我和書的故事五年級學(xué)生作文350字（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我和書的故事五年級學(xué)生作文350字，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇1
記得在一年級的時候，媽媽給我買了一本叫《三毛流浪記》的書，簡簡單單的看了一兩頁之后，我就迷上了這本書。于是，讀書便成了家常便飯，我和書也從此結(jié)下了不解之緣，我和書還有很多故事。
三毛聰明機智的頭腦，見義勇為的精神，使我深深地喜歡上了他。為了讀這本精美的書，我每天下課的時候都會迫不及待地打開書，津津有味地讀起來。每天晚上我都會抓緊時間做作業(yè)，做完之后就看書。同學(xué)們可能不相信，我讀書簡直可以用“廢寢忘食”來形容。有一次，那是一個星期六晚上，我八點半開始看書，看到的九點半，媽媽叫我睡覺。書正看到最精彩的地方，我哪肯放下書，直到十點鐘，媽媽進(jìn)來一看我還在看書，數(shù)落了我一頓。于是我才戀戀不舍地放下了書，閉上了眼睛，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
還有一次飯已經(jīng)燒好了，我正在看書。媽媽來叫我吃飯，我說過一會，可是全家等了我好久我都沒去吃。媽媽再三叫我吃飯，我才如夢初醒，這時飯已經(jīng)涼了。
讀書成了我生命中的一部分，我和書的故事還有很多。在書中，我體會到了人生的樂趣，人世的滄�！�
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇2
小學(xué)入學(xué)以來，我就認(rèn)識到了書籍的重要性。顏真卿說過:黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，書可以說是我們的老師，也可以說是我們的好朋友，書可以學(xué)到許許多多的字，我對書興趣。
漸漸 我長大了，學(xué)的字和知識很豐富，格林童話已經(jīng)不能再滿足我對書的欲望，我開始看一些世界名著：《西游記》·《水滸轉(zhuǎn)》，有時候我因為看書而忘了時間吃飯，當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓的饑腸轆轆，那時我也不要做白日夢，因為完完全全地投入到書的故事里了。
記得有一次，我在做作業(yè)，媽媽走進(jìn)來對我說：“我要出去買東西，你在家做作業(yè)，誰敲門都不要給他進(jìn)來，媽媽一走，我就拿起《十萬個為什么》，專心地看起來，看了沒多久，媽媽回來，我作業(yè)差不多寫完，我趕緊寫，最后我寫完。
書，它為我打開了神奇的天地。知識的海洋，寬闊的天地。
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇3
我在沒有這書時，我一向想要一本科學(xué)漫畫書。之后我去我媽媽朋友家玩，走時那里的大哥哥送了我?guī)妆緯�，其中有兩本科學(xué)漫畫書，分別是《撒哈拉沙漠求生記》與《古埃及大冒險》。
我最喜愛的是《撒哈拉沙漠求生記》這本書中的主人公是一個毛手毛腳，有時聰慧過人，有時又傻瓜一個的男孩，他叫列奧。他和寶蘿還有他的叔叔一起開始了沙漠之旅。
我在沒有看這一本書之前，對沙漠是一無所知。我以為沙漠里全是細(xì)細(xì)的黃沙子，看了這本書之后，我明白沙漠里還有石質(zhì)沙漠和礫質(zhì)沙漠。我還明白了很多，如駱駝有兩種，一種是單峰駝，生活動非洲；另一種是雙峰駝，生活在亞洲。用刺櫆的刺能夠做成纏籠，明白了撒哈拉沙漠是韓國和朝鮮總面積的40倍。
這一本科學(xué)漫畫書用生動的事實說明了一個真理：”科學(xué)是力量，知識改變命運”。
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇4
有一次，爸爸說他要親自下廚。于是，我和媽媽來到天河百貨，去買一些菜。由于里面太擠了，媽媽叫我在商店門口等。我站在那，覺得很無聊。突然，我看到附近有一家書店，不如到書店看會兒書吧！我前腳剛要邁出一步�？捎謸�(dān)心媽媽找不到我，但那一本本花花綠綠的書，像磁鐵那樣要把我吸去。最后我忍不住了，像一根離弦的箭一樣沖到書店里。呀！著的書可真多啊，我拿了一本叫《上下五千年》的書，津津有味地看了起來，這一看不要緊，竟看了一個多小時，浮此刻我腦海里的只有回家這兩個字。我著急了，雖然我明白怎樣回家，但我找不到商店的出口了，我的眼眶流出了幾滴淚水，想：我會不會回不了家了？最后才想出要問售貨員，最終回到了家。
��！書就像是我的一位益友，看到就想去和“他”打聲招呼
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇5
自從我上學(xué)前班開始，書就悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中的一部分，和我共度童年。
那時我才剛上一年級，也是在這個夏天，媽媽給我買了屬于我自我的第一本書，這本書也就是著名的童話故事《安徒生童話》。剛開始，我怕把他弄臟弄壞，所以我就給它包上了我最喜愛的書皮，并且每次看的時候我都會把手洗得干干凈凈，生怕把他弄臟。
過了一段時光，我一向都沉浸在美麗的.童話中。書中的《海的女兒》讓我明白了什么是純潔的感情；《丑小鴨》讓我明白只要有理想，你的夢就會實現(xiàn)。我一次又一次的翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的沉浸在美妙的童話中。
我在書中無憂無慮的生活，書給了我悲傷，給了我快樂。我和書有那么多故事，讀書已成了我生命的一部分。
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇6
讀書破萬卷，下筆如有神。
我雖然沒有讀過成千上萬本書，但至少也有幾十本。在這些書中，我最愛的、最重視的是《單翼天使不孤單》。
《單翼天使不孤單》是我在我的第一本小說《沒有秘密長不大》中明白的，自從看了《沒有秘密長不大》只好，我就喜歡上了小說。一次偶然的機會，我買的的《單翼天使不孤單》。
讀第一遍時，我囫圇吞棗地看一遍就完了，但是“日久生情”，我越看越喜歡，而且，我還不喜歡別人動它，更不期望別人弄臟它。
我記得，有一次我把《單翼天使不孤單》帶到學(xué)校看，有些男生想去碰，我便站起來“吼”了一聲，他們就走了。他們走后，我有擦拭了幾下，生怕它被弄臟，畢竟，我不喜歡男生動它。
大家都說書中自有黃金屋，我雖然沒把它“煮熟”，但是“黃金”卻找到了不少。
雖然身邊沒有過多的朋友，很孤單，但每次讀《單翼天使不孤單》時，我就覺得自我身旁有個人，有個知心朋友。
只要有了它，我就不再孤單！
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇7
從小到大，我都熱愛讀書，正所謂“一日無書，百事荒蕪”，說的也許就是我這種狀況了吧！
我從四歲起就開始接觸書了，是那種滿是插圖的“畫書”。這種書可好看了，一不小心，我的心神就被吸引過去了，在我的夢里，開始出現(xiàn)故事里的人物，什么頭發(fā)長長的長發(fā)公主啦，被王后嫉妒的白雪公主啦，沉睡不醒的睡美人啦，無時不刻的吸引著我。
等上了小學(xué)，陪伴在我身邊的書變成了印有漢字的語文書和印有加減乘除的數(shù)學(xué)書。在老師的講解下，我們學(xué)會了、理解了。
我喜歡一遍又一遍地讀一本書。首先我會思考，想想故事中的人為何會如此作為，然后我會想，作家為什么要寫這個故事。以后，我會在腦子里繼續(xù)這個故事，回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。最后，我會想象，如果這本書換個結(jié)局會不會更好。
書，它亦師亦友，我相信，在未來我一定能讀懂社會人生這本深奧綿長而無頁碼的大書！
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇8
"書，書，我愛你，就像老鼠愛大米。書，書，我愛你，就像農(nóng)民愛土地！"這是我最喜歡的一首兒歌。我是一個非常愛書的孩子。
如果一提起書，有的小朋友就會想：看書，那多么沒有意思��！下棋、打球那才好呢。我愛看書，因為它給了我無窮的樂趣。每天一放學(xué)，只要做完作業(yè)，只要有空閑，我就在書的海洋潛游。
高爾基說得沒錯："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"通過讀書，世界出了許多名人，如陳師道，黃庭堅，曾國藩……我愛看書，因為它給了我豐富的知識。有一次，老師提出一個問題，全班只有我回答出來了，老師夸獎了我，并說這就是讀書的好處。以后我就更愛讀書了。書，我想對你說："我喜歡你！"
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇9
書是我的老師和朋友。每次看到《名人傳》，我的腦海里都會不由自主地想起她的妹妹楊。
我十歲的時候，經(jīng)常去姐姐家看書。因為姐姐們知道我愛看書，所以經(jīng)常抱著我在腿上講書里的故事。我聽故事，心情隨劇情起伏。我最喜歡去的地方是楊姐姐，她得了白血病。那時候我腦子里對白血病一無所知。天真的我一直以為姐姐會被治愈。為了陪我玩，我每天都去那里解悶，不讓妹妹寂寞皺眉。她最喜歡的書是《名人傳》，但是從來沒有告訴我。每次我讓姐姐告訴我，問她。我聽著，點了點頭。
一年后，姐姐因病去上海就醫(yī)。走之前姐姐給了我珍藏的《名人傳》。幾年后，看完這本書，我終于明白了姐姐的心愿。我下定決心，不管有多困難，我都不會放棄。
姐姐離開我已經(jīng)四年了。如果姐姐治療成功，她現(xiàn)在應(yīng)該八年級了。但是，姐姐給我的那本書，我一直保存到現(xiàn)在，是我對姐姐的回憶和紀(jì)念品。
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇10
現(xiàn)在喜歡閱讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了，但是我還是喜歡閱讀紙質(zhì)書。捧起書本的時候可以隨時做筆記，標(biāo)記在書的空白處，或者記在本子上。
現(xiàn)在，家里的藏書已經(jīng)不能滿足我了。一有機會我就會到圖書館看書，一次我在那里意外找到了一本叫《胡小鬧日記》的書，看了幾頁覺得非常有意思，回家就告訴了媽媽，媽媽滿足了我的心愿，幫我辦理了借書卡。書借回家就愛不釋手了，媽媽叫我吃飯也聽不見，每次媽媽只好硬把我拉到了飯桌上。
我發(fā)現(xiàn)書是我的好幫手，在你遇到不明白詞語時，詞典可以給你幫助，在你遇到陌生的字時，字典會告訴你，學(xué)會利用工具書也是一種提高學(xué)習(xí)的方法。
書本是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類的進(jìn)步的階梯”，書也是一個可以提高人文學(xué)素養(yǎng)的寶庫，所以我愛讀書。
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇11
我是在四歲開始接觸書籍的。最開始是漫畫書，開頭，我感覺到里面的人物形象都很可愛，而且很搞笑，并且精彩連連。
后來，我感到非常不過癮。那時候家里有許多動物記，我就看了看，沒想到，故事竟然如此生動形象。孤熊華普的一生、吉吉的回家路、春田狐的愛……我看的如醉如癡。
我悟出了一點道理：看書，總要多讀多背，做筆記，只有這樣才能在書中讀到“鮮味”。
記得小時候我喜歡如饑似渴地閱讀，常常落了個賠了夫人又折兵的下場：有一次，我媽媽讓我寫作業(yè)，那時我不想寫，于是我就看起了書。被我媽發(fā)現(xiàn)，痛打一巴掌。因為吃飯看書、睡覺看書、做作業(yè)看書。都是家常便飯。
我看書感到：看書一定要堅持看下去，一本書不管看幾遍都會學(xué)到新東西。這就是我讀書的體會。
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇12
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這是著名的書法家顏真卿的名言，他教導(dǎo)我們年輕的時候要多讀書，不然等到老了再想去讀書后悔已經(jīng)晚了。
雖然小時候我并不知道上面的名言是什么意思，但我卻是一個愛讀書的小女孩。在過去的時光里，有一個畫面印象很深刻。那年我上三年級，每天中午，吃過午飯后，班級里早早的就坐滿了人，每個人手里拿一本書，在教室里尋找另一本他想讀的書，然后交換，得到自己中意的書后就回到座位，如饑似渴的讀起來。當(dāng)時，班級里濃厚的讀書氛圍真是讓人記憶猶新。現(xiàn)在想來，真是應(yīng)了那句話“書非借不能讀也”。
現(xiàn)在，我上五年級了，仍然在讀書，也漸漸愛上了讀書。讀書帶給我很多的樂趣，讓我的課余生活變得豐富多彩。書，就像一劑良藥可以治愈疾�。粫�，也像一位良師益友；書，還像一架梯子，帶領(lǐng)我們向更高遠(yuǎn)的方向攀登……
如果你想擁有淵博的知識，讀書吧！讀書吧，因為書會讓你的人生更精彩！
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇13
有人說：“書像一葉小舟，載著我向五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ！笔堑�，我已�?jīng)和書結(jié)成里好朋友了，我日日和書相伴。書給我?guī)砝镏R、帶我送來里見識。
下面我就說說我和我的好朋友發(fā)生的故事吧！
我太公愛養(yǎng)仙人掌，在家里養(yǎng)了一盆很大的仙人掌。它的刺漲的可好里，又硬又綠。我也很喜歡它。有一次放學(xué)回到家，我又如往常一樣去看它，可是不小心滑到里，一屁股坐到仙人掌上。“啊呀！疼死我了！”太公聽到我的叫聲，馬上跑里過來，可是他看不見刺，沒辦法拔，怎么辦呢？我突然想到我“書”朋友。我可以找他幫忙啊。于是我在書柜上找到一本書，書上寫著拔刺的辦法。于是太公按照書上寫的方法：用膠布貼在被刺的地方，然后用力撕膠布。果真，刺被拔出來了。我不疼了。
我太愛“書”這個朋友了，要不是有他的幫忙，我還不知道要痛多久呢！
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇14
故事記得有一次，媽媽和爸爸都不在家出去事兒，我和弟弟就把書房里一大堆書全搬出來放在床上。咦？弟弟怎么不見了呢？嘿！原來弟弟變成了小書蟲鉆進(jìn)了書堆里邊了！
我和弟弟躺在書堆里津津有味地看書。半個小時過去了，一個小時過去了，兩個小時過去了。叮咚，叮咚。哎呀呀！不好了！媽媽回來了！我們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在整書，弟弟去開了門，我真想拿塊豆腐來撞死！弟弟這個小饞貓看見媽媽手上提著好吃的，連忙來叫我，我們倆個狼吞虎咽地吃起來，卻忘了整書這事兒。
媽媽走進(jìn)了房間，看見床上的一大堆書，氣呼呼地說：這是誰干的好事兒？怎么辦，媽媽要發(fā)火了！弟弟卻若無其事地?fù)u搖頭說：這叫一日服書，百刺荒蕪。媽媽哈哈大笑說：是一日無書，百事荒蕪，小寶貝。弟弟臉紅了！
我與書的故事多么有趣呀！我愛讀書，愛我一生不離不棄的好朋友，書！
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇15
看到講課書會頭暈，但看小說絕對不會。上輩子可能是讀書太多，所以這輩子就和書成了朋友。說到書，我對它們懷恨在心。如果是作文本，我就不用看了。如果是小說什么的，我就“k”一下！
有一次，我和媽媽去買書，進(jìn)了書店，真的是眼花繚亂。我和我媽一路走到四樓，我最討厭的書大部分都在那里，但是到了小說里，我不由自主的停了下來。我拿起一本叫《絕對小孩》的書，開始認(rèn)真閱讀，興致勃勃。于是我讓我媽給我買。我媽說：“小說，你買不到�！焙髞砦仪罅藡寢尯芫�，她還是不同意。突然眼睛紅了，媽媽覺得不好意思，說：“好吧！這次我就開網(wǎng)給你買！”我聽了太多可樂，高興得跟風(fēng)走�；氐郊依�，我立即進(jìn)入了書籍的世界。
小說，小說，我真的愛你！
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇16
在我和書成為朋友之前，它是我的強敵。
“唐子騫，你快看書�！薄安�!”“快點!”“這些圖片我都看了八百遍了!”“誰讓你看圖了，看字啊!”“你這叫欺負(fù)人，這字誰認(rèn)識啊!”“我教你�！蔽抑缓寐朴频淖跁啊�
有一次，我無聊至極，只好拿起一本書，我剛讀了一半，便來了興趣，里面的內(nèi)容十分搞笑，看著看著，我忍不住笑了出來。我突然感覺有人在拍我的腿，我覺得很煩。便一腳把那只手蹬開，突然傳來震耳欲聾的哨聲，我被嚇了一跳。“該吃飯了，別看了，叫你五遍你不來，拍了你一下你又沒來�！薄昂煤煤茫疫@就來�！睆哪且院�，我和書成為了好朋友。
我讀了一些書，但經(jīng)常忘記讀作者，情節(jié)有時候也記不住。后來，情節(jié)是記住了，但是速度慢下來了。五年級學(xué)了如何快速讀書的方法之后，情節(jié)記住了，讀的也快了。
書是人們的結(jié)晶，也是人們的精華，只要你熱愛它，作者的精華則歸你所有。
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇17
假期開始了，我們也要讀書了。在假期中令我印象最深刻的書是茶花女。雖然這本書不是必讀書目，但是在語文書上提起過。描繪的也是神采奕奕。
去年暑假，我和姐姐帶上作業(yè)和自己喜歡的書和媽媽去青島找舅舅，過了兩三天，舅舅帶我們?nèi)ソ钑�，起初我想接的不是茶花女，而是狼國女王的動物類小說，在找的過程中，發(fā)現(xiàn)了一本在語文書上出現(xiàn)的書茶花女。這本書的封面非常漂亮，后面的故事大多數(shù)使用日記的格式來寫的，使我非常的好奇。我就跟舅舅說：“我想要借這本書”。一回到家，我就開始看，經(jīng)�？吹脧U寢忘食，導(dǎo)致了我的暑假作業(yè)沒有做完。
看書的時候要合理安排時間，不要從早看到晚，導(dǎo)致作業(yè)沒有寫完哦！我還有幾本書想跟大家分享，寫的也是非常好看：根鳥、草房子、細(xì)米、毛毛、陪綠陪安東尼度過漫長歲月、狼王夢假如給我三天光明……希望大家沒事的時候看一看。
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇18
從前有一天，我從圖書館借了一本書，因為上次過期才交，所以我只有一天時間來看這本書。
這本書叫《哈利.波特》，是我最喜歡的一本書了，而且是第七冊，是最后一本了，有7厘米厚，在一天時間里有很多事的情況下，想看完這本書很不容易。
書借回來之后，我見縫扎針的看，第二天中午放學(xué)后，除了吃飯，其余時間我都用在看書上，連午覺我也不睡了，可整整兩個小時，我都只看到了一百五十七頁，有可能是我太慢了吧。
下午放學(xué)后，我就開始看書，可我還沒看一頁，媽媽就大聲吵到：“先寫作業(yè)，后看書”，我知道如果不從，下場只有一個：打。我只好眼淚汪汪的去了書房，開始學(xué)習(xí)。由于太想看書，我奮筆疾書，終于寫完了作業(yè)，我一看表，哇，已經(jīng)9點多了，我用最快的速度拿起書，飛快的閱讀起來，可是10點鐘都要睡覺，幾十分鐘時間怎么夠我看完800多頁呢？
第三天一早，我和媽媽就只能把書還了回去，臨走時我還依依不舍的親了書一下。
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇19
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我喜歡看書，書對于我來說，就是黑夜里照亮我前行的啟明燈，也是我航海迷失方向時的指南針。
我喜歡看書，看得分秒必爭。記得有一次我坐公交車回家，見路還有很遠(yuǎn)，我便拿出一本書來看。我看得津津有味，開始還不忘看看到哪兒了，但慢慢地看入迷了，完全忘記了看站臺。于是我便與我家的站臺“擦肩而過”，但我毫無察覺，沉浸在書的世界里，與主人公同呼吸、共命運，直到老媽的一通電話，我才發(fā)現(xiàn)自己坐過站了。
我喜歡看書，看得廢寢忘食。休息日我喜歡去書店看書，而且一呆就是一整天。我一看到自己喜歡看的書，就迫不及待地想一口氣看完，常�？吹猛顺燥�，直到老媽打電話過來催促我回家吃飯。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我相信，接下來在書的陪伴下，我會一天天成長，一天天進(jìn)步！
我和書的故事五年級學(xué)生作文350字 篇20
我個性愛看書，愛得發(fā)狂，有空就看，吃點心時看，做作業(yè)也看。
我還為書差點淹死呢，說起來倒也難以相信，可是，那絕對不是謊言。
小學(xué)二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我十分喜愛它�？墒怯捎谖业闹R還不夠淵博，看起來十分費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會游泳�。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時出現(xiàn)了，我得救了�？墒牵丶液笥质前ご蛴质前ちR的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，可是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……
書，就是一位良師也是一個能夠傾心交談的朋友。
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