【精選】我的理想六年級作文集錦8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的理想六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級作文 篇1
每個人都有自己的理想,每個人的理想都不一樣。如果合在一塊兒,就成了一片茂密的森林,而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的理想就是當(dāng)一名人民教師,為中國的教育出一份力。
這個理想源于我的一次經(jīng)歷。記得九歲那年,我去后港補習(xí)班補課,那天,老師在給我們批改作業(yè),當(dāng)時有個男生像故意搗爛似的與同桌講起話來,老師看見了走過去說:“你怎么這么調(diào)皮?課堂秩序全給你破壞了,你的父母送你來這里補課,是讓你來學(xué)習(xí)的,并不是讓你來調(diào)皮的,這個道理你懂不懂?”那位同學(xué)仿佛故意唱反調(diào)似的,說:“我不懂,行了吧!”老師說:“這次先放你一馬,希望你不要再犯!蹦菚r,我覺得老師說得好,勸他也是正確的,因為老師完全是為他好,只不過,那男生不知好歹。從那時起,便情不自禁地喜歡上了教師這個職業(yè),同時一顆理想的種子也深深地埋在了我的心里。
有時,沒事的時候,我就想象著我站在三尺講臺上給孩子們上課的情形,有時我會覺得站在講臺上的不是我自己,而是另外一個人。但是這仍然阻擋不了我對理想的追求。
漸漸的,我對教師這個職業(yè)又有了一定得理解。首先,老師對孩子要用一顆真誠的心。下課了,要為孩子們輔導(dǎo)功課,要像園丁照顧花朵一樣去教孩子們學(xué)習(xí)。沒事的時候,得同孩子們交交心。為孩子們上課是絕對不能馬虎的,要認(rèn)真細(xì)致交給他們知識,關(guān)鍵還要交給他們學(xué)習(xí)方法,要讓學(xué)生能成為建設(shè)祖國的棟梁之才,長大后能為祖國做出貢獻(xiàn)。這就是教師職業(yè)的神圣之處。
我堅信,只要有決心和毅力,我的理想就一定會實現(xiàn)!
我的理想六年級作文 篇2
我的理想是當(dāng)一個畫家,即使我沒考上美院,但是我還是非常喜歡畫畫,我喜歡那些五彩繽紛的顏色,和那些足夠讓人感到美麗的事物,也許這個世界有太多不是那么耀眼而美麗的地方,不過,事物總是有著美麗的一面,我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西,用筆給畫下來。
不過,我剛才看到博客中的一個留言,讓我徹底對畫家這個行業(yè)失去興趣,那個人說,”畫家也要吃飯吧……非常多事情并不是想象就可以讓他完美的……你說呢?“我不知道,畫家在對自己的作品是怎么理解的,只是為了混飯吃,而違背自己從事的職業(yè),起碼,我認(rèn)為畫家應(yīng)該把自己的作品畫到足以讓自己滿意的程度,那才是畫家應(yīng)該做的。
畫家是傳播美的使者,如果,連自己也覺的不是那么完美,那又何必為了吃飯這種問題去糟蹋自己的作品,這是對藝術(shù)的褻瀆,我不否認(rèn),畫家也要生存,但是,一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗,我希望世界上所有的畫家要對自己的作品負(fù)責(zé),即使在人們眼里,自己的作品并不能夠算的上完美,起碼,在畫家自己的眼里它是世界上最完美的作品。
藝術(shù)是需要人們用心去實踐的,而不是馬 虎的去畫,即使生存逼的你不得不馬虎的去畫,那起碼,你自己要對自己的作品滿意,不要去畫那些連自己都覺得不夠好的畫,那樣實在是有背,畫家當(dāng)初選擇畫畫行業(yè)的理想,也實在是讓我對畫畫失去原有的熱情!
我的理想六年級作文 篇3
從小到大,有很多人問我的理想是什么。我告訴他們我想當(dāng)老師、醫(yī)生、美術(shù)家……我總是回答的不一樣。但是現(xiàn)在有人問我的理想是什么,我總是毫不猶豫地回答:我要當(dāng)一名非常棒的主持人。
因為我的聲帶很特別,讀書的聲音很好聽。 后來 老師讓我嘗試當(dāng)主持人,發(fā)現(xiàn)我很有當(dāng)主持人的潛力,我就報名參加學(xué)校有關(guān)主持的活動。我發(fā)覺我漸漸的喜歡上了主持的活動,覺得我就是為主持而生的。
當(dāng)然,光是有理想而不付出行動是不可能實現(xiàn)的。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講,遇到不懂的地方要及 時向 老師請教。不光要把課本上的知識掌握好,課外的知識也應(yīng)該多去了解。把自己正在做的每一件事都要當(dāng)成生命中最重要的事去做,為我的主持生涯打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)確定了我的人生目標(biāo)。我應(yīng)該從現(xiàn)在開始為人生目標(biāo)奮斗了,付出了才會有收獲,奮斗了才會成功。相信我一定會實現(xiàn)我的理想。
我的理想六年級作文 篇4
理想是每個人都應(yīng)該有的,理想也是生命中的一部分,而我的理想是當(dāng)一名老師。
我小時候覺得老師很嚴(yán)厲,而且也很偉大,可我不知道在辦公室老師是比上課還忙,我為他們感到辛苦。
每當(dāng)晚上的家庭作業(yè)有讀的一項,別的同學(xué)就不開心,而我開心得都跳起來了,因為這是老師給機會,讓我當(dāng)老師,雖然在家沒有學(xué)生,我就把空氣當(dāng)成學(xué)生,我就是老師,假裝在上課,把讀的一項作業(yè)看成是我的工作時間。
我想到老師上課站一節(jié)課非常辛苦,而且還要講課管紀(jì)律,非常的忙。有一會兒老師提問學(xué)生,那個學(xué)生不會就把老師氣的火冒三丈,把我們都嚇了一跳。當(dāng)時我還在想,為什么老師會生氣,而不是家長生氣,難道老師是在生自己沒有教好學(xué)生的氣么?哎,當(dāng)老師還真是辛苦;氐郊抑,我又找媽媽,問了一些關(guān)于老師講課的信息,我一下子恍然大悟了。
我現(xiàn)在可知道,當(dāng)老師不容易,看起來能在黑板上寫字,其實是非常累的,而我當(dāng)老師的目的是感受一下以前老師的辛苦,而且要把每個學(xué)生都讓他們成為尖子生。我的理想是當(dāng)一名老師小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的'工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮!
老師教給了我們許多知識,教我們認(rèn)字、教我們計算、還教我們許多做人的道理,讓我們明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子,是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教我們知識也關(guān)心我們的身體,一次我在課堂上生病了,老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院,幫我喂藥,給我補課。老師的無私奉獻(xiàn)精神深深地打動了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師,我會無私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會關(guān)心每一個同學(xué),和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤,我不會像別的老師那樣打他、罵他,而是下課時和他談一談,讓他知道自己的錯誤,下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好,我不會像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥,而是讓他回家補齊。
我相信通過我的努力,我的理想一定會實現(xiàn)的!我的理想當(dāng)老師作文600字每個人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想就是當(dāng)一名老師。
我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會開導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡單的事情,我們班的語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個春秋,她默默無聞,特別就是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想就是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也可以放假,而且工資也很高。
就看老師這一點無私,我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止就是一個美好的夢。
我的理想六年級作文 篇5
每個人都有自己的理想,我的理想是做一個漫畫家。
我想做畫家,畫出許許多多漂亮又略帶抽象感的漫畫。而我之所以會有這樣的理想,是緣于一場畫展。
那是我九歲的時候,那年暑假,我和爸爸媽媽去看剛剛在西安安家的姑姑。姑姑見我無聊,便決定帶我去參加一個小型畫展,我高興極了。
在畫展上我看見了一幅幅不同風(fēng)格,不同類型,卻又同樣惟妙惟肖,栩栩如生的畫。小小的我激動極了,目不轉(zhuǎn)睛的看著。這時,一幅畫吸引了我,使我睜大眼睛一動不動的看著——這是一幅漫畫。雖然沒有上色,可我卻覺得這幅畫是那么完美,那么有魅力。畫上的女孩那揚著手臂,燦爛微笑的場景好像是真的一樣。這畫深深的震撼了我,使我幼小的心靈在那一刻埋下了理想的種子:我也要當(dāng)畫家!
為了打好基礎(chǔ),畫出最好的漫畫,一回到家中,我便央求媽媽給我報了繪畫班從最基本的素描學(xué)起。我一天天練著,畫技有了明顯的提高,畫出的畫也越來越好,得到了老師的表揚,這使我更堅定了做畫家的理想。
“我要做個優(yōu)秀的漫畫家!”這就是我的理想,我會為之努力奮斗的。
我的理想六年級作文 篇6
有志不在年高,無志空長百歲。
理想,是人生的導(dǎo)航塔;理想,是天空之自由飛翔的小鳥;理想,是漫漫黑夜中的一盞明燈;理想,是斷了線的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄揚——每一個人的心中都有一個美好而獨特的理想,這個理想指引著我們前進(jìn),給我們照亮前進(jìn)的路。
我從小就有一個理想,那是一個遙遠(yuǎn)的理想,那是一個美好的理想,那是一個與眾不同的理想——當(dāng)一名太空旅行者,宇航員。
每當(dāng)夜幕降臨,我獨自一人望著藍(lán)得發(fā)黑,群星閃耀而又神秘的夜空,心里總會產(chǎn)生一種向往的好奇心,他總是會勾起我的幻想:有一天,我程上太空飛船,底下很多人在為我歡呼,我?guī)е鴿M懷的好心情,“5,4,3,2,1,0—發(fā)射”“嗖”得一下,我透過薄霧,飛上了天空,飛入了宇宙,無邊無際的銀河,好美,我飛上了一個未知的星球,在那里認(rèn)識了好多朋友,從此,地球和另一個星球可以互相來往——
楊利偉是以為航天英雄,他的名字人人皆知,他是我崇拜的英雄,我想像他一樣,當(dāng)一名航天女英雄,飛到浩瀚的宇宙,尋找未解之謎——將來有一天,我一定會登上太空飛船,當(dāng)上一名受萬人敬仰的航天女英雄。
為了可以實現(xiàn)這一個理想,讀書是不可以被忽視的,我喜歡讀書,尤其是一些科幻冒險的,它們帶給我幻想和憧憬,是我更想成為宇航員,飛向宇宙。當(dāng)然,這是我自愿的,其實這些書也是非常有趣的,我喜歡讀。一些關(guān)于宇宙一類的動畫片,我也十分愛看,如《哆啦a夢之銀河特快車》,《宇宙開拓史》——看著看著,我就幻想著自己也是其中的一員,飛向太空,開心地游戲。
沒有理想的人,是靈魂不全的人。理想,為我們照亮前方的路,使我們有一個美好的目標(biāo)。理想,是人生的導(dǎo)航塔;是天空之自由飛翔的小鳥;是漫漫黑夜中的一盞明燈;是斷了線的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄揚——
我的理想六年級作文 篇7
理想就是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。有一個人曾經(jīng)說過:沒有志向的人就好比沒有動力的船,只能隨波而行。一個人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在困難中也會感到幸福。
我是有理想的人。我的理想就是――當(dāng)一個舉世聞名的籃球運動員。因為我在一本書上看到了一個故事,所以我產(chǎn)生了這個理想。
邁克爾喬丹是我的籃球偶像之一,邁克爾喬丹是一個被稱為“籃球神”的神奇人物。他曾今率領(lǐng)公牛對,勇奪NBA冠軍。當(dāng)時他雖然患了重病,仍率領(lǐng)隊伍完成了不可能完成的事情,成為NBA的名堂人物。他不僅是少兒眼里的偶像,也是籃球迷們眼里的英雄。他是全心全意為祖國爭光的。
他對自己得要求很高,使我感動了,所以我要努力當(dāng)一個籃球明星,也想打進(jìn)NBA。
我要努力,考進(jìn)體校,有空時要練練。只要我努力,就可以的。
理想的風(fēng),帶來人生最美的春天;理想的雨,澆灌了新生的幼苗;理想的土地,培育出人生最燦爛的花。
我的理想六年級作文 篇8
理想。理想是一個夢,夢里有我們憧憬的美好未來;理想是一盞指路燈,伴隨我們走過一條完美而無憾的人生道路;理想是一個沙漏,讓我們珍惜這流逝的美好時光。
——題記
我曾有過許許多多的理想。當(dāng)一名飛行員,在天空中遨游;當(dāng)一名歌手,在閃爍的舞蹈上散發(fā)光芒;當(dāng)一名“白衣天使”,日夜不停的工作,早日鏟除病魔。
但我的理想并不是這些,經(jīng)歷了一件件刻骨銘心的事后,我確定了我的人生目標(biāo)。
那一天,我睡過了頭,朦朦朧朧的看見了墻上的鬧鐘,已經(jīng)九點半了。從我腦海里閃過的并不是趕緊穿衣服,而是閃過“完了,完了,準(zhǔn)備挨揍了!”,我迅速穿好衣服,埋怨昨天不應(yīng)該和爸爸出去玩。我忐忑不安的洗過臉,匆匆忙忙的走到教室,安下心來,屏住呼吸,心里好像有兔子在跑似的,臉漲得通紅。終于鼓起勇氣,“咚咚咚”……老師打開了門,詢問著,一秒,兩秒……五分鐘過去了,老師才讓我回到座位上, “接下來,請同學(xué)們……”“咕——”“完了,早餐忘吃了!”肚子餓得咕咕叫,“怎么了?瑞瑤,哪里不舒服?”“沒……沒有!薄澳俏覀兝^續(xù)……”我把捂住肚子的手拿開,強忍著疼痛,臉色十分憔悴,發(fā)白如一張白紙,任那肚子拼命伸冤!岸!苯K于,下課了。我也沒心思出去玩,所以就趴在桌上。下課時,有許多同學(xué)對我噓寒問暖,我的心里立刻涌起一股暖流,“受滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報”,我正想著,突然同學(xué)說“瑞瑤,老師叫你去他辦公室!蔽臆浘d綿地走向辦公室,桌子上有一瓶牛奶,和幾個外賣!袄蠋煟阏椅襾砀墒裁?”“吃吧!”“這怎么好……”“吃吧!不然……”我立刻狼吞虎咽起來,吃時,還抬起頭瞄一下老師,吃完了,我打了一個飽嗝,老師笑了……她笑得好甜……后來打聽到那是老師的早餐,我無語了……她為什么這么做?一種液體在我臉頰流過,流到了我的心田,滋潤著我的那朵“感恩之花”。
花兒如果沒有綠葉的扶捧,也會變得暗淡無比。每當(dāng)我站在臺上,總有一個力量驅(qū)使著我。從此,我在心中樹立了一個信念,無論多艱辛,也要當(dāng)上英語老師。因為,在我的背后,也有一雙眼睛看著我,希望他的女兒會給她帶來榮譽。
別人問我最敬佩誰?老師。別人問我在尊重誰?老師。別人問我長大想當(dāng)什么職業(yè)?同樣的回答,老師!
在我心中,老師是至高無上的,她如園丁一樣,同樣勤奮……
我的理想是一把火,點燃我們的激情,讓我們熱情澎湃……我的理想是一艘航船,帶領(lǐng)我們飛向遠(yuǎn)方,渡過金濤,到達(dá)成功彼岸。
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