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我心中的作文（通用35篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我心中的作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的作文 篇1
“嘀嘀——”喧囂，聽得人耳朵發(fā)漲�！皢琛奔t燈跳轉(zhuǎn)，汽車便飛馳而過。
周末，我坐車回家。一下車，就被這場(chǎng)景怔住了。放眼望去，路，寬敞；燈，閃爍；車，抬眼可見；耳畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)汽車的鳴笛聲，擾得我心煩，刺眼的車燈照得我不得不微瞇起雙眼。五年，僅僅是短短的五年，我印象中的那條寧?kù)o的回家之路已不復(fù)存在，取而代之的是繁忙與喧鬧。吃過晚飯，老爸提議出去逛逛。我和媽媽欣然同意。只見老爸拿起車鑰匙，邊穿鞋子，邊對(duì)我們說：“我先下去開車，你們……”話未說完，我就一把拉住他，笑著說：“老爸，我們今天不開車。我想走走�？梢詥幔俊崩习钟靡苫蟮哪抗饪粗�。我不好意思地說：“哎呀，我今天吃得太飽啦，想活動(dòng)活動(dòng)，走走好消化�！币慌缘睦蠇屄犃耍c(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“有道理！我也可以順便減減肥！走！”于是，老爸放下手中的車鑰匙，我們一家三口有說有笑地出了門……
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們生活水平的日益提高，車，這一先進(jìn)、快速的交通工具，逐步成為了人們出行的“必備品”。從擠公交車，到乘出租車，再到開私家車，車，的確給我們的生活帶來(lái)了更多的方便。然而，車并不能代替所有的一切。很多次，我們因找不到車位而發(fā)愁、懊惱，這無(wú)意中也降低了我們游玩、購(gòu)物的興致。為此，在時(shí)間充裕的情況下，我情愿用我的“11路電車”來(lái)代替迅速滾動(dòng)的車輪，讓我的身心在雙腳的邁動(dòng)中得到放松。我們一路走，一路看。本該是司機(jī)的老爸也有了閑情，和老媽興致勃勃地交談了起來(lái)。沿途的景致盡覽眼底。我不時(shí)回頭張望，只為多欣賞幾眼方才路過時(shí)所看到的風(fēng)景——路旁，郁郁蔥蔥的兩排大樹形成了一個(gè)天然氧吧，簇?fù)沓鲆粭l舒適的林蔭小道；河邊，碧綠的草坪錯(cuò)落有致，野花朵朵，見縫插“綠”，散發(fā)出清新的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
在眼神觸及的一剎那，那抹充滿活力的綠色早已駐足在我的心中。多么可貴的綠色！在全球環(huán)境日益惡化，地球綠色植被不斷減少的今天，作為中學(xué)生的我們不都應(yīng)該為保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境盡自己的一份力嗎？擰緊兀自流水的籠頭，關(guān)上獨(dú)自閃亮的電燈，節(jié)省逐日減少的能源……環(huán)保，讓我們從身邊的小事做起。愿綠色鋪滿每一個(gè)人的內(nèi)心。
我心中的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我們就上三年級(jí)了，新學(xué)期我們迎來(lái)了新的班主任兼語(yǔ)文老師——張老師。
張老師三十多歲，和我媽媽的年紀(jì)差不多，不高不矮的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常被扎成馬尾辮，橢圓形的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，還戴著一副黑色邊框的眼鏡，一看就是一位知識(shí)淵博的老師。
張老師做事特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們學(xué)習(xí)上要求非常嚴(yán)格。每次在上新課前，張老師都要求我們先按照“六步法”預(yù)習(xí)；課堂上，張老師會(huì)仔細(xì)的教我們認(rèn)生字、組詞、讀課文并講解課文；課后，張老師根據(jù)我們課堂的學(xué)習(xí)掌握情況，有針對(duì)性的要求我們復(fù)習(xí)課文。對(duì)于那些掌握不理想的同學(xué)，張老師總是放棄中午等休息時(shí)間，不厭其煩地為他們一次次的講解，直到這些同學(xué)完全掌握為止。前幾天，張老師因?yàn)楦忻吧ぷ訂×�，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她帶病堅(jiān)持上課。雖然那幾天張老師上課時(shí)的聲音輕了很多，但是我們卻覺得那幾天上課聽得特別清楚，教室里也特別得安靜，連平時(shí)愛做小動(dòng)作的幾位調(diào)皮蛋也規(guī)規(guī)矩矩的坐在座位上認(rèn)真聽講呢！
雖然張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)厲，但是在生活中卻像一位和藹可親的媽媽一樣關(guān)心和照顧我們。平時(shí)，我們班同學(xué)有感冒生病的，張老師都會(huì)噓寒問暖。讓我印象特別深刻的是教何家琪同學(xué)學(xué)跳繩這件事。你一定很奇怪吧，張老師又不是我們班的體育老師，怎么會(huì)教同學(xué)跳繩呢？原來(lái)我們班的何家琪同學(xué)上三年級(jí)了還不會(huì)跳繩，她和爸爸媽媽都很著急，我們也想了很多辦法幫助她，但是效果甚微，還是沒有找到教會(huì)她跳繩的好辦法。張老師知道這件事情后，利用大課間時(shí)間，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作仔仔細(xì)細(xì)地給何家琪講解跳繩的要領(lǐng)并作示范動(dòng)作。在張老師耐心的一遍又一遍指導(dǎo)下，何家琪同學(xué)終于學(xué)會(huì)跳繩啦！那一刻，我們看到張老師的臉上掛起了燦爛的笑容！
這就是對(duì)我們學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求、生活中處處關(guān)心的班主任—張老師！現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們，向我們敬愛的張老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
我心中的作文 篇3
我即將畢業(yè)，令人遺憾的是，我看不到即將竣工的田徑場(chǎng)和景觀花園了。我常常靠在窗門上，遙望天空，遐想畢業(yè)后的校園。
我常想，畢業(yè)后我還會(huì)再次回到我們的校園，到那天，我會(huì)懷著激動(dòng)的心情，久久凝望花崗巖上鐫刻著的六個(gè)大字：宏畔中心小學(xué)。往事歷歷在目，我感嘆從前，同時(shí)也踏入了母校大門。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹，挺拔蒼翠，格外壯觀，樹的旁邊是宣傳櫥窗，邁上臺(tái)階，我發(fā)現(xiàn)里面都是學(xué)生們的作品，有工藝品，書法，還有今天的報(bào)紙，是供學(xué)生展示才華、吸收營(yíng)養(yǎng)的好地方。
向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面，一棵棵頑強(qiáng)的綠草從石縫里探出腦袋，走在上面格外舒服。沿這條路，右邊是橘紅色的塑膠跑道，這是一條400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道，跑道上有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)小將你追我趕，眨眼間像風(fēng)一般從你身邊輕輕掠過。跑道中央綠草如茵，兩邊有兩個(gè)大網(wǎng)兜，那是一個(gè)足球場(chǎng)。
左邊是一幢高大奶黃色建筑物，那就是藝體樓，底層是體育館，可進(jìn)行田徑、球類、棋類、體操、排球等多種活動(dòng)。四周還有觀眾席，墻上“強(qiáng)身健體”四個(gè)大字格外醒目�；@球場(chǎng)上，高大的籃球架，木質(zhì)材料的地板，就像電視里的一樣，絲毫不夸張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂室、器樂室、書法室、繪畫室、手工室……這里是藝術(shù)的殿堂。
往前走，就來(lái)到了最讓我大開眼界的景觀公園。五彩石砌成的小路，蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發(fā)陣陣清香，輕輕吸一口氣，風(fēng)里帶來(lái)些泥土的氣息，還有青草味。園內(nèi)樹木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香，蝴蝶飛舞，如入仙境。我一邊散步，一邊背書，廣播里還傳出陣陣輕音樂，真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天，晶瑩的露珠如天女散花從天而降，魚兒在水中悠閑地游蕩，鵝卵石閃耀七彩的光芒，坐在椅子上，欣賞著噴泉，是如此的優(yōu)哉游哉，如進(jìn)入仙境一般。
這就是我心中的校園，美麗舒適，所有師生的向往。
我心中的作文 篇4
我們每天要走許多路，或平坦，或坎坷；人生之路，或暢通，或曲折。人總要靠自己去走路，去走一條屬于自己的道路。
回眸往昔，鄉(xiāng)間的那條羊腸小路，勾起了我無(wú)限情愫。
那是一條光禿禿的崎嶇不平的山路，記憶中它顯得那么單調(diào)、孤獨(dú)，沒有人愿意在它上面逗留太長(zhǎng)時(shí)間，哪怕是片刻，而對(duì)我卻有特殊的意義，我把小路視為最親密的朋友，我的喜怒哀樂、悲歡離合，總是有小路一起分享，小路伴我成長(zhǎng)，銘記著我酸甜苦辣。當(dāng)我考試失利時(shí)，徘徊在它的左右，任憑悔恨的淚水隨意流淌，我也毫無(wú)拘束。就這樣，我向它傾訴內(nèi)心的痛苦與委屈，小路默默應(yīng)聲，擋住了我的視線，在山的拐彎處拉長(zhǎng)了，向著遠(yuǎn)方繼續(xù)延伸，并且有清風(fēng)拂面，更遠(yuǎn)處，隱隱約約有小樹矗立在山頭。
我明白了，山的那邊還有生命在召喚我啊。于是，我爬了起來(lái)，朝著心中的目標(biāo)，起早貪黑，刻苦攻讀。終于在一個(gè)熱情奔放、綠樹蔥蘢的夏季，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
隨著時(shí)光的流逝，小路陪我度過了難忘的童年，如今我長(zhǎng)大了，正逢求學(xué)的黃金階段——八年級(jí)。小路也變了，以前的黃土小路變成了沙石鋪就的大路，村子里的人與外面的聯(lián)系也暢通多了，每次乘車上經(jīng)過此地，你會(huì)覺得平穩(wěn)、舒坦多了。然而讓我留戀的是小路的過去，現(xiàn)在，我只有珍藏這份珍貴的友誼了。
路是沒有盡頭的，我們只有足夠的勇氣和信心，才能走好人生之路，讓你、我攜起手來(lái)，為自己創(chuàng)造幸福之路吧！
正如魯迅先生所說：“地上本來(lái)沒有路，走的人多了，也便成了路�！碑�(dāng)你達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)時(shí)，不是走到了路的盡頭，你要放眼望去，路的前方又延伸出一條崎嶇的小路，正等待你去披荊斬棘、開創(chuàng)金光大道呢。
一條路的終點(diǎn)，恰巧是另一條路的起點(diǎn)；只要心中有路，前途始終是光明的。
我心中的作文 篇5
我想每個(gè)人心中都應(yīng)該有著一位值得去尊敬的老師吧。因?yàn)槭撬麄�，在我童稚的心靈播下美好的種子，教導(dǎo)著我們：要愛祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良、陽(yáng)光的人。想到此，有些事不禁像放電影似的在腦海里揮之不去。
記得我們這個(gè)學(xué)校每學(xué)期都要寫參賽‘征文’，就因?yàn)檫@樣，我有幸取得了參加征文比賽的資格。這卻全歸功于我的啟蒙老師---張老師。
張老師她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，但卻不失風(fēng)趣；對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，但又和藹可親。張老師長(zhǎng)得很富態(tài)，看起來(lái)很有福氣的樣子。她常戴著闊邊眼鏡，是一個(gè)文靜優(yōu)雅而又能給我們帶來(lái)快樂的人。雖然時(shí)常有點(diǎn)兒嚴(yán)厲，但我感激著她，也敬愛著她，因?yàn)槭撬虝?huì)了我終身受益的東西。
我還清晰的記得，那次參加征文比賽明明是件讓人非常高興的事兒，而我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因?yàn)椴粌H增加了作業(yè)量，而且還很難寫，所以嘛我并不高興，甚至還有點(diǎn)討厭。
經(jīng)過漫長(zhǎng)但卻又充滿挑戰(zhàn)性的幾個(gè)多小時(shí)，我終于把它給搞定了。交給張老師以后，本想著這下子就高枕無(wú)憂了，可人算不如天算，老師竟然又把本子還給了我，說是要我修改一下，重點(diǎn)要寫出我自己的真情實(shí)感來(lái)，“無(wú)病呻吟”似的文章很丑，還要叫我重新謄寫一遍。我又能怎樣，只有不情愿的拿了回來(lái)。經(jīng)過又一天的“苦戰(zhàn)”，我又終于寫完了。
我如釋重負(fù)的交給了張老師，不久后竟然獲得了二等獎(jiǎng)，心里那個(gè)歡喜哇，簡(jiǎn)直無(wú)法用詞語(yǔ)形容！后來(lái)，我終于知道，其實(shí)老師也很辛苦，不僅要想方設(shè)法鍛煉我們的寫作能力，增強(qiáng)我們的自信心；還要花心思，費(fèi)時(shí)間來(lái)給我們修改，打字并上傳！聽到這以后，我不禁羞愧萬(wàn)分。我又拿起了那張獎(jiǎng)狀，發(fā)現(xiàn)它比以前更加的光輝耀眼了。
沒錯(cuò)，我們的老師就是這樣：默默無(wú)聞地為我們付出，不畏艱辛，只希望“桃李”花艷果碩。雖然小學(xué)6年的時(shí)光即將結(jié)束，張老師總以她那特有的魅力影響著我，她，永遠(yuǎn)是高懸于我心中的一盞導(dǎo)航燈！
我心中的作文 篇6
我的奶奶慈祥，善良，勤勞，能干！一直是我對(duì)奶奶的印象，奶奶是我最敬重的人之一。奶奶是一個(gè)樸實(shí)、善良的農(nóng)村老人，一生都是動(dòng)蕩和勞動(dòng)中渡過的，為兒孫們幸福的生活，她傾注了全部的精力和感情。
奶奶很關(guān)心我，我小時(shí)候和她生活過一段時(shí)間，有一天，我在家門口玩，一不小心踩到一個(gè)火堆里面（別人燒的垃圾），奶奶聽到我的哭聲立即跑出來(lái)把我弄到房間處理，幫我敷藥，包扎，然后送到醫(yī)院去。我現(xiàn)在能清楚的記得她那個(gè)時(shí)候擔(dān)憂的神態(tài)和鎮(zhèn)定自若的舉動(dòng)，從那次我就感覺到奶奶不僅非常愛我們，而且是一個(gè)處事果斷，能干的女人。
奶奶是一個(gè)可憐的人，我爸爸兄弟姐妹多，為了把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，奶奶辛苦了幾十年。當(dāng)孩子們都成家立業(yè)了，都等著安享晚年的時(shí)候，她被病魔纏上了，患上了高血壓和腦溢血，引起中風(fēng)偏癱，下肢行動(dòng)很不方便，因此只能整天坐著或小范圍移動(dòng)一點(diǎn)。這樣的生活持續(xù)了十年后，終于在這個(gè)五一節(jié)結(jié)束了。她永遠(yuǎn)離開了我們。
很多人說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，她還活著�！� 我感覺奶奶現(xiàn)在還活在我們身邊，隨時(shí)都會(huì)在眼前浮現(xiàn)出她的笑容，耳邊會(huì)響起她那輕柔而干脆的話音。 奶奶離開了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她老人家。在我前二十年人生旅途中，奶奶是我非常重要的精神支柱和依靠，我所走過的每一步，都離不開奶奶的幫助和鼓舞，我雖然從小也得到父母的關(guān)愛，但奶奶的呵護(hù)也增添了我成長(zhǎng)的動(dòng)力，奶奶就像一盞微弱的燈，照亮了我前進(jìn)的路，給了我無(wú)窮的信心和勇敢。奶奶在我心中的分量依然非常重，即使她現(xiàn)在離開了，但任何人也無(wú)法取代奶奶在我心中的位置！
此時(shí)此刻我仿佛又看到了奶奶那慈祥的面容，無(wú)論我身在何方，無(wú)論世事如何變幻，無(wú)論是走在風(fēng)中，還是雨中，我依然能聽見奶奶對(duì)我的呼喚。那天邊的夕陽(yáng)，大概就是奶奶注視我們的目光吧！奶奶那顆慈善的心，一定會(huì)永遠(yuǎn)為我祝福！奶奶，您為兒孫們辛辛苦苦操勞了一輩子，如果在天有靈，也請(qǐng)您好好安息吧！
我心中的作文 篇7
在我五彩繽紛的童年中，曾遇到過許許多多的老師。他們有的幽默風(fēng)趣，有的博學(xué)多才，有的嚴(yán)肅認(rèn)真。而其中的一位老師卻令我十分敬佩，那是因?yàn)椤?/p>
記得三年級(jí)報(bào)名的那天，我聽同學(xué)說這學(xué)期要來(lái)一位新數(shù)學(xué)老師。我心里想是位男老師，還是位女老師？他（她）厲害嗎？心里不免又增添了一份擔(dān)心。這時(shí)，鐘老師帶著一位男老師走進(jìn)了我們的教室。這位男老師的臉龐流露出一絲微笑，看起來(lái)有點(diǎn)和藹又嚴(yán)肅。鐘老師說：“同學(xué)們，這位便是這學(xué)期擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)課的新老師——廖老師。大家歡迎！”臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。接著，廖老師說：“同學(xué)們好，今后我們要一起學(xué)習(xí)了，希望我們成為好朋友�！边@時(shí)，不知哪位同學(xué)小聲說：“我猜對(duì)了吧！是位男老師”，“可他看起來(lái)有些嚴(yán)肅，不知是否博學(xué)多才？”“嗯，好期待上他的數(shù)學(xué)課啊！”……這次報(bào)名便在大家的喧鬧中結(jié)束了。
和廖老師相處以來(lái)，最讓我敬佩的是他的學(xué)識(shí)。他身上充滿了無(wú)限的智慧。上數(shù)學(xué)課時(shí)，他像那指揮千軍萬(wàn)馬的諸葛亮，鎮(zhèn)定自若，深入淺出，循循善誘，娓娓道來(lái)。他講解的一道道應(yīng)用題，常常讓我們聚精會(huì)神地隨著他的思維前進(jìn)……那枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課在他的課堂上成了我們最有趣的課了。我有時(shí)懷疑他是一塊巨大的磁鐵，在他那強(qiáng)大的磁場(chǎng)內(nèi)把我們牢牢地吸引住。
廖老師上課時(shí)是多么嚴(yán)肅認(rèn)真，下課后卻又十分和藹可親。他無(wú)微不至地關(guān)愛著我們，讓我們難以忘懷。有一天中午，我和楊欣茜吃了午飯后，偷偷地逃出校園玩去了。廖老師發(fā)現(xiàn)我們不在后，十分著急到處找我們倆。下午上課時(shí)，廖老師讓我們站在辦公室教育了我們。開始，我還怨恨廖老師，但現(xiàn)在回想，他是關(guān)心我們的��！
廖老師不僅關(guān)心我們倆，還關(guān)心我們?nèi)嗤瑢W(xué)。他上課看起來(lái)如此嚴(yán)肅，可下課卻是如此和藹可親。這位優(yōu)秀的園丁，他是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師之一。他是我最敬佩的老師，他用知識(shí)澆灌我們成長(zhǎng)，讓我們成為明天最美的太陽(yáng)。廖老師在我心中永遠(yuǎn)是一位好老師。
我心中的作文 篇8
題記：我們行走在人生的漫漫長(zhǎng)夜，總要有燈指引我們的方向。但最亮的燈總不會(huì)在你誤入歧途時(shí)熄滅；總不會(huì)給你一條康莊大道；總不會(huì)在你找到道路時(shí)喋喋不休。
什么樣的老師是好老師？早在兩千多年前，孔子用自己的行為告訴我們，教導(dǎo)學(xué)生正確地去看待世間萬(wàn)物的老師是好老師。對(duì)于好老師，我也有自己的定義：對(duì)無(wú)知者不棄，使求知者不懈，對(duì)成功者不多言。
我印象最深的小學(xué)老師是整個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任一一曹老師。這三點(diǎn)，在她身上，都有所體現(xiàn)。
小學(xué)放學(xué)很早，但我記憶中第一次與曹老師的交集卻在晚上的黑暗中。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校開創(chuàng)鼓號(hào)隊(duì)，曹老師在廣播中播報(bào)了人員名單。我一直堅(jiān)信報(bào)到了我的名字，但卻一直對(duì)不上同學(xué)們聽到的。
于是在放學(xué)后，我便坐在校園里一直等到訓(xùn)練完畢。終于，曹老師走了出來(lái)，對(duì)我說：“原定的名單中本來(lái)沒有你，但看在你堅(jiān)持的份上，我特例把你加上�！北緛�(lái)我只是想討個(gè)說法，但現(xiàn)在我知道我沒有被放棄。
我過早地證明了我不適合當(dāng)班委。在四年級(jí)時(shí)，我當(dāng)了沒多久的中隊(duì)委被撤掉了。當(dāng)時(shí)，曹老師把我叫出教室，在大樓的走廊里告知我這事。在我心情稍稍平復(fù)后她說：“我讓你去當(dāng)升旗手好吧？我覺得你還是配得上升旗手的。”雖然有可能是因?yàn)槲铱蘖�，但我覺得我沒有被拋棄。
我是我小學(xué)最忙的學(xué)生之一：我除了是鼓號(hào)隊(duì)的，同時(shí)還是學(xué)校郵局的。郵局作為我們學(xué)校的.特色，自然要花更多的時(shí)間投入其中。在小學(xué)輕松的學(xué)習(xí)下，這稍稍繃緊了我的生活。它從一定程度上促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，讓我從未敢懈怠。同樣是曹老師，她安排了我進(jìn)入郵局，讓我不至于在安逸中松懈。
自從進(jìn)入鼓號(hào)隊(duì)和郵局的時(shí)間長(zhǎng)了，曹老師也就不再多說什么，只是讓我們不要將其拋棄。對(duì)于鼓號(hào)隊(duì)，她讓我們同班的幾個(gè)男生在每周五放學(xué)后到器材管理處練習(xí)吹號(hào)。她有時(shí)會(huì)過來(lái)檢查一下我們是否在認(rèn)真練習(xí)，其余時(shí)便任由我們自己。而對(duì)郵局也是如此。
她平時(shí)經(jīng)常會(huì)說要多加練習(xí)，但其余的卻不再多言。不棄、不懈、不多言，這構(gòu)成了我對(duì)好老師的定義。曹老師的形象已在我心中，照亮著前方的路。
我心中的作文 篇9
我欣賞過波光瀲滟的西湖，游覽過古樸典雅的烏鎮(zhèn)，但是印象最深的還是如長(zhǎng)龍般盤繞在我國(guó)北部的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
去年五一的時(shí)候，我和爸爸媽媽跟隨旅游團(tuán)來(lái)到了向往已久的萬(wàn)里長(zhǎng)城。坐了一晚上的汽車，第二天清晨，我們來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。乍暖還寒的季節(jié)，使毫無(wú)準(zhǔn)備的我在早晨的冷風(fēng)巾瑟瑟發(fā)抖。雖然威武的萬(wàn)里長(zhǎng)城就在我的面前，我卻戰(zhàn)勝小了疲乏和寒冷。站在長(zhǎng)城腳下，我遲遲小愿邁開腳步。身邊的游客歡呼雀躍地從我的身邊走過，各種膚色的人都有。大家雖然語(yǔ)言不同，但臉上都洋溢著笑容。
爸爸看著我委靡不振的樣子，笑著對(duì)我說：“前面不遠(yuǎn)處有一塊石碑，上面有毛主席的題詞‘不到長(zhǎng)城非好漢’，你不想看看嗎？”好漢？我當(dāng)然是好漢啊！我聚集起全身的力氣，大聲地回答：“想！”接著，邁開腳步，加入到了攀登的人群之中。
這時(shí)我才注意到腳F的方磚，它們一塊塊結(jié)合得那么完美，無(wú)論是平緩處還是陡峭處，都鋪得那么平整，這不能不讓人贊嘆古代勞動(dòng)人民的精湛技藝。隨著高度的增加，我的眼界也更加開闊，長(zhǎng)城周圍的綠樹與白云渾然一體，我感覺自己就是一只翱翔在白云下的雄鷹。一陣說笑聲吸引了我的目光，��！那不就是石碑嗎？“不到長(zhǎng)城非好漢”七個(gè)字醒目而蒼勁有力。迎著朝陽(yáng)，滿懷著戰(zhàn)勝自己的自豪，我在石碑前留下了難忘的瞬間。
在接下來(lái)的游覽中我還看到了這樣的一幕：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在一位中年婦女的攙扶下，很有興致地走著。她們有說有笑，有時(shí)老奶奶甚至不用攙扶，自己走到前面去了。爸爸很是佩服，便走過去問老奶奶多大歲數(shù)r。老奶奶自豪地說：“82歲了，我也登上了長(zhǎng)城�！边@讓我們一行人很是贊嘆，贊嘆之余又力量倍增。
我心中的長(zhǎng)城，它不僅有威武的雄姿，更讓我體會(huì)到了戰(zhàn)勝自我、一覽眾山小的自豪，體會(huì)到了人們對(duì)古遺跡的無(wú)限緬懷。它必將激勵(lì)我克服一切困難，勇往直前。
我心中的作文 篇10
每當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí)，總會(huì)聽到爸、媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我 說：“要注意交通安全，不要搶行�！蔽易咴谲囁R龍的路上。會(huì)不由自主的靠右行走，在橫穿馬路時(shí)，我會(huì)盡力選擇過街天橋。沒有天橋的道路，我也要走斑馬 線。每過一個(gè)十字路口，我總是先抬頭看一下信號(hào)燈，然后再?zèng)Q定是否過去。不管有多么著急的事情，我也不會(huì)搶行。爸媽常常形象對(duì)我說：“交通事故就像是一個(gè) 隱形的吸血鬼，專門等著那些違反交通法規(guī)的人�！蔽沂冀K牢記著他們的話語(yǔ)，讓交通安全的種子在我心里生根發(fā)芽。我要永遠(yuǎn)做文明守法的好學(xué)生。
不管是在家里還是在學(xué)校里，安全牢記在我的心中。一個(gè)人在家里時(shí)，如果有陌生人來(lái)訪，我會(huì)先給爸媽打電話，確認(rèn)來(lái)訪人的身份后，才會(huì)把門打開。一個(gè) 人在家里時(shí)，我從不亂動(dòng)自己不熟悉的家用電器。也不動(dòng)做飯用的燃?xì)庠罹摺Ｃ慨?dāng)我用完電腦，看完電視時(shí)，我會(huì)隨手關(guān)掉電源的。在學(xué)校里，老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我 們的安全，教育我們不要在樓梯上打鬧，要一步一個(gè)臺(tái)階的上下樓。在體育鍛煉時(shí)，也會(huì)時(shí)常聽到老師諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)。
我們每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故。 為了我們敬愛的老師，為了我們的辛勞一輩子爸爸媽媽，為了不再讓老師萬(wàn)分焦急，不再讓爸媽痛哭流涕。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，保護(hù)他人，注意安全，讓安全永駐在我們心中，讓安全伴我成長(zhǎng)。
我心中的作文 篇11
父母的愛是無(wú)私的，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛中茁壯成長(zhǎng)。
有這么一部電影，講述了親情的偉大。在19xx年，一位7歲孩子的家庭，由于家境貧寒與孩子母親的去世，沒有錢可以供孩子的姐姐上學(xué)，于是出生在山河里的他立志要好好讀書，一位平凡而又偉大的父親把他們拉扯大，這位少年不想讓家人失望，在高中時(shí)一直名列前茅，可不久，不幸卻將臨到這一家的身上，年邁的父親得了中風(fēng)，而姐姐那時(shí)也到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應(yīng)該高興才是，卻由于擔(dān)心父親而不想上大學(xué)。父親自覺成為了孩子的累贅而準(zhǔn)備自殺。最后，他背著父親去上學(xué)。電影中的這位父親是一位有著對(duì)子女有著濃濃的愛的人，他是平凡的，也是偉大的。
其實(shí)，我們也被這種愛所包圍著。我也不例外，我有一個(gè)溫暖的家庭，有愛我的爸爸媽媽與姐姐。我爸爸這學(xué)期擔(dān)任高三的班主任，晚班有很多，而我們每天放學(xué)又很晚。爸爸總是因?yàn)橐臀一丶叶鴽]時(shí)間好好吃晚飯，我也幾次與爸爸說，爸爸您別送我了，我自己坐公交就行了。爸爸總是微笑地對(duì)我說，沒事。爸爸實(shí)在對(duì)我太好了，但是我真的不希望他那么辛苦，因?yàn)槲以谒年P(guān)懷下已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。
親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢也買不到的，讓我們珍藏親情。
我心中的作文 篇12
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。不管它是什么，但生命只有一次，可有人卻偏偏拿它開玩笑。
學(xué)校是同學(xué)的活動(dòng)場(chǎng)所，但是它也有一些不安全的地方。記得有一次，下課鈴響了，一名同學(xué)爬到樓梯的欄桿上往下滑，“啪”的一聲，一不小心就摔了下去，摔得起不來(lái)了。經(jīng)過醫(yī)生檢查，他的腳腕脫臼了，還打上了石膏。通過這次慘痛的教訓(xùn)后，學(xué)校對(duì)我們的安全抓的十分嚴(yán)了，每個(gè)學(xué)生都不敢滑欄桿了。
還記得有一次，有一名同學(xué)飛跑著去老師的辦公室，就在辦公室門前，一攤水讓他滑倒了。這又是一次慘痛的教訓(xùn)。
以上兩個(gè)事例都說明，不把安全放在心中，后果是嚴(yán)重的。其實(shí)，我們不僅要注意校園安全，還要注意交通安全。
記得在一天上午，我和同學(xué)一起走路去學(xué)校，正當(dāng)我們走到十字路口的時(shí)候，我的同學(xué)看到公路兩旁沒車，他就想跑過去，我攔住他問：“你沒看見那是紅燈嗎？”同學(xué)漫不經(jīng)心地說：“兩邊又沒車，怕什么�！本驮谶@時(shí)候一輛摩托車從我們身邊飛馳而過，我們都驚呆了。他驚恐萬(wàn)分地說：“謝謝你，否則，我非被這輛摩托車撞進(jìn)醫(yī)院不可，我現(xiàn)在終于明白了安全的重要性。”我認(rèn)真地說：“如果人們都遵守交通規(guī)則，世界上就不會(huì)發(fā)生那么多事故了�！�
安全警鐘時(shí)時(shí)長(zhǎng)鳴。只要人人都能隨時(shí)隨地的提高警惕，防患于未然，不因?yàn)橐荒钪钣|碰危險(xiǎn)，歷史的悲劇就不會(huì)重演。讓我們緊握安全之舟，讓安全伴我成長(zhǎng)。
我心中的作文 篇13
我靠在沙發(fā)上發(fā)呆，一件件往事歷歷在目。我似乎與大自然結(jié)下了不解之緣。那天，我穿著白色的連衣裙，站在草叢中，任由蝴蝶在我裙旁飛舞。
剛走入夏天，蝴蝶便漫天。一開始，一直到立秋，我眼前似乎只有一般的白色蝴蝶在繚繞整個(gè)方圓。它們并不出眾，僅僅是花瓣的顏色，但其翅膀似乎更加薄而透明一點(diǎn)。它們?cè)诳罩酗w揚(yáng)，仿佛穿著唐盛裝的少女特地瘦腰如舞，袖擺迎風(fēng)招展。
它們默默的，默默的，點(diǎn)綴整個(gè)夏天，自?shī)首詷贰?/p>
不巧，夏天是大雨連綿的。窗外雨越下越大。我蜷縮在被窩里，聽著門外的雷聲，默默為蝶兒祈禱。
我發(fā)現(xiàn)我竟成為了一只蝴蝶，淡白色的，躲在樹洞里。沒有月亮的晚上格外陰森，周圍的一切都在鐵青著臉，阻擋我的視野。閃電將整個(gè)世界劈成了許多小碎塊。我好恐懼，心也隨之而碎。風(fēng)刮進(jìn)樹洞，帶來(lái)的是哭泣的哀號(hào)，不覺讓人心顫、心酸。由不住，我也逐漸變得淚潸潸了。
第二天，雨停了，可我卻錯(cuò)過了彩虹——或者說根本沒有。潮氣太大，無(wú)法使我更好地滑翔。但我依然探出頭，貪婪地呼吸新鮮的空氣。等太陽(yáng)再升高一點(diǎn)，我要繼續(xù)為世間錦上添花了。
我睡醒了。窗外的雨仍然在下，可這已經(jīng)是第二天了。
不論是任何人，都要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮——是的，只不過是幼小時(shí)候的洗禮而已。我們只是平凡的人，但這并不代表我們就要向困難低頭。我們必須盡其所能，為美好世界不懈努力！
我心中的作文 篇14
春風(fēng)中夾雜著古老的芳香，清晨潤(rùn)濕的空氣親吻著沉睡的長(zhǎng)龍。我莊嚴(yán)地登上長(zhǎng)城，感嘆祖國(guó)的魅力，尋覓你古老的足跡。��！好美的祖國(guó)�。�
情系山川勝景
祖國(guó)，你那迷人的風(fēng)景使我不知不覺地沉醉。西湖的“賽西施”之美，桂林的“甲天下”之秀，泰山的“眾山小”之勢(shì)，屹立于你堅(jiān)實(shí)的軀體之上，給人極大的震撼；澎湃的長(zhǎng)江，傲氣的黃河，是你強(qiáng)壯的手臂，擁抱你心中的一切；蘇州園林，如一副迷人的畫，點(diǎn)綴著你獨(dú)特的優(yōu)雅；宏偉的故宮，如一個(gè)奇異的神殿，展現(xiàn)出你非凡的氣度；那神話般的長(zhǎng)城，如一條騰翔的巨龍，長(zhǎng)嘯九州。
魂?duì)繝N爛文化
祖國(guó)，你那生命的搖籃中孕育了不朽的神話。李白望瀑布吟唱“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；陶淵明歸隱田園贊嘆“此中有真意，欲辨已忘言”；諸葛亮夙夜憂嘆“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”；文天祥仰天長(zhǎng)嘯“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；陸游隱居山村情系祖國(guó)“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”；我贊嘆“西游記中斬妖除魔”；我敬仰“水滸英雄傳，三國(guó)英雄譜”；我眷念“一曲紅樓多少夢(mèng)，情天情�；们樯怼薄Ｗ鎳�(guó)，我為你的文化折服，我的心為你的才情飄揚(yáng)。
耳畔邊傳來(lái)了一聲雞啼，東方的太陽(yáng)射出了第一道曙光，祖國(guó)，我為你歌頌，我為你沉醉，我永遠(yuǎn)為你寄托那一份真情！
我心中的作文 篇15
繁華至此，哪兒沒有風(fēng)景呢?一個(gè)相機(jī)里幾乎裝了所有的風(fēng)景，有一處除外，那是我心中的風(fēng)景。
記得我一次補(bǔ)課回家的路上，已夜深人靜，想快點(diǎn)回家，偶然走了條小徑，那路上什么也看不見，我抱怨老師拖堂。這時(shí)我突然意識(shí)到有東西向我靠近，認(rèn)真打量一番，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)清潔工。
他慢慢俯身下去，傳來(lái)一陣塑料碰撞的聲音，隨即坐在地上，低聲嘆息。
我立刻意識(shí)到，便抽出書包旁的空瓶子向他跑去：“給您，爺爺�！蔽疫@才看清他的臉，他笑了，臉上的皺紋如漣漪似的擠在一起，眼睛瞇成了月牙兒，要不是黑眼圈，我可能都看不見，露出一排褐黃卻干凈的牙齒，特別招人喜歡。他深情地看著我，臉上寫滿了高興與欣慰，那粗糙的手不住地拍著我的肩：“好!好!好好學(xué)習(xí)，以后肯定成才�！彼梅窖曰貜�(fù)我�！班拧！蔽疫@樣答應(yīng)著。“回去吧。”我漸漸離他遠(yuǎn)去，步子不知怎的加快了。
我回頭一瞥，他身后不遠(yuǎn)的一所房子里走出個(gè)人，把家門前的小燈打開了，他穿著睡衣出來(lái)的，招呼著老爺爺?shù)竭@邊來(lái)，并說道，我以后就不關(guān)這燈了，片刻便走了，只留下了一片不到陽(yáng)臺(tái)大小的溫暖人心的燈光。
爺爺臉上出現(xiàn)了藏不住的喜悅，癡癡地望著那燈笑。燈光把他黝黑得皮膚照得金燦燦的，把他的眼睛也照得金閃閃的。他休息了一小會(huì)，卻把燈關(guān)了，隨后聽到了開關(guān)蓋子卡住的聲音，他消失在了夜色中。
上了初中，我不怎么走那條小路了，但那個(gè)笑臉和那束燈光我還記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏倚闹械娘L(fēng)景。
我心中的作文 篇16
我一直在時(shí)間的穿梭中成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我即將成為一名初中生。我真的很想了解初中是什么樣的？讓我們考慮一下。
我心中的初中應(yīng)該是一個(gè)大操場(chǎng)。我們?cè)谖逍羌t旗下盡情奔跑。我們?cè)诖肃嵵匦记嗄晔难�。有了這座高大的教學(xué)樓，我們努力完成我們的誓言，有了一座充滿墨水的圖書館，我們快樂地在知識(shí)的海洋中漫游。在教室里，我想應(yīng)該有一塊大黑板，用白色粉筆寫的難學(xué)的數(shù)學(xué)符號(hào)，還有新桌椅。教室必須非常寬敞，可以容納100多人。初中有勤勞的學(xué)生。我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想一起努力。有老師指導(dǎo)我們。我們一起度過了三年。
我想我應(yīng)該住在校園里。我可能會(huì)難過，因?yàn)槲蚁肽钗业母改�，我的父母�?huì)擔(dān)心我。我有點(diǎn)害怕。但我必須能夠適應(yīng)集體生活。我想每個(gè)人都會(huì)關(guān)心我的。幫我渡過難關(guān)。如果你住在校園里，你必須早起。我聽我妹妹說如果你躺在床上，你就不能吃東西，但我不相信。如果你吃不下，她體重增加了十公斤。我希望和我的小學(xué)同學(xué)共用一個(gè)宿舍，這樣我們就不能分開了。在我的初中生活中應(yīng)該有更多有趣的事情。當(dāng)我上初中時(shí)，我會(huì)明白我的初中是什么樣子的。期望和我想的一樣。
我聽到我姐姐說他們想一天跑幾圈，這讓她很瘦。我認(rèn)為她很胖，一定很懶。我必須堅(jiān)持跑步。我不想偷懶！我聽說懶惰會(huì)受到懲罰。我應(yīng)該向三個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生學(xué)習(xí)。我不想向壞學(xué)生學(xué)習(xí)！我必須努力成為學(xué)校里的前十名。
面對(duì)溫暖的陽(yáng)光，我們即將進(jìn)入理想的初中生活。
我心中的作文 篇17
當(dāng)我失去信心時(shí)，我心中的太陽(yáng)照亮了我。是太陽(yáng)告訴我，我不怕失去。人生難免有挫折，哪里有歡樂，哪里就有悲傷。哪里有甜，哪里就有苦。
蝸牛不能像毛蟲一樣變成蝴蝶。它們可以依靠天空，不能像蚯蚓一樣生活在土壤中。他們可以依靠地球。蝸牛只能依靠它們沉重的外殼一步一步地爬上去，并在最高點(diǎn)取下葉子向前飛。我不是依靠中央太陽(yáng)像蝸牛一樣一步一步地指引著我嗎？他告訴我：我們?cè)谏钪杏啦环艞墶?/p>
當(dāng)我成功時(shí)，太陽(yáng)總是給我啟迪。事實(shí)上，把它給我。是太陽(yáng)告訴我要學(xué)會(huì)謙虛和謹(jǐn)慎。生活也被稱為失敗、歡笑和哭泣�？兹覆荒芟褡哪绝B。依靠自己的啄木鳥迷失了方向，它們不能像小燕子一樣依靠自己。但他心中的太陽(yáng)卻充滿了傲慢。他再也聽不進(jìn)任何建議了。盲目地?cái)[弄我的尾巴最終導(dǎo)致我不能飛。我不會(huì)像孔雀一樣。我將正確地體驗(yàn)內(nèi)心的陽(yáng)光，決不讓驕傲阻擋我成功的大門。驕傲不能成就大事。正是因?yàn)槲倚闹械年?yáng)光，我得到了靈感。正是他的建議使我明白了自信和驕傲之間的關(guān)系。只要心中有太陽(yáng)，就要給人啟迪。我會(huì)站得更高。
從前，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)和自信。因?yàn)樘?yáng)為我指明了方向，照亮了我，給了我啟示。我心中的太陽(yáng)，你為我成就了一切。
我心中的太陽(yáng)，謝謝你的溫暖和關(guān)懷。
我心中的作文 篇18
雖然我還沒到上大學(xué)的年齡，但我經(jīng)�；孟耄捍髮W(xué)是什么樣的？今天，我將告訴你我心中無(wú)與倫比的大學(xué)是什么樣子。
此刻，我正站在大學(xué)門口。這就像我一直夢(mèng)想的學(xué)校！每一扇金碧輝煌的大門，每一棵環(huán)保參天大樹。它絕對(duì)完美！這只是門外的風(fēng)景。校園里仍然有許多洞穴。進(jìn)入校園后，一棟高大而強(qiáng)大的教學(xué)樓展現(xiàn)在我面前，一些學(xué)生來(lái)來(lái)往往。在另一邊，一座嶄新的宿舍樓矗立在那里。我興奮地向宿舍樓走去。我來(lái)到宿舍。這里的宿舍是兩個(gè)人的。這是一個(gè)大宿舍，有漂亮的床、梳妝臺(tái)和櫥柜......
這是我見過的第一個(gè)宿舍。太美了！
之后，我來(lái)到了操場(chǎng)，環(huán)形跑道，運(yùn)動(dòng)器材。多么完整��！多么宏偉的籃球場(chǎng)�。∽闱驁�(chǎng)，多么健康的運(yùn)動(dòng)！跑道上有人：3！2！1！快跑。當(dāng)裁判跑完時(shí)，兩名賽跑運(yùn)動(dòng)員一陣風(fēng)似地跑了出去。多好的同學(xué)��！在去音樂廳的路上，我滿懷期待，想象著他們?cè)诔琛Ｏ胫�，我�?lái)到了音樂廳的門口。優(yōu)美的鋼琴聲伴隨著優(yōu)美的歌聲發(fā)出了美妙的聲音。我被它迷住了，我迷戀它，非常喜歡它。隨著這首完美的歌曲接近尾聲，我也知道該走了。
我立刻走到大門口，看著這所無(wú)與倫比的大學(xué)。我感嘆道：當(dāng)我長(zhǎng)大了，我必須依靠自己的努力才能進(jìn)入一所如此美麗而又充滿夢(mèng)想的大學(xué)！
我心中的作文 篇19
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，成為了第一批的少先隊(duì)員，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。可神氣了！在以后我的生活中，我要牢記我是少先隊(duì)員。
有一次，外婆帶我去瑞安玩�；貋�(lái)的時(shí)候天色也不早了，天上還下著大雨，我們好不容易才攔下了一輛車，找了個(gè)座位，坐了下來(lái)�？赡苁且�?yàn)橄轮笥甑木壒拾�！車上人又多又�(jǐn)D，而且司機(jī)老是踩急剎車，害得我差點(diǎn)兒把額頭撞了個(gè)大包包。
到達(dá)了一站后，迎面走來(lái)了一個(gè)阿姨，抱著一個(gè)看起來(lái)一歲還不到的小寶寶，還提著重重地包袱，她站在我旁邊。由于人太多太擠，阿姨站都站不穩(wěn)，還得抱小孩，又沒人肯給她讓坐，真是太可憐了！這時(shí)，我是多想站起來(lái)給那個(gè)阿姨讓座啊！但仔細(xì)想想，我還太小了，車上人這么多，不好站。
正在我猶豫不決的時(shí)候，我突然想到了自己是一名少先隊(duì)員，給別人讓座是應(yīng)該的嘛！我便把自己的想法告訴了外婆，她雖然對(duì)我的想法進(jìn)行了表?yè)P(yáng)但是也說我也太小了。我便對(duì)外婆說：“我比那個(gè)小孩大，那個(gè)小孩在她媽媽的懷里，由于車輛的行駛，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的看著多可憐�。《椅疫�是少先隊(duì)員呢！”外婆笑了，說：“好！紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)在心中”。我立刻站起來(lái)，把位子讓給了這位阿姨，接著就和外婆坐在同一個(gè)位子上。阿姨會(huì)心地笑了！
盡管我當(dāng)時(shí)沒有戴紅領(lǐng)巾，但我知道我是個(gè)少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾要永遠(yuǎn)在我心中。
我心中的作文 篇20
一個(gè)人有了理想，人生就有了意義，甚至?xí)䴙閷?shí)現(xiàn)理想而奮斗一生。我認(rèn)為理想是人生的一大樂趣。因?yàn)槔硐胧蔷拖衩Ｃ４蠛５囊槐K標(biāo)燈。指引我們看清前進(jìn)的航線。一個(gè)人取得巨大的成就，首先必定要有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。這就是理想。其次才能艱苦拼搏以實(shí)現(xiàn)自己的理想�？梢�，樹立遠(yuǎn)大理想是多么重要。
我現(xiàn)在也有個(gè)小小的理想，就是希望十年以后的我能當(dāng)一名醫(yī)生。為世間的病人清除一切的痛苦。那該有多么的好。因?yàn)槲矣袝r(shí)看到一些病人在哪兒哀傷。我的心非常的難過。甚至?xí)械胶ε拢l(fā)動(dòng)，所以我希望理想會(huì)實(shí)現(xiàn)我的爸爸也是一個(gè)愛生病的人，每當(dāng)他一病時(shí)，我總是熱淚盈眶，渴望解除他的痛苦，希望他能開心一點(diǎn)。因?yàn)槲业陌职炙哪昙o(jì)大了，俗話說：“年老多病，看著這一切，我更加渴望我的理想實(shí)現(xiàn)快一點(diǎn)，能幫助爸爸，這也是我的一大愿望。我相信只要我堅(jiān)定自己的意見，努力去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！”一句話就是說“只要工夫深，鐵棒磨成針�！蔽視�(huì)試著一步一步的去探險(xiǎn)，相信多走了一步，就有可能進(jìn)了一步，每天堅(jiān)持自己的目標(biāo)。我相信我自己一定會(huì)做到滿懷希望，迎接未來(lái)。因?yàn)樽约阂龅靡还P事業(yè)，那么就要定下自己的目標(biāo)。從而為自己的人生打下最好的鋪墊。
��！我認(rèn)為青春不能沒有理想，因?yàn)槔硐霟�，照亮你遠(yuǎn)行的路。引你走向未來(lái)。
我心中的作文 篇21
我想：每一個(gè)人都有心中的偶像、歌、秘密等。但是，我今天要寫的是我心中的煩惱。
我的心中有兩個(gè)煩惱，每天都在我的腦海里出現(xiàn)，非常的苦惱，我在想：人為什么有些事情想忘記的事情忘不了，不想忘記的時(shí)候就偏偏忘記呢？每次都再思考這個(gè)問題，就是不能解決掉。
我心中的第一大煩惱是每個(gè)星期都要上好多的輔導(dǎo)班，但是玩的時(shí)間都沒有了，我在想：為什么一些老師要辦輔導(dǎo)班，而且都在放假的時(shí)候上，在學(xué)校里學(xué)得東西記住不就行了嗎？還要上什么輔導(dǎo)班。星期六的早上都要匆匆忙忙的從暖暖的被窩里出來(lái)，連個(gè)懶覺都不能睡，穿上衣服，還要洗洗臉，刷刷牙，好了以后就拿書包去輔導(dǎo)班。我想學(xué)習(xí)好了就可以不用上輔導(dǎo)班了吧。
我心中的第二大煩惱就是就是我的媽媽和爸爸總是不停的吵架，這是為什么呢？我想：為什么爸爸媽媽總是吵架，為什么老是和不來(lái)。是不是我長(zhǎng)大了結(jié)婚了，也要和妻子吵架呢？我問媽媽：不是的，是你爸爸總是在外面買什么彩票。我知道了，因?yàn)閶寢尣幌胱尠职仲I彩票才吵架的。我知道了，我下決心長(zhǎng)大了一定不要買什么彩票，不買這些坑人的彩票。我曾今多次給爸爸說不要買彩票，可是爸爸說了總是不聽。我也有些煩爸爸了，我現(xiàn)在希望爸爸不要再買彩票了。
以上的我的兩個(gè)煩惱我都想出來(lái)了：第一個(gè)煩惱：我必須要好好學(xué)習(xí)。第二個(gè)煩惱：我希望爸爸從此以后不要再買彩票了。希望老天能保佑我。
我心中的作文 篇22
眾所周知，中國(guó)是個(gè)地大物博的國(guó)家，我國(guó)擁有豐富的物質(zhì)文化遺產(chǎn)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。橋，一個(gè)不陌生的名字吧?中國(guó)的名橋就很多：奇妙的趙州橋、雄偉的南京長(zhǎng)江大橋、飽經(jīng)滄桑的錢塘江大橋……我則希望，在不久的將來(lái)，在中國(guó)，能有這樣一座橋：
橋的一頭連著福建省，另一頭連著臺(tái)灣省。橋有三層，最上一層是自動(dòng)人行道，大陸與臺(tái)灣的公民可以站在自動(dòng)人行道上彼此熱情地問候。自動(dòng)人行道上還有凳子，站累了的人可以坐在凳子上聊天，或抬頭看看透明頂罩外美麗的天空。中間一層是汽車道，又寬又平整，保證駕駛員決不會(huì)因?yàn)槎萝嚮虻缆吩蚨鴨适С鲇蔚暮眯那�。而且路上還有一條疲憊車道，所有想睡覺的司機(jī)都把車開上去，疲憊車道載著車子勻速前進(jìn)，既不會(huì)晚點(diǎn)，司機(jī)也得到了休息。上汽車道前，每輛車都得經(jīng)過耗時(shí)一秒的酒精測(cè)驗(yàn)，好司機(jī)通過，酒后駕車的司機(jī)，就只好乖乖停下啦!最下面一層是火車道，一次能并排6輛車一起前進(jìn)。彼此還有隔音設(shè)施，休息的旅客決不會(huì)被吵到。
大橋是用一種透明且安全的材料制成。旅客們不會(huì)在過橋時(shí)只看到鐵皮墻，他們看到的將是大海廣闊的胸懷。橋的兩邊放滿鮮花，沁人心脾的芳香會(huì)使人笑口常開。橋邊插滿了五星紅旗，時(shí)刻告訴世人，中國(guó)大陸與臺(tái)灣是密不可分的!橋上還開辟了一個(gè)交友區(qū)，大陸與臺(tái)灣人民在橋頂聯(lián)歡、賞景、交友，別提多快活了!
我相信，在未來(lái)，這座橋一定會(huì)建成的，建筑者將屬上我的大名!
我心中的作文 篇23
我心中的黃河是那么完美，猶如一個(gè)小仙女，迷迷茫茫地向我們走來(lái)；又猶如一條項(xiàng)鏈，完完整整地圍住中國(guó)；有猶如一位勇士，踏踏實(shí)實(shí)地創(chuàng)造未來(lái)；我愛我心中的黃河。如果把黃河喻為一個(gè)巨人，那么黃河的流水聲是他那清脆的喉嚨；"叮叮當(dāng)當(dāng)"是他在清脆地歌唱，那么悅耳，那么動(dòng)聽，仿佛有什么好消息似的，此時(shí)此刻，我仿佛看見她那甜美的笑容。"嘩嘩"是它在大唱，猶如一位歌唱家在表現(xiàn)似的。"啦啦"是他在清純的歌唱，仿佛是一位十七八歲的小女生在單純地展現(xiàn)自我。黃河流水的聲音就是我想要的完美，它的聲音隨著河流奔向大海，奔向遠(yuǎn)方； 如果把黃河喻為一個(gè)巨人，那么河水的顏色則是他的膚色。
早上，隨著朦朦朧的霧和鮮艷的朝霞。此時(shí)的河水是橘紅的，在朝霞的照耀下顯地更加奪目，更加鮮艷；再加上朦朧的霧色和音樂的享受（河水的聲音）。到了中午，河水又變成金色，在太陽(yáng)的照耀下，仿佛滿地是金寶。然后又變成紅色，在落日的襯托下顯地更安靜。我喜歡會(huì)變色的河水，一條變色龍。 如果把黃河喻為一個(gè)巨人，那么他旁邊的景色就是他的環(huán)境。落日歸下，黃河岸下變得如此安靜，安靜，但是鳥兒依然為黃河鼓掌，賣弄著清脆的喉嚨，山在此景色的映托下變得如此嫻靜。白云在空中懶散地飄著幾朵，仿佛是在為黃河點(diǎn)綴。 我打開我的心靈之窗，我用雙倍的熱情來(lái)告訴你們我心中的黃河。同學(xué)們，你呢？
我心中的作文 篇24
霧，陰霾。一絲風(fēng)也不曾吹過。太陽(yáng)不知哪里去了，但卻令人渾身燥熱。
這時(shí)，一滴水，噢，不，是一滴雨，正滴在我的手心。不知何時(shí)，已下起了雨。一滴一滴，落在我的身上，鞭笞在我的心里。我好象掉進(jìn)了冰窟。走在樓梯上，我卻沒有力量去推開那扇門。難道這就是我所給予門里的人的饋贈(zèng)嗎?已經(jīng)站到了門口，我卻，始終不敢推開那扇門。想起母親的笑容，父親的眼神，我的心突然為之一震。但，這終究是要面對(duì)的。我邁進(jìn)了這道門。家里，父母正在做飯，為我做飯�；匚荩夷貙⒁活w薄荷糖塞到嘴里，平時(shí)那么涼爽，今天，卻這樣辛辣。我吸了口氣，吐掉了它。飯做好了，出去，吃飯。爸爸媽媽沒有詢問我的成績(jī)，而我也知道，以媽媽的關(guān)心程度，一定比我先知道這些數(shù)字，鮮紅的數(shù)字。我們都沒有說話，似乎連呼吸都是小心翼翼的。這晚，夜不能寐。
清晨，我很早就起來(lái)，來(lái)到客廳。媽媽也像早就約好的一樣，正端坐在沙發(fā)上。我吃了一驚，繼而又反應(yīng)過來(lái)，靜靜地，在媽媽旁邊坐下。媽媽沒有批評(píng)我。我只是聽到了一句話：“沒有人從不失敗。陰霾過后，一樣會(huì)有真正美麗燦爛的陽(yáng)光�！闭f罷，起身回到了臥室。我低頭沉思許久。我已不再需要什么。
抬頭看。窗外，清晨的第一縷陽(yáng)光射入窗戶�；覊m在那里翻騰，感覺，真的好美好美。恍惚間，我好像看到了美好的未來(lái)。伸出手，陽(yáng)光從指尖瀉下，那一縷，陽(yáng)光，我永遠(yuǎn)珍藏。
我心中的作文 篇25
黃河，是長(zhǎng)度僅次于長(zhǎng)江的中國(guó)第二大河，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，哺育了一代又一代的華夏兒女。
今日的黃河，全長(zhǎng)5464千米。她從源頭冉冉東流，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九個(gè)省區(qū)，在山東利津縣注入渤海，流域面積達(dá)75.2443萬(wàn)平方千米、包括與黃河密切相關(guān)的河南、山東兩省的沿黃地區(qū)在內(nèi)，總共有耕地3億畝，居住著1.2億人口。黃河多年平均年流量為580億立方米，僅相當(dāng)于全國(guó)河川年徑流量的2%，但就是這些黃河水，承擔(dān)著全國(guó)15%的耕地，12%的人口和50多座大中城市的供水任務(wù)。黃河對(duì)中華民族經(jīng)濟(jì)和歷史文化發(fā)展做出了多么大的貢獻(xiàn)啊!我們?yōu)槟赣H和驕傲和自豪吧!
黃河，咆哮，奔涌，跳動(dòng)著永恒的旋律，唱著不知疲倦的歌。黃河洶涌，九曲十八彎，曲曲折折，一往直前，任它“山重水復(fù)”，定會(huì)“柳暗花明”。當(dāng)年，軒轅統(tǒng)一各部落，歷盡艱辛;精衛(wèi)銜石鎮(zhèn)海，“人間正道是滄�！�，愚公挖土移山，“天埑變通途”�？涓缸啡蘸瓦^黃河水，他拋下的手杖變成了桃花林。啊，這獷悍倔強(qiáng)的中國(guó)龍啊!今天的“夸父”追逐太陽(yáng)。誰(shuí)能說是可望不可即呢?誰(shuí)能說是“望目興嘆”呢?誰(shuí)能說留下不新的“桃林”呢?
奔涌吧，黃河!怒吼吧，中國(guó)龍!讓我們?cè)谛闹衅矶\吧：中華大地上將重寫一部嶄新的黃河史，黃河兒女江充唱一曲高昂的華夏歌!我心中的黃河永遠(yuǎn)是最偉大的黃河!
我心中的作文 篇26
陽(yáng)光，是一個(gè)溫暖的話題一個(gè)溫馨的字眼。
陽(yáng)光在現(xiàn)實(shí)生活中是一種溫暖的光芒，它象征著美好事物。心中有陽(yáng)光，你就不會(huì)被黑暗所吞食。心中有陽(yáng)光，你就會(huì)變的愉快起來(lái)。心中有陽(yáng)光，你就會(huì)擁有一顆童心。
我心中的陽(yáng)光不光給了我這些更重要的是它還給我照亮了遠(yuǎn)方的陸。它時(shí)時(shí)刻刻地告訴我：在不遠(yuǎn)的前方有成功和喜悅，使我精神抖擻，奮勁倍增。每次我遭遇困難和批評(píng)。陽(yáng)光就會(huì)說：沒事你現(xiàn)在的狀況不過是暫時(shí)的，在不遠(yuǎn)的前方有更大的成功和喜悅。讓我有勇氣再次拼搏，再次奮斗。
每當(dāng)我成功的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光“它”更亮了光芒也更柔和了，它高興的把光芒撒到我我的身上讓我感的無(wú)法拒決的溫柔。一次更大的打擊來(lái)了，我心如粉碎了一樣，空空的。心里感覺，世上所有的人拋棄了我，心中變的好暗好暗,暗得自己都感覺害怕，自己真的感覺好無(wú)助，就在時(shí)心中好像又充滿了力量，原來(lái)那就是一種永恒的信念——我可以!心中再次充滿希望，陽(yáng)光在希望中重生。陽(yáng)光讓我知道做人要堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道了在困難和挫折的背后有著燦爛的明天，一切困難，一切挫折不算什么。最可怕的是，在你的心中沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念，沒有對(duì)未來(lái)的可望，沒有陽(yáng)光。
如果你有，一切一切的挫折和困難又算的了什么。讓內(nèi)心充滿陽(yáng)光，讓自己勇敢面對(duì)生活，做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)少年
我心中的作文 篇27
每個(gè)人的心中都有自己熱愛的家鄉(xiāng)，當(dāng)然我也有。我現(xiàn)在就居住于南京市雨花臺(tái)區(qū)的鐵心橋。在我眼中，鐵心橋是最美的。
鐵心橋是美麗的。在一聲嘹遠(yuǎn)的雞啼聲中，新的一天向我們走來(lái)。河岸上的松樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲鉆入我們的耳朵，芬芳的花香充滿我們的鼻子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹便甩弄著那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，翩翩起舞。一聲鳥叫，幾十只小燕子排著長(zhǎng)隊(duì)從我們眼前飛過。哇!一派生機(jī)勃勃的景象，鳥語(yǔ)花香，樹木郁郁蔥蔥。這就是我眼中中的鐵心橋!充滿活力，朝氣蓬勃。
在我的眼中，鐵心橋是熱鬧的。一大早，鐵心橋居民便各自牽著自己的寵物，出來(lái)散步。還有老爺爺在廣場(chǎng)上打太極。也許多家長(zhǎng)帶著自己的孩子前來(lái)上學(xué)。街道上來(lái)往的行人有說有笑。有好多人趕著坐公交車去上班，在鐵心橋公交站，人們有秩序的上下公交車。人來(lái)人往，鐵心橋街道交雜著熱鬧的滋味，這是多么美好啊，多么令人向往啊!
鐵心橋還是嶄新的。只聽見低沉的“轟隆”聲，沒有想象中的震耳欲聾，也沒有飛沙走石，兩秒鐘不到，老鐵心橋就倒了。記者問：“這就爆破完了?”“是啊，爆破成功!”爆破總指揮說。與老鐵心橋相隔3米新鐵心橋便展現(xiàn)在大家眼前，不一會(huì)兒便恢復(fù)了通車。
這就是我眼中的鐵心橋，人民百姓安居樂業(yè)，環(huán)境優(yōu)美。永遠(yuǎn)充滿著活力。
我心中的作文 篇28
今天中午，我們吃了蒸大米。看似平談無(wú)其，但這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種出，賣菜者冒著生命危險(xiǎn)送到小區(qū)門口的，實(shí)屬不易啊！
一陣大米的香氣飄來(lái)，我跑去一看，還有白菜炒肉。吃著飯，我心里想：騎著一輛三輪車，滿大街地跑，這是在有生命危險(xiǎn)的時(shí)刻為了大家而奮斗的人呀！
所以，在我心中，醫(yī)生、戰(zhàn)士奮斗在第一線，那這些賣菜的人就是我們的的后緩保障，如果沒有人挑起這個(gè)擔(dān)子，那大家就真的要在家里“等死”了。
不知道別的地方，反正我們小區(qū)門口，每天都會(huì)有人在小區(qū)門口騎個(gè)車呆上兩個(gè)小時(shí)。只要他（或她）一來(lái)，保安爺爺就會(huì)拿起大喇叭在全小區(qū)360°無(wú)死角地喊“賣菜的來(lái)了！快點(diǎn)兒下樓買菜！
由此可見，保安爺爺也是為了我們的生活把生命“拋到一邊兒去了”，不然我們又怎么知道賣菜的人來(lái)了？又怎么下樓去買菜呢？
有的人說自己很偉大，很了不起，但當(dāng)?shù)搅司o要關(guān)頭，他們卻不知道跑到哪里去了。而平時(shí)不張揚(yáng)、顯擺，只是默默付出，到了緊要關(guān)頭卻挺身而出的人才是真正偉大的，值得我們敬佩的人！他們才是人們口中的英雄！
英雄不是到處打架的人，英雄不是恣意瀟灑的人，更不是獲得一點(diǎn)兒成就就到處張揚(yáng)、到處顯擺的人，而是為了大家而默默付出，不求回報(bào)的人，他們才是真正的英雄！疲情一過，他們便又會(huì)回到人群中，做一個(gè)普通人。
向英雄致敬！
我心中的作文 篇29
我心中有一個(gè)美好的愿望，那就是我要自己設(shè)計(jì)出未來(lái)的物品和建筑物，下面我就帶你們來(lái)看看我心中的未來(lái)之城吧！
我設(shè)計(jì)的物品是一個(gè)交通工具，它是一輛金光燦燦的‘高速快音’，它方便極了，它不怕碰、不怕撞，還跑的飛快。
它可以在水下游、在天上飛、在地上跑、在冰上行走，而且沒有任何危險(xiǎn)。如果你想去哪個(gè)地方，就可以點(diǎn)擊語(yǔ)音輸入鍵，說一聲，它就能把你帶到那兒。而且這輛車是用水來(lái)代替油燃料的，車開動(dòng)時(shí)排出的尾氣是帶著花香的味道，不會(huì)污染環(huán)境的，能讓空氣清新，讓人神清氣爽，舒服極了。
我設(shè)計(jì)的建筑物是一所教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一個(gè)新型垃圾埇，它可以把地上的垃圾掃凈，這樣就不用同學(xué)們打掃衛(wèi)生了，繼續(xù)向前走就看見了一間間教室，教室門前有各班作品，而且這些作品是多功能的，只要點(diǎn)一下，這幅畫就立馬變成了動(dòng)漫，走進(jìn)教室，里面不僅大而且干凈，桌子上有一個(gè)微型電腦，是用來(lái)請(qǐng)教的，老師下課后，如果有不會(huì)的可以在電腦上向老師請(qǐng)教，桌子上還有幾個(gè)按扭，紅色的是提醒你坐姿的；黃色的是幫你收拾桌面的；綠色的是幫你收拾書桌的……椅子呢？它則可以隨著同學(xué)們的高、矮、胖、瘦自動(dòng)調(diào)節(jié)，其實(shí)墻也有功效，上什么課就出什么圖，比如是上美術(shù)課，它就會(huì)變成一幅幅畫卷，在比如上數(shù)學(xué)課，它會(huì)跟據(jù)這節(jié)課的主要內(nèi)容來(lái)選圖，怎么樣……
這就是我心中的愿望，怎么樣，喜歡嗎？快來(lái)走進(jìn)我的心靈吧！
我心中的作文 篇30
冬天走了，春天來(lái)了，她的美麗代替了冬的蒼涼，給世界換了一套七彩的服裝。
綠色的小草遮蓋了荒涼的大地，美麗的花兒競(jìng)相開放。春天用她那溫暖的身軀擁抱著人世間，用溫柔感化枯干的樹枝，使那柳條長(zhǎng)的又細(xì)又長(zhǎng)，迎著春風(fēng)飄揚(yáng)。
春天的風(fēng)為小動(dòng)物們捎來(lái)了春的書信，冬眠的動(dòng)物起床幫忙春天的工作。燕子們翩然歸來(lái)，飛過田野，飛過農(nóng)舍，投入春天的懷抱。春天的水，清澈明凈，水面波光粼粼。伴著春風(fēng)，映著日光，散發(fā)著那淡淡的幽香，這是春天到來(lái)的真諦。
春是四季的開始，是播種的季節(jié)，它預(yù)示著春天如果努力耕種，那么秋天會(huì)收獲得“迎春花、桃花……”。它們都爭(zhēng)先怒放，展示著自己的美麗，就連路邊的野花都冒出了花骨朵兒，那樣子，羞答答的，很是可愛。
春天，鳥兒從南方飛回到我們北方啦！大雁人代會(huì)顧一全“人”字往回飛，燕子成對(duì)成對(duì)的往回飛，它們都不獨(dú)自往回飛，可能是害怕一個(gè)人有什么危險(xiǎn)吧！
春天，木童騎在黃牛背上，吹著笛子，來(lái)趕羊群到山坡上吃草。山坡碧綠碧綠的，白云在藍(lán)天的下邊也悠閑的散步，羊群站在山坡上吃草，讓我分不清哪個(gè)是云朵，哪個(gè)是羊群。
春天，我們還能吃冰糕，不像冬天不能冰糕。在太陽(yáng)下咬上一口，哈！真是美味�。�
一年四季中，我最愛春天啦！因?yàn)槲倚闹械淖嗍呛椭C的，美好的，美麗的，春天的風(fēng)景無(wú)處不在，春天的樂趣無(wú)處不在。所以，一年中最美麗的是我心中的春天。
我心中的作文 篇31
我心中的好教師——李倩茹教師。她是合肥市淝河小學(xué)三（5）班的班主任。李教師圓圓的臉蛋，中等個(gè)子，是一位平易近人、和藹可親、溫柔善良的好教師。
李教師很溫柔。記得有一次，我在學(xué)校的樓梯口摔了一跤，到教室我的手還有點(diǎn)疼，我忍不住哭了，班上的同學(xué)就跟李教師說了這件事。李教師立馬溫柔地安慰道：“疼不疼�。窟^一會(huì)兒會(huì)好起來(lái)的，以后走路可要細(xì)心一點(diǎn)哦�！甭犃诉@個(gè)話，我止住了哭聲，對(duì)教師說：“多謝您，我好多了。”那一刻，手上的疼痛也感覺減輕了不少。
李教師很善良。有一天放學(xué)后，李教師留了我和其他幾個(gè)同學(xué)一齊出黑板報(bào)。等出完黑板報(bào)，天色已經(jīng)有點(diǎn)暗下來(lái)了。李教師把我們送去大門口，路上她跟我們說：“如果你們家長(zhǎng)不來(lái)接的話，我就送你們回去。”幸好我們的媽媽都在大門口等著我們了，不然真要麻煩李教師了。在回家的路上我把這件事說給媽媽聽，媽媽聽了說：“你們李教師真善良，她肯定是覺得家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不來(lái)接，必須有走不開的事情，同時(shí)又不放心你們自我回家，李教師太負(fù)責(zé)了，你們真幸運(yùn)！”
平時(shí)，我們做錯(cuò)事情，李教師總是很耐心地教導(dǎo)我們，從不打罵我們。讓我們自我明白錯(cuò)了，然后改正。我們班上每個(gè)人都很喜歡她。
李教師講的課也很精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。她用知識(shí)澆灌著我們，為我們付出了許許多多辛勤的汗水。李教師不但對(duì)我們和藹可親，并且像我們的父母一樣關(guān)心著我們，讓我們感激不盡！多謝您，我心中的好教師！
我心中的作文 篇32
時(shí)間的沙漏從未停息，而歲月卻無(wú)情地在他身上留下了痕跡。
父愛如山，讓我領(lǐng)略了他的沉重；父愛如海，讓我領(lǐng)略他的浩瀚；父愛如春風(fēng)，讓我領(lǐng)略他的溫柔；父愛如陽(yáng)光，讓我領(lǐng)略他的溫暖。從小到大一直有一位天使在我身邊守護(hù)著我，當(dāng)我受委屈時(shí)是他安慰我，使我的心靈得到安撫，同時(shí)也讓我懂得了寬容和大度；當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，是他教育我，讓我知道世界上什么是對(duì)什么是錯(cuò)；在我跌跌撞撞時(shí)，是他一直支持我。是他讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到溫暖的氣息，給予我偉大的、無(wú)私的，無(wú)以回報(bào)的父愛。小時(shí)候覺得父親很嚴(yán)厲，也許是隨著年齡的增長(zhǎng)，父親臉上枯枝般的皺紋吞噬了當(dāng)年的蓬勃朝氣，不覺得他是那么的嚴(yán)厲。生活中父親無(wú)時(shí)無(wú)刻都給我講道理，父親的話總能感動(dòng)我。父親不是大學(xué)生，但他說的話都蘊(yùn)含著深刻的哲理，他說小時(shí)候他學(xué)習(xí)很好但到初中貪玩毀了他的學(xué)習(xí)生涯。父親不會(huì)給我壓力，他總說只要努力就不后悔。當(dāng)我考試考砸了，父親總說下次努力，他從來(lái)沒有批評(píng)過我，總是鼓勵(lì)我。
小時(shí)候無(wú)論我要什么玩具父母都會(huì)無(wú)條件答應(yīng)，也許是他們的百般寵愛，鑄造了我任性的性格。雖然他們不是有錢人，但我很慶幸在這樣一個(gè)家庭。這是金錢無(wú)法代替的，不能用金錢衡量一個(gè)人好壞。
陽(yáng)光，心中的信念之光。是愛籠罩著世界，保護(hù)著人類。我心中的陽(yáng)光閃耀著、閃耀著。
我心中的作文 篇33
從古至今我們中華民族出現(xiàn)過許多英雄人物，我最敬佩的還得是曹操。
曹操生在一個(gè)宦官世家，曹操的父親曹嵩是宦官曹騰的養(yǎng)子，曹騰在漢桓帝時(shí)被封為費(fèi)亭侯，曹嵩繼承了曹騰的侯爵。
年輕時(shí)期的曹操機(jī)智警敏，有隨機(jī)權(quán)衡應(yīng)變的力，而且他比較任性，放蕩不羈，既不修品行也不研究學(xué)業(yè)，正因如此當(dāng)時(shí)的人并不認(rèn)為他能做成什么大事。
但事實(shí)并非如此，在東漢未年的軍閥混戰(zhàn)中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，土地荒蕪，人們背井離鄉(xiāng)，流落四方。面對(duì)這種情景，曹操實(shí)行了一系列政策來(lái)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定局面。這對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展起到了重要作用。
漢獻(xiàn)帝被西涼軍爭(zhēng)奪，各州郡牧守都在擁兵自強(qiáng)，斷絕納貢。整個(gè)中國(guó)的局面是群雄割據(jù)，軍間混戰(zhàn)。在這種危難之際，曹操挾持窮途末路的皇帝，遷都許縣，以武力削平北方群雄，力圖進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó)，起到了穩(wěn)定東漢朝政局面的作用。
曹操對(duì)文學(xué)、書法，音樂等都有深湛的修養(yǎng)。著有《孫子略解》、《兵書接要》、《孟德新書》等書。曹操的詩(shī)歌，今存20多篇，全部都是樂詩(shī)。
歷史上對(duì)曹操的評(píng)價(jià)也有很多，這其中說的有好也壞，田豐說“且操善用兵，變化無(wú)方，眾雖少，未可輕也�！壁w云也說過“國(guó)賊是曹操，非孫權(quán)也�！痹谖铱磥�(lái)曹操是一個(gè)聰明絕頂、坦率真誠(chéng)、豁達(dá)大度、大家風(fēng)范的英雄，當(dāng)然曹操并不只有優(yōu)點(diǎn)，他的缺點(diǎn)也是有很多的。但我覺得他的優(yōu)點(diǎn)值得我來(lái)學(xué)習(xí)，曹操就是我心中的英雄。
我心中的作文 篇34
我心目中的母親是最漂亮的。她常扎著馬尾辮，白凈的臉上有幾個(gè)小斑點(diǎn)，彎彎的柳葉眉下是一對(duì)水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下卻長(zhǎng)著一張嘮叨的嘴。
我心目中的母親很嘮叨。每當(dāng)我還在甜美的夢(mèng)中時(shí)，就聽她不厭其煩地叫我：“張鐵煜，起床，上學(xué)啦”。每當(dāng)我放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，她又會(huì)不停在我耳邊說：“字要寫端正，腰要挺直，頭抬起來(lái)……”嘿！我媽很‘嘮叨’吧！
我心目中的母親手可巧啦！她會(huì)繡花，繡出來(lái)的花色彩鮮艷，就像真花一樣，能引來(lái)蝴蝶，繡的字比書法家寫的字還要有韻味。我的母親不但會(huì)繡花，還會(huì)燒很多好吃的菜。她很少在外面買小吃給我，嫌外面的東西不衛(wèi)生。如果我想吃什么，她只要去看一下，回來(lái)就能給我做上美味可口的小吃。用我的老話說，母親燒的菜就是山珍海味也無(wú)法相比的呀！
我心目中的母親也是勤勞的。她整天忙得汗流浹背，家中的一切大事小事她全包了。
在我心目中母親還是一個(gè)有愛心的人，在我很小的時(shí)候就教育我要有愛心，要幫助需要幫助的人，每當(dāng)帶我出去玩的時(shí)候，只要看到有捐獻(xiàn)點(diǎn)就主動(dòng)掏錢給我去獻(xiàn)愛心。
在我心目中母親也是一個(gè)非常溫柔的人，每次在我生病發(fā)燒時(shí)，她都不顧自己的身體不好，整夜的不睡覺，不停用冷毛巾包著冰塊敷在我頭上，不停撫摸我的頭和身體，直到我的體溫正常，開始吃飯，她的臉上才露出疲憊的笑容。
我心目中的母親就是這樣，她用那無(wú)私的、偉大的愛包裹著我成長(zhǎng)。母親，我想對(duì)您說：“我愛您！”
我心中的作文 篇35
英雄是默默無(wú)聞的人，是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，是為國(guó)捐軀的人。而我心目中的英雄是消防員叔叔們。
消防員們?cè)谝淮未蔚奈ｋU(xiǎn)中都會(huì)迎難而上，不怕犧牲�；饒�(chǎng)、抗洪、抗震都少不了他們的身影�；鹈缡菬o(wú)情的，它可以輕而易舉地奪走生命。在每一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，他們不可能沒有想過死。但一想到肩上扛起如山的責(zé)任，他們一定會(huì)奮不顧身的沖向火場(chǎng)。
消防員們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)群眾財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，不做無(wú)謂的犧牲，他們每個(gè)人都做了日復(fù)一日的訓(xùn)練：使用消防水帶以及消火栓，負(fù)重跑步，背氧氣瓶上下樓，用纜車運(yùn)送傷員。在烈日炎炎下，他們每個(gè)人穿著厚厚的防護(hù)服，沖上瞭望塔，從墻外用滑索滑下來(lái)。汗水浸濕了防護(hù)服的內(nèi)層，但他們從來(lái)沒有抱怨過。因?yàn)樗麄冇兄@樣的觀念：平時(shí)多流十滴汗，火場(chǎng)少流一滴血。
消防員們這樣的訓(xùn)練也不是沒有效果的：在2010年7月16日大連火災(zāi)中，消防員們聯(lián)手起來(lái)，用了8小時(shí)撲滅了大火�？梢娖綍r(shí)訓(xùn)練多么重要。
盡管如此，在前幾年的四川涼山大火中，因雷擊導(dǎo)致樹木被點(diǎn)燃，引發(fā)大火。消防員，護(hù)林員一起聯(lián)合起來(lái)，無(wú)數(shù)股水柱如同出鞘了的利劍，指向火源。但是30人在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中犧牲，讓我們一起為他們致敬。
這就是我心中的英雄——消防員。
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