我心中的活雷鋒作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的我心中的活雷鋒作文,歡迎大家分享。
我心中的活雷鋒作文1
每當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大江南北,萬(wàn)物吐露芬芳時(shí),我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字———雷鋒。在雷鋒離開(kāi)的日子里,我們沒(méi)有忘記雷鋒,更沒(méi)有忘記雷鋒的精神。下面就讓我給你講講和雷鋒有著同樣精神的林大爺?shù)墓适掳桑?/p>
林大爺以經(jīng)營(yíng)報(bào)刊亭為收資來(lái)源,林大爺?shù)膱?bào)刊亭在一所中學(xué)附近。同學(xué)們只要一下課,就會(huì)到報(bào)刊亭里看看雜志和書(shū)籍。一次,一個(gè)小伙子要買(mǎi)一本叫做《讀者》的雜志。林大爺看出他的心思,便問(wèn)買(mǎi)啥呀?”“你這沒(méi)有,問(wèn)了也白問(wèn)!”那小伙子挺不耐煩的?闪执鬆敺堑簧鷼,還面帶微笑地說(shuō):“小伙子,找啥書(shū)呀?”小伙子看到林大爺非但不生氣,還很高興,便開(kāi)口說(shuō):“你這兒有《讀者》這本雜志么?”“哦,有,有!”林大爺非常自信地說(shuō):“來(lái),我給你找找!绷执鬆斦伊舜蟾盼宸昼娮笥,那小伙子皺了皺眉頭說(shuō):“有沒(méi)有啊?”林大爺手持一本斬新的《讀者》向那小伙子擺了擺:“看這不就是你說(shuō)的《讀者》?”那小伙子笑了笑說(shuō):“謝了!”林大爺說(shuō):“你客氣了!”那小伙子不時(shí)回回頭看看林大爺,像是在感謝林大爺。這在這頃刻間,他發(fā)現(xiàn)小伙子的手機(jī)落在報(bào)刊亭,他連忙叫住小伙子,那小伙子回頭看看林大爺問(wèn)他什么事,林大爺扯著嗓子喊:“你的'手機(jī),你的手機(jī)!”小伙子摸摸褲兜,手機(jī)果真不在褲兜里了,他便三步化作兩步地沖了過(guò)去,接過(guò)手機(jī):你真是拾金不昧啊!瞧我這記性!”那個(gè)小伙子走了一會(huì)兒便在熙熙攘攘的人群之中消失了。
林大爺?shù)倪@種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),林大爺就是我心中的“活雷鋒”。
我心中的活雷鋒作文2
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,高高的鼻梁。尤其有一雙勤快能干的小手和一顆助人為樂(lè)的心。他就是我心中的活雷鋒——單智斌。
有一天中午,我們?nèi)喽汲酝觑垼櫼憋w只有一個(gè)人抬菜,單智斌連忙跑過(guò)來(lái),二話不說(shuō)的抬起菜盒就走。他走在前面,快步抬到了樓梯,在樓梯口顧不上休息,又一個(gè)箭步?jīng)_向二樓,到二樓后,還是一鼓作氣抬到了一樓的食堂。回到教室時(shí),他已汗流浹背,氣喘吁吁。但是,他的臉上依然帶著他甜甜的微笑。他助人為樂(lè)的精神深深地打動(dòng)了我,我想:我要向他學(xué)習(xí)。
又有一個(gè)中午,我們?cè)趯W(xué)校走廊歡快地玩耍,我們開(kāi)心極了?墒,單智斌卻留在教室默默無(wú)聞地幫助值日生干活。他拿著掃把仔細(xì)地打掃著教室的每個(gè)角落,過(guò)了十多分鐘左右,教室已被他打掃得干干凈凈。然后他又拿起拖把用力地拖著地,大約過(guò)了二十分鐘左右,我看見(jiàn)單智斌還在認(rèn)真地拖著地,盡管他已大汗淋漓,但是,紅紅的臉蛋上依然掛著滿意的微笑。只見(jiàn)地上有些污跡全被他拖得一塵不染。我暗暗佩服單智斌,小聲說(shuō):“我一定要向單智斌學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人,埋頭苦干的高尚品德。
他就是我心中的活雷鋒——單智斌,哪里需要幫助,哪里就有他的身影。
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