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我心中的好老師作文

時(shí)間:2021-01-27 08:22:52 我要投稿

我心中的好老師作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我心中的好老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我心中的好老師作文15篇

我心中的好老師作文1

  我心中的好老師是石老師,她是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。

  她教的語(yǔ)文很有趣,如果遇到難懂的詞語(yǔ),她經(jīng)常用肢體語(yǔ)言給我們表現(xiàn)出來(lái),讓我們深刻地理解了詞語(yǔ)的含義,夸張的動(dòng)作經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,使我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。班級(jí)里有幾個(gè)同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí),時(shí)常不寫作業(yè),不好好上課,石老師總是利用休息時(shí)間在班級(jí)里給他們講題,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí),石老師都不厭其煩地一個(gè)一個(gè)地給我們講解,直到我們?nèi)济靼诪橹埂?/p>

  她在課余時(shí)間就像一個(gè)孩子,跟我們一起在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,夏天和我們一起玩水,冬天領(lǐng)我們堆雪人、打雪仗,凍得臉蛋通紅也一直堅(jiān)持陪我們。游戲結(jié)束后,還會(huì)讓我們回班級(jí)寫一篇日記,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。

  她經(jīng)常給我們充實(shí)課外生活,為我們播放她喜歡的各種電影,從一年級(jí)到現(xiàn)在差不多有三十幾部了吧,每當(dāng)碰到她喜歡的片段,她總是特別激動(dòng)地給我們介紹,而我們就認(rèn)真地聽。每到期末的時(shí)候,石老師都會(huì)給我們開聯(lián)歡會(huì),帶領(lǐng)我們做各種各樣的活動(dòng),大家都開心極了。

  她在生活上也十分關(guān)心我們,我們班的同學(xué)經(jīng)常感冒,老師就給我們買了好多溫度計(jì),只要有人感覺不舒服,老師就趕快來(lái)測(cè)體溫,并勸導(dǎo)我們多喝熱水,多穿衣服,我們吃完飯后,還提醒我們吃藥,你瞧,她多關(guān)心我們!

  她也是個(gè)有“脾氣”的老師,有的時(shí)候,我們也會(huì)偷懶不想寫作業(yè),或者上課不聽話,她總是教育我們,如果我們還不悔改,她就會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們,甚至?xí)诘首由峡奁饋?lái),嚇得我們趕緊保證會(huì)好好學(xué)習(xí),老師才慢慢平靜下來(lái)。

  在我心里,老師就像我們的母親一樣,照顧我們、關(guān)心我們、愛護(hù)我們,教我們知識(shí)、教我們?cè)鯓幼鋈恕x謝您,我們的好老師!

我心中的好老師作文2

  如果你發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在聽到一陣腳步聲過后,以迅雷不及掩耳之勢(shì)的神速坐好,那肯定就是我們班級(jí)的數(shù)學(xué)老師——隋老師,閃亮登場(chǎng)了!

  隋老師走起路來(lái)像一陣風(fēng),尖尖的瓜子臉上架著一副黑色的方框眼睛,但即使再深沉的顏色也掩蓋不住她那犀利的眼神。她總是把嘴巴抿的緊緊的,不茍言笑。進(jìn)了班級(jí),腳步聲又快了許多,那波浪般的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。她把包往桌子上一甩,用手推推眼睛,站在講臺(tái)上,就開始上課。

  我們隋老師早已練就了“千里眼”和“順風(fēng)耳”的好功夫。當(dāng)你上課溜號(hào)時(shí),隋老師就會(huì)使出她的絕招“彈指神功”!不等那個(gè)同學(xué)反應(yīng)過來(lái),粉筆頭就已經(jīng)發(fā)起了進(jìn)攻,百發(fā)百中,沒有一點(diǎn)的偏差!笆帐啊蓖戤吅螅譃t灑地轉(zhuǎn)過身去板書,你以為這下子就自由了嗎?不,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這時(shí),隋老師就用她的“順風(fēng)耳”,“誰(shuí)的文具盒在那兒響?我讓你們動(dòng)了嗎?”“誰(shuí)的書在嘩啦啦響?我讓你們翻了嗎?”

  有一次,我經(jīng)過隋老師的辦公室,隋老師叫住我,讓我把作業(yè)抱回班級(jí),我被眼前的情景給怔住了,一摞摞厚厚的作業(yè)本整整齊齊地?cái)[放在桌子上。一個(gè)個(gè)干凈、利落的紅色對(duì)號(hào)和仔細(xì)認(rèn)真的圈圈點(diǎn)點(diǎn)先后映入我的眼簾。我的腦海中不禁又浮現(xiàn)出了那個(gè)整日趴在辦公桌上,舍不得浪費(fèi)喝一口水時(shí)間的,埋頭為我們批改作業(yè)的隋老師……

  我心目中的好老師——隋老師,對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),對(duì)工作一絲不茍。

我心中的好老師作文3

  學(xué)鋼琴至今為止,我有兩個(gè)鋼琴老師,一個(gè)是我的啟蒙老師袁老師,一個(gè)是我的現(xiàn)任老師梁老師,一個(gè)多才多藝,一個(gè)樂觀活潑。可我還是喜歡我的啟蒙老師——袁老師。

  我和袁老師的相識(shí)是在我上幼兒園大班的時(shí)候,袁老師是來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)的大學(xué)生,她被分到了我們班。我一直很想學(xué)鋼琴,媽媽便四處打聽哪里有琴行,一次偶然,院長(zhǎng)告訴媽媽,袁老師是上海音樂學(xué)院的,她會(huì)彈鋼琴,會(huì)彈、修古箏等,多才多藝。初次見面時(shí),袁老師給我的感覺是甜美、溫柔,我便喜歡了上她。到后來(lái),我覺得她又是個(gè)會(huì)關(guān)心人的好老師。

  先說(shuō)說(shuō)會(huì)關(guān)心人的袁老師。一次,那時(shí)是冬天,天氣很冷,去上課時(shí),我打了幾個(gè)噴嚏,沒在意,結(jié)果到了袁老師家,開始流鼻涕,我才發(fā)覺我感冒了。袁老師見我流鼻涕了,一邊拿餐巾紙遞給我,一邊著急的問我:“希希,你怎么了,是不是感冒了?有沒有不舒服?”說(shuō)完,摸了摸我的額頭,拿了一杯熱水,沖了感冒藥,又電話給媽媽讓她來(lái)接我。那時(shí)候,我覺得身上涌出了一股暖流。學(xué)琴的第三年,袁老師當(dāng)上了幼兒園園長(zhǎng),由于事務(wù)繁忙,不能教我了。我有些依依不舍,畢竟袁老師是我的啟蒙老師,也教了我三年了。

  十年樹木,百年樹人。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住我們的老師,因?yàn)樗麄兪俏覀兘探o我們知識(shí)的人,我們要學(xué)會(huì)回報(bào)他們。!

我心中的好老師作文4

  開學(xué)第一天,所有的老師迎著自己新一批的學(xué)生走進(jìn)教室。當(dāng)我看到這位老師的時(shí)候,我就把她認(rèn)為是我心目中的好老師。

  老師長(zhǎng)得很清秀,中等身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃似的嘴巴,讓人一見到,就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。不過老師那和藹可親的性格,更讓人喜歡。

  一次,在課堂上老師讓我們寫卷子的時(shí)候,有一道題難住了我們。正當(dāng)我們陷入困惑“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候,突然,只見她一揮手,說(shuō):“看這里!”同學(xué)們的目光都齊刷刷的看黑板,經(jīng)過老師的講解,同學(xué)們都豁然開朗,真是“柳暗花明又一村”啊。

  老師也被我們稱為“電子眼”,有一次老師叫同學(xué)發(fā)練習(xí)冊(cè),有幾名同學(xué)練習(xí)冊(cè)上沒寫名字,老師看見了,翻開看了幾眼字跡,就大聲喊到,王山,這是你的練習(xí)冊(cè)嗎?王山走到講臺(tái),笑了笑說(shuō):“老師,是我的!崩蠋熼_懷大笑,我猜的真準(zhǔn),就這樣老師被我們稱為“電子眼”。

  老師是一本書,是一本有活力的書,時(shí)時(shí)刻刻傳授著知識(shí)給我們。我愛這位老師,這位老師是我心目中最好的老師,她就是——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

我心中的好老師作文5

  每當(dāng)比賽跑步的時(shí)候,我總覺得身后仍有人對(duì)我說(shuō):“加油,你一定可以的!”

  我緊張的坐在座位上,雖然教室里開了電風(fēng)扇,但是我仍汗如雨下,因?yàn)槲荫R上要為班級(jí)參加跑步比賽,因害怕得不到名次讓同學(xué)們失望,所以非常緊張。

  漸漸廣播開始一一喊起即將參加比賽的同學(xué),走到操場(chǎng),我呆若木雞的站在操場(chǎng)邊,看著一位位同學(xué)飛快的從我的面前跑去,于是越看越緊張,緊接著心里也開始不停的擔(dān)憂。

  這時(shí),奚老師走到了我的身邊親切地問道:“怎么了?是不是身體不舒服?怎么冒這么多汗?”我吞吞吐吐的將原因告訴了奚老師。奚老師摸了摸我的頭,微笑著說(shuō):“沒關(guān)系,比賽的輸贏不重要,主要的是你參加過這場(chǎng)比賽,況且,我相信你一定可以的,加油!”我望著奚老師那柔和的面容,漸漸鼓起了勇氣。

  輪到我比賽了,站在賽道上,我東張西望,看到奚老師和藹可親的大眼睛溫柔地望著我,仿佛在不斷地重復(fù)著:“加油,你一定可以的!”

  “預(yù)備!開始!”只見體育老師洪亮的嗓門大聲喊道。

  奔跑的過程中,我的腦海中不斷回響起奚老師鼓勵(lì)我的聲音。我便奮力沖刺跑向終點(diǎn)。在老師一遍遍的鼓勵(lì)下我終于不負(fù)班級(jí)的希望得到了第一!

  雖然,奚老師現(xiàn)在不再是我的語(yǔ)文老師,但我仍深深的感謝她,是她在我陷入困惑的時(shí)候,將我拉出困境。每當(dāng)比賽跑步的時(shí)候,會(huì)看到奚老師在賽道邊激勵(lì)我的場(chǎng)景。也便會(huì)想起老師曾對(duì)我說(shuō)的那一句短短而負(fù)她期望的一句話:“加油,你一定可以的!”

我心中的好老師作文6

  老師,或許您已經(jīng)快忘了我,可即便時(shí)光變遷,滄海化為桑田我也不會(huì)忘記您,因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋煛?/p>

  老師,或許您不記得了。四年級(jí)剛開學(xué),我轉(zhuǎn)了學(xué),面對(duì)著陌生的環(huán)境、陌生的人,我心中的緊張好似一座巍峨的五指山重重地壓在我的心頭?赡菚r(shí),您來(lái)了,只是對(duì)我微微一笑,便好似唐僧接了五指山的封印,令我不由得放松下來(lái)。

  記得那一次小測(cè)試,我由于背得不用心,什么也沒記住。時(shí)間一分一秒地過去,我也心急如焚。抬頭一看,您正在緩緩踱步,且剛好背對(duì)著我。我心里一動(dòng),邊偷偷用眼瞄著您,一邊將左手悄悄伸進(jìn)了抽屜里,不斷摸索著。終于,我摸到了課本。我用手抓住課本邊緣,緩緩地抽了出來(lái)。正當(dāng)我俯下身子,準(zhǔn)備偷偷看課本時(shí),您卻忽然轉(zhuǎn)過身來(lái),兩道鷹隼似的目光注視著我。我心中一驚,立刻重新把課本送了回去,還做賊心虛地低下了頭,紅著臉,不敢直視您的目光。是您,在我克制不住自己時(shí),及時(shí)制止了我。

  您對(duì)我十分關(guān)心,不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還很注重我的素質(zhì)培養(yǎng)。一次獻(xiàn)詞活動(dòng),您明知道我水平不行,可還是選了我。我水平差,您就幫我一遍又一遍地練。“表情太僵硬了,微笑一下!薄皠(dòng)作自然些,放松,別緊張!敝钡浆F(xiàn)在,我的耳邊還依舊回響著您的聲音。到了致詞的那一天,我依舊練得不怎么樣,心中很緊張。你在臺(tái)下沖我握拳,露出一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。這一笑,令我心中的緊張煙消云散。我竟超常發(fā)揮,取得了好效果。

  您溫柔、體貼、善良,是我心目中的好老師!

我心中的好老師作文7

  每個(gè)人心目中都有自己認(rèn)為的好老師,有人認(rèn)為是數(shù)學(xué)老師;有人認(rèn)為是科學(xué)老師;還有人認(rèn)為是音樂老師……而我心目中的好老師是我的班主任——語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師姓崔,我們都叫她崔老師。崔老師中等身材,有雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,大大的嘴巴,紅撲撲的`臉蛋兒,崔老師笑起來(lái)可漂亮了,每天都面帶笑容給我們上課。

  崔老師性格溫柔,但對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子卻是非常嚴(yán)肅的。有一次在上體育課前我們做課間操。我們班最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)小王帶了一個(gè)學(xué)校不讓帶的玩具——小型噴霧器。起初崔老師并沒有發(fā)現(xiàn),但是后來(lái)關(guān)注他玩具的同學(xué)越來(lái)越多,引起了崔老師的注意,崔老師把小王的玩具沒收了。小王不服氣就和崔老師吵了起來(lái),崔老師并沒有發(fā)脾氣,而是非常嚴(yán)肅的和小王說(shuō):“王同學(xué),現(xiàn)在是集體活動(dòng)時(shí)間,你帶著玩具來(lái),已經(jīng)影響到其他同學(xué)了,這樣不太好吧!如果你實(shí)在想玩,放學(xué)后找我把玩具拿回家,回家再玩可以嗎?”聽了崔老師的話,小王羞愧的臉都紅了,趕緊給崔老師道歉說(shuō):“崔老師,我知道錯(cuò)了,我不應(yīng)該帶玩具來(lái)學(xué)校,還影響到其他同學(xué),以后再也不會(huì)這樣做了!

  事后,崔老師又給我們強(qiáng)調(diào)了一下那些東西、玩具不可以帶學(xué)校。通過這件事情,讓我明白一個(gè)道理,做錯(cuò)事情不可怕,及時(shí)改正還是好孩子,不應(yīng)該和老師吵架,我們要知錯(cuò)就改、勇于改錯(cuò)。

  這就是我心目中的好老師,你心目中的好老師是誰(shuí)?

我心中的好老師作文8

  我心目中的老師長(zhǎng)得很高,他留著一頭精神的短發(fā),看起來(lái)很年輕,一雙明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我們?nèi)哪昙?jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——楊老師。

  記得有一次語(yǔ)文課,楊老師帶著滿臉笑容走進(jìn)教室。他放下課本,連看都不看就轉(zhuǎn)身給我們上起課來(lái)。楊老師講的課文生動(dòng)極了,不但把知識(shí)點(diǎn)都教完了,把我們的疑惑都解答了,而且還在知識(shí)點(diǎn)中穿插了好幾個(gè)歷史故事。坐在下面的我們聽得津津有味,沒有一個(gè)同學(xué)開小差。下課鈴響了,我們都意猶未盡,這時(shí)老師就會(huì)停止講課,給我們留下一個(gè)懸念。

  他不但上課幽默風(fēng)趣,從不照本宣科,而且神奇的是,他數(shù)學(xué)也很好。下課后,我總會(huì)拿著奧數(shù)題去找楊老師,楊老師常常賣一個(gè)關(guān)子,講臺(tái)周圍總是吸引了不少同學(xué)一同思考,當(dāng)然最后楊老師還是會(huì)幫我們解決難題。

  不過楊老師也會(huì)發(fā)怒,記得有一次,許多同學(xué)在下課時(shí)到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級(jí)的階梯上跳下來(lái)啊,還有的從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道后,在課堂上狠狠地斥責(zé)了他們一頓,眼睛瞪得特別大,與往常的楊老師截然相反,并且還讓班長(zhǎng)監(jiān)督。其實(shí),同學(xué)們有時(shí)犯一點(diǎn)小錯(cuò)楊老師不會(huì)說(shuō)他們,可是有關(guān)安全等原則性問題,楊老師是不會(huì)容忍的。

  這就是我心目中的好老師——楊老師。一個(gè)關(guān)心同學(xué)、上課幽默、數(shù)學(xué)超級(jí)棒的語(yǔ)文老師!這樣一位好老師,同學(xué)們?cè)趺茨懿粣鄞髂兀?/p>

我心中的好老師作文9

  在幼兒園到五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我遇到過許多老師,其中給我印象最深的是――教我們數(shù)學(xué)的何老師。

  何老師長(zhǎng)著一頭卷發(fā),清瘦清瘦的。一雙大眼睛,炯炯有神,給人一種和藹可親的感覺。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候,老師就會(huì)用那慈祥的目光鼓勵(lì)我。

  何老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且對(duì)我們也十分關(guān)心。記得有一次,上數(shù)學(xué)課。我身體不舒服,上課無(wú)精打采。過了一會(huì)兒,就把剛吃過的東西吐了一地。周圍的同學(xué)都捂著嘴巴,說(shuō):“好惡心吶!”當(dāng)時(shí)我覺得自己很沒面子。何老師快步走了過來(lái),溫和地說(shuō):“李沛時(shí),身體不舒服了?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用手摸了摸我的額頭,然后說(shuō):“發(fā)燒了!闭f(shuō)完,立即從手提包中掏出手機(jī),向我詢問爸爸的手機(jī)號(hào)碼后,撥通了手機(jī)。幾分鐘后,爸爸來(lái)到了學(xué)校,何老師讓爸爸帶我去看病。

  因?yàn)楹卫蠋煹男募?xì)與我的關(guān)心,使我的病得到了及時(shí)的治療。病情很快地得到控制。幾天后,身體痊愈,這得感謝何老師。敬愛的何老師,您就像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  何老師,我們永遠(yuǎn)愛戴您!

我心中的好老師作文10

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長(zhǎng)自然離不開老師的辛勤培養(yǎng)。我心目中最優(yōu)秀的老師是四一班的班主任--龐韶華老師。她衣著樸素,從來(lái)不穿華麗、高貴的衣服,長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,烏黑的短發(fā)梳的整整齊齊,顯得很自然、很精神。

  龐老師對(duì)我們很好。暑假過后,她給那些作業(yè)寫的好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。我得一等獎(jiǎng),是一支非常漂亮的鋼筆,我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸對(duì)我說(shuō)這是老師對(duì)你們的希望,在鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)呢,下次一定會(huì)有更多的同學(xué)得到老師的獎(jiǎng)品哦,你可不能落后呀!果然,在國(guó)慶長(zhǎng)假后,很多同學(xué)都得到了老師發(fā)的獎(jiǎng)品,有的是文具盒,有的是鋼筆……大家都非常開心。當(dāng)然,老師也獎(jiǎng)勵(lì)了那些寫作業(yè)不太好的同學(xué),激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),用自己的勤奮換來(lái)真正的進(jìn)步。

  龐老師不僅是辛勤的園丁,還是溫柔體貼的母親。有一次,班里的同學(xué)生病了,只見龐老師幫他量體溫,然后給家長(zhǎng)打電話,又囑咐家長(zhǎng)每天給他匯報(bào)體溫情況……,她既教我們學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的生活,看到她一天到晚辛苦的樣子,真讓人感到心疼!

  龐老師還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們尊敬,值得我們學(xué)習(xí)。在校慶這個(gè)特殊的日子里,我真誠(chéng)地祝您身體健康,工作順利,也想向白馬小學(xué)像您一樣辛勤工作的老師道一聲:“老師,您辛苦了。”

我心中的好老師作文11

  從上幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過很多老師他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,但是他們都和我心目中的好老師有點(diǎn)差距,我心目中的好老師是什么樣子的呢?

  她的個(gè)子高高的,漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,翹翹的鼻子;她喜歡和別人聊天,又喜歡唱歌……

  她的知識(shí)面很廣,講起課來(lái)很動(dòng)聽,同學(xué)們聽起課來(lái)很入迷,在我們上課做小動(dòng)作時(shí),她就會(huì)用眼睛暗示我們,而不是大聲呵斥我們,但有些問題我回答不上來(lái)時(shí),她就耐心的引導(dǎo)我,直到我回答出正確的答案,下課的時(shí)候和我們一起唱歌還帶我們打籃球,帶我們一起度過歡快時(shí)光。

  她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然,晴天的時(shí)候,她帶我們?nèi)ヒ巴,春游、踏青、賞花,把五顏六色的風(fēng)箏放在天空,還帶我們捉蝌蚪,帶回來(lái)觀察蝌蚪是怎樣變成青蛙的,夏天她帶我們?nèi)ビ斡緞澊,秋天帶我們(nèi)ス麍@品嘗果實(shí),收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪仗,堆雪人,把雪人打扮的漂漂亮亮的,我們?cè)谘┑乩餁g笑著,打鬧著,那是多么開心!這就是我心目中的好老師。

  她即是我的好老師,又是我的好朋友。

我心中的好老師作文12

  我的班主任王老師是我心中最好的老師。她有著一雙大大的眼睛,彎彎的眉毛,烏黑烏黑的頭發(fā)又長(zhǎng)又柔順。她的笑容總是很燦爛,還能歌善舞,有許多令人敬佩的地方。

  王老師是我們的語(yǔ)文老師,她是個(gè)很有耐心的人,上課時(shí)總是把知識(shí)點(diǎn)講了一遍又一遍,一點(diǎn)也不急躁。在我們學(xué)知識(shí)遇到困難時(shí),她總是鼓勵(lì)我們要像愚公移山一樣堅(jiān)持不懈,永不放棄。這句話就像藥丸一樣使大家重拾信心。

  老師對(duì)我很好,記得一年級(jí)有次期中考試我考的不理想,老師幫我發(fā)現(xiàn)問題找原因,告訴我應(yīng)該怎樣讓自己穩(wěn)下來(lái),怎樣認(rèn)真讀題,還告訴我檢查題的方法,應(yīng)該是用紙蓋著答案,一道一道認(rèn)真檢查。從那以后我按照老師說(shuō)的方法去做,穩(wěn)下自己的心,果真每次都取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師看到了我的進(jìn)步,她也非常開心。

  王老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),我們的作業(yè)她批改的很仔細(xì)。有時(shí)我寫過的作業(yè),我和爸爸媽媽都沒檢查出來(lái)錯(cuò)誤,可是第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)了被老師批改出來(lái)的錯(cuò)誤,沒想到老師一個(gè)人改這么多作業(yè)還能如此的仔細(xì)。

  在我心中,王老師是個(gè)盡心盡責(zé)的好老師,不但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且對(duì)每個(gè)人都很好,從不因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而放棄某個(gè)人,她總說(shuō)“班級(jí)是個(gè)大家庭,大家要一起努力,共同加油!”

  這就是我的好老師,我想對(duì)她說(shuō)“老師,您就是我的榜樣,您辛苦了!”

我心中的好老師作文13

  一到六年級(jí),教過我的有許多老師,如:語(yǔ)文徐老師,英語(yǔ)陳老師,數(shù)學(xué)顧老師,美術(shù)潘老師……唯獨(dú)我們的班主任兼語(yǔ)文老師——徐老師,是我心目中最好的老師。

  徐老師有著強(qiáng)壯的身體,一張小肥臉上戴著一副近視眼鏡,看上去挺斯文的。我告訴你們哦!不過,徐老師還是很幽默的啦!比如說(shuō),有同學(xué)在課堂上放了個(gè)“屁”,惹得大家哄堂大笑,徐老師就笑著說(shuō):“屁乃肚中之氣,豈有不放之理?不過這位同學(xué)還是要注意影響,這么私密的事情,盡量做到悄無(wú)聲息才好!”接著,又重返“正道”上。一次語(yǔ)文課上,徐老師給我們看了一張關(guān)于花的圖片。班里一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)冷不丁地說(shuō)了一句:“一朵鮮花插在牛糞上。”大家又一陣哄堂大笑,徐老師卻不以為然,只聽他說(shuō):“鮮花插在牛糞上,那樣才能吸取更多的營(yíng)養(yǎng),不然鮮花能長(zhǎng)得這么美麗嗎?”全班倒。不過事后一想,這話確實(shí)沒錯(cuò),有道理!

  雖然徐老師幽默、善解人意,但他其實(shí)是非常嚴(yán)格的,偷偷告訴你們,徐老師他經(jīng)常實(shí)行“暴力”行動(dòng)。

  一次,經(jīng)同學(xué)舉報(bào),徐老師知道了不少同學(xué)在打“虎機(jī)”。徐老師把這些同學(xué)全部叫到黑板前面,當(dāng)著全班同學(xué)的面,用一根新找來(lái)的棒子,狠狠地打這些學(xué)生的手心。只見他邊打手心,邊說(shuō)道:“你們以為自己是武松嗎?還敢打老虎。你們知道嗎?有多少人因?yàn)榇蚧C(jī)而家破人亡,走上不歸路。今天我寧可把你們的手打斷,也不要你們將來(lái)后悔做錯(cuò)事!”同學(xué)們都泣不成聲,或許是因?yàn)樘郏蚁敫嗟氖橇飨铝撕蠡谥疁I!至此之后,班中再也沒聽說(shuō)有人去打虎機(jī)了!

  老師的寬容和嚴(yán)格都是為我們同學(xué)好,我喜歡我們的班主任兼語(yǔ)文老師——徐老師。

我心中的好老師作文14

  我心目中的好老師是平易近人、和藹可親的,她不但能教我們?cè)鯓幼鋈俗鍪,還能教我們很多的知識(shí),能和我們成為朋友。最主要的是她能以身作則,是個(gè)為人正直的老師。而我的班主任丁老師正是這樣的好老師。我們丁老師在教育崗位上工作了將近二十年,她把全部心血都無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了她的學(xué)生……她是一個(gè)了不起的老師!丁老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視。聽媽媽說(shuō),每周丁老師都會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的情況告訴家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活。每天丁老師都對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真地批改,做得好的同學(xué)她表?yè)P(yáng),有進(jìn)步的同學(xué)她鼓勵(lì),不認(rèn)真的同學(xué)她批評(píng)。記得有次改錯(cuò),有些家長(zhǎng)沒有認(rèn)真檢查我們的作業(yè),就簽字了,丁老師再三叮囑我們轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)要認(rèn)真檢查,后來(lái)這些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)越來(lái)越少了,認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)越來(lái)越多了,丁老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系也越來(lái)越密切了。

  丁老師對(duì)我們的紀(jì)律也非常重視。開學(xué)初,她讓班里的宣傳委員做了很多“獎(jiǎng)票”,老師說(shuō)只要集齊十張“獎(jiǎng)票”就可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)品,而只要你遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)認(rèn)真就能得到“獎(jiǎng)票”,其實(shí)這是丁老師為鼓勵(lì)大家而采取的一種獎(jiǎng)勵(lì)形式。這事聽起來(lái)容易,做起來(lái)實(shí)際上很難。老師不會(huì)告訴你開始檢查紀(jì)律了,只是默默地觀察,過了半個(gè)學(xué)期,一部分同學(xué)拿到了獎(jiǎng)品,這些獎(jiǎng)品都是丁老師用自己的錢買來(lái)的。我想:丁老師給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品不是最終目的,她主要是希望大家都能夠成為守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先進(jìn)的好孩子。

  這就是我的老師,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的好老師!

我心中的好老師作文15

  不知不覺,我已在這所學(xué)校生活了四年。四年中,我遇到了許多老師。如今,那些老師忙碌的身影仍歷歷在目,浮現(xiàn)在我的腦海中。

  而令我印象最深的,就是三年級(jí)的李老師了。

  李老師全名“李金榮”。長(zhǎng)著一頭短而硬的頭發(fā),遠(yuǎn)看真像一只小刺猬。粗粗的眉毛,大大的眼睛前站立著一副眼鏡,好像一個(gè)傻哨兵在那兒站崗,高高的鼻梁是他的休息場(chǎng)所。嘿,真有趣!鼻梁下有一張小巧的嘴巴。你可別小看這張嘴巴呦!有趣的故事、笑掉大牙的笑話、繪聲繪色的課文……都是從這張嘴巴里“蹦”出來(lái)的哦!臉的兩側(cè)還有一對(duì)靈敏的耳朵,上課講話的同學(xué)不管多小聲他都能聽見。

  李老師很關(guān)心我們的健康。有一次,我肚子疼得很厲害,但我又不想落課,就沒有和老師說(shuō)?珊门笥芽戳顺鰜(lái),連忙跑去告訴老師。李老師聽了,以最快的速度向我沖過來(lái),詢問了電話號(hào)碼后,就打電話給我媽媽,讓她把我?guī)У皆\所去看一下。還親自把我送到校門口,一直陪我等到我媽媽來(lái)才回教室上課。我感動(dòng)極了,眼里閃爍著感激的淚花,李老師竟然為了我一個(gè)人丟下51人的課。

  李老師是一位很好的老師。他工作認(rèn)真,一絲不茍;關(guān)心學(xué)生,熱愛兒童,心里還有著一顆未化的童心。他工作很辛苦,他將自己的一切奉獻(xiàn)給了我們。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,不正是贊美這些為了我們嘔心瀝血的老師們嗎?

  我喜歡李老師,喜歡天下所有為我們奉獻(xiàn)自己的老師!

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