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讀書的故事的作文

時間:2021-02-28 08:26:36 我和書的故事 我要投稿

【實用】讀書的故事的作文匯總6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的讀書的故事的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】讀書的故事的作文匯總6篇

讀書的故事的作文 篇1

  打開我兒時的書柜,映入我眼簾的竟是那本陳舊的《水滸全傳》。依舊是那綠白色的封面;依舊是那龍飛鳳舞的四個大字:《水滸全傳》;依舊是那一張張被我翻卷了的微微泛黃的書頁,打開它,我便一下子掉進(jìn)了我童年的回憶中……

  小時候,最敬畏的書便是它了。那時我正值看圖識字的年紀(jì),一本十幾頁的注音繪本是我看過最深奧的書了。只記得父親每逢飯后總要拿出《水滸全傳》看上幾章,看得搖頭晃腦,如癡如醉,叫他,他也不應(yīng)。

  我好奇地問爸爸:“爸爸,這里講的是什么呀?”

  爸爸笑著看了我一眼,毫不猶豫地回答:“梁山泊108位好漢的排位次!闭f著把書向我推了推。我好奇地湊上去,卻感到猶如天書。就見赫然寫著幾個大字“山東呼保義”,“河北玉麒麟”“麒麟”兩個字我不認(rèn)識,就去問爸爸,才知道那是圖畫書中既不像龍也不像獸的東西!昂颖薄钡囊馑嘉沂侵赖模蟾啪褪且粋地方名。我暗暗的思索著,說的應(yīng)該是河北里玉做的怪獸吧,F(xiàn)在想起來未免有點點好笑,但對那時的我來說,已經(jīng)足以讓我自鳴得意了。

  這句話是解決了,那上一句呢?問爸爸,他早已扎在梁山好漢的傳奇故事中不能自拔了。于是,這句簡簡單單的話成了我童年時代的一個謎。

  后來,我將入小學(xué),我不再滿足于一般的故事書了,這本文言版的《水滸全傳》又像磁石一樣吸引著我。我常常在書桌前一坐就是一個下午。漸漸的,我竟越看越明白:什么“林沖誤入白虎堂”呀,“魯智深倒拔垂楊柳”啊,真是有趣極了。我看得津津有味,愛不釋手,那段時間里我可以說是和《水滸全傳》一起度過的。那么多年后的今天,我仍能清楚的記得里頭不少有趣的情節(jié)和栩栩如生的人物形象。

  啊,不管我長多大,不管我看過多少中外名著,永遠(yuǎn)忘不了的,卻是這本從小陪我長大的書—《水滸全傳》。

讀書的故事的作文 篇2

  書給我打開了知識的大門,開闊了我的視野,豐富了我的生活,把我?guī)У搅艘粋無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣:“書是人類進(jìn)步的階梯。”

  每當(dāng)我打開一本書的時候,我就會走進(jìn)一個五彩繽紛的世界,那里面充滿了喜怒哀樂,充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡,書成為了我的良師益友。

  提起我和讀書的故事,還得從我八歲時說起,有一次我去新華書店看《格林童話》,當(dāng)我走進(jìn)書店時,我被眼前的一幕驚呆了,我從來沒看見過這么多的書!散文、科普、童話、古今中外、天文地理……真是應(yīng)有盡有,這真是書的海洋。于是我便四處尋找《格林童話》,我找了很久才找到《格林童話》因為這里的書太多了,我像一條貪婪的魚,在知識的海洋里遨游,流連忘返。

  我急忙打開書,便開始看了起來,我正看得津津有味的時候,媽媽就來叫我回去了。我根本沒聽見媽媽在叫我,于是媽媽拍了一下我的肩膀說:“女兒,我們該回去了。”于是我依依不舍的放下了我最喜歡看的書——《格林童話》,然后就和媽媽一起回去了。

  后來,媽媽覺得我很喜歡看課外書,于是就給我買了很多本,有《格林童話》、《安徒生童話》《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《海的女兒》、《拇指姑娘》《皇帝的新裝》,我的書一天比一天多,我也一天一天是長大了,是書伴隨著我成長的。自從我的世界有了書我的知識就變得很豐富了,我覺得在我的成長中永遠(yuǎn)離不開書。

  我喜歡書,喜歡書里面的圖畫,喜歡書里面的文字,喜歡書里面豐富的知識。莎士比亞說過書是全世界的營養(yǎng)品。書是我人生的一部分。

讀書的故事的作文 篇3

  小時候,我是不會看書的,每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽,這樣,這些小故事就成了我‘聽’的書。我聽的大多是童話書,要是哪一天,媽媽很忙。沒有時間給我講故事,我就會像一個餓了卻沒有飯吃的孩子一樣難受,幾個月下了,我熟悉并記住了許多童話故事。

  長大一點兒了,我便開始看一些注音童話和沒有文字的連環(huán)畫,使我認(rèn)識并熟悉了許多漢字,也熟悉了漢語拼音,那時,書柜是個藏著知識的小寶庫,我每天都要翻上一遍,找出幾本自己喜愛的'書反復(fù)看上好幾遍呢,雖然我們的書柜中有一百來冊圖書,但我決不會只是囫圇吞棗,不求甚解,每讀完一本書,我都會回想一遍,看看能不能發(fā)現(xiàn)什么。

  再大一點兒了,我就開始看一些小說了,那一節(jié)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié),那一個個被作者寫得維妙維肖的人物,常常使我廢寢忘食,媽媽見我這么愛看課外書,便給我辦了一張借書證,圖書館中的圖書可真多呀,每排架子上都是滿滿的圖書,只要一有空,我就跑去看書,圖書館是除了家和學(xué)校我最常去的地方,其中,我特別愛看科普小說和名人傳記,我還常常跑去新華書店,只要一有新的圖書,我就忍不住拿起來,像捧著珍寶一樣,舍不得放手,怎么也看不夠,實在喜歡得很,便央求媽媽給我買回家,寫完作業(yè)或者睡覺前,坐在床上,還依依不舍地翻開讀上幾頁。

  現(xiàn)在,古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我,從《西游記》到《三國演義》到<論語><周易>我都看,一看就是老半天,媽媽喊我我也聽不見。>

  閱讀可以讓我快樂,讓我增長知識,我閱讀,我快樂,這就是我讀書的故事。

讀書的故事的作文 篇4

  如果書是一片藍(lán)天,那我就是在天空中飛翔的鳥兒;如果書是一片大海,那我就是在大海里游動的小魚;如果書是森林,那我就是林中奔跑的小鹿;如果書是美麗的花園,那我就是綻放的花朵。

  有一次,我坐在床上看書——《窗邊的小豆豆》,可是,這美好的時光,卻被媽媽的一句話給毀了。媽媽說:“這都幾點了,還不睡!蔽艺f:“把這里看完了再睡!眿寢屔鷼饬耍盐业臅鴵屃诉^去,吼道:“快點睡!”我只好無奈地躺下,可是,一躺下,我的腦子就浮想聯(lián)翩:小豆豆把錢包掏出來沒有?小林校長會生氣嗎?我的心里不平衡了:“憑什么要8點睡,你不都是10點才睡嗎,真是的!”

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!辈还墁F(xiàn)在還是以后,我一定會熱愛讀書的。

讀書的故事的作文 篇5

  我酷愛看書,特別是童話、小說,還有一些作文集,對于這些,我都非常感興趣,偵破小說更是我的最愛。家里的書柜里早已塞滿了各種有趣的書籍,新華書店的圖書我也看過不少。我們的生活離不開讀書,就像魚兒離不開水。對我來說,讀書更是一大樂趣。

  記得三年級時,一本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時刻吸引著我的眼球,讀得我如癡如醉。讀到后面,我感慨萬千。感受到了小豆豆的天真純潔,又讀到了戰(zhàn)爭的惡劣。書中的悲歡離合使我牽腸掛肚,每天都不禁要翻上幾頁。可是因為臨近期末,進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,看閑書的時間越來越少,我又實在按捺不住對閱讀的渴望,只能想方設(shè)法地抽空看書。有一次,晚上復(fù)習(xí)得很遲,媽媽催我上床睡覺。

  我閉上眼,假裝睡覺,待到媽媽走后,我躡手躡腳的溜下床,小心翼翼地捧起書,趴在床上津津有味地讀了起來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,顧不上眼睛的疲勞;正當(dāng)我看得入迷時,媽媽發(fā)現(xiàn)我房間里的燈亮著,就走過來。我聽到媽媽的腳步聲,一時手忙腳亂,急忙把書塞進(jìn)枕頭底下,迅速拉上被子,可還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。聽我述說了事情的過程后,媽媽笑著說:“你呀,真是一個小書蟲!”后來那一整夜,我都在思考書的內(nèi)容與情節(jié),夢見了小豆豆和她的小伙伴們,仿佛自己正在同他們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。

  直到吃晚餐時,我還念念不忘《窗邊的小豆豆》,于是一邊看書,一邊吃飯;我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,越看越起勁,好像那是一道美味佳肴,看得十分投入。我只知道不斷地把白米飯送進(jìn)嘴里,卻根本不往飯桌上瞟一眼。滿滿一大碗米飯已所剩無幾,然而一桌子豐富的菜肴我都絲毫未動,我自己卻渾然不覺。直到媽媽來看我我才反應(yīng)過來,媽媽見了,也無可奈何地說:“唉,真拿你沒辦法了!”

  廣泛閱讀也使我嘗到了甜頭。在第十一屆“語文報杯”小學(xué)生作文大賽中,我費盡心思,運用自己豐富的想象力,平時積累的好詞佳句這時可派上了用場,我又用盡了各種修辭手法,并反復(fù)地修改。終于,功夫不負(fù)有心人,我榮獲省級一等獎,這可都要歸功于我平時的勤閱讀,多積累呀!

  讀書的作用可多了,古人說它能明智、修德、養(yǎng)性,書與我們密不可分,是我們的良師益友。當(dāng)我們?nèi)琊囁瓶实刈x書時,不僅得到了無限的知識,也收獲了不盡的樂趣。同學(xué)們,讓我們盡情地讀書吧!

讀書的故事的作文 篇6

  高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。,我認(rèn)為這句話說的很有哲理。六年的小學(xué)生活中,我并非與書產(chǎn)生不結(jié)之緣。

  小學(xué)低年級,我就迷上了連環(huán)畫、課外書,在空閑的時光,我讀了許多搞笑的課外書,并粗讀了四大名著的白話文版本。此刻想起來依舊記憶深刻:讀《西游記》,我感受到孫悟空的大智大勇、忠 心耿耿,唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解,而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國演義》,我為諸葛亮的出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟而惋惜,有欽佩他的足智多謀與神機(jī)妙算。讀《水滸傳》,我被梁山好漢的英雄氣概與保衛(wèi)祖國山河的精神所感動,他們?yōu)榕笥褍衫卟宓兜倪@種仗義豪情一向深受人們傳養(yǎng)與推崇。讀《紅樓夢》,我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結(jié)局時,頓時領(lǐng)悟到時光如流水,我應(yīng)當(dāng)抓住眼前的大好年華,把握當(dāng)前的時機(jī),把行動付諸于刻苦學(xué)習(xí)中。正是書中的一個個故事,激起了我對讀書和學(xué)習(xí)的興趣。

  或許也正是低年級的故事積累,才讓我之后的寫作水平有所提高,對文學(xué)產(chǎn)生更多的積累。

  中年級時,我對中外古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,受到書籍的文化熏陶。曹文軒的《草房子》《 青銅葵花》等,給人們帶來的鄉(xiāng)村氣息和人與人之間的愛與感動;沈石溪的動物小說則是充滿激情,講述著動物與人之間的微妙關(guān)系;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》,資料豐富,主人公的生活充實而又搞笑;雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著,給人以心靈上的震撼與感動書中的人物有著與我們一樣的世界,但卻描述著不一樣的悲歡離合,人情事故。正如《紅樓夢》中所述:古今多少事,都付笑談中。讀書就是在品味人生,領(lǐng)悟道理,學(xué)習(xí)哪些值得傳承的精神。

  此刻,我已是一名六年級的學(xué)生,我的書柜里早已擺滿了一排排書籍,可是我讀書的步伐依然不會停止。像海倫;凱勒那樣,把握住我所擁有的時光與機(jī)遇。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時,去讀更多有用的書籍,做一個熱愛讀書的人。