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讀書的故事的作文

時(shí)間:2021-03-23 18:38:46 我和書的故事 我要投稿

【推薦】讀書的故事的作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的讀書的故事的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】讀書的故事的作文7篇

讀書的故事的作文 篇1

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,書可以把我們帶入世界各地游賞,真的是妙趣橫生!書有書的芳香,書有書的甘甜,更多的時(shí)候,我像一只如饑似渴的小狼,貪婪地啃著……

  有一次,我在家看書。媽媽叫我去買一瓶醬油應(yīng)急,我頭也沒回跑下去拎上一瓶,匆匆歸來。不想?yún)s買來一瓶醋,媽媽竟沒有生氣,是因?yàn)槲乙郧安粣劭磿,現(xiàn)在愛書上癮,高興還來不及。只是我還不夠等級(jí),書老是招惹我。

  飯做好后,媽媽叫我吃飯,我完全沒理睬,早已如癡如醉了。媽媽這次可氣急了,都是書害我掉入了“陷阱”,媽媽板著臉,自行吃了起來。我把房門關(guān)了,躲在里邊津津有味地看著。這是我鐘愛的《綠山墻的安妮》,這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒,但她生性樂觀,想象力非常豐富,雖然這使她在生活中鬧了不少笑話,但她的生活也由此變得快樂而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué),這時(shí)馬修去世了,安妮為了照顧瑪瑞拉,放棄了學(xué)業(yè),成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書的故事情節(jié)一波三折,引人入勝,尤其是主人公安妮令我難忘。安妮堅(jiān)強(qiáng)樂觀,雖然她從小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她愛幻想,樂觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中,也是那么的積極向上,渴望獲得知識(shí),勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,最后還考上了大學(xué)。

  看完這本書后,安妮的樂觀、安妮的堅(jiān)強(qiáng)、安妮對(duì)生活的熱愛、安妮努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神,深深感動(dòng)了我。不知不覺,我的肚子已餓得直叫。趕忙跑到廚房問媽媽:“媽媽,您把飯碗收了我吃什么呀?”媽媽理直氣壯地說:“自己炒!”我怯怯的說:“我沒做過飯……”

  “沒做過,也自己炒。”

  我怏怏地開始動(dòng)起來,我自己炒的飯難吃極了。媽媽說:“看你以后聽不聽話!蔽疫B連答道:“聽話,聽話!”不想媽媽卻來了句:“聽話,以后天天給你買書!蔽腋吲d得一蹦三尺高。

  書是打開知識(shí)寶庫的鑰匙,書也是我的幸運(yùn)石,我喜歡看書,有書真好!

讀書的故事的作文 篇2

  都說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!笨墒,曾經(jīng)的我是真的不中意“書”!

  “書”,在我小的時(shí)候與螞蟻并列,是我最討厭的東西了,一講到它們我就起雞皮疙瘩,頭皮發(fā)麻。小時(shí)候,要是讓我坐下去認(rèn)真讀書,那我一定是心不在焉,總是左看看右看看,反正眼睛一定是不會(huì)往我手里的書上看的!我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序,時(shí)而橫列,時(shí)而縱行,像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻,讓我很不舒服!

  但是,一次偶然的機(jī)會(huì),我竟然愛上了讀書,連我自己都不敢相信!一次,我和朋友們聊天,正聊得興致勃勃的時(shí)候,突然有個(gè)朋友說:“你們看《西游記》了嗎?”周圍的人都點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我看了,里面的孫悟空可真聰明呀!”“對(duì)啊,孫悟空他還擁有火眼金睛,妖怪不管變成什么樣他總能一眼識(shí)破”我一直都插不進(jìn)去話,總感覺自己好多余。后來,我再去找別人聊天,發(fā)現(xiàn)他們都在談關(guān)于書的事情,這才讓我認(rèn)識(shí)到了自己的差勁。我發(fā)現(xiàn)大家都比以前優(yōu)秀,而我呢,還在原地踏步。從此,我的心里開始默念:從現(xiàn)在開始,我要讀書!

  那天過后,我開始了讀書之旅。剛開始,我總是讀到一半就想玩會(huì)兒手機(jī),讓自己放松一下,但是,沒過一會(huì)兒我就打破了這個(gè)念想,自己對(duì)自己說:你現(xiàn)在比別人已經(jīng)落后了許多,現(xiàn)在讀書還不遲,只要自己努力,就一定能追上他人。

  我先從最薄的書開始閱讀,后來再慢慢地增加閱讀的頁數(shù)。如果有時(shí)候有了感想,就拿出鉛筆來做批注。時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn),每天閱讀已經(jīng)成了自己生活中必不可少的一部分,如果有一天不拿起書來閱讀,總感覺今天好像少做了些什么事情。

  我發(fā)現(xiàn),書真的是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。自從愛上讀書后,我的生活變得多姿多彩起來。每當(dāng)我有困難時(shí),孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘;每當(dāng)我有過不去的坎兒時(shí),簡(jiǎn)·愛都會(huì)在耳邊不斷鼓勵(lì)著我;每當(dāng)我驕傲自大時(shí),保爾都會(huì)及時(shí)提醒和告誡我。

  如果有人說誰不愛讀書,那一定不是我;如果有人問誰熱愛書,那一定包括我!

讀書的故事的作文 篇3

  我十分愛讀書。通常,等下課鈴一響,我就埋頭看起了書。入迷時(shí),上課鈴響起,我也不知道,還在津津有味地看著。

  放學(xué)回到家,剛做完作業(yè),我便拿起《悲慘世界》看了起來。有時(shí)候,一直看到10點(diǎn)多我也不在乎。放寒假了,正是我看書的好時(shí)機(jī)。不管在沙發(fā)上還是椅子上,我總會(huì)捧著一本書認(rèn)真地閱讀著。幾乎每天,我都是在書的海洋里度過的。讀書成了我一天中必不可少的一件事,正因?yàn)槿绱耍腋訜釔圩x書了。

讀書的故事的作文 篇4

  我家的'讀書格言:多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這是寫好作文的開始。

  我家雖算不上是書香世家,可也稱得上是個(gè)“書香小家”。不信,你聽我細(xì)細(xì)道來。

  我——小小“歷史迷”

  讀史能明理,說起歷史事件,我總能評(píng)論個(gè)一二。

  聽媽媽說,小時(shí)候的我,剛到的《嬰兒畫報(bào)》都會(huì)用嘴去啃,用手去撕,每一本都被我搞得四分五裂的。再后來,纏著媽媽讀故事給我聽。上學(xué)了,自己學(xué)會(huì)了漢語拼音,能自己讀書了,別提多高興了。三、四年級(jí)時(shí)被《千古智圣》中諸葛亮的故事深深吸引,就不可救藥地迷上了《三國(guó)志》。有關(guān)于諸葛亮的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都要拿出來細(xì)細(xì)研讀,比如諸葛亮施展空城計(jì)使司馬懿見而回國(guó);諸葛亮臨死前施妙計(jì)讓蜀國(guó)人照著自己的樣子做成雕像,放在原來他在世時(shí)出戰(zhàn)用的小車子里,把司馬懿嚇了一跳,這便是反間計(jì),把還不太查知明情的司馬懿在短時(shí)間內(nèi)嚇回魏國(guó)去……可惜,諸葛亮這個(gè)人才雖然很厲害,但人終有一死,這是不可避免的。我看到皇帝自己主持朝政時(shí),心里浮現(xiàn)出一絲希望?蛇@蜀國(guó)后主劉禪是一個(gè)“扶不起的阿斗”,我有了發(fā)自內(nèi)心的哀思:蜀國(guó)好景不長(zhǎng)了,蜀國(guó)終要被別國(guó)所欺負(fù),要滅亡了!

  由《三國(guó)志》起,我便迷上了歷史故事,《漢書》、《后漢書》、《戰(zhàn)國(guó)志》……

  外公——“時(shí)事迷”

  顧名思義,就是指:我外公關(guān)心國(guó)家大事。一看到新報(bào)紙來,外公便像著了魔似的,手不釋卷,恨不得一口氣看完。到吃飯的時(shí)間了,我大叫一聲:“外公,快去吃飯,大家都在等你一個(gè)人!蓖夤f:“你們先吃,我待會(huì)兒就到!边^了一會(huì)兒,我吃完了,見外公還在看,絲毫沒有吃飯的意思。我便知道他在敷衍我,說道:“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”誰知外公說:“是吃飯重要,還是國(guó)家大事重要?現(xiàn)在禽流感流行,雞啊蛋啊,可不能亂吃……”我不理他了,接下來準(zhǔn)又是長(zhǎng)篇大論。

  外婆——“課本迷”

  外婆小時(shí)候家里窮,上不起學(xué),一直羨慕能斷文識(shí)字的人,F(xiàn)在,操勞了大半輩子的她,終于有點(diǎn)空閑時(shí)間了,她想學(xué)學(xué)我的課本。我拿著書,有些無從下手,外婆不太會(huì)說普通話,我只好用方言教。就這樣,我讀一個(gè)字,外婆跟著讀

  一個(gè)字。漸漸地,外婆能讀一個(gè)很長(zhǎng)的小節(jié)了……現(xiàn)在的她已經(jīng)能讀小學(xué)三年級(jí)的課文了,我們倆都特別高興:我為我教會(huì)了一個(gè)“學(xué)生”高興;外婆為她能讀一篇完整的課文而高興。

  媽媽——“文學(xué)迷”

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,媽媽非常喜歡閱讀,她也熱愛文學(xué)創(chuàng)作!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,媽媽常說,要想寫出優(yōu)秀的文學(xué)作品,大量的閱讀是必須的。她常常利用節(jié)假日與我一同寫作,我們的親子日記經(jīng)常放到網(wǎng)上曬一曬,受到眾網(wǎng)友的追捧。我有兩篇日記發(fā)表在姜堰教育周報(bào)上,獲姜堰小名人作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),揚(yáng)子晚報(bào)校訊通杯作文大賽入了圍(那可是從九千份作文中只選250篇哦。┻@些都與“文學(xué)迷”是分不開的哦!

  爸爸——“專業(yè)迷”

  “聰明的腦袋不長(zhǎng)毛”,大家一看到我爸爸那頭頂就應(yīng)該知道我爸爸是個(gè)什么樣的人了吧?看著爸爸床頭柜上厚厚的《外科學(xué)》、《外科手術(shù)學(xué)》、《外科手術(shù)圖譜》……真不知道,這么厚,他怎么就啃得下去呢?每逢親朋好友聚會(huì)的時(shí)候,就是他最神氣的時(shí)候,大家一個(gè)個(gè)地提問自己的小毛病,他整個(gè)是一答記者問。

  這就是每天都在我家上演的讀書故事,勉強(qiáng)可算得上是“書香小家”了吧?

讀書的故事的作文 篇5

  我讀過很多的書,有童話書,也有科技書。我最愛讀的就是童話書。

  一天,一本書吸引了我,我急忙打開書,一頁、兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。!海的女兒。最后她為了王子跳入水中變成泡沫讓我感動(dòng)不已,丑小鴨歷經(jīng)重重困難變成天鵝更是讓我開心極了。不過,我雖沉浸在書里,可仍十分擔(dān)心地四處張望。突然,門口傳來了一陣腳步聲,有人!我一驚,連忙把書扔在旁邊的書堆里,假裝看起了課文,媽媽走了過來,見我在看課文,滿意地走了。哦,終于躲過了一劫!突聽見腳步聲再度響起,原來媽媽給我倒水去了。我急忙又把書塞回書堆里,就在開門的那一瞬間,我準(zhǔn)備好筆,拿出練習(xí)題,快速寫題,媽媽說:“累了吧?可以休息一下了”。我說不累,媽媽就走了。這次嚇得我出了一身冷汗,心想:我還是去廁所看吧,我走進(jìn)廁所,又看了起來。

  這就是我的讀書經(jīng)歷,夠驚險(xiǎn)吧?書籍,是知識(shí)的寶庫。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,使無知的人變得博學(xué)多才;也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘,竊讀的快樂令我回味!

讀書的故事的作文 篇6

  小時(shí)候,我常聽人說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我卻不明白進(jìn)步的方式比比皆是,為什么非要讀書?

  我?guī)е@個(gè)疑問去接小貝。小貝微笑的指著她家的大書架:“好書不過三兩本,你要的答案就在那本好書里!”

  我謝過了小貝,卻仍不懂“好書不過三兩本”的玄機(jī)。欲再問時(shí),小貝已不再答言。默默離開了房間。我打開大書架,一本本的翻看著書架中的每一本書。直至我翻遍了整個(gè)書架,也沒有找到一本“好書”——要么就是情節(jié)老套的故事書,要么就是些味同嚼蠟的老書。我頓感索然無味,將這些我粗讀過的書扔在了桌上,告別了小貝,無趣而歸。

  過了幾天,我在門口的角落里發(fā)現(xiàn)了一封信——是小貝寫給我的。信中沒有寒暄的話語,只有一個(gè)引人入勝的故事,講的是新婚的女子思念遠(yuǎn)征違規(guī)的新夫發(fā)出的感嘆“縱我不往,子寧不來”的痛苦,悲涼。

  不知不覺間,好的靈魂似乎附在了我的身上。我與女子一同思念者,悲嘆著,哀怨著,惆悵的在凄冷的房中,等待遠(yuǎn)征未歸的丈夫。在故事結(jié)尾的那一刻,我不覺潸然淚下。

  意猶未盡的我急切地翻過紙頁,慢慢的欣賞附著在紙后的那首名曰《子衿》的小詩。真奇怪,一貫看不懂的古詩詞盡顯的如此簡(jiǎn)單,迷人。如一塊美麗的寶地,令人流連忘返。

  后來,幾乎每天我都可以收到小貝寫的信。而每每讀起小貝寫的信,我都會(huì)享受其間,流連忘返。

  我再次見到小貝時(shí),已是對(duì)她充滿了感激,急切地問她故事的來源。

  小貝將書架打開,抽出了那本被她翻的破了邊的《詩經(jīng)》。

  我一怔,原來這就是無趣的“老書”!原來這看似枯燥的文字背后,竟有這么多美秒的故事啊!

  窗外雨打芭蕉,一片雨聲,屋內(nèi)卻泛著書墨之香,十分溫暖。多年后的我輕吟《子衿》,默默回味著……

讀書的故事的作文 篇7

  我很喜歡讀書,但我的父親認(rèn)為除了老師推薦的書外其余的書對(duì)我沒有好處,一再禁止我看。

  我看書,總是晚上偷偷地在被窩里打著燈看,或是在廁所里站著看。

  一次,我在廁所里看一本關(guān)于植物的書時(shí)。因?yàn)槲以趲锩嫣,爸爸推門走了進(jìn)來,我當(dāng)時(shí)正在聚精會(huì)神地看書,沒有注意到爸爸進(jìn)來,爸爸一下子拿走了我的書,厲聲說道:“又看這種沒有營(yíng)養(yǎng)的書,這種書能干什么,能讓你成績(jī)上升,還是能讓你吃飽飯……”我忍住了眼中想要流出的眼淚,“難道看書只是為了成績(jī)?而且看書也會(huì)有別的用處,又不只是為了學(xué)習(xí)。”爸爸冷冷地看了我一眼,拿著書走了。

  后來,有一天我們?cè)诳措娨晻r(shí),院子里傳來一聲尖叫,我和爸爸感覺走過去。原來是弟弟在玩耍時(shí)腿被東西砸了,拇指腫了,爸爸不知道該怎么辦好,弟弟也一直在哭,忽然,我想起來,那本被爸爸沒收的書上,寫了蘆薈能夠緩解疼痛,恰好,我家就有蘆薈,我也不知道有沒有用,我摘了一小節(jié),用它的汁液涂在弟弟的拇指上,不一會(huì)兒,弟弟就不哭了。爸爸問:“你從哪知道的?”我自豪地回答:“就是那本被你沒收的書上!卑职值哪樕蠞M是不相信,我找來了書,給爸爸看了書上寫的地方。對(duì)爸爸說:“書上可是有老師教不到的知識(shí)喔!睆哪且院螅职殖瞬唤】档臅馄渌臅甲屛铱戳。

  我知道了不僅書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中還有知識(shí)。