我的煩惱有關(guān)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的煩惱有關(guān)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的煩惱有關(guān)作文1
不知怎的，我，失去了我最重要的三個(gè)朋友：輕松、快樂(lè)、自由。在這一瞬間，它們，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
每天放學(xué)回家，書包還未放下，媽媽就從客廳里傳來(lái)聲音：“回來(lái)啦！快，寫作業(yè)去！”我心里一震，即使，我早已習(xí)慣了一回家就做作業(yè)，即使是這樣！我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的趣事��！是作業(yè)，讓我和媽媽喪失了談話時(shí)間。
每一次月考時(shí)，我都會(huì)抱有足夠的信心，就是懷著這樣的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。在考試的過(guò)程中，我與平時(shí)相比，更認(rèn)真，更嚴(yán)肅！是的，因?yàn)槲抑雷约河写中牡拿�，所以我要認(rèn)真地去考試，這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，為什么？為什么呢？為什么看到這個(gè)分?jǐn)?shù)的我，會(huì)如此的震驚？是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。
在學(xué)校時(shí)，我一直都是小心謹(jǐn)慎的上課，在上課時(shí)，我的思緒一直一直都在跟著老師的節(jié)奏走著，因?yàn)槲抑�，因�(yàn)槲疑钚�，只要每一�?jié)課認(rèn)真聽，成績(jī)就會(huì)有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的`時(shí)刻，而我呢？只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時(shí)勞累的我，是否能上好下一節(jié)課，但是有一點(diǎn)，我確信，我會(huì)努力去好好聽課！是一大堆的壓力，喪失了我的休息時(shí)間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么？是我對(duì)它們不好？是我惹火了它們？還是？不，都不是！而是我在成長(zhǎng)的壓力、勞累、煩惱當(dāng)中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。
我的煩惱有關(guān)作文2
6月24日是我們?nèi)昙?jí)三班開家長(zhǎng)會(huì)的日子。上午，宣傳委員唐抒請(qǐng)我去她家玩，我爽快地答應(yīng)了。
我在她的家里玩了一下午，晚上又去踩水，9點(diǎn)才回到家。剛回家，媽媽就說(shuō)：“吟吟，你猜你考了多少分?”我說(shuō)：“95分?”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“比這個(gè)分?jǐn)?shù)低�！蔽倚睦镆惑@：不會(huì)吧，已經(jīng)超過(guò)了上學(xué)期考的平均分了!媽媽說(shuō)：“語(yǔ)文考得還不錯(cuò)，98.3分，數(shù)學(xué)才考87分。是你們班數(shù)學(xué)的倒數(shù)第一�！眿寢屵@時(shí)已經(jīng)惱羞成怒。不會(huì)吧?才87分?我的天啊!這是我生下來(lái)考得最差的一次啊!媽媽生氣地說(shuō)：“考完數(shù)學(xué)那天，你跟我說(shuō)，你數(shù)學(xué)考得可能很差，我以為考93、94分也就算了，畢竟這是你的水平�？墒悄阒豢剂�87分，你說(shuō)，你是不是超級(jí)差等生啊?就連你們班上的‘小baby‘潭天這次數(shù)學(xué)都考了98分!你不是說(shuō)你比他好得多嗎?怎么會(huì)比他差?”我又是一驚：不會(huì)吧，潭天都考98分?我暈……媽媽接下來(lái)說(shuō)的話我都聽不見了，雙眼也模糊了。心里想的全是87分。啊這分?jǐn)?shù)居然成了我的煩惱。
我的煩惱有關(guān)作文3
一天放學(xué)后，我到楊老師家里去補(bǔ)課。我先走到一個(gè)空位子上坐著，然后把書包放進(jìn)桌箱里。楊老師走到我面前對(duì)我說(shuō)：“王鈺珉，你們有作業(yè)沒(méi)有？”我說(shuō)：“有，不過(guò)只有兩樣，一是抄寫生字，二是抄寫課文一、二兩個(gè)自然段�！睏罾蠋熉犃�，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那你先把這兩樣作業(yè)做完吧。”
我從書包里拿出文具盒、本子、書等開始寫作業(yè)，只寫了十分鐘，就把作業(yè)寫完了。我對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，我寫完作業(yè)了�！睏罾蠋熣f(shuō)：“你寫完了作業(yè)，就來(lái)做作文，題目是《假如我有一對(duì)翅膀》�！蔽衣犃诉�很高興，以為很簡(jiǎn)單呢。我寫到中間時(shí)，才知道這篇作文很難寫。我想過(guò)去想過(guò)來(lái)，就是想不起，真是氣死我了。
我問(wèn)楊老師，老師讓我自己想，我又想啊想，費(fèi)了九牛二虎之力，終于想起了，就寫上去。我才想：寫作文真難呀。
星期六上午，我們輔導(dǎo)班專門進(jìn)行作文輔導(dǎo)。老師說(shuō)：“寫作文并不難。只要你把自己看到的、聽到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情寫下來(lái)就行了，有什么好難的？”聽了這話，我想了想，覺得老師講得很有道理。從那天起，我就不怕寫作文了，我心里很高興。
我的煩惱，被楊老師的一番話化解到了九霄云外。
我的煩惱有關(guān)作文4
“看看人家考得多好，每門科都比你高，你怎么和人家比?”我默默地聽著，忍受著這如尖刀一般的話語(yǔ)插向我的心。
記得上一次測(cè)驗(yàn)，我有兩門考得不是很好，剛好同年級(jí)的鄰居小剛考得很好，這下完了，又要被老媽說(shuō)了。
果然，我剛吃了幾口飯，老媽便打開話匣子：“你這次成績(jī)我不太滿意。”我一聽，心開始狂跳，表面卻裝作平靜的樣子，仔細(xì)聽著老媽訓(xùn)我。
“看看人家小剛，比你高了多少分?人家自主學(xué)習(xí)，你還要我催，人家八點(diǎn)寫完作業(yè)，你卻拖到九點(diǎn)、十點(diǎn)，人家……”老媽的話像一支支利箭穿透我的心，我想反駁，卻有些無(wú)力。
終于，她說(shuō)完了。她最后看了我一眼，補(bǔ)上了一句：“你什么時(shí)候才能像人家那樣好，讓我放心?”伴隨著一聲嘆息，這場(chǎng)“談話”便結(jié)束了。
老媽的最后一句話，直接化作一把尖刀，直直地插進(jìn)我的心，我捂著胸口，低著頭，眼淚從兩頰滑落下來(lái)，滴在了我的衣服上。
其實(shí)，我看到別人表現(xiàn)比我好，成績(jī)比我高，心里是羨慕的，也下定決心暗暗努力，每天都讓自己進(jìn)步一點(diǎn)。我考試前也認(rèn)真復(fù)習(xí)，算是十分認(rèn)真和努力了，但這次沒(méi)考好，可能是因?yàn)檫@樣的努力還不夠，可至少也盡力了，老媽為什么不能理解我呢?
沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害!老媽，我知道你希望我能更努力，做得更優(yōu)秀，這沒(méi)有錯(cuò)�？墒牵隳芨牡裟梦遗c別人對(duì)比的習(xí)慣，讓我有一個(gè)更寬松的空間，給我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)嗎?
我渴望你能用更好的方式與我溝通，盡量少一些矛盾，讓我不再煩惱。
我的煩惱有關(guān)作文5
俗話說(shuō)的好：＂愛美之心，人皆有之＂．我也不例外，有時(shí)會(huì)和爸爸.媽媽的意見不和，這不，今天又吵開了：＂長(zhǎng)頭發(fā)有什么好的，只會(huì)影響學(xué)習(xí)．＂一聽就知道是媽媽的大嗓門．＂那......照這么說(shuō)，寺院里的和尚學(xué)習(xí)最好了！＂我＂反擊＂到（也為自己的口才感到驕傲）．正在我暗自高興時(shí)，做為旁觀者的爸爸來(lái)幫媽媽的腔了：＂你這全是歪理，長(zhǎng)頭發(fā)就是影響學(xué)習(xí)，你想想，早上扎一下頭發(fā)得花多長(zhǎng)時(shí)間呀，還有......＂這下，輪到我啞口無(wú)言了．媽媽見自己占了上風(fēng)，便趁熱打鐵：＂走，我?guī)闳ゼ纛^發(fā)＂見我原地不動(dòng)，就接這說(shuō)：＂你到底去不去，快走＂看到媽媽怒氣沖沖的，好象恨不得把我馬上變成光頭的樣子，我便非常不情愿的跟著走了......
路上，小鳥＂吱吱喳喳＂地為我打抱不平，樹葉＂沙沙＂的安慰我......到理發(fā)店以后，惡魔（剪頭發(fā)的阿姨）把我的頭發(fā)剪了下來(lái)，看著我的頭發(fā)一把一把地往下掉，我恨不得一把奪過(guò)魔鬼（剪頭發(fā)的阿姨）手中的武器（剪刀）把它折成兩段......看著我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的變少，我的眼淚情不自經(jīng)地留了下來(lái)......
為什么爸爸．媽媽這么不理解我愛美的心呢！為什么，為什么呢！我多么想回到長(zhǎng)發(fā)飄飄的感覺呀！！
我的煩惱有關(guān)作文6
我的煩惱像玉石上的瑕玼;像頭發(fā)上的灰塵;像烏云遮住了太陽(yáng)……
——題記
提到煩惱，我就惱火感覺得頭腦在“嗡嗡”地響。就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒一般，只能滿地打滾。
“你看看，你的數(shù)學(xué)，你喜歡英語(yǔ)，文，你已經(jīng)造成嚴(yán)重的偏科。”一大早，我的“唐僧”媽媽，已經(jīng)開始了好了她的“咒語(yǔ)”練習(xí)：“你就不能學(xué)習(xí)人家徐欣柳，自覺點(diǎn)!”“我就不，人有自己的性格，連起來(lái)是人格，你人格分裂…”“你強(qiáng)詞奪理”。對(duì)于這樣的情況，我敢怒而不敢言啊!要是再說(shuō)下去，恐怕只有吃“竹筍炒肉絲”的份兒了。我只好默默無(wú)言，聽她數(shù)落。
媽媽一得意：“今天的作業(yè)：數(shù)學(xué)應(yīng)用題試卷兩張，《高分拔尖》三、四單元測(cè)試和《課課通》我打‘√’的題目，做之前，看例題……”看看吧，我又得在“題�！敝绣塾瘟恕Ｎ艺诨孟胫�，突然媽媽又“襲擊”了：“再不上去做，語(yǔ)文也布置了�！眹樀梦乙涣餆熍苌狭硕䴓侨チ耍疑先ブ�，媽媽也來(lái)了個(gè)“飛檐走壁”到了二樓，我正在那里發(fā)呆，猝不及防，被她給逮著了，只好乖乖地做習(xí)題去了，省得又被念叨。
媽媽的“咒語(yǔ)”把我給害慘了，自從下學(xué)期期末考試考了91.5分，比徐欣柳少2分。我就沒(méi)有一天，媽媽不布置作業(yè)的，親愛的母親大人，你能不能不攀比啊!總不至于“失之毫厘，差之千里”呀。唐僧不念緊箍咒，孫悟空照樣能上天入地，七十二變。請(qǐng)相信我，我一定會(huì)出色的!請(qǐng)給我點(diǎn)自由呼吸的空間吧!
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