我的課余生活作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文，歡迎大家分享。

我的課余生活作文1

　　說(shuō)起我的課余生活，那正是七彩的畫(huà)盤(pán)——繽紛斑斕。

　　首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩(shī)，品品宋詞，猜猜謎語(yǔ)，賞賞對(duì)聯(lián)。不過(guò)，這還只是暢游書(shū)海前的“熱身運(yùn)動(dòng)”。“熱身”之后，我會(huì)在《靜靜的頓河》來(lái)一番《西游記》，游到傳說(shuō)中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來(lái)營(yíng)救。

　　不巧的.是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來(lái)是《海上勞工》救了我。

　　沒(méi)想到讀書(shū)都這么驚心動(dòng)魄，看來(lái)應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，緩解一下緊張的情緒了：“先打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)，跟上時(shí)代的節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動(dòng)�！睆腤AV、MIDI到CD、MP3，總算過(guò)了一回癮。

　　看飽聽(tīng)足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢(qián)幣小心放入錢(qián)幣收藏本，然后用鑷子將“方寸之間，魅力無(wú)窮的”郵票放進(jìn)集郵冊(cè)，接下來(lái)是火花、糧票、磁卡、門(mén)票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這“微縮世界”，凈化靈魂。

　　在我的課余生活中，沒(méi)有電腦可不行。我這篇作文就是用電腦打出來(lái)的。我尤其偏愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件，可好玩了！

　　為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長(zhǎng)，早期津津樂(lè)道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰(zhàn)棋”對(duì)我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)“三百回合”。且慢，不能光顧自己，陽(yáng)臺(tái)上的鴿子該喂玉米了，窗臺(tái)上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個(gè)生命養(yǎng)育其他生命–這，也是一種閑情雅趣呢！

　　當(dāng)然，我不會(huì)整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進(jìn)行體育鍛煉也是非常有必要的，因?yàn)榕懿侥苁股眢w強(qiáng)健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車(chē)有利于掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類(lèi)小運(yùn)動(dòng)也能提高你的敏捷程度。

　　同學(xué)們都說(shuō)我的課余生活精彩豐富，但我認(rèn)為：一個(gè)人的精神世界是自己創(chuàng)造的，只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩！

我的課余生活作文2

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡玩滑板，足球，籃球，游泳……其中我最喜歡游泳了！

　　記得我上第一節(jié)游泳課時(shí)：我看見(jiàn)水非常深，不敢下水。教練過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用怕，有了浮板，你沉不下去的！”于是教練給我?guī)�上浮板，教我做�?dòng)作，叫我做200次的抬頭劃手收腿，伸手低頭蹬腿，還要求我把這些動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)。我聽(tīng)了，只好按教練的說(shuō)法去做。做到80次的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了。于是我在岸邊歇了一會(huì)兒，然后又接著練。練了1個(gè)小時(shí)的手和腳后，教練叫我下水。我滿懷信心，迫不及待地下水了。當(dāng)我游到一半的時(shí)候，我想：這次我一定要游到對(duì)面。游著游著，我覺(jué)得身體有點(diǎn)沒(méi)力了，但我沒(méi)停下來(lái)，我還是努力向前游。游到快一圈的時(shí)候，我的力氣慢慢耗盡了，突然，我沉下去了一點(diǎn)兒，嗆了幾口水，我趕快拉住岸，吐了一口口水。教練說(shuō)：“你的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，還有耐力太差，就會(huì)造成半途而廢。”

　　我又上岸練了20分鐘的`手和腳，然后再次下水。我堅(jiān)持不懈地向前游去，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)力了，但我沒(méi)有放棄，我用力向前一沖，終于能游到一個(gè)來(lái)回了。教練看了，笑呵呵地說(shuō)：“不錯(cuò)！還要繼續(xù)努力哦！”后來(lái)，一天一天過(guò)去了，我不斷進(jìn)取，背上的浮板越來(lái)越少，我的耐力也越來(lái)越好，動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，速度也越來(lái)越快！

　　在我第九天的時(shí)候，我終于不用浮板了。我高興地跳了起來(lái)。教練說(shuō)：“非常好！非常好！速度還要快一些！”我一直努力著！第12天，我可以畢業(yè)了！媽媽高興地說(shuō)：“哇！太棒了！你會(huì)游泳了！等我傷口好了，你一定要教我還有弟弟游泳哦！”我自豪地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！有時(shí)間，我一定教你們！”

　　后來(lái)，一天一天過(guò)去了。我不斷努力，不斷進(jìn)取。現(xiàn)在我可以一口氣游30米左右。

　　看吧！這就是我的課余生活。你們的課余生活是怎樣的呢？快告訴我吧！

我的課余生活作文3

　　我的課余生活有十分多的活動(dòng)，有剪紙、打籃球、寫(xiě)字、唱歌、跳舞……

　　有時(shí)候我會(huì)學(xué)畫(huà)畫(huà)。我記得有一天，一個(gè)人把我的顏料打?yàn)⒘�，那時(shí)候我十分生氣，最后他向我道了歉，我們又和平了。我也十分喜歡剪紙，因?yàn)榧艏垥?huì)讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)�？墒怯幸淮�，媽媽非常生氣地把報(bào)紙沒(méi)收了。有一天，一個(gè)買(mǎi)報(bào)紙的姐姐問(wèn)：“買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙？”我飛快地跑到我的房間找錢(qián)，可是我一分錢(qián)也找不到。后來(lái)，爸爸笑著給了我五元錢(qián)，我快速地把錢(qián)給了那個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐就給我了兩張報(bào)紙。我和我的朋友一看到報(bào)紙就不想放下，我們一起剪起紙來(lái)，可開(kāi)心了！

　　我也喜歡打籃球。我記得有一次，我們?cè)诜艑W(xué)的時(shí)候，我和黃士杰、黃聰、李洋一起打籃球。一開(kāi)始，我和黃士杰一隊(duì)，黃聰和李洋一隊(duì)。然后，我們?cè)诒鹊谝换睾�，黃聰他們進(jìn)了兩次，我們也進(jìn)了兩次。接著，我們又比第二回合，因?yàn)辄S聰和我都是東張西望的拿球，所以一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，就這樣，他們隊(duì)勝了。第三回合，我們隊(duì)先取勝。后來(lái)，我們又打了十分長(zhǎng)的時(shí)間，我把球傳給黃士杰，可是對(duì)方接到了，最后，又是對(duì)方勝了。

　　我還喜愛(ài)踢足球。有一次，我和小伙伴去踢足球，第一回合的時(shí)候，我踢到足球，然后我用了個(gè)絕招名叫“快速一球”，我一下子就進(jìn)了一球。第二回合時(shí)，對(duì)方踢到了球，對(duì)方來(lái)了一個(gè)絕招名叫“火星飛踢”。第三回合時(shí)，我十分奮力踢球，可是我們和他們打成了平手。然后，我們加賽三場(chǎng)，第四回合時(shí)我們勝了，第五回合時(shí)，我來(lái)了一個(gè)巨大的`絕招叫“水星一球”，就又勝了。第六回合，我們隊(duì)的一個(gè)人東張西望，把球傳錯(cuò)了，后來(lái)，對(duì)方勝了。

　　我也喜歡唱歌，因?yàn)槲页�歌可以唱出像百靈鳥(niǎo)一樣美麗的聲音，我也十分想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。

　　你們看，我的課余生活是不是很豐富多彩��？

我的課余生活作文4

　　上課，復(fù)習(xí)，考試，這樣的生活有些單調(diào)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，一片青青草原。

　　小時(shí)候，我就被二胡那獨(dú)特的韻味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纖細(xì)的弓子就像是手中的絲帶，飄逸而有力。

　　課余的時(shí)候，我拿起那把用紅木做的二胡，琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘，輕輕拉動(dòng)那根弓子，優(yōu)美的音符跳了出來(lái)，小心翼翼地?fù)軇?dòng)那兩根銀色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲擊，低沉的像大提琴的低鳴。曾經(jīng)，我想要用二胡練出動(dòng)聽(tīng)的旋律，當(dāng)一個(gè)世界聞名的演奏家，現(xiàn)在我感覺(jué)到，只要利用課余的時(shí)間去聆聽(tīng)它的旋律，已經(jīng)很開(kāi)心了，二胡沒(méi)有華麗的外表，只是樸素的`讓人安心。

　　它的旋律時(shí)而柔情，時(shí)而洶涌，前年我已經(jīng)考出二胡最高級(jí)，初三的時(shí)間很緊，所以也就不再天天練習(xí)了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新練習(xí)《江南春色》。

　　柔美的，激烈的一曲終了，在練習(xí)這曲的過(guò)程中，腦海里出現(xiàn)了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子輕柔的站在風(fēng)中，任那清風(fēng)吹拂著她的衣袖，多么美麗的一副畫(huà)面�。�

　　那一首《悲歌》，情緒壓抑，音調(diào)哀愁低沉，有呼天搶地的痛不欲生，有欲哭無(wú)淚的難以名狀，一曲終了，世界變得沉靜下來(lái)，思緒飄遠(yuǎn)，從音符中體會(huì)作曲者心中的感情。

　　聽(tīng)一曲《漢宮秋月》，表現(xiàn)出了古代宮女幽怨悲愁的無(wú)可奈何，曲調(diào)優(yōu)美，調(diào)整緊張的心靈。

　　二胡的音調(diào)細(xì)膩多變，讓我愛(ài)不釋手。有人說(shuō)，二胡的旋律很悲傷。有人說(shuō)，二胡是一種哀傷的樂(lè)器。我卻認(rèn)為它抒情委婉，就算悲傷，也有柔和其中。那樣安靜的曲調(diào)，掃走心中的陰霾，讓心一下子放松，干凈的像是透明的泡泡。通過(guò)二胡去看古代，看另一個(gè)世界，是何其美妙。

　　在緊張的初三，在課余時(shí)間用二胡來(lái)放松自己，陶冶心靈，心一下子安靜下來(lái)，淡淡的，去體會(huì)音律的舞動(dòng)，就算在緊張的氣氛中，也有舒適的放松，是那樣柔美。

　　這就是我的課余生活，與音樂(lè)一起度過(guò)，沒(méi)有遺憾！

我的課余生活作文5

　　說(shuō)起我的課余生活，那正是七彩的畫(huà)盤(pán)——繽紛斑斕。

　　首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩(shī)，品品宋詞，猜猜謎語(yǔ)，賞賞對(duì)聯(lián)——不過(guò)，這還只是暢游書(shū)海前的"熱身運(yùn)動(dòng)"。"熱身"之后，我會(huì)在《靜靜的頓河》來(lái)一番《西游記》，游到傳說(shuō)中的.《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來(lái)營(yíng)救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了……當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來(lái)是《海上勞工》救了我。

　　沒(méi)想到讀書(shū)都這么驚心動(dòng)魄，看來(lái)應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，緩解一下緊張的情緒了：先打開(kāi)收音機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)，跟上時(shí)代的節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動(dòng)……從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過(guò)了一回癮。

　　看飽聽(tīng)足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢(qián)幣小心放入錢(qián)幣收藏本，然后用鑷子將"方寸之間，魅力無(wú)窮的"郵票放進(jìn)集郵冊(cè)，接下來(lái)是火花、糧票、磁卡、門(mén)票和剪報(bào)。各種收藏品對(duì)號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這"微縮世界"，凈化靈魂。

　　在我的課余生活中，沒(méi)有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來(lái)的。我尤其偏愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件，可好玩了！

　　為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長(zhǎng)，早期津津樂(lè)道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰(zhàn)棋"對(duì)我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)"三百回合"。

　　且慢，不能光顧自己，陽(yáng)臺(tái)上的鴿子該喂玉米了，窗臺(tái)上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個(gè)生命養(yǎng)育其他生命——這，也是一種閑情雅趣呢！

我的課余生活作文6

　　在少年宮的課堂上，我要畫(huà)一幅雪人。在畫(huà)紙的正中，我畫(huà)上一個(gè)大大的雪人。他戴著高高的帽子，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，沖著我們微笑。在雪人邊上，畫(huà)上一個(gè)孩子�？墒�，我一不小心，把孩子的手畫(huà)錯(cuò)了，一只手穿著長(zhǎng)袖，另一只手穿著短袖，我不知如何是好。老師似乎看出了我的心思，過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要換一個(gè)角度去想就可以了。我們可以把短袖改成長(zhǎng)袖，給長(zhǎng)袖打上格子，這樣，有錯(cuò)的地方就看不出來(lái)了。我就按著老師說(shuō)的去做，果然，不但看不出原先的錯(cuò)誤，孩子也顯得更美了。老師告訴我：“盡情的放飛想象，不要束手束腳，畫(huà)錯(cuò)了可以修改�！蔽沂掷锏漠�(huà)筆似乎一下子變輕了，我開(kāi)始自由自在地畫(huà)畫(huà)。畫(huà)一株光禿禿的大樹(shù)，張牙舞爪地站在風(fēng)中；畫(huà)幾幢矮矮的房子，屋頂上有薄薄的積雪；畫(huà)幾只小貓小狗，歡快地在雪地上奔跑；再畫(huà)一片深藍(lán)色的天空，回蕩著孩子們的笑聲。同學(xué)們看了，都說(shuō)我畫(huà)得好，老師也表?yè)P(yáng)了我。

　　后來(lái)，在少年宮的畫(huà)展中，我的畫(huà)也入選了。我站在自己的畫(huà)前，讓爸爸給我們合影。我知道，只要插上想象的翅膀，我還會(huì)畫(huà)出更多更好的畫(huà)。三年級(jí)肖月恒我的課余生活豐富多彩，有“斗雞”游戲、剪刀石頭布、畫(huà)畫(huà)……，可是我最喜歡的還是踢足球。星期三下午，我去足球社團(tuán)踢足球。因?yàn)槿颂�多了，老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)——沿著操場(chǎng)跑步。本來(lái)跑十圈，后來(lái)改成了五圈，老師還說(shuō)“如果有誰(shuí)在那走路的'，要被打到褲子濕了才行�！蔽覀兿胄τ植桓倚ξ�，覺(jué)得老師好嚴(yán)厲呀！我們終于氣喘吁吁地跑完五圈了，還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，就要開(kāi)始踢比賽了。隨著老師大喊“6：6公平競(jìng)技，比賽開(kāi)始……”頓時(shí)球場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。對(duì)方球員躲避、帶球……動(dòng)作迅速靈敏，我感覺(jué)根本無(wú)法靠近他。我心里又著急又沮喪，感覺(jué)我們隊(duì)就要輸了一樣。就在我心灰意冷的時(shí)候，突然我的隊(duì)友腳一鉤，搶到球了，然后一個(gè)大腳把球踢向我身上。我興奮極了，心想：機(jī)會(huì)來(lái)了！我趕緊帶著球飛快的沖到門(mén)前腳迅速一踢，球踢進(jìn)了球門(mén)。我們歡呼起來(lái)。！他們都夸我和隊(duì)友配合的天衣無(wú)縫。這次的踢球比賽，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要，也學(xué)到了一定要沉著冷靜地等待機(jī)會(huì)。心急是吃不了熱豆腐的！三年級(jí)葉展碩

我的課余生活作文7

　　在一個(gè)書(shū)桌旁，有一個(gè)小女孩在靜靜的捧著她手中的書(shū)。她臉上的表情深幻莫測(cè)，有時(shí)候哭，有時(shí)候笑，有時(shí)候哀傷，有時(shí)候興奮。哈哈，猜出這個(gè)女孩是誰(shuí)了嗎？想出來(lái)了吧，是我呀！

　　我是一個(gè)書(shū)迷，同學(xué)都叫我書(shū)蟲(chóng)。我特愛(ài)看書(shū)，尤其是那些古典的，經(jīng)典的寓言書(shū)，我特喜愛(ài)�？垂适聲�(shū)，能夠體現(xiàn)孩童成長(zhǎng)中的快樂(lè)和天真的幻想；看寓言書(shū)，能夠從生活中種種瑣碎小事體會(huì)出人生的大哲理；看偵探書(shū)，能夠更加增強(qiáng)人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設(shè)。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)又怎樣去決定人心險(xiǎn)惡和真假里外呢？又怎樣得到知識(shí)呢？

　　我是一個(gè)書(shū)迷，所以在什么狀況下都能夠安安靜靜地?cái)[好坐姿，手捧一本書(shū)，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細(xì)嚼書(shū)中的'文字，多享受啊�？蠢哿�，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級(jí)有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有報(bào)名，所以只能去后勤，也給辦理運(yùn)動(dòng)員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來(lái)的哲理書(shū)，坐在樹(shù)陰下，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的愛(ài)德華的品行實(shí)在令我敬佩，我沉幻在了書(shū)的夢(mèng)幻世界里。“小玉，我們要排隊(duì)回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我此刻正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請(qǐng)你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無(wú)可忍了！我要使出我的殺手锏了！宇——宙——超——級(jí)——無(wú)——敵——聲——波——獅吼功！”只見(jiàn)那位小姐深呼一口氣，大聲的像個(gè)賣(mài)菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來(lái)是很讓人無(wú)語(yǔ)的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)……”喂，有沒(méi)有搞錯(cuò)，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無(wú)賴的翻了個(gè)白眼，連忙把向著左

　　邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊�！闭l(shuí)叫你聽(tīng)不到呀！“”有么？”“……”

　　哎，聽(tīng)了我的“英雄偉事”，是不是覺(jué)得我是個(gè)書(shū)迷呀！哎，誰(shuí)叫我天生就愛(ài)看書(shū)呢？

我的課余生活作文8

　　我的課余生活豐富多彩，有游泳、毛筆字、打籃球、跆拳道······其中我最喜歡毛筆字。特別喜歡隸書(shū)，因?yàn)樗鼒A潤(rùn)、飽滿、可愛(ài)！

　　接下來(lái)讓我來(lái)告訴大家我是怎么喜歡上它的吧！有一天，我和媽媽在綠園游玩，看面兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在地上寫(xiě)字。這兩位爺爺?shù)哪挲g看著要比我爺爺大的多，只見(jiàn)他們手里拿著一支很大的筆，旁邊放著一個(gè)小塑料水桶，用那只大筆蘸著水在地上寫(xiě)字。我感到很奇怪，我問(wèn)媽媽這兩位爺爺寫(xiě)的是什么字，媽媽告訴我是毛筆字�；氐郊液笪乙沧寢寢尳o我買(mǎi)了毛筆和字帖，我也開(kāi)始了學(xué)習(xí)毛筆字。就這樣我喜歡上了毛筆字。我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在一般人寫(xiě)字多半用鋼筆、鉛筆、圓珠筆等硬筆，因?yàn)橛补P簡(jiǎn)易方便又適合隨身攜帶。但是，真要把中國(guó)方塊字寫(xiě)好看，非用毛筆不可，因?yàn)槊�筆能夠借用腕力的輕重直指橫掃，有粗有細(xì)，變化萬(wàn)千，這是任何金屬筆尖辦不到的。但是我們忽略、遺忘了國(guó)粹，真是可惜！

　　讓我來(lái)給大家講講我是怎樣練毛筆字的吧。首先，老師給我們講了如何拿筆，怎樣潤(rùn)筆。說(shuō)起潤(rùn)筆，老師還打了個(gè)比方：潤(rùn)筆相當(dāng)于磨斧頭，磨得鋒利，砍材時(shí)就不那么粗糙了，潤(rùn)得尖，寫(xiě)的字就不那么粗大了。老師教導(dǎo)我們寫(xiě)每一個(gè)字的時(shí)候要注意逆鋒起筆，中鋒行筆，回鋒收筆�；�本筆畫(huà)有：橫、豎、撇、捺、鉤、折、挑、點(diǎn)。要把這些基本筆畫(huà)練好。剛來(lái)學(xué)毛筆字的時(shí)候，覺(jué)得自己寫(xiě)的特別難看，根本不像字，后來(lái)我練習(xí)了一遍又一遍，在練習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)寫(xiě)的筆畫(huà)太粗，有時(shí)太細(xì)；有的字體靠上，有的'字體靠下；有時(shí)偏左，有時(shí)偏右；總之就是寫(xiě)不到中間。這說(shuō)明字體結(jié)構(gòu)還沒(méi)有掌握好。還有時(shí)在家練習(xí)時(shí)手忙腳亂，不是把墨水灑一身，就是把毛筆弄掉地上了。爸爸笑話我又變成小黑貓了。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)比以前好看多了，我又有了自信。學(xué)習(xí)的時(shí)候，其中一個(gè)筆畫(huà)叫“波畫(huà)”，又叫一波三折，還叫蠶頭燕尾。一聽(tīng)名字就知道這筆畫(huà)一定很難寫(xiě)。我練習(xí)了不計(jì)其數(shù)次，終于有點(diǎn)像模像樣了，我要繼續(xù)努力！通過(guò)寫(xiě)毛筆字，我學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！

　　這就是我最喜歡的課余生活——毛筆字！

我的課余生活作文9

　　我喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì)捧起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。至于是什么時(shí)候開(kāi)始的，就要從上幼兒園時(shí)的我開(kāi)始講起了。

　　那一天，爸爸領(lǐng)著我來(lái)到新華書(shū)店，給我挑選了一本《中國(guó)童話故事選》。我打開(kāi)一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來(lái)：“一天，我來(lái)的了什么邊，把一條什布。之后。”讀著讀著，我不禁覺(jué)得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書(shū)合上了。

　　上了小學(xué)，當(dāng)我再次拿起那本書(shū)時(shí)，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時(shí)，它就像一個(gè)巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書(shū)里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細(xì)細(xì)品味，竟還有身臨其鏡的'感覺(jué)！我那時(shí)真不敢相信自己！

　　從那以后，只要有時(shí)間，哪怕只有一分一秒，我也會(huì)拿起書(shū)本。一看起來(lái)，不是忘記吃飯，就是看到水著。因此，自家的電費(fèi)總是交得比別人多。

　　有一次，我又去書(shū)店里買(mǎi)了幾本書(shū)。回到家，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。

　　我看了看飯桌，以為還沒(méi)開(kāi)飯，就坐到沙發(fā)上看書(shū)去了。書(shū)里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二小時(shí)。直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢(mèng)幻般的書(shū)中醒來(lái)：“呀！我怎么忘了，我還沒(méi)吃飯呢！”

　　我一骨碌爬起來(lái)，跑到廚房里。一看，“哎，我著急個(gè)什么勁兒呀！還沒(méi)開(kāi)飯呢！”說(shuō)著，我又捧起書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。

　　“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”�！拔叶伎祓I得不行了，飯?jiān)趺催�不開(kāi)啊？”我這才跑去找媽媽?zhuān)骸敖裢淼娘堅(jiān)趺催�不開(kāi)��？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你。你還沒(méi)吃飯？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。仔細(xì)想想，我才恍然大悟！那時(shí)的我多么可笑呀！

　　不知不覺(jué)地，我和書(shū)已成為一對(duì)形影不離的好伙伴。當(dāng)我遇到困難，書(shū)會(huì)助我一臂之力，幫我闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻;當(dāng)書(shū)閑著無(wú)聊時(shí)，我會(huì)找它“談心”。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是八年級(jí)的小學(xué)生了，但我和書(shū)之間，仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開(kāi)的繩子。

　　我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我的口語(yǔ)水平提升了，寫(xiě)作能力也提高了。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)得好時(shí)，我總在心底默默地對(duì)它說(shuō)：朋友！”

我的課余生活作文10

　　我喜歡“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)土地，我也喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的江南水鄉(xiāng)，我更喜歡“大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，虎嘯深山，駝走大漠”的雄渾景象……

　　秋天，滿的的楓葉正聚在一起竊竊私議。我和朋友們背上行囊，踏著滿城棕黃色的楓葉，走向了一座巍峨挺拔的高山———泰順的紅楓古道。

　　才來(lái)到山腳，一行人便被著俊秀的氣勢(shì)震懾住了——那陡峭的山峰直入云霄，如一條蜿蜒徘徊的臥龍。半山腰上，有一汪清澈的湖：亮，特別明亮，好像臥龍的眼睛。那湖，如寶珠，如秋水，如星星！似真似幻，如清晨的'露珠展現(xiàn)著那圓潤(rùn)豐滿的身姿。

　　沿著鵝卵石砌成的臺(tái)階向上走，眼前展現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，似乎帶我們走回了那個(gè)古老的年代。

　　那用紅木雕建的房屋，甚是精致，令我們不得不被古人的技術(shù)而感到敬佩。一棟棟古色古香的建筑，一排排出神入化的欄桿，一幅幅引人入勝的圖畫(huà)，一片片井然有序的盆栽。布局工整，簡(jiǎn)單而不失味。

　　到了半山腰，一片清香撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)處，一些采茶的姐姐阿姨們正在辛勤的勞動(dòng)著�？吹竭h(yuǎn)方來(lái)的游客們，淳樸熱情的她們便取下頭巾，邀請(qǐng)我們?nèi)ズ壬蠋卓诤貌琛?/p>

　　那香醇十足的茶葉，使空氣中都彌漫著那股清香的味道，讓我不禁想去起張曉風(fēng)在《陳年老茶》中寫(xiě)到的：這是新采的茶箐，曾在葉脈上猶然含著朝露膩著月光。

　　繼續(xù)向上走，我們便來(lái)到了那汪清流見(jiàn)底的小湖旁。柔和的陽(yáng)光在水面上打轉(zhuǎn)，伴隨著颯颯作響的秋風(fēng)，水滴們開(kāi)始翩翩起舞。我望著那山，望著那水，真想把陽(yáng)光摘下來(lái)——放在手中，做成書(shū)簽，夾到書(shū)中，捧至手心。那舒適的溫度，令我閉上了雙眼，用鼻子呼吸著自然的清新，用鼻子嗅出大自然的美妙。

　　漸漸地，秋雨啪嗒啪嗒的落下來(lái)，地面變得濕潤(rùn)了，卻也增添了一種沁人心脾的芳香。我們漫步雨中，朝著山下的方向走去。

　　大自然豐富了我的課余生活，也陶冶了我的情操——麥穗低頭哈腰，告訴我們低調(diào)謙虛；滴水穿透巖石，告訴我們堅(jiān)持不懈；大海廣闊明亮，告訴我們寬宏大量。每當(dāng)我走進(jìn)大自然時(shí)，我的心中便回蕩起：“聽(tīng)風(fēng)的呼吸多么純凈透明，我想我是有在天空的魚(yú)……”

我的課余生活作文11

　　我的課余生活我的課余生活豐富多彩，有很多愛(ài)好。例如，打籃球、排球、乒乓球、畫(huà)畫(huà)和練習(xí)漢字，讓我挑選一些愛(ài)好并詳細(xì)介紹它們。我一有課就去打籃球。我是打籃球的專(zhuān)家。我可以一次射門(mén)得分，可以說(shuō)是100回合。當(dāng)然，我有時(shí)依靠運(yùn)氣。

　　當(dāng)我和我的伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我的`伙伴們會(huì)給我打不好籃球的人，因?yàn)槲姨�棒了。比賽開(kāi)始了。我和我的隊(duì)友站成一排。這是敵人的發(fā)球。我跑上去說(shuō)，“我是你的隊(duì)員�！彼�把籃球傳給我，這太可笑了。所以他們的幾個(gè)搭檔來(lái)找我一起搶球。我不知道該怎么辦，所以我把球傳給了我的隊(duì)友。我跑了，隊(duì)友又把球傳給了我。我隨風(fēng)升起，仿佛在飛翔。我立刻投了三分球。它非常漂亮，還有點(diǎn)運(yùn)氣。我有時(shí)打乒乓球，這也是我的愛(ài)好之一。雖然我不太擅長(zhǎng)打乒乓球，但我非常喜歡乒乓球。我通常在下課的時(shí)候打籃球，但是有時(shí)候我也在沒(méi)有伙伴的時(shí)候打乒乓球。我總是在乒乓球比賽中獲勝。我玩得很開(kāi)心，別人發(fā)球快得像閃電，我抓不到任何球，但我的發(fā)球有自己的特點(diǎn)，只要我發(fā)球，別人就打不快，因?yàn)槲业那蚝艿�。有一次我的搭檔送我一個(gè)球。在它落地之前，我不知道它在哪里。我丟了兩個(gè)球。如果我不打慢球，他會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。這樣，別人總是貶低我，讓我把失敗變成勝利。這樣，乒乓球成了我的愛(ài)好之一。我也非常喜歡練習(xí)書(shū)法。

　　每次吃完飯，我都練習(xí)書(shū)法。我通過(guò)看字帖練習(xí)書(shū)法，而不是把它印在紙上。我一次只練習(xí)10個(gè)字符，但我必須每10個(gè)字符寫(xiě)20分鐘。我非常認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法。我總是先看網(wǎng)格，然后把每一筆都放在一個(gè)好的位置，一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。我在10個(gè)字符中至少練習(xí)了5個(gè)字符。但是只要我有更多的家庭作業(yè)，我的寫(xiě)作就不同于練習(xí)漢字，因?yàn)槲姨�緊張了，想去做。

　　但是有一次我上了書(shū)法課，我很高興，因?yàn)槔蠋熞�我�?xiě)幾本，所以我寫(xiě)得很好。我還有很多愛(ài)好，這是我的三個(gè)愛(ài)好，怎么樣，還不錯(cuò)！

我的課余生活作文12

　　愛(ài)彈古箏，喜歡那高山流水般地天籟之音直撥心弦；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，喜歡五顏六色的世界里蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵；我最?lèi)?ài)跳舞，喜歡在美妙的音樂(lè)中翩翩起舞，舞動(dòng)著不一樣的世界。

　　開(kāi)始學(xué)舞蹈時(shí)，我的軟度十分差。橫跨、豎跨、小腰、大腰等許多項(xiàng)目我都不合格。寒假，愛(ài)跳舞的我就在家拼命地練習(xí)，常常練得滿頭是汗。 功夫不負(fù)有心人，開(kāi)學(xué)后，舞蹈老師把我由最后一排調(diào)到了第二排，這讓我信心倍增。又通過(guò)不懈的努力，老師終于把我調(diào)到第一排了，還讓我當(dāng)上了副班長(zhǎng)。每一次的舞蹈課我都非常積極，我想：終有一天，我的未來(lái)會(huì)因?yàn)槲璧付�十分精彩�?/p>

　　可是，有一次舞蹈課，我發(fā)燒了，需要在醫(yī)院打點(diǎn)滴。病房里的鬧鐘滴滴答答地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我越看越煩躁。著急地想：拉下一節(jié)課，我該怎么補(bǔ)回來(lái)呀？躺在病床上的我恨不得馬上拔掉針管，直奔舞蹈室。這時(shí)，左邊床上的奶奶坐了起來(lái)，我馬上有了靈感：我要練基本功，練一字馬。于是，我坐起來(lái)，把插針管的.手放好后，慢慢移動(dòng)著雙腿，練習(xí)起基本功來(lái)！媽媽看了，一邊搖著頭一邊無(wú)奈地說(shuō)：“你喜歡舞蹈，也不至于這么瘋狂吧！”那時(shí)候的我根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的話，執(zhí)意練習(xí)。

　　我愛(ài)跳舞，已經(jīng)有點(diǎn)癡迷了。只要有音樂(lè)，我渾身的細(xì)胞都想跳躍，有一次參加書(shū)畫(huà)比賽就出糗了。那天，我看手冊(cè)正入迷時(shí)，耳邊響起了優(yōu)美的音樂(lè)。我立刻放下手中的書(shū)，陶醉在音樂(lè)中，還隨著節(jié)拍情不自禁跳起了舞蹈。“甜甜，你在干嘛呢？”媽媽的聲音讓我不禁有些尷尬 。“你跳得真好，像個(gè)小仙女！”“像一只蝴蝶在翩翩起舞！”參賽的同伴們紛紛鼓勵(lì)。我開(kāi)心極了，并暗自下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)跳舞，用我的舞姿讓人們享受視覺(jué)的盛宴。

　　不要問(wèn)我是愛(ài)彈古箏多一點(diǎn)還是畫(huà)畫(huà)多一點(diǎn)？或者是愛(ài)畫(huà)畫(huà)多一點(diǎn)還是愛(ài)跳舞多一點(diǎn)？我的回答只有一句：我最?lèi)?ài)的是跳舞！

我的課余生活作文13

　　每個(gè)人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無(wú)奇的，還是激烈的，出眾的，它都會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。

　　有的人課余生活是下棋，因?yàn)檫@樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)檫@樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)檫@樣可以開(kāi)闊思維；還有的人的課余生活是寫(xiě)作，因?yàn)檫@樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因?yàn)檫@樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的`意志和毅力。

　　起初，我是不愿意打羽毛球的，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有些過(guò)于勞累，對(duì)于那時(shí)瘦小的我，已經(jīng)完全是超負(fù)荷了。后來(lái)，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于拿起球拍，開(kāi)始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我漸漸對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了興趣，打的時(shí)候好像也不這么累了，在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間我便要和爸爸媽媽玩一會(huì)，有時(shí)甚至能玩兩三個(gè)小時(shí)，如果玩的時(shí)間太少了，我都不愿意離開(kāi)，還要再打一會(huì)才罷休。當(dāng)然，這種劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是勞累的，因此，我每一次下場(chǎng)，都會(huì)大汗淋漓，媽媽見(jiàn)到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認(rèn)為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂(lè)趣所給我的啟發(fā)是比星還多，比蜜還甜的。

　　有一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，爸爸竟然對(duì)疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的號(hào)令--讓我和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽�。∥覄傁搿翱棺h”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著我，好像在說(shuō)：“你難道不敢和我挑戰(zhàn)嗎？”無(wú)奈，我只好和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)“友誼賽”。

　　比賽開(kāi)始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時(shí)一直處在下風(fēng)，比分差距十分大，爸爸見(jiàn)到我這種狀態(tài)，對(duì)我喊道：“不要?dú)怵H，你一定可以贏的�！蔽冶阋Ьo牙關(guān)，開(kāi)始了“反擊戰(zhàn)”，但還是因?yàn)樯砀吆图夹g(shù)的問(wèn)題，最后我以兩分之遙敗下陣來(lái)。

　　可是，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我認(rèn)識(shí)到，人在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會(huì)提高。

　　一個(gè)人的課余生活對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開(kāi)，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？

我的課余生活作文14

　　每個(gè)人都有屬于自己的課余生活，而他們的課余生活也是豐富多彩！有的人熱衷于音樂(lè)，每天帶著隨身聽(tīng)，閑暇時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情；有的人酷愛(ài)看書(shū)，書(shū)中的精美圖案和文字，就足以吸引他們了……而我的課余生活，卻是練毛筆字。

　　放學(xué)回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，每天，我都會(huì)練幾張毛筆字，似乎這已成了我的一個(gè)習(xí)慣。擺好筆、墨、紙、硯，我便開(kāi)始揮筆大作，幾分鐘過(guò)去，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”五個(gè)大字便躍然紙上。每寫(xiě)完一幅字，我都會(huì)皺起眉頭，一筆一畫(huà)修改著我的作品，直到滿意了，我才露出一絲淡淡的微笑�？粗�高級(jí)班的我現(xiàn)在寫(xiě)出的字和書(shū)架上那一張張熠熠生輝的書(shū)法獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起初學(xué)書(shū)法時(shí)的厭倦到后來(lái)的喜愛(ài)。

　　還記得，那時(shí)我上一年級(jí)，當(dāng)?shù)弥獘寢屢�送我去學(xué)書(shū)法時(shí)，我哭著鬧著不想去，媽媽軟硬齊施，我也無(wú)動(dòng)于衷。但是，小孩永遠(yuǎn)得聽(tīng)大人的，不去也不行。送到書(shū)法班后，我的眼角還閃著淚光。就這樣，書(shū)法班從此剝奪了我的自由！從那開(kāi)始，我便恨透了書(shū)法班。后來(lái)，似乎媽媽和書(shū)法老師交流過(guò)，又似乎是書(shū)法老師看出了我討厭書(shū)法的心思，從第二節(jié)課起，書(shū)法老師在課堂上增添了書(shū)法比賽，獲獎(jiǎng)?wù)哌�有精美的榮譽(yù)證書(shū)。但是，一向討厭書(shū)法的我，卻怎么也得不到獎(jiǎng)。一向看重榮譽(yù)，在班里獎(jiǎng)狀界中的佼佼者，卻一下子栽倒在書(shū)法這個(gè)項(xiàng)目里，我不愿就這樣輸?shù)�，雖然我才一年級(jí)，但我卻一直都有永不服輸?shù)腵精神。就這樣，我每天晚上不管多晚，都會(huì)發(fā)奮練習(xí)書(shū)法，雙休日，我更是抓緊每一分每一秒，練習(xí)書(shū)法。書(shū)法課的第一學(xué)期，我沒(méi)有收獲，看著別人的榮譽(yù)證書(shū)，我心癢癢的，更加努力了。在書(shū)法課的第二學(xué)期里，我一天天在進(jìn)步，終于，我是第一個(gè)得到書(shū)法老師親手頒發(fā)給我的榮譽(yù)證書(shū)，從那一刻起，我愛(ài)上了書(shū)法，在書(shū)法老師的引導(dǎo)下，一步步進(jìn)步，一步步向前，向前……

　　現(xiàn)在，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在我的課余生活里，早已離不開(kāi)書(shū)法，書(shū)法，就像我身體里的血液，就像我身體里的一部分，丟也丟不掉……

我的課余生活作文15

　　我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的，我的愛(ài)好也很廣泛，有跳繩、打羽毛球、跑步……

　　但我最喜歡的是打羽毛球。剛開(kāi)始我不會(huì)打，媽媽叫我先學(xué)抬球，把球扔到天空中，等球掉下來(lái)再用拍子打到空中的這種方法練習(xí)。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來(lái)時(shí)就不知不覺(jué)地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒(méi)接住。媽媽告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當(dāng)球掉下來(lái)時(shí)就不會(huì)打到人的身上了。我試著按照媽媽的話做，慢慢地我發(fā)現(xiàn)羽毛球好象聽(tīng)話多了，我一下子可以連抬兩個(gè)、三個(gè)甚至四個(gè)球了。我和媽媽開(kāi)始對(duì)打了，先拿好拍子，八字步陣形，心情既緊張又激動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接飛過(guò)中線的球，還好媽媽發(fā)的球正好落在我眼前方，我趕緊對(duì)著球用勁一打，球像長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)兒一樣轉(zhuǎn)頭飛了過(guò)去，“好球！”媽媽邊喊邊接球，“砰！”

　　球打在了媽媽的`球拍棒上了，“哎呀，不好！”媽媽大叫，“哈哈！”媽媽沒(méi)接��！我頓時(shí)高興得手舞足蹈，終于松了一口氣。經(jīng)過(guò)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，漸漸地我可以和媽媽打成平手了。有一次，我和媽媽又來(lái)到老地方打羽毛球，我們剛拉開(kāi)陣形準(zhǔn)備決一勝負(fù)，來(lái)了一個(gè)小妹妹，她也想打球，于是媽媽就把拍子給了她，讓我們對(duì)打。我發(fā)球，“球呀球，希望你一定呀爭(zhēng)氣呀！可不能讓我丟丑呀！”我心里默默地祈禱著用勁把球打了過(guò)去，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球飛了過(guò)去，沒(méi)想到小妹妹一個(gè)漂亮接球，球又飛回來(lái)了，我慌忙應(yīng)戰(zhàn)，就這樣，我們打了幾個(gè)回合，不分勝負(fù)，打著打著，我突然想出了一個(gè)好辦法：她打的高我就跳起來(lái)接；她打的低，我就用拍子抬過(guò)去，這個(gè)方法還真管用，有時(shí)居然打得她措手不及，我終于贏了。

　　通過(guò)練習(xí)打羽毛球這項(xiàng)課外活動(dòng)，我知道了一個(gè)道理：就是做什么事情都不容易，不過(guò)如果你有努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。

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