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我的課余生活優(yōu)秀作文

時間:2023-12-26 12:15:09 我的課余生活 我要投稿

我的課余生活優(yōu)秀作文4篇(熱門)

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的課余生活優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

我的課余生活優(yōu)秀作文4篇(熱門)

我的課余生活優(yōu)秀作文1

  今天,媽媽帶著我去中山公園玩。

  來到中山公園,我和媽媽就看見魚池里有許多小魚,我們就買了一包魚餌,然后將魚餌放入水中,就有許多小魚爭先恐后的游過來。小魚們張開大嘴一張一合的吃著魚餌,看來他們是餓壞了。

  之后,我和媽媽一起去釣魚,老板叔叔給了我們兩個魚竿,一個盆子和一些魚餌。我往盆子里裝了一些水,在將魚竿拋到水里,等待魚兒上鉤。這是媽媽那邊有動靜了,媽媽使勁一拉,啊!一條大魚上鉤了!接著我們連續(xù)掉了好幾條魚。時間過得飛快,

  這就是我的課余生活,有趣吧!

  我的課余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球,我一個一個的來跟大家說說我的課余生活。

  我打乒乓球打的水平不錯,我跟我乒乓球興趣班得同學對打,拋球,發(fā)出去了,人家接球,我一扣球,他沒有接到球,我也沒有扣球沒有扣到乒乓球臺上,yes,得分咯,得分咯。下一球,還是我發(fā),我低拋,發(fā),接球,我也接,我們兩個開始退臺來打了,我正手過去,他反手弄回來,我反手回去,我們都反手,好了,我打到他右邊,他站在左邊,我就這樣左右打球,好好玩哦。好,他發(fā)了,我們就這樣有趣的打著,10:10,雙方有一個人要到12才能贏了,是我發(fā)球,我打了一個快球,他沒接到,下一個球,我發(fā)到很右邊,有大到很左邊,他接不到啦,好了,我贏啦。

  我下棋是很厲害的,我下圍棋,我現(xiàn)在已經是1級了,我跟圍棋班上的朱亮宇下棋,下一個高中國流、掛角、打入、我經常在對方的'地盤里活棋,要活活一大塊棋、活完了,要是我先手,我就圍中間,我圍著圍著,很大了,防御得不錯、他進來,完了,他活不了啦,我在點三三,活一個角,還有一次,吃掉了他中間幾十個子,他吃我?guī)讉字,他認輸了。

  我游泳也還行,我會蛙泳。仰泳和自由泳,我不會蝶泳,蝶泳我模仿著,可還是不對,我自由泳的速度不是特別的快,我還有幾個朋友,經常玩耍猴、抓人,耍猴就是幾個人圍成一個形狀,那一個球,扔給一個人,還要有一個搶球得人,假如有個人發(fā),那人沒接到,是發(fā)的人抓,就這樣玩,抓人是在游泳池里抓人,派一個人抓,抓另外的人,一開始就幾個人玩,后來,人很多了,我們玩的越來越開心了。

  有時候體育3的時候,老師讓我們踢足球,我們在紅上完,有兩個球門,兩個是沙池,就當做球門,有兩個隊,我們是右邊沙池那里的門,開始,都沒有進,我們隊犯規(guī),罰球,他們是孫笠晨點,結果,踢歪了,我們隊的球員哈哈大笑,又來踢,我們隊又犯規(guī),他們隊的黃崇山點球,點進了,唉,沒辦法,接著踢,踢著踢著,我們后面也沒有踢進一個球,要排隊回家了,我們隊輸了。

  我特別喜歡這些課余生活,這些課余生活給我了很多的樂趣。

我的課余生活優(yōu)秀作文2

  我們童年在學校的學習是枯燥的,但是枯燥的學習生活中,我沒有還有一些樂趣。那就是我們的課余時間,課余時間是充滿樂趣和激情的。

  本周我們學校要組織“紅五月”項目演講比賽。這次比賽將在五月隆重舉行,到時候,我們系的八個班都會展示出自己的項目,來參加這次比賽。當班主任宣布這個消息時,我們得知之后都摸拳擦掌顯得很興奮,但是當老師宣布要我們這組參加比賽時,我們顯得很詫異!從那時開始我的課余生活就變的有滋有味了。

  于是我們小組在上課的同時,還要利用課余時間來編寫自己的項目。首先我們小組一起討論,最終決定寫一個超市收銀系統(tǒng)來參加這次項目演講比賽。于是,我們就開始了編寫超市收銀系統(tǒng)。隨著我們項目的結束,我們大家都松了一口氣。

  但是,緊接著又面臨一個嚴峻的問題,那就是要選取誰來演講我們這個項目呢?這個演講的'人,一定要是對項目全面了解的,而且還是要口才很好的。這樣就可以應付演講過程中的各種突發(fā)情況。于是我當仁不讓的被他們選為了演講人。

  于是我接下來的課余時間有被占用了。老師每次都會讓我們幾組的演講人利用課余時間去寫演講稿,而且還要演講模擬給老師聽。老師總是一次一次的指正我們,我們就一次一次的修改著演講稿。而且隨著我們排練的次數的增加,我們的演講一次比一次更加流暢,更加的條理清晰。終于,老師對我們說,你們就這樣的話,這次“紅五月”項目演講比賽中,你們一定會取得好成績的。

  今天,終于我們迎來了我們期望以久的“紅五月”項目演講比賽了。這天,藝術大樓的表演室里坐滿了人,一眼望去,密密麻麻的?粗绱硕嗟娜艘^看我們的演講,我們都顯得很緊張。終于第一個演講人上臺了,只見他平復了緊張。只見他首先展示了他的PPT,然后隨著PPT來介紹他的項目,他的項目是騰訊QQ動態(tài)廣告框的項目。看著他滔滔不絕的演講著,我覺得這些選手都是不可小覷的人才。接著是第二位,她講的是拍賣系統(tǒng)……終于輪到我了,我平復了一下心情,邁著矯健的步伐,走上了演講臺,然后我開始演講我的超市收銀系統(tǒng)了?粗∶娴娜藢P闹轮镜穆犞业难葜v,突然間覺得不在那么緊張,覺得很驕傲。終于我的演講結束了,我的演講迎來了大家熱烈的掌聲,我聽到這掌聲,覺得這是對我最大的鼓勵。

  這次,課余生活給了我很大的感悟,我覺得這樣的課余生活充滿了樂趣和激情……

我的課余生活優(yōu)秀作文3

  一提起課余生活,跳繩,踢毽子等等都是女孩子比較喜愛的活動。我是一個文靜的女孩子,可我的愛好卻與眾不一樣,在課余生活中陪伴我更多的是——足球。

  我會喜愛上足球,主要還是由于我的爸爸。聽媽媽說,爸爸以前小的時候,不可是班上最出色的足球“教練”,而且還參加過省級比賽呢!自此,足球綠蔭場上的爸爸,颯爽英姿成了我心中無形的偶像。

  我打心底發(fā)誓,要向爸爸學習,爸爸成了課余生活的足球教練。記得那是暑假期間的一個早上,我寫完作業(yè),就抱起心愛的足球,高興地說:“爸,踢球去。”“走!”正在看報紙的.爸爸二話沒說,第一個跑到樓下空地上,我趁爸爸沒注意,抬腿一踢,“砰—”球飛了個老高,躥進了球門!肮,一比零!蔽遗d奮得一蹦三尺高。因為,平時我總是輸給這位守門員爸爸。為啥?因為我的球總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次,我來了個“措手不及”,把這位高手給嚇呆了,真高興!

  有時,我輸給了爸爸,心里十分難受,爸爸告訴我“別灰心!”我好像吃了仙丹一樣,恢復了自信;我偶爾戰(zhàn)勝了爸爸,心里當然開心,爸爸就拍了一下我的肩膀,說:“別驕傲”爸爸的每一句話都將牢牢地記在我的心里。 他還教育我:練球要“吃苦”,“耐心”,“認真”。

  有一次,天氣個性悶熱,突然,下起了暴雨,剛要和爸爸同去踢球的我,一見這樣的天氣,連打退堂鼓,但爸爸所做的一切使我驚訝,他穿上運動服,夾起足球,對我說:“照常訓練!蔽彝嶂X袋連連搖頭,說:“外面還下著大雨呢!”爸爸說:“紅軍不怕遠征難嗎!走!”這一聽,我心里熱乎乎的,高興地冒著大雨出去了。

  我學足球已有幾年了。每當早上,我就與爸爸一齊去踢足球;當中午,我就與表弟“射龍門”日復一日,年復一年,不管是春夏秋冬,無論是嚴寒酷暑,晨光初露時,空地上就有一陣陣腳步聲。夕陽斜照時,就有我練球的足跡與影子。漸漸地,我對足球有了不得進一步的了解,球藝在不知不覺中進步。

  平時女孩子問我為啥喜愛上這門功夫,我回答說:“巾幗不讓須眉呀!”;男孩子也問起這問題,我卻反過頭來問:“那你為啥也喜愛?”把那些同學弄得無話可說。但我覺得,有了足球的陪伴,再加上爸爸的指導,我的課余生活將會更加充實啦!

我的課余生活優(yōu)秀作文4

  我的課余生活是豐富多彩的!有時和伙伴們玩老鷹抓小雞,有時玩跳繩,有時下象棋……還有就是最特別的一次課余生活令我感到無比開心!(舉例+開門見山開頭,引出下文。)

  記得那一次老師給我們講“冰棍點鞭炮”(注意引號的用法。)的事,當時老師講的時候,我心想:那真的能點著嗎?于是我?guī)е闷婧鸵蓡,想哪天在課余的時候去試驗一下。(心理描寫,過渡,饒有趣味,為下文做好鋪墊。)

  終于在一個雙休日烈日炎炎的晌午,我興高采烈地管媽媽要了十元錢到小賣店去買道具。(補入必要的環(huán)境描寫,渲染氣氛,注意用詞和修辭,為下文做好鋪墊。)

  先買來鎂塊和鞭炮,把鎂塊切成和頭發(fā)絲一樣細,再把切好的鎂條一點點地給它塞了進去就露出一點,為了不讓伙伴發(fā)現(xiàn)我的秘密。(事情的開始。)

  我又回去把鞭炮交給阿姨,接著又對阿姨說:“一會兒,我來取鞭炮,你只要把這個給我行了!卑⒁陶f:“行!闭f完我就走到了外面對小伙伴們說:“小伙伴,信不信我能用冰棍點燃鞭炮!毙』锇閭冋f:“我們可不信你那沒有科學依據的荒唐話!”(語言描寫,人物身份化,值得借鑒。┪艺f:“不信的話,大家就和我一起來見證這個奇跡吧!”(事情的過程,下文要另起一段。)

  我們一前后向小賣店走去,像出征的士兵走到了小賣店,我對和藹可親的阿姨說:“把鞭炮給我,再來一個冰棍!”說完,阿姨笑瞇瞇的用眼睛斜視了我一下,小心翼翼地將做好手腳的鞭炮、冰棍拿來了。我和小伙伴一起歡天喜地的拿著東西走出了賣店。來到小區(qū)沒有人的地方,我把鞭炮的外皮給撕掉了,把冰棍的外皮也撕掉了,我就用舌頭舔了舔,饞饞他們。他們有的嚇的把耳朵都捂上了,有的再說:“能不能放了?”有的還說:“你是不是,不敢了?”有的女生嚇的離得遠遠的,怕在這個時候崩到自己。(排比句式運用得好,寫出了小伙伴們各自的神態(tài),給讀者印象深刻,加藍色語句值得借鑒。┪覍⑹致南虮夼谝迫。到鞭炮的.旁邊時,突然鞭炮就開始有節(jié)奏噼里啪啦的響……做完這個實驗之后,小伙伴紛紛來找我問我冰棍,為什么能點著鞭炮?太神奇了!我就語重心長地告訴他們,我在鞭炮里塞了一個化學物品鎂,這個東西在酷熱的時候拿來,一個冷東西放在它的一邊,它就能點燃,這是化學反應。ㄊ虑榈慕Y束。)

  通過豐富多彩的課余生活,讓我懂得了一個道理:科學是偉大的,科學是靠努力實踐,細心發(fā)現(xiàn)才能成功的?茖W能讓一切不可能的事情變得可能。ㄉ钊胱h論,升華文章主題!牢記帶入題目,見加紅語句,有利于升華主題。

  這就是我的課余生活,它真是豐富多彩呀。ㄗ湔嘛@志結尾,緊扣主題。原文結尾存在病句,已經刪減,望你認真體會!)

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