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讀書的故事的作文

時間:2021-05-27 12:40:08 我和書的故事 我要投稿

【實用】讀書的故事的作文合集9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的讀書的故事的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】讀書的故事的作文合集9篇

讀書的故事的作文 篇1

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。杜甫還說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。這兩句話在我小的時候讓我愛上了書籍。

  還記得有一次,我在學(xué)校的圖書館借了一本書,當時我把這本書拿回老家去看,因為我出身于書香門弟,外公是一名退休教師,媽媽和小姨都是大學(xué)生,所以他們就非常喜歡我看書,我把書拿回老家,被家里人看見了,他們就要我把看過的書,全部抄到本子上,我現(xiàn)在已經(jīng)抄了100多本。

  在晚上,我通常都會熬夜,熬夜干什么了?就是看書。我覺得白天的時間拿來看書不夠所以我晚上就會熬夜看書,我看書喜歡反復(fù)的讀,找到我以前忽略的東西,有時我會把喜歡的句子單獨抄的到一個筆記本上,我現(xiàn)在已經(jīng)抄了350多個句子了,F(xiàn)在我算得上是一個滿腹經(jīng)綸的人了。

  這就是我讀書的故事,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”所以我們要好好讀書,天天向上。

讀書的故事的作文 篇2

  俗話說得好:風(fēng)月為益友,詩書為良師。是啊,博覽群書能使人智增百倍。生活中如果缺少了書,就將變得枯燥乏味,因此,讀書是我們生活中必不可少的一部分。

  我讀的書可多了,如《愛的教育》、《三國演義》、《十萬個為什么》我一有空就沉浸在書堆里,在知識的海洋里漫游,游覽祖國的壯麗山河;領(lǐng)略大自然的美麗景色;探索大自然的無窮奧妙;與詩人對話,與作家談心書,它不僅僅沒有影響我的學(xué)習(xí),反而讓我在寫作文的時候不用絞盡腦汁。書真是我離不開的好伙伴啊。

  一本好書就像一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈,她給我知識,教我做人,使我能夠健康快樂地成長。只要你常讀書,就能從書中體會到無窮的樂趣。

  我的讀書故事作文(四):

讀書的故事的作文 篇3

  雖說爸爸媽媽的文化程度不高,但是其實我們?nèi)叶枷矚g看書的啦!

  尤其是我的爸爸,他在我們家算是本“百科全書”了。有問題向他請教,他基本上都曉得。媽媽嘛,也別說,聽說她先前是不喜歡看書的,直到遇上我的爸爸,被我的爸爸“傳染”了,然后就生下了我。

  我自認為還是比較愛看書的,只要一有空,手邊有書,就會捧起來讀。但是要是沒書,我就是挖地三尺也得找出一本書來看。

  如果你到我家來,肯定很驚訝。為什么?因為我家書報一大堆,都疊在大門后面呢!首先我家?guī)袝鴪,客廳有書報,臥室也有書報,幾乎到處都是書報,隨手一翻就有。

  “欽欽,快過來呀看呀!是關(guān)于豬流感的新聞!闭f著,媽媽拿著報紙甩了甩。我剛想過去拿下報紙,“這豬流感啊,應(yīng)該是一個人傳給豬,然后豬再傳給人的……”媽媽說道。爸爸也插了進來:“外國已經(jīng)死了很多人呢!……”

  對于報紙上的頭條新聞,爸爸媽媽和我都是非常感興趣的。對于書本上的內(nèi)容,我們的興趣也不低哦!

  “爸爸媽媽,我給你們講故事,你們來搶答故事中的道理,好嗎?”我捧著《智慧背囊》,滿懷期望地說。“好啊好啊!”媽媽高興的說道!班,不錯。好像很有趣嘛!”爸爸也點著頭說。

  游戲開始了,我清了清喉嚨,讀了起來:“我讀的故事是《把碗晾干》。一個云游的道人來到酒館前,酒館老板……”“我知道了,”媽媽連忙舉手回答,“這則故事的道理是:有時,遙遠而美麗的目標,我們也許該放棄,把重點放在伸手可及的眼前!薄昂芎!回答的很棒!加一分!蔽掖舐曊f道!敖酉聛硎恰冻劦,夕可死》。漢宣帝下了一道詔書……”由于媽媽對歷史不感興趣,爸爸就率先舉手回答:“這則故事講的是:人隨時隨地都可以學(xué)習(xí),無論在什么地方,身處什么環(huán)境,都不要放棄學(xué)習(xí)的機會,這會讓你受益無窮!”“嗯,加一分!”

  爸爸媽媽的比賽不相上下,他們你不讓我,我不讓你,都想在我面前好好贏對方。

  書讓我們?nèi)沂芤娣藴\,書讓我們?nèi)业玫搅嗽S多的道理,得到了許多知識……

讀書的故事的作文 篇4

  我很愛讀書,從小就對書很好奇,四歲就開始喜歡上了書。書就像是知識的海洋,讓我在家就能遨游四方。

  我讀書是有過程的,四歲玩書,五歲聽媽媽講故事,六歲能自己讀書,八歲開始讀懂書中的意思。就這樣,我慢慢學(xué)會了寫文章。每次老師、父母夸我時,我心中有說不出的喜悅。

  小時候,我在書架旁站著,雙眼盯著那本厚厚的《三國演義》,想拿下來看,但怎么也拿不下來,真想長高啊。想到長高,我也想到了高跟鞋,于是我小心翼翼地走到鞋柜,找到那雙大高跟鞋。媽媽問我:“干嘛呢,鬼鬼祟祟。”我說:“我出來喝口水!庇谑秋w快地跑到書房,踩著厚厚的高跟鞋拿到了《三國演義》,結(jié)果那一排的書全都掉了下來,我發(fā)現(xiàn)我闖禍了就藏進衣柜里。媽媽趕緊過來到處抓我。

  我的讀書故事很精彩,書給了我知識,我也很愛讀書,有的書百讀不厭,。但要看大書,總要闖一些禍。

讀書的故事的作文 篇5

  讀書破萬卷,下筆如有神。不錯,書讀多了,水平就會大大提升。我在學(xué)校和家庭時,都是手不釋卷,大家見我如此愛看書、讀書,于是就給我起了個外號,叫“書的`追隨者”呢!我來給你們講兩個故事吧。

  就是在這學(xué)期的某一天晚上,當我在家做作業(yè)時,我的眼睛四處張望。突然,我的眼睛發(fā)亮了。原來,在我看的地方有一本《三國演義》,于是,我便二話不說就伸長手臂把《三國演義》取了下來。取了下來后,我迫不及待地翻開《三國演義》看了起來。過了好一會兒,我看的津津有味時,突然,在門口傳來幾聲咳嗽聲。原來爸爸早已站在門口了。他用審問犯人的眼光問我:“作

  業(yè)做完了嗎?”我擔(dān)驚受怕地回答“還沒有”。于是,爸爸便不問青紅皂白便把我拖了出去,把我狠狠揍了一頓。不過如此,爸爸的揍都不可能滅掉我讀書的熱情!

  有一天,我在學(xué)校里,向“圖書銀行”借了一本《神話故事》來看。正當我看得津津有味,似乎進入了故事情節(jié)時,突然,一個鬼魅般的聲音散發(fā)出來:“請問,科代表,你很有空嗎?”嚇出了一身雞皮疙瘩,抬頭一眼看去,原來是我們的陳老師。只見她又說:“你在看什么?那么入迷?把它給我,我要看一下你到底看什么?”話音剛落,只見陳老師用一只手把《神話故事》拎起,徑直走向教導(dǎo)處。剩下的,只有我呆呆的眼神和陳老師的背影了。

  讀書有很多好處。上學(xué)期末,我的語文成績有97.5分呀!作文居然1分沒扣,這全是我讀課外書的功勞!

  雖然看書很有好處,但也要適當?shù)目矗匆恍r左右就要向遠處眺望一會兒,免得引起視力下降而導(dǎo)致近視。

  你的覺得我是不是名副其實的“書的追隨者”呢?

讀書的故事的作文 篇6

  也不知為什么,我對書總是那么有感情,不管什么書,我都舍不得扔掉。讀書成了我生命的一部分。

  記得那時我上小學(xué)的時候,我就發(fā)現(xiàn)我對書特別地癡迷,特別喜歡看書、讀書。

  那時候的童年時代,沒有什么可玩的東西。不要說電視機沒有,就連家里的一臺破舊收音機也是舅舅家給的。童年的業(yè)余生活很是單調(diào),上完課寫完作業(yè)后,我就通過讀書來打發(fā)我的時光,把自己和書融為一塊,那是一件非常幸福快樂的事。

  那時候讀的書很雜。不管什么課外書,我都喜歡讀?赡芤驗槟昙o小,什么都不懂。求知欲特別強,什么東西都想知道,通過看書,我知道很多東西,讀書能讓我解開心中很多的困惑。

  我對書很是癡愛,看過的書我都會仔細地保存起來。

  倘若看到書如果不小心被撕壞,我便會心疼不已。有空時我就喜歡坐下來,翻開原來讀過的書,看著原來在書做的筆記,回味起原來讀書的感受。與書中的人物同樂,與書中的主人公同悲。老書經(jīng)常翻讀,每次重讀都會帶來不同的感受,尤其是經(jīng)典的作品,重讀時對人生的啟發(fā)和感想都有不同,這種變化可能和自己年紀變化及平時的閱歷經(jīng)驗有關(guān)吧,從小學(xué)到我去南昌求學(xué)的課本,我都細心地保存起來。每當看著課本自己用筆標注的注記時,我就感覺我又回到了自己的童年時光……這篇課文我上課朗讀時得到老師的表揚;這本數(shù)學(xué)參考書是我數(shù)學(xué)競賽時老師獎給我的;這本書是我用零花錢攢了一個月買的;重讀著兒時的課本,回憶著童年的一幕幕快樂的往事,那時一件非常快樂高興的事。很可惜的是那些保存長久的課本因家里老屋倒塌而損毀,只撿到一部分好的課本得以繼續(xù)保存,損毀書本的事讓我難過了好久。

  讀書對我來說,是一種很好的消遣方式。

  記得原來上學(xué)時,每當做作業(yè)累了的時候,我就會拿出好的課外書,仔細地欣賞起來,欣賞美文、品讀作者給我們講述人生的哲理、跟著書本,一起瀏覽世界的名山大川;跟著書本,一起去探索我們未知的世界。學(xué)習(xí)的疲勞感就在快樂的閱讀中得到了釋放?赐暌欢螘r間課外書,又讓我有了飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

  現(xiàn)在參加工作了,空閑時,我也喜歡看書消遣時光?磿鴷r倒上一杯熱茶,邊品茶邊看書,書香、茶香沁入肺腑,那份愜意非性情中人不可言說。讀到好的詞句,感覺默讀沒意思,還須大聲誦讀出來,手舞足蹈,讓自己的情感得以表達;比如讀到蘇軾的詞《念奴嬌·赤壁懷古》,"大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。"這樣的詞,默讀和誦讀的感覺是完全不同,誦讀更能體會到這首詞的雄渾蒼涼,大氣磅礴,給人的心靈以震撼之感,讓人有種痛快淋漓的感覺。

  再比如當我們讀魯訊作品《少年閏土》"深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的跨下逃走了。 "……當讀到這些文字時,在腦海中便浮現(xiàn)出一幅非常唯美的畫面,讓人的心靈得以放松。

  讀書還能讓我解決工作上的很多難題。

  現(xiàn)在工作之余,除了讀些自己喜歡的書作為消遣外,我還會閱讀業(yè)務(wù)上的書來指導(dǎo)工作,促使我把工作做得更好些。我是從事國土資源管理工作,如果業(yè)務(wù)上不熟悉,不掌握,就很容易犯錯誤。前不久,我郵購了一本《國土資源案例分析》一書,書中所選的國土資源案例都來源我們的工作中,該書通過對每個案例的詳細分析講解,讓我對業(yè)務(wù)工作有了很大的幫助,解開了我工作中一個個疑惑;通過閱讀業(yè)務(wù)報介紹的經(jīng)驗作法,讓我結(jié)合實際靈活運用,又解決很多工作上的難題。比如前不久我們開展的集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作,有個地方介紹他們集體土地確權(quán)工作經(jīng)驗《磨刀不誤砍柴功——宣傳工作的重要性》,我在開展確權(quán)工作時加以借鑒學(xué)習(xí),強化宣傳工作,這使得我鎮(zhèn)的農(nóng)村集體土地確權(quán)的進度明顯加快,矛盾糾紛也少多了,這就是讀書給工作上帶來的好處。

  讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會;讀書是一種體會,我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識;我讀書,我快樂!讓我們都來讀書,讓常讀書成為我們的一種習(xí)慣,讓我們心靈跟著書本去旅行!

讀書的故事的作文 篇7

  前幾天,我有一點失眠,于是我讓媽媽幫我拿一本厚書,在晚上失眠的時候看。

  這一天,我拿上了一本汪曾祺的《舊人舊事》,向失眠宣戰(zhàn)。我拿著書,在床上看著,我一會兒坐著,一會兒趴著,一會兒躺著,不過那時也奇怪,我如同跑了一場激烈的馬拉松一樣,筋疲力盡,恨不得拿竹竿把眼皮撐住,但眼皮好像被某種強力膠粘住了,怎么也睜不開,此刻,我昏昏欲睡,幾分鐘后,我便奇跡般地進入了夢鄉(xiāng)。

  晚上十二點鐘左右,我竟然又醒了,不過高潮還不是這兒,高潮是我居然又失眠了!于是我拿上我的書,又看了一會兒,但完全是徒勞無功,一點兒用也沒有,我便開始了與書相伴的一夜。

  我拿起書,一頁、兩頁……我如同一只饑餓的猛虎,而書中的故事則如同一塊塊的牛肉,我看了一頁,虎就吃一塊肉,我看得越津津有味,虎就吃得越有食欲。書中的故事如同一塊塊磁力超強的磁鐵牢牢地吸引著我,直到……”怎么回事,天亮了?“我看了一下鐘,”六點鐘,我看了六小時!糟了,一宿沒睡,困了,我再補補覺。“十一點,新的一天開始了。

  書是知識的寶庫,儲藏著無數(shù)的精神食糧,讀書就是打開這座寶庫的鑰匙,是人類最高的享受。

讀書的故事的作文 篇8

  說起讀書,我想大家都各有己見吧!“快去讀書!”這句話一定時常伴隨在你的耳邊,就像爸爸媽媽的復(fù)讀機一樣,耳朵都快聽起繭子了。我也不例外,剛開始我對讀書百般頭疼,萬分抗拒,可后來我發(fā)現(xiàn),讀書是一件趣事。

  “沒事就去看看書吧!”這不,媽媽又開始催促我了,讀書可真叫我苦不堪言!不論是在學(xué)校還是在家中,“讀書”這兩個字可是老師和家長每天必不少說的話,在一次又一次的“威逼利誘”下,我不得不讀書。我只好隨口應(yīng)了媽媽一聲,就不情不愿地回房間看書了。雖然我的手中捧著書,可心思卻不在書上,腦海里還不斷想著電視劇里的畫面,書根本看不進去。古人都懂“心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一”,可媽媽為什么不懂呢?只會把我死死地“拴”在書上。

  正當我想得出神,妹妹隨手拿起一本書遞給我說:“姐姐,你看這本書上的女孩多漂亮呀!”我隨意瞥了一眼,看到封面上的女孩長發(fā)飄飄,身姿優(yōu)雅,確實美麗極了!一看書名是《假如給我三天光明》,我就開始浮想聯(lián)翩——作者為什么只要三天光明?要光明做什么呢?作者是個什么樣的人呢?一連串的問題一一從我的腦海中浮現(xiàn),我心里一陣歡喜,接過書津津有味地讀了起來?赐陮(dǎo)讀,我得知作者是海倫?凱勒,上天無情地奪去了她的雙眼,奪去了她的聽力,甚至奪去了她的語言表達能力,讓她獨處黑暗。即使這樣,她仍然憑借著頑強的毅力堅強地活到了88歲,并成為一名名揚四海的作家。就這樣,我不知不覺地融入了書的世界。我發(fā)現(xiàn)讀書首先要產(chǎn)生興趣,然后用心閱讀,邊讀邊想,其實讀書并不難。讀書使我的寫作能力大大提升,并提高了我的想象力,光憑這些,我怎能不好好讀書呢?

  劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!碧K軾也曾說過:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知!笔前,古代的文人志士在那樣艱苦的條件下都在讀書,而我們當今生活幸福,條件優(yōu)越,怎能不捧書暢讀呢?

讀書的故事的作文 篇9

  書,是一把打開智慧的鑰匙;書,是一臺臺神圣的臺階;書,是與一位擁有高尚品德的人在交談;書,是我們的朋友,為你指引方向。因為這些,所以我喜歡讀書。

  從武漢搬過來住的我,有點不可慣這個地方?jīng)]有朋友的我,只能看書消磨時間了,我拿起一本書,不情愿的看著,看著看著,慢慢地找到一些樂趣。比和《鋼鐵是怎樣煉成的》:

  當時謝廖沙正在奮勇殺敵,不料土匪頭兒來了個突襲,拿著刀向謝磨沙的頭砍去……

  我看了很久,直到媽媽叫我吃飯,我才戀戀不舍地把書放下,去吃飯。吃飯的時候,媽媽還打趣到“你這個活潑好動的孩子,怎么變成了一個愛看書的孩子?”“這還不是受您影響呀,對吧,母親長人?”我這話剛說出去,大家便笑的合不擾嘴,從此,我和書有了不解之緣。

  有一次,我正在房間里看書,因為我看書時常常忘了時間,媽媽叫了十幾遍“快吃飯”我都沒有聽見,媽媽生氣了,拿走了我的書,還美其名白說是在房間里放一晚,叫我出去吃飯,我氣沖沖地打開房門,去餐桌上吃飯,為此我房間里哭了一晚上,一夜都沒合眼。

  書改變了我對人生的態(tài)度,是它引導(dǎo)我走向智慧之路,它使我的課余生活更加充實。

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