書(shū)的故事作文(通用34篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的書(shū)的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)的故事作文 篇1
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!眿寢尳(jīng)常在我耳邊念叨這句話,可是我并不喜歡看書(shū),每次看書(shū)都得媽媽來(lái)“請(qǐng)”我,我總是極不情愿地跟著去,直到有一次,我深深愛(ài)上了看書(shū)……
一個(gè)星期五的晚上,我照常坐在沙發(fā)上看電視,媽媽從外面回來(lái)提了一個(gè)黑色的袋子,慌慌張張的跑進(jìn)房中,出來(lái)吁了一口氣,對(duì)我說(shuō):“兒子,里面的東西不要亂動(dòng),媽媽出去有事!眮G下這句話,媽媽就走了。
想著媽媽的那句話,我怎么也靜不下心來(lái)看電視,我想:袋子里面到底是什么呢?為什么媽媽要叮囑我不能動(dòng)?在好奇心的驅(qū)使下,我偷偷地往房間里走去,想一探究竟。進(jìn)了房間,我悄悄地將門鎖上,在屋子里環(huán)視一圈。咦!黑色的袋子在哪里?我左顧右盼,找了很久,功夫不負(fù)有心人,我終于找到了。我快速的打開(kāi)袋子,映入眼簾的竟是幾本嶄新的書(shū):《水滸傳》,《西游記》,《三國(guó)演義》,《紅樓夢(mèng)》……原來(lái)就是幾本書(shū)而已,我不以為然地想,媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻,可里面的內(nèi)容瞬間吸引了我,如《西游記》里的“三打白骨精”,《水滸傳》中的“武松打虎”,《三國(guó)演義》里的“桃園三結(jié)義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書(shū),不知何時(shí)媽媽回來(lái)了,站在我的身后我卻渾然不知。從那次起,每天總有一段時(shí)間我深深地沉浸在書(shū)的海洋里,我看書(shū)再也不需要媽媽來(lái)催促了。
現(xiàn)在書(shū)成了我的好朋友,它教會(huì)了我許多的知識(shí),還給我?guī)?lái)了快樂(lè),我已經(jīng)深深的愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)的故事作文 篇2
相信每個(gè)人小時(shí)候都有父母給自己講睡前故事的經(jīng)歷,我也不例外,每次睡覺(jué)前,我總會(huì)纏著爸爸媽媽給我講睡前故事,像什么《丑小鴨》《青蛙王子》更是怎么都聽(tīng)不膩。
后來(lái),我漸漸長(zhǎng)大了,識(shí)的字也多了,自然也不會(huì)像小時(shí)候一樣纏著父母給我講睡前故事了,但看書(shū)的習(xí)慣卻還依舊保持著。而我小時(shí)候最喜歡看的無(wú)非就是《山海經(jīng)》和《西游記》這兩本了。
其中,我喜歡看《山海經(jīng)》是因?yàn)闀?shū)中的那些奇珍異獸以及附上的精美圖像。而我愛(ài)看西游記則完全是因?yàn)闀?shū)中一個(gè)令我們耳熟能詳?shù)娜宋铩獙O悟空了。
據(jù)說(shuō),孫悟空原是花果山上的一顆仙石,每天吸日月之精華,突然在某一天石頭裂了開(kāi)來(lái),蹦出了一只石猴——這就是孫悟空了。后來(lái),他又拜入菩提祖師門下,學(xué)了一身本領(lǐng),結(jié)果又因大鬧天宮而被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年,最終隨唐僧前往西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,最終取經(jīng)成功,成為了斗戰(zhàn)勝佛。
小時(shí)候的我也總喜歡模仿孫悟空,經(jīng)常拿著一根“金箍棒”到處“行俠仗義”。(但是,每次行俠仗義后,我也總免不了一頓教訓(xùn))
當(dāng)然,孫悟空帶給我的不只是教訓(xùn),更多的還是激勵(lì)。
還記得小時(shí)候第一次自己獨(dú)自睡覺(jué)時(shí),由于以前一直是和父母睡的,心中難免會(huì)有一些害怕,于是我總是沒(méi)一會(huì)兒就跑到父母的房間請(qǐng)求和他們一起睡,但每次得到的結(jié)果都是否定的,后來(lái)父親也被我搞得不耐煩了,對(duì)我說(shuō):“你不是一直自稱是孫悟空嗎,孫悟空怎么可能會(huì)怕黑呢?”我一聽(tīng),心想:對(duì)哦,我可是齊天大圣孫悟空,怎么會(huì)怕黑呢?于是我回到了自己的房間,鉆進(jìn)被窩,嘴里還嘟囔著:“我是孫悟空,我什么都不怕……”隨后便不知不覺(jué)地睡去了……
待我又大了些,我們一家去爬山,才到半山腰時(shí),我就走不動(dòng)了,賴在一棵大樹(shù)旁,嚷嚷道:“不走了!不走了!這么久才到半山腰,要多久才能到達(dá)山頂?”這時(shí)候,媽媽打趣我道:“你不是孫悟空……”不知道為什么,原本早已下定決心不走的我,在聽(tīng)到“孫悟空”這三個(gè)字后,渾身又充滿了力量,媽媽話還沒(méi)說(shuō)完,我便一個(gè)機(jī)靈站起來(lái),打斷她的話,說(shuō):“走吧!”終于,功夫不負(fù)有心人,我們一家爬到了山頂,看到了無(wú)比美麗壯觀的景色。
“孫悟空”這個(gè)名字帶給了我許多前進(jìn)的動(dòng)力以及面對(duì)困難的勇氣,而《西游記》中其他人物也帶給了我一些品質(zhì),如沙僧的吃苦耐勞,豬八戒的仗義,唐僧的仁慈等,都對(duì)我或多或少有一些影響,幫助我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
書(shū)的故事作文 篇3
我今年11歲了,我叫佳雯,是個(gè)膽小的女孩。我長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,上課時(shí)總是不喜歡回答問(wèn)題,我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、做手工和玩橡皮泥,我喜歡看故事書(shū),看書(shū)是我的強(qiáng)項(xiàng)。
我喜歡看書(shū),這對(duì)我認(rèn)字的幫助可不小。∮幸淮,爸爸給我買了一本《故事書(shū)》,我開(kāi)心極了,興奮地跳起來(lái),就忘了爸爸叫我買糖的事,我安靜的坐在椅子上,看得都傻了,看得津津有味。我被那條金魚(yú)和那只美麗、漂亮的小鳥(niǎo)吸引了,我真替它們開(kāi)心。后來(lái)我又看了一篇《狼來(lái)了》,這篇故事講了我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我看了這兩篇故事還想看一遍,忽然爸爸大喊道:“佳雯,怎么糖還沒(méi)買來(lái)呀?”我放下書(shū),就趕緊跑去買糖,后來(lái)我把糖買成了鹽,回家后爸爸說(shuō):“你怎么買了鹽,我叫你買糖,你真是被那本書(shū)迷住了。”
有時(shí)候爺爺教我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)大字、寫(xiě)文字、寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)我都很認(rèn)真,而且爺爺還把我寫(xiě)的東西貼在墻上?捎袝r(shí)候,我又懶得動(dòng)腦筋,考語(yǔ)文的時(shí)候總是考不好,有時(shí)爸爸、媽媽都說(shuō)我錯(cuò)的題都很簡(jiǎn)單,我卻覺(jué)得很難,總也想不出解題方法。
爸爸說(shuō)我很膽小。每次看打斗的場(chǎng)面就馬上閉上眼睛,躲了起來(lái)。雖然我知道電視在演古代那時(shí)候的打斗的場(chǎng)面,可古代人真是勇敢。
我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后我要做一個(gè)勇敢的人。
書(shū)的故事作文 篇4
我今年上二年級(jí)了,要問(wèn)我誰(shuí)是我最好的伙伴,那可要數(shù)大大小小、厚厚薄薄的一本本各種各樣的圖書(shū)了!
我最高興的事情就是捧著自己喜愛(ài)的書(shū),在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上樂(lè)悠悠的讀故事!很小的時(shí)候,媽媽就給我買了些色彩鮮艷的撕不破的書(shū),任我玩弄,并通過(guò)這些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了紅黃綠藍(lán)等顏色色,認(rèn)識(shí)了圓、方、角等各種形狀,使我感受到了一個(gè)色彩斑斕的世界。后來(lái),繪本故事書(shū)成了我最好的朋友,每個(gè)月我特別期待來(lái)自青島老約翰繪本館給我寄來(lái)的繪本故事書(shū),包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的包裹里裝著媽媽為我精心選購(gòu)的各種故事書(shū),到現(xiàn)在得有200多本了!這些書(shū)教我認(rèn)知生命的過(guò)程、教我養(yǎng)成良好習(xí)慣、教我了解科學(xué)道理、教我注意生命安全……我到現(xiàn)在還清楚地記得,讀了《牙齒大街的新鮮事》,我知道原來(lái)在我們的牙齒里時(shí)時(shí)有細(xì)菌隱藏著,一不注意它們就出來(lái)?yè)v亂,把我吃的糖果收藏起來(lái),腐蝕牙齒搞破壞,所以我就養(yǎng)成了認(rèn)真刷牙的好習(xí)慣;讀了《愛(ài)心樹(shù)》,我很傷心,不明白那個(gè)小男孩兒為什么會(huì)一直一直向大樹(shù)索取而不奉獻(xiàn),他不懂得大樹(shù)對(duì)他的愛(ài),我長(zhǎng)大了肯定不像他那樣!恐龍系列書(shū)《我是霸王龍》、《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》和《你看起來(lái)好像很好吃》最讓我愛(ài)不釋手,我喜歡恐龍,對(duì)它們充滿好奇,這套故事讓我知道強(qiáng)大的恐龍不光知道欺小凌弱,也有愛(ài),后來(lái)到恐龍館看到它們最終難逃厄運(yùn),直至全部滅絕,我心里很難過(guò),真希望可以再見(jiàn)到可愛(ài)的恐龍們;《圣誕老爸》這篇故事也非常讓我著迷,看了這本書(shū),每年我都對(duì)圣誕節(jié)充滿期待,對(duì)圣誕老人滿心感激,因?yàn)槊恳粋(gè)圣誕節(jié),都會(huì)收到我想要的圣誕禮物,這可太令人開(kāi)心了!盡管現(xiàn)在我知道了,是爸爸媽媽假扮圣誕老人,但我還是很感激圣誕節(jié),它讓我知道爸爸媽媽那么真心的愛(ài)著我,想要給我驚喜!
媽媽說(shuō),我是喂“故事書(shū)”長(zhǎng)大的孩子,我喜歡書(shū),希望通過(guò)書(shū)學(xué)到更多的知識(shí),做一個(gè)沉穩(wěn)好學(xué)、健康向上的孩子,成為一個(gè)博學(xué)的人。
書(shū)的故事作文 篇5
“書(shū)”是我們知識(shí)的源泉。大家都有喜歡的書(shū),而我喜歡的書(shū)是《伊索寓言》。在大家看來(lái)這可能是一本小孩子看的書(shū),六年級(jí)看這本書(shū)有點(diǎn)幼稚,但我比較喜歡童話故事,所以只要是童話故事我都喜歡看,其中我最喜歡看《伊索寓言》。
我的《伊索寓言》是“于桂雙”寫(xiě)的。你們知道《伊索寓言》為什么能享譽(yù)古今嗎?“主要原因在于它本身的感人魅力。這一魅力主要來(lái)源于寓言的三個(gè)方面:其一是《伊索寓言》故事本身的趣味性;其二是《伊索寓言》文字的表達(dá)特點(diǎn);其三是這些故事包含的寓意內(nèi)涵深刻,耐人尋味,富有教益。
我最喜歡其中的兩個(gè)故事:第一個(gè)是《擠牛奶的姑娘》,第二個(gè)是《赫拉克勒斯與雅典娜》
《擠牛奶的姑娘》這里面的那位姑娘只會(huì)空想,但做起來(lái)完全不一樣。她想象自己擠的牛奶換錢以后要給自己買裙子,買完裙子后去參加舞會(huì),大家看到她很漂亮,就會(huì)向她求婚的,由此過(guò)上幸福的生活。但是她做事不認(rèn)真,讓她的夢(mèng)都變成了白日夢(mèng)。這件事告訴我們:做事要認(rèn)真,不要在沒(méi)成功前就想象未來(lái)的事。
《赫拉克勒斯與雅典娜》里面的赫拉克勒斯想要踩碎在路上的一個(gè)小蘋(píng)果,不料蘋(píng)果不但沒(méi)碎還長(zhǎng)大了許多,這讓赫拉克勒斯很生氣,于是他更用力去踩,直到雅典娜來(lái)告訴他是怎么回事,他才停止。這個(gè)故事告訴我們:和平相處會(huì)使雙方都互惠互利,爭(zhēng)斗和對(duì)抗往往只會(huì)帶來(lái)更大的危害。
因此,我覺(jué)得故事書(shū)也是有知識(shí)。如果你們有好看的故事書(shū)可以告訴我哦!
書(shū)的故事作文 篇6
這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,所有人都睡著了,而一個(gè)叫小明的學(xué)生的書(shū)包里卻發(fā)生了一個(gè)故事。
他有一本語(yǔ)文書(shū),里面有四個(gè)朋友,封皮、紙張、字和圖。這天,它們卻因?yàn)樗幍奈蛔影l(fā)生了爭(zhēng)吵。
封皮說(shuō):“唉!憑什么我要呆在最外面,常被其他書(shū)擠,身上都弄臟了,你們卻在里面逍遙自在,這不公平!”
紙張說(shuō):“我本應(yīng)是一張張干干凈凈的白紙,前途多么無(wú)量。《椰F(xiàn)在卻被擠在這里,透氣都困難,我的前途就這樣葬送在這里了,唉!”
“憑什么說(shuō)我難看!”字插上話說(shuō):“人們能通過(guò)我學(xué)到很多知識(shí),就是這圖太占地方,我卻擠在這么小的地方!”
圖氣憤的說(shuō):“沒(méi)有我,誰(shuí)還喜歡看你,煩都煩死了,哼!”
這時(shí),命運(yùn)老人經(jīng)過(guò),聽(tīng)到它們的爭(zhēng)吵,說(shuō):“我可以讓你們互換位子!贝蠹腋吲d地同意了。
第二天,當(dāng)小明從書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)這書(shū)有點(diǎn)不對(duì)勁,小明自言自語(yǔ)道:“這里面的張頁(yè)怎么包在外面,邊都磨爛了。”打開(kāi)書(shū)本時(shí),更是讓他嚇一跳,“這封皮怎么跑里面去了,還有這字怎么跟畫(huà)似的這么大,原來(lái)的圖小的像個(gè)字,一點(diǎn)也看不懂!毙∶饕粴庵掳褧(shū)扔進(jìn)了書(shū)桌,放學(xué)后不帶語(yǔ)文書(shū)就走了!八膫(gè)仇人”這才知道自己錯(cuò)了,找到命運(yùn)老人,異口同聲說(shuō):“把我們換回來(lái)吧!”
第三天,小明又看到了原來(lái)的語(yǔ)文書(shū),高興地把它放進(jìn)了書(shū)包。
書(shū)的故事作文 篇7
書(shū),伴我走過(guò)了十四年的歲月,它像跳動(dòng)的音符,譜成一篇篇流光溢彩的樂(lè)章。
回憶往事,我還是個(gè)懵懂無(wú)知的少年,甚至還十分頑皮好動(dòng)。那時(shí),媽媽給我買了一本我最喜歡的玩具自傳書(shū)。買回來(lái)后,我便欣喜萬(wàn)分地翻開(kāi)欣賞。我捧著書(shū)的兩側(cè),倚靠在椅子上,身體慢慢地放松下來(lái)。我已忘記了世間的繁亂,沉浸在書(shū)的世界里……閱讀完這本書(shū)后,書(shū)中主人公的事跡讓我體會(huì)到什么是沉靜,什么是堅(jiān)持,什么是敬畏,什么是友誼?赐曛,我還意猶未盡,書(shū)帶給我從未在閱讀中體會(huì)過(guò)的奇妙感覺(jué)——那是種心靈的熏陶,靈魂的凈化。它像一盤色澤誘人的美食,讓我無(wú)法自拔。因此,我深深迷戀上了閱讀。每當(dāng)看到色彩繽紛的文字,我平靜的內(nèi)心便會(huì)掀起萬(wàn)丈波瀾;每當(dāng)體會(huì)到文章記憶深刻的主題時(shí),我的內(nèi)心便會(huì)被它深深地感染,鐫骨銘心。
讀書(shū)已經(jīng)成為了我生命中必不可缺的一部分,真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐!倍嗌賯(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書(shū)海中遨游。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí);是書(shū)讓我找到迷失中的方向;是書(shū)使我從中獲取精神的養(yǎng)分。我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符,只會(huì)隨著我成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
嗅一縷書(shū)香,慢慢品味,閱一段文字,細(xì)細(xì)鑒賞,貪一本書(shū)籍,偷偷回味……
書(shū)的故事作文 篇8
世界上的每一本書(shū)都會(huì)發(fā)出一種聲音,這聲音動(dòng)人心弦,使人激動(dòng)。這奇妙的聲音也把我?guī)У胶棋珡V闊的世界——書(shū)的世界。它的絢爛,它的豐富多彩,它的美妙絕倫無(wú)一不讓我在不知不覺(jué)中與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小的時(shí)候,爸爸給我買了許多連環(huán)畫(huà)。那時(shí)我走到哪里都會(huì)帶上一本,天天看得津津有味,愛(ài)不釋手。就連睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)偷偷起來(lái),點(diǎn)著床頭燈陶醉其中。但是有一次,我看著看著就睡著了,書(shū)也顯而易見(jiàn)地躺在枕邊。第二天早上,媽媽發(fā)現(xiàn)后,狠狠地罵了我一頓,而且書(shū)也被沒(méi)收了一個(gè)星期。從那時(shí)候開(kāi)始,我就再也不敢晚上偷偷地看書(shū)了。
在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,老師帶我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的一家圖書(shū)館。這里的書(shū)像味道鮮美的果實(shí)一樣吸引著我。我從書(shū)架上拿起一本,一頁(yè),兩頁(yè)……啊!停不下來(lái)了!我的手也情不自禁的翻頁(yè),翻頁(yè),再翻頁(yè)!就在我看得如醉如癡的時(shí)候,回學(xué)校的時(shí)間到了。雖然內(nèi)心有點(diǎn)兒難過(guò),可是我不得不把書(shū)放回書(shū)架,依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。后來(lái),我得知圖書(shū)館里的書(shū)是可以借的,那種無(wú)比的興高采烈涌上我的心頭。放學(xué)后,我馬上蹦蹦跳跳地跟著媽媽沖向了書(shū)的天堂。
顏真卿說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!边@句話真有道理。我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在還年輕,珍惜寶貴的時(shí)間,趕緊多讀一些書(shū)!因?yàn),?shū)是一位知心的朋友,陪伴我們快快樂(lè)樂(lè)地生活;書(shū)是一把寶貴的鑰匙,打開(kāi)我們智慧的大門;書(shū)是一位德高望重的良師,教導(dǎo)我們健康茁壯地成長(zhǎng)……
書(shū)的故事作文 篇9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@個(gè)比喻十分貼切,書(shū)記可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀,從學(xué)齡前的童話故事,到低年級(jí)時(shí)的散文集,和現(xiàn)在的小說(shuō),都讓我愛(ài)不釋手。書(shū)籍一直伴我成長(zhǎng)。
有一天,我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書(shū)桌前,拿出我最喜愛(ài)的小說(shuō)《小大人丁文濤》。對(duì)了,我昨天看到哪了,第五章?不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……我想一匹餓狼,正貪婪地閱讀著。誰(shuí)知,當(dāng)我正看得入迷時(shí),房間的門被推開(kāi)了,我嚇了一跳,原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了,“你的作業(yè)做完了嗎?”“還……來(lái)沒(méi)呢!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)“先寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完再看!蔽抑缓梅畔聲(shū),拿出作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,就會(huì)抬頭看看放在書(shū)架的哪本書(shū),心里癢癢的,越想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),就越慢。終于寫(xiě)完啦,一看鐘,天哪,已經(jīng)9點(diǎn)半了,沒(méi)辦法只好去沖涼睡覺(jué)。
躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著,我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳,悄悄打開(kāi)門,看隔壁的房間——媽媽的臥室,燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了,我摸黑打開(kāi)臺(tái)燈,小心翼翼地拿出書(shū),津津有味地看起來(lái)。書(shū)的故事像磁石般吸引著我,有時(shí)會(huì)捧腹大笑,有時(shí)卻眼淚花花,其中悲歡離合總讓見(jiàn)我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間,忘了睡覺(jué)。
不知怎么媽媽做進(jìn)房間,“婷婷,你在干嘛?怎么還不睡覺(jué)。”我只好依依不舍地放下書(shū)躺上床,夢(mèng)里還在書(shū)中旅游了一趟呢!
書(shū)的故事作文 篇10
從小,書(shū)就是我的“知心朋友”。時(shí)時(shí)刻刻都有書(shū)的影子。
沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候,我整天呆在家里摸電子琴,摸久了就沒(méi)趣了。還不如看看書(shū)。于是,我拿起書(shū)一頁(yè)一頁(yè)津津有味地看了起來(lái),嘴巴還時(shí)不時(shí)咿咿呀呀幾句。有時(shí)還要媽媽教。就這樣,我和書(shū)結(jié)了不解之緣。每天不看書(shū)也得摸一摸書(shū)。后來(lái),我越來(lái)越大了。識(shí)字本不能讓我滿足了。我開(kāi)始放開(kāi)腳步,向童話書(shū)走去。優(yōu)美的語(yǔ)句,精彩的段落,生動(dòng)的詞語(yǔ),一一進(jìn)入了我的腦海里。這不僅讓我的寫(xiě)作能力提高了,還讓我充滿知識(shí)。
我開(kāi)始上小學(xué)。每當(dāng)我背著書(shū)包都有一種自豪感。因?yàn)椋瑫?shū)包里裝著知識(shí)和大有用處的智慧。開(kāi)心、幸福、激動(dòng)一齊涌進(jìn)我的'心頭,我一蹦一跳,樂(lè)開(kāi)花,只是少了兩個(gè)翅膀,否則早飛上天了。
我和書(shū)已經(jīng)融為一體。每當(dāng)一本好書(shū)在手,感情的流露總是那么豐富?吹礁腥说那楣(jié),我會(huì)眼淚花花;看到幽默的情節(jié),我會(huì)捧腹大笑;看到精彩的片段,我會(huì)反復(fù)朗讀。
每當(dāng)我捧起一本書(shū),就不肯放下,甚至忘了吃飯睡覺(jué),真可謂“廢寢忘食”,簡(jiǎn)直比書(shū)呆子還書(shū)呆子,比書(shū)蟲(chóng)還要書(shū)蟲(chóng)。像什么《語(yǔ)文報(bào)》、《琴童》、《少年文藝》等,別人兩天就翻完了。我則是一個(gè)字一個(gè)字“啃”,非要“啃”通了,才能停下工作。
別人總說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng),我卻很樂(lè)意!
書(shū)的故事作文 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,這也是我最喜歡的名言,因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)。
書(shū)就像一架神奇的天梯,帶我爬上知識(shí)的高峰;書(shū)也是一個(gè)奇妙的指路標(biāo),引領(lǐng)我走向成功的道路。我每天與書(shū)相伴,發(fā)生了許多有趣的故事。
有一天下午,我正在看書(shū),媽媽卻讓我去買雞蛋,我嘴上是答應(yīng)了,可屁股好像什么東西給粘住了一樣。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我為什么還不去買雞蛋,我嘴上雖說(shuō)馬上就去,可身子還是不往前移動(dòng)一下,媽媽上前來(lái)一下就把我的書(shū)收了,說(shuō):“再不去,小心你的屁股!”我非常不情愿的穿上鞋子,下樓去買雞蛋。我快速把雞蛋買好,由于我迫切的想知道故事的結(jié)局,就抄了一條近路,這條路非常窄,恐怕再比我大一點(diǎn)的人都過(guò)不去,我也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)去的。
回到家后,我迫不及待地拿上書(shū)看,猶如一只餓狼,正在貪婪地吃著一只只肥羊……突然,媽媽一聲大喊打斷了我的思路,我急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽出什么事了,媽媽問(wèn)我為什么把雞蛋弄碎了,我支支吾吾回答說(shuō):“可能……是我抄抄……近道……時(shí)碰到……墻上弄……破了……”
我把來(lái)龍去脈說(shuō)清楚,媽媽真是哭笑不得,只好又罰我買了一次雞蛋,唉,書(shū)沒(méi)有看上,反而惹了禍,我再也不敢抄近道了。
我和書(shū)還有許許多多的故事講也講不完……
莎士比亞書(shū)籍說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是呀,飯是人身體上的支柱,而書(shū)是我靈魂、精神上的支柱。
書(shū)的故事作文 篇12
我小時(shí)候還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,也覺(jué)得讀書(shū)根本沒(méi)有什么好處,更體會(huì)不到會(huì)給我多少知識(shí),每次看見(jiàn)哥哥在看書(shū)都覺(jué)得沒(méi)有什么意思,不就是隨便看幾眼然后就放回書(shū)架嗎?
當(dāng)時(shí),我就是喜歡看看書(shū)中的圖畫(huà),我覺(jué)得只有圖畫(huà)才可以給我?guī)?lái)一些樂(lè)趣,根本不懂書(shū)里的文字能給我知識(shí)!直到有一天,我突然看見(jiàn)書(shū)的后面寫(xiě)著“書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞!辈抛屛矣X(jué)得自己實(shí)在太傻了。
我從窗臺(tái)看見(jiàn)了一堆書(shū)在書(shū)架上,每次在那里時(shí),我就在老板看別的顧客時(shí),小心翼翼地走過(guò)去,《羅伯特三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》!拿起書(shū)架上的那本書(shū)讀起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我很喜歡那本書(shū)便買下了。
“寶貝,快來(lái)吃飯,等一下還要上素描課,再不快點(diǎn)就遲到了!眿寢屧趶N房一邊做飯一邊喊著。我拿著書(shū)慢悠悠地出來(lái)了,媽媽見(jiàn)我還拿著書(shū)看就把書(shū)給扔到一邊,我只好在媽媽的嘮叨下吃起飯來(lái)。
我走出家門的那一刻,突然想起自己的書(shū)忘拿了,可這時(shí)偏偏被媽媽牽著手。“你是去畫(huà)畫(huà)的,不是去圖書(shū)館!眿寢尯吞@地對(duì)我說(shuō)。我只能忍著自己的心,去畫(huà)畫(huà)了。
回到家,我就沖進(jìn)房間看起了書(shū)。“作業(yè)還沒(méi)做完就看書(shū),快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”媽媽的聲音讓我的心七上八下的。唉!都是我的錯(cuò),不應(yīng)該看書(shū),啊!好煩,算了還是趕緊寫(xiě)作業(yè),這樣等一下就可以看書(shū)了。我經(jīng)常會(huì)這么想。
回想起自己讀書(shū)的經(jīng)歷真是好笑,我要和書(shū)成為好朋友。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是一盞燈照亮你前行的去路,書(shū)是一塊手表,給了你無(wú)限的時(shí)間,書(shū)是……
書(shū)的故事作文 篇13
一天上午,我抱著一本書(shū),想去買一本《胡小鬧日記》,于是我一邊請(qǐng)看書(shū),一邊走在街道上,可走走著走著,我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,“書(shū)店明明離我家很近啊,走了這么久,怎么還不到書(shū)店呢?”我用眼角的余光瞄了一眼旁邊的街景,呀,這是哪啊,我怎么不認(rèn)識(shí),我飛快地往回跑,左拐右拐,可還是不認(rèn)識(shí)這兒的景物!疤彀,我這是在哪呢?”我急得快人哭了,“我該怎么回去。
天色漸暗,路燈亮了起來(lái),我心想“反正一時(shí)也回不去了,要不我先把書(shū)看完,畢竟怎么來(lái)就怎么回去嘛!”經(jīng)這么一想,我打開(kāi)書(shū)繼續(xù)一過(guò)走一邊看,又走了許久,書(shū)看完了,我合上書(shū),長(zhǎng)吁了一口氣,一抬頭,發(fā)現(xiàn)要找的書(shū)店就在眼前了,我連忙跑了進(jìn)去,買好了書(shū),美滋滋地回家了。
回到家,我立馬就看起了《胡小鬧日記》,這一看就是幾個(gè)小時(shí),臨近十點(diǎn)了,可我依舊沉迷在胡小鬧與他的朋友之間發(fā)生的趣事之中呢。媽媽走過(guò)來(lái),一言不發(fā)關(guān)掉了燈,我只好拿出了我的“神器”—大功率便攜式手電筒來(lái)繼續(xù)“作戰(zhàn)”了。這樣做的后果肯定是第二天不精神,打了一天的哈欠,還挨了一頓臭罵,唉,說(shuō)出來(lái),怪丟人的!
我的故事講完了,但我必須提醒大家:“邊走邊看書(shū)是很危險(xiǎn)的,還非常容易迷路,千萬(wàn)不要這么做喲。
書(shū)的故事作文 篇14
我們可以瀟瀟灑灑地看電視,可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè),可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書(shū),只能一個(gè)字一個(gè)字地看,一句話一句話地分析,一段一段地去理解。既沒(méi)有美麗的畫(huà)面,也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè),更沒(méi)有好玩的游戲。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”啊!
在我的書(shū)架里,大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識(shí)的、記載歷史的書(shū)都有,我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》……只要我手中一有書(shū),我就忘了吃,忘了睡。
我從書(shū)中了解到了許多知識(shí),如:銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書(shū)籍,把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊多彩的世界,我漸漸地明白了,書(shū)就像一個(gè)充滿神奇的世界,書(shū)就像一個(gè)金光閃閃的寶庫(kù),書(shū)就像一個(gè)歡樂(lè)天地……
書(shū)給了我知識(shí),給了我力量,給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理;詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求;童話故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)成了我每天的習(xí)慣!独卒h的故事》讓我懂得了做人的道理,我要做一顆永不生銹的螺絲釘!《愛(ài)的教育》教會(huì)了我要每時(shí)每刻為別人著想,用自己的愛(ài)去溫暖別人……
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,也是傳承歷史文明的見(jiàn)證。如果生活上沒(méi)有書(shū),百事將會(huì)荒蕪。如果智慧沒(méi)有書(shū)承載,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如果全世界都沒(méi)有書(shū),就好像萬(wàn)物缺少空氣、陽(yáng)光……
書(shū)的故事作文 篇15
假期一過(guò),到了開(kāi)學(xué)時(shí),愛(ài)讀書(shū)的我早早就給自己定好了讀書(shū)計(jì)劃。冰心奶奶說(shuō):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”所以我要盡可能的多讀書(shū),而在多讀書(shū)的基礎(chǔ)上把書(shū)讀懂,讀通。
就我個(gè)人而言,最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫(xiě)的書(shū)。比如《斗羅大陸》《元尊》等等,這些書(shū)我都十分喜愛(ài)。因?yàn)檫@幾本書(shū)的內(nèi)容都十分精彩,當(dāng)正派消滅反派時(shí)你會(huì)在心里大叫:“干得漂亮!是時(shí)候給他們一點(diǎn)顏色看看了!”
其次我還喜歡看歷史類的書(shū)。家里的書(shū)架上數(shù)量最多就是歷史類的書(shū),它們堆在一起都有我家屋頂高了!讀歷史書(shū)時(shí)如果你用心的話,就像乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到了古代,經(jīng)歷各個(gè)國(guó)家的興亡盛衰?磸募坠俏牡胶(jiǎn)體字的演變;目睹有志之人卻無(wú)法拯救蒼生于昏君統(tǒng)治下而氣憤填胸……這是我們中國(guó)的先祖?zhèn)兞粝聛?lái)的東西,值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
還有一些深?yuàn)W的書(shū)我不敢問(wèn)津,因?yàn)橹皇乔屏艘幌履潜灸繙y(cè)有五厘米厚的古文版《三國(guó)演義》我就頭昏腦脹,眼冒金星。還有《紅樓夢(mèng)》,別說(shuō)古文版了,就連現(xiàn)代文版的我都看不懂,只知道哭哭啼啼的林黛玉,女聲女氣的賈寶玉,那些復(fù)雜的人物關(guān)系我都不明白,只有等我多學(xué)些知識(shí)才能體會(huì)到這些精典名著的精妙之處了。
我還去過(guò)好多書(shū)中提到過(guò)的地方,可以說(shuō)書(shū)是我認(rèn)識(shí)世界的一種方法,正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”!
書(shū)的故事作文 篇16
自從媽媽為我辦了一個(gè)借書(shū)證,一遇到雙休的時(shí)間,我總要往圖書(shū)館里跑,不是在閱覽室呆上半天,就是在借閱室借我喜歡的書(shū)。書(shū)就像我的一位執(zhí)友,它時(shí)時(shí)提醒我,時(shí)時(shí)幫助我,時(shí)時(shí)告訴我做人的道理。
有一次,我從一本有故事中看到了“愚公移山”四個(gè)字。愚公怎么可能把山移開(kāi)呢?帶著心中的疑問(wèn),我決定細(xì)細(xì)品讀這個(gè)故事,看看愚公到底是怎樣做的。
書(shū)剛看了開(kāi)頭,哥哥就叫我去吃飯,可我并沒(méi)有餓,大概是早上我的肚子吃飽了吧。于是,我向哥哥扮了鬼臉,說(shuō):“哥,我肚子疼,去上廁所!闭f(shuō)完,我抱著書(shū)鉆進(jìn)了廁所,開(kāi)始我的“愚公移山”之旅。雖然廁所很臭,可是我已陶醉在知識(shí)的海洋中,一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察廁所的臭味。
合上書(shū),我被愚公堅(jiān)持不懈,持之以恒的精神所吸引。
走出家,一塊大石頭擋在路中間,我想把它搬走,竟學(xué)著愚公的樣子搬起來(lái):我左搬一搬,搬不動(dòng);右搬一搬,還是搬不動(dòng)。可我沒(méi)有放棄,因?yàn),我想像愚公一樣?jiān)持不懈地完成一件事。我不時(shí)喊出號(hào)子給自己加油。
鄰居看見(jiàn)了我,奇怪地問(wèn)我:“小朋友,你在干什么?”
我回答道:“我想把這塊石頭搬走,既方便自己,也方便了大家。”
“哦!原來(lái)是這樣,那我們來(lái)幫你吧!”
在鄰居的幫助下,那塊大石頭終于被搬到路旁不顯眼的地方去了。
媽媽得知這件事后,直夸我:“沒(méi)想到你能活學(xué)活用,替他人著想,讀書(shū)還真是有用啊。”望著媽媽,我甜甜地笑了。
書(shū)的故事作文 篇17
杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。只要讀上成千上萬(wàn)的書(shū),寫(xiě)的文章就會(huì)讓人覺(jué)得栩栩如生。
從我九歲開(kāi)始,便迷上了《三國(guó)演義》。我把書(shū)中的內(nèi)容講給家人聽(tīng),他們都夸我講得好,我便一直看《三國(guó)演義》。可是過(guò)來(lái)一段時(shí)間,媽媽開(kāi)始反對(duì)我看《三國(guó)演義》了,因?yàn)樗呀?jīng)影響到我的學(xué)習(xí),我的成績(jī)直線下降,所以媽媽總說(shuō)說(shuō)不給我買書(shū),可是她總是“刀子嘴,豆腐心!币坏綍(shū)店,就給我買好多好多書(shū)。因此,我戴上了眼鏡,成了“小博士”。
有一天放假,中午,我的肚子忽然疼了起來(lái)。我隨手拿了本《三國(guó)演義》,進(jìn)入廁所看起書(shū)來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容快把我魂勾了起來(lái),仿佛我正是書(shū)中的一個(gè)人物,打敗所有的人,三足鼎立。我陶醉在書(shū)中,忘記了時(shí)間,忘記了周圍,忘記了一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,一陣短暫又急促的敲門聲把我從書(shū)中驚醒!罢l(shuí)呀?”“快起來(lái),上學(xué)要遲到了。”我馬上起身出去,只見(jiàn)媽媽在門口看著我。她頓時(shí)明白了什么,沖進(jìn)廁所,看到一本《三國(guó)演義》正躺在凳子上,便拿起書(shū)出廁所,使勁打了打我的頭,說(shuō):“以后再也不給你買書(shū)了!”我二話不說(shuō),出門打了個(gè)的士,趕到培訓(xùn)部。
來(lái)到培訓(xùn)部,課已上了很長(zhǎng)時(shí)間了。我怯怯地喊了聲“報(bào)告”,坐到了自己的座位上……
“是作業(yè)多了,還是……”完了,我心里一慌,“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)!”沉默了十幾秒,我只好“投案自首”了,等我的一定是一頓訓(xùn)斥。訓(xùn)就訓(xùn)吧,唉,管他呢,誰(shuí)讓我這么愛(ài)書(shū)呢!
這就是我和書(shū)的故事。
書(shū)的故事作文 篇18
我是一個(gè)小書(shū)迷,愛(ài)書(shū)的程度可謂不一般。遇見(jiàn)書(shū),我就像饑餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣“狼吞虎咽”。
我與書(shū)的感情是逐漸與日俱增的,從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》,從《淘氣包馬小跳》到《笑貓日記》,從《長(zhǎng)襪子皮皮》到《穿靴子的貓》……
有一次,媽媽給我買了四大名著之一《三國(guó)演義》。我拿到這本書(shū)便去附近的小公園去看?粗粗,我不禁入了迷,仿佛身臨其境:與諸葛亮一起出謀劃策,與張飛、關(guān)羽一起并肩作戰(zhàn)。
為了多看書(shū),我努力擠出時(shí)間,甚至連大小便的時(shí)間也不放過(guò)。媽媽曾多次告訴我,上廁所不能看書(shū),可我還是管不住自己。
一天,剛吃完午飯,我又跑到書(shū)柜前拿書(shū)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“企圖”,便“命令”我馬上睡覺(jué)。我悶悶不樂(lè)的躺到床上,忽然肚子一陣發(fā)脹,便乘機(jī)下了床,偷偷地抓起書(shū)柜里的一本書(shū),扎在褲腰里,用衣服遮上,邊喊著“肚子好難受啊”便沖進(jìn)廁所,關(guān)緊門,拿出書(shū),蹲在地上津津有味的看起書(shū)來(lái),連解大便也忘了。看著看著,我鉆進(jìn)了書(shū)中,忘卻了一切。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了,書(shū)看完了,我這才拖起兩條發(fā)酸的腿出了衛(wèi)生間。幸好媽媽正午睡,不然我又會(huì)受到懲罰了。
我一看起書(shū)來(lái)就上癮,是個(gè)地道的“書(shū)呆子”。每次去書(shū)城,不看完一本書(shū),我是絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)的。
書(shū)給了我知識(shí),給了我力量,使我知道了什么是善與惡,什么是美與丑,什么是正義與邪惡。一本本書(shū)就像一扇扇知識(shí)的窗戶,向我們展示出一個(gè)個(gè)美好天地!
書(shū)的故事作文 篇19
古人曰:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!惫湃擞衷唬骸白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睆奈业谝谎垡(jiàn)到書(shū)開(kāi)始,我就與它結(jié)下了不解之緣。
記得在我3歲時(shí),我姥姥帶我回哈爾濱,令我印象最深刻的不是那兒的雪景,卻是一本姥姥給我買的《黑貓警長(zhǎng)》,字不多,薄薄的一本書(shū)。那時(shí),姥姥一個(gè)字一個(gè)字地讀給我聽(tīng)。這是我讀的第一本書(shū),那時(shí)的我還不識(shí)字,只能對(duì)那些陌生的字眼視而不見(jiàn)。但卻是它們幫我打開(kāi)了閱讀的大門。
從那天開(kāi)始,每到晚上爸媽都會(huì)讀一些故事書(shū)給我聽(tīng)。我上幼兒園后,因?yàn)橐呀?jīng)認(rèn)識(shí)許多字了。就開(kāi)始讀一些如《神奇校車》等的書(shū)。進(jìn)而,再開(kāi)始讀一些二三厘米厚的書(shū)了。它們就是一雙跑鞋,讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。
一轉(zhuǎn)眼,我上學(xué)了。從蹣跚學(xué)步的小孩,變成了一個(gè)青蔥少年。我對(duì)書(shū)的選擇標(biāo)準(zhǔn)也更上一層樓。我開(kāi)始讀一些又大又笨重、幾本摞起來(lái)能當(dāng)椅子用(我真這樣干過(guò))的“磚頭書(shū)”。還有一些如《三國(guó)演義》《老人與!贰陡柲λ固桨讣返刃≌f(shuō)。它們構(gòu)成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿,不分晝夜地吮吸著知識(shí)的甘霖。它們好像火箭靴,讓我在閱讀之路上突飛猛進(jìn)。
沒(méi)有一道結(jié)實(shí)的屏障,能把人與書(shū)分開(kāi);沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)船,能像一頁(yè)詩(shī)句把我們帶進(jìn)閱讀的海洋;沒(méi)有一匹駿馬,能像一本書(shū),把我們帶進(jìn)知識(shí)的天堂!
讀書(shū)吧,你會(huì)擁有更多的故事!
書(shū)的故事作文 篇20
自從幼年起,書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活中,成為我生命必不可少的一個(gè)東西。
記得在一個(gè)暑假中,媽媽在網(wǎng)購(gòu)買了幾本圖書(shū),其中有一本是獲得安徒生獎(jiǎng)曹文軒老師的《螢王》,聽(tīng)到了這個(gè)消息以后,我高興到差點(diǎn)飛起來(lái),書(shū)到貨以后,我連忙放下了正在洗的碗,洗干凈上面有泡沫的手,接過(guò)書(shū)本,把它們整整齊齊地?cái)[好在書(shū)架上,繼續(xù)去洗我的碗。
洗完碗后,我就捧起書(shū)本扒在床上,醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠(yuǎn)也看不夠,我翻開(kāi)了它的第一頁(yè),就被它的第一個(gè)字深深的吸引住了,我沉浸在一個(gè)書(shū)的王國(guó)里,這里安靜又充滿了無(wú)限的知識(shí),就在這時(shí),媽媽突然打開(kāi)了門,告訴我應(yīng)該睡覺(jué)了,可是不是才過(guò)了幾分鐘嗎?我心想,我一看手表,不是吧!過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。
我還沒(méi)看夠呢,等媽媽走了以后,我又悄悄地拿起了書(shū)本,開(kāi)起了燈,又讀了起來(lái),可是沒(méi)過(guò)幾分鐘,媽媽又來(lái)了,說(shuō):“要是你再這樣繼續(xù)下去,我就不給你看了!”我嚇得連忙把書(shū)收起來(lái),媽媽走后,我想,我今天一定要把這書(shū)給讀完!等媽媽睡覺(jué)了以后,我重新開(kāi)起臺(tái)燈讀了起來(lái),在我的王國(guó)里閱讀起來(lái),直到十二點(diǎn)快把書(shū)讀完后又合上書(shū)本,輕放在桌面上。
第二天,我又重新拿起書(shū)本,每重復(fù)看一次書(shū),都有不一樣的感覺(jué),書(shū)讀一次就感覺(jué)懂得越多,明白它的意思,真是“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。
書(shū)就是人類精神的食糧,是人類文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)的故事作文 篇21
在我的記憶中,我從小就與書(shū)為伴,書(shū)籍不僅給予我豐富的知識(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng),我如饑似渴地閱讀了大量的書(shū)籍,同時(shí)對(duì)書(shū)也越來(lái)越癡迷,一有時(shí)間就捧著書(shū),經(jīng)常手不釋卷,廢寢忘食。
一天中午放學(xué)回來(lái),我又抱著本《三國(guó)演義》聚精會(huì)神、津津有味地看起來(lái)。諸葛亮立下軍令狀,三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,要命的是周瑜還在故意刁難,這幾乎是不可能的!我的心一下子提到了嗓子眼……
突然,有人一把奪走了我的書(shū),我如夢(mèng)初醒,這才回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊。我一下明白了,媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了,不得不出此下策。沒(méi)辦法,我只能戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)桌。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō):“真是個(gè)小書(shū)迷!钡拇_,我就是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。我每天暢游在書(shū)的海洋中吸取無(wú)盡的能量,而書(shū)也慷慨地給予我充足的養(yǎng)分。因此,同學(xué)們羨慕我肚子里有百度,腦袋里有作業(yè)幫。
史書(shū)告訴我歷史上各個(gè)王朝的興衰更替;小說(shuō)陶冶我的情操,歷練我的心智;科普書(shū)告訴我大自然有無(wú)窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著主人公?艘黄瓠h(huán)游世界,經(jīng)過(guò)了英國(guó)、法國(guó)、印度、美國(guó)等國(guó)家。因此,有段時(shí)間,我也時(shí)常在世界地圖上尋找?说淖阚E,憧憬著將來(lái)自己真的能環(huán)游地球。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍腋且晻(shū)為良師益友。
書(shū)的故事作文 篇22
高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽揖褪且粋(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,我和書(shū)的故事,可是數(shù)不清呢!
記得我的第一本書(shū),是布做的小畫(huà)本。小時(shí)候喜歡撕紙,好端端的書(shū)被我撕得七零八落。媽媽心疼呀!就給我買了一本小布書(shū)。內(nèi)容好像是講家人的,我學(xué)的第一個(gè)詞“媽媽”,就是它教會(huì)的呢!它在我的成長(zhǎng)中意義可大了,可惜如今早已不知去向了。
漸漸地我長(zhǎng)大了,迷上了書(shū)。睡覺(jué)時(shí),媽媽叫上好幾遍也不聽(tīng),直到媽媽發(fā)怒了,開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”才戀戀不舍地放下書(shū),一步三回頭地離開(kāi),腦子里卻還都是書(shū)里的情節(jié),睡覺(jué)也睡不好。
有一次,我動(dòng)了歪腦筋,偷偷地把書(shū)和手電筒藏到被子里,趁爸爸媽媽不在家時(shí),偷偷地看,每看一段就回頭看看有沒(méi)有人,心神不寧的。媽媽見(jiàn)臥室有燈光,想看一看,我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的腳步聲,急忙把書(shū)塞進(jìn)枕頭底下,做出睡著了的樣子。媽媽一看沒(méi)燈光,以為自己眼花了,就回去了。我以為媽媽不會(huì)回來(lái)了,就放心地看了起來(lái),漸漸地入了迷,連媽媽開(kāi)門的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),被媽媽捉了個(gè)正著,書(shū)被沒(méi)收了,還被媽媽批評(píng)了一頓,但我依然很高興,至少——我知道了故事的結(jié)尾。
你看看,我是不是小書(shū)迷。如果我是一只小鳥(niǎo),那書(shū)就是茂密的森林;如果我是一條小魚(yú),那書(shū)就是浩瀚的海洋。哦,書(shū)啊,你就是我的生命源泉。
書(shū)的故事作文 篇23
書(shū)是人類知識(shí)的源泉,如果一個(gè)人不讀書(shū),他就只能生活在一個(gè)渺小的世界里,我可不想生活在這個(gè)無(wú)知的世界里,所以我要讀書(shū),要多讀書(shū),掌握更多知識(shí)。
那是一個(gè)星期六的下午,下車了,看見(jiàn)鐵板魷魚(yú)的招牌,聞到鐵板魷魚(yú)的香味,聽(tīng)見(jiàn)吃鐵板魷魚(yú)的人們談笑的聲音,我的肚子餓得咕咕叫,從大老遠(yuǎn)地趕到這里,可不是為了吃鐵板魷魚(yú),我的目的地——是它旁邊的新華書(shū)店。
走進(jìn)書(shū)店,一股清香味撲鼻而來(lái)。這里的書(shū)真是琳瑯滿目:文藝類、科普類、小說(shuō)類、文學(xué)類……看得我眼花繚亂。我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋,快速地搜索著,哇!這不就是《西游記》嗎?哈哈!我終于找到你了。迫不及待地從書(shū)架上拿下,蹲在地上,打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。時(shí)間在一分一秒地悄悄溜走了。不知不覺(jué),我在書(shū)店里站了兩個(gè)小時(shí)了。該回家了,書(shū)還沒(méi)看完,怎么辦?干脆買下來(lái),回家再慢慢品讀吧!回到家,爸爸問(wèn):“你把它買回家干什么呀?你看過(guò)幾遍就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有意思了!蔽艺f(shuō):“我才不會(huì)呢!您不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)過(guò)你您的朋友就不想再見(jiàn)面了吧?您不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?一本您喜?ài)的書(shū)就是一位朋友,您總能從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西……”
古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū),始終是我的最愛(ài),書(shū)永遠(yuǎn)是我的良師益友,我一定要好好讀書(shū),不斷充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)的故事作文 篇24
在我的腦海中,我和書(shū)有很多故事,其中有兩件事是讓我永遠(yuǎn)磨滅不掉的。
在我七歲那年,媽媽帶我去新華書(shū)店去給姐姐買書(shū)。媽媽讓我一個(gè)人在大門口站著,她自己到里面去買書(shū)。哎,在外面站著真無(wú)聊,于是,我的頭便往書(shū)店里探,左看看右看看,我隱隱約約看到了一本我最愛(ài)看《百問(wèn)百答》,我連忙跑進(jìn)書(shū)店,拿起書(shū),開(kāi)始瘋狂的閱讀,我像一匹餓狼,貪婪的讀著,一頁(yè),兩頁(yè)……正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽突然跑過(guò)來(lái),敲了我一下頭,對(duì)我說(shuō):“我不是叫你在門口站著嗎,你跑到這來(lái),就不怕我找不到你嗎?”我聽(tīng)了說(shuō):“在這里看書(shū),我收獲了很多知識(shí),而且書(shū)中的一些好詞好句可以運(yùn)用到作文中,這樣,可以提升我的寫(xiě)作水平。”媽媽聽(tīng)了,認(rèn)為也不無(wú)道理,也就沒(méi)有責(zé)怪我了。
還有一次,我在家里寫(xiě)作業(yè),爸爸和媽媽都出去了。在他們走之前,媽媽千叮萬(wàn)囑告訴我要寫(xiě)完作業(yè)才能干別的事。等他們一走,我實(shí)在忍不住,一把拿起我的《百問(wèn)百答》開(kāi)始閱讀。也不知道什么時(shí)候,爸爸媽媽回來(lái)了,我居然還不知道,媽媽走進(jìn)房間看見(jiàn)我正在看書(shū),作業(yè)卻還沒(méi)寫(xiě)完,便直接沒(méi)收了我的書(shū)。哎,只能怪我自己,沒(méi)有聽(tīng)到媽媽回來(lái)的聲音。
我早已經(jīng)和書(shū)成了好朋友,好朋友之間的故事說(shuō)也說(shuō)不完。這次就先說(shuō)到這里吧,因?yàn)槲疫要趕緊去看“好朋友”去了。
書(shū)的故事作文 篇25
小時(shí)候,我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有什么“味道”,但隨著我逐漸地成長(zhǎng),接觸書(shū)籍越來(lái)越多了,我才發(fā)現(xiàn)書(shū)籍是一杯喝不完的咖啡,感覺(jué)由淡變濃,越喝越有味道!
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包!蔽艺J(rèn)為,書(shū)不僅僅是營(yíng)養(yǎng)的面包,還是一把打開(kāi)智慧之門的鑰匙,還是一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)幻世界!
我與書(shū)的機(jī)緣應(yīng)該從我是胎兒的時(shí)候開(kāi)始。聽(tīng)媽媽說(shuō)我是胎兒的時(shí)候,媽媽就給我買《一千零一夜》故事集用溫柔的聲音給我讀。
長(zhǎng)大了,我一開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么意思。可后來(lái),同學(xué)們介紹的一本書(shū),叫《紅舞鞋》,我也買了一本。看著看著,我也陶醉其中,被它的優(yōu)美語(yǔ)句而打動(dòng),為它的環(huán)環(huán)緊扣而陶醉。當(dāng)人物憂傷時(shí)我也跟著憂傷,當(dāng)人物歡喜時(shí),我也歡喜。當(dāng)我思考的時(shí)候,我也在想像女主人公:藍(lán)發(fā)如瀑,高雅的粉色緊身衣,秀麗的長(zhǎng)裙,在風(fēng)吹的時(shí)候,秀麗的裙子優(yōu)美的飄呀飄呀,像一只翩翩欲飛的蝴蝶。
記得一次,我為了書(shū)還玩兒了命。六歲時(shí),媽媽爸爸帶我去游泳。因?yàn)槲姨焐滤,所以我就帶了一本?shū)。我津津有味的、入迷的讀了起來(lái)。誰(shuí)知,哪兒來(lái)的一只水球把我的書(shū)給鉤到了水里。我一時(shí)間慌了神,實(shí)在沒(méi)辦法“撲通”我跳進(jìn)了水里。下了水里,我才想起自己不會(huì)水。“咕嚕咕!蔽液攘艘欢亲拥乃髞(lái)才被救身員拿大網(wǎng)撈上來(lái),害得我差點(diǎn)兒?jiǎn)拭。得救后,我還是在關(guān)心我的書(shū)。媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法了。
啊!書(shū)朋友們,真幸運(yùn)和你們結(jié)下如此深厚的友誼!
書(shū)的故事作文 篇26
一談到書(shū),我的話就多了。
自打我呀呀學(xué)語(yǔ)以來(lái),書(shū)便生活在我的世界里了。最開(kāi)始是媽媽念給我聽(tīng),每當(dāng)我聽(tīng)得津津有味的時(shí)候,媽媽便催促我上床睡覺(jué)了,只因?yàn)槟菚r(shí)還不會(huì)說(shuō)“不”字,所以只得作罷。慢慢地,媽媽給我讀完了《老人與!贰段饔斡洝贰堕L(zhǎng)襪子皮皮》等書(shū)時(shí),我也說(shuō)得一口流利的話,識(shí)得一筐字了。
于是,我的目光不只是停留在家中了,我發(fā)現(xiàn)了啟航書(shū)店這塊“綠洲”。每天從幼兒園回家,我就到啟航書(shū)店,暢游在書(shū)海中。一次,我在書(shū)店中發(fā)現(xiàn)了《三字經(jīng)》《笠翁對(duì)韻》等古書(shū),便一頭扎進(jìn)去讀了起來(lái),雖然剛開(kāi)始并不怎么懂得其中的意思,比如第一句“人之初,性本善”把它理解成了“一個(gè)人剛出生,姓本善!钡堑搅撕髞(lái)居然越看越懂,并能夠倒背如流了。
等我再長(zhǎng)大了一點(diǎn)上了小學(xué),書(shū)更是與我形影不離。我先是讀了《紅樓夢(mèng)》這本名著!都t樓夢(mèng)》中賈寶玉的女聲女氣讓我覺(jué)得十分窩囊,林黛玉的因情而死更讓我覺(jué)得厭煩。
后來(lái)呀,我又接著讀了《水滸傳》。這本書(shū)是我最為喜歡的一本書(shū)。其中作者著力描繪、刻畫(huà)了許多鮮活的人物,如林沖、吳用、武松……講述了官府腐敗,各位武藝高強(qiáng)之人齊聚梁山泊替天行道的故事。從中我明白了一個(gè)人有了資本才能有選擇的權(quán)利。
讀書(shū)之路,我一定會(huì)繼續(xù)走下去,書(shū)必定是我終生的伴侶!
書(shū)的故事作文 篇27
書(shū)能充實(shí)你的心靈,書(shū)能洗凈你的雙眼,書(shū)能提高你的智商……一般,愛(ài)看書(shū)的人,運(yùn)氣都不會(huì)太差。像我這種愛(ài)看書(shū)的人,和書(shū)卻好似一對(duì)“歡喜冤家”。
記得四年級(jí)是,我迷上了《貓王》。一天放學(xué)后,我回到家里,走到書(shū)桌前,準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我無(wú)意中瞟了一眼書(shū)柜,立刻看到了《貓王》這本書(shū)。由于它的外殼色彩鮮艷,是我喜歡的類型,所以我把它從柜子中抽了出來(lái),準(zhǔn)備試看一小章?墒钱(dāng)我看完一小章后,我心想,沒(méi)關(guān)系,作業(yè)不多,再看一會(huì)吧。于是,我又看了下去。漸漸地,我像被施了魔法似的,沉迷于書(shū)中不能自拔。后來(lái),當(dāng)書(shū)房里慢慢暗了下了來(lái),我才戀戀不舍地放下書(shū),去開(kāi)燈,然后寫(xiě)作業(yè)。
我與書(shū)還有一個(gè)故事。
一次,我和朋友在廣場(chǎng)上玩,我一直在想《貓王3》中的情景,以至于游戲規(guī)則我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)有人喊“開(kāi)始!”,我才反應(yīng)過(guò)來(lái):我不是《貓王》中的黑老大,我是正在玩游戲的肖婷。當(dāng)朋友們都在快速奔跑時(shí),我還站在原地發(fā)愣,結(jié)果一個(gè)朋友向我跑了,輕易地就把我抓住了,她說(shuō):“你怎么不跑。俊薄拔覟槭裁匆苎?”“我們?cè)谕妗比窦铀僦小埃沂谦C人,你”死“啦,去休息吧。”
與其說(shuō)書(shū)是你的“歡喜冤家”,不如說(shuō)它是你的“良師益友”,它能帶來(lái)快樂(lè),也能帶來(lái)憂傷。它可以教你遇險(xiǎn)是怎樣脫險(xiǎn),也可以警告你不要浪費(fèi)水源……
書(shū)的故事作文 篇28
書(shū),被人們認(rèn)為是“長(zhǎng)生果”,但我認(rèn)為書(shū)不僅僅是“長(zhǎng)生果”還是“海洋”!
放假后,我和爸爸一起到超市去買東西,經(jīng)過(guò)圖書(shū)區(qū)我被一排排花花綠綠的書(shū)吸引住了;丶視r(shí),我懇求爸爸買幾本書(shū),爸爸說(shuō):“只能買一本知道了嗎?”“知道了”我答道。我在書(shū)店找了一個(gè)小時(shí),終于,找到了我想要讀的書(shū)《論語(yǔ)》;氐搅思依镂揖驮诜块g里讀起那本書(shū)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)呼!钡摹墩撜Z(yǔ)》。
沒(méi)讀一會(huì)兒就吃飯了。晚上,我放棄了我以前喜愛(ài)的電視繼續(xù)讀起我買來(lái)的新書(shū)。后來(lái),爸爸從他工作的地方拿了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從這以后我就漸漸喜歡上讀書(shū)了。關(guān)于動(dòng)植物和太空的書(shū),我要讀;我哥哥喜歡讀的一些書(shū),我也讀……比如:《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》……
我還會(huì)讀一些關(guān)于寫(xiě)家鄉(xiāng)風(fēng)景的書(shū)。有一次,班上寫(xiě)作文時(shí),作文的題目是《我家鄉(xiāng)的小河》,大家寫(xiě)的都是春天小魚(yú)出來(lái)了,夏天我到河里捉魚(yú),秋天水冷了,冬天小魚(yú)躲到石頭里了……可我寫(xiě)的和他們不一樣。我從空間的順序,不但寫(xiě)出了小河的清澈,還寫(xiě)了河里的魚(yú)啊嚇的等等動(dòng)物,最后,還寫(xiě)了襯托著小河岸邊美麗的景色……這次作文,我在班里得到了個(gè)“優(yōu)”。
書(shū),可以是“長(zhǎng)生果”,更是知識(shí)的海洋。讓我們一起在知識(shí)的世界里探究真理。
書(shū)的故事作文 篇29
一盞孤燈伴,兩冊(cè)書(shū)卷陪,便構(gòu)成了故事的開(kāi)始與結(jié)束。
喧囂的滾滾紅塵不如一本好書(shū)對(duì)我更有吸引力,在知識(shí)的海洋里徜徉,是人生最大的樂(lè)事。
我與書(shū)的故事,可以追溯到很小的時(shí)候……
我還記得一本本翻爛了的畫(huà)冊(cè),雖然已被當(dāng)成廢品處理掉了,不過(guò)我還是對(duì)兒時(shí)的對(duì)書(shū)的情節(jié)“耿耿于懷”。
以前是住在一個(gè)小鎮(zhèn)里,也不能算是小鎮(zhèn),是蘇州的一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較落后的地方。書(shū)店很少,少得可憐,就是有賣書(shū)的店,里面的書(shū)也是粗制濫造,我從小就以“清高”自居,自然不愛(ài)買那里的書(shū)。我至今還記得很清楚,有一次,爸爸為我買了一本《愛(ài)麗絲漫游仙境》,前后竟有幾十頁(yè)是重復(fù)的!怎么辦呢?我總不能不看書(shū)吧。當(dāng)時(shí)爸爸在上海工作,也許是心有靈犀,也許是他也發(fā)現(xiàn)那書(shū)不咋的,他就從上海買書(shū)給我看。當(dāng)時(shí)我還小,不知道書(shū)的來(lái)歷。只覺(jué)得,書(shū)怎么突然“高級(jí)”了不少?記得有一回,我也挺大了,翻翻當(dāng)時(shí)爸爸買的書(shū),恩,還是蠻有看頭的。
書(shū),一卷在手,別無(wú)他求;一卷在手,一生富有。
我不知道自己能夠活多久,未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)也還是個(gè)未知數(shù),不過(guò)我確信,我與書(shū)的故事一定是永遠(yuǎn)的。至少現(xiàn)在,書(shū)對(duì)我還是有深深的吸引力,我對(duì)書(shū)也還是有赤誠(chéng)的熱情。并且我相信,這一切還會(huì)持續(xù)很久,很久,很久……
我無(wú)法成為永遠(yuǎn),書(shū)也無(wú)法成為永遠(yuǎn),但是,我與書(shū)的故事,是永遠(yuǎn)的。
書(shū)的故事作文 篇30
從小學(xué)到初中,我已經(jīng)讀了很多本書(shū),讀的每一本書(shū)都令人有所感悟,讓我懂得了很多的道理。
以前在小學(xué)的時(shí)候,我不是很喜歡看書(shū),每次去買書(shū)看的時(shí)候,如果書(shū)的名字讓我感到很新穎的話,我就會(huì)買來(lái)看?擅看巫x完一般半覺(jué)得前面沒(méi)意思后面應(yīng)該更沒(méi)意思就不讀后面的部分。媽媽總是讓我把全本書(shū)都仔細(xì)的看完。有一次,我和媽媽一起去了書(shū)店,媽媽給我介紹了一本叫《晴天》的書(shū),我聽(tīng)了媽媽的話后感覺(jué)這本書(shū)挺好的,答應(yīng)媽媽一定要把這本書(shū)讀完,絕不會(huì)像以前一樣的。
在這本書(shū)的第一頁(yè)就是冰心的一句名言“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”?催@本書(shū)的過(guò)程中,我明白了遇到困難不能退縮,要相信自己能克服一切的困難。要知道做一件事應(yīng)該要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,雨后一定會(huì)見(jiàn)到彩虹所以不能輕言放棄。不知不覺(jué)中我把這本書(shū)都讀完了,心里挺高興的。的確,“書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯”我以后就開(kāi)始認(rèn)真的看書(shū)了。
這本《晴天》,讓我有所感悟。從這本書(shū)我學(xué)到了很多,以后不會(huì)再像以前一樣半途而廢的。我讀完這本書(shū)后,我讀了很多冰心的文章也領(lǐng)悟到了讀書(shū)的樂(lè)趣與好處。
書(shū)就像我的朋友一樣,令我懂得了很多哲理,書(shū)把我?guī)У街R(shí)的海洋,讓我學(xué)到了很多知識(shí)。人生就像樓梯,需要我們一步一步的走,在這期間學(xué)習(xí)和知識(shí)是最重要的臺(tái)階,我們一定要穩(wěn)穩(wěn)的地走這個(gè)臺(tái)階,不然長(zhǎng)大后我們會(huì)后悔的。
我們?yōu)榱俗约阂欢ㄒ煤米x書(shū),學(xué)好知識(shí),不讓自己后悔。
書(shū)的故事作文 篇31
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!濒敯徒鹪f(shuō)過(guò):“讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!
我喜歡看書(shū),我喜歡看的書(shū)也很多,比如《愛(ài)的教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……
我給你們講一個(gè)我與書(shū)的故事吧!在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,放學(xué)了老師幫我們布置作業(yè),回到家,把書(shū)包一扔,跑進(jìn)房間里,拿了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū),津津有味地看起來(lái),一頁(yè),二頁(yè),我像匹餓狼貪婪地讀著,我的媽媽回來(lái)了,拎著包走進(jìn)來(lái)給我打招呼,“貝貝,媽媽回來(lái)了,擁抱一下!眿寢屓鰦傻卣f(shuō)。我說(shuō):“哦!”媽媽看我在認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒(méi)有打擾我了,我看完這本書(shū)后,合上書(shū),我已看到天色已晚,就走出去,對(duì)媽媽說(shuō):“我好餓呀!”媽媽把飯菜拿出來(lái),我看了一下,怎么只有我一個(gè)人的份,就問(wèn):“你們不吃飯嗎?”媽媽笑著說(shuō):“我們都吃完了!”
“!您怎么不叫我吃飯呀!”我生氣地直跺腳。
“因?yàn)槟憧磿?shū)看得特別認(rèn)真,我叫了你許多遍了,可是說(shuō)了一聲‘哦!’就沒(méi)來(lái)了,只好剩了飯菜!蔽夷菚r(shí)被書(shū)帶到了一個(gè)幻想里怎么撞都撞不出來(lái)。
他可以當(dāng)成我的好朋友一直陪伴著我,在我開(kāi)心的時(shí)候和他一起開(kāi)心,在我傷心的時(shí)候,和他聊一會(huì)兒天,我的心情就變得舒暢,他也是一位好老師能教我知識(shí)和漢字。
書(shū)的故事作文 篇32
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。而今天,我在這里說(shuō):書(shū)籍是人類的食品,餓了去啃一啃書(shū)中的內(nèi)容就飽了。
書(shū)是人類的良師益友,是人類的指路明燈,是人類最忠誠(chéng)的朋友。只有與書(shū)交好朋友,才能得到知識(shí)。
有一次,媽媽洗了衣服去上班,讓我看著點(diǎn),下了雨把衣服收起來(lái)。我答應(yīng)了媽媽,心想:讓媽媽看看我的能力吧。媽媽走后,我閑的沒(méi)意思,就拿起一本書(shū)看了起來(lái)。我正興致勃勃地看著,卻不知我已經(jīng)掉進(jìn)了知識(shí)的海洋。忽然,下起了傾盆大雨,誰(shuí)知我完全地掉進(jìn)了知識(shí)的海洋里。直到,媽媽上班回來(lái),才喚醒了我。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“你看看瑤瑤,我剛剛洗好的床單又被淋濕了,本來(lái)已經(jīng)快干了,瑤瑤,你在我上班的這段時(shí)間都干嗎了?”我委屈地說(shuō):“我在看書(shū)了。”媽媽:“你又開(kāi)始看你的破書(shū)了是吧?你是不是又想讓我罰你一個(gè)月不許看書(shū)是不是?”我說(shuō):“我那又不是破書(shū),再說(shuō)了,讀書(shū)其實(shí)有許多好處了,比如:提高我的寫(xiě)作能力就能提高我的語(yǔ)文成績(jī)了!……”媽媽說(shuō):“啊,瑤瑤,讀書(shū)真的有這些能力嗎?”我說(shuō):“媽媽可不是呢!”媽媽說(shuō):“那好!你看吧!”
我在書(shū)中的生活無(wú)憂無(wú)慮,似乎與每一部小說(shuō)、主人公合為一體,和他們同悲傷,共快樂(lè)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分。
書(shū)的故事作文 篇33
書(shū)是厚實(shí)的外套,能給人帶來(lái)溫暖;書(shū)是貼心的閨蜜,能給人排除寂寞;書(shū)是登高的梯子,能讓人通向知識(shí)的殿堂。
從小,每次勝利的成果,媽媽都會(huì)將書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園的圖書(shū)角是開(kāi)啟我愛(ài)上閱讀的啟蒙之地,五顏六色的童話書(shū),讓我了解了美人魚(yú)的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默……
小學(xué),我踏進(jìn)校門,喜歡上了一本家喻戶曉的經(jīng)典著作《西游記》,書(shū)中那機(jī)智勇敢的孫悟空、菩薩心腸的唐僧、悠閑懶惰的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙僧形象深入心底。慢慢地,我又喜歡上了《海底兩萬(wàn)里》和《馬小跳》,書(shū)就像一顆磁石吸引著我,我跟書(shū)形成了密不可分的關(guān)系,就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣。
記得好幾次,我坐在床上看書(shū),時(shí)間有點(diǎn)晚了,我打算看完這一章就睡覺(jué)。但是,也不知怎么的,我看完一章又一章,仿佛有一股神奇的力量吸引著我。我眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著那本書(shū),好像今天不看完就永遠(yuǎn)看不了了。時(shí)間完全停止,就只剩下我的沙沙翻書(shū)聲。我慢慢吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),已經(jīng)與書(shū)融為一體了。有些片段讓我心潮澎拜;有些讓我熱淚盈眶;有些讓我緊張刺激。我的心情跟著書(shū)中的情節(jié)伏上伏下。突然,這本書(shū)被我看完了,我自己也嚇了一跳,揉了揉眼睛,看了一下時(shí)鐘,什么?11點(diǎn)了!我馬上躺進(jìn)被窩趕緊睡了,怕第二天起不來(lái)。
在每個(gè)寂靜的夜,我與好書(shū)促膝長(zhǎng)談。每一本好書(shū),我都將它們視為珍寶,看作摯友。這位摯友常帶我遨游知識(shí)的海洋,幫我打開(kāi)神奇的大門,了解外面的大千世界。愿好書(shū)伴我一生!
書(shū)的故事作文 篇34
從小我就很喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)本是我的好朋友,也是我的好老師。我可以從書(shū)本里學(xué)到很多有用的知識(shí)。
有一次,爸爸媽媽去看望奶奶,讓我留在家里,臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了一遍又一遍:“不要玩火,要記得收衣服,收的時(shí)候不要把衣服拖來(lái)拖去,這樣衣服會(huì)弄臟……”爸媽走后,我趕緊拿出從江都圖書(shū)館借的冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》翻看起來(lái),我像海綿似的把知識(shí)吸收進(jìn)來(lái),整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋中,把爸媽囑咐的事情拋到了九霄云外。
突然,天空發(fā)出一陣巨響,緊接著黃豆大的雨點(diǎn)密密麻麻地落了下來(lái)。我暗暗的想:雨和書(shū)真配呀。雨演繹出來(lái)的音樂(lè)十分美妙,書(shū)里的知識(shí)跳起舞來(lái),像是在演奏音樂(lè)劇。不知不覺(jué),我讀了大約半本書(shū)的時(shí)候,爸媽回來(lái)了,媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我:“外面的衣服收了嗎?”我搖著頭,小聲地說(shuō):“沒(méi)有”。話音剛落,媽媽的臉像剛才的天空一樣,說(shuō)變就變,開(kāi)始數(shù)落我了:“我不是提醒你收衣服了嗎?”在媽媽批評(píng)我的時(shí)候我還在回味書(shū)中精彩的內(nèi)容,導(dǎo)致媽媽說(shuō)的什么我都聽(tīng)不清。最后,媽媽說(shuō)完了,問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
冰心奶奶說(shuō):“我讀書(shū)奉行九個(gè)字:就是讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。書(shū)的確是我們的好朋友呀!我要乘著暑假培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,多讀點(diǎn)好書(shū),這樣才不至于虛度光陰。
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