關(guān)于書(shū)的故事作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的書(shū)的故事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)的故事作文 篇1
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我們并不陌生,它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的,是的,這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),我們從書(shū)中了解知識(shí),叢書(shū)中感到快樂(lè),從書(shū)中感到悲傷,基本上的情感全都來(lái)自于“書(shū)”。
一次周末,我來(lái)到表姐的家里,在姐姐的房間里,我看到了許許多多的書(shū),可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書(shū)從書(shū)柜架拿下來(lái),可是,由于姐姐的書(shū)實(shí)在是太多了,我輕輕地一拿,有些書(shū)都掉下了,砸在我的頭上和腳上,不得不使我哇哇大叫。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后,我終于把《綠野仙蹤》拿下來(lái)了。我翻開(kāi)書(shū)本,一看到第一句,我便迷上了這本書(shū),我津津有味的看著,當(dāng)我看到想要智慧的稻草人,我會(huì)覺(jué)得稻草人勤奮;當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí),我會(huì)感到傷心;我感到膽小的獅子時(shí),我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂(lè),都在我臉上一一浮現(xiàn)。正當(dāng)我看到最精彩的部分,三姨的聲音在我耳邊響了起來(lái),我當(dāng)然不能罷休,這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里,可是三姨的聲音太大了,我去拿了一點(diǎn)紙巾,把它塞到耳朵里,這樣就可以看了。
我感覺(jué)我就是多蘿西,那種身臨其境的感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法描述!就這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我才感到肚子在“咕嚕咕!钡慕心兀 皶(shū)”可以讓你身臨其境,感受書(shū)的樂(lè)趣,“書(shū)”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó),讓我們一起感受書(shū)的樂(lè)趣吧!
書(shū)的故事作文 篇2
小的時(shí)候,總能看見(jiàn)當(dāng)老師的爸爸端著一本書(shū)在沙發(fā)上“苦讀”,也是受爸爸的影響,我成了書(shū)的忠實(shí)“鐵粉”,也與書(shū)發(fā)生了很多難忘的故事,下面我就跟你講一講吧——
我們家的書(shū)非常多,像餐桌、沙發(fā)、茶幾、電視柜,除了廚房和某些角落,大部分的地方都讓書(shū)給占領(lǐng)了。這還沒(méi)完,爸爸甚至還“得寸進(jìn)尺”了呢,他把家里三分之二的生活費(fèi)都用來(lái)買(mǎi)書(shū),還訂了不少雜志和報(bào)紙,我們家現(xiàn)在已經(jīng)是典型的書(shū)香門(mén)第了。也正是因?yàn)檫@些書(shū),才鬧出這場(chǎng)特別的“親子活動(dòng)”---
那天中午,所有人都在午睡,而我的瞌睡蟲(chóng)卻不知跑哪去了,特別的精神不想睡。于是隨手拿起一本《不輸在家庭教育上》來(lái)讀,可剛翻了兩頁(yè),就被媽媽拎回臥室,還給我蓋上被子。我只好閉上眼睛裝睡,以便混過(guò)去。
我眼睛半睜半閉的看著媽媽?zhuān)粗,我便悄悄起身下床,連拖鞋也不敢穿,像只貓一樣躡手躡腳地溜出臥室。又拿起那本《不輸在家庭教育上》來(lái)讀,這本書(shū)雖然是給大人看的,但是里面有些小故事很好看,十分吸引人,我還是深陷在其中不能自拔了。
每天中午,我都是用相同的伎倆來(lái)迷惑媽媽?zhuān)人螅曳也煌臅?shū)來(lái)看。比如《中華上下五千年》讓我在各個(gè)朝代里穿越一回;《草房子》讓我和桑桑和禿鶴交上了朋友……
看了那么多書(shū),也沒(méi)白看,讓我和同學(xué)討論各種問(wèn)題時(shí)“滿腹經(jīng)綸”的。哎呀,話說(shuō)回來(lái),我迷戀書(shū)的這個(gè)“毛病”,算是治不好了!
書(shū)的故事作文 篇3
相信每個(gè)人小時(shí)候都有父母給自己講睡前故事的經(jīng)歷,我也不例外,每次睡覺(jué)前,我總會(huì)纏著爸爸媽媽給我講睡前故事,像什么《丑小鴨》《青蛙王子》更是怎么都聽(tīng)不膩。
后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,識(shí)的字也多了,自然也不會(huì)像小時(shí)候一樣纏著父母給我講睡前故事了,但看書(shū)的習(xí)慣卻還依舊保持著。而我小時(shí)候最喜歡看的無(wú)非就是《山海經(jīng)》和《西游記》這兩本了。
其中,我喜歡看《山海經(jīng)》是因?yàn)闀?shū)中的那些奇珍異獸以及附上的精美圖像。而我愛(ài)看西游記則完全是因?yàn)闀?shū)中一個(gè)令我們耳熟能詳?shù)娜宋铩獙O悟空了。
據(jù)說(shuō),孫悟空原是花果山上的一顆仙石,每天吸日月之精華,突然在某一天石頭裂了開(kāi)來(lái),蹦出了一只石猴——這就是孫悟空了。后來(lái),他又拜入菩提祖師門(mén)下,學(xué)了一身本領(lǐng),結(jié)果又因大鬧天宮而被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年,最終隨唐僧前往西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,最終取經(jīng)成功,成為了斗戰(zhàn)勝佛。
小時(shí)候的我也總喜歡模仿孫悟空,經(jīng)常拿著一根“金箍棒”到處“行俠仗義”。(但是,每次行俠仗義后,我也總免不了一頓教訓(xùn))
當(dāng)然,孫悟空帶給我的不只是教訓(xùn),更多的還是激勵(lì)。
還記得小時(shí)候第一次自己獨(dú)自睡覺(jué)時(shí),由于以前一直是和父母睡的,心中難免會(huì)有一些害怕,于是我總是沒(méi)一會(huì)兒就跑到父母的房間請(qǐng)求和他們一起睡,但每次得到的結(jié)果都是否定的,后來(lái)父親也被我搞得不耐煩了,對(duì)我說(shuō):“你不是一直自稱(chēng)是孫悟空嗎,孫悟空怎么可能會(huì)怕黑呢?”我一聽(tīng),心想:對(duì)哦,我可是齊天大圣孫悟空,怎么會(huì)怕黑呢?于是我回到了自己的房間,鉆進(jìn)被窩,嘴里還嘟囔著:“我是孫悟空,我什么都不怕……”隨后便不知不覺(jué)地睡去了……
待我又大了些,我們一家去爬山,才到半山腰時(shí),我就走不動(dòng)了,賴在一棵大樹(shù)旁,嚷嚷道:“不走了!不走了!這么久才到半山腰,要多久才能到達(dá)山頂。俊边@時(shí)候,媽媽打趣我道:“你不是孫悟空……”不知道為什么,原本早已下定決心不走的我,在聽(tīng)到“孫悟空”這三個(gè)字后,渾身又充滿了力量,媽媽話還沒(méi)說(shuō)完,我便一個(gè)機(jī)靈站起來(lái),打斷她的話,說(shuō):“走吧!”終于,功夫不負(fù)有心人,我們一家爬到了山頂,看到了無(wú)比美麗壯觀的景色。
“孫悟空”這個(gè)名字帶給了我許多前進(jìn)的動(dòng)力以及面對(duì)困難的勇氣,而《西游記》中其他人物也帶給了我一些品質(zhì),如沙僧的吃苦耐勞,豬八戒的仗義,唐僧的仁慈等,都對(duì)我或多或少有一些影響,幫助我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
書(shū)的故事作文 篇4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從一年級(jí)時(shí)。書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)間開(kāi)始倒流,我似乎回到了我的幼年生活。
一年級(jí)時(shí),媽媽在學(xué)校為我制定了一份雜志,這本書(shū)的名字叫《小學(xué)生快樂(lè)作文與閱讀》,這本雜志是注音版的,正是適合我閱讀的。起初,我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有什么感覺(jué)。剛拿到雜志時(shí),我愛(ài)不釋手。囫圇吞棗、一目十行,不一會(huì)兒就讀完了。其實(shí),我只是被雜志上絢麗的圖畫(huà)吸引了,雜志上那些文章我也只瞄了兩三眼。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我上三年級(jí)了,老師開(kāi)始要求我們,讀書(shū)要“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,邊讀邊記。所以,我便開(kāi)始讀一些名著。時(shí)間長(zhǎng)了,我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把書(shū)當(dāng)作我的良師益友。隨著年齡變化的增長(zhǎng),我所需要的讀物也越來(lái)越多,F(xiàn)在我已經(jīng)讀了很多名著,如《名人傳》使我知道了貝多芬的堅(jiān)持不懈、米開(kāi)朗琪羅的歷經(jīng)磨難、托爾斯泰的實(shí)踐理想;《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》使我明白了做任何事情只要堅(jiān)持不懈、充滿鋼鐵般的意志和決心;《伊索寓言》使我從每個(gè)短小精悍的故事里受益匪淺;《綠山墻的安妮》使我認(rèn)識(shí)了善良、樂(lè)觀、個(gè)性鮮明、有著豐富想象力的安妮……四年級(jí)時(shí),我有幸被老師評(píng)為校級(jí)“閱讀之星”,這使我對(duì)讀書(shū)有了進(jìn)一步的熱愛(ài)。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,讀書(shū)成了我每天的“必修課”。我在讀書(shū)的世界里自由的翱翔,貪婪的汲取知識(shí)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。
書(shū)的故事作文 篇5
新書(shū)一年一年的買(mǎi),舊書(shū)一歲一歲的增,結(jié)果家里堆滿了新新舊舊,大大小小的書(shū)。
媽媽建議我把這些書(shū)都清一下,把那些沒(méi)有用的課本,練習(xí)冊(cè)全都扔掉,這樣好給那些新書(shū)騰出些位置。
不看不知道,一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書(shū)全都翻出來(lái)。
我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上,一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊,而那段愛(ài)的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上,小 手拿著筆,一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著。“寶貝真棒,寫(xiě)的真漂亮!”我揚(yáng)起自信的笑臉,快樂(lè)的笑聲充滿整個(gè)書(shū)房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》是爸爸給我買(mǎi)的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書(shū)店,因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)做些小手工,愛(ài)畫(huà)畫(huà)所以一眼就看重了這本書(shū)。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書(shū)太貴,爸爸卻說(shuō);“女兒要買(mǎi),花多少錢(qián)都 要把它賣(mài)下來(lái)。”這本書(shū)可不能賣(mài),這是爸爸的希望與愛(ài)呀,怎能隨便丟棄呢?
翻開(kāi)小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書(shū),一道道用紅筆勾畫(huà)的數(shù)學(xué)題映入眼簾!澳銜(huì)做嗎?”我迷茫的看著老師,有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的心思,輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō):“不要著急,再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀!不知這次離別又要到何時(shí)才能相見(jiàn)。
只記得,在畢業(yè)時(shí),您對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,不要難過(guò)了,天下沒(méi)有不散的宴席,老師并不奢望什么,只希望有緣在次想見(jiàn)時(shí),能叫我一聲老師就心滿意足了。”
舊書(shū),不是必買(mǎi)的廢品,而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書(shū),是一本有一本的故事,寫(xiě)出了我成長(zhǎng)中的憂傷與歡樂(lè),引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書(shū)”,才能在它變?yōu)椤芭f書(shū)”時(shí)不留遺憾,留下的只是美好的回憶。
書(shū)的故事作文 篇6
“書(shū)”是我們知識(shí)的源泉。大家都有喜歡的書(shū),而我喜歡的書(shū)是《伊索寓言》。在大家看來(lái)這可能是一本小孩子看的書(shū),六年級(jí)看這本書(shū)有點(diǎn)幼稚,但我比較喜歡童話故事,所以只要是童話故事我都喜歡看,其中我最喜歡看《伊索寓言》。
我的《伊索寓言》是“于桂雙”寫(xiě)的。你們知道《伊索寓言》為什么能享譽(yù)古今嗎?“主要原因在于它本身的感人魅力。這一魅力主要來(lái)源于寓言的三個(gè)方面:其一是《伊索寓言》故事本身的趣味性;其二是《伊索寓言》文字的表達(dá)特點(diǎn);其三是這些故事包含的寓意內(nèi)涵深刻,耐人尋味,富有教益。
我最喜歡其中的兩個(gè)故事:第一個(gè)是《擠牛奶的姑娘》,第二個(gè)是《赫拉克勒斯與雅典娜》
《擠牛奶的姑娘》這里面的那位姑娘只會(huì)空想,但做起來(lái)完全不一樣。她想象自己擠的牛奶換錢(qián)以后要給自己買(mǎi)裙子,買(mǎi)完裙子后去參加舞會(huì),大家看到她很漂亮,就會(huì)向她求婚的,由此過(guò)上幸福的生活。但是她做事不認(rèn)真,讓她的夢(mèng)都變成了白日夢(mèng)。這件事告訴我們:做事要認(rèn)真,不要在沒(méi)成功前就想象未來(lái)的事。
《赫拉克勒斯與雅典娜》里面的赫拉克勒斯想要踩碎在路上的一個(gè)小蘋(píng)果,不料蘋(píng)果不但沒(méi)碎還長(zhǎng)大了許多,這讓赫拉克勒斯很生氣,于是他更用力去踩,直到雅典娜來(lái)告訴他是怎么回事,他才停止。這個(gè)故事告訴我們:和平相處會(huì)使雙方都互惠互利,爭(zhēng)斗和對(duì)抗往往只會(huì)帶來(lái)更大的危害。
因此,我覺(jué)得故事書(shū)也是有知識(shí)。如果你們有好看的故事書(shū)可以告訴我哦!
書(shū)的故事作文 篇7
在我家里我最喜歡的書(shū)就是《動(dòng)物百科》,因?yàn)檫@本書(shū)里面記錄了世界上所有神秘的.動(dòng)物和昆蟲(chóng),每次當(dāng)我拿出這本書(shū)時(shí),就感覺(jué)到這個(gè)世界上的生命如此神奇與豐富多彩。
翻開(kāi)書(shū),美麗漂亮,千奇百怪的動(dòng)物與昆蟲(chóng)一一呈現(xiàn)在了我的面前。鴨嘴獸長(zhǎng)著笨笨肥胖的身體,像鴨子一樣扁扁的嘴巴;巨大的鯨魚(yú)也有好多的品種。像藍(lán)鯨、抹香鯨、座頭鯨,還有一種叫露脊鯨;小小的毛毛蟲(chóng)也有許多的神奇樣子,顏色多姿多彩,有一些還長(zhǎng)了好多毒刺。色彩艷麗,它們會(huì)讓許多的鳥(niǎo)兒們望而卻步,這樣就起到了保護(hù)自己的作用。書(shū)里還講了鳥(niǎo)類(lèi)的孵化過(guò)程,還有它們的生活習(xí)慣,其中我最喜歡的就是火烈鳥(niǎo),我在香港的動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)它們,它長(zhǎng)著一身紅紅的羽毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)火苗,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿下長(zhǎng)著一對(duì)像鴨子一樣的腳掌,威風(fēng)極了;還有神秘的史前動(dòng)物——恐龍,長(zhǎng)脖子的叫腕龍,三角腦袋的是三角龍,最厲害的就是霸王龍,它的兩只前腳很小,是吃肉恐龍中的霸龍。
《動(dòng)物百科》這本書(shū)讓我看到了無(wú)奇不有的大千世界,認(rèn)識(shí)了神秘的動(dòng)物世界,學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
書(shū)的故事作文 篇8
那天烈日當(dāng)空,太陽(yáng)似乎發(fā)了狂,一個(gè)勁地把那燦爛無(wú)比的陽(yáng)光撒向大地,大地像蓋上了一層金紗,花草樹(shù)木顯得更加美麗動(dòng)人。我也笑得樂(lè)開(kāi)了花,原來(lái),是今天媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求,允許我買(mǎi)一本原著版的《三國(guó)演義》。
在漫長(zhǎng)的暑假中,我已讀完了小學(xué)生版的四大名著:西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國(guó)演義。尤其是羅貫中的《三國(guó)演義》讓我百讀不厭。在書(shū)中,我仿佛自己就是神能廣大的茍彧和諸葛亮;身經(jīng)百戰(zhàn)的趙云與關(guān)羽;足智多謀的陸遜與郭嘉。開(kāi)始我看得津津有味,可是天長(zhǎng)日久,這些小學(xué)生版的書(shū)已不能夠滿足我。我的目光又聚集在書(shū)店的原著版《三國(guó)演義》上了。
買(mǎi)到了書(shū),我拆開(kāi)了包裝袋,一本使人眼花繚亂的眾將圖呈現(xiàn)在我眼前。咦?這不就是虎牢關(guān)三英戰(zhàn)品布嗎?我激動(dòng)不已,立刻看起三國(guó)演義來(lái)。急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀著,我十分快樂(lè)—這種暢游書(shū)的海洋中的滋味。
鐘表上的時(shí)針已經(jīng)不知何時(shí)悄悄溜到了十二那個(gè)數(shù)字上,我并沒(méi)有像往日一樣自然地放下書(shū)去吃飯,而是繼續(xù)捧著三國(guó)演義,仿佛我在捧著一樣稀世珍寶,久久不愿放下。直到媽媽不停地叫我吃飯,我才像一條要被捕捉的魚(yú)兒一樣極不情愿地從書(shū)的海洋中跳出來(lái)。
我愛(ài)書(shū),更愛(ài)體驗(yàn)書(shū)中無(wú)窮的知識(shí)與樂(lè)趣。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng);書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋。我一定要多多閱讀,使自己了解更多的知識(shí),更上一層樓。
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