【精選】我的課余生活作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文400字 篇1
我的課余生活是豐富多彩的,是快樂的.比如:看書、打羽毛球、跑步……讓我最難忘的是和爸爸一起打羽毛球。
暑假的一天,我和爸爸還有媽媽一起在院子里打羽毛球,第一局我跟爸爸打,媽媽站一旁當(dāng)裁判,爸爸開始發(fā)球,羽毛球就像流星一樣飛了過來,我急忙跑過去用羽毛球拍使勁一揮,哎呀!空球,沒有接到,爸爸看了以后哈哈大笑說:“第一要瞄準(zhǔn),第二要用羽毛球的球拍接”。聽了爸爸的指導(dǎo),我點了點頭,接著又打了幾個回合,但我還是贏不了爸爸。
在接下來的幾天里,我利用課余時間來練習(xí)打羽毛球。后來我和爸爸又進(jìn)行了一場比賽,在比賽中我先發(fā)球,羽毛球朝著爸爸飛去,爸爸穩(wěn)穩(wěn)接住,當(dāng)羽毛球被爸爸打過來時,我站在球場當(dāng)中,用手握緊羽毛球拍,用眼睛瞄準(zhǔn),突然啪的一聲,羽毛球落在了我的球拍上,我也穩(wěn)穩(wěn)的接住了,這時我想:嚇?biāo)牢伊,我還以為球又落在地上了呢!經(jīng)過幾個回合,我終于打贏了爸爸,我心里十分高興,我覺得功夫不負(fù)有心人,以后我還要多加練習(xí)。
打羽毛球豐富了我的.課余生活,也給我?guī)砹藷o比的快樂!這就是我有趣的課余生活!
我的課余生活作文400字 篇2
我的生活雖然緊張,但課余生活卻很豐富。昨天回了老家一趟,和爺爺,舅舅聊起了他們小時候的課余生活。
爺爺?shù)恼n余生活很簡單,只是回家?guī)痛笕烁牲c活;舅舅那個時候課余生活純粹就是玩,玩泥巴,玩彈弓再看看我們,由于社會要求太高,好多家長都給孩子報了許多課外班,一點玩的時間都沒有,還有的孩子干脆不出門,窩在家里看電視,玩電腦。但是,我跟他們可不一樣,我的課余生活可是非常豐富多彩的。
春天,我和家人去公園看花,放風(fēng)箏;夏天,我們?nèi)ケ苁顒俚厝ネ嫠眯;暑假的清晨,還愛出去跑步,跳繩;秋天我們?nèi)セ澹蓸淙~做粘貼畫;冬天,我們打雪仗,或做室內(nèi)運動。前幾天,我們又有了新創(chuàng)意-----“快樂的氣球”。
那天,天氣很冷,我和媽媽躲在家里吹了兩只大氣球。一開始,我們兩頂球玩,后來又改進(jìn)成了足球,用腳踢用頭頂過界游戲,漸漸地又把氣球當(dāng)毽子踢,覺得氣球不聽話,又拿繩子系住氣球,用手揪著踢,太好玩了!后來玩累了,干脆拿起系著繩子的氣球亂跳舞,太過癮了!
這種事情在我的生活當(dāng)中可是一抓一大把,比如拿牙簽座挑棍游戲,那牙膏的包裝盒疊沙發(fā),用碎卡紙做粘貼畫,用廢飲料瓶做筆筒。。。。。。
不管怎么說,創(chuàng)意無限的媽媽和活潑開朗的我都不允許生活平淡下去,我們要快樂生活每一天!
我幸福,我快樂,我有豐富多彩的課余生活。
我的課余生活作文400字 篇3
我的課余生活豐富多彩,我喜歡看課外書、畫畫、跳舞和彈鋼琴。你要問我最喜歡什么,我會毫不猶豫地說,我最喜歡彈鋼琴。
我從六歲的時候就開始學(xué)鋼琴。一開始,我以為學(xué)鋼琴很容易,只要聽老師彈幾遍,就可以彈奏出優(yōu)美動聽的曲子,可事情并不是這樣。還記得第一次去學(xué)鋼琴的時候,我聽老師彈了10多遍,可我彈的時候,老是拖不夠四拍的音,而且彈得斷斷續(xù)續(xù),難聽極了!學(xué)鋼琴這么難,我有點兒不耐煩了。這時候,老師輕輕對我說:“錫霏,學(xué)彈琴必須有耐心,肯吃苦,不勤學(xué)苦練是永遠(yuǎn)彈不好鋼琴的。像克萊德曼、貝多芬、郎朗不都是練出來的嗎?有付出才會有收獲!甭犃死蠋煹脑,我暗暗下定決心,一定要不怕苦,不怕累,好好練琴。
從此,我每天都會抽出一個小時來練琴。有時候,彈得手都疼了,但我還是咬牙堅持。因為我有一個夢想,我想長大后成為像郎朗叔叔那樣出色的鋼琴家。經(jīng)過刻苦練習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)會彈《夢中的婚禮》《童年的回憶》《波爾卡》《水邊的阿迪麗娜》《獻(xiàn)給愛麗絲》……
在學(xué)鋼琴的四年中,我明白了一個道理:人要像玉一樣純潔高貴,就必須像玉一樣經(jīng)歷各種磨煉。
鋼琴讓我的課余生活更加豐富廣闊,它也給我?guī)砹藵M滿的收獲與無窮的快樂。
我的課余生活作文400字 篇4
我的課余生活有游泳、畫畫、芭蕾、古箏,讓我最感興趣的就數(shù)游泳了。
媽媽給我報名花樣游泳。課程安排一周3次課,我會游泳,但從未學(xué)過花樣游泳,所以我又興奮、又緊張。
第一節(jié)課開始了,教我們的是吳婷婷老師,她長得非常漂亮。我們10幾個小朋友像小麻雀一樣,嘰嘰喳喳地跟在吳老師的身后走進(jìn)了游泳館,到了一號二米池前,我們聽著吳老師的口令整齊地排 成兩排,認(rèn)真地做著泳前活動操,接著吳老師要求我們先蛙泳200米,我們按照排隊順序接二連三地跳下泳池。剛游一會兒,吳老師讓我游到邊上,我馬上游過去,老師告訴我:“思辰,動作不對,應(yīng)該 是這樣!崩蠋熯呎f邊做著很標(biāo)準(zhǔn)的劃水動作,我趕緊記在心里,繼續(xù)游。過了幾分鐘,我在水里聽到吳老師說我游得好,心里頓時樂開了花,游的更來勁了。后來又換了其他泳姿,大概游了近一個小 時,老師叫下課集合,我依依不舍地出了泳池和其他小朋友列隊站好。吳老師總結(jié)個人表現(xiàn)時表揚(yáng)了我,我心里象喝了蜂蜜一樣甜滋滋的。
我喜歡我的課余生活——游泳,我要加油,爭取更好!
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