我的課余生活作文[經(jīng)典4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的課余生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文1

　　你猜我的課余生活是什么？告訴你吧，我的課余生活是拉大提琴。不過(guò)，自從我換了大提琴老師以后，我就不想拉了，但是，我知道，所有事情都是需要付出的。

　　一天晚上，我因?yàn)樽R(shí)譜慢，被老師罵了一次，我感到很不開(kāi)心，就想一定要加強(qiáng)識(shí)譜。第二天早上，我一起床就在練習(xí)加強(qiáng)識(shí)譜，一個(gè)星期下來(lái)，我的識(shí)譜能力進(jìn)步了很多，可一到老師那兒，老師又說(shuō)我的姿勢(shì)不對(duì)，我第二天只好又練起了姿勢(shì)。

　　晚上，我在練琴的時(shí)候，媽媽又說(shuō)我的姿勢(shì)不對(duì)，我本來(lái)想跟媽媽說(shuō)我根本不想練琴，但我正想說(shuō)的`時(shí)候，我的腦子里不由地蹦出了一句話(huà)：“如果你不練，你就不要學(xué)琴！”我頓時(shí)臉色白的如雪，像被一條巨龍追趕過(guò)一樣。我趕緊練起了琴�？墒�，我練了沒(méi)幾分鐘，又想起了一句話(huà)，光練琴也沒(méi)用，琴也練姿勢(shì)也練才叫好！

　　“我不能放棄！”我叫到。媽媽也說(shuō)：“加油，別放棄！”我忍著手痛練琴，大約練了一個(gè)小時(shí)，我又停住了，“媽媽?zhuān)�我的姿�?shì)對(duì)嗎？”

　　哈！現(xiàn)在對(duì)了！下次記住，我不說(shuō)，你就別問(wèn)，不然，時(shí)間又浪費(fèi)了！“可是你剛剛說(shuō)我的姿勢(shì)不對(duì)��！”我說(shuō)。

　　“但現(xiàn)在對(duì)了呀！”媽媽說(shuō)。

　　對(duì)了，媽媽?zhuān)�我累了！好吧！都拉了一個(gè)小時(shí)了！啊！終于好了！

　　看！我的課余生活就是這么累。

我的課余生活作文2

　　我的課余生活之所以豐富多彩，主要是因?yàn)榇蚱古仪颉?/p>

　　記得第一次去打乒乓球的時(shí)候，我還沒(méi)走進(jìn)乒乓球館的大門(mén)就已經(jīng)興奮不已。剛開(kāi)始，教練教的動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，很容易就學(xué)會(huì)了，我心想：打乒乓球真輕松呀！可是慢慢的，教練教的動(dòng)作有點(diǎn)難度了，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要練幾遍，甚至幾十遍也練不好，我真有點(diǎn)想放棄了。教練仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，打球要慢慢來(lái)，相信你一定可以打得很好。”我終于恢復(fù)了信心，加倍努力。就這樣，在教練的耐心指導(dǎo)下，我的動(dòng)作離教練的要求越來(lái)越近了。告訴你們一個(gè)小秘密，我是我們組打得最好的一個(gè)，為此，教練還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢。

　　接下來(lái)的每個(gè)周末，我都興致勃勃地去乒乓球館打乒乓球。有一次，教練安排我跟另一個(gè)學(xué)員打比賽。比賽開(kāi)始了，我拋起球，揮動(dòng)球拍把球發(fā)過(guò)去，對(duì)手又把球打了回來(lái)，我又一個(gè)扣球把他打得毫無(wú)還手之力。我有些小得意。這時(shí)，對(duì)手忽然發(fā)了個(gè)球，那球像流星一樣向我飛來(lái)，正好打在我的腦門(mén)上，結(jié)果反敗為勝。那次比賽，我雖然失敗了，但我從中明白了“驕傲使人落后”的道理。在接下來(lái)的.一次次比賽中，我的球技提高了，也更愛(ài)打乒乓球了。

　　我喜歡打乒乓球，它不僅讓我明白了做什么事都要持之以恒，更讓我的課余生活變得豐富多彩。

我的課余生活作文3

　　課余的時(shí)候，大家是否會(huì)下下棋、看看書(shū)來(lái)調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)呢？我呢，則是拿起小提琴來(lái)演奏一曲優(yōu)美的樂(lè)曲。

　　說(shuō)起小提琴，我和它已經(jīng)有六年不解之情了。幼兒園開(kāi)始，媽媽讓我接觸到了小提琴。當(dāng)時(shí)，在我的眼里，小提琴的模樣怪怪的，在它的“身”上還有四根弦。

　　每星期天，我總是到少年宮學(xué)習(xí)小提琴。當(dāng)我看到電視里的音樂(lè)家演奏出動(dòng)人樂(lè)曲時(shí)，我總是想：我一定要超過(guò)他們�？晌沂莿倓傞_(kāi)始學(xué)，除了練習(xí)音階就是練習(xí)音階了，不久，我便開(kāi)始厭煩了，就是練也不是正正經(jīng)經(jīng)地練，自己胡亂地編首曲子。

　　過(guò)了幾天，老師告訴我，鎮(zhèn)海區(qū)要舉行小提琴比賽，便示意讓我去報(bào)名。我于是又重新意識(shí)到練琴的重要性。比賽前幾天，我便努力練起來(lái)，一點(diǎn)兒都不含糊，著實(shí)讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“O”形。比賽時(shí)，我發(fā)揮得有些失常，只奪得了第三名，與自己理想的差遠(yuǎn)了。于是，我更堅(jiān)定了超越大家的信念。

　　每一次的.演出中都能看到我的身影，更讓我激動(dòng)的是：一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。

　　小提琴使我的生活變得多姿多彩，親戚來(lái)我家，我來(lái)演奏一首；連在媽媽單位舉行聯(lián)歡會(huì)上，我也“登臺(tái)亮相”。我永遠(yuǎn)沉醉在這小提琴帶來(lái)的甜蜜當(dāng)中。

我的課余生活作文4

　　我的課余生活可真稱(chēng)得上五花八門(mén)、豐富多彩，下棋、看課外書(shū)、玩電腦……可最喜歡的那就是和同學(xué)們一起玩捉迷藏了。

　　我們興高采烈地來(lái)石頭、剪刀、布，決定先由誰(shuí)來(lái)抓。我可真不幸運(yùn)一連幾局都是我輸了。我極不情愿地趴在墻上數(shù)著一百秒。我一邊數(shù)一邊像小兔子一樣豎起耳朵聽(tīng)著她們的腳步聲。我聽(tīng)到一陣“咚咚咚”的'聲音，猜測(cè)她們可能跑到了樓上。當(dāng)我數(shù)完的時(shí)候，她們?cè)缍寂艿脽o(wú)影無(wú)蹤了。

　　我輕手輕腳地上了樓，不時(shí)東張西望，尋找著她們的身影。突然我發(fā)現(xiàn)前面墻角處，有個(gè)小腦袋悄悄地飛快地探出來(lái)了一下。哈哈！那是劉靜怡，她肯定是在偷偷地看我來(lái)了沒(méi)有，我像一只快樂(lè)的小鹿飛快地向他們跑去，邊跑邊想：你們都逃不出我的手掌心了！我沖到墻角處，他們看沒(méi)地方躲了，都四散逃竄，邊跑邊發(fā)出“啊！��！別來(lái)抓我��！”的叫聲，真像滑稽的小丑。我一把抓住了跑得最慢的路儀成，我們倆都哈哈大笑起來(lái)。

　　我的課余生活因?yàn)椤白矫圆亍边@個(gè)好玩的游戲，變得更有趣了！

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