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那一刻我激動(dòng)不己作文
導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人的一生，都會(huì)有各式各樣的心情。有時(shí)喜，有時(shí)怒，有時(shí)悲，有時(shí)苦……在我心中，那一刻我印象最深，因?yàn)樗屛壹?dòng)不已。以下是小編為大家整理分享的那一刻我激動(dòng)不己作文，歡迎閱讀參考。
那一刻我激動(dòng)不己作文
這一天一上課老師就讓我們考試。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槿嗳硕疾幌肟荚�，而且考的還是數(shù)學(xué)。我雖然喜歡數(shù)學(xué)，但是昨天晚上忘復(fù)習(xí)了，就算現(xiàn)在復(fù)習(xí)，也不知道怎么寫(xiě)，唉。發(fā)了試卷，我看了看，喜上眉梢，因?yàn)樵嚲砗芎?jiǎn)單，我拿出筆飛快地作答。
雖然我寫(xiě)得快，不過(guò)我寫(xiě)一題檢查一題。忽然我看到了一題很難，我瞄到了前面的班長(zhǎng)都不動(dòng)筆了。班長(zhǎng)不會(huì)我能會(huì)嗎？但我一直在心里說(shuō)：相信自己，相信自己！不過(guò)我就是怕寫(xiě)錯(cuò)。(原創(chuàng)投稿 )
我想起哥哥對(duì)我說(shuō)過(guò)的.話(huà)：“錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，總比不寫(xiě)好�！蔽夷闷鸸P，把題目仔細(xì)地看了一遍，提起筆寫(xiě)出了答案，生怕錯(cuò)了，我又從頭到尾地檢查了一遍。交試卷了，同學(xué)們都想再檢查一下，可老師強(qiáng)制交卷，只能交卷了。我?guī)е〉墓饷⒆呦蚪痪淼牡胤�。放學(xué)了回家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說(shuō)了一句加油，如果這一次錯(cuò)了可以知錯(cuò)就改。
過(guò)了兩天發(fā)試卷了，老師說(shuō)這次考試有三個(gè)一百的，我感覺(jué)沒(méi)希望了。老師又說(shuō)：“九十分以上的有三十個(gè)�！蔽腋杏X(jué)更沒(méi)希望了。過(guò)了會(huì)老師把九十分以上的試卷發(fā)了出去，果然沒(méi)有我，看來(lái)我是九十分以下了�？删驮谶@時(shí)，九十分以下的試卷也發(fā)沒(méi)了，老師又說(shuō)：“這里面有幾匹黑馬�！蔽艺谙胛业脑嚲砣ツ膬毫�，沒(méi)想到老師把一百分的試卷發(fā)給了我。
我竟然考了一百分！我竟然是黑馬！拿到試卷的那一刻，我真是激動(dòng)不已！放學(xué)了我趕緊拿給媽媽看。媽媽也高興地說(shuō)：“你真棒！”這一刻，我非常高興，臉上笑開(kāi)了花。媽媽還給了我十元錢(qián)，還說(shuō)帶我出去玩呢！
那一刻我激動(dòng)不己作文
在小學(xué)生活六年了，也發(fā)生了許許多多的事，那一刻，我激動(dòng)不已作文700字。五年級(jí)時(shí)參加的朗誦比賽，我現(xiàn)在想起來(lái)還激動(dòng)不已。
六一兒童節(jié)到了，學(xué)校在“六一”時(shí)舉辦了比賽，我在老師的推薦下參加了朗誦比賽。為了為班級(jí)取得榮譽(yù)，為了不辜負(fù)老師對(duì)我期望，我把老師給我的演講稿每天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，每天早上天剛微亮，馬上起床來(lái)到陽(yáng)臺(tái)復(fù)習(xí)稿子，但在每天如此緊密的練習(xí)稿子中還要保護(hù)好自己的嗓子，不在比賽那天用一個(gè)沙啞的聲音完成朗誦，700字作文《那一刻，我激動(dòng)不已作文700字》。
終于，在進(jìn)行了十幾天的練習(xí)后，今天比賽也要開(kāi)始了。我在后臺(tái)，手中不停的冒汗，心跳的厲害，對(duì)于我這種從小性格就內(nèi)向的人來(lái)講，真的特別緊張。馬上就輪到我了，我收拾好自己緊張的情緒，轉(zhuǎn)身打開(kāi)抽屜要拿稿子，可是偏偏，稿子它像在跟我玩捉迷藏，突然就找不到了。這讓我原本就緊張的情緒變得更加不安，老師走了過(guò)來(lái)“沒(méi)關(guān)系，找不到了咱下次在參加，自己努力了就可以了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，但一想到我如果真的不參加了，那我努力了這么久都白費(fèi)了？不行，我要試一試的`�！艾F(xiàn)在有請(qǐng)五年級(jí)一班的沈涵為我們朗誦�！蔽一仡^跟老師講了一句，我會(huì)加油的！我站上講臺(tái)，接過(guò)主持人遞過(guò)來(lái)的麥克風(fēng)，看見(jiàn)下面第一排的評(píng)委老師們還有全校的同學(xué)，平復(fù)了一下緊張的心情，以清晰洪亮的聲音開(kāi)始了朗誦。我借著平日里那么多遍的反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，心里對(duì)稿子的理解，用飽含感情又生動(dòng)的語(yǔ)言朗誦著，終于，朗誦結(jié)束了，臺(tái)下想起了掌聲，我放輕松，望下臺(tái)下，老師對(duì)我比了個(gè)v的手勢(shì)，心里特別開(kāi)心。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)又緊張的等待，要宣布比賽結(jié)果了，我現(xiàn)在一個(gè)角落，第三名，沒(méi)有我，第二名，沒(méi)有我，我灰心失望的剛要走下臺(tái)，“恭喜五年級(jí)一班的沈涵獲得我們學(xué)校朗誦比賽的第一名”，我愣在那里，老師趕緊拍了拍我的肩膀，“快上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)啊”，我喜出望外，用最快的速度走上臺(tái)，手中拿著獎(jiǎng)杯。
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