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你是我心中的一束光作文

時(shí)間:2024-08-07 13:16:11 我要投稿

你是我心中的一束光作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的你是我心中的一束光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

你是我心中的一束光作文

你是我心中的一束光作文1

  有人說(shuō):“人活這一世就是要找到一束光,它可以是一個(gè)人,一件事,一個(gè)目標(biāo)或夢(mèng)想。否則你這世界就是黑暗的!毙疫\(yùn)的是,我找到了那束光。

  光,我覺(jué)得這個(gè)比喻很形象。他們就是光,又溫暖又明亮,刺破黑暗照在我身上,指引著我走出迷茫。三年前,這樣一個(gè)相聲團(tuán)體悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在我的世界里,這一來(lái)便再也不離去。

  那時(shí),我?guī)锥认萑朊悦,不知道我是誰(shuí),從哪里來(lái),又要到哪里去。沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有夢(mèng)想,只得重復(fù)過(guò)著一天又一天一模一樣的日子。而他們的出現(xiàn)讓我明白了我來(lái)這里的意義。記得郭老師說(shuō)過(guò)一句話(huà),在那一瞬間,化作一只強(qiáng)有力的手將我拽起:“不要做無(wú)力的辯解,冤枉你的人比你還知道你有多冤枉。你只需做你自己!

  “有的人,會(huì)以各種你情愿或不情愿的方式留在你的記憶里。”他們這一留便是永久。后來(lái)我開(kāi)始努力,我不甘心過(guò)之前那樣的日子,我想去見(jiàn)他們,想去夠?qū)儆谖业哪鞘狻N叶阍跀鄩,看著我?ài)的少年徒手摘星,星星落在他們手中,可光卻灑在我身上。

  我有了夢(mèng)想,我很明白我想要什么。我想去九辮專(zhuān)場(chǎng)相聲,將我寫(xiě)給他的信親手交到他手中。想見(jiàn)九熙九華,把為他們編的`歌親自唱給他們。我不想再留下遺憾,不想還沒(méi)見(jiàn)到他們便看見(jiàn)我愛(ài)的搭檔散伙,我要捧我愛(ài)的云鶴九霄成角。

  有的意外是意料之中,有的意外是意料之外,而他們即是我意料之外的意外。我希望有一天能驕傲地說(shuō):“曾經(jīng)有束光照在我身上,我也抓住了!

你是我心中的一束光作文2

  一束光,透過(guò)紗窗照到我的臉上。有些溫暖,眼前不知不覺(jué)的浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉又陌生的面孔。

  年幼時(shí),我認(rèn)識(shí)一位姐姐,只記得稱(chēng)呼她為晴姐姐,卻不知道她真實(shí)的姓名。她總是一身純白色的吊帶裙,臉上常常是如海平面一般的寧?kù)o,少有笑容。最突出的是她的那雙眼睛,如黑夜一般靜謐。

  晴姐姐經(jīng)常會(huì)收到好多左鄰右舍的哥哥們,送她的畫(huà)著愛(ài)心的信封。晴姐姐在收到這些之后,都是把里面的信紙拿出來(lái),讓我疊小船玩。晴姐姐有個(gè)透亮的瓶子,她卻告訴我:它其實(shí)并不是一個(gè)瓶子,而是喝水用的杯子。初次聽(tīng)到時(shí),我淘氣的吐了吐舌頭,心里泛起一圈圈的疑問(wèn),印象中,她從未用這個(gè)杯子喝過(guò)水,而且杯子里沉睡著一只紅色的千紙鶴。

  有一次,晴姐姐去趕集了,我偷偷地把杯子從書(shū)柜上拿了下來(lái),彼時(shí)的我能聽(tīng)清楚自己的心跳加速了,連帶著雙手有些顫抖的節(jié)奏,像是捧著珍奇異寶一般,反復(fù)的細(xì)察了半天,越看越喜歡,于是就把瓶子倒了過(guò)來(lái),輕輕地?fù)u了搖,那個(gè)紅色的紙鶴,立即墜落在我的掌心上。

  我握在手里來(lái)到小河邊,把千紙鶴放到紙船上,讓它順流而下。晴姐姐回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)那只紅色的千紙鶴不見(jiàn)了,只見(jiàn)她急的翻箱倒柜,卻沒(méi)有找到。平時(shí)文靜的她,在那一刻亂了方寸。猶如一只熱鍋上的螞蟻,我對(duì)自己的行為感到后悔,又有些自責(zé)。后來(lái)我才知道,那是她曾經(jīng)的一個(gè)鄰居,送給她的友誼紀(jì)念品。

  我沖出門(mén)外,跑回小河邊,又從上游跑到下游,看到河中央的一塊石頭旁,躺著一抹紅色--千紙鶴!來(lái)不及多想,脫掉鞋子,赤腳朝著淺灘走去。水開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的漫過(guò)我瘦小的身體,當(dāng)水面上只能看見(jiàn)我的頭時(shí),我還差一點(diǎn)點(diǎn)就能夠到它了,又向前挪移了兩步,就在這時(shí),我忽然滑倒了,就在雙腳失控的瞬間,我?jiàn)^力的.伸出一只手,紙鶴終于在我的手中了。但是整個(gè)身體卻已經(jīng)失去平衡,“救”……當(dāng)這個(gè)字吐出來(lái)時(shí),模糊的視線里,一個(gè)白點(diǎn)朝我跑來(lái)了。

  她就像一只蝴蝶降落在我身旁,兩只手迅速做出拉拽的形狀,而我只能感到頭暈?zāi)垦,外加雙腳有些懸空,只能發(fā)出一陣急促而艱難的呼吸聲,迷糊中,只記得她的手一直緊緊和我的身體連在一起,半個(gè)身子依賴(lài)著她一側(cè)的肩膀,跟跟嗆嗆的“走”回到岸上。一股清新的涼風(fēng)拂過(guò)露出重生微笑的臉頰,一陣斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)語(yǔ)在我耳畔響起,“那只千紙鶴不重要,你才是最重要的呀”……

  童年時(shí)光里的友情就像一顆糖果,讓人回憶起來(lái)時(shí),余味往往都是甜的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去多年,但是她那次奔跑的身影,卻銘刻在我的腦海里,從未褪色。

你是我心中的一束光作文3

  小雨淅瀝,窗外灰蒙蒙一片,空氣似乎凝固了,讓人喘不過(guò)氣來(lái),“啪嗒”棋室亮了,光照亮了我。

  你走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我,略帶調(diào)侃地說(shuō)道:“怎么?怕老師交不起電費(fèi)!”我勉強(qiáng)地扯動(dòng)嘴角,耷拉著腦袋,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

  你見(jiàn)狀,便轉(zhuǎn)頭開(kāi)始準(zhǔn)備上課,將正圓的棋子貼在黑板四方的棋盤(pán)上,發(fā)出聲聲脆響,不由分說(shuō)地撞進(jìn)我的耳蝸,與窗外的嘀嗒聲格格不入,惹得我心煩意亂。

  恍恍惚惚一節(jié)課就過(guò)去了,毫不意外地,我被你單獨(dú)留下來(lái)。你還是穿著那件洗得泛白地襯衫,留著標(biāo)志性的寸頭。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)道:“剛剛怎么回事?上課老是走神。我上第一節(jié)課不就告訴你們,學(xué)象棋最基本的就是專(zhuān)注啊!”

  窗外的雨漸漸小了,思緒重新開(kāi)始流動(dòng),又想起上周考試試卷上猩紅的筆記,那少的可憐的分?jǐn)?shù),像個(gè)黑洞,吞噬了我心中的光。面對(duì)你的問(wèn)題,我怯懦地回答道:“上個(gè)星期考試考砸了,心情不是很好……”

  密集的雨聲也留出了間隙休息,你聽(tīng)了我的回答,灑脫地笑道:“害!我還以為什么事呢?就考試沒(méi)考好,誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這事呢?”你拍了拍我的肩膀,似乎想要給我注入力量“人這一生啊,勢(shì)必要經(jīng)歷重重坎坷,遭受種種磨難,只有這樣,人才能成長(zhǎng)。無(wú)論做什么事情,都不能害怕挫折和困難,那些都是我們走向成功的墊腳石!你讀書(shū)是這樣,學(xué)象棋也是這樣。你還記得之前解殘局的時(shí)候我跟你說(shuō)的話(huà)嗎?”

  一陣風(fēng)來(lái),簌簌作響。老師的'一番話(huà)又將我拉回到幾周前,那時(shí)我還剛開(kāi)始接觸解象棋殘局,常常是坐在那盯著棋,冥思苦想,絞盡腦汁也還是摸不著頭腦。有一次,我心里真是郁悶,便將棋盤(pán)一推,棋子灑落一桌,被你發(fā)現(xiàn)了。你過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“怎么,遇到困難了?這很正常,不要著急!”你頓了頓,接著說(shuō):“你可以先看看棋譜,研究研究里面的套路,一步一步慢慢來(lái)。我跟你說(shuō)啊,遇到困難不要怕,仔細(xì)想想怎么解決?勇敢地戰(zhàn)勝它!……”

  陽(yáng)光撕破陰霾,灑在正在顫抖的樹(shù)上,印下斑駁樹(shù)影。你的那句“在生活中,每個(gè)人都是那個(gè)過(guò)了河的卒,你不能回頭,你只需要勇往無(wú)前,你要相信你就是那個(gè)天降神兵!”熠熠發(fā)光。

  一束陽(yáng)光闖進(jìn)窗來(lái),落在棋盤(pán)上,棋盤(pán)上的光澤同你的話(huà)語(yǔ)照進(jìn)我的心里。在以后的生活中,無(wú)論遇見(jiàn)多么大的挫折與磨難,我都沒(méi)有輕言放棄,你是我的一束光!讓我明白什么是勇氣、自信和堅(jiān)強(qiáng)!

你是我心中的一束光作文4

  你就像一把火,在寒冷的冬天里,溫暖著我的心窩;你就像黑暗里的光,給予我向前的勇氣和希望。

  八年級(jí)學(xué)業(yè)繁忙,強(qiáng)迫自己努力去適應(yīng)著日益加快的上課節(jié)奏,和越來(lái)越多的作業(yè),密集高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)使我似乎已找不到快樂(lè)的理由。天空變成了灰色,每天機(jī)械式的上學(xué),又機(jī)械式的回家,就這么日復(fù)一日。

  然而,事情在三周前出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。拓展課申報(bào)單下發(fā)了。匆匆掃一眼后,一個(gè)新團(tuán)—Board games吸引了我的注意。第一節(jié)團(tuán)課,看著12頁(yè)的全英語(yǔ)說(shuō)明書(shū),看著桌上一堆奇怪的桌游部件,陌生的同學(xué)臉孔和新外教老師,我有點(diǎn)懵,其實(shí)不管哪一樣對(duì)于有點(diǎn)社恐的我似乎都能成為莫大的挑戰(zhàn),但隨著他們熱情的笑臉,活躍開(kāi)心的氛圍,積極的思考互動(dòng),我內(nèi)心漸漸舒展打開(kāi),融化在爽朗的笑聲中,我慢慢變的柔軟,努力的.加入和隊(duì)友好好配合。

  從此,一切都不一樣了。以前,周四是某個(gè)黑色的星期,是有著多節(jié)主課的噩夢(mèng);現(xiàn)在,周四是星光,它在日歷上被標(biāo)上了小星星,那是我的一顆希望之星,因?yàn)橛兴,我每天都盼著上課,盼著快快到周四,我的新拓展課,雖然它微不足道也不并被學(xué)校重視,但它對(duì)我是那么重要,好像我的充電能量棒。當(dāng)你與最好的三位摯友共處一室,當(dāng)你與喜愛(ài)的老師談笑風(fēng)聲,當(dāng)你解鎖了一個(gè)又一個(gè)頗有難度的英文新奇游戲和隊(duì)友擊掌慶賀的時(shí)候,即使是窩在一間開(kāi)裂的邊角小教室中,你也會(huì)感覺(jué)一種莫大的快樂(lè)。這種快樂(lè)就好似冬日暖陽(yáng)一般,溫暖并照耀著你的內(nèi)心。那個(gè)對(duì)所有未知都充滿(mǎn)好奇的我回來(lái)了,原來(lái)我還可以為某件事如此的興奮激動(dòng)。

  仿佛寂寥的冰川突然看見(jiàn)一朵盛放的雪蓮,仿佛黑灰色天空中的透出的一束星光,雖然它那么微弱,可這已足以溫暖我這顆漸漸麻木冷卻的心。

  謝謝你,拓展課,你是我疲憊生活的希望與糖,是我勞累一周的放松良藥,是疲憊學(xué)子心靈的避風(fēng)港,是我前行路上的一道光。

  是的,你是我心中雖微小、卻最耀眼的光!

你是我心中的一束光作文5

  時(shí)光在指尖跳躍,勾起一縷濃濃的師生情。一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí),曾經(jīng)有許多老師教過(guò)我,但最令我難忘的還是孔老師。

  孔老師個(gè)子中等,有烏黑的頭發(fā),小眼睛和大嘴巴,臉上還長(zhǎng)著一個(gè)痘。剛開(kāi)始,我見(jiàn)到他時(shí),就對(duì)他產(chǎn)生了厭惡。

  那天,我們考完試后,孔老師把我喊到了辦公室,一路上,我心在想:完了,這次數(shù)學(xué)肯定考差了。到了辦公室后,我看到了自已那張只考了85分的試卷。突然,一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來(lái),鉆進(jìn)了我的衣服里,我嚇得瑟瑟發(fā)抖。孔老師用嚴(yán)厲的目光鎖定我,那眼神仿佛在告訴我:“看看你做的試卷!”孔老師終于說(shuō)話(huà)了:“你這次的試卷成績(jī)一看就是沒(méi)有好好復(fù)習(xí),你平時(shí)是怎么上課的,這些題目我上課都講過(guò),你怎么還做錯(cuò)!今天放學(xué)你別回家,等把試卷訂正完了再走!”孔老師氣得火冒三丈,辦公室的其他老師也都聽(tīng)見(jiàn)了,都在偷偷議論我。我心里很不是滋味兒,不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)。

  放學(xué)后,我被留了下來(lái),孔老師耐心地跟我講我錯(cuò)的`每一道題目。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)孔老師的頭上不停地在流汗,但他依然還在為我講題目。他一手指著題目,一手用筆在寫(xiě)詳細(xì)的過(guò)程,嘴里還在講著原因。我悄然大悟,終于明白了。走之前,孔老師還讓我回家多做題目,鼓勵(lì)我下次要考好。

  過(guò)了幾天后,又來(lái)了一次數(shù)學(xué)考試,這次我吸取了上次的教訓(xùn),仔細(xì)地讀懂每一題,再作答。成績(jī)出來(lái)后,我以100分獲得班級(jí)第一,孔老師瞇起了小眼睛,沖我笑了笑,好像在鼓勵(lì)我要再接再厲。此時(shí),我對(duì)孔老師已經(jīng)改變了看法,他是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

  在那之后,我覺(jué)得孔老師的身上一直閃爍著光芒,是他為我耐心講解題目,鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),我才會(huì)取得好成績(jī),F(xiàn)在,到了教師節(jié)了,孔老師,我只想對(duì)你說(shuō)一聲:“孔老師,你是我心中的一束光!”

你是我心中的一束光作文6

  小學(xué)時(shí),有這樣一位數(shù)學(xué)老師,像一束耀眼的光照進(jìn)了我心里,照亮了那段美好的時(shí)光,照亮了我對(duì)于數(shù)學(xué)的探索之路。

  她會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)人,用自己獨(dú)特的方式點(diǎn)亮我們學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路。

  她年齡不小,一頭烏黑的卷發(fā)更顯成熟。與之違和的是,她的眼角總是彎彎的,像兩個(gè)小月牙,有種莫名的親切感。

  她上課幽默風(fēng)趣,總能把課本上略顯乏味的知識(shí)用各種有趣的小故事或者段子講出來(lái)。每當(dāng)這時(shí),大家都能打起十二分的精神聽(tīng)講,原本死氣沉沉的課堂總能活躍起來(lái)。

  她下課時(shí)對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題總是來(lái)者不拒,并且鼓勵(lì)我們用不同的方法解題。一次作業(yè),有一題我實(shí)在不會(huì)解,就用了超綱的方法。課后她把我叫去,本以為要被批評(píng)了,誰(shuí)知走過(guò)去時(shí)她竟是笑瞇瞇的.。她站起身,拍拍我的肩膀,一臉輕松的說(shuō):“你不用這么緊張,我又沒(méi)想說(shuō)你。你提前預(yù)習(xí)新的內(nèi)容并熟練運(yùn)用值得表?yè)P(yáng),也希望你今后能夠保持。但是要注意,考試的時(shí)候這樣是會(huì)被扣分的,盡量還是不要寫(xiě)。但我不希望你思維定式,我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不是僅僅為了考試,你說(shuō)對(duì)吧?”我拘謹(jǐn)?shù)膽?yīng)了兩聲。她又耐心的給我完整的講了一遍解題過(guò)程!叭グ,去吧!彼χf(shuō)。自此,我便下定決心一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

  她從不打壓學(xué)生,批評(píng)中總是摻雜著鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。一次考試,我考砸了?荚囀堑男牟辉谘蓪(dǎo)致我沒(méi)能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。但偏偏這次考試要寫(xiě)反思并親自交給她。這下徹底完了,這頓臭罵肯定是逃不掉了。直到數(shù)學(xué)課,我都在為此而發(fā)愁。

  輪到我后,我抱著必死的決心挪了過(guò)去。她看到我的分?jǐn)?shù),先是一愣,緊接著又兩團(tuán)火苗從她眼中升騰,抬手作勢(shì)就要打我,嚇得我趕緊往后縮了縮。僅過(guò)了兩秒,怒意從她的臉上褪去,取而代之的又是苦笑。她指著那幾道不該錯(cuò)的題,恨恨地說(shuō):“你還會(huì)錯(cuò)這種題?”說(shuō)完,她平復(fù)了下心情!八懔,這次就先放過(guò)你。好好反思反思,這種題不是你該錯(cuò)的,不會(huì)有下次了,老師相信你!”

  我感受到了她對(duì)我的重視。此后,我犯低級(jí)錯(cuò)誤的次數(shù)越來(lái)越少,也再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)這種情形。

  她像一束光,劃破黑暗,給我以?shī)^斗的目標(biāo);溫暖心靈,讓我自信攀登,不因他人三言?xún)烧Z(yǔ)而氣餒。這束光給予我能量,讓心中那粒小小的數(shù)學(xué)的種子,悄悄萌芽,開(kāi)出絢爛的花。

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