我的煩惱作文

時(shí)間：2024-03-13 17:51:01 我我要投稿

我的煩惱作文（匯編3篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的煩惱作文（匯編3篇）

我的煩惱作文篇1

　　成長(zhǎng)，就好比人生中的海洋，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，那洶涌的波濤是什么？就是少年的煩惱。讓我們一起說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)的.煩惱吧！

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了很多本領(lǐng)，所以在家長(zhǎng)眼中，我再也不是一個(gè)不懂事的小孩子了，應(yīng)該有自己的意識(shí)，為自己負(fù)責(zé)了。

　　我?guī)缀趺刻於寄苈?tīng)到：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”“你不再是小孩子了！”“你太不懂事了……”這些都是我的煩惱�？墒�，現(xiàn)在的我，有點(diǎn)經(jīng)不起失敗。有一次，我考試考的沒(méi)有以前好，只考了九十五分，以前，我每次大型考試成績(jī)幾乎都是在九十七分以上，這讓我的內(nèi)心非常傷痛。

　　回想起自己小時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，做錯(cuò)了事，也不會(huì)有人非常嚴(yán)厲地批評(píng)我。我真不想長(zhǎng)大，那就沒(méi)有這么多壓力了，也不會(huì)有挫敗感。

　　可是后來(lái)我想明白了，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成功？

　　這就是我的煩惱，你們的煩惱是什么呢？快點(diǎn)告訴我吧！讓我?guī)湍阋黄鸾鉀Q。

我的煩惱作文篇2

　　人生就像一片大海，我們就像一條小船靜悄悄的成長(zhǎng)，可是人生并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)，一波三折，我人生中的'一波三折，就是我的竹笛課。

　　我在之前上竹笛課時(shí)，并沒(méi)有感覺(jué)到累，反而興致勃勃的吹好竹笛，但是現(xiàn)在我卻感到十分苦惱，因?yàn)槲矣X(jué)得他在占用我的時(shí)間。

　　比如說(shuō)我有一次吧，我在晚上八點(diǎn)半寫(xiě)完了，所有作業(yè)按理說(shuō)可以玩半個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，我問(wèn)媽媽可以玩了嗎？媽媽說(shuō)只要寫(xiě)完作業(yè)就可以玩了，正當(dāng)他同意之時(shí)，突然像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，問(wèn)我竹笛吹了嗎？我小聲的說(shuō)還沒(méi)有呢，然后媽媽就說(shuō)讓我馬上去練，我只好心不在焉的去練了，練完了，我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)可以去玩了嗎？媽媽一看時(shí)間，漫不經(jīng)心的說(shuō)都九點(diǎn)了，趕緊睡覺(jué)，我只好照辦。

　　現(xiàn)在我沒(méi)有1分鐘玩的時(shí)間了，因?yàn)槎急蛔鳂I(yè)占滿了，想到這兒，我的熱淚奪眶而出……

我的煩惱作文篇3

　　人生不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，而同學(xué)們總愛(ài)給我起綽號(hào)，這就是我最大的煩惱。

　　因?yàn)槲倚沼幔詮挠變簣@到現(xiàn)在，不知道得了多少個(gè)關(guān)于魚(yú)的綽號(hào)，如：魚(yú)排、清蒸魚(yú)、紅燒魚(yú)、酸菜魚(yú)……唉，這些綽號(hào)的“發(fā)行者”們不知道有多少的創(chuàng)意，而這些綽號(hào)就像是“攔路虎”，我就像一位闖關(guān)的勇士，等待著我來(lái)解決它們。而有時(shí)，這些“攔路虎”們都自動(dòng)地跳到我的面前，要和我開(kāi)戰(zhàn)呢！

　　有一次，在一堂綜勞課上，老師讓我們講PPT，當(dāng)一位同學(xué)的PPT打出的字是“魚(yú)和美食”的時(shí)候，我看到十幾位同學(xué)都在面帶惡笑，在朝我眨眼睛，我立刻明白，十幾只“惡虎”又要朝我“發(fā)動(dòng)進(jìn)攻”。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。

　　首先，他們朝我“發(fā)動(dòng)”進(jìn)攻，PPT上花花綠綠的關(guān)于魚(yú)的美食，基本都成了我的.“專(zhuān)利”，“哎呀，這是你的親戚呀！”“哎！我最?lèi)?ài)吃‘魚(yú)’啦！”一大堆老師所謂的“廢話”，就像海嘯一樣，排山倒海的向我涌來(lái)。我試圖關(guān)上他們的嘴，但沒(méi)有辦法，他們的嘴仍然在滔滔不絕地發(fā)表著他們“精彩的‘演講’”。唉！這一仗，還是敗給了他們。

　　還有一次，我們?cè)谏稀稘O歌子》這一課的時(shí)候，不知道是哪個(gè)頑皮蛋，把《漁歌子》改成了“俞鴿子”，“這是什么種類(lèi)的鴿子呀！”唉，同學(xué)們的想象力，超出你的想象。

　　當(dāng)然，我不可能讓這些“攔路虎”們猖狂下去，我在尋找如何解決這些“攔路虎”的辦法。我真想好好“治理”一下他們，但是，我好像賈魯治理黃河一樣，越治事越多，唉！但是，我想，正義終將會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的，我一定可以治好他們的！

　　唉！這些綽號(hào)，真讓我煩惱呀！

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