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我的理想六年級作文

時間:2022-01-30 12:50:12 [第三單元]我的理想 我要投稿

我的理想六年級作文集錦八篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的理想六年級作文8篇,歡迎大家分享。

我的理想六年級作文集錦八篇

我的理想六年級作文 篇1

  有人說,理想就好比是一架飛機的導航,沒有了導航,就會像一只蒼蠅沒有了頭--亂飛亂撞,我認為,理想就是人生的目標,只有有了目標,才能夠展翅高翔。

  當我剛步入靖邊四小的大門時,媽媽帶我走進了一(2)班這個班級,剛進門,看見了我的班主任,她也是我的語文老師--王莉老師。

  一年級的我懵懵懂懂,對什么事都感到好奇,也總是哭鬧個不停,每當我哭的時候,王老師就會走過來撫摸著我的頭,她就像我的媽媽一樣,時刻無微不至的關心我,照顧我。

  二年級時,我的班主任還是王老師,那時的我雖然懂得了許些道理,但也時常會犯一些小錯。又是王老師,及時地指出我的錯誤,幫我改正,教導我要認真。

  每當我看到王老師那親切的眼神時,心中總會激起一股暖流,從那時起,我就立志:長大一定要當一位相忘啦是一樣的人民教師!

  在小學六年的學習生活中,我也遇到了許多和藹可親的老師,袁彩鈴老師讓我學會了堅強;王玲老師讓我知道了做任何事都要“三思而后行”;任林芬老師教會了我如何為人處事。于是,我的意志更加堅定了--我一定要做一個受人愛戴的人民教師!

  當然,做教師也很幸苦,首先得有一定的資本,其次也要學會如何去尊重他人、關心他人、了解他人,最后還要有一顆寬容的心。

  為了我的夢想,我會不顧一切,所以從現在開始,我一定要好好學習,即使有再大的困難,我也一定會克服的!

  雖然我也失敗過、沮喪過,但那又怎樣?夢想注定就是一場孤獨的旅行,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!

我的理想六年級作文 篇2

  人怎么能沒有理想呢?沒有理想的人生活就失去了色彩。為理想人奮斗,就算你完成不了,中途總會有收獲,總會有各種教訓,吸取教訓,再戰(zhàn)、再奮斗,有句古話說得好:從哪里跌倒就從哪里爬起來。

  有人想當白衣天使,救死扶傷,而我就打算做一名作家,為大人寫各種帶來其實的文章,寫出我的真情實感;為小朋友寫一些美好的童話,好讓他們在睡前聽上一篇,之后進入甜甜的夢鄉(xiāng)。作家并不像醫(yī)生那么偉大,幫人解除病痛,甚至是起死回生;并不像發(fā)明家那么有智慧,制造出一件又一件十分方便的機器、軟件。

  之所以我有這個理想,是因為一次偶然。記得那一次,我正在看一本有著各種著名作家文章的書。有借物喻人的、有寫人的、有寫各種啟示的......當我看到一張圖片——作家巴金坐在一只不俗的椅子上,正在一絲不茍地寫作。桌子上還堆滿了一疊又一疊的文稿,每一疊大概都有三尺來高,都快要把自己淹沒在紙張的海洋里了?赐赀@本書時我不禁有感而發(fā):哇!這些作家竟然這么厲害,竟然能寫出這么好的文章,驚人可以讓這么多人深受感觸。于是我就立志要做一名堂堂正正的,對社會有利的作家。

  雖然我知道這個夢想對我來說十分的遙遠,十分的不可思議,會被一些人嘲笑、諷刺,但是我還是會一直堅持下去、一直刻苦下去、一直努力下去。有一句名言說得好:“走自己的路讓別人說去吧”。為夢想奮斗的過程中鐵定會摔倒,鐵定會碰壁,鐵定會碰個頭破血流。但這回事我更加要去追求這個夢想。當我看到一篇又一篇好文章;一張又一張各種作家在刻苦寫作時的照片,也會是我更加堅定著一條作家之路。

  即使路上的“攔路虎”真的很多很多,我也會堅持、堅定這一個夢想。

我的理想六年級作文 篇3

  說起理想,我想每個人有理想,而且理想有時候,會讓我們努力爭取。說起理想,我理想就是當一名醫(yī)生。

  當一名醫(yī)生是我從小到大夢想,可一直沒有機會去嘗試。有一天,母親問我:“頌洋,長大你當老師吧!”我不情愿地說:“不嘛,我想當一名醫(yī)生,可是……”“可是什么?”說道。我說:“我怕,給別人扎針怕別人疼!蹦赣H安慰道:“不用怕,只要你有信心,就會成功!蔽尹c了點頭。

  在一次閆艷家,我與閆艷、瑤瑤(我妹妹鄭田瑤)一起玩當醫(yī)生,病人就是布娃娃,醫(yī)生就是我們仨個,我們拿來了針管,一共有三個,剛好我們一人一個。而且我們還每人都有一部“手機”,我們穿上“制服”。我們連一個走到窗臺邊,把布娃娃放好。我們拿起針筒,數“一、二、三扎”。我們粘好膠帶。走出門,玩了一會再進來拔針。我們還給他們扎手、扎腳、扎頭。雖然這不是真,但我看來,這跟真差不多,還讓我有了一次經驗。

  雖然理想,還沒有成真,但不過,我一定會讓它成真,這就是我理想,你理性是什么?我可以為我理想辯護,我相信,你也一定可以。

我的理想六年級作文 篇4

  理想,對奮發(fā)的人來說,是一種動力;對迷茫的人來說,是一個指路標;對失敗的人來說是一種鞭策。

  記得羅蘭說過:“想要使你自己夠堅強與增加你的自信,最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒把握的事!边@句話一直鼓舞著我,我也暗暗為自己下定了理想——當名作家。

  對于外人來說,寫作是一種心靈歷程,對于內行來說,作家如足球隊員,處在奔跑的亢奮之中。他始終不會停止感情的召喚與指引,我也將會以全身心的力量投入之中去。

  如果我是作家,我會發(fā)揚真善美,我會拜訪我最佩服的老師——魯老師。我將拜訪的內容與老師的經驗,寫成一本書。魯老師是個勤學好問,教學上有特色的老師,他是我們的朋友。當孩子們傷心難過時,他會開導他們,在孩子心中,他簡直是神。因此,我要將他的教學經驗寫成一本書,將他的教學經驗與眾多老師分享。

  如果我是作家,我會批擊假丑惡,對于貪污國家財產的人,剝削人民的人,我會極為憤怒,我會將他們的`丑事公開于世,讓人們來批評他們,指責他們,讓他們的良心受譴責,無地自容……我還要揭露社會惡習,評擊人性的丑惡。

  今后,我要多留意報告手法,寫作方法。讓自己的作家夢離現實越近。

  為了實現理想,我要把全部力量投入中去,即使會失敗,也能從中得到許多。況且,我相信,世界上沒執(zhí)著與堅定完成不了的事情!

我的理想六年級作文 篇5

  也許每個人都會有理想,你們的理想是什么呢?當一名作家,當一名老師,當一名白衣天使還是宇航員。我的理想是當一名演員,想知道這是為什么嗎?

  我喜歡當演員,是因為我喜歡看電視正因為這樣我才喜歡上了演員,這也是我想當演員的重要原因之一。

  你不知道,我每天看電視,每當我放學回家的時候。我就得第一時間開開電視,不管是哪一個電視劇我都喜歡看,特別是里面那些演員,哇塞多威風。〕丝措娨曋,外還收集一些他們的貼畫。照片之類的比如:武功高強的成龍,深不可測的李連杰,還有那漂亮的楊冪,還有滿身瀟灑的周潤發(fā)。他們實在讓我敬佩不已。

  我還有一些演員穿的衣服只要有空我就穿上衣服跟隨著電視上喜、怒、哀、樂學。有時候我還會抓著爸爸媽媽一起和我演呢。有是爸爸媽媽竟說我是個“小演員”了。這就是我的理想

我的理想六年級作文 篇6

  每個都會有自己理想,有時還會改變,而我一直以來的理想都是當一名教師. 當一名教師是一個神圣,辛苦的職業(yè).它的任務是為祖國的未來培養(yǎng)人才.作用很大,很神圣,全國到處都需要教師.但這個職業(yè)同樣也很辛苦.每天要講課,有時學生不聽話,還要管紀律,甚至會大發(fā)雷霆,遭受那些不聽話的學生的白眼.即使受到再大的委屈,也還要堅強,因為國家需要他.每天晚上,當人們都進入夢想時,有一個屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫教案.一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學生講課,這是何等的辛苦.

  正因為這樣,我更想要做一名老師,為祖國培養(yǎng)人才,體會教師的辛苦,所以我立志要做一名教師.從很小開始我就很想做一名教師.在家里還經常把自己當成老師,學習講課.現在我覺得,當一名教師,要把知識掌握好,還要有自己的見解,這樣才能把知識更好的傳授給同學們.另外,還要把性格變的開朗些.最后,還要有耐心.教師是我的理想,它會為我敲響警鐘,提醒我不犯錯誤,更加向上,促使我努力學習,勇往直前,堅持不懈,頑強拼搏,為理想的實現而奮斗!

我的理想六年級作文 篇7

  說起理想,有人想當老師,有人想當醫(yī)生,還有人想當游戲王……而我的理想是當一名科學家。

  說到當科學家,你們一定會用夸張的表情大聲地反問我:“就你那個‘鬼樣子’,還能當上科學家?”哼!你們真是門縫里看人——把人看扁了。雖然我以前學習是不認真,不努力,可那時我不是還沒有理想嗎?現在我已經有了高遠的理想,難道你認為我還和從前一樣嗎?難道你認為我就不會改變嗎?不信,咱們走著瞧!我就不信,陽光帥氣、活潑開朗、思維敏捷、勇敢灑脫的我就不能讓你們刮目相看!看看這次班干部競選,我不就勇敢登臺演講,成功競選了嗎?看看我當了班干部后,不就很快進入角色,履行職責了嗎?

  當然,我知道要當一名科學家那可不是鬧著玩的。科學家要發(fā)明一種機器,一丁點的錯誤都不能犯,假如你安裝錯了一顆釘子,或者理論推導上出了一個錯誤,就會引發(fā)嚴重后果,甚至讓人付出生命的代價。所以,從現在起,我就要改掉粗心大意馬大哈的毛病,從小就養(yǎng)成科學家必備的仔細認真嚴謹的品質。

  總之,我要當科學家絕不是為了在別人面前炫耀一番,而是讓祖國的科技更加發(fā)達,國家更加強大,人們都富裕起來,共同走進高科技時代。

  點評:好,理想的實現不光要有豪言壯語,既然同學們懷疑你,就拿出你的實際行動,證明給他們看。

我的理想六年級作文 篇8

  我的理想是做一名歷史學家,一位理性達觀的歷史學家。

  從小我就喜歡閱讀,上小學后媽媽給我訂了《探索歷史》雜志。雜志上經常登載歷史故事和歷史小知識,譬如《趙氏孤兒》、《不破匈奴誓不還》等,還有和讀者互動的小環(huán)節(jié),看起來一點兒也不枯燥無味?梢院敛豢鋸埖卣f,這本雜志引領我進入了歷史的殿堂,吸引著我去探索歷史的奧秘。從此,我就和歷史結下了不解之緣。

  有一次在郊外拍藝術照。閑暇之余,我和負責化妝助理的姐姐聊開了。“姐姐,你知道餃子有哪些別名嗎?”大姐姐想了半天也沒想出來,“哈哈,告訴你吧,餃子在東漢時期叫做嬌耳,唐代時叫湯中牢丸,元代叫時羅角兒,明朝時叫粉角,清代時叫做扁食兒、煮餑餑!笨粗蠼憬阋桓被腥淮笪虻臉幼,我忍俊不禁,得意地搖晃著身體,哈哈大笑起來。

  去年六月份,我和媽媽去十三朝故都——西安參觀了秦陵地宮和世界第八大奇跡——兵馬俑。聽導游說,如果把地宮全部發(fā)掘出來,它的面積會比兩個澳門還打。而銅車馬的工藝之復雜、制作之精巧更令我折服。我被深深地震撼了,古人是多么有智慧!在工器具不夠發(fā)達的條件下,他們是怎么制作出如此精美的銅車呢?圍繞著秦俑的修筑還有幾個歷史疑點,比如,秦始皇陵有多深?地宮位置究竟在哪里?我這個小歷史迷也在關注著這些問題的答案。

  現在流行穿越劇和穿越小說,如《步步驚心》《宮鎖心玉》《宮鎖珠簾》等等,情節(jié)雖然精彩曲折,單有一部分故事情節(jié)卻出現了和歷史不搭的穿幫描述。比如在《宮鎖珠簾》這部戲里,十七阿哥胤禮對著一幅畫,說花上兩個年齡相仿的小孩是他和四阿哥胤禛,可在歷史上,四阿哥生于1678年,十七阿哥生于1697年。十七阿哥出生時胤禛就已滿19歲,而畫上的孩子卻看起來像是4、5歲,但十七阿哥在這個年齡時,四阿哥至少在20歲以上。難道四阿哥胤禛,這位偉大勤勞的雍正大帝野返老還童,穿越了一把不成?這么大的一個錯誤,難道歷史顧問根本沒看見?或是有意避之不理?要知道,有一些觀眾就是靠這些穿越劇來彌補歷史知識的,居然存在這樣的錯誤未免誤人子弟。

  可不要以為我想做歷史學家僅僅是為了炫耀知識。古人云:以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興替。歷史是過去發(fā)生的事,它已經不可能再恢復了。但我們不應該忘記歷史。探索并認清歷史的真相,從中吸取前人經驗和教訓,以預測未來可能發(fā)生的災難,尋求正確的社會發(fā)展途徑,為人類造福,不是非常有意義的事情嗎?所以,我的理想就是當一名不斷追求歷史真相、領悟人生哲理的歷史學家。

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