽媽一說(shuō)起話來(lái)就像唐三藏念經(jīng)似的，聽(tīng)得我腦袋都要爆炸了，我只好無(wú)可奈何地關(guān)掉電腦，學(xué)起了英語(yǔ)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)學(xué)完了，我想下去玩了，可是，媽媽的話好像給我潑了一桶冷水似的：“快給我寫(xiě)作文去！”就這樣，我做完語(yǔ)文，做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語(yǔ)……我的歡樂(lè)雙休日就這樣泡湯了！
我，不是“機(jī)器人”，不能按照你們給我的“程序”來(lái)執(zhí)行“任務(wù)”。其實(shí)我多么地希望自己像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍(lán)的天空中快樂(lè)的展翅高飛，像馬兒一樣在遼闊的草原上歡暢奔跑，像《家有兒女》里的孩子自由地在小區(qū)里玩�！�
唉，大人們，你們什么時(shí)候才能體諒我的煩惱呢？
有關(guān)我的煩惱作文6
每個(gè)人都有煩惱，有的人因?yàn)樽约旱姆逝侄鵁⿶�；有的人因�(yàn)樽约旱纳砀邌?wèn)題而煩惱；有的人因?yàn)樽约阂暳ο陆刀鵁⿶??我也有我的煩惱——那就是我的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了！
每天從早晨7點(diǎn)30分就來(lái)到學(xué)校，我們連書(shū)包都沒(méi)放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，又讓我們背課文、背概念，恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋�(gè)個(gè)計(jì)算機(jī)，一股腦把所有知識(shí)全都輸進(jìn)去，好不容易下課了，可是老師還拖著不結(jié)束，直到下一節(jié)課上課才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1點(diǎn)半又得跑到學(xué)校。下午放學(xué)鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到下午5點(diǎn)半才放學(xué)，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫(xiě)到晚上11點(diǎn)都寫(xiě)不完。唉，每天學(xué)習(xí)十一、二個(gè)鐘頭，我真堅(jiān)持不住了！ 這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會(huì)兒是黃岡密卷，一會(huì)兒是海淀考卷，真是煩死了。
此外，老師還剝奪了我們上副課的權(quán)利，除美術(shù)外，音樂(lè)偶爾上，微機(jī)靠邊站，體作文,我的煩惱,初一就更別想了。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時(shí)候，看看窗外那群無(wú)憂無(wú)慮玩耍的孩子，聽(tīng)聽(tīng)那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更是強(qiáng)烈。何時(shí)才能走出拘束的鳥(niǎo)籠，展開(kāi)快樂(lè)的翅膀�？墒�，父母的叮嚀聲和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已在不知不覺(jué)中造就了一把無(wú)形的鎖。作文,我的煩惱,初一
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂(lè)的天使，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)，壓力，煩惱，展開(kāi)翅膀翱翔在真正的屬于我們的世界中 。
在此，我真想發(fā)自內(nèi)心對(duì)老師說(shuō)：雖然我們已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生，但我們都還是孩子，我們都?jí)粝胗型甑奶煺婵鞓?lè)，我們夢(mèng)想有童年的自由自在，太累了，請(qǐng)讓我們重新做回孩子！
有關(guān)我的煩惱作文7
我不愛(ài)和別人交流，特別是人多的場(chǎng)合。
就說(shuō)去年春節(jié)吧！二舅的年齡比較大，所以每年他都把我們這些小輩請(qǐng)去歡聚。初二，大家歡歡喜喜地來(lái)到二舅家，只有我滿面愁云。
一進(jìn)二舅的家門，四妗、大姨等全都在，本想跟她們問(wèn)好，可這話怎么也說(shuō)不出口。我家的親戚向來(lái)是小輩不問(wèn)好就不給壓歲錢，看著其他孩子拿著壓歲錢眉開(kāi)眼笑的樣子，我羨慕極了，可吉祥的話到了嘴邊又咽下了。大家眼睛睜得大大的盯著我，就等我叫了人好入座。等了好一會(huì)兒，都不見(jiàn)我有行動(dòng)。爸爸皺緊了眉頭，好像要發(fā)作了。“快叫人��！”媽媽催促我。我急得像熱鍋上的螞蟻，咽了好幾回口水，可就是叫不出來(lái)。只有四妗知道我的苦衷，笑盈盈地走過(guò)來(lái)偷偷把壓歲錢塞到我手里。我偷眼一瞧，呀！這一幕又被愛(ài)笑的大姨看見(jiàn)了，心想：這下糟了，這一關(guān)肯定過(guò)不了了！這不，大姨開(kāi)口了：“娟娟，四妗的錢好掙，大姨的錢可不好掙哦……”
大姨的話音還沒(méi)落，我一溜煙跑進(jìn)洗手間，對(duì)著鏡子不停地想：呀！這關(guān)到底該怎樣闖呢？可我也不能總在洗手間呆著��！罷了，不就是問(wèn)聲好嘛！想到這兒，我硬著頭皮走了出去，在大姨面前站好。 “大……”哪知我剛想開(kāi)口，大姨就把我攔住了，她說(shuō)：“按照老家的習(xí)俗，你要先給我鞠躬�！卑。�要鞠躬？ “我不要你的壓歲錢了！”我著急地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，給大姨鞠個(gè)躬那有啥呀。”這時(shí)，我的臉滾燙滾燙的，手不知不覺(jué)就握成拳頭，硬著頭皮鞠了一躬。這一躬鞠得我大汗淋漓。
每次見(jiàn)親戚，我都很不愛(ài)說(shuō)話，什么時(shí)候才能改變呢？
有關(guān)我的煩惱作文8
成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。
然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。 在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。
這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。
可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀…… 每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……
其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了。
可是這些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……
無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。
我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。
這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。 成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱。