精選我的煩惱作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文7篇,希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文 篇1
俗話說(shuō):少年不識(shí)愁滋味。我們總有各種各樣的煩惱,如:成績(jī)不是很好,總被家長(zhǎng)說(shuō);同學(xué)們總笑話自己的缺點(diǎn),給自己一個(gè)難聽的外號(hào);太胖……而我的煩惱就是近視。
近視,自從我三年級(jí)時(shí)就陪伴著我,從那以后我便擁有了一個(gè)不清晰的世界,因此我戴上了一個(gè)非常麻煩的“障礙物”——眼鏡。每當(dāng)眼鏡戴久了,一摘下來(lái),就感覺像換了一個(gè)世界似的,很暈。我也不止一次地試著不戴眼鏡,但是不戴它,不僅看不清東西,看不清電視,更重要的是還看不清老師寫在黑板上的字。一摘掉眼鏡,我的標(biāo)志性形象就是瞇著眼睛、皺著眉頭看一切事物。檢查視力算得上是世界上最可怕的事了。每次檢查視力之后,媽媽總是不停地嘮叨:“要保護(hù)好心靈的窗戶。視力又下降了,都是你以前不保護(hù)眼睛!
吃飯時(shí),總有一股熱氣把我的眼鏡弄花了,變得模糊不清;下雨時(shí),豆大的雨滴落到了我的面頰上,也打到了鏡片上,頓時(shí),就像蒙住了一層白紗似的,很是麻煩;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,不論是跑步、輪滑或是做其他運(yùn)動(dòng),都擔(dān)心自己的眼鏡會(huì)掉下來(lái),而摘了眼鏡又看不清裁判表示開始的手勢(shì)。
記得有一次,我在放學(xué)回家的路上,馬路對(duì)面有一個(gè)熟悉的人一邊對(duì)我招手,一邊沖著我笑。由于我放學(xué)那會(huì)兒時(shí)間是不戴眼鏡的,所以沒有看見那是我熟悉的人,于是就自顧自地往前走;氐郊,媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō):“你怎么越長(zhǎng)大就越不懂事了呀,路上看見熟悉的人都不打招呼,連基本的禮貌都沒有。下次不許這樣!边@真是“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出”。
陸老師,您知道嗎,我總是在默默地羨慕繆希文、邱子津、顧海泰和宦雨雯他們的視力,他們能擁有一個(gè)清晰的世界,不用擔(dān)心看不清楚黑板和屏幕上的字。近視,甚至使我失去了自信、失去了機(jī)會(huì)。那天,眼鏡跟我玩捉迷藏,怎么也找不到,我懷疑是落在家里了。這時(shí),語(yǔ)文課的上課鈴響了,那天是我值日,應(yīng)該帶著同學(xué)們讀詩(shī),可是我看不清黑板上的詩(shī)······要讀詞語(yǔ)時(shí),我瞇著眼、伸著脖子,可就是看不清,只能縮在座位上不舉手。
我的煩惱作文 篇2
本周,我們家來(lái)了一位新成員,是一只巴西彩龜。這只巴西龜很可愛,它全身都是黃灰條紋,腮幫上有紅色的圓圈。腳上有鋒利的爪子和像鴨子一樣的腳蹼。
這只彩龜剛到我家時(shí),我很開心。可是要把它放在哪里養(yǎng)呢?我的煩惱也開始了。
最初我把巴西龜和家里原來(lái)就有的兩只中華草龜養(yǎng)在一起。老龜們看到這只外國(guó)龜后都躲到角落一動(dòng)不動(dòng)。,巴西龜卻很活躍,四處攀爬,甚至踩在老龜?shù)谋成纤奶帍埻,好像整個(gè)龜缸都是它的領(lǐng)地。老龜們因?yàn)楹ε逻@只新來(lái)的,龜糧都不敢吃了,全都被巴西龜一掃而空。我一看老龜們被欺負(fù)了,很傷心地決定給巴西龜搬家,還老龜們安寧的生活。
但是搬到哪里呢?我左思右想,對(duì)了!既然巴西龜是熱帶龜,不如把它放在我們家的“水族館”里和熱帶魚養(yǎng)在一起吧。但是巴西龜是食肉動(dòng)物,和熱帶魚一起養(yǎng),會(huì)不會(huì)把我的魚兒當(dāng)作盤中餐呢?
雖然有點(diǎn)擔(dān)心,但是為了給巴西龜找新家,我還是決定先嘗試一下。巴西龜被放入魚缸后,它只是在水面上游來(lái)游去,看似還沒有熟悉環(huán)境。,魚兒們則因?yàn)橛羞@只龐然大物的出現(xiàn)警惕性倍增,顯得異常緊張,都沉到水底活動(dòng)了,游動(dòng)速度比以前快了很多。有的小魚直接游進(jìn)水草躲藏起來(lái)。我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)它們?cè)诟髯缘乃驎簳r(shí)相安無(wú)事,那就先這樣讓它們生活在一起,再觀察一陣吧。
希望巴西龜和魚兒們能夠和平相處,團(tuán)結(jié)友愛。這樣我也可以了卻一樁煩惱。
我的煩惱作文 篇3
在懵懂的少年時(shí)期,總能遇見煩惱的身影!靶⌒∩倌,很多煩惱”,那是一首時(shí)刻回蕩在我心里的歌。
我的煩惱讓我極度郁悶,它就是---馬虎。我經(jīng)常丟三落四,不是忘了拿課本,就是忘了帶作業(yè),要么就是忘了作業(yè)是什么,更有幾回是拿錯(cuò)了作業(yè)本。
那是小學(xué)四年級(jí)的一天,老師因?yàn)橹v卷子而拖堂了,我下課后匆匆忙忙就往家里跑,中途總感覺身上輕松多了。回到家我像往日一樣,剛準(zhǔn)備放下書包寫作業(yè),卻猛然間發(fā)現(xiàn)書包忘了帶,于是我在片刻思量后直奔學(xué)校---為了我的作業(yè)。
我家離學(xué)校不是很近,而學(xué)校大門一點(diǎn)鐘就關(guān)了。來(lái)的學(xué)校,飛一般的沖上三樓,沖進(jìn)教室拿上書包就跑,而粗心的我卻沒發(fā)現(xiàn),課本還在課桌里。當(dāng)我氣喘吁吁地跑回家,卻又發(fā)現(xiàn)沒帶上課本。我十分無(wú)奈的想想,既然已經(jīng)跑了一趟了,那就再跑一趟吧。
于是我再一次飛奔在路上,連著跑了兩趟,累的我兩腿酸軟,到了學(xué)校連滾帶爬的.上樓,拿上課本,在極度郁悶中往回走……
我什么時(shí)候才能不馬虎呀!
我的煩惱作文 篇4
“我馬上就來(lái)!”接到好朋友的電話,我一把撈起籃球興沖沖地準(zhǔn)備出門。
這時(shí),“叮咚!,媽媽的手機(jī)鈴輕快的響了幾下。她拿起手機(jī),手指在屏幕上劃了幾下,面色一沉,將屏幕轉(zhuǎn)向我,映入眼簾的是一張金燦燦的獎(jiǎng)狀。隨之而來(lái)的就是媽媽的話:“你看,人家小吳考了全班第一,你呢,考了多少?敢給人說(shuō)不!”我的好心情一掃而光,手中的籃球也不知不覺滾落到地上。
上小學(xué)時(shí),我的學(xué)習(xí)一直不景氣,時(shí)常游走在班級(jí)的中下游。當(dāng)時(shí)我比較喜歡打游戲、看漫畫,媽媽將它們看作我成績(jī)不好的根源。每當(dāng)我拿起手機(jī),或者翻開漫畫書時(shí),她便會(huì)一把奪走,念“緊箍咒”一般對(duì)我講了起來(lái):“你看那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),人家學(xué)習(xí)多好啊,再看看你,整天就知道看漫畫,不知道學(xué)習(xí)!”“緊箍咒”念了段時(shí)間,我這只“孫猴子”也被念乖了,老老實(shí)實(shí)地看起書來(lái),我的成績(jī)好多了。
這下媽媽說(shuō)起我時(shí)更理直氣壯了。她對(duì)我的目標(biāo)也水漲船高,要求我從原來(lái)的全班前二十名,進(jìn)步到全班前十名。為了達(dá)到這一目標(biāo),她先是將我讀課外書的一部分時(shí)間改為做數(shù)學(xué)題,后來(lái)又削去了一些我玩耍的時(shí)間。每當(dāng)我要出去玩時(shí),她總是喋喋不休:“你看那誰(shuí)誰(shuí),人家是班級(jí)第一,你還跟人家一起玩……”時(shí)間長(zhǎng)了,我心里仿佛有了陰影。每次出門的時(shí)候都是滿懷愧疚之情,心情無(wú)比沉重,老想著:“我沒別人學(xué)習(xí)好,我沒別人學(xué)習(xí)好!甭,自卑心理越來(lái)越重了,覺得和朋友們之間都有了隔閡,玩也玩不好了。
終于在一次考試中,我考進(jìn)了前十名。這下媽媽比較滿意了,可為了不讓成績(jī)掉下去,依然不增加我玩耍的時(shí)間。同時(shí),她雖然不再說(shuō)誰(shuí)比我學(xué)習(xí)好了,但又轉(zhuǎn)戰(zhàn)才藝方面,開始說(shuō)誰(shuí)會(huì)彈鋼琴,誰(shuí)會(huì)唱歌,誰(shuí)會(huì)下圍棋了等等。然后,我的周末又被成功地削去了幾個(gè)小時(shí),去學(xué)鋼琴、學(xué)圍棋和書法了,我更不快樂(lè)了。
終于,要小升初了。媽媽為了激勵(lì)我說(shuō):“要是你考上啟迪中學(xué),我就再也不說(shuō)誰(shuí)比你學(xué)習(xí)好了!”我聽了,心里暗下決心:“媽媽啊媽媽,這次我一定要讓你對(duì)我刮目相看!”那段時(shí)間,我白天除了上課就是復(fù)習(xí),晚上也要學(xué)到十一點(diǎn)多。那段時(shí)間,學(xué)習(xí)仿佛成了我的最愛,我廢寢忘食,樂(lè)此不疲,總是想著:上了初中就不會(huì)再被媽媽拿來(lái)比來(lái)比去了!這樣的念頭始終在腦海中盤旋著,激勵(lì)著我。
功夫不負(fù)有心人,我終于考上了啟迪中學(xué)!
可是,媽媽食言了!
在偃旗息鼓一學(xué)期后,媽媽的“魔咒”又開始了!這不,她又“魔音穿耳”:“瞧瞧人家小吳,班里第一,英語(yǔ)又好!哎呀,真叫人省心。∧阍趺催去打球啊,英語(yǔ)背了沒有啊?”聽到這里,我想哭又哭不出來(lái),心里又委屈又生氣。媽媽,你不是說(shuō)再也不說(shuō)這些話了嗎?!再說(shuō),小吳才五年級(jí),我已經(jīng)初一了,怎么個(gè)比法啊?!
我該怎么辦。课沂裁磿r(shí)候才能成為媽媽心目中的那個(gè)“別人家的孩子”?
我的煩惱作文 篇5
我是一個(gè)膽子非常小的人,不敢爬樹,不敢發(fā)言,不敢找老師背課文,不敢去參加比賽(老緊張),甚至不敢去借東西,怕遭到拒絕……
有一次,去找老師背《道德經(jīng)》,原本背的很熟,但給老師背,竟然全忘了,沒有過(guò)關(guān)》;還有一次,因膽小不敢爬樹而遭到同學(xué)的嘲笑,使我痛苦萬(wàn)分。
膽小讓我受盡了苦、煩惱,我渴望有一天這個(gè)毛病可以改掉。
我的煩惱作文 篇6
今天是星期二,剛過(guò)完“六一”后的高興心情才發(fā)泄完,還沒有把魂抓回來(lái),所以心里特別浮躁。終于盼到了放學(xué),可高興勁兒剛要噴發(fā)出來(lái),就被語(yǔ)文老師的一句“聽著,我留作業(yè)”給壓了回去。聽見這句話,我如同泄了氣的皮球,十天沒澆水的小草,彎著腰,駝著背,耷拉著臉,剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業(yè)本,愁眉苦臉的記好了作業(yè)。
我一邊向家的方向走著一邊想:“這么多作業(yè)我得寫到什么時(shí)候去呀,就是兩個(gè)我也得寫到八點(diǎn)四十去呀,唉,如果我想哪咤一樣有三頭六臂就好了,嗨,真是少年愁事多呀!
吃完晚飯,我一看表,都七點(diǎn)五十啦,可是我的作業(yè)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒寫呢。想到這里,我以每秒二十公里的速度沖進(jìn)了書房,打開了臺(tái)燈。
一道題、兩道題……要抄這么多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什么區(qū)別呀,這么多作業(yè),我看還是明天再寫吧,我心里嘀咕著,可是今天寫也是寫,明天寫也是寫,不管什么時(shí)候也得寫呀。寫?不寫?我的心理翻來(lái)覆去的向著:別寫了,還是玩會(huì)游戲吧,前天下載的《挖金礦》還沒玩呢,快點(diǎn)打開電腦玩會(huì)兒吧!可是再想想,如果明天早上也寫不完,我就要被請(qǐng)家長(zhǎng)了,老師還會(huì)讓我回家反省錯(cuò)誤……一只發(fā)呆的我剛想到這里,就像找了魔似的拿起筆,以每分鐘三十個(gè)字的速度寫起了作業(yè)。十點(diǎn)多,終于寫完了作業(yè),我如釋重負(fù),我讓媽媽檢查,她一邊挑著錯(cuò),一邊說(shuō):“你的字有些退步,甚至有些字好像要躺下了,你吃飯時(shí)總是很慢,耽誤時(shí)間,寫字時(shí)不認(rèn)真,寫了錯(cuò)別字還要涂改,效率降低了,你要養(yǎng)成好習(xí)慣,對(duì)你非常有益!蔽矣X得媽媽說(shuō)的對(duì),可是這么多做業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),手已經(jīng)酸疼,而且中指我筆處早已磨出一大塊,再著急字就有些變形了。雖然我寫了這么多作業(yè),但后寫的部分印象好像要差些,腦子有些蒙,眼睛也開始打起架來(lái)。
哎,這天天寫作業(yè)的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭呀?望著沉甸甸的書包,我又發(fā)起了呆
我的煩惱作文 篇7
今天,我打開日記本展現(xiàn)在我眼前的是一篇日記的題目,一件苦惱的事。
這下可把我難住了,寫什么才好呢?寫我生病了吧,我只是得了小小的感冒,扎了幾針,吃了幾片藥,感冒就好了。這并不苦惱;寫我如今成績(jī)下降了,我會(huì)追上去的,這也不苦惱。
我生活在一個(gè)幸福的家庭里,爸爸媽媽都很愛我,我整天無(wú)憂無(wú)慮。
老師您要知道,在我的童年中只有快樂(lè)的幸福,哪有什么煩惱?要說(shuō)什么煩惱,寫這篇日記才叫煩惱。
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