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我的課余生活作文

時間:2024-01-05 08:58:35 我的課余生活 我要投稿

我的課余生活作文(實(shí)用9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我的課余生活作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文(實(shí)用9篇)

我的課余生活作文 篇1

  我的課余生活很豐富,欣賞古典音樂、繪制美術(shù)作品、閱讀中外書籍等不一而足,其中我感觸最深的則是養(yǎng)花。

  養(yǎng)花是諸多名人的樂趣,梅蘭芳養(yǎng)過雪里紅梅、傲霜秋菊、花王牡丹。周建人在《略講關(guān)于魯迅的.事情》中回憶魯迅“空閑時也種花”,種類包括月季、石竹、文竹、映山紅等等。老舍撰文書寫?zhàn)B花經(jīng)歷,“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。”

  起初我不理解養(yǎng)花的樂趣,只是覺得它矯情且麻煩,平日里需要澆水、施肥、修剪,如果需要特定的花,往往還需要進(jìn)行移植、串種等操作。

  天長日久,蒔弄花朵卻讓我感觸良多。我想起了《小王子》,是我付出的時間讓花兒與眾不同,我的花兒只屬于我自己。養(yǎng)花是一種精神,告訴我花開時繽紛絢麗,花落時荒涼沉寂,都是花的生命歷程,而面對人生中諸多起落也無須得意忘形或是灰心喪氣,“寵辱不驚,看庭前花開花落”,淡泊處世,便是花給我的啟示。不怕“狂風(fēng)落盡深紅色”,但求“綠樹成蔭子滿枝”,便是一種豁達(dá)的人生境界。

  當(dāng)紫葡萄化作了深秋的露水,蛛網(wǎng)塵封了枯萎的藤蘿,圣潔的雪花輕輕呢喃:不要絕望,待到來你那春回大地時,還會有新綠重來,鮮花盛開。養(yǎng)一叢花,品一種人生。

我的課余生活作文 篇2

  我的課余生活豐富多彩,有時我練習(xí)柳琴,有時我看課外書,有時我做做小實(shí)驗(yàn)。但我最喜歡的還是畫畫。

  我從小就開始學(xué)畫畫,也非常喜歡它。一有時間,我就會一邊聽音樂,一邊拿起畫筆。幾年下來,我養(yǎng)成了愛創(chuàng)作的好習(xí)慣,也正因?yàn)檫@樣,我參加了少兒繪畫大賽,在比賽中獲得了一等獎。

  我什么都會畫,無論在我面前擺上什么,我都能畫出來。老師也經(jīng)常表揚(yáng)我,鼓勵我,使我更有信心。

  我覺得,我已經(jīng)深深地愛上了畫畫這門藝術(shù)。雖然畫畫很辛苦,有時完成一副作品,可能要花上一個月,甚至一整年時間,但我不怕。我學(xué)習(xí)了很多繪畫的種類,比如:線描畫,簡筆畫,漫畫,水彩畫,水墨畫……

  我知道,學(xué)每一樣藝術(shù)都是從簡到難的'。每一次嘗試都是新的開始。畫畫讓我變得陽光。畫畫讓我變得快樂!

我的課余生活作文 篇3

  我的課余生活豐富多彩,如:看書,聽音樂,上網(wǎng),看電影······沒有一樣我不喜 歡 。 看書占據(jù)我的生活中的5分之1,有一次媽媽給我買了一本書,《香草女巫》我回到家便津津有味的.看了起來,幾個小時就看完了,幾個月后,想回憶一下這本書,怎么不見了,像人間蒸發(fā)了一樣,害我把家翻了個底朝天,,終于找到了,可累死我了,我看的書越來越多,作文也寫得好了許多。

  書是我的朋友,也是我的老師,他陪我度過傷心,不開心,生病的時候,看過書 也別忘做眼保健操和玩哦!我愛生活!

我的課余生活作文 篇4

  丁零零,下課了,聽到這愉快的下課鈴,同學(xué)們像一只只出籠的小鳥,爭先恐后地奔出教室參加自己喜歡的課余生活。操場上空飄蕩著孩子們的歡聲笑語。

  同學(xué)們有的玩陀螺,玩得那么開心,有的背人打仗打得那么熱鬧。

  我最喜歡參加背人打仗游戲。我們先選合作伙伴,我和鐵振南是伙伴。游戲開始了,我和鐵振南沖向鄭棟昊那一隊。鐵振南用了沖擊技能,我們沖向鄭棟昊。咚的一聲,他果然被我們打敗了。然后我們又沖向梁小江,沒想到,我們居然同歸于盡了,我們不服氣,我又跳上鐵振南的'背上,我們又沖向白志迪,白志迪敏捷地躲開了。我給鐵振南了點(diǎn)聲勢,我說:“白志迪,我們紅牛隊天下無敵,我們又轉(zhuǎn)向白志迪,白志迪心想:他們又會耍什么花招?突然,鐵振南用了龍卷風(fēng)絕技,白志迪又被我們打得落花流水。丁零零,上課了,同學(xué)們飛快地奔向教室。

  課余生活給我?guī)砹瞬簧贅啡ぁ?/p>

我的課余生活作文 篇5

  我的課余生活有滑滑板、打乒乓球……其中,我最喜歡游泳。

  每到星期六和星期日的時候,媽媽就會帶我到游泳池或溫泉去游泳。有一次,在星期日,我剛一寫完作業(yè),就馬上告訴媽媽我想去鳳凰溫泉游泳,媽媽說:“讓我思考一下!蔽移炔患按叵胫缷寢寱趺凑f。媽媽看了一下時間,想了想說:“走吧,我們?nèi)P凰溫泉吧!”我開心極了!來到鳳凰溫泉,換好了泳衣,做好了熱身運(yùn)動,然后,我就撲通一聲跳下了水。我就像一只在水里和媽媽嬉戲的小蝌蚪,在水中自由地游動。

  我喜歡游泳,因?yàn)橛斡咀屛以谒锖蛬寢屾覒,所以我喜歡游泳!

我的'課余生活作文 篇6

  “叮叮!,下課鈴響了。我、吳軒昂、葛碧濤和曾航一起玩對踢毽子。

  我和曾航一隊,吳軒昂與葛碧濤一隊。規(guī)則是腳不得越過中線,毽子踢到對方陣地上算贏,超過底線算輸。每人有三條命。

  比賽開始,我方先發(fā)球。只見曾航用力一踢,到了葛碧濤那兒,葛碧濤頓時手忙腳亂,一通亂踢,一下膝蓋踢到毽子,一下頭頂?shù)诫ψ,算他運(yùn)氣好,居然把球踢到我這兒,害我輸了一條命。

  葛碧濤發(fā)球,“哎—”隨聲毽子踢了過來,是一個短球,我輕輕一踢,把球踢到了吳軒昂那里,只見吳軒昂用肩一頂,用腳一托,然后用大力殺球直線沖向曾航,曾航用肚子一擋,來了一個高吊球。葛碧濤出場了,他使用了看家本領(lǐng)“鐵頭功”,球像一只發(fā)威的獅子向我奔來,但我用腳側(cè)面,以不費(fèi)吹灰之力改變了球的方向,反踢回去,結(jié)果踢到了葛碧濤的臉上!鞍ミ稀保鸨虧乖诘厣,揉著他那鼻子說“呀,疼死我了。”“沒事吧。”我說!斑好,沒事!

  這回葛碧濤不知吃了什么,活像一頭暴怒的.雄獅,大聲喊道“哈—哼—呀—”,只見他把毽子向上用力一扔,轉(zhuǎn)了一圈擺好架勢,“殺—”,隨聲他一躍而起,如同“蛟龍出!,飛奔過來,猶如“猛虎下山”,把毽子沉沉地踢了過來,從我頭邊檫過,我的腦子一片空白。就在我發(fā)愣的時候,毽子撞到墻四分五裂了。

  對踢毽子這項運(yùn)動可以使人變得靈活,敏捷,還可以培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、配合、分工、協(xié)作的素質(zhì)。

我的課余生活作文 篇7

  我非常喜歡看電視,我愛看的電視很多,比如《封神榜》、《龍行天下》、《活佛濟(jì)公》、《仙劍奇?zhèn)b傳》和《靈珠》等。我不但喜歡看電視劇,也喜歡看動畫片。我看的電視動畫片就有幾十種,其中我最喜歡看的就是《喜羊羊與灰太狼》,因?yàn)檫@部動畫片很有趣很搞笑;姨堑.老婆紅太郎經(jīng)常讓他抓羊,不然就會被它老婆打飛。有時它還發(fā)明東西抓羊。它發(fā)明的東西有很多,比如“好脾氣機(jī)器人”和“能量轉(zhuǎn)移手套”等,不過它無論怎樣也抓不到,因?yàn)檠蜓騻兝鲜钦页銎凭`,然后再想辦法將計就計進(jìn)行反擊。

  這部動畫不但很有趣、搞笑,也給我?guī)砹瞬簧倏鞓泛椭R,豐富了我的課余生活。

我的課余生活作文 篇8

  我的課余生活豐富多彩,有打羽毛球、畫畫……其中我最喜歡的是打羽毛球。

  羽毛球上有許多長長的白色羽毛、黑黑的細(xì)條,還有一顆白白的`頭。有一次,我和媽媽一起打球,一不小心打到了灌木叢里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,羽毛球就像一朵剛開的白色花朵。接下來,我和媽媽又來了一場。我用力來了一個扣殺,球一下飛到了媽媽的背后,媽媽沒有接住。就這樣,我贏了!

  從這里,我明白了打羽毛球?qū)σ暳τ泻锰,以后我要多打打羽毛球?/p>

我的課余生活作文 篇9

  我的課余生活豐富多彩,我喜歡看書、踢毽子、學(xué)畫畫等等,不過我最喜歡的是打羽毛球。

  爸爸媽媽打羽毛球的時候,我好羨慕呀!有一次,爸爸走過來問我:“兒子,你想學(xué)嗎?”我說:“好!”

  爸爸說:“來,稍微彎彎腰,大概九十度,雙腳一前一后擺成弓字型,右手拿著球拍把左手的羽毛球拍打出去,用力一點(diǎn)。”我試了一下,羽毛球真的能拍打出去,可是我還沒來得及高興,羽毛球馬上就掉到地上了。我傷心極了,路人卻笑得前仰后合。當(dāng)時我暗暗下了決心:一定要學(xué)會打羽毛球。

  就這樣,在清晨的朝陽中,在落日的余暉中,我開始了學(xué)打羽毛球的“取經(jīng)之路”。不知不覺我練了很久很久,很多次羽毛球彈打不到爸爸的`跟前就落了下來。我沒有氣餒,繼續(xù)按爸爸教我的絕招進(jìn)行練習(xí)。有一次,我不僅能打彈到爸爸那邊,而且也連續(xù)回接了好幾個球。當(dāng)時我抑制不住興奮的表情給爸爸一個大鬼臉,意思說“爸爸,我終于學(xué)會打羽毛球了”,爸爸對我豎起了手指,并說“兒子,你真棒!”有了爸爸的鼓勵,我當(dāng)場給爸爸鞠了一個九十度的彎躬感謝爸爸耐心的教導(dǎo)。后來,每次打羽毛球,我都操縱自如的。

  從打羽毛球的經(jīng)歷中,我明白了在努力的人面前,一切困難都是“紙老虎”。

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