我的世界作文（精選21篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的世界作文 1

　　我是一個(gè)盲人，我的世界，就照我所看到的來說，是空虛的。

　　一切無邊無際，我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一步我會(huì)撞上什么東西，與我相伴的，只有一根拐杖，和盲道。

　　有一天，我像往常一樣走盲道上班，忽地感覺膝蓋一陣劇痛，倒在了地上，隨即還聽見了嘩啦嘩啦的聲音，一個(gè)男人的聲音響起“你沒事吧？”然后一雙粗糙的雙手把我拉了起來。

　　“沒事，謝謝你�！�

　　“現(xiàn)在的人太沒素質(zhì)了，連共享單車都放到盲道上！”原來如此，碰到我的東西是共享單車。我向他道謝之后，又走上了盲道。

　　夜里，我好不容易穿過那危險(xiǎn)的盲道，又來到了另一個(gè)關(guān)卡——電梯。

　　通常來說，電梯的按鈕都會(huì)刻上其相對應(yīng)的數(shù)字，所以我只需要找數(shù)字按下按鈕就行了�？墒沁@次在我進(jìn)入電梯后，我聽到了許多腳步聲，外面又進(jìn)來了三四個(gè)人�！靶』镒樱�你是看不見嗎？你在幾樓？”因?yàn)槔夏棠陶f�！鞍藰�，謝謝�！�

　　我感受到電梯在上樓，忽然停住了。有一個(gè)小孩的`聲音說道“叔叔，等到下下次電梯開門就到八樓了。”我的心里暖暖的�！班�，下一次電梯開門，你就可以走了�！�

　　“嗯，好的，謝謝！”

　　第三次電梯開門，我走了出去。

　　雖然我看不見，但因?yàn)橛心銈�，我的生活依舊充滿光明。

　　我的世界作文 2

　　什么是空虛？就是在經(jīng)歷了太多的事后，卻發(fā)現(xiàn)記憶中似乎什么也沒有留下。

　　——題記

　　有時(shí)候會(huì)覺得莫名其妙的沮喪，我們就這么麻木的過著程序般的日子。沒有欣喜，沒有激情。會(huì)因?yàn)橐患�小小的事在旁人異樣的眼光中捧腹大笑，只是想證明自己不是木頭人還可以笑可以哭可以有感情罷了。

　　無望。

　　一切的一切，都是那么不真實(shí)，那么空虛，日子一天天過去不留一點(diǎn)痕跡。時(shí)間就這么從指縫中溜走，卻抓不住，只能眼睜睜地看著它遠(yuǎn)去。

　　我有所謂，但我無能為力。

　　記憶似乎都被掏空，回憶，腦海中沒有太多的畫面，模糊的身影，空洞的音響，讓人無所適從。似乎又有擠不下的東西，尖銳的鈴聲，刺耳的尖叫，漆黑的教室，冰涼的手，面目猙獰的`老師，讓人感到畏懼……一切都糟透了，亂七八糟的畫面在腦海中一片狼籍，沒有一點(diǎn)頭緒。

　　臉上幸福的微笑，明快吵鬧的話語，平靜快樂的表情，給自己戴上了厚厚的面具，卻掩飾不了內(nèi)心的空虛。

　　我的感受，只有我懂。我的世界，有我一個(gè)人就好。

　　我的世界作文 3

　　在五年級的時(shí)候我剛剛接觸做手帳，那時(shí)我集齊工具，試著做了一篇關(guān)于美食的手帳，效果還不錯(cuò)。剛一做完，我心里就十分的激動(dòng)，感覺世上再也沒有比做手帳更令我快樂的事了。于是，我又興沖沖的跑到新華書店買了很多工具，貼紙，回來繼續(xù)做，開啟了投入模式，有時(shí)甚至利用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做完一本。媽媽叫我去吃飯的聲音，在我聽來，只不過是蚊子在“嗡嗡”的'叫罷了！

　　為了滿足我那手帳的世界，我還在平板上下載了電子手帳的軟件。在這些條件下，也讓我未來對手帳主播這個(gè)職業(yè)更是向往。

　　現(xiàn)在我六年級了，就很少打開過貼紙手冊，翻開來手帳本了。為了畢業(yè)考，作業(yè)瘋狂的增加，連看課外書的時(shí)間都沒有，寫完作業(yè)，我?guī)缀趵У玫诡^就睡了。

　　電子手帳我還是每天堅(jiān)持打卡的，我也曾換過了多次主題，也開發(fā)了新的方式，比如兩面做一篇會(huì)讓畫面更有層次感。只要我看一看以前做的作品，就能回想起以前我曾經(jīng)向往的世界。做手帳前，還可以參考下以前的作品，細(xì)心思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，最后再發(fā)朋友圈，將美好的回憶定格。

　　長大了后，在海量的作業(yè)面前，我的世界變得十分渺小，但有了熱愛與追尋的初心，讓我的世界變得更加美好！

　　我的世界作文 4

　　我的世界里，滿滿詩聲。這里，有頭綰發(fā)髻，身著長袍的古人；也有輕搖小扇揮毫潑墨的墨客。他們有的人生得意，笑傲江湖；有的.精忠報(bào)國，舍生取義；還有的報(bào)國無門，壯志難酬。

　　從我兩歲起，爺爺就開始帶我習(xí)字背詩。爺爺雖然遭遇了困難，可如果想與他在學(xué)術(shù)上斗一斗，那真是太難了。爺爺書房里掛著“老驥伏櫪，志在千里”的書法。爺爺告訴我，這句詩出自曹操的《龜雖壽》，是曹操對自己的激勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)了詩的魅力，這樣簡潔的幾個(gè)字中竟蘊(yùn)含著這么多奧秘。從此，爺爺就教我背詩。李白、杜甫、曹操、李清照、辛棄疾……在這里，竟然有著那么多中國人耳熟能詳?shù)拿�字。在這里，我慢慢長大，與爺爺一起，感受詩詞的溫在這里，我看到了文人墨客，歷史變遷。在這里，我看到老馬般的曹操，看到了倔強(qiáng)的項(xiàng)羽，看到了壯志的李白。

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”文字鏗鏘，剛毅，敲打著我的心靈�！吧焦鈵傴B性，潭影空人心�！焙孟衲强|陽光，照向我來�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來”我感受到詩人那寬廣的胸襟。

　　在這里，我感受到了他們?nèi)松�得意的暢快，精忠�?bào)國的赤膽和報(bào)國無門的悲憤。在這個(gè)世界里，我誦讀，我思考，我感受。我的世界里詩聲朗朗。

　　我的世界作文 5

　　我喜歡音樂，因?yàn)橐魳房梢宰屛衣?lián)想浮翩，想象到許多快樂的情景。

　　有一首歌叫《紅蜻蜓》，聽到這音樂，我會(huì)想到一幅美麗的畫面：春天來了，大自然一派生氣勃勃的景象，湖水蕩漾，紅蜻蜓飛到綠綠的荷葉上，小魚也游到荷葉下，給春天增添很多的色彩。

　　學(xué)小提琴時(shí)，我最喜歡練習(xí)曲22段。因?yàn)檫@曲子很優(yōu)美。拉起這首曲子，會(huì)回憶童年與小伙伴一起，嬉戲玩耍的快樂情景。

　　或者會(huì)想到跟爸爸一起去游覽東部華僑城。那里景色迷人，我們爬山看海，山上到處是翠綠的樹，小鳥在枝頭唱歌，草叢中蟲兒在叫喚。音樂就像美麗的風(fēng)景畫。

　　在觀看《小愛樂》音樂演奏會(huì)的.時(shí)候，看到臺(tái)上哥哥姐姐小提琴拉得那么好聽，我很羨慕。希望有一天也能上臺(tái)表演。平時(shí)練琴很辛苦，肩疼手痛，可是只有堅(jiān)持用心練。才能學(xué)好琴。我想象自己

　　穿著漂亮的演出服，輕松得拉著琴，美妙得琴聲回蕩在劇院里。贏得臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。爸爸媽媽在臺(tái)下高興的朝我揮手，我的心樂得開了花！

　　走進(jìn)音樂，那是個(gè)美好的想象世界！

　　我的世界作文 6

　　音樂就像清潤的泉水，滋潤著我的心田。我非常喜歡音樂，就像老鼠愛大米。

　　音樂能使人產(chǎn)生聯(lián)想，引入豐富的想象世界。比如《春姑娘》這首歌可以讓人想到春天活潑的景象。而《紅葉》這首歌會(huì)讓人在腦海里形成紅紅的楓葉一片片從楓樹上飄落的情景。

　　《義勇軍進(jìn)行曲》體現(xiàn)當(dāng)時(shí)日本侵略中國的氣氛和中國人民的憤怒。

　　捷克民歌《土風(fēng)舞》里面有捷克人民豐收時(shí)的喜悅，快樂的心情

　　音樂還很有科學(xué)價(jià)值呢！一位印度科學(xué)家喜歡在家的院子里聽音樂。過了幾個(gè)月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)院子里的花草長得格外的茂盛。于是，他就開始正式的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在一畝水稻田里，每天播放二十分鐘的交響樂；而另一畝水稻田只讓它自然生長。到了水稻收獲的.季節(jié)。聽了交響樂的稻田比沒聽音樂的稻田產(chǎn)量高一倍多。

　　我還想到小時(shí)候，睡覺的時(shí)候，媽媽會(huì)坐在床頭唱歌給我聽，聽著聽著漸漸就睡著了……音樂像輕輕飄揚(yáng)的風(fēng)；音樂像輕輕飄舞的小姑娘，音樂就像花朵一樣絢麗多姿。

　　只有聽音樂，才能感受到大自然的美麗，所以，我喜歡聽音樂，我總在感受音樂中的樂趣和奇妙。

　　我的世界作文 7

　　我一直是一個(gè)孤單的，寂寞的甚至有一些簡單的孩子，我會(huì)把別人交代的事情一絲不茍的完成，把所有的復(fù)雜埋進(jìn)心里，做一個(gè)在別人眼中單純的小孩。

　　我一直生活在自己的世界里，對所有的事情反應(yīng)平淡，不以為意。我一直裝作對什么也不在乎，就這樣，傻傻的，一直的這樣生活下去。

　　可是，有一天，我第一次認(rèn)真的'思考了人生。

　　在那之前，我沒有理想，我認(rèn)為所有的理想就是一個(gè)空殼，沒有什么實(shí)際的意義。那一次，我第一次明白了，原來理想是向上的動(dòng)力。

　　后來，在我的世界中出現(xiàn)了一個(gè)枯燥的詞：“理想”。

　　再后來，我終于有了自己的理想，我的世界也因此有了色彩，我會(huì)為了理想而努力學(xué)習(xí)，而不是整天沉浸在自己的世界里。我不再單純的生活在這個(gè)世界，我也有了自己的思考，思考自己的未來，自己的人生。

　　最后，我確定了我一生的理想還有目標(biāo)，為了這個(gè)理想一直堅(jiān)持下去，哪怕努力一生也沒有結(jié)果，但是，我曾經(jīng)在我的世界努力過，奮斗過，不會(huì)后悔。

　　所以，趁著你的世界還沒有完全封閉，為自己確立一個(gè)理想來激發(fā)自己。

　　我的世界作文 8

　　什么是空虛？就是在經(jīng)歷了太多的事后，卻發(fā)現(xiàn)記憶中似乎什么也沒有留下——題記

　　有時(shí)候會(huì)覺得莫名其妙的沮喪，我們就這么麻木的過著程序般的日子。沒有欣喜，沒有激情。會(huì)因?yàn)橐患�小小的事在旁人異樣的眼光中捧腹大笑，只是想證明自己不是木頭人還可以笑可以哭可以有感情罷了，無望。一切的一切，都是那么不真實(shí)，那么空虛，日子一天天過去不留一點(diǎn)痕跡。時(shí)間就這么從指縫中溜走，卻抓不住，只能眼睜睜地看著它遠(yuǎn)去。我有所謂，但我無能為力。記憶似乎都被掏空，回憶，腦海中沒有太多的畫面，模糊的身影，空洞的音響，讓人無所適從。似乎又有擠不下的東西，尖銳的.鈴聲，刺耳的尖叫，漆黑的教室，冰涼的手，面目猙獰的老師，讓人感到畏懼。一切都糟透了，亂七八糟的畫面在腦海中一片狼籍，沒有一點(diǎn)頭緒。臉上幸福的微笑，明快吵鬧的話語，平靜快樂的表情，給自己戴上了厚厚的面具，卻掩飾不了內(nèi)心的空虛。

　　我的感受，只有我懂。我的世界，有我一個(gè)人就好。

　　我的世界作文 9

　　房間沉寂無聲。他環(huán)視一周，一些模糊混亂的物體呈現(xiàn)在眼前，這些東西在冉阿讓眼里成了黑黝黝、迷蒙難辨的地域。他繼續(xù)往前走，小心翼翼，唯恐撞到家具發(fā)出聲音。在房間的盡頭，主教安然地睡著，均勻的呼吸聲此起彼伏。已到了床邊，他驀地停下。他自己也沒有想到那么快就到了主教床邊。當(dāng)他停在床前時(shí)，烏云忽然散開，一線月光倏地穿過長窗，射在主教蒼老的臉上。

　　他平躺在床上，正安詳?shù)厥焖�著，一件棕色的羊毛衫蓋著他的胳膊，直到手腕。頭仰靠在枕頭上，恣意放松休息的神情，一只手垂在床外，主教的指環(huán)戴在手指上，面容中滿足、樂觀和安詳?shù)纳袂楸砺稛o遺。在冉阿讓看來，那神情，不僅僅是微笑，還有容光煥發(fā)。天空突如其來的一線彩光投射在主教的'身上，把熟睡著的主教包圍在一圈靈光里。那光是柔和的，涵容在一種無以言表的半明半暗的光里。冉阿讓卻呆在黑影里，手中緊握著那根銀燭釬，茫然無措。他不得不承認(rèn)，這位全身光亮的老人，讓他有些膽寒。

　　他待他一片赤忱，使他驚駭！他這個(gè)心懷叵測、瀕于犯罪的人，在觀望著光環(huán)中的主教時(shí)，他也認(rèn)為精神世界中不會(huì)有比這更宏偉的了。

　　我的世界作文 10

　　我是一只鳥，一只曾經(jīng)快樂的鳥。原來我也有個(gè)幸福的家，許多知心小伙伴，我們的大森林里有清澈見底的小溪，甘甜的泉水和一些野生植物……多么美好的時(shí)光呀，可是這一切卻化為了幻光，我只能回首懷念。

　　那一天我無法忘記，人類到這里來不停的.砍樹，讓我們無處藏身讓我們的臉上沒有的笑容，一片美麗的森林成了一片空地，建起了一個(gè)個(gè)無情的鋼鐵大樓，那大樓顯得是那么生硬，白色的塑料袋堆積如山，我的眼里全是黑暗，我曾經(jīng)生活的地方變成了人類的城市，沒有了一點(diǎn)綠色。伙伴們隨著人類的發(fā)展也在一天天的搬走，去尋找那世間的最后一片”凈土“。而我仍留在這，盼望著人類能還給我們那片森林，如今我是一只沒有了快樂的小鳥。

　　我在空中飛著，心里充滿了悲哀，我想：“為什嗎這總是一片悲涼？我的家園呢？我曾經(jīng)的伙伴，你們在哪呢？”空中的濃煙打斷了我的思緒。

　　我親愛的家園到哪去了？那青翠欲滴的樹林哪去了？

　　荒涼的家……不，不是家，這成為了人們亂砍濫伐的地方，這是人類。我的快樂呢？

　　我是一只曾經(jīng)快樂的小鳥。我想要曾經(jīng)的那片森林，那個(gè)家園！

　　我的世界作文 11

　　在我很小的時(shí)候，我心里面一直是有一個(gè)特別偉大的夢想，有可能是跟別人不一樣的，我特別希望可以擁有一個(gè)只屬于自己的世界，不管到什么時(shí)候，我都可以為自己或者自己愛的人做點(diǎn)什么事情，好似要故意展示一下自己的存在感，可是等我長大之后才發(fā)現(xiàn)，所有的事情都不是自己想的那么單純，那么簡單。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)滿頭白發(fā)的老年人了，現(xiàn)在的任務(wù)就是幫助自己家里面的人的一些事情，做一些力所能及的事情，重的活我也干不了，經(jīng)過在這個(gè)繁華世界的經(jīng)歷，使我深深的感受到了這世界的真實(shí)性，不管到什么時(shí)候，我們都要去順應(yīng)生活，去慢慢的體會(huì)生活，去體會(huì)“我的世界”，生活其實(shí)就是這樣的`，有開心，有悲傷，只有所有的滋味都嘗試夠了，才會(huì)知道所有人的不容易。

　　在我看來，不管我們自己的地位有多高，或者是沒地位，都是在努力的生活著，為了自己的家庭，自己的孩子在外面奔波著，沒有一句的怨言，所有，不管到什么時(shí)候都要寬容待人，只有這樣，才會(huì)在這個(gè)大的世界里面找尋到屬于自己的那一片，也就是“我的世界”。

　　我的世界作文 12

　　大家一定都見過海底世界！我也不例外，可今天我要向大家介紹一下屬于我自己的海底世界。

　　我有一個(gè)與眾不同的海底世界，因?yàn)槔锩嫠�有的小生靈都是由我的小腦袋構(gòu)造出來的，首先我先用一張綠顏色的卡紙鋪在桌子上，作為那些小生靈的棲身之處，再拿起一張正方形的小卡紙，先用鉛筆畫出一條憨厚可愛的小肥魚，沿著小肥魚的邊緣剪下來，貼在卡紙上，再剪出三個(gè)圓圓的泡泡，貼在魚的嘴下，我給這條小魚起名為飛飛魚，代表著我的夢想插上雙翅開始起飛。

　　用同樣的方法又剪了兩條小魚，我分別給他們起名為小飛魚和香腸魚，小飛魚代表著我能自由自在遨游水中的夢想，香腸魚代表著弟弟長大要開一間超級大飯店的`夢想。

　　有魚，就要有海草，我在魚的邊緣畫上些水母、海草，最后再貼上些海底小精靈，耶！當(dāng)我的海底世界真正誕生的時(shí)候，我像楊利偉叔叔登上月球時(shí)那般激動(dòng)。

　　雖然自己的海底世界很小很小，比不上真正的海底世界，但我的海底世界每天都充滿著歡聲笑語，我羨慕他們之間的和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，魚兒遨游水中的自由，我希望我們的班集體也像我的海底世界一樣每天都充滿著歡聲笑語，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，也能像魚兒一樣自由自在的呼吸著新鮮的空氣。

　　我的世界作文 13

　　我的“世界”里豐富多彩，有好多東西，我來介紹介紹給你聽吧。

　　一走入我的世界，映入眼簾的就是我的床了。坐在上面軟軟的，別看它很樸素，可它很舒服，有純棉的床墊，再加上溫暖的被子，可舒服了，保證你會(huì)做一個(gè)甜蜜的美夢。坐在床上，正前方是電視，電視里有好多新聞，我們足不出戶就能了解國家大事，有時(shí)看一看綜藝節(jié)目放松、放松心情�？墒遣豢梢缘⒄`了學(xué)習(xí)哦！

　　房間的北邊有一個(gè)大衣柜，衣柜有8扇門，是雙開的，下面有4個(gè)小抽屜，上面有4個(gè)正方體小柜子，容量很大哦，你說是不是呢？西南角有一個(gè)不起眼的縫紉機(jī)，可不要小看它。它用時(shí)可以縫補(bǔ)衣服，不用時(shí)可以翻面收起，上面就可以放衣物或者是備用的'被子。這樣既方便又節(jié)約臥室空間。

　　臥室正南方有一個(gè)大書桌，星期一至星期五，我就在它身上寫作業(yè)。哦，忘了說了，他是原木制造的，又簡單又美觀。書桌上的書架放著幾本字典，幾本書和幾瓶墨水，抽屜里也有幾本書。最大的一個(gè)屜子里裝著旅游的紀(jì)念本。書桌旁有幾個(gè)大箱子，箱子里有玩具，那可是我童年的美好記憶！

　　我的“世界”雖小，可里面是不是很有趣呢？

　　我的世界作文 14

　　雖然我的家人不同意讓我玩，但我能感覺到我的世界就像現(xiàn)實(shí)生活一樣。它可以緩解壓力，帶來快樂。我喜歡我的世界。是他讓我覺得生活很艱難。我也知道如何生活。我有朋友和同伴。雖然我可以復(fù)活，但生命只有一次。我們應(yīng)該珍惜這一生。雖然晚上不是很現(xiàn)實(shí)，僵尸一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)，但是它們可以讓我們活在真實(shí)的世界里。

　　我們可以是礦工、伐木工、幸存者、創(chuàng)造者、和平戰(zhàn)爭等等，但是我的家人一個(gè)接一個(gè)地反對他們。我很苦惱。我知道這個(gè)游戲?qū)ξ覀冇泻Γ�但我認(rèn)為這個(gè)游戲是無害和有意義的.。我的世界是《我的世界》。許多人都在玩這個(gè)游戲。英國、美國和中國都在比賽。當(dāng)我看到同齡的孩子在我的世界里玩耍時(shí)，我非常嫉妒。為什么我不能玩？他為什么會(huì)玩？但是我不能。我的學(xué)習(xí)不是很差。但是你為什么一次又一次地反對我呢？我不明白。我也很生氣。

　　我希望我的家人能看到這個(gè)成分”，會(huì)理解我的心情，我也理解大人的心情，誰不想自己的孩子學(xué)好呢？因此，請，請讓我玩。我不會(huì)玩太久，就一個(gè)小時(shí)。

　　我的世界作文 15

　　我眼里的世界，是溫暖美好的。公交車上，總能看到人們主動(dòng)地給老、弱、病、殘讓座；醫(yī)院里，每次都看到白衣天使們專注、認(rèn)真地給病人看病，待病人如親人一般噓寒問暖；馬路上，行人們自覺遵守交通規(guī)則，看到有人倒地及時(shí)攙扶，看到地上有垃圾彎腰拾起。

　　我眼里的世界，是團(tuán)結(jié)友愛的。學(xué)校里，同學(xué)之間情同手足，從不打架、從不罵人，見面都會(huì)微笑問好，大家相互學(xué)習(xí)、一起努力、共同進(jìn)步；工廠里，工人們總是互相幫助，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。

　　我眼里的世界，是絢麗多彩的。我們偉大的'祖國就像一個(gè)美麗的大花園，春夏秋冬，四季如畫。有波濤洶涌的黃河，有滔滔不絕的長江，有綿延起伏的萬里長城，有神奇瑰麗的黃山怪石，還有三山五岳、長江三峽、桂林山水、杭州西湖等等為她譜寫優(yōu)美的篇章。

　　我眼里的世界，是幸�？鞓返摹；▋涸陉柟庀陆k麗綻放，柳樹在風(fēng)中盡情搖曳，小鳥在樹上歡快地歌唱，小朋友們背著書包蹦蹦跳跳去學(xué)校，大哥哥大姐姐們坐在書店里安靜地閱讀，老人們在公園里舒展筋骨。

　　這就是我眼里的世界，一個(gè)豐富多彩的世界！

　　我的世界作文 16

　　又一次冬季來臨了。時(shí)間的楚痛對我說盡了一切。仿佛我還停留在最深刻的記憶當(dāng)中。青春本來就應(yīng)該肆無忌憚。但到我這。卻黯然失色了。我曾經(jīng)想給自己找一個(gè)理由。想說盡人生中的感情。那苦澀的淚水卻淹沒了我的話語。

　　如果我變成一只丑小鴨。我也想飛。飛上藍(lán)天看看小溪是否真的像大地的紐扣、看看綠色的森林是否像那另一個(gè)空氣清新的世界。累時(shí)。飛到小溪旁。聽那魚兒訴說它們的傷心事。突然一只魚兒跳出水面對我說：“聽說。太平洋里的一頭抹香鯨�，F(xiàn)在。他很孤獨(dú)……

　　有時(shí)。我想擁有一支馬良的畫筆。為自己畫下一個(gè)沒有作業(yè)的.星期天。然后。我會(huì)有許多時(shí)間去繪畫屬于我自己五彩斑斕的世界。生活在幻想中。未免也不是一件壞事。我可以把自己的一切想擁有的寄托在里面。那樣。我會(huì)覺得好充實(shí)好浪漫。

　　有一天。我夢見了廣闊無邊的沙漠。上面還漂浮著幾縷白煙。不遠(yuǎn)處還有一片油菜地。有幾個(gè)小孩正在拿著風(fēng)車在里面穿梭。他們快樂的笑著。我情不自禁地想到了自己。回到了屬于自己的天地里。突然。有一個(gè)名叫時(shí)間的蒙面人把我拉回到現(xiàn)在。為什么讓我這樣清醒。難道不能讓我沉醉一會(huì)兒嗎？

　　我的世界作文 17

　　我們的世界也許你們覺得是胡扯可我們也是要空間的，對我們來說我們的世界是豐富多彩的。其實(shí)媽媽給我們一點(diǎn)時(shí)間讓我們也有一點(diǎn)世界吧。讓我們也有一些小秘密。好嗎親愛的家長們？

　　我的世界是天真的，純凈的，在我們的世界是擁有多彩的事情的。

　　你們每天都要以一查問我們孩子在學(xué)校的一些事情，讓我們的情況都在你們的監(jiān)控下沒有自由，親愛的家長請給我們一些空間，我們是長大了的孩子了，不是有什么事情都用您們來操心的小孩子了。家長們請給我么們一些空間吧。

　　有一天媽媽沒有經(jīng)過我的允許就擅自翻看我的練習(xí)冊，問我為什么不寫玩就玩電腦。我說太累了媽媽說累也要寫不寫學(xué)習(xí)能好嗎。我被逼無奈只好底下頭回房間寫作業(yè)。哎！

　　我為什么沒有一點(diǎn)自己的空間，我的.什么什么為什么都要家長來做主啊我也是個(gè)人啊為什么自己不可以規(guī)劃自己的生活啊？媽媽請給我一些空間吧。我需要一些空間。

　　媽媽我的世界是由我自己來做主的，請您給我一些自由吧。我先自己可以規(guī)劃自己的生活啦我已經(jīng)長大了。

　　我的世界作文 18

　　童年，幸福歡樂：童年，五彩繽紛：童年的我總會(huì)冒出千奇百怪的想法。大人們說，這就是夢想。

　　在奇異的想象中，我乘著我的“夢之舟”，來到了我的“夢之鄉(xiāng)”。

　　這里是一片農(nóng)田，綠油油的莊稼在和風(fēng)之下翻著層層碧浪�？粗�長勢這么好的莊稼，誰也不會(huì)想到，這里是全國最干旱的地方，已經(jīng)三年點(diǎn)雨未滴。莊稼下面埋藏著高科技的灌溉系統(tǒng)，他不但可以向地面輸水，滋潤上面的莊稼，還能自動(dòng)調(diào)節(jié)地面的濕度和溫度，使其始終保持在最適宜莊稼生長的狀態(tài)下，而且它還不會(huì)影響春耕秋收。轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)掃過樹葉，農(nóng)田里已是一片金黃，再陽光下閃著燦爛的金光。農(nóng)民伯伯開始收割莊稼，看不到揮舞的鐮刀和汗流浹背的`人們，只見地壟邊開來了幾臺(tái)農(nóng)用機(jī)車。農(nóng)民伯伯坐在無躁聲，用電腦控制的駕駛室里，一邊聽著美妙的聲音，一邊指揮著農(nóng)用機(jī)車。這種農(nóng)用機(jī)車是復(fù)合型的，集收割、脫粒、加工為一體。前邊收割著金黃的稻子，后邊送出的已是白花花的大米。

　　收割完莊稼之后，農(nóng)用機(jī)車還會(huì)自動(dòng)把農(nóng)田翻一遍，讓松軟的土地多透透氣，來年好再耕種。

　　和農(nóng)民伯伯告別之后，我又乘者“夢之舟”回到了現(xiàn)實(shí)，我把我的所見所聞都告訴了爸爸，爸爸說我找到了理想。

　　我的世界作文 19

　　音樂無處不在，就像空氣充斥在我們的周圍。為我們帶來必不可少的樂趣。

　　在我們的學(xué)生歲月里，音樂記載著我們學(xué)習(xí)生活的種種快樂，煩惱；緊張的學(xué)習(xí)，輕松的活動(dòng)。都離不開音樂的.陪伴。心煩的時(shí)候，打開音響，優(yōu)美的旋律回蕩在身邊，煩惱在不知不覺中煙消云散了。傷心時(shí)，壞心情隨著歡快的節(jié)拍越走越遠(yuǎn)…感受音樂真是一件美妙的事�。�

　　我不但愛聽歌，還喜歡唱歌，會(huì)唱好些我們中學(xué)生流行的歌曲。可是說到印象深刻的歌曲，應(yīng)該是一首“畢業(yè)歌”吧。每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想到我的小學(xué)母校，想到六（2）班這個(gè)大家庭，四十二張熟悉又親切的臉。想最后一次的全班畢業(yè)集會(huì)……

　　這首歌的其中有這么一句：這里是我們共同的家，有我們最美的年華…..唱著歌，回味與同學(xué)們在一起的美好時(shí)光，

　　傷心又快樂的感覺油然而起。

　　中學(xué)的學(xué)習(xí)生活既很新鮮又有點(diǎn)緊張。課間聽聽音樂，就是一首優(yōu)美的曲子也好，整個(gè)人會(huì)完全沉浸在輕松，舒服的情緒之中。

　　走進(jìn)音樂，忘記煩惱，帶來快樂，真好！

　　我的世界作文 20

　　山里的夜，寂靜清新;偶爾傳出的陣陣歡呼聲，為山里人家增添了或多或少的熱鬧氣氛，我喜歡這樣的夜晚。干凈的夜空，可以用透明來形容吧，我這樣想。一輪圓月“鑲嵌”在無邊的天的海洋，透明得象一面鏡子，有種想捧在手中的沖動(dòng)。月亮旁邊，閃亮著一顆星星，它靜靜地守護(hù)著月亮，卻始終保持著距離，難道是怕月亮孤單而陪伴在身邊？又怕驚擾了月亮而保持著距離嗎？不禁感動(dòng)起來，為自己毫無根據(jù)的假設(shè)，為身在異鄉(xiāng)而感受到的這絲溫暖，感動(dòng)。周圍的喧嘩聲漸漸逝去，只想在今夜，在異鄉(xiāng)的山間，領(lǐng)略這份別樣的情懷。月亮和星星的.故事，突然很想講給人聽。

　　輕輕踩著落葉，黃黃的，腳步過去，脆脆的聲音傳出，便會(huì)有一種融入秋的感覺。抬頭遠(yuǎn)望，漫山遍野的五彩色，而我，正位于其中，滿足。那個(gè)夢，真正出現(xiàn)在我的世界，耳邊傳來同伴的說話聲，我明白我清醒著。站著，用相機(jī)把一切定格，我知道，我實(shí)現(xiàn)了我想要的。開心，隨著風(fēng)兒彌漫在周圍，飄向遠(yuǎn)方，飄向山間，飄向即將入冬而依然風(fēng)情萬種的楓順！

　　那一夜、那一天，夢，就這樣走進(jìn)我的世界。

　　我的世界作文 21

　　我眼中的世界是和平的、是晴朗的、是美好的……

　　我眼中的`世界是和平的。每天放學(xué)后，家長再也不用擔(dān)心孩子們的安全，他們都可以平平安安的回家，世界上的每一個(gè)人，都充滿了善良和愛心。每當(dāng)看到有老人過馬路時(shí)車會(huì)不由自主的停下，人們會(huì)不由自主的上前攙扶老人，警察變得越來越少，戰(zhàn)爭也從此停止。

　　我眼中的世界是晴朗的。每天，都能看見火紅的太陽高高的掛在天上，或是一陣陣蒙蒙細(xì)雨，籠罩在大地上，仿佛給世界披上了一層輕紗，美麗無比。霧霾也被人們趕到了千里之外，馬路上、街道上、小巷上，到處都沒有一絲垃圾的蹤影，變得一干二凈，感覺地面上發(fā)出了一道道閃爍的光芒，使世界變得如此晴朗。

　　我眼中的世界是美好的。春天鮮花朵朵，夏天綠樹成蔭，秋天落葉紛飛，冬天白雪茫茫。一走出門，就能聞到一陣陣花香撲面而來，仿佛樹莖將你的腳緊緊勾住，再也走動(dòng)不了。再用耳朵一聽，鳥兒們唱起了春天的樂曲，讓你側(cè)耳旁聽，一種美妙涌心頭。

　　其實(shí)這一切都很簡單，只要人們行動(dòng)起來，幻想都會(huì)變成事實(shí)。

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