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課余生活的作文

時(shí)間:2021-10-13 14:45:18 我的課余生活 我要投稿

課余生活的作文(集合15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的課余生活的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

課余生活的作文(集合15篇)

課余生活的作文1

  我的課余生活豐富多彩,游泳、打球、騎車(chē),還有唱歌,都是我喜歡的。它們給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。其中,我最喜歡的就是游泳了。

  去年暑假,我看著姐姐游泳那么厲害,就叫媽媽帶我去學(xué)游泳。學(xué)會(huì)了游泳,我在水里快樂(lè)得像條小魚(yú)。有一次,教練對(duì)我說(shuō):“你游得很好。好好練,明年帶你去比賽!甭(tīng)了教練的話,我心里樂(lè)滋滋的,更喜歡游泳了。

  今年暑假,我和姐姐天天去游泳,只要有一天不游,我的手就癢癢的,心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。有時(shí)候媽媽沒(méi)時(shí)間,我就叫二姨帶我去,一天也舍不得落下。

  有一次,爸爸對(duì)我下挑戰(zhàn)書(shū):“聽(tīng)說(shuō),你游泳很厲害了?我們比一比怎么樣?我一定比你快多了!蔽野蛋迪耄何姨焯炀毩(xí),你一天都沒(méi)練,誰(shuí)贏誰(shuí)輸還不一定呢。

  第二天,我就和媽媽、爸爸去了游泳中心。我一到游泳中心就迫不及待地?fù)Q好了泳褲,向慢吞吞的爸爸催促道:“快點(diǎn),快點(diǎn)!”等爸爸換好衣服的時(shí)候,“裁判員”媽媽早早坐在泳池旁等我們了。

  “3、2、1,跳!”只聽(tīng)“撲通”一生,我和爸爸一起跳入水中。剛開(kāi)始,爸爸游得比我快。媽媽在一邊為我加油,我?jiàn)^力地游著。漸漸的,我看到爸爸有些累了,動(dòng)作都變了形。我想:這可是個(gè)機(jī)會(huì)。我用力劃手,用力打腿,很快超上了爸爸。可是沒(méi)多久,我也覺(jué)得累了,腿酸得想掛了鉛一樣重;手像得了軟骨病似的,變軟了。我真想停下來(lái)歇一歇,可又一想:不行,我一定要堅(jiān)持,不能讓爸爸小看了我。當(dāng)我分離游到對(duì)岸時(shí),爸爸還在我身后,和我差了5、6米呢!媽媽對(duì)我豎起了大拇指,爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,老爸還真是比不過(guò)你了。”我心里別提有多高興了。

  悄悄告訴你,我還參加了永康市的游泳比賽,得了兩個(gè)第一呢!游泳不僅鍛煉了我的身體,還讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。我喜歡游泳!

課余生活的作文2

  我的課余生活非常豐富,我喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)、滑板、寫(xiě)字……但我最喜歡的還是閱讀,因?yàn)殚喿x不僅讓我的小腦袋里裝滿更多的知識(shí),積累了更多的好詞佳句,提高了我的寫(xiě)作水平,還讓我擁有了神奇的想象力,讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友,現(xiàn)在,閱讀成了我生活中必不可少的一項(xiàng),就像每天要吃飯穿衣一樣自然。

  小時(shí)候,我總是纏著媽媽給我讀書(shū)、講故事,自從我上了一年級(jí),認(rèn)識(shí)的字逐漸增多了,媽媽就要求我給她讀書(shū)、講故事。記得我讀的第一本書(shū)是《綠野仙蹤》,這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)聰明善良的女孩多蘿茜,被一場(chǎng)暴風(fēng)吹到一個(gè)美麗奇異的童話世界里,認(rèn)識(shí)了一個(gè)想有一副聰明腦子的稻草人,想擁有一顆心的鐵皮人和一個(gè)膽子像老鼠一樣小的獅子,大家團(tuán)結(jié)一心,戰(zhàn)勝了邪惡的東方女巫,最終,實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望的故事。我被書(shū)中曲折的情節(jié)深深的吸引著,和書(shū)中的人物一起歡笑、一起悲傷。

  從此我愛(ài)上了閱讀,如饑似渴地在書(shū)的海洋里遨游,在《昆蟲(chóng)記》里,我知道了昆蟲(chóng)們的許多小秘密,知道了蝗蟲(chóng)也會(huì)彈奏出優(yōu)美的音樂(lè);《愛(ài)的教育》告訴我要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)人民;從《中華上下五千年》里我了解到了我們中華民族悠久的歷史……

  不知不覺(jué)兩年過(guò)去了,我已經(jīng)看了十六本書(shū),現(xiàn)在我正在如癡如醉的看《魯賓遜漂流記》,一開(kāi)始我一點(diǎn)兒不喜歡這本書(shū),連每天的讀書(shū)筆記也不知道怎么寫(xiě),在媽媽不斷的鼓勵(lì)下,我漸漸的被魯賓遜那機(jī)智、勇敢,永不服輸?shù)木袼袆?dòng),和魯賓遜一起駕著船,在廣闊無(wú)垠的大海上航行,陪伴孤獨(dú)的魯賓遜在一座荒無(wú)人煙的小島上,過(guò)著苦悶凄涼的生活,一起戰(zhàn)勝吃人肉的野人。時(shí)間是一支箭,“嗖”的一聲,我就和魯賓遜在荒島上生活了二十幾年。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一部書(shū)都是一個(gè)梯子,使我們從獸類(lèi)爬到人類(lèi)!蔽乙膊幌胂駝(dòng)物一樣只知道吃了睡、睡了吃,所以,我要孜孜不倦的讀書(shū)、學(xué)習(xí),“欲窮千里目,更上一層樓!

課余生活的作文3

  “叮鈴鈴——”下課了,教室里立刻就開(kāi)了鍋,同學(xué)立刻歡呼雀躍著出了教室,“嚇”的老師把下課了三個(gè)字咽了回去,便走出了教室......

  有的同學(xué)留在了教室,看看書(shū),討論討論新鮮事,而我和幾個(gè)同學(xué)飛快的沖到了操場(chǎng),剛才還靜悄悄的操場(chǎng)上一下子人聲鼎沸了,女生們有的在歡快地跳繩,有的在比賽踢毽子。“哈!我又贏了!”嗯?這聲音是從哪兒傳出來(lái)的?我朝那里望去,原來(lái)是一群同學(xué)在打籃球賽,我們班的一群同學(xué)跑過(guò)去,“我們能加入嗎?”“好啊,正好我們還需要一隊(duì)!”

  很快比賽就開(kāi)始了,由我們共同決定的裁判拿著球,隊(duì)員們眼神充滿了焦急?谏陧懥耍@球被拋到了上空。李書(shū)涵同學(xué)搶到球,她像離弦的箭似得飛快跑到了籃板前,用最大的力氣一躍將籃球扔進(jìn)了籃框。我們隊(duì)中響起了一陣陣的掌聲,還時(shí)不時(shí)響起熱血沸騰的尖叫聲。接著,嘟”清脆的口哨聲又響了,裁判發(fā)球,李書(shū)涵傳給了馮澤陽(yáng),別看馮澤陽(yáng)長(zhǎng)得比較很矮,但速度極快,而且投籃姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn),能三步上籃,而且還能搶籃板,可謂是鐵人攬三強(qiáng)!說(shuō)著他就出手了,就像一個(gè)小精靈在筐下蹦來(lái)蹦去,第一次沒(méi)投中,籃球掉了下來(lái)。對(duì)手開(kāi)始消耗馮澤陽(yáng)的體力,隊(duì)長(zhǎng)我看著這樣不行,便沖過(guò)去斷球?蓪(duì)方隊(duì)的同學(xué)如閃電般闖進(jìn)內(nèi)線,趙子涵左擋右防可怎么也防不住,我便也沖過(guò)去斷球?蓜偟剿堑胤角蛴值搅肆硪粋(gè)同學(xué)那里,唉!調(diào)虎離山之計(jì)!我們真是自嘆不如?杀荣愡得繼續(xù),我只能硬著頭皮去搶斷,好在天無(wú)絕人之路,我搶斷了一次他們傳球,正當(dāng)我準(zhǔn)備突進(jìn)時(shí),看見(jiàn)李書(shū)涵在一個(gè)點(diǎn)上,我瞅了一邊沒(méi)人,便傳了過(guò)去,那叫一個(gè)快,李書(shū)涵看見(jiàn)了我,猶如餓虎撲食過(guò)來(lái),接住了我傳的球,一個(gè)大灌籃,“進(jìn)了!”經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗后,對(duì)方以6比5失敗告終。

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了,我們有說(shuō)有笑的跑了回去,等待著老師來(lái)上課,操場(chǎng)很快又恢復(fù)了寧?kù)o。

課余生活的作文4

  篇一:我的課余生活

  我的課余生活豐富多彩,比如:畫(huà)畫(huà)。做手工。玩游戲等,但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。

  我畫(huà)畫(huà)可是有計(jì)劃的,我會(huì)從漫畫(huà)書(shū)里找我喜歡的圖案,然后選一個(gè)我滿意的圖案,先畫(huà)好鉛筆線條,再按情況搭配顏色。畫(huà)完以后,等畫(huà)干了,再用黑色的水彩筆按鉛筆線畫(huà)一遍,如果要涂背景,就用油畫(huà)棒輕輕的涂一層。

  畫(huà)畫(huà)也有許多種。我最喜歡的畫(huà)是水粉畫(huà),每次涂顏料的時(shí)候,我都把身上弄得臟兮兮的。我最喜歡水粉畫(huà)是因?yàn)樗郛?huà)涂出來(lái)的顏色鮮艷,當(dāng)然畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也很漂亮啰!

  畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,也豐富了我的課余生活。

  篇二:我的課余生活

  在春天的時(shí)候,舅父。舅媽帶我到化州農(nóng)場(chǎng)去玩,里面有一大片果園,種有石榴樹(shù)。楊桃樹(shù),我很喜歡石榴樹(shù),就叫果園里的伯伯給我一棵石榴樹(shù)苗拿回家里種。

  回到家我拿著小鏟子,把它種在大花盆里,我天天給它澆兩次水,觀察石榴樹(shù)苗成長(zhǎng)情況,石榴樹(shù)苗很快就長(zhǎng)出粗壯的樹(shù)枝和一片片嫩綠的,一天比一天高。夏天到了,有一天我看見(jiàn)石榴樹(shù)開(kāi)花了,我高興極了!我對(duì)石榴樹(shù)說(shuō):“我要更加用心去照顧你,多施點(diǎn)肥料,殺蟲(chóng)讓你快快結(jié)出更大的果子”。

  秋天來(lái)了,石榴樹(shù)正在一天天地長(zhǎng)高,我看著它一天天的成長(zhǎng),思想著它什么時(shí)候才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  篇三:我的課余生活

  你們的課余生活都喜歡干什么呀!告訴你們吧,我最喜歡的就是踢足球。

  在我很小的時(shí)候,我就喜歡踢足球,我還知道著名的世界球星羅納爾多呢!等我長(zhǎng)大了,我也想當(dāng)世界球星。我每天做完了作業(yè)都和爸爸一起去以足球,媽媽看我這么喜歡踢足球,還得意給我買(mǎi)了新足球呢!每次只要我一踢足球,就會(huì)把所有煩惱和疲勞都拋棄,有時(shí)還會(huì)完了吃飯,還得媽媽或爸爸叫我吃飯。

  這就是我愛(ài)踢足球的張浩杰。

課余生活的作文5

  我的課余生活如同一朵七色花,一瓣是萬(wàn)年青,充滿著活力和生機(jī);一瓣是玫瑰,帶給我無(wú)窮的激情和力量;一瓣是茉莉,散發(fā)著淡淡的清香;……

  每當(dāng)星期六的早晨,太陽(yáng)剛剛露出笑臉,我和老爸就背上羽球拍出發(fā)了。

  看,羽毛球像一只快活的小鳥(niǎo):一會(huì)兒飛到東,一會(huì)兒飛到西,探著小腦袋東張西望。牽引著小鳥(niǎo)的是兩只手:一只是強(qiáng)壯有力的大手,一只是纖細(xì)白嫩的小手。

  “啪”爸爸使勁一拍,小鳥(niǎo)歡快地向我飛來(lái);“啪”我來(lái)了個(gè)“海底撈月”,小鳥(niǎo)又調(diào)轉(zhuǎn)頭向老爸撲去。“哈哈!小小年紀(jì),就想打敗你老爸,沒(méi)門(mén)兒”。說(shuō)完,爸爸弓下腰,輕輕一碰,球就像離弦的箭一樣射了過(guò)來(lái),眼看就要落地了。在這緊急時(shí)刻,我急中生智,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì),把球回了過(guò)去:“嘿嘿!老爸,要知道,初生牛犢不怕虎呀!”“你這個(gè)小鬼,我還真是不能小瞧你!”爸爸一轉(zhuǎn)身,來(lái)了一個(gè)“白鶴展翅”。我后退一步,給爸爸來(lái)了一個(gè)“晴天霹靂”,打得他措手不及;艁y中老爸翹起一只腳,把球踢了過(guò)來(lái)。我笑得前俯后仰:“哈,老爸,你犯規(guī)了,你說(shuō)這球算誰(shuí)的?”爸爸不甘示弱:“你這個(gè)小家伙,我可是讓你的!

  接下來(lái)幾場(chǎng),我和老爸打得難舍難分。汗水夾帶著歡笑流淌到了我們每一根發(fā)梢……

  除了打球,我還非常喜愛(ài)游泳。一到鄉(xiāng)下舅舅家,我就讓舅舅帶著我和兩個(gè)表姐去游泳。每次舅舅總是一口答應(yīng)。他開(kāi)著摩托車(chē),以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到了河邊。我們手忙腳亂地?fù)Q好游泳衣,迫不及待地跳下水去。

  玩了一會(huì)兒,姐姐提議說(shuō):“我們來(lái)潛水比賽吧!”“好,我肯定超過(guò)你們!蔽疑钌畹匚艘豢跉猓@進(jìn)水里。可不到1分鐘,我就憋不住了,大叫一聲,躍出水面,姐姐們聽(tīng)到我的喊聲,都把頭露出了水面,看著我的狼狽樣,不禁哈哈大笑……

  雖然游泳時(shí)的我洋相百出,可旱冰場(chǎng)上的我卻是那么矯健,那么靈活,一路灑下銀鈴般的笑聲。而沉浸在書(shū)中的我又是那么安靜,一坐就是幾個(gè)小時(shí)……

  這就是我的課余生活,它豐富多彩,讓我在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松身體,放飛心情,如同一條活潑的小溪,帶著我快樂(lè)地奔向遠(yuǎn)方。

課余生活的作文6

  “叮鈴鈴!”活動(dòng)課清脆悅耳的鈴聲響了!同學(xué)們都以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”地奔出教室,沖向操場(chǎng)。

  到了操場(chǎng),同學(xué)們馬上玩起了她們的課余愛(ài)好,比如:什么“過(guò)五關(guān)”啦、“三個(gè)字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來(lái)冷清的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。我也招來(lái)凝巧、挽紅、洛雯,開(kāi)始玩我的愛(ài)好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”,我們都提心吊膽,生怕輸?shù)袅恕E,最后還是挽紅輸了。只見(jiàn)她站到操場(chǎng)右面,用手語(yǔ)示意我們站到操場(chǎng)左面。游戲開(kāi)始了,我高興地問(wèn):“什么顏色?”“紅色”挽紅大聲地說(shuō)。接著,她飛一般地沖過(guò)來(lái)抓,我不慌不忙,用手抓住自己的紅衣服,抬頭看了一眼:啊,幸好同伴沒(méi)有被抓住!挽紅失望地跑回去。“什么顏色”?我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問(wèn)!敖鹕!”哈哈,真是天無(wú)絕人之路,大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時(shí)發(fā)出勝利的尖叫聲,高興地跳了起來(lái)。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然,她大叫一聲:“紫色!”我們迫切要找到的紫色,可卻怎么也找不到,我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí),我覺(jué)得后面有一只手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長(zhǎng)眼!蓖旒t帶著勝利的笑容,得意地說(shuō)。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時(shí),我眼珠子一,準(zhǔn)備給挽紅來(lái)個(gè)“禮尚往來(lái)!蔽掖舐暤卣f(shuō):“灰色!本拖窳餍前愕乃俣葲_了過(guò)來(lái)。大家看到我速度之快,反而更不知所措,見(jiàn)到大家如此驚慌的樣子,我心里不禁暗自偷樂(lè),可真是天不助我也,就在這時(shí),“叮鈴鈴,”哦,放學(xué)鈴聲響了!我看見(jiàn)挽紅她們手舞足蹈地朝校門(mén)奔去。

  回家的路上,我打趣地對(duì)挽紅她們說(shuō):“是鈴聲救了你們,對(duì)不對(duì)?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來(lái),笑聲在空中回蕩著……

  我覺(jué)得,“摸顏色”這個(gè)游戲既豐富了我們的課余生活,又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學(xué)們之間的友情,所以,我建議大家多多玩這個(gè)游戲。

  同學(xué)們,你們說(shuō)呢?

課余生活的作文7

  除了緊張、疲勞的課堂生活外,我還擁有輕松、愉快的課余生活。那豐富多彩的內(nèi)容,充實(shí)了我的人生,引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn)。

  每天晚飯后,我喜歡獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上,邁著輕盈的步伐散散步,放松一下緊張了一天的神經(jīng)。偶爾漫步在校園的花草邊,吸著清新的空氣,欣賞著百合的高潔,玉蘭的嬌關(guān),秋菊的清新,還有玫瑰的濃郁。

  我會(huì)輕輕地說(shuō):生活真是關(guān)的。我用真誠(chéng)去熱愛(ài)周?chē)奈孱伭,欣賞身邊的妮紫嫣紅,獲得內(nèi)心的一份充實(shí),一份快樂(lè)。擁抱著絢麗多彩的世界,獲得大自然給予我的無(wú)限溫柔,我不禁從內(nèi)心發(fā)出:哦,我屬于大自然!

  散步之余,我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識(shí)的海洋里遨游,上下幾千年,縱橫幾萬(wàn)里:我在這時(shí)代的窗口里窺探,肴社會(huì)、看人生;我在這心靈的世界里沉思,讀風(fēng)、讀雨、讀感情。充滿樂(lè)趣的讀書(shū)生活,充實(shí)了我的人生。

  節(jié)假口,我更喜歡登山。常言道“水往低處流,人往高處走”,青年人是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,應(yīng)當(dāng)?shù)饺俗匀坏膽驯е袡z閱自己,去擁抱森林,吸取綠的營(yíng)養(yǎng),去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友,一路奔波,一路歌;可真正開(kāi)始爬山了,就顧不上歡歌了,有的竟然大汗淋淋,氣喘吁吁。

  但情志所致,我們并不叫苦,不是有人說(shuō)過(guò):“沒(méi)有探險(xiǎn)的人生是虛幻的人生”嗎?我要說(shuō):“沒(méi)有攀登的人生是無(wú)為的人生!碑(dāng)我跌倒了,我會(huì)毫不猶豫地爬起來(lái),穿過(guò)荊棘向上登。登上峰項(xiàng)南天門(mén)后我才理解了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意蘊(yùn)。有人曾說(shuō)過(guò)“攀登者,你的名字叫勇敢!彪m然我夠不上這驕傲的稱號(hào),但我走的是一條男子漢的路,踩著生活的節(jié)奏,把握自己的命運(yùn),攀援希望的高峰。

  我的課余生活,是一片綠葉,是一支歌,是一首詩(shī)。

課余生活的作文8

  以前,我家附近都是山,我就像野孩子一樣,自由自在。而課余生活也就隨著季節(jié)的變化而變化。

  春

  春天,萬(wàn)物蘇醒,我們?nèi)胰司团d高采烈地上山去挖春筍。

  我們開(kāi)始挖竹筍了,由于爸爸媽媽小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大的,所以找和挖都快得很,很快就挖到了幾根竹筍。而我卻一根也找不到,更別說(shuō)挖了。我沒(méi)轍了,只好向他們求救,爸爸告訴我:“別急,慢慢來(lái)。做什么事都要有恒心,你怎么能現(xiàn)在就放棄了?加油,好好找!看看哪里有凸起”我聽(tīng)了他的話,更是瞪大了眼睛找。忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)地方凸起來(lái)了。我小心地把樹(shù)葉扒開(kāi),果然,下面有一根春筍!我馬上動(dòng)手挖了起來(lái)。不一會(huì)兒,一根春筍被我向戰(zhàn)利品一樣高高地舉了起來(lái)。

  夏

  夏天,烈日炎炎,而水果正好能解暑,現(xiàn)在該是摘楊梅的時(shí)候了!

  大家?guī)Ш霉髯,提上籃子,一起上另一座山摘楊梅。我們到了山上,已經(jīng)有很多人在各自的土地上摘了。我們當(dāng)仁不讓?zhuān)闷鸸髯泳屯薄0胩煜聛?lái),也有了兩筐天然楊梅了!于是,奶奶就分一部分釀楊梅酒,一部分放冰箱。

  秋

  秋天,果實(shí)累累,有一種“萬(wàn)”里飄香的花開(kāi)了。快和我一起去搖桂花把!

  我家附近就有很多桂花樹(shù)。我們搖時(shí),先在地上鋪上一層塑料,然后抱住樹(shù)干使勁搖,桂花就會(huì)爭(zhēng)先恐后地往下落。才一會(huì)兒功夫,塑料紙上已經(jīng)鋪滿了一層新鮮的桂花了。桂花曬干后可以煮湯圓,可以泡茶,還可以送給親朋好友。

  冬

  溫州的冬天沒(méi)有杭州冷,所以不會(huì)下雪,只有陽(yáng)光,一直那么溫暖。

  其實(shí),端出椅子,和家人一起曬太陽(yáng),也是很幸福的事。如果累了,閉上眼睛可以小睡一會(huì)兒……醒來(lái)后,太陽(yáng)依舊那么溫暖,身邊坐著的,依舊是爸爸媽媽?zhuān)徊贿^(guò),身上多了一條小而溫暖的毯子,僅此而已……

  別人的課余生活是會(huì)變的,但我希望,我的課余生活,永遠(yuǎn)都這樣……

課余生活的作文9

  我最喜愛(ài)的課余生活是芭蕾舞,隨著音樂(lè)起舞,姿態(tài)輕盈、優(yōu)雅極了。

  我剛跳芭蕾舞時(shí),壓不下腿,老師教我放松,每天一直壓一直壓,腿很痛很痛,我不放棄。短短一個(gè)星期,我就能跳“一字步”了。

  跳芭蕾舞時(shí),我們頭抬得高高的,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,腳步輕輕的,好像小天鵝一樣,觀眾們都熱烈鼓掌,我們也很開(kāi)心。

  我的芭蕾老師非常耐心、非常友善,要求也很?chē)?yán)格,我們有什么不會(huì)的她都會(huì)慢慢地教。她也很好笑,她經(jīng)常把手當(dāng)成刀,走到我們面前,一個(gè)一個(gè)地砍我們的肚子,她笑著說(shuō):這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是四級(jí)了,舞步越來(lái)越困難,我一直告訴自己:要堅(jiān)強(qiáng),不要放棄。

  跳芭蕾舞當(dāng)然有非常非常痛苦的時(shí)候。一天,老師教我們一個(gè)新的舞步,非常難。我轉(zhuǎn)了一圈又一圈,轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,還是轉(zhuǎn)得不對(duì),老師說(shuō)我跳得亂七八糟的'。同學(xué)們都已經(jīng)會(huì)跳了,只剩下我一個(gè)人轉(zhuǎn)呀、轉(zhuǎn)呀,我轉(zhuǎn)得天旋地轉(zhuǎn),癱倒在地上。

  我正要放棄時(shí),聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)水手的音樂(lè):風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?插干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)……那旋律剛勁有力,深深地感動(dòng)了我。跳芭蕾舞只不過(guò)辛苦一點(diǎn),跟那些在大海中冒險(xiǎn)的水手比起來(lái),算不了什么。我告訴自己:要堅(jiān)強(qiáng)!要堅(jiān)強(qiáng)。

  我站了起來(lái),更用心地跳,跳了一遍又一遍,終于學(xué)會(huì)了。老師還夸獎(jiǎng)我跳得最好呢。多謝水手的歌,鼓勵(lì)我,讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更努力。以后我遇到什么困難,我心中就會(huì)響起水手的歌。水手的話,會(huì)永遠(yuǎn)記在我腦海里。

課余生活的作文10

  把幸福輕輕點(diǎn)擊,把快樂(lè)悄悄釋放,把煩惱刪除,拋棄所有的疲憊,彈出一個(gè)看起來(lái)令人愉快的界面——我的課余生活。

  伴著動(dòng)聽(tīng)優(yōu)雅的一陣小曲兒,我們的心安插上了自由的翅膀,沖出了束縛我們的包圍圈,來(lái)到了一個(gè)寬廣可愛(ài)又不乏新意的領(lǐng)域。

  頭上,天藍(lán)色的大銀幕點(diǎn)綴著一片又一片棉花糖,看起來(lái)很甜的樣子;腳下,一望無(wú)際的綠地毯上盛開(kāi)著朵朵鮮花,高貴而優(yōu)雅,很愜意地迎著風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放;眼前,無(wú)數(shù)只自由的“鳥(niǎo)兒”在盡情的嬉戲、玩耍;身后,是不辭辛勞的老師們?cè)趽]動(dòng)著手中的紅筆在一張張?jiān)嚲砩狭粝伦约旱男那樽阚E。

  我參與到羽毛球競(jìng)賽中,用輕盈的步伐穿梭在場(chǎng)地,熟練的操作著手中的球拍左攔右擋,回?fù)、吊球、高球、扣殺……羽毛球在空中劃出一道道?yōu)美的弧度,漂亮地越過(guò)對(duì)手的嚴(yán)密防線,順利地享受到勝利的果實(shí)。

  我一路小跑來(lái)到跑道上,站到了自己的跑道上,身體一弓,腳尖點(diǎn)地,做好起跑的準(zhǔn)備姿勢(shì),充當(dāng)裁判的同學(xué)一聲令下,我們五個(gè)人幾乎在同一時(shí)間沖出了起跑線,我邁開(kāi)矯健的步伐,使勁渾身力氣追趕著前面的同學(xué),鷹一般的眼神盯住終點(diǎn)線,雙手一前一后有節(jié)奏的擺動(dòng)著,心中存勝利的信念,一直加速,加速,加速,再加速……

  裁判一聲哨響,一號(hào)跑道的同學(xué)率先沖過(guò)終點(diǎn)線,我緊隨其后,拿到第二名。

  板鞋賽場(chǎng)上,五隊(duì)人馬各就各位,我在第三隊(duì)。三個(gè)人中我站在第一位,負(fù)起了指揮的責(zé)任。

  “開(kāi)始!”

  我不慌不忙,鼓動(dòng)大家一起和我喊口號(hào)。

  “一——二——一——二——左——右——左——右——”

  我們整齊有序地催動(dòng)著整個(gè)隊(duì)伍的前進(jìn)。

  五米,四米,三米,兩米,一米,到了!

  我們歡呼著,高聲歌唱著,盡情享受著這屬于自己的成功。

  我散步操場(chǎng),津津有味地回憶著不久前的勝利一刻,津津有味地搜尋著自己每一場(chǎng)比賽的關(guān)鍵性決定,是對(duì)的,還是錯(cuò)的。

  沉浸在喜悅中的我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),又是一陣清脆的鈴聲奏響,我們戀戀不舍地回到了教室,翻開(kāi)課本,把歡笑和快樂(lè)遺留在操場(chǎng)。

課余生活的作文11

  同學(xué)們,你們知道龔指超嗎?她就是羽毛球冠軍,雖然我的羽毛球技術(shù)沒(méi)有她那么高超,可我也對(duì)羽毛球充滿了樂(lè)趣,就像迷游戲一樣迷著羽毛球。

  記得我從小時(shí)候地一次接觸羽毛球的時(shí)候,我就深深地喜歡上了羽毛球,于是爸爸就給我買(mǎi)了一副羽毛球拍,我就把這副羽毛球拍視為珍寶。

  沒(méi)當(dāng)放假時(shí),這羽毛球就成為了我生活中的伴侶。我總是寫(xiě)一會(huì)作業(yè),就出來(lái)打一會(huì)羽毛球,累了再去寫(xiě)作業(yè)。如此循環(huán)既鍛煉了身體又豐富了我的假期生活!

  你瞧!我和我姐姐又要大開(kāi)“殺”戒了。只見(jiàn)姐姐發(fā)了個(gè)“高球”,這求對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小Case,我輕輕一拍,又將球打了回去。姐姐也不是一盞省油的燈,只見(jiàn)她“不費(fèi)吹灰只力”,又將球還給了我,有這樣打了幾球后,最后終于以一個(gè)“遠(yuǎn)球”而告終,第一局我輸了。

  姐姐在旁邊冷笑說(shuō):“怎么樣!姜還是老的辣!薄扒校@一球只是我失誤而已,有本事再來(lái)一局啊!”我不甘勢(shì)弱地說(shuō)!皝(lái)就來(lái),隨時(shí)奉陪!

  于是“大戰(zhàn)”又開(kāi)始。這一次我先發(fā)球,我輕輕地將球拍一挑,這羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線,一下子飛到了姐姐那一邊,姐姐故意把球打到左邊,這次的情況完全出乎我的意料,使我措手不及。但還是僥幸逃過(guò)了一劫。原來(lái)姐姐是想左右開(kāi)弓,讓我應(yīng)接不暇。不過(guò),我自有妙招。你瞧,姐姐又將球打到了右邊,將球打到右邊后,我又馬上跑到了左邊?墒菦](méi)想到姐姐“老奸巨滑”,又將球打到了中間。哎!真是失策。∥倚南耄哼@一球我又以失敗告終了。

  其實(shí)打羽毛球看中的并不是結(jié)果,而是打羽毛球的過(guò)程,在這過(guò)程中所享受到的快樂(lè)!

課余生活的作文12

  從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我擁有了有趣的課余生活。這話怎么說(shuō)呢?因?yàn)槲颐刻熳鐾曜鳂I(yè)可以去玩我最最想玩的輪滑了。

  上學(xué)期,不知道我的媽媽怎么了,忽然就給我買(mǎi)回來(lái)了我想她央求了差不多一年的溜冰鞋,最有趣的是她自己也買(mǎi)了一雙,我的那雙和她的那雙是一個(gè)花色的大小兩種,她什么也沒(méi)有多說(shuō),只是拿給我溜冰鞋,讓我換上等她洗完碗,一起去公園玩輪滑。

  我們家附近的公園,老早就有很多人玩輪滑了,每次和媽媽散步的時(shí)候看著那些穿著溜冰鞋在那里玩兒的小朋友,我都無(wú)比的羨慕,我也跟我的媽媽央求過(guò)給我也買(mǎi)一雙,可是媽媽一直都沒(méi)有給我買(mǎi),這一次她不僅給我買(mǎi)了,還給自己買(mǎi)了,這讓我開(kāi)心地想,媽媽可能是自己想玩兒了吧!

  自從有了溜冰鞋后,我每天寫(xiě)完作業(yè)吃完晚飯都可以和媽媽一起穿著一起出來(lái)玩兒。我們公園里有專(zhuān)門(mén)的輪滑教練在那里教,我和媽媽就先兩人攙扶著滑到教練的身邊,再松開(kāi)手讓教練知道我們?nèi)绾位。最開(kāi)始,媽媽滑得比我好多了,但后來(lái)我因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了好幾個(gè)一起玩輪滑的小朋友,我跟著他們不怕摔的到處去滑,慢慢的也就比媽媽厲害了。

  后來(lái)媽媽看見(jiàn)我和小朋友們玩兒的那么開(kāi)心,她也就不再穿著溜冰鞋出來(lái)和我一起玩兒輪滑了。我這才知道,我這有趣的課余生活都是媽媽為了讓我便得更開(kāi)心所做出的改變。她怕我一個(gè)人常常悶在家里不出去玩會(huì)變得性格孤僻,于是就買(mǎi)了兩雙溜冰鞋,等到我交到了一起玩兒的小伙伴,我的媽媽也就不再化身我的朋友陪我玩兒輪滑了。

  現(xiàn)在我有了一起玩兒的好朋友,也有了更加愛(ài)我的媽媽?zhuān)业恼n余生活更加有趣,也更加有愛(ài)了。

課余生活的作文13

  《我的課余生活》是三年級(jí)孩子的第一個(gè)習(xí)作課。作為剛剛正式接觸作文的三年級(jí)學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)有許多孩子已經(jīng)對(duì)于寫(xiě)作文這件事情產(chǎn)生了畏懼、甚至是排斥的心理。怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫(xiě)作文、怕寫(xiě)作文到愛(ài)寫(xiě)作文呢?我從以下幾個(gè)方面來(lái)努力:

  一、以“我”入手,想一想課余我做了些什么,給我感觸最深的又是什么。想一想自己在課外,在節(jié)假日,在寒暑假里都參與了哪些活動(dòng),做了一些什么事情?這樣孩子們就會(huì)發(fā)現(xiàn),值得我們寫(xiě)的課余生活是非常多的,只要選擇自己喜歡寫(xiě)的就可以了。它可能是游戲娛樂(lè),如跳皮筋、踢毽子、跳繩……也可能是家務(wù)勞動(dòng),如洗衣服、擦地、收拾屋子……還也可能是個(gè)人愛(ài)好,如小制作、彈琴唱歌……經(jīng)過(guò)這樣的回憶過(guò)程,孩子們的頭腦中就會(huì)浮現(xiàn)出一串串相關(guān)的事情來(lái)。

  二、按照一定順序把自己想說(shuō)的內(nèi)容較為完整地寫(xiě)下來(lái)。確定好自己要寫(xiě)的課余生活,怎樣把它寫(xiě)下來(lái)呢?同學(xué)們可以回憶一下曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文,如《金色的草地》一課,課文先講兄弟兩個(gè)在住處窗前一大片草地上盡情玩耍的情景。接著寫(xiě)了“我”(哥哥)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了草地早晨是綠色的,中午是金色的,傍晚又恢復(fù)了綠色;再仔細(xì)觀察,又發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因。最后作者寫(xiě)了自己對(duì)草地的感情。這是按照“事情的起因——事情的經(jīng)過(guò)——自己的感受”這一順序來(lái)安排材料的。還有《爬天都峰》是按游覽的順序?qū)懙摹?/p>

  三、注意用上恰當(dāng)?shù)脑~句,反映出課余生活的情趣。寫(xiě)自己的課余生活,要能讓別人從中體會(huì)到快樂(lè)。如《金色的草地》,因?yàn)槲液偷艿馨l(fā)現(xiàn)“有趣”的蒲公英的開(kāi)放使草地變色的秘密,就把蒲公英成了我最喜愛(ài)的花的理由交代清楚了。習(xí)作時(shí),還可以運(yùn)用從其它課文學(xué)習(xí)到的方法來(lái)表達(dá)自己的情感。

  總之,希望在今后的作文教學(xué)中,我會(huì)努力地讓學(xué)生喜歡表達(dá),喜歡寫(xiě)作,喜歡用寫(xiě)作的方式表達(dá)自己的情感!

課余生活的作文14

  我的課余生活,很單調(diào),也很豐富。單調(diào)在除了閱讀就是“創(chuàng)作”;豐富在不論是閱讀還是創(chuàng)作,世界總是有無(wú)限可能從一個(gè)小小的自我擴(kuò)展到大大的宇宙。

  我的課余生活,很單調(diào)。還在上中學(xué)的我會(huì)在每周六這個(gè)媽媽準(zhǔn)許我出去玩的日子,背上比平常上學(xué)大一點(diǎn)的書(shū)包去圖書(shū)館借書(shū),每次都是扁扁的空書(shū)包去,鼓鼓囊囊的“重重的殼”回。從回到家的那一刻起,按媽媽說(shuō)的,我就像過(guò)起了寺廟生活,把自己關(guān)在書(shū)房里,除了吃飯時(shí)間,我都在書(shū)房“誦經(jīng)”,不過(guò)是默念“經(jīng)書(shū)”。其實(shí)媽媽不知道的是,我在書(shū)房里不僅一本一本不知疲倦地看,我也一頁(yè)一頁(yè)不辭辛苦地寫(xiě),不然我這種常年自己悶著看書(shū)的人,可真得“悶”壞啦!寫(xiě)的都不怎么拿給別人看,因?yàn)閷?xiě)的大多都是為了和那些書(shū)籍的作者做交流,而大部分的作者,他們都已經(jīng)不在人世了。寫(xiě)出來(lái)首先是為了與神靈交流,其次就是幫助自己更好地消化這些哲思與妙想,以致于我在閱讀與“創(chuàng)作”的時(shí)間里,根本無(wú)暇顧及到別人是不是會(huì)認(rèn)為我的課余生活很單調(diào)。

  我的課余生活,很豐富。我的閱讀,不單單是閱讀書(shū)籍,我也會(huì)找合適的時(shí)間看電影、聽(tīng)音樂(lè)。我的“創(chuàng)作”,不僅僅是為了與書(shū)籍的作者做心靈交流,我也會(huì)寫(xiě)“詩(shī)”寫(xiě)“小說(shuō)”寫(xiě)“散文”,不斷地嘗試新的輸出方式。我總是向往著自己有一天能夠像那些作者們一樣,創(chuàng)造出能夠讓所有的人類(lèi)產(chǎn)生共鳴或者緩解孤獨(dú)的作品來(lái),總是希望自己可以在書(shū)房里就創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界來(lái)供無(wú)聊的人或者過(guò)著單調(diào)生活的人來(lái)聊以慰藉。我不知道那一天的到來(lái)會(huì)是在未來(lái)的何時(shí),可我一點(diǎn)都懷疑這種信念的存在。因?yàn)槲业恼n余生活,從我在父母教會(huì)我閱讀之日起,便安撫著我這顆與同齡人格格不入的心靈,并且在很大程度上讓沒(méi)什么朋友也沒(méi)什么時(shí)間出去旅行的我,看見(jiàn)了世界的浩大與廣博,看見(jiàn)了人性的善與惡,也看見(jiàn)了宇宙的壯觀與渺小。

  我希望我的課余生活在未來(lái)的時(shí)光里,能隨著我年齡的增長(zhǎng)而拓展“疆域”,在閱讀書(shū)影音之外,閱讀到生活更真實(shí)的面貌,閱讀到世界各地的風(fēng)土人情,閱讀到星球之外的生命,這樣我才能夠更好地通過(guò)“創(chuàng)作”看見(jiàn)我想要的世界是什么模樣。

課余生活的作文15

  我,一個(gè)相貌平平,成績(jī)般般的女孩。在我的課余生活中那是五彩繽紛,豐富多彩,可我的最?lèi)?ài)還是:唱歌。

  記得那是一個(gè)晴朗的夏天,還是一個(gè)五年級(jí)女孩的我聽(tīng)說(shuō)三個(gè)星期后要舉辦“卡拉OK”大賽。這有關(guān)音樂(lè)的事沒(méi)你認(rèn)為我會(huì)放過(guò)嗎,答案當(dāng)然是:ON!我才不會(huì)放過(guò)呢。我飛也似的去了報(bào)名處,簽上了我的大名。

  我的參賽曲是是《隱形的翅膀》。作業(yè)一旦做完后,聯(lián)系就開(kāi)始了。我很害羞,從來(lái)不在父母面前“表演”。所以就躲在家里的角落里拿著歌詞“偷唱”。

  一開(kāi)始,我也會(huì)跑調(diào),忘歌詞。沒(méi)有人給我做示范,我也只能“望詞興嘆”。不過(guò),天降瑞雪啦!我那愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的老爸買(mǎi)了一盤(pán)剛好有那首歌的碟子。這下我就可以學(xué)原唱了。

  一張歌詞,一張歌碟,一個(gè)話筒,一個(gè)VCD,加上音箱和遙控器。準(zhǔn)備就緒,只見(jiàn)我輕輕一按手里的遙控器。音樂(lè)便飄了出來(lái)。

  我“加班加點(diǎn)”,“全力以赴”。漸漸的,我記住了歌詞;慢慢的,我也不跑調(diào)了。我的“美妙歌聲”四處飛揚(yáng)......

  三個(gè)星期后,我的歌聲以“爐火純青”“天下無(wú)雙”了(那當(dāng)然,天才就是不一樣)。可誰(shuí)知,表演那天,老師突然收了“圣旨”,改為聽(tīng)寫(xiě)了。我被氣成了一個(gè)氣球,氣回了家。

  天無(wú)絕人之路,柳暗花明又一村!著些話在晚上便驗(yàn)證了:

  “第一屆家庭杯卡拉OK大賽正式開(kāi)始(臺(tái)下一片掌聲)!”“首先,有情一號(hào)選

  手媽媽?zhuān)ā芭_(tái)下”又是一片掌聲)。誰(shuí)知媽媽的曲目是《隱形的翅膀》。這下我可來(lái)了興趣,在一邊賊笑。什么。問(wèn)我為什么賊笑,嘻嘻,我正想和老媽PK一下呢。

  沒(méi)想到一號(hào)選手真讓人失望。一個(gè)唱歌慢半拍的人為什么還要來(lái)比賽呢?我的小宇宙爆發(fā)了:“媽?zhuān)乱欢挝襾?lái)唱!““。 卑,我真是一鳴驚人啊,我的一句話讓在場(chǎng)的人全盯著我看(我魅力有這么大嗎)。“你行?”媽媽滿腦疑問(wèn)地問(wèn)我.“當(dāng)然啦!”我充滿自信地說(shuō)。

  不出我所料,我的歌聲震驚全場(chǎng),大家都被我的歌聲“征服”了,掌聲不斷,我的歌聲不再隱形了!

  我的課余生活是用我的聲音陪伴的時(shí)候,雖然只有短短十分鐘,我也能乘著歌聲的翅膀,飛翔~~。

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