我的課余生活學生作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的課余生活學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課余生活學生作文1
我的課余生活豐富多采，打羽毛球、下圍棋、養(yǎng)金魚……但我 最喜歡的還是下圍棋。
很小的時候，在爺爺和鄰居下圍棋時，我就在旁邊觀看。雖然 不懂，但是總覺得非常有趣。爺爺見我這么喜歡圍棋，就從三年級 開始，教我下圍棋。我很樂意，心里自然特別高興。于是，每逢雙 休日、節(jié)假日，我總是滿心歡喜地和爺爺過過棋癮。
記得一個周末，我拿出圍棋，作好一切準備工作之后，要和爺 爺下圍棋了。
下圍棋的第一步，自然是布局。我執(zhí)黑子先行。于是，我把第 一子放在邊角的陵星上，爺爺也同樣。我又……布局完畢，就要進 入第二個階段了。
我構思著下棋的思路及計劃。正當我思考時，爺爺來了“前仆 后繼”，殺得我措手不及，毫無防備之力。哎--這基本上是一片 死棋了，我還是放棄吧!不!如果這片棋沒用了，那我的另一半必 須得百戰(zhàn)百勝，得有十足的把握才能戰(zhàn)勝對手。不然，我肯定輸?shù)?很慘。然而，我的功夫還不到家。我惟一的出路就是與對手廝殺下 去，在這塊地盤上與他周旋下去。于是，我采取“反包圍”的圍攻 方法和“逃脫法”的本能，先保住這片棋，再設法使這片棋完全屬 于自己�？墒牵氇毻�，又談何容易?爺爺又趁我不備之際來攻 擊我。原來他也想把這塊“肥肉”占為己有啊!我看清了他的目的 后，便開始千方百計地阻撓他�？山�是老的辣，爺爺又開始突出 重圍……不知不覺地，棋的面積已占了三分之二了。我想：要是我 這個時候放棄，那不是前功盡棄嗎?因此，我又一次振奮精神，用 盡各種招數(shù)，甚至用拖延時間使對方分心的戰(zhàn)術……
我使盡全身解數(shù)，終于使我面前的“老將”敗下陣來。
圍棋，是智慧的體操。不但訓練了我的思維，還陶冶了我的情 操，最重要的，是培養(yǎng)了我的拼搏精神。我愛下圍棋!
我的課余生活學生作文2
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、彈琴、跳芭蕾、看課外書……可我最喜歡的是我們的小隊活動。那次我們全隊去XXX奶奶家游玩的經歷至今難忘！
當我們到達目的地附近，不由地吃了一驚，哇！這是和城市一點兒也不一樣。沒有高大的樓房，也沒有城市那么喧鬧。我們走過小路，來到XXX奶奶家。一到那里，XXX就對我們說：“我們先去收雞蛋吧！”整個小隊就排成一路縱隊，迫不及待地往竹林那邊的雞窩去了。XXX用一個像木槌的東西把雞蛋從雞窩里勾上來，我們在邊上圍觀�？礃幼樱呀浄浅５厥煜�。我拿住雞蛋的時候，雞蛋還有點溫度呢！收好雞蛋以后，我們一起去拔胡蘿卜，我首先選了一顆比較細的胡蘿卜，使勁向上拔，終于把蘿卜拔出來了。其它同學也都拔了許多。太陽像一個大火球，曬的同學們滿頭大汗，可是大家堅持著，最后把一大片胡蘿卜都拔完了。胡蘿卜的形狀好多呀！有的細細長長，有的矮矮胖胖，也有奇形怪狀的。這時飄來一股菜香味，原來要吃中飯啦！XXX奶奶為我們準備了豐富的農家菜，有土雞、黃鱔、河蝦、豬肝炒蒜苗，大家吃得津津有味。
吃完飯，家長用抽水機把水塘里的水抽干，差不多可以看到泥漿為止。大家開始抓魚。家長給我們每人一根竹竿做拐杖。站在池塘里，腳邊有好多魚和蝦在游，但當我踩到滑滑的泥漿時，我覺得腳下很不舒服，便大叫起來，這時，邊上的阮如心安慰我說：“不用怕，不用怕”。最后在大家的鼓勵下，我抓到了幾只小蝦。陳之軒和他弟弟抓了好幾條大魚，王藝歆和殷溪悅也抓到了一些魚。家長們直夸小朋友能干。接著我們又去喂小兔子，小兔子們毛絨絨的，十分惹人喜歡。突然邊上的鵝叫了起來，原來XXX拿走了鵝媽媽的一個大鵝蛋……
最后我們每人拿了一些XXX奶奶自己種的蔬菜和大家從池塘里抓到的魚。小朋友們在歡聲笑語中結束了活動。我很喜歡我們的小隊！
我的課余生活學生作文3
“叮鈴鈴！”活動課清脆悅耳的鈴聲響了！同學們都以“迅雷不及掩耳之勢”地奔出教室，沖向操場。
到了操場，同學們馬上玩起了她們的課余愛好，比如：什么“過五關”啦、“三個字”啦、“老鷹抓小雞”啦等游戲。本來冷清的操場一下子就熱鬧起來了。我也招來凝巧、挽紅、洛雯，開始玩我的愛好“摸顏色”。隨著一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸?shù)袅�。哦，最后還是挽紅輸了。只見她站到操場右面，用手語示意我們站到操場左面。游戲開始了，我高興地問：“什么顏色？”“紅色”挽紅大聲地說。接著，她飛一般地沖過來抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，抬頭看了一眼：啊，幸好同伴沒有被抓�。⊥旒t失望地跑回去�！笆裁搭伾�？我揣著一顆怦怦直跳的心興奮地問�！敖鹕�！”哈哈，真是天無絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時發(fā)出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色！”我們迫切要找到的紫色，可卻怎么也找不到，我頓時急得像熱窩上的螞蟻團團轉。這時，我覺得后面有一只手抓住了我�！肮咸鞝斦骈L眼�！蓖旒t帶著勝利的笑容，得意地說。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時，我眼珠子一轉，準備給挽紅來個“禮尚往來。”我大聲地說：“灰色�！本拖窳餍前愕乃俣葲_了過來。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見到大家如此驚慌的樣子，我心里不禁暗自偷樂，可真是天不助我也，就在這時，“叮鈴鈴，”哦，放學鈴聲響了！我看見挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。
回家的路上，我打趣地對挽紅她們說：“是鈴聲救了你們，對不對？”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來，笑聲在空中回蕩著……
我覺得，“摸顏色”這個游戲既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的身體及加深了我和同學們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個游戲。
同學們，你們說呢？
我的課余生活學生作文4
生活豐富多彩，生活如一條街，描繪出一幅美麗的景致;生活如一條長河，執(zhí)著的小舟在河水中蕩漾;生活如一盞明燈，為盲人開辟了交通要道;我的課余生活千變萬化，美輪美奐。
每當下課的時候，我們就像蜜蜂一樣涌出教室，我們玩起了激烈的游戲。很多同學都在外面玩 ，有的打籃球，有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子等。我們也不例外，我們在外面談論關于怎樣演好小品的方案。我們又說又笑，空氣洋溢著我們的氣息洋溢著我們的快樂，我覺得課余生活是甜的。
課余生活是苦的。結束了一節(jié)課的內容 ，老師布置了很多作業(yè)，我?guī)缀蹩詹怀鍪謥�。同伴要我出去呼吸新鮮空氣，我卻很厭煩的告訴他;‘作業(yè)還沒寫完，我沒空�！钡梦抑倍迥_ ，作業(yè)沒寫完，渾身不輕松，鈴聲響起，我只能和作業(yè)告終。
課余生活是酸的。記得有一次，我在操場上和同伴們跳皮筋，忽然，我看見幾個男生攔住一個女生，趁男生沒有防備的時候，女孩跑了，那幾個男生窮追不舍，直到把那個女孩追到為止。我心里很不愉快，心想;光天化日之下，幾個男生追一個女生，算什么英雄好漢。回到教室，回味剛才的一幕，心里有種酸酸的感覺。
課余生活是辣的。早上因他惹惱了我，我拿了他的書，他就開始追我，我們倆把教室的氣氛帶了上來，同學們好像為各方同學加油。一會把教室弄得雞犬不寧，我也熱得汗流浹背，心跳加速，我在桌上趴上了一會兒，心才慢慢平靜下來。
課余生活的酸甜苦辣，讓人耐人尋味，回想起來，讓我們就把它當做一段美好的回憶吧。
我的課余生活學生作文5
一天，天氣晴朗，陽光明媚，太陽早早地出來了，微笑地看著我們。
下午，我閑著沒事做，隨手拿個不倒翁，把它按倒，又起來，在按倒，又起來。這時，一個念頭閃過：“要是我能用雞蛋殼做一個不倒翁，那就證明我有多能干呀！”
“可不倒翁怎麼做呢？”我一邊皺眉頭一邊想。奶奶走過來親切地對我說：“不倒翁只要底部重，有著漂亮的小臉蛋，就可以了！”聽說這麼容易，我立刻動手做起來。
我準備了許多材料：毛線、雞蛋、畫筆、剪刀。我揀了一個小巧的雞蛋左搖右晃，再拿一把剪刀，把雞蛋的頂部小心翼翼地剪了一個小洞，讓蛋青，蛋黃流出來。蛋青、蛋黃就像一條小溪順著雞蛋“房子”上的洞奔跑出來，一分鐘，二分鐘……，蛋青、蛋黃終于倒光了。
然后再往里面灌水，搖一搖，把蛋青、蛋黃、蛋殼洗干凈。再往里面裝又細又黃的沙，盡管我手中抓了一大把沙，但裝進蛋殼里的沙，都沒有一點點。這時，我有點不耐煩了。
頓時，從我的耳朵里傳來了細微的說話聲，好像在說我們班的班訓：我努力，我堅強，我不怕困難。堅持就是勝利。俗話說，有志者，事竟成。這樣，我才靜下心來，仔細地往里面裝沙，一會兒沙就裝好了。
最后該封口畫圖案了。我用透明膠把小洞封起來。再用水彩筆往上面畫一個小女孩的圖案，然后把細毛線粘上雙面膠，貼在雞蛋娃娃的頭部，不倒翁就做好了。我想，他真的不會倒嗎？我為此試了試，把不倒翁按倒，真是功夫不負有心人，不倒翁站起來了。
這就是我的課余生活，你知道我是多麼快樂嗎？做不倒翁的樂趣就在我臉上的汗水里流淌。
我的課余生活學生作文6
我的課余生活是多么豐富多采．我喜歡看電視，跳繩，跑步．．．可我最喜歡的還是看書和玩滑板．
書，書是人類進步的階梯，在我的課余生活中，書是不可缺少的一部份，有書的陪伴讓我感受到了喜，怒，哀，樂．帶走了我的無聊和孤獨．送來了無窮無盡的快樂和美妙，學到了豐富的知識．讓我陶醉在知識的海洋里，我像在海洋里的＂小魚兒＂一樣，自由自在地遨游，盡情地呼吸．
每當我有空余時間，媽媽就會帶著我去最渴望的地方一一新華書店．我像一條饑餓的＂小魚＂游進了書的海洋里．我會挑幾本對學習有幫助和自己感興趣的書，然后找一個安靜的角落，津津有味地享受著美餐．不知不覺中我和書本度過了每一分，每一秒，讓我體會到了故事中喜悅，憤怒，悲傷和快樂．＜＜笨狼的學校生活＞＞中的笨狼，讓我發(fā)現(xiàn)原來學習是那么快樂．＜＜賣火柴的小女孩＞＞讓我深深的感受到小女孩的悲傷和我的憤怒．
�。氊�，天已經很晚了，我們該回家了．＂媽媽的話把我從書的夢中驚醒了．我多么渴望時間能夠停留，讓我在知識的海洋里繼續(xù)暢游．
我雖然很喜歡看書，但是我更貪玩．我是一個調皮的小女孩．也像一群男孩一樣喜歡玩滑板這項有活力的運動，在我的課余生活里，玩滑板給我?guī)砹溯p松和歡笑．
記得暑假里，姐姐教我學滑板．我緊緊地握住姐姐的手，兩腳站在滑板上，我怎么站也站不穩(wěn)，腳下的滑板不停地在搖晃，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上，來了個四腳朝天，嚇得姐姐心驚肉跳，我在地上痛的哇哇直哭．我是一個堅強的女孩，不會那么輕而易舉的放棄，于是我擦干眼淚，繼續(xù)向前．其實學滑板是有技巧的：左腳把握方向，右腳來回扭動．這樣可以輕松自如地滑地飛快．我知道了技巧，幾天后，我就像一只快樂的小燕子一樣，穿行在公園里．
用心靈去體驗看書給我?guī)淼闹R和樂趣．用勇氣去體驗玩滑板給我?guī)淼臍g笑和淚水．豐富多采的課余生活，每天陪伴著我成長．
我的課余生活學生作文7
我的課余生活多姿多彩，有跑步、彈鋼琴、唱歌……其中，我最喜歡的就是包餃子。
有一天，我一走進家門，就聞見餃子的香味，聽見鍋勺敲打的聲音。原來是媽媽在包餃子。于是我走到媽媽身邊，乞求媽媽，“媽媽，你能教我包餃子嗎？”媽媽微微一笑，慢條斯理地說：“當然沒問題，我先包一個，你一定要看仔細！”我點了點頭，仔細地看著媽媽包餃子的動作：首先要拿一張餃子皮放在左手；接著用勺子撈一勺餃子餡放在餃子皮的中間；然后，要拿一碗水，用手指沾一點水，涂在餃子皮的上端；最后把餃子皮對折，把餃子上方捏好，一個餃子就完成了。我學著媽媽的樣子，包了一個餃子，可是，餃子餡露出來了；我又包了一個餃子，可是餃子皮破了；我再次包了一個餃子，可是，丑得像一條蟲子……這時，我開始對包餃子沒信心了。
媽媽走過來，看見我這個樣子，和顏悅色、語重心長地對我說：“做事情不能急于成求，慢慢來，你肯定行！”說完，媽媽輕挑了一下眉毛，她那微笑，多像那冬日的暖陽啊，使我失去信心的那顆心又熱乎起來。于是，我用力地點了點頭，鄭重地接過媽媽遞給我的餃子皮，又開始包起餃子來。
我再次拿起一張餃子皮，用筷子把碗里的餡夾出來，然后放在餃子皮上，放的餡不多也不少，放好后，漸漸合攏皮，捏著中間上面那些皮，再提兩邊的皮，果然，功夫不負有心人，這次成功了！
通過這件事，我明白了一個道理：任何事都是看起來簡單，做起來難，但只要慢慢來，就一定可以成功！世上無難事，只怕有心人，同時也給我的課余生活增添了許多樂趣！
我的課余生活學生作文8
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、書法、做小制作、讀課外書、放風箏等，其中我最喜歡的就是書法了。
每當看到老師在黑板上寫下一行行清秀的字體，我總會羨慕不已。下決心要練出一手好字。
意外的一次，我有了機會。一次，我去上課外班，陳老師告訴我：書法開課了！我高興的一蹦三尺高。我趕緊讓媽媽給我報名。第一次來到書法教室，哪里都覺得新鮮。上課了，我聞著淡淡的墨香，不知不覺的沉醉了。
老師先讓我們學拿筆，拿筆？我沒聽錯吧？簡單！不就是一拿就起了嘛！這有什么好學的！老師真是有病。我開始鬧鐘打哈哈——自鳴得意。我開始練了起來，老師說：“你的那筆姿勢不對，剛剛沒好好聽嗎？”老師又給我做示范，我認真的看著。三分鐘了，我的手開始不聽使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜。
學會拿筆后，老師又教我們學寫筆畫，老師給了我“特殊招牌”——先寫后學，我可不會寫這玩意，老師握著我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫！古代的人真講究，我總是寫不好：“豎”寫得像蚯蚓，“橫”寫得像枝杈，“點”寫得像圓圈……終于功夫不負有心人，經過20多分鐘的練習，我終于學會了寫這些筆畫。
從那以后，書法就成了我生活中不可缺少的一部分。每天我都要寫，一天不寫，就感覺缺少了什么似的。盡管我現(xiàn)在練得還不太好，但是我相信，總有一天，我會練得像老師一樣棒！
我的課余生活是不可缺少的，它們就像朋友一樣伴我左右，我愛豐富的課余生活，我永遠與它們?yōu)榘椋?/p>
我的課余生活學生作文9
我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫。繪畫讓我的課余生活豐富多彩。
我的課余生活，真是豐富多彩!有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來做書簽，玩黏土，抓蝴蝶，觀察小魚的成長過程、做好吃的蛋糕和果凍，但是，我最喜歡的事情是看書，每當我趴在房間的地板上，吹著涼爽的空調，看著一本本好看的書，我覺得這是一種享受，每當翻開一本新買的書時，我的心里，就會有一種激動，而又期待的感覺，當我看完一本書時，我心里就有一種興奮和滿足的感覺，接著，又期待、激動、好奇地想汲取下一本書里的營養(yǎng)，書，不僅可以帶給我知識，也可以帶給我快樂，不是所有的書，都是枯燥無味的，每本書都有它的`價值，每本書都能讓我感到快樂，我想知道的東西，書本都能告訴我，書也是一個神奇的東西，但是，書都是不一樣的，有的讓我開心，有的讓我好奇，有的書還會讓我有一點小小的傷心，有的會讓我明白，世界是多么的奇妙。書好像成為了我生命中的一部分，就像吃飯、睡覺、喝水、上廁所一樣，但是呢，我覺得看書，比其它事情有趣多了，而且，我有的時候還會利用其它事情，把閱讀也加進去，比如說上廁所的時候拿一本書看啦!喝果汁的時候一邊喝一邊看啦!睡覺前一邊聽英語一邊看書啦!等等，
我時時刻刻都離不開書，就像愛看電腦的人離不開電腦，魚兒離不開水，小草離不開土一樣。我還覺得書可以給我?guī)頍o窮無盡的快樂，我要把它們當做寶貝一樣愛
我的課余生活學生作文10
暑假里的一天，哥哥帶我到人民公園游泳池去游泳。這是我第一次游泳，我興奮極了！
到了游泳池，我們很快脫了衣服，沖洗身子，然后拿起游泳圈，跑到池邊，池水清澈見底。哥哥先往自己身上潑點水，然后跳入池中。我也想往池中跳，可是又有點害怕。哥哥在池中向我潑水，清涼的水打在我身上，我不由得打了個寒顫，趕緊往后退。哥哥大聲說：“別怕，這是少年池，水淹不過你的胸部，跳下來吧！”說完，伸出雙手準備接我。看見小伙伴們在池中游得么歡快，我就不顧一切，一閉眼，猛地跳入池中。
站在清涼淺綠的水中。我身子輕了許多。我用手拍打著水，不時把頭埋在水中。哥哥叫我趴在水中游，我把身子彎下，試了試，腳始終不敢離開池底，哥哥把游泳圈放在我面前，叫我抓住游泳圈，把我平放在水中。��！我浮在水面上了。哥哥先教我用腳打水，又叫我蹬腿，我游得可歡了。哥哥說：“邢淼，快放開游泳圈，手和腳配合起來游�！蔽曳砰_了游泳圈，呀！身子往下沉，我心里一下慌了，忙不停地用手向下?lián)潋v著，叫也不停地往下蹬。嘿！居然浮起來了，但我頭卻抬不起來！哥哥趕快扶我站起來，問我：“喝水沒有？”“喝了一點，沒關系�！蔽艺f。
哥哥說：“要學會游泳，難免要喝幾口水，不要怕，就像剛才那樣，手腳一齊打水，先學‘爬游’。”聽了哥哥的話，我暗暗高興，我那還樣亂游還叫“爬游”。我趴在水中，腳離池底，手腳一起打水。開始打幾下就要站起來，后來就能打幾十次，而且還能“爬”幾米遠，知識頭還抬不起來，有時喝幾口水，但我不怕了，越游越有勁。
“丁零……”電鈴想了，該離池了，我游得正歡，真不想出來，看見小伙伴紛紛離池，我才戀戀不舍地離開碧綠的池水。
從此之后，我愛上了游泳，經常利用課余時間到游泳池中像魚兒一樣快樂地游來游去。
我的課余生活學生作文11
我的課余生活可豐富多彩了，有跳繩、打羽毛球、騎自行車等。不過我最近迷上了踢毽子！
叮零零，下課鈴響了。同學們像飛出了鳥籠的小鳥一樣，奔出教室，安靜的走廊上一下子熱鬧起來了。有的同學用腳在玩剪刀石頭布、有的同學在玩三打白骨精的游戲……
瞧，我們的踢毽子游戲也開始了！我和莊延、紀昕怡，各自準備好了自己最喜歡的毽子。我們用黑白配和剪刀石頭布的方法排出了順序。
踢毽子正式開始了，紀昕怡第一個開始踢了，她的毽子是粉色的可漂亮了。紀昕怡把這只毽子用力一拋，當毽子落下來的時候，她敏捷地一踢，毽子又回到了空中。這個粉色的毽子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣，美麗極了！紀昕怡連踢了兩個，她的臉上笑開了花。
第二個出場的是踢毽子高手--莊延。她拿著如雪花般的白毽子，踢了起來。白毽子在莊延的腳中上下飛舞著，好像有一根無形的繩子綁在她的腳上似的。一、二、三……我們幫莊延數(shù)著，白毽子像覓食的白蝴蝶一樣飛舞著,，歡呼聲一陣高過一陣。
最后一個輪到我出場了�？吹郊o昕怡和莊延踢得這么好，我情不自禁的緊張起來了。于是我使勁一拋，當毽子落下來時，我自信的一踢�？上^用力，毽子像子彈一樣穿過人群、飛過窗戶，不偏不倚地砸到了一個正在認真看書的同學。這位同學大叫一聲：“誰呀？”我紅著臉跑到了教室里，跟這位同學道歉，要回了毽子。這時莊延、紀昕怡已經笑得東倒西歪了。我暗暗下定決心，下一輪要好好大顯身手。我們又投入到了游戲當中，毽子像盛開的花兒一樣此起彼伏。
快樂的時光總是過得很快，正當我們玩得高興時，叮零零，上課鈴響了，我們收回玩心認真上課了。
我的課余生活學生作文12
暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報組織的戶外野營活動，中間有一個項目是攀巖。聽到這個名字我就覺得好害怕，要是不小心摔下來怎么辦？我小聲的對爸爸說：“我不敢去，好危險�！卑职终f：“沒事的，爸爸會保護你的�！蔽艺f：“我又不是木頭人，沒有思考的、一動也不動的�！薄澳憧茨惚葎e人高，肯定沒事的�！蔽要q豫了一會兒，還是鼓起勇氣同意了。
攀爬的巖壁就在小溪邊，活動開始了，我排在11號。1號上場了。我看見那個小男孩身上系著安全繩，戴著安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說：“看看人家怎么爬的，學學看�！�
那小男孩瘦瘦的，像個小猴子，小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用，巖石的縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過，一點一點嘗試，失敗了不放棄，下面的教練不停地指導攀爬路線，父母們則不停地鼓勵打氣。不一會兒他就爬到了頂上，我激動得大叫起來，好厲害！
爸爸淡淡地說，“這算什么�！薄鞍职帜憧�，那筆陡的坡，真叫人發(fā)顫。能爬上去當然厲害啦！”我佩服地說道。
在等待攀巖的時候有一個小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來，真有意思。
輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺。開始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見了，心里只想著趕快爬上去。一步一步，就這么用力的爬著，不知道過了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高�。∠旅姘职趾徒叹殏兌荚跒槲覛g呼，那一刻，我好開心，向爸爸招手，等著他給我拍照。
經過這個活動，我知道了好多事情都要敢于嘗試，而不能因為害怕而放棄。
這就是我的快樂，有趣吧！
我的課余生活學生作文13
我的課余生活就像七色彩虹，絢麗多彩，有時它是一杯發(fā)著淡淡清香的茶，有時它是一杯甜甜的牛奶，有時它又是一杯美酒，讓我陶醉不已。
做完作業(yè)我最喜歡的就是看課外書了，以前的我不愛看書，因為認識的字太少，總是讀得不夠連貫，根本不明白書上說了些什么，漸漸地隨著識字量的增多，我開始喜歡上了看書。童話書充滿了樂趣，讓我感到快樂無比，名人故事讓我了解了不同國家的名人軼事，我最喜歡的就是動物世界，它讓我了解了各種動物的生活習性。書，像一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游，書上的課外知識就像一扇窗戶，開闊了我的視野，讓我看到外面的新世界，令我回味無窮，讓我受益非淺。
放下書本，我會拿出我的“文房四寶”，架勢十足地開始練習書法。每次上外婆家的時候，總是見外公在寫毛筆字，只見他的字時而如行云流水，時而蒼勁有力，時而婉約清秀，讓我羨慕不已，可筆一到我的手上馬上變得不聽使喚，紙上的字就像一個個蚯蚓七歪八扭難看極了，我并不灰心，每天堅持練習，還要求參加了學校的書法班，日復一日，現(xiàn)在終于小有收獲。記得有一次在歷史博物館，有許多小朋友在寫新春對聯(lián)，我不禁一時手癢，立馬加入其中，當聽見周圍有人在夸贊我時心里禁不住小有得意。練習書法不僅鍛煉了我的意志，還讓我懂得了做任何事貴在堅持的道理。
在課余時間當然少不了看電視、下棋、上網(wǎng)……豐富多采的課余活動讓我緊張的學習生活不再枯燥乏味，它們像一個個小貝殼五彩繽紛，充滿著各種各樣的故事，豐富著我的生活，陶治了我的情操。
我的課余生活學生作文14
除了緊張、疲勞的課堂生活外,我還擁有輕松、愉快的課余生活.那豐富多彩的內容,充實了我的人生,引導我在人生的軌道上前進.
每天晚飯后,我喜歡獨自漫步在操場上,邁著輕盈的步子散散步,放松一下緊張了一天的神經.偶爾漫步在校園的花草邊,吸著清鮮的空氣,欣賞著百合的高潔,玉蘭的嬌美,秋菊的清鮮,還有玫瑰的濃郁,我會輕輕地說:"生活真是美的.＂我用真誠去熱愛周圍的五顏六色,欣賞身邊的姹紫嫣紅,獲得內心的一份充實、一份快樂．擁抱著約絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無限溫柔，我不禁從內心發(fā)出："哦，我屬于大自然．＂
散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里．我在這知識的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里；我在這時代的窗口里窺探，看社會看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風讀雨讀感情．充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生．
節(jié)假日，我更喜歡登山．常言道："水往低出流，人往高處走．＂青年人是＂早晨八九點鐘的太陽＂，應當?shù)酱笞匀坏膽驯е袡z閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養(yǎng)，去豐富人生．東摩天嶺自然是我的好去處．一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁．但情之所至，我們并不叫苦．不是有人說：＂沒有探險的人生是虛幻的人生嗎？我要說：＂沒有攀登的人是無為的人生．＂但我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登．登上峰頂南天門后，我才理解了＂會當凌絕頂，一覽眾小山＂的意蘊．有人曾說過：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩著生活的節(jié)奏，把握自己的命運，攀登希望的高峰．
我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。
我的課余生活學生作文15
我的課余生活，豐富且充實。
在圖書館，我暢游書海
漫步在圖書館里，我迅速地瞥過一排排整齊的書籍。在這知識的殿堂中，我像只自由自在的鳥兒，展翅飛翔。
“文學名著�！碑斘易x到這一標簽時，我不禁駐足，仔細看去：《朝花夕拾》，《笑面人》，《鏡花緣》……忽然，我的視線定格在了一本淡黃封面的書上——巴金的《家》。我小心地將它取出，迫不及待地翻開書頁，陶醉在文學世界里，與覺民、覺慧同悲同喜……
閱讀，是我課余生活不可或缺的一部分。
在田徑場，我揮灑汗水
常言道：“身體是革命的本錢�！币虼耍覐奈捶艞夁^鍛煉身體。
“一二一，一二一……”我自己為自己喊著口令，腳步和著口令不急不緩地向前運動著。田徑場上有很多人：有慢跑的，也有沖刺的，還有人在自在地散步。有幾個老奶奶在用田徑場周圍的鐵柵欄努力地伸展腰肢；田徑場四角，有一些年輕人在興奮地地打羽毛球；中央草坪上，幾個大叔在快樂地打網(wǎng)球。我跑完一圈，拿出準備好的羽毛球拍，到一個人少的角落和朋友打起了羽毛球�？晌业募夹g著實不佳，有好多次都沒接到球，雖如此，但我樂此不疲。
運動，是我課余生活的重要組成部分。
在家里，我分擔家務
“乒呤乓啷乒呤乓啷……”爸爸總說媽媽做家務就像打仗，可在這點上我不愧是媽媽的接班人……
水池里，滿是油污的碗碟和一把筷子浸在水中。我擰開洗潔精瓶蓋，倒出一點洗潔精在水池里——這是奶奶告訴我的，她說這樣省水也省洗潔精。我熟練地拿出抹布洗刷，然后……“乒呤乓啷乒呤乓啷……”不一會兒，剛才還滿是油污的鍋碗瓢盆就清潔干凈，令人賞心悅目。
家務，也是我課余生活少不了的精彩。
閱讀、運動、家務……我的課余生活很簡單也很充實，而且從中我也感到了快樂！
畢老師點評：
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