我心中的明燈作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我心中的明燈作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我心中的明燈作文1
一對(duì)瞇成縫的眼睛,一張寫(xiě)滿(mǎn)了蒼桑的臉,一張寫(xiě)滿(mǎn)了故事的雙手她就是我的奶奶。
我的奶奶不識(shí)字,沒(méi)有文化,卻對(duì)我疼愛(ài)有加。
風(fēng)呼呼地吹,雨嘩嘩地下,烏云布滿(mǎn)整個(gè)天空,望向窗外,雨沒(méi)有一絲停的意思,樹(shù)上的樹(shù)葉沙沙地響,仿佛一聲接著一聲的嘆息?峙掠忠苡炅税!
放學(xué),同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱爻业姆较蜃呷。?jīng)過(guò)校門(mén)口,正準(zhǔn)備跑回家去,卻看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又矮小的身影,她身體微微前傾,小小的眼睛想急力睜大,她的視力不大好,卻很努力的尋找著一個(gè)想找的人,一個(gè)一個(gè)同學(xué)從她身邊走過(guò),眼睛便隨著他們的身影盯去,像是沒(méi)找到卻又不肯放棄!澳棠!”我大聲的喊道。這一聲,她聽(tīng)地異常激動(dòng),慌慌張張地從這邊轉(zhuǎn)過(guò)身,手上的東西沒(méi)拿穩(wěn),又重新從地上拾起。我立刻跑到奶奶旁邊:“奶奶你怎么來(lái)了?家離學(xué)校這么遠(yuǎn),你又不識(shí)路,還是很危險(xiǎn)的!蔽矣行┴(zé)怪地說(shuō)道。奶奶沒(méi)有回答我,把雨傘遞到我的手心。一瞬間,碰到奶奶的手,她的手上全是皺紋,很膈人,還特別冰,沒(méi)有一絲溫度。奶奶再門(mén)口等了我很久了吧。風(fēng)吹在臉上有微微寒意,再一看奶奶,她急急忙忙地出門(mén),衣服并沒(méi)有穿多少,又等了我很久,一定凍壞了。我頓時(shí)有些愧疚。奶奶臉上卻洋溢著快樂(lè):“我來(lái)給你送雨傘,幸好你看見(jiàn)了!眱蓚(gè)影子慢慢消失在人群,我和奶奶踏著雨走回家。
回到家,奶奶還沒(méi)安頓好,就又鉆進(jìn)廚房。仔細(xì)一聞,空氣中彌漫著一種香味,讓人精神一震,身上的寒意也消失了,沒(méi)等走進(jìn)廚房,奶奶就端著一大碗的肉湯走了出來(lái),緩緩地放到桌上,沒(méi)讓湯灑出來(lái),欣喜之時(shí),探頭一看,肉湯多的快要溢出來(lái)。我又不免抱怨一句:“又盛那么多,哪吃得完啊!蹦棠檀认榈卣f(shuō):“當(dāng)然要讓孫女吃得好啊,吃得多,干學(xué)習(xí)才有勁,要好好學(xué)習(xí)啊,長(zhǎng)大才能考上好大學(xué),找到好工作!鳖D時(shí),一股暖流流入我心間,人生的路上并不孤單,奶奶一直在我身邊。
奶奶你是我心中的明燈,給予我溫暖和光明,照亮前方未知而又黑暗的路。
我心中的明燈作文2
書(shū)就像是指路明燈,給我們指引前進(jìn)的道路!”這是一句俗語(yǔ),而我心中的指路明燈呢,就是書(shū)!
不管是語(yǔ)文課本,還是課外書(shū),我都愛(ài)看。書(shū)本能給予我們知識(shí);書(shū)本能讓我們向成功邁進(jìn);書(shū)本能讓我們向正確的人生走去。有句話(huà):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉……書(shū)本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書(shū)。
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí),都非常高興,也非常專(zhuān)心。我每次讀書(shū)不是很快,可是,我可以理解的更深。它,就是這書(shū)本,能給我充足的想象力,我還可以自由的發(fā)揮我的想象。我還領(lǐng)悟到它身上所內(nèi)涵的哲理、啟示。在考試中,還可以運(yùn)用它們做題。我把它視為最好的朋友,最好的老師,最亮的明燈。
讀書(shū)是一種興趣,也是一種激情,只要多讀書(shū),讀好書(shū),就會(huì)一步步走向成功。
我要感謝這盞明燈,它給我指引了方向,指引了我去“成功”的道路,我要用它去戰(zhàn)勝重重困難,去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠(yuǎn)伴隨著我一生。
小學(xué)時(shí),我不怎么愛(ài)讀書(shū),媽媽每次說(shuō):“寫(xiě)完作業(yè)是寫(xiě)玩了,你就不能多看看書(shū)!你看看你那課外書(shū)都有一書(shū)架了,都能開(kāi)書(shū)店賣(mài)書(shū)了!”與此同時(shí),我反駁了:“你就知道我沒(méi)看那!我看書(shū)非得讓你看見(jiàn)才叫看了嗎?”這是我的借口,其實(shí)我小學(xué)時(shí)不怎么喜歡讀書(shū),雖然也讀了一兩本,可那一兩本跟整個(gè)書(shū)柜上的書(shū)比起來(lái),還差得多呢!就像媽媽所說(shuō)的都能開(kāi)書(shū)店了!
在進(jìn)入初中后,我更愛(ài)看書(shū)了,這是受了班上同學(xué)們的影響,我愛(ài)讀書(shū)了,就算晚上寫(xiě)完作業(yè)都忘不了讀些書(shū),爸爸媽媽可高興了呢!
我心中的那盞明燈,就是書(shū)本,現(xiàn)在,我一直與它相伴,它也一直心甘情愿的向我指路,給我照明!
我心中的明燈作文3
夜空中的黑暗,路邊的桿子,它將是一條等候著我的街道,它會(huì)使那夜的天空變得明亮;坐在窗前,我的筆飛在飛,也就是說(shuō),當(dāng)光開(kāi)始閃光,為我的光。
老師,你是我心中的光,它是你,你的光照亮我的心的方式。當(dāng)我郁時(shí),你會(huì)使用光的溫暖來(lái)解除我的痛苦;當(dāng)我因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而焦慮時(shí),你會(huì)使用光的話(huà)來(lái)安慰我;當(dāng)我受到食物變化的困擾時(shí),你會(huì)使用那種光的哲學(xué)來(lái)指導(dǎo)我,當(dāng)我解開(kāi)門(mén)的心臟。
老師,你是我的光之心,我不管做什么,你想要什么,你會(huì)明白,然后我指出了道路,故障排除。我記得有一次,我是一個(gè)很小的東西,學(xué)生吵架,原因很簡(jiǎn)單,這是因?yàn)閷W(xué)生不保守信念,傷害我在公共候車(chē)牌的冷風(fēng)等待一個(gè)小時(shí),他做了不來(lái),我沮喪,怨恨學(xué)生不守信,氣,不想與他溝通,不想跟他說(shuō)話(huà),然后你明白,理解我的內(nèi)心想法,并指導(dǎo)我如何治療,看看你的生活中的小事情,你的話(huà)的沉重的心 改變我的整個(gè)心情,得到一個(gè)緩解的痕跡。你在我心里,是光照亮我的光,你的光溫暖,所以我討厭,不公正的心的藥物的精神,我不會(huì)再與他生氣了。所以她搖搖表的和解,他也因?yàn)檫@種缺乏信任,對(duì)我表示道歉,我原諒他。你的燈塔,打開(kāi)他和我的結(jié)。
老師,你是我心中的光,你對(duì)光感到高興使我快樂(lè),所以我對(duì)生活充滿(mǎn)信心,我感謝所有這個(gè)世界,我有你的燈塔,我的光之心。
當(dāng)我面對(duì)生命中的挫折時(shí),你在我心中點(diǎn)燃,為我歡呼;當(dāng)我面對(duì)生活的十字路口,困惑的前面,你的光在我心中,鼓勵(lì)我,讓心靈平靜;當(dāng)我面對(duì)生活的成就時(shí),你這種我心中的光,會(huì)為我鼓勵(lì),及時(shí)對(duì)我說(shuō),繼續(xù)工作。
我心中的明燈作文4
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)使我成長(zhǎng),讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我智慧。
我喜歡讀書(shū)。所以爸爸媽媽常帶我去書(shū)店,而我每次都留連往返,并且每次都會(huì)買(mǎi)幾本喜歡的書(shū)回家。因此,我的書(shū)架總是滿(mǎn)滿(mǎn)的放著各種各樣的書(shū)。有我喜歡的童話(huà)書(shū)、小說(shuō)、科幻讀物,還有各種名人的故事。
我喜歡讀書(shū),每當(dāng)我苦悶煩惱的時(shí)候,每當(dāng)我快高興快樂(lè)的時(shí)候,我總會(huì)捧起一本書(shū)。每一次,我都從書(shū)中受到一些啟發(fā)。有一次,爸爸決定利用雙休日帶我出去玩,我很高興,興奮了好久,因?yàn)榘职趾芫枚紱](méi)有帶我出去玩了!正當(dāng)我興奮不已的時(shí)候,媽媽卻跟我說(shuō):“費(fèi)凡,你明天要去老師那里彈琴的!眿寢尩囊慌枥渌盐业臒崆榱⒖虧矞缌。我很沮喪,我是真的很想和爸爸一起出去玩的,但是我又不得不去彈琴。我很苦惱,不知如何是好。我郁悶地走進(jìn)書(shū)房,從書(shū)架上抽了一本書(shū)來(lái)看,是《激勵(lì)世界的101位名人成長(zhǎng)故事》,我隨手一翻,翻到了《卡茨:小棋迷的選擇》。這個(gè)故事講的是,卡茨的腦子很機(jī)靈,無(wú)論什么事都能很快地掌握技巧,可是中學(xué)的時(shí)候,他的同桌是一個(gè)象棋高手,于是,他很不服氣,花了很大的精力在象棋上,可是,成績(jī)卻一落千丈?ù牡陌职职l(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,對(duì)卡茨說(shuō):“人的時(shí)間和精力有限,很難同時(shí)做好幾件事情,爸爸不是不同意你有愛(ài)好,但是像你現(xiàn)在書(shū)也沒(méi)讀好,下棋也不能全心全意,到頭來(lái)什么都做不好,浪費(fèi)了時(shí)間,所以我希望你做個(gè)決定,到底把精力花在什么上面?讀書(shū),下棋還是別的什么?這一點(diǎn)你選擇了,就要全心全意地做好!毙】ù膽賾俨簧岬匕严笃宸胚M(jìn)了箱子,專(zhuān)心于讀書(shū)。讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得自己和卡茨是多么地像啊。而我也應(yīng)該專(zhuān)心地將一件事做好,而不要分心。于是,我走出書(shū)房,和爸爸說(shuō):“爸爸,我明天不去了,我要去老師那里彈琴,F(xiàn)在,我要全心全意地把琴練好!”爸爸聽(tīng)了,滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好兒子,下次有機(jī)會(huì),爸爸一定帶你去玩!”
我喜歡讀書(shū),書(shū)是我的良師益友,書(shū)是我心中的一盞明燈!
我心中的明燈作文5
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上行人稀少,我不禁加快了前進(jìn)的腳步。我只顧低頭趕路,一不小心,把旁邊的行人撞了一下,只見(jiàn)那人踉蹌了一下,立刻扶住了墻才沒(méi)有倒下去!皩(duì)不起,對(duì)不起!”我連聲道歉!班,沒(méi)事,不要緊!卑パ!我這才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安,于是說(shuō):“叔叔,我扶你回家吧!薄爸x謝,謝謝!”他連連客氣地說(shuō)。
我們邊走邊愉快地交談。在談?wù)撝,我得知在他還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就因一場(chǎng)重病,雙目失明了。但是他并沒(méi)有放棄生活,而是很努力地學(xué)習(xí),積極地面對(duì)生活,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大老板。我們談得太投入了,沒(méi)注意到腳下的障礙物,我們倆差點(diǎn)被絆倒。我低下頭一看,是一塊水泥板,于是抱怨地說(shuō):“是誰(shuí)這樣亂放東西呀,真是沒(méi)有公德心!”旁邊的盲人叔叔聽(tīng)到這話(huà)竟然蹲了下去,摸索著把石板放回原位,一邊放一邊說(shuō):“得把東西放回原位,不然還會(huì)有人被絆倒的。”
聽(tīng)到這句話(huà),我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發(fā)光;看見(jiàn)了他那顆火熱的、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的心。
是啊,我們很多健全的人在生活中看到類(lèi)似的事情,總是去抱怨別人,卻沒(méi)能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實(shí)行善不在于你做了多么偉大的事,而在于你如何去對(duì)待身邊的這些小事,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!边@位盲人叔叔雖然身體有殘疾,可是他的心靈是那么美好,那么高尚,真的是令我們很多健康人都自嘆不如的!
雨依然在下著。雨中,我扶著他。在送他回家的路上,我是他的引路人;但是在精神成長(zhǎng)的這條路上,這樣的人就是我的指路明燈!
我心中的明燈作文6
每一個(gè)少年都有他的心事,而我也不例外。那件心事曾一直縈繞在我心頭,長(zhǎng)久地纏著我,變成了心中的黑暗,不可觸摸,而我深感自己需要一盞明燈來(lái)驅(qū)散它。沒(méi)想到,我那么幸運(yùn)地?fù)碛辛四潜K明燈。
記得剛上預(yù)備年級(jí)時(shí),我的成績(jī)很不穩(wěn)定。在一次數(shù)學(xué)考試后,看著桌上那布滿(mǎn)醒目的紅色大叉僅得七十分的卷子,我萬(wàn)分沮喪。我的頭一下子沉了下來(lái),眼里的那份期盼驀然消失,心一下子感覺(jué)有塊沉重的石頭在往下墜。在同學(xué)們興奮地去找老師問(wèn)這問(wèn)那時(shí),唯獨(dú)我一人,心事重重地坐在桌前。
我心里十分清楚,平時(shí)我數(shù)學(xué)都是九十多分,可現(xiàn)在只有七十分。唉……我一遍又一遍地嘆著氣。生怕別人向我投來(lái)恥笑的目光,也怕爸爸知道后紅著臉訓(xùn)斥我,更怕媽媽失望的眼神。
這時(shí),微胖的副班長(zhǎng)從門(mén)外走進(jìn)來(lái),看到愁眉苦臉的我,便走過(guò)來(lái)問(wèn)道:"怎么了?是不是有什么心事?"我便把考試沒(méi)考好的事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。他聽(tīng)了以后,輕拍著我的肩膀安慰我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,偶爾失手是很正常的事。你只要總結(jié)失誤原因,勤奮學(xué)習(xí),還怕這一兩次的偶爾失分嗎?"我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭。
副班長(zhǎng)不僅及時(shí)安慰了我,更在后來(lái)的日子里細(xì)心地指導(dǎo)、幫助我。
當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)難題時(shí),他會(huì)及時(shí)地給我講解;當(dāng)我們都無(wú)法解決的時(shí)候,他總是鼓勵(lì)我嘗試別的方法,進(jìn)一步解決問(wèn)題。就這樣,他和我之間漸漸建立了深厚的友誼。這友誼就像一盞明燈,驅(qū)散心頭的一片黑暗;像一根火把,化解了我的心事。
后來(lái),我的成績(jī)提升很快,而且哪怕再遇到考試不理想的時(shí)候,我也不會(huì)只顧沉浸在失敗的唉聲嘆氣中。我會(huì)像優(yōu)秀的他學(xué)習(xí),迅速調(diào)整情緒,尋找失敗的原因,奮起直追。
成長(zhǎng)的路上,有他相伴,我覺(jué)得很幸運(yùn)。
他的友誼始終溫暖著我的心,讓我覺(jué)得找到了人生路上的一盞明燈。
我心中的明燈作文7
紅花有了綠葉,才艷美;大海有了溪流,才廣闊;泥土有了種子,才更豐碩;而我有了老師,人生才更出彩。我敬愛(ài)的老師如一盞黑夜的明燈,照亮了我人生的路,把我引領(lǐng)到春光無(wú)限的百花園。
臨近中考,每個(gè)人的心都繃得緊緊的,全班都進(jìn)入了一種臨戰(zhàn)的狀態(tài),班級(jí)安安靜靜的,同學(xué)們都在書(shū)中遨游著,一片濃濃的復(fù)習(xí)氣氛?瑟(dú)獨(dú)我除外,我怕英語(yǔ)考不好,我怕語(yǔ)文考砸了,我擔(dān)心數(shù)學(xué)考不出好成績(jī),我更怕越擔(dān)心考不好就越考不好,我心里越來(lái)越不安,中考的壓力使我難以全身心投入到復(fù)習(xí)中去。
面對(duì)一次又一次?迹瑢W(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我不知怎么了,一次考得不如一次,我的心情糟糕透了。
老師也發(fā)現(xiàn)了我的“異常”,我便順利成章地被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室“喝茶”,我擔(dān)心我得被“收拾”了,哪個(gè)被請(qǐng)進(jìn)“喝茶”的人不是笑著進(jìn)去哭著出來(lái)呢?
本以為今天死定了,一定會(huì)有去無(wú)回的,我周?chē)瑢W(xué)們都帶著“太子送荊柯”的眼神,目送我走出教室。可令人意外的是老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是微笑著輕聲說(shuō)道:“來(lái),進(jìn)來(lái)孩子”,她那真誠(chéng)的一笑,就如一盞燈,瞬間點(diǎn)亮了我那顆不安的心。
老師拉著我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“老師理解你,想考好成績(jī)說(shuō)難但也不難,如果你不畏它,它便向你示弱;你若怕它,它便乘勢(shì)欺負(fù)你。你一定要記住,從容應(yīng)對(duì)才能取勝!闭f(shuō)完,從桌上拿起一本發(fā)黃的書(shū)遞給我,她告訴我,那是她鐘愛(ài)的一本書(shū)《名人傳》,許多名人的學(xué)習(xí)方法也許是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。
從此,老師的話(huà)便印在我的心中,老師的那本書(shū)為我領(lǐng)航,明燈般為照亮我前進(jìn)的路。即使前方再難再險(xiǎn),只要心懷不懼,從容向前,我相信我也一定會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆濟(jì)滄海的。
裝一盞明燈在心中,老師的愛(ài)將伴我前行,它會(huì)伴我走過(guò)漫長(zhǎng)歲月,走進(jìn)美好的明天。
我心中的明燈作文8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
長(zhǎng)這么大,還沒(méi)有和你進(jìn)行一次推心置腹的交流,在這電話(huà)普及、E-mail滿(mǎn)天飛的高科技時(shí)代,我還是愿意拿起筆,用寫(xiě)信這種傳統(tǒng)的方式,復(fù)制您的關(guān)懷,留住我的記憶,銘記那些感動(dòng)。
這是一個(gè)被重復(fù)了千百遍的重感冒的故事。
“孩子,這么冷的天怎么會(huì)發(fā)燒?是不是衣服穿少了?是不是吃了什么東西?還是……”您一邊一連串地發(fā)問(wèn),一邊著急地用手直探我的額頭。
簡(jiǎn)單的措辭,簡(jiǎn)單的動(dòng)作,平靜得恰似一面明鏡。
“孩子,沒(méi)事,再堅(jiān)持一會(huì)兒,媽媽給你弄條濕毛巾敷上,一會(huì)兒就沒(méi)事了!蹦贝掖业刈呦驈N房,把熱水瓶輕輕打開(kāi),小心翼翼地把熱水倒進(jìn)臉盆里,小心翼翼地把毛巾浸入其中,又小心翼翼地?cái)Q好敷在我的額頭上。
我的心頭不禁一熱,一種從未有過(guò)的沖動(dòng)在我心底翻騰,勾起了我心中飄飛的記憶。每次出門(mén),你總是千叮萬(wàn)囑;每次回家,您總是噓寒問(wèn)暖;每次考試,您總是諄諄教導(dǎo)。而這些,都被我的任性無(wú)情地拒之門(mén)外……
以前我也多次感冒發(fā)燒,您每次都是這樣細(xì)心照顧,我也每次都欣然接受。但這一次,我的感覺(jué)卻不同往常,難道是我又大了一歲的緣故?我不禁仔細(xì)地端詳起您來(lái),眼角已有些許皺紋,那是歲月的年輪吧?看著這年輪,我突然明白,以前我的任性真的是滑稽無(wú)知。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。從今天起,我要把那些感動(dòng)打包,存儲(chǔ)在我記憶的U盤(pán)里,伴著我學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
當(dāng)流星劃過(guò)天際,所有的感動(dòng)化作心頭一絲吶喊:媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是我心中最美最亮的`明燈!
此致
敬禮
您的兒子:展開(kāi)
我心中的明燈作文9
我的班主任黃老師長(zhǎng)得很漂亮,白白凈凈的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,櫻桃小嘴,笑起來(lái)有一對(duì)深深的酒窩。她是我心目中的一盞明燈,她為我照亮了前方的路。
從一年級(jí)開(kāi)始,她教我們學(xué)拼音,一個(gè)字母一個(gè)字母地教發(fā)音,不厭其煩地反復(fù)給我們糾正;她講課精彩生動(dòng)、聲情并茂,讓我們不知不覺(jué)地陶醉其中。
黃老師不但點(diǎn)亮了我求知的世界,還照亮了我的心靈。記得有一年,我們班的集體踢踏舞被選參加全市藝術(shù)大賽,同學(xué)們非常興奮,都欣喜若狂?墒窃诒荣愔,因?yàn)閮蓚(gè)同學(xué)做錯(cuò)了動(dòng)作只得了8。59分全場(chǎng)最低分,我們都很失落,有幾個(gè)女同學(xué)還哭了,老師連忙上前安慰說(shuō):“不要?dú)怵H,你們已經(jīng)很努力了,有的同學(xué)是帶病參加的,我為你們感到驕傲”。
還有在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班級(jí)團(tuán)體總分在年級(jí)組排了個(gè)倒數(shù)第一,身為班主任的黃老師不但忍住了內(nèi)心的失望,還為我們打氣:“友誼第一,比賽第二,咱們吸取教訓(xùn),加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取明年得第一!
黃老師是一位園丁,她心系我們班每一個(gè)“花骨朵兒”,哪一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)狀況她都竭盡全力地幫助。記得有一個(gè)學(xué)期我的三科成績(jī)直線(xiàn)下降,黃老師看到眼里急在心里,每晚為我補(bǔ)課,語(yǔ)數(shù)外三科沒(méi)有她不會(huì)的,遇到難懂地方的她就細(xì)心地反復(fù)講解、出題,直到我完全掌握為止。那一刻,一股感到涌入我的心中,我暗下決心,我要努力,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。終于在那學(xué)期期末考試中我得了全年組第一名。老師特別開(kāi)心,深情地說(shuō):“你成功了,我比誰(shuí)都高興!秉S老師對(duì)我的關(guān)心培養(yǎng)不是媽媽勝似媽媽?zhuān)?/p>
黃老師知識(shí)淵博,愛(ài)生如子的品質(zhì)深深的感動(dòng)著我,她的諄諄教導(dǎo),她的愛(ài)像春風(fēng)細(xì)雨一樣潤(rùn)物無(wú)聲。激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步,她是我心中的一盞明燈。
我心中的明燈作文10
讓我們與書(shū)相約,讓閱讀成為我們終生的承諾,讓書(shū)香滋養(yǎng)我們的心靈,讓心中永遠(yuǎn)有一盞指路明燈。
——題記
在我很小的時(shí)候,就被媽媽抱在懷里,捧著繪本,聽(tīng)媽媽為我讀兒歌、講故事。
我朦朦朧朧地感覺(jué)到,書(shū)真好。
再大一點(diǎn),我常聽(tīng)見(jiàn)“書(shū)香”這個(gè)詞,我很疑惑,書(shū)怎么會(huì)有香味呢?我一本書(shū)一本書(shū)地打開(kāi)輕嗅,只有淡淡的紙張和墨的氣息。怎么聞不到“書(shū)香”呢?帶著疑惑,我走進(jìn)一本本書(shū),去叩問(wèn)、去追尋、去聆聽(tīng)......
一位位先賢圣哲、志士仁人在歷史的塵煙中向我走來(lái),一幅幅畫(huà)面在我面前徐徐鋪開(kāi),為我打開(kāi)了一扇門(mén),向我展現(xiàn)了一個(gè)多么廣闊而又豐富多彩的世界。在書(shū)里,有大漠塵沙,也有江南煙雨;有金戈鐵馬,也有曲水流觴;有人無(wú)私奉獻(xiàn),甘受清貧,也有人汲汲于名利......我打開(kāi)一本本書(shū),指尖輕輕拂過(guò)一個(gè)個(gè)文字,輕輕地嗅著。書(shū)里有不染纖塵的蘭香;有“出淤泥而不染”的荷香;有陶淵明親手栽種傲寒盛開(kāi)的菊香;更有從一個(gè)個(gè)高潔的靈魂中散發(fā)出來(lái)的生命之香。書(shū)香一縷,勝過(guò)世間最名貴的香料?|縷書(shū)香,凝聚成一盞明燈,為我指明前行的方向。
我最喜歡看的是沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物小說(shuō)。一個(gè)個(gè)感人的故事,讓我不禁潸然淚下。我的感情隨文中主人公而波動(dòng)。當(dāng)我喜歡的人物受到傷害時(shí),我不禁非常擔(dān)心,當(dāng)他們遇到開(kāi)心事時(shí),我也開(kāi)心起來(lái)。讀書(shū)讓我收獲了成長(zhǎng)。
正是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),出版了文集,在多種刊物上發(fā)表過(guò)許多文章。我喜歡寫(xiě)作,因?yàn)樗偸菐Ыo我無(wú)窮無(wú)盡的遐想,在知識(shí)的海洋里遨游,每次都有好多收獲。當(dāng)我的稿子被選中并發(fā)表時(shí),當(dāng)我收到郵局第一張匯款單時(shí),當(dāng)我拿到樣刊時(shí),我收獲了成功的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友,讓我們與書(shū)相約,讓閱讀成為我們終生的承諾,讓書(shū)香滋養(yǎng)我們的心靈,讓心中永遠(yuǎn)有一盞指路明燈。
我心中的明燈作文11
每個(gè)人的心中都有一盞明燈,這些燈也許是老師,也許是父母,也許是朋友,也許是一些同學(xué)。
我心中的燈是我的父親。
在我遇到困難時(shí),父親會(huì)暗暗的幫助我;在我遇到危險(xiǎn)時(shí),父親會(huì)挺身站在我的前面;在我遇到挫折時(shí),父親會(huì)在一旁鼓勵(lì)我。
記得又一次作文比賽,老師指定要我參加比賽,我為了給班級(jí)爭(zhēng)光,便一有時(shí)間就看作文書(shū),平常我晚上都是八點(diǎn)就睡覺(jué)了,可是為了這次比賽我每天晚上的睡覺(jué)時(shí)間推遲了將近兩個(gè)小時(shí)。我每天看書(shū)看到九點(diǎn)半時(shí)父親就會(huì)倒兩杯茶陪我一起看書(shū)。我準(zhǔn)備了一個(gè)星期,比賽終于要開(kāi)始了,我心里非常緊張,我寫(xiě)出的每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)我細(xì)心的考慮,不能有錯(cuò)別字。比賽結(jié)束了,我一下子就輕松了許多。過(guò)了一個(gè)星期,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,可是我只得了個(gè)第三名。我令大家是失望了,我非常自責(zé),每天都是無(wú)精打采的,父親看見(jiàn)我如此失魂落魄的,便對(duì)我說(shuō):這個(gè)星期六我?guī)闳ヒ粋(gè)地方。
到了星期六,我才知道,原來(lái)父親要帶我去的地方是動(dòng)物園。父親買(mǎi)了兩張票,帶我去動(dòng)物園后面的湖泊,湖泊邊有好幾只會(huì)捉魚(yú)的鳥(niǎo)兒,其中的一只鳥(niǎo)兒不是很會(huì)捉魚(yú),第一次它捉魚(yú)的時(shí)候被魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)了,第二次它失手了經(jīng)過(guò)了三番四次的失敗,它終于捉到了魚(yú)兒。
這時(shí)父親對(duì)我說(shuō):你看到剛才的畫(huà)面了嗎?人生就如同這樣,只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗才會(huì)有成功。我們不怕失敗,要敢于去面對(duì)失敗,這樣才會(huì)成功。我頓時(shí)明白了其中的道理,要笑看人生,不怕失敗。我到了六年級(jí)時(shí)又參加了作文比賽拿了第一名,我非常開(kāi)心。
父親就是我心中的明燈,一盞永不滅的明燈!
我心中的明燈作文12
漆黑夜空,路邊電桿下,則會(huì)一盞路燈為我守候,它會(huì)使那夜空變的明亮;坐在窗前,我的筆在飛舞的飛著,那是我在為考試奮筆疾書(shū),這時(shí)燈獨(dú)自綻放的光,為我照亮。
老師,你是我心中的明燈,是你,用你的光照亮了我心中的路。當(dāng)我心情沉郁時(shí),你則會(huì)用燈般的溫暖來(lái)為我解除痛苦;當(dāng)我因習(xí)題而在焦急時(shí),你則會(huì)用那燈般的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我;當(dāng)我因食物變遷而煩惱時(shí),你則會(huì)用那明燈般的哲理來(lái)為我疏導(dǎo),為我解除心的大門(mén)。
老師,你是我心中的明燈,我無(wú)論在做什么,想什么,你都會(huì)了解,便為我指明道路,排除疑難。記得有一次,我因一件極其微小的事物,與同學(xué)吵架,原因很簡(jiǎn)單,則是因?yàn)橥瑢W(xué)不守信用,害我在寒風(fēng)凜冽的公共站牌旁等了足足一個(gè)小時(shí),他沒(méi)有來(lái),我心灰意冷,怨恨這個(gè)同學(xué)不守信用,氣他,不愿和他交流,不愿和他說(shuō)話(huà),這時(shí)的你,了解,明白我的內(nèi)心想法,并疏導(dǎo)我應(yīng)如何對(duì)待,看待這些生活中的小事,你那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ),變我整個(gè)心情得到了一絲緩解。你在我心中,是一盞照亮我的明燈,你的燈的溫?zé)幔刮以购,不平的心得到了精神的良藥,而我也就不再和他生氣了。便于她握手表和解,他也因這次的不守信用而對(duì)我表示了道歉,我也原諒了他。是你這盞明燈,打開(kāi)了他和我的心結(jié)。
老師,你是我心中的明燈,你是用燈的暖熱使我快樂(lè),使我對(duì)生活充滿(mǎn)信心,我感謝這世間的一切,這我 擁有你這樣的一盞明燈,我心中的明燈。
當(dāng)我面對(duì)人生中的挫折,你這盞在我心中的明燈,為我加油打氣;當(dāng)我面對(duì)人生的三岔路口,迷惘前方,你這盞在我心中的明燈,為我鼓勵(lì),讓焦急的心變的冷靜;當(dāng)我面對(duì)人生的成就,你這盞我心中的明燈 ,則會(huì)為我鼓舞,并及時(shí)的對(duì)我說(shuō)著“繼續(xù)努力”。
老師,你是我心中的明燈,正是因?yàn)槟氵@盞燈,讓我才有了光和熱!
我心中的明燈作文13
希望是黑暗中的一盞明燈,是傷痛中的一份關(guān)愛(ài),是沙漠中的一泓清泉。點(diǎn)燃心中那盞希望的燈,為自己的夢(mèng)想不懈努力。我們?cè)诤踅Y(jié)果,但我們更看重過(guò)程。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,我很喜歡這首歌,喜歡它的詞,喜歡它的旋律。失落時(shí),聽(tīng)到它,馬上就有一股希望的力量在心中燃燒。有一次,爸爸媽媽吵架了,我在門(mén)外靜靜地看著,心里、大腦里空蕩蕩的,看到父母在爭(zhēng)吵,我無(wú)力勸解,突然我覺(jué)得自己好無(wú)用,只好瘋狂地朝門(mén)外跑去。仿佛天蹋了一般,心中一片黑暗。我跑呀跑,不知怎么跑到了好朋友家,還迷迷糊糊按了門(mén)鈴,是朋友開(kāi)的門(mén)。我一見(jiàn)她便撲到她的懷里,眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),好像決堤的洪水。只記得朋友一直安慰我,像大姐姐一樣,而我一直哭、一直哭……
我們?cè)陂T(mén)邊站了很久,直到我停止了哭泣,她才把我領(lǐng)進(jìn)她家,然后就去忙別的事了。突然耳邊傳來(lái)一陣悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的旋律DD《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,我回過(guò)頭,眼前出現(xiàn)的是那張可愛(ài)的、笑嘻嘻的臉,突然一股暖流涌入了我的心底,把我那顆失落的心變得溫暖起來(lái),點(diǎn)燃了我心中那盞希望的明燈。她嘻皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“幸好你是在門(mén)外哭,否則我家就要被你淹了,下次黃河決堤時(shí)最好先買(mǎi)張機(jī)票飛到非洲去,那兒很缺水的哦!蔽冶凰簶(lè)了。錄音機(jī)里反復(fù)的播放著那首好聽(tīng)的歌DD《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,我的心里一陣輕松,不良情緒不翼而飛。回到家時(shí),父母已經(jīng)和好了,他們問(wèn)我去哪兒了,我的回答是一個(gè)微笑。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中要經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在我已經(jīng)有了足夠的勇氣來(lái)面對(duì)以后坎坷的人生,而為我點(diǎn)燃希望明燈的人就是我的好朋友。
朋友,如果你的心里充滿(mǎn)失落感時(shí),請(qǐng)為自己點(diǎn)燃希望這盞明燈吧!無(wú)論前面的道路有多么黑暗,多么艱難,多么可怕,多么崎嶇,只要點(diǎn)燃了心中的那盞明燈,它就能為你照亮前行的路,讓你的心中充滿(mǎn)希望!
我心中的明燈作文14
九月的天空,散發(fā)著金秋收獲的氣息,隨之而來(lái)的,是第三十七個(gè)神圣的節(jié)日——教師節(jié)。在漫漫的人生旅途中,老師,永遠(yuǎn)是值得我們?nèi)プ鹬亍?ài)戴的人。在秋風(fēng)清爽的秋天,老師,請(qǐng)收下我最為衷心的問(wèn)候與誠(chéng)摯的祝福!
老師,你是我最感恩的人,您像一只紅燭,雖然光亮不多,但是你燒盡了自己,發(fā)出一份光和熱來(lái)照亮我們。您無(wú)私,把知識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給我們,嘔心瀝血地教育我們,讓我刻骨銘心!
您雖然不是雕刻家,但您塑造了年輕人永久不滅的靈魂;您雖然不是藝術(shù)家,但您用粉筆在黑板上繪出最美的畫(huà)幅;您雖然不是歌唱家,但誨人的話(huà)語(yǔ)讓我們銘記在心!
在我的心里,教師,一直是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè),您用優(yōu)良的師德來(lái)培育我們,用知識(shí)來(lái)裝點(diǎn)我年幼無(wú)知的靈魂!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您是一位品學(xué)兼優(yōu)的人民教師,您的愛(ài)像陽(yáng)光般溫暖,如清泉小溪一般甘甜,沁人心脾,讓人回味;您的愛(ài)高尚而偉大,您的愛(ài)細(xì)致而溫柔,千言萬(wàn)語(yǔ)都訴說(shuō)不出我內(nèi)心的感激!
您是人類(lèi)文明的傳播者,世界進(jìn)步的趨使者。您像春風(fēng),吹綠了一座座山頭,您是溫暖的陽(yáng)光,照亮了每一個(gè)角落。記得我曾喜歡的一首歌《我愛(ài)米蘭》:老師的窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉之間,他不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花,默默地把芳香灑滿(mǎn)人間!教師節(jié),我把這首歌獻(xiàn)給您,愿您工作順利,桃李天下!
古人云:“一日為師,終身為父。”在第三十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我深深地向您鞠一躬,您辛苦了!我們會(huì)從點(diǎn)滴做起,認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,讓我們用行動(dòng)詮釋?zhuān)豪蠋,我們?ài)您!
我心中的明燈作文15
我新的開(kāi)始是一個(gè)迷茫,為我照亮了行進(jìn)的道路,讓我充滿(mǎn)自信,堅(jiān)定信念,為父親這盞燈創(chuàng)一番成就,父親也帶領(lǐng)我走向黎明,迎接新的明天。
題記
在我眼中,父親是一個(gè)嚴(yán)格的人。在生活中,原本幼小的我想與朋友們玩,但父親卻以為“天色已晚”為由,不讓我去。在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我三心二意的時(shí)候,父親總是給我講大道理。雖然父親是農(nóng)民,文化水平不高,但說(shuō)出的大道理比哲學(xué)家的名言還深厚,令我不得不收斂“無(wú)所事事”的心。
在生活中,父親為家忙碌的身影讓我充滿(mǎn)自信與力量。在夏日炎有點(diǎn)酷暑天,父親扛著鋤頭到田里除草。在家中閑悠吃著雪糕的我,心血來(lái)潮想給父親送雪糕。來(lái)到田中一切都讓我驚呆了:父親大汗淋漓,仿佛是在洗澡,但他仍堅(jiān)持著。我哭了,我哭的很痛快,我哭得很徹底。我跑上前去,想代替父親,乎的發(fā)現(xiàn)父親老了;眼角皺紋多了,頭上的白發(fā)多了,手邊的粗糙了,眼睛也早沒(méi)有了往日的光輝。父親原本應(yīng)該是一個(gè)年輕的中年男子,卻因?yàn)槲液徒憬愣缫阉ダ,父親為我和姐姐操啐了心,而我們……想到著,父親的一句話(huà)更讓我感動(dòng)!昂⒆,只要你和你的姐姐好好學(xué)習(xí),將來(lái)創(chuàng)就一番事業(yè),我在衰老也無(wú)所謂 !薄鞍职,我和姐姐一定好好努力,不會(huì)讓您失望!备赣H滿(mǎn)意的點(diǎn)頭、微笑。只點(diǎn)夕陽(yáng)襯托著婦女的感情……
父親是家中的頂梁柱,家里不開(kāi)他;父親是兒女的榜樣,兒女離不開(kāi)他;父親是母親的依靠,母親離不開(kāi)他。
父親正如春蠶犧牲了自己的青春,為我開(kāi)辟成長(zhǎng)的道路。父親——我心靈的寄托,是您,引導(dǎo)我走先光明,是您讓我信心百倍,是您,讓我有了避風(fēng)的港灣。父親,我不會(huì)再淘氣,不會(huì)在撒嬌,而是全身心的投入到學(xué)習(xí)中,不辜負(fù)您的希望!
父親——我心中的啟明燈,永遠(yuǎn)明亮而又閃亮!