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我心中的傘作文

時間:2021-06-18 10:54:34 我要投稿

我心中的傘作文2篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我心中的傘作文,歡迎閱讀與收藏。

我心中的傘作文2篇

我心中的傘作文1

  我一直是個安靜的孩子。小時候,最愛干的一件事便是一個人倚在窗前看雨、聽雨、想雨……覺得那又細又密的雨絲如一張鋪天蓋地卻又密不透風的網(wǎng),想把整個世界都網(wǎng)在里面。

  雨是有野心的,它似乎想吞占一切;雨是強大的,它無孔不入,常帶著強風,攜著閃電。而能與雨對抗的,是小小的傘。那一頂頂五顏六色的.傘,是一朵朵美麗的蘑菇,它們慢慢地、慢慢地在大街小巷里移動,給我幼小的心靈注入了無限歡樂……小孩子不怕淋雨,在“沾衣欲濕杏花雨”里,頂一片碩大的荷葉,便是我的雨傘。圓圓的雨珠滴落在荷葉上,久久不肯離去,使小小的我一下子就明白了“水露清圓”的韻味。這把綠色的天然雨傘,給了我無盡的歡樂。后來漸漸長大了,上學了。遇到下雨天,總在父母的叮嚀下帶上一把黑色的大傘,這傘不漂亮,而且沉重,卻很有安全感;在電閃雷鳴的暴風雨里,它用自己的身體為我遮風擋雨,好像在親切地對我說:“不用怕,一切有我。”它為我創(chuàng)造了一片靜的自由的天空,使我在風雨中能無所畏懼地前行……再后來,我變得挑剔了,覺得那黑色的大傘又難看、又沉重。

  于是在以后的日子里,在雨中陪伴我的,是一把美麗而輕盈的折疊傘,粉紅的傘面給我無限溫暖,上面綴著幾朵白色小花,使我的心情變得如陽光般燦爛。雨天是沉悶而沒有陽光的,但粉紅的花傘將這陰晦的天氣變得晴朗,使我無憂無慮,時刻擁有充滿陽光的微笑……一次我問一位好友:“下輩子你想當什么?”她不假思索地說:“一把傘。”我愣住了:“一把傘?傘有多大作用?下雨時,人們才想到它,把它從柜子里拿出來;雨停了,傘又孤獨地靠在墻角!彼α诵,說:“你不懂,或許這值得你好好想想。”于是我想著傘,一直想到了人。

我心中的傘作文2

  在我的心中有一把用愛結成的傘,也許沒有純金的金碧輝煌,也沒有玉的潔白無暇,但它卻充滿了魔幻的色彩,因為,它使我從困難變得堅強,從失敗中懂得進取。

  那是在一個秋天的早上,我背著沉重的書包去上學,那時,天是多么的晴朗,空氣是多么的清新,連小鳥都亮開了個喉,可那時的我卻被一個小感冒折騰得渾身無力,連聲音都變得沙啞了。我漫步行走著,還沒走到教室就聽見朗朗的讀書聲,我走到教室一看老師正嚴肅的站在講臺上帶領同學領讀。我知道我遲到了,只羞愧的忘了老師一眼,老師點了點頭,暗示我進去,當我坐到座位上時,我羞愧的心似乎平靜下來。然后,我準備用我的放聲朗讀來彌補遲到的錯誤,但是,沙啞的聲音,一會兒就把我弄得氣喘吁吁,臉也漲得通紅,身體也開始不舒服起來。老師見了,好像看出我不舒服的面容,就立刻帶我去醫(yī)院?墒,在去醫(yī)院三分之二的路程時,天就變色了,狂風咆哮著……天上烏云密布,頃刻間,下起了傾盆大雨。老師這時,毫不猶豫的脫下外套給我披上。這時,我感受到了愛,也感受到了溫暖。而這些是老師給的。不久,到了醫(yī)院,我正在量體溫,而老師卻在打冷戰(zhàn)和不停的噴嚏……

  老師。≈R是您給予我的、心中的傘也是你給我的,而我卻只能用一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來贊美您。

  老師,假如我們是含苞待放的花朵,您就是孕育萬物的大地。假如我們是天真活潑的小鳥,您就是頂天立地的大樹,為我們遮擋風雨。您給我的這把用愛結成的傘卻是我永遠的屏障。老師您是多么的圣神、崇高、無私。

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