我和書(shū)的故事七年級(jí)作文650字
小時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)落下地平線，年幼的我常常坐在窗前，等待著爸爸媽媽那熟悉的身影出現(xiàn)在巷子口。那時(shí)爸媽的工作都很忙，別人家在吃晚飯時(shí)，他們還在辦公室，家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人。夜色冷冷的，天上的星星成群結(jié)隊(duì)，孤單的童心使我恨星星，寂寞的我好害怕，常常蜷著身子嗚嗚地哭，爸媽回來(lái)后，第一時(shí)問(wèn)抱起哭成淚人的我，再忙著打理晚飯。
直到有一天，媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)兒本帶拼音的連環(huán)畫(huà)，那書(shū)上的小人深深地吸引了我，打那起，書(shū)就常常陪我在窗口等爸爸媽媽。幼稚的我還喜歡對(duì)著窗外大聲讀書(shū)，還天真地對(duì)星星笑，我不再恨星星了，因?yàn)樗鼈冇型�，我有我的�?shū)，我不再嫉妒，還向星群炫耀我那書(shū)上的小人。爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)的總是一張可愛(ài)的笑臉。我感謝書(shū)，它使我的童年不再寂寞，它使我的童年少了兒分淚水，多了幾分歡笑。
上小學(xué)了，讀的書(shū)沒(méi)有了可愛(ài)的小人，沒(méi)有了漂亮的'圖畫(huà)，而在一篇篇的文字中卻隱含著許許多多的知識(shí)。老師教我識(shí)字，教我讀書(shū)，從此，窗前就時(shí)常傳出我朗朗的讀書(shū)聲。稍大些，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了，記得老師說(shuō)過(guò)，“要學(xué)會(huì)寫(xiě)作，首先就要學(xué)會(huì)讀書(shū)！”那時(shí)每個(gè)星期都有一種特殊的作業(yè)—“采蜜”，意思就是像小蜜蜂一樣去把好書(shū)上的好詞好句采下來(lái)，收集起來(lái)，以便于寫(xiě)作時(shí)需要。
開(kāi)始，憑著愛(ài)讀書(shū)的勁頭，我挺勤奮的，還真像一只勤勞的小蜜蜂�？墒请S著作業(yè)的增多，坐下來(lái)讀書(shū)的時(shí)間少了，“采蜜”也成了應(yīng)付式的作業(yè)，它的好處也就名存實(shí)亡了�！皠谟谧x書(shū)，逸于作文�！边@都是相輔相成的！在那段時(shí)問(wèn)，我的作文寫(xiě)得實(shí)在不怎么樣！也就是在這個(gè)時(shí)候，我變得不喜歡讀書(shū)了，整天看電視，書(shū)這位朋友離我遠(yuǎn)去，書(shū)架上的書(shū)也鋪上了灰塵。當(dāng)我重新與書(shū)交朋友時(shí)，是四年級(jí)的一次全國(guó)作文比賽，為了寫(xiě)作文，我不得不花長(zhǎng)時(shí)間去翻查資料，組織材料，終于功夫不負(fù)有心人，我的作文得了全國(guó)三等獎(jiǎng)，我體驗(yàn)到了與書(shū)交朋友的好處，從此，我又天天捧著它，貪婪地吸收著里面的知識(shí)。
時(shí)光毫不留情地把我推向了少年時(shí)期，我告別了童年。今年我12歲了，卻仍然對(duì)書(shū)有著深厚的感情……
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