我心中的海作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我心中的海作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的海作文1
三個(gè)月前,我尋著心中的那片海,以高一新生的身份來到三中。那片海是文學(xué)海。
為了到達(dá)我心中的那片海,我毅然踏上追夢(mèng)的征程,邊追尋,邊成長(zhǎng)。途中我失敗過,疲憊過,我曾沾沾自喜,也曾彷徨失措。
柳暗
我初二的語文老師是個(gè)自帶文藝范兒的女人。她的眼光特別高,能得到她的好評(píng)的文章都是極好的。我莫名想得到她的青睞。那段日子,我整日想著要寫出好文章,要受到老師的表揚(yáng)。窗外的小星星一閃一閃地,似乎召示著明天又是個(gè)晴天。我疲憊地揉揉眉心,無力感一發(fā)不可收拾。第二天,我頂著黑眼圈滿心歡喜地把文章拿給她看,她只是笑,卻不說話。
那是一段心情低落的日子,寫不出好文章,沒人表揚(yáng)我。黑暗,一無所有的黑暗,我看不到那片海。
花明
太陽落山了,夕陽的余暉透過玻璃窗,斜斜地灑入教室。小路兩側(cè)的無名樹被風(fēng)吹得沙沙作響,一切都平常,一切都美好。我打開窗,擁抱自由的風(fēng),任頭發(fā)恣意飛揚(yáng)。突然,靈光乍閃。那天,我感慨頗多。原來,真情實(shí)感是到達(dá)我心中那片海的捷徑。
那是一段心情舒暢的日子,迷霧一點(diǎn)一點(diǎn)消散,那片海在遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)。
又一村
前不久,我看到了晨星文學(xué)社納新的公告。是個(gè)偶然,也是必然,我決定申請(qǐng)入社并在不久后得到肯定的答復(fù)。
現(xiàn)在我是晨星文學(xué)社創(chuàng)作部的一員。我沒有所謂的才氣,只能倔強(qiáng)地拿著笨拙的筆頭,一路磕磕碰碰追尋那片海。不過還好,我未曾放棄過。某天不經(jīng)意間回頭,成長(zhǎng)已然明朗。
一切步入正軌,我看到了那片海。
為了我心中那片海,20xx年,我將繼續(xù)前行!
愿那個(gè)不太好的我,不忘初心,堅(jiān)定且勇敢地向夢(mèng)想進(jìn)軍,摔得遍體鱗傷也沒關(guān)系。
我心中的海作文2
每一個(gè)人都有崇高的理想,不管是浪子,還是犯人。最初的我們,心中都有一片海,寬廣的、美麗的;蛟S那時(shí)的我們不諳世事,那時(shí)的我們不解風(fēng)情,卻都為這看似不切實(shí)際的夢(mèng)想,拼搏過、奮斗過,人與人之間最大的差別莫過于一個(gè)選擇,放棄或執(zhí)著。
最初的我,想當(dāng)一個(gè)模特,這個(gè)想法在二三年級(jí)時(shí)就已經(jīng)萌生,連我自己都不知道為什么,那時(shí)的我,拼命執(zhí)著著,我會(huì)模仿她們的樣子,走貓步,將家里當(dāng)T臺(tái),偷穿媽媽的衣服……我懷揣著最稚嫩的夢(mèng)想,甚至為讓我驕傲的理想寫過一篇作文,在一次演講比賽中朗誦…。周圍所有人都是我最好的見證者。
后來我放棄了,不僅是因?yàn)榭陀^因素,也是個(gè)人因素導(dǎo)致。我可以拿長(zhǎng)的不高,戴了眼鏡,不懂最基礎(chǔ)的知識(shí)打掩護(hù),但我了解自己,既然它是不知何時(shí)萌生出來的,那就讓它悄悄被風(fēng)帶走吧。我否決了自己,一票否決。年僅9歲的女孩在偌大的舞臺(tái)喊出自己的理想,幾乎所有人都相信其貌不揚(yáng)的她有朝一日會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但誰知道,不是理想拋棄了她,也不是T臺(tái)遠(yuǎn)離了她,而是她親自了結(jié)了一切,“永遠(yuǎn)不要真正相信現(xiàn)實(shí),有的時(shí)候生活是抽象化的”,我謹(jǐn)把這句話獻(xiàn)給實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人,也獻(xiàn)給以后的自己。
或許我放棄很多東西,最初的夢(mèng)想,最美的真誠(chéng),直率的演講,精彩的T臺(tái),但我始終相信,一切從明天重新開始。
演講和寫作永遠(yuǎn)是一起的,當(dāng)我愛上寫作時(shí),也愛上演講,但小時(shí)候我很自卑,不敢說話,所以,便用筆宣泄情感。本來想當(dāng)個(gè)記者,但一想到記者要四處奔走,巧舌如簧,又將夢(mèng)想化做一個(gè)作家,我真的不知道會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)不了,又會(huì)不會(huì)致使大家貽笑大方,但是,夢(mèng)想在成真以前,不總是那么遙不可及的嗎?不會(huì)忘了初心,不會(huì)忘了曾經(jīng),有朝一日,或許我還是會(huì)放棄它,但我會(huì)為了它而努力、拼搏,為了心中的那片海,那片美麗的、寬廣的它……。
為什么到達(dá)我心中的大海要努力呢?
媽媽說:“在山的那一邊,是海!”
我心中的海作文3
雖然我從未見到過真正的海,但在我的心中也有一個(gè)海,一個(gè)黃昏時(shí)分的海。
雙手抱膝蹲坐在海的邊緣,看著太陽緩緩落下,最后消失在遠(yuǎn)處的海平線上。太陽回到了母親的懷抱,大海也有母親。《,身為一個(gè)人卻沒有一個(gè)依靠,活的好失敗。
海,是陰郁的。風(fēng)平浪靜時(shí)沒有一絲波紋,我的生活也因此而平靜。不料,遠(yuǎn)處吹來的風(fēng)使平靜的海面泛起了波浪,波浪不斷擴(kuò)散,一直到我的心底,原來平靜的生活就此打亂。
痛,時(shí)時(shí)侵噬著我的心。為了減輕痛苦,我的心也慢慢變成一塊堅(jiān)冰,沒有人能夠走進(jìn)我的內(nèi)心世界,因?yàn)樗麄兌寂聝鰝,所以只能望而卻步。無聊至極,我又回到了心中的那片海,只有那里我才可以拋掉悲傷。站在岸邊的礁石上,等待夜幕降臨。天地之間就只有這么一片水,海面上沒有船,沙灘上沒有游人。我就站在這里,看扎天空的顏色開始漸漸加深、加重,到處死氣沉沉。遠(yuǎn)方飄來一條船,它是我的知己、伙伴,是我的好朋友。
神圣的地域需要有一個(gè)勇敢的人來守護(hù)。這片海是我眼中的圣地,我要用一輩子的時(shí)間來守護(hù)它。
我心中的海作文4
從小到大,古今中外,每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想有大有小,有苦有樂,但是為了夢(mèng)想的終點(diǎn)——-心中那片蔚藍(lán)的大海。每個(gè)人都會(huì)全力以赴,哪怕前面是艱難險(xiǎn)阻,哪怕歷經(jīng)千辛萬苦,為了心中那片海,也永不放棄!
記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員。一天晚上,疲倦的我回家,媽媽問我:“想不想練書法?你練田徑這么累又沒什么前途,還耽誤學(xué)習(xí),還是練練書法,修身養(yǎng)性吧!蔽业念^搖得像個(gè)撥浪鼓,說:‘算了吧算了吧,我個(gè)練田徑的去練書法,不合適吧!皼]事,習(xí)慣了就好了,反正我已經(jīng)給你報(bào)上了!眿寢岇o靜地說!鞍ァ蔽覠o可奈何的嘆了口氣回房間去了。
周日,我被送到書法教室,面對(duì)一張張陌生的面孔,我有點(diǎn)緊張,其中,大的有高中生,小的有小學(xué)三四年級(jí)的,而且還有和我一個(gè)學(xué)校的。老師姓左,是一個(gè)五十歲左右的男人,和藹可親,特別照護(hù)我。記得第一次拿毛筆的時(shí)候,手抖個(gè)不停,根本拿不穩(wěn)。“來,這樣握筆!”左老師便用他的大手握著我的手,頓時(shí),一股暖流從大手上傳來,涌遍全身,一種又麻又暖的感覺,讓我心里感到無比舒服!皩(duì),就這樣,慢慢來,橫要頓筆,豎要堅(jiān)直……”老師的耐心和關(guān)愛打開了我對(duì)于書法的興趣之門。那以后,我的書法之路就開始了。
在接下來的日子里,我奮發(fā)圖強(qiáng),天天堅(jiān)持練字,書寫水平也在不斷提高。半年多的時(shí)間,左老師找到我,對(duì)我說:“好了,你已經(jīng)達(dá)到了兩年的水平,可以練習(xí)一下行楷了!”我高興極了,當(dāng)天就去買了字帖,晚上就開始寫了起來……
在“自來水杯”書畫比賽中,第一次比賽的我竟然獲得了一等獎(jiǎng),自那以后,我心中有了一種想法——我要當(dāng)一位書法家,把中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化傳遞下去,傳到全世界,讓每個(gè)人都了解我國(guó)的文化,把書法文化發(fā)揚(yáng)光大!
此刻,我又在書房揮毫潑墨,耳邊回蕩起一首《勛章》:不管明天的路會(huì)有多漫長(zhǎng),我將再次起航,帶著我的勛章。
我將永不放棄,為了心中那片海!
我心中的海作文5
我心中的那片海,是夏夜草地上聲聲蟲鳴。那兒,有許多大自然獨(dú)有的,而城市不曾擁有的意境。那里,不受城市開發(fā)的迫害。
我心中的那片海,是想要去度假的人們,在山路上開著車,車窗外,是滿眼的好風(fēng)光,陽光,灑進(jìn)他們的心里。雖然,他們?cè)跉g樂中,也會(huì)時(shí)時(shí)掛念工作,像我們玩耍時(shí)總想著作業(yè)。
我心中的那片海,是風(fēng)平浪靜的。我希望世界不再有紛爭(zhēng),不再有戰(zhàn)火,不再為了芝麻大點(diǎn)的地盤而犧牲人們的生命。
我心中的那片海,是安寧的生活,人們都該有幸福的年庭、和諧的生活。人們不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)事大打出手,每個(gè)人都有自己的牽掛和歸屬,不再總是苦苦尋覓。
每個(gè)人的心中都有一片海,有不同的顏色,有不同的心愿。總之,人們心中的海都有自己的個(gè)性,海中也有不同的東西,有可能是一些瑣碎的物質(zhì),也可能是崇高的精神。當(dāng)然,人們都會(huì)在不同的時(shí)間找到自己心中的那片海,或許,有些人十幾歲就已經(jīng)找到,有些人一輩子也不曾找到。但是,我想,我會(huì)找到的,只要我努力。
我心中的海作文6
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想恰似蔚藍(lán)而神秘的大海令人向往。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,因?yàn)槲覐男【蛯?duì)科學(xué)感興趣。小時(shí)候,我常常將爸爸媽媽給我買的玩具都拆下來,卻不知道如何再裝回去,這時(shí),我就去找爺爺,他每次都會(huì)將玩具修好,于是,我就纏著爺爺教我。到后來,爸媽給我買的玩具都是零件,讓我自己來組裝。一次爸爸給我買了輛四驅(qū)車,不出我所料還是零件,于是我就和我的好朋友開始組裝,我在家里拿出各種各樣的工具,仔細(xì)研究著組裝圖,終于用了一個(gè)下午的時(shí)間組裝好了。夕陽下,金光閃閃的四驅(qū)車飛馳起來,我心里真是酷斃了,連旁邊的小朋友,都對(duì)我羨慕不已。
后來上了初中,接觸了物理,我很快就迷上了這門學(xué)課,學(xué)起來也感到無比的愉悅。我學(xué)習(xí)了光和電的知識(shí),并且能夠按照這些原理來制作一些小發(fā)明,其中我最喜歡的就是我做的自行車發(fā)電器。他由儲(chǔ)電池、電磁滾珠馬達(dá)和穩(wěn)壓模塊組成,當(dāng)自行車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶動(dòng)滾珠轉(zhuǎn)動(dòng)然后再帶動(dòng)馬達(dá),產(chǎn)生電能,電能經(jīng)過穩(wěn)壓模塊得到穩(wěn)定的電壓就能給蓄電池充電了,所以手機(jī)也再也不怕沒電了,只要蹬幾下自行車就能發(fā)電了。
可是自從上了初三,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了,要面臨中考,我很少發(fā)明創(chuàng)造了。初三物理又加了電磁學(xué),我開始感覺學(xué)起來有些吃力,但我天生不服輸,我做反復(fù)練習(xí),做實(shí)驗(yàn),自己買零件拼電路。我還根據(jù)電磁學(xué)的知識(shí),制作了一個(gè)磁力發(fā)電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上,然后利用同級(jí)相斥的原理,用一個(gè)與單頁上磁鐵是同極的磁鐵,放置在扇葉大約五厘米的上方,磁鐵互相排斥,就會(huì)促使扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來,將磁能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能,動(dòng)能又帶動(dòng)風(fēng)葉中的馬達(dá)產(chǎn)生持續(xù)的電流,然后,我用兩根導(dǎo)線將它連接到穩(wěn)壓模塊中,從而產(chǎn)生穩(wěn)定的電壓,再將模塊與手機(jī)相連,就可以給手機(jī)充電了。學(xué)以致用,理論與實(shí)踐得到完美結(jié)合。
向著心中的那片海,堅(jiān)持,永不放棄。我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。
我心中的海作文7
梆梆的敲門聲,在深夜里顯得格外清晰!八攘藳]有?都快十一點(diǎn)了,怎么還不睡覺?”緊接著,便傳來了媽媽催促的聲音!斑青辍币宦,門緊接著被推開,一看到我桌子上水杯里幾乎是沒怎么動(dòng)的水,原本一臉不滿的媽媽就更加生氣,再用手一摸——水杯的水早已被晾涼了,一陣數(shù)落便劈頭蓋臉地向我砸來:“怎么搞得?給你倒的水從熱的晾成涼的都不喝,這么晚了都不睡覺,你非要想把自己的身體搞垮是不是?”
“我知道,但是……”剛想解釋一下,媽*火氣就又上來了:“別給我說其他的,你現(xiàn)在最大的問題就是身體問題,你身體這么容易生病,再不好好喝水,老是這么熬夜下去,遲早有一天會(huì)倒下!”我張了張口,卻什么也沒說。
的確,我確實(shí)是一個(gè)從小身體就愛出問題的孩子。小時(shí)候聽媽媽說,上幼兒園時(shí)一兩個(gè)月就免不了因?yàn)榭人愿忻霸诩倚菹⒁粌蓚(gè)星期。而八九歲那會(huì),幾乎是經(jīng)常打針吃藥,手背上仍然依稀可見那時(shí)留下的針眼。再后來,因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎而住院,長(zhǎng)久的感冒與咳嗽不重視,終究使所有忙碌的事情不得不為身體而讓位。
那些日子里,忘不了為了健康面對(duì)想吃的美食卻告訴自己不能吃的時(shí)候那種不情愿,忘不了為了提高身體素質(zhì)而假期每周末去和家人鍛煉身體的努力,忘不了回老家時(shí)因?yàn)橛H戚們聽說我要長(zhǎng)期吃藥眼神中的那份憐憫而心中升騰起的一絲絲不甘與不服……那些付出與堅(jiān)持,一直都只為了能夠健康地活著。
現(xiàn)在呢?難道因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重,就忽視了健康嗎?不,生命與健康永遠(yuǎn)是首位的,縱使無法逃脫現(xiàn)實(shí),也應(yīng)該試著去調(diào)節(jié),去在兩者之間達(dá)到一個(gè)平衡。
一路上,所有的付出與努力,所有的探索與思考,都如同一浪浪海水,在心中不斷翻起洶涌的波瀾,一次次的觸及到內(nèi)心深處那片海最敏銳的神經(jīng)末端。無論能否做到,健康而有意義地活著,將永遠(yuǎn)是我心中那片海,是不斷指引我前進(jìn)的信念,讓我不斷地去尋找在在每個(gè)人生不同的階段生活方式,不斷地努力,也不斷地靠近。為我心中那片海。
我心中的海作文8
她們?cè)o予我們生命,她們?cè)虝?huì)我們?nèi)松恼嬷B,他們的名字叫——父母
一提到父母,我們確確實(shí)實(shí)想到的是無微不至的愛。在我心中,母親猶如我心中那片湛藍(lán)的大海。
母親,你不知道,我有多少話想對(duì)你說。轉(zhuǎn)眼間,我也是一個(gè)14歲的大小伙子了,但是卻時(shí)不時(shí)給你發(fā)脾氣,像魔鬼一般,好像要吃掉你!
記得有一次學(xué)校旅行,我的同學(xué)們都帶著手機(jī)或平板,玩的很盡興,我十分羨慕。也就是從那時(shí)起看,我有了想要一個(gè)新手機(jī)的念頭。我回到家,一開口,:“媽,我想要一個(gè)手機(jī)!”我原本以為你會(huì)答應(yīng)的,可是你卻說:“不行!你現(xiàn)在不是玩這個(gè)的時(shí)候。〉戎阍撚械臅r(shí)候,就給你買!”我還是不死心,我怒火中燒:“不!我就要!你不給我買,我沒你這樣的媽媽!”說著,我把門狠狠地一摔,走了出去!
我坐在咱們那陰暗的地下室,那里很黑,沒有燈亮,只是隱約傳著我的哭聲。這是,燈突然亮了,我抬頭一看,是鄰居家的小弟弟,他見了我笑了笑,對(duì)我說:“哥哥,我媽媽說,當(dāng)你生氣的時(shí)候,放進(jìn)嘴里一塊糖,你就不會(huì)再難過了!”說著,他往我手里放了一塊小糖。我顫顫地放進(jìn)嘴里,真甜。真好吃!這時(shí)我腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽每天早早為我準(zhǔn)備早飯的場(chǎng)景,晚上下班為我洗衣服的場(chǎng)景!我想我真的錯(cuò)了……
我趕緊跑回家,敲著門,心情很復(fù)雜,當(dāng)你開門的那一刻,我見到了臉上滿是淚水的你,我撲進(jìn)你的懷里,:“媽,我錯(cuò)了!對(duì)不起!”
母親!你如湛藍(lán)的大海,你泛起的滔滔波浪,是臥成長(zhǎng)路上的考驗(yàn)和磨難。我相信,我終有一天,會(huì)帶著心中的那片海,去到那遙遠(yuǎn)的彼岸!
我心中的海作文9
“一,二,三……十三,十四,哈哈……”往身后望去,十四個(gè)大小不一的腳印在沙子上安靜地排列著。
看著一連串的腳印,我咯咯的笑了起來,好像不遠(yuǎn)的前方,就是那片花海。
小時(shí)候,總會(huì)幻想著有那么一個(gè)花海,里面有好多蝴蝶,有小蜜蜂,有五顏六色的小鳥,像童話故事里一般。
于是小時(shí)候的我,格外喜歡童話故事,抱著書,看了一遍又一遍,只為尋求自己心中的那片花海。
小時(shí)候的自己總會(huì)很任性,更何況又是在奶奶的寵溺中長(zhǎng)大,脾氣更是壞得不行,奶奶總是很包容我,會(huì)抱著我講故事,會(huì)給我買好吃的,會(huì)在我嘟著嘴時(shí)從背后撓我癢癢。我會(huì)很“寬容”地跟奶奶“求和”。那時(shí),我對(duì)媽媽很生疏,跟媽媽在一起的時(shí)間很少,見到媽媽總是哭著要走。
奶奶總會(huì)在媽媽來之前將我藏進(jìn)衣柜里,媽媽走后我和奶奶總會(huì)很得意地大笑,現(xiàn)在回想起來,那段時(shí)光,真的很開心,我心中的第一個(gè)花海,是奶奶給的。
后來,便長(zhǎng)大一些回到了媽媽的身邊。媽媽的管教方式和奶奶是截然不同的,我總會(huì)受不了地嚷嚷著要回奶奶家。媽媽總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)我一番,在我心中,還是很害怕媽媽的,這倒使我的性格收斂了不少。
在媽媽的管教下,我安靜了不少,學(xué)會(huì)了不少,也長(zhǎng)大了不少。我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,雖然有時(shí)也會(huì)怨恨媽媽的狠心,媽媽的訓(xùn)斥,但也明白媽媽的一番苦心。
媽媽十分看重我的成績(jī),當(dāng)我第一次拿著優(yōu)異的成績(jī)給媽媽看時(shí),媽媽笑了,因?yàn)樵谖矣∠笾,媽媽是很少笑的,所以那一刻,心中就像開了花似的。
媽媽也讓我成長(zhǎng)了不少,在我成長(zhǎng)的足跡中,媽媽的功勞不小。我心中的第二個(gè)花海,是媽媽給的。
現(xiàn)在的我,一一走過這些心中的花海,十四個(gè)腳印,十四個(gè)意義,見證了我的成長(zhǎng)。
那么多愛我的人陪我一路走來,走過心中那片花海,只留一縷淡淡的芳香,在你我心中
我心中的海作文10
往事如煙,有時(shí)會(huì)被微風(fēng)吹散;記憶如冰,春天會(huì)被艷陽消融;唯有我夢(mèng)想的那片海,在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。 ——題記
每一滴水的心中,都有自己的一片海。為了心中的那片海,它會(huì)奮勇地趟過湍急的溪流,滲過干涸的沙灘;我的心中,也有個(gè)大海般美麗的夢(mèng)想,就是有一天,能當(dāng)上遨游太空的.宇航員。
小時(shí)候,我就愛看夜空。愛獨(dú)自靜靜的坐在陽臺(tái)上,凝望著浩瀚璀璨的夜空,讓心靈追逐著飄渺閃爍的群星,任思緒展開無限的遐想。
小時(shí)候,總夢(mèng)想有一天長(zhǎng)大了,能駕駛著宇宙飛船,去遨游太空,探索宇宙的奧秘;去和外星人交朋友;為人類尋找更美麗的家園。
我把這美麗的夢(mèng)想——我心中的“!,端正地寫在一張紙片,貼在我寫字的桌面上。
可是有一天,我不喜歡的數(shù)學(xué)竟考了67分,全班倒數(shù)第三。頓時(shí),我的語文、英語的成績(jī),也直線下降。我頹喪地坐在桌旁,心里幾乎絕望。
無意中,我看見了桌面上,那一行久違的文字:為了心中的那片海,加油!
我的信念頓時(shí)覺醒了。我長(zhǎng)大可是要去當(dāng)宇航員的呀!怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難,就輕言放棄呢!我的心,燃起了一團(tuán)希望之火,重新振作了起來。
于是,我為自己制定了拼搏的計(jì)劃。每天上課前,別人在戲耍打鬧,而我會(huì)認(rèn)真的預(yù)習(xí);每天的晚上,完成了作業(yè),別人早早地睡覺休息,而我會(huì)認(rèn)真地“掃”奧數(shù)題;每個(gè)周末,別人在家看電視、打游戲,而我會(huì)在家看參考書、做練習(xí);每一個(gè)假期,別人跟爸爸媽媽出去旅游,而我卻讓媽媽為我報(bào)作文奧數(shù)班,學(xué)習(xí)新的知識(shí)。于是,我的學(xué)習(xí)成績(jī)飛躍猛進(jìn)。
那學(xué)期期末考試,我的總分追到了全班第六名。為了獎(jiǎng)勵(lì)我,爸爸媽媽真的帶我去看了大海。
在大海邊,我遙望著一望無際的碧海、藍(lán)天,心想:大海,之所以那么遼闊,是因?yàn)槿菁{匯聚了許多河流。成功的人,之所以能美夢(mèng)成真,是因?yàn)閳?jiān)持不懈、日積月累的努力。我在心中,為自己吶喊:“為了心中的那片海,加油!”
我心中的海作文11
看看書,動(dòng)動(dòng)筆,對(duì)我來說,就是一種享受。
我喜歡在午后,遨游在書的海洋;我喜歡在傍晚,傾聽書的呼喚;我喜歡在節(jié)假日,尋找書籍中?康母蹫。
高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
莎士比亞說:讀書可以幫助你忘記你的悲哀。
朱熹說:讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長(zhǎng),大嚼大咽,終于知味也。
我認(rèn)為書籍是夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;是春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香打開記憶的閘門,在我很小的時(shí)候,在月朗星稀的夜晚,媽媽總是牽著我的小手,走進(jìn)王子公主的幸福生活,走進(jìn)巫婆的丑惡世界,做一個(gè)英雄將她們打敗。我感謝這些故事,是它們敲開了我閱讀的大門,那里有出身卑微的充滿愛心的保姆阿長(zhǎng);有以家書的方式詮釋嚴(yán)師慈父的翻譯家傅雷;有保爾·柯察金的革命引路人朱赫來;有發(fā)誓“扼住命運(yùn)的喉嚨”的貝多芬;有托塔天王晁蓋,花和尚魯智深,豹子頭林沖閱讀是滿載收獲的旅程,在閱讀中,瀏覽大千世界,品嘗百味人生,去看熱情的文字謳歌美麗的自然,去品深刻的文字剖析社會(huì)人生,去悟滴水世界也有氣象萬千。
閱讀,如沐春風(fēng)。
也許是書看的多了,有時(shí)也愛動(dòng)動(dòng)筆桿子,時(shí)間長(zhǎng)了,我在不知不覺中感受到了寫作的樂趣。寫作,是傾訴的過程,是心靈在訴說。它是一個(gè)神奇的過程,因?yàn)槟悴恢缽哪愕墓P下流出的是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜,還是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,又或是“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的陶醉。寫作,有著真切的希冀,每一撇一捺,都寄托著作者最真摯的情感,最殷切的期盼,所以,每當(dāng)看見自己的文字變成鉛字印在散發(fā)著淡淡墨香的紙頁上時(shí),心里是滿滿的幸福。
寫作,它滋潤(rùn)著稿紙和筆尖,也滋潤(rùn)著我的心田。
文學(xué)不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐;文學(xué)不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力;文學(xué)不是翅膀,卻會(huì)使人自由翱翔。文學(xué),就是我心中的那片海,閱讀與寫作就是助我乘風(fēng)破浪的大船,為了我心中的那片海,我將繼續(xù)揚(yáng)帆起航。
我心中的海作文12
野草堅(jiān)持不懈的往上爬,是為了它心中的那片海,小鳥不辭辛苦的練習(xí)飛翔,是為了它心中的那片海,而我努力刻苦的學(xué)習(xí),為我心中的那片海
還記得八年級(jí)上冊(cè)期末考試的時(shí)候,我已經(jīng)一個(gè)學(xué)期連連失利了?墒沁是不知道我是從何而來的自信心,考前只簡(jiǎn)單的的復(fù)習(xí)了一下,便信心滿滿的上了考場(chǎng),直到考試結(jié)束,我都是信心滿滿,絲毫沒有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)憂。
這就是我的信心之海。
而考試成績(jī)出來之后,卻給了我一個(gè)狠狠的打擊,一個(gè)不堪入目的成績(jī),對(duì)自己這一學(xué)期到底是在干一些什么感到十分的困難,我到底學(xué)了些什么,這一學(xué)期學(xué)了些什么?這一學(xué)期我有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?我對(duì)的起別人的期望嗎?對(duì)的起這么長(zhǎng)時(shí)間嗎?答案就是,我沒有。
這個(gè)答案讓我感到了失望與絕望。
這就是我的絕望之海。
回到家后,我默默走回房間,靜靜的看著自己的通知書上的成績(jī),沉默無言,眼淚卻如同斷了線的珠子,不停的掉了下來。媽媽打開屋門,看了看我,抽了幾張紙巾,到我身邊幫我把鼻涕擦干凈了,輕輕的拍打著我的背,幫我順氣。輕松地對(duì)我說:一次失利不代表什么,但是次次失利,一定是有原因,你要學(xué)會(huì)尋找問題的所在點(diǎn),并且解決問題,哭是不能夠解決問題的,下學(xué)期可就不能再怠慢了啊!
聽了媽媽的話,我的內(nèi)心感到慚愧,愧對(duì)于媽媽對(duì)我的期望,我也決定下學(xué)期要努力改變,心中燃起了熊熊的斗志。
這就是我的目標(biāo)之海,奮斗之海。
但如果不付出努力去實(shí)踐那么再多的豪言壯志也不過是白日做夢(mèng),但是只要向著目標(biāo)不斷努力,永不言棄,也終會(huì)到達(dá)目標(biāo),所以我會(huì)不斷奮斗,為我心中的那片海。
而我心中的那片海指的是信心,目標(biāo),奮斗之海。
我心中的海作文13
赤手空拳來到人世間,只是為心中的那片海不顧一切。
——題記
自幼,我就對(duì)語文有著莫名的興趣。
或許是幼師奶奶對(duì)我的諄諄教誨,或許是緣于老師對(duì)我的辛苦培栽。一直以來,文字就似一株青澀的苗兒,默默地在我心田里生根、發(fā)芽,渴望著長(zhǎng)成嬌艷欲滴的小花兒。
從興致勃勃的寫語文書批注,到每天雷打不動(dòng)的摘抄文章、好句佳段、古文。在文學(xué)這個(gè)浩瀚的星空,我收獲了,也成長(zhǎng)了,擁有悠久歷史的文字,宛若一束清輝沐浴在我身上,我享受著,也快樂著。
但,文字難道沒有帶給我痛苦過嗎?不。我也曾有一陣由于作文過于追求詩意,刻意地制造過多的意境,而被老師批判為“仙風(fēng)過頭”,一度迷茫,迷失了方向,很是苦惱與焦躁。可,我并不想輕言放棄。我請(qǐng)求父母為自己選購(gòu)了幾本中考作文書,努力地吮吸著書籍的養(yǎng)分,樂在其中,爭(zhēng)取多涉及些方面,讓自己的知識(shí)量更為廣泛,做了充足的準(zhǔn)備。
作文期末考試那次,我懷著一顆忐忑不安的心來到了考場(chǎng)。先是認(rèn)真審題,然后是仔細(xì)地思考,這才提起筆來,向空白的作文紙進(jìn)軍。這一次,我注重了動(dòng)作與神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫,盡力將故事的人物刻畫得生動(dòng)而又逼真,個(gè)人感覺還不錯(cuò),可不免還是有些擔(dān)憂的。幾天后,作文分?jǐn)?shù)出來了!我又驚喜又緊張,不知如何是好。而誰又能料到,這篇作文竟然獲得了90分的高分!要知道,我們年級(jí)有800多人,而有90分的,不過12人罷了。這,可是我有史以來考場(chǎng)作文發(fā)揮最好的一次呀!
不過,這已經(jīng)是過去。為了心中的那片海,我千萬不可懈怠!這不,為了更好地把握文字,繼續(xù)提高寫作能力,我相信還得要靠堅(jiān)持閱讀與練筆,不怕任何的艱難險(xiǎn)阻呀!
為了我心中的那片海,即使明日天寒地凍,路遙馬亡。
為了我心中的那片海,即使風(fēng)雨兼程,也義無反顧。
愿美麗奇妙的文字,能化為微不足道的小雨滴。因?yàn),滴滴水,皆能成海,終不負(fù)有心人!
我心中的海作文14
“人們!請(qǐng)相信,在你不停翻過無數(shù)座山后,你終會(huì)爬上這樣一座山頂,而在山的那邊,就是海呀!是一個(gè)全新的世界……”當(dāng)我讀到這一段文字時(shí),心里想著:我心中的還是什么樣的呢?我漸漸陷入了沉思……
我心中的海是一個(gè)目標(biāo)。它好像是在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,看的見卻摸不著。不是嗎?在你心里的目標(biāo)不是這樣的嗎?在我們做每一件事的開始,你最開始應(yīng)該做什么?就是確定一個(gè)最初的目標(biāo),然后共同突破一個(gè)個(gè)擺在眼前的困難、阻礙,最終我們不就是成功的完成了它嗎?一樣,它和我們?nèi)タ春R粯樱谖覀兛吹讲龥坝康拇蠛G,不也要“突破”一座座山峰嗎?那山峰就如同我們(cè)谕瓿擅恳患虑暗囊粋(gè)個(gè)困難,然而,那海就是我們的目標(biāo)。
我心中的海就像是博大的胸懷。它聚集著數(shù)條河流、溪流運(yùn)輸而來的水。為什么說它是個(gè)博大的胸懷呢?在我們的生活中常見的小河、小湖、小溪不都是一直流動(dòng)的樣子。在我們的腦子里立即會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)問題:“它們流到哪里去呢?”在這時(shí),一定會(huì)有人說出這個(gè)答案:是海!不錯(cuò)的,人們!河、溪、湖不流到海里,還能流到哪??雌饋硎菬o邊無際,難道海儲(chǔ)蓄太多不會(huì)造成水災(zāi)嗎?不會(huì)的,因?yàn)榇蠛T跓o論什么情況下也會(huì)寬容的接納一條條流來的小河,然后大海就護(hù)送它們流入大洋里,讓它不會(huì)受到半點(diǎn)傷害,這樣的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我心中的海是一位母親。在每年,大海里都會(huì)增加一點(diǎn)兒海洋生物。如:海鯊、海豚……當(dāng)它們離開父母自己生活,自己尋找食物是難免會(huì)受到一些捕魚者的是傷害,但是往往也會(huì)有一些運(yùn)氣好的海洋生物僥幸逃走,但它們是怎樣逃走的呢?是因?yàn)榇蠛,大海上的海嘯等突發(fā)狀態(tài)常常就會(huì)讓許多捕魚者將生命獻(xiàn)給大海。這難道不是大海母親在為那些海洋生物做保護(hù)嗎?
我心中的海是許多事物及信念。它能給我一種力量、一種享受,同時(shí)也能教導(dǎo)我做人。所以說,不管怎么樣,在你心中的海不管是什么,它都會(huì)讓你受益匪淺。
我心中的海作文15
每個(gè)人的心中,都會(huì)有一片海;蚴浅錆M粉色的童真,或是充盈綠色的健康,又或是充沛藍(lán)色的夢(mèng)想。
閉上眼,仿佛看到了內(nèi)心的那片海,徐徐的文藝氣息,撲面而來。徜徉在海中的并非游魚——是我最愛的文字句段。
兒時(shí),最愛纏著奶奶聽她講故事,無論是70年代的神奇往事,或是安徒生筆下神奇的故事,我所讀到的書篇,都流淌自一種職業(yè)——作家的筆端。于是在我幼小的心中扎下了一顆夢(mèng)的種子。
天真又充滿童真的夢(mèng),似乎近在眼前,卻遠(yuǎn)在天邊。
帶著夢(mèng),揣著堅(jiān)定,我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后,才明白,原來作家不是每一個(gè)人都可以當(dāng)?shù)摹?/p>
安徒生的才思——我缺少;曹文軒的想象——我缺乏;陳懋平的文藝——我缺欠。
我,迷失在了那一片茫茫大海之上。一絲冰涼從腳底襲來,真切地感受到了它——夢(mèng)想的存在——是充沛著夢(mèng)想的藍(lán)色海洋,水中的文字句段給予我莫大的鼓勵(lì)。
沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山,更沒有比夢(mèng)想更寬廣的海。
從小的夢(mèng)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,更多的,是想讓更多純真的小孩子如那年的我一般,依偎在親人的懷里,聽著美妙的故事,沉浸在夢(mèng)的世界里,憧憬著未來的路。
時(shí)光流轉(zhuǎn),物是人非。
似昨天還倚在奶奶懷里,今已提筆寫下屬于自己的文章。
年齡的增加,見識(shí)的增長(zhǎng),讓我不斷地成長(zhǎng)。稚嫩而又充滿孩童氣息的文字,蛻變成略有深度的思考。
微微拂曉的天,還不見冉冉的太陽;我的夢(mèng)想,也才剛剛起航。
心中的那片海中,徜徉的,不再有孤獨(dú)的文段,還有我的才思,我的真情,以及鼓舞人心的力量。
盡管,在抵達(dá)海岸之前,還有層層懸崖,排排峭壁,連綿的高山和回清急湍,可,我都不怕。
心中的那片海,盈滿了我當(dāng)作家的夢(mèng)想。
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