我的課余生活作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、跳舞、彈鋼琴、練書法，可是我最喜歡的還是滑冰。

　　記得剛剛開始學滑冰的時候，我的腳像大石頭一樣重，又像腳上有吸鐵石一樣，牢牢地吸在冰上。再看看學花式滑冰的人們，他們那些優(yōu)美的舞姿真讓人羨慕啊!加上他們把手伸得直直的，啊!就像一只只正在空中飛翔的小燕子一樣的'漂亮、大方。我試著邁出我那沉重的腳步，還沒等我滑出一步，“啪”的一聲，我就摔了個“狗啃冰”!真疼哦，疼死我了，我有了放棄的念頭!

　　這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“曉玨，只要你現(xiàn)在努力，不放棄，你就會像他們一樣滑得那樣好，只要你認真、努力地練習，說不定……一個月就可以學花式了哦。”我用心地把媽媽的話記在心里，就像把字刻在石頭上。

　　從那時起，我就不知疲倦地練習滑冰，一直滑到冰場關(guān)門的時候。功夫不負有心人，我現(xiàn)在已經(jīng)是一只飛在天空中的小燕子了。

　　怎么樣，你是不是也很羨慕啊?只要你認真的做一件事，一定會有收獲的!

我的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫畫、游泳、打羽毛球但我最喜歡的是觀察各種小動物。

　　今天，我寫完作業(yè)后下樓去花壇邊尋找小螞蟻的身影。來到花壇邊，我看見一群小螞蟻正在地上爬來爬去，似乎是在覓食。于是，我把手上準備好的餅干，小心翼翼地放在其中一只小螞蟻的身邊，看它們是如何反應(yīng)的。只見這只小螞蟻先用觸角，很小心地碰了碰這么一塊突然出現(xiàn)的餅干，然后試著拖了拖餅干，但可能是餅干對于它來說是有點重了，小螞蟻沒有拖動。這么美味的食物，放棄自然是覺得可惜吧，于是小螞蟻又嘗試著拖了幾次，可餅干還是一動不動。這時，周邊的螞蟻們都可能聞到了食物的.美味，陸陸續(xù)續(xù)爬過來了，越來越多，不一會，就聚集了好多好多螞蟻。這些螞蟻們圍在餅干的周圍，咬得咬，拖得拖，餅干也在大家的共同努力下被挪動了，一點點地被拖回到了螞蟻洞里。

　　通過觀察小螞蟻成功搬餅干的過程，讓我被它們的齊心協(xié)力精神所鼓舞，我們應(yīng)該學習它們的這種團結(jié)！

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，有游泳、閱讀、畫畫…….其中，我最喜歡的就要數(shù)打乒乓球了。

　　昨天晚上，我就和爸爸來到杭州體育館打乒乓球。我們來到球臺前，爸爸先發(fā)球，他打了一個慢球過來，我眼疾手快，一扭腰，手往前一揮，球就不偏不倚地落到爸爸的球臺上。二個回合過后，爸爸忽然加快了速度，以迅雷不及掩耳之勢，把球朝我打來，我手忙腳亂，沒把球打過網(wǎng)，爸爸暫時領(lǐng)先１分。

　　輪到我發(fā)球了，我發(fā)了一個快球，乒乓球像閃電一般地飛了出去，剛跳過球網(wǎng)，乒乓球就像一個不聽話的小娃娃，連連后退，我心中暗喜，想：爸爸肯定接不到了。誰知，爸爸雙腳一躍，手向前一伸，靈敏地把球救了回來。情況不妙，我連忙飛快地一揮手，球如同流星般向爸爸的球臺落去，乒乓球剛一碰到球臺，就往球臺外跑去了，爸爸心一慌，沒接住。我終于扳平了比分。

　　我非常喜歡打乒乓球。在打乒乓球的過程中，我感受到了失敗的傷心、勝利的.喜悅……..明白了只有在一次次的失敗中找到不足，才能獲得一次次的成功！以后每個星期我都要堅持打一次乒乓球，讓課余生活更加豐富多彩。

我的課余生活作文 篇4

　　要說課內(nèi)生活是一彎月亮，那課余生活就是一個太陽；要說課內(nèi)生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內(nèi)生活是一顆小草，那課余生活就是一片森林。課余生活豐富多彩，而我最喜歡的課余生活就是玩游戲啦！

　　我愛玩什么游戲呢？當然是：“一二三，木頭人，”怎么玩的跟我來看吧！

　　記得有一次，方妍當木頭人，我和其他小朋友當小小木頭人。游戲開始了，只見方妍快速的說：“一二三，開始，”我們就以最快的速度回到了起點。接著，她又開口說：“一二三，木頭人”說完她就回頭看了。在她說話的同時我一步一步往前走，等她回頭看時大家都不能動。這不，剛開局就淘汰了一個人，有驚無險的'我在心里想：幸好不是我，謝謝老天爺。第一局急匆匆的人都被淘汰了，我是唯一一個堅持到最后碰到方妍的人，所以我特別開心。那我是怎么贏得勝利的呢，讓我告訴你們游戲技巧吧！每次木頭人說話的時候，小小木頭人就走三四步，然后停一下再繼續(xù)走，最后閉著眼睛慢慢移步就過關(guān)了，千萬不要著急哦！

　　我的課余生活是不是很有意思，你的課余生活是什么樣子的，快來跟大家分享分享吧！

我的課余生活作文 篇5

　　曾幾何時，我們都還是一群咿呀學語的孩子；曾幾何時，我們都還是一群背著書包在蹦又跳上學的的孩子；曾幾何時，我們都還是只是父母捧在手心里細心呵護的孩子。

　　如今，我們都已長大；如今，我們都是每天都在書海中穿梭的初中生；如今，我們都是每天要以新面貌去面對挑戰(zhàn)的`學生；如今，我們是要離開父母的呵護，要學會獨立的初中生。

　　小的時候，我們是一塊“寶貝”父母們放在手里怕融了，放在嘴里怕化了‘小的時候，我們每個人都是“天才”，每次考試都能拿高分’小的時候，我們是“活神仙”每一天都很快樂，不曾想過前方的道路有多么坎坷。

　　現(xiàn)在，我們是一名選手，每天都有著許多無形的戰(zhàn)爭，現(xiàn)在，我們是一名“探險家”我們?nèi)ネ诰蛭幕�更深一層我奧秘；現(xiàn)在。我們是“一匹脫韁的野馬”離開父母的呵護，開始學會獨立。

　　現(xiàn)在科目逐漸增多了，也不只是一個老師只教一個班，現(xiàn)在的我們在學習上要開始獨立，要自覺學好每一問功課，要做到課前預(yù)習，認真聽課，課后復(fù)習。失去了就很難補回來。

　　現(xiàn)在，我們都在離家遠的學校讀書，每周都只有周六周日回家，在學校，衣服要自己洗，再也不是媽媽每天幫洗了。在生活上，我們也開始學會獨立。

　　現(xiàn)在，我們都很少在父母身邊；再也不能什么事都依賴父母，要開始學會自己為自己著想；在思想上，我們要開始學會獨立。

　　越長大，越要獨立。

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