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我的課余生活作文 五年級(jí)

時(shí)間:2021-10-12 11:27:07 我的課余生活 我要投稿

我的課余生活作文3篇 五年級(jí)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的課余生活作文3篇 五年級(jí),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課余生活作文3篇 五年級(jí)

我的課余生活作文3篇 五年級(jí)1

  我的課余生活是多姿多彩的,是豐富無比的。它伴隨著我的成長(zhǎng),既讓我感到愉快,又使我覺得有意義。

  我熱愛音樂,沒事的時(shí)候我就會(huì)聽音樂。坐在窗戶邊,望著蔚藍(lán)的天空,滿天的白云,聽著美好的音樂,那種感覺真是妙不可及。我喜歡聽搖滾樂,聽著它,便有種沖動(dòng)想站起來跳舞。我喜歡聽歡快的音樂,心里會(huì)覺得十分舒暢,什么煩惱都沒有了。我還喜歡聽悲傷的音樂,使人心中萌生出一絲同情。閉上眼睛,享受著動(dòng)聽的音樂,讓人心曠神怡。每天晚上躺在被窩的時(shí)光,就是我聽音樂的“黃金時(shí)間”。我可以在床上不受拘束地盡情陶醉在美妙的音樂聲中。每個(gè)周末,我會(huì)抽空出去散步,那便離不開“MP3隨身聽”,我可以邊散步邊享受音樂。

我的課余生活作文3篇 五年級(jí)2

  上課,復(fù)習(xí),考試,這樣的生活有些單調(diào),在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也有自己的一片藍(lán)天,一片青青草原。

  小時(shí)候,我就被二胡那獨(dú)特的韻味吸引住了,它的身姿就像是一名窈窕的淑女,纖細(xì)的弓子就像是手中的絲帶,飄逸而有力。

  課余的時(shí)候,我拿起那把用紅木做的二胡,琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘,輕輕拉動(dòng)那根弓子,優(yōu)美的音符跳了出來,小心翼翼地?fù)軇?dòng)那兩根銀色的弦,“叮咚”,清脆的像瓷碗的敲擊,低沉的像大提琴的低鳴。曾經(jīng),我想要用二胡練出動(dòng)聽的旋律,當(dāng)一個(gè)世界聞名的演奏家,現(xiàn)在我感覺到,只要利用課余的時(shí)間去聆聽它的旋律,已經(jīng)很開心了,二胡沒有華麗的外表,只是樸素的讓人安心。

  它的旋律時(shí)而柔情,時(shí)而洶涌,前年我已經(jīng)考出二胡最高級(jí),初三的時(shí)間很緊,所以也就不再天天練習(xí)了,到了周末,拿起那把古典的二胡,重新練習(xí)《江南春色》。

  柔美的,激烈的一曲終了,在練習(xí)這曲的過程中,腦海里出現(xiàn)了江南人家富裕的生活,柔情似水的女子輕柔的站在風(fēng)中,任那清風(fēng)吹拂著她的衣袖,多么美麗的一副畫面。

  那一首《悲歌》,情緒壓抑,音調(diào)哀愁低沉,有呼天搶地的痛不欲生,有欲哭無淚的難以名狀,一曲終了,世界變得沉靜下來,思緒飄遠(yuǎn),從音符中體會(huì)作曲者心中的感情。

  聽一曲《漢宮秋月》,表現(xiàn)出了古代宮女幽怨悲愁的無可奈何,曲調(diào)優(yōu)美,調(diào)整緊張的心靈。

  二胡的音調(diào)細(xì)膩多變,讓我愛不釋手。有人說,二胡的旋律很悲傷。有人說,二胡是一種哀傷的樂器。我卻認(rèn)為它抒情委婉,就算悲傷,也有柔和其中。那樣安靜的曲調(diào),掃走心中的陰霾,讓心一下子放松,干凈的像是透明的泡泡。通過二胡去看古代,看另一個(gè)世界,是何其美妙。

  在緊張的初三,在課余時(shí)間用二胡來放松自己,陶冶心靈,心一下子安靜下來,淡淡的,去體會(huì)音律的舞動(dòng),就算在緊張的氣氛中,也有舒適的放松,是那樣柔美。

  這就是我的.課余生活,與音樂一起度過,沒有遺憾!

我的課余生活作文3篇 五年級(jí)3

  我的課余生活豐富多彩:畫畫、做手工、打羽毛球……但是,我最喜歡的還是去外面玩,今天,我就來到了美麗而又古老的富山大裂谷。

  我們沿著臺(tái)階抬級(jí)而下,不久就來到了巨石堆成的洞窟。這些巨石猶如刀削斧劈,形態(tài)怪異。我們?cè)谠诙纯咧泻錾,忽下;忽左,忽右;忽明,忽暗;仿佛在迷宮中行走。其中有一處石縫只容一個(gè)人通過,胖的人有可能

  就過不去了,在這條石路上,人們做著各種動(dòng)作:側(cè)身、縮腹、低頭、昂首……簡(jiǎn)直是在做體操。

  從石縫穿過,一片蒼翠的竹林就映入了我們的眼簾,一株株翠竹高聳挺拔,竹子們挨挨擠擠,根連著根,葉挨著葉。每一棵都一般粗細(xì)和高大,好像同年生的兄弟姐妹,是那么團(tuán)結(jié),那么的不可分割。還有一棵奇怪的竹

  子引起了我們的注意,只見它從一塊大石頭下面長(zhǎng)出,它的根部彎曲著繞過了石頭,筆直地向上生長(zhǎng)。我們不僅感慨,竹子的生命力真頑強(qiáng)呀!

  微風(fēng)拂來,窸窸窣窣,滿山的翠竹,在風(fēng)中搖曳,發(fā)出動(dòng)聽的聲響。竹林深處隱約傳來山澗泉水的叮咚聲,伴隨著林間此起彼伏的蟲鳴鳥叫聲,一起傳入我的耳中,形成了一曲的優(yōu)美的旋律。聽,是雨的“沙沙”聲?

  不見雨點(diǎn)打在我們臉上!我們抬頭一看,原來是細(xì)密的竹葉連成一片,成了一把天然的綠傘,為我們擋住了雨點(diǎn)。

  在竹林中,我們幾個(gè)小朋友分頭行動(dòng)。發(fā)現(xiàn)了很多千奇百怪的生物。綠綠的苔蘚覆蓋在光滑的石壁上,軟綿綿的,像地毯?!一只蜘蛛正悠閑地在網(wǎng)上享用著美食,絲毫不受我們的影響!鞍!動(dòng)車組!”一個(gè)小朋友

  的叫聲吸引了我們的注意,過去一看,原來是一只百腳蟲,它有很多很多的腳,光滑的身體上有一節(jié)一節(jié)的條紋,它爬行的時(shí)候,真是像極了動(dòng)車組。

  一路上,我們幾個(gè)小伙伴劈劈殺殺,打打鬧鬧,狗尾巴草成了我們手中的武器,你撓撓我,我撓撓我,歡聲笑語伴隨了我們們的旅程。

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