【精華】書的故事作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的書的故事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
書的故事作文 篇1
我喜歡看書,書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時(shí)想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。
當(dāng)我開心的時(shí)候,我會(huì)看一些漫畫類的書籍。例如,《老夫子》、《烏龍?jiān)骸、《漫客星期天》和《哆啦A夢》之類的漫畫書。
我最喜歡看的漫畫書是《烏龍?jiān)骸贰ⅰ独戏蜃印、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑?/p>
當(dāng)我不開心的時(shí)候,我會(huì)看一些童話之類的書,例如:《神話傳說》、《成語故事》、《格林童話》、《故事大全》……
看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩,幻想著自己能成為童話里的主角。
當(dāng)我遇到困難時(shí),一些勵(lì)志方面的書給了我許多啟發(fā),例如:《名家優(yōu)秀兒童文學(xué)》這本書里有許多優(yōu)美動(dòng)聽的故事,故事中的人物非常勇敢機(jī)靈。用科學(xué)創(chuàng)造文明時(shí)代,書中的人鼓勵(lì)著我在快樂中閱讀。在閱讀中增長知識(shí),提升能力,開拓創(chuàng)新思維。
當(dāng)我要查閱資料時(shí),我會(huì)看一些《十萬個(gè)為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識(shí)面,對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是我一輩子的好朋友,有了這位好朋友,我將受益匪淺。
書的故事作文 篇2
我今年11歲了,我叫佳雯,是個(gè)膽小的女孩。我長著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,上課時(shí)總是不喜歡回答問題,我愛好畫畫、做手工和玩橡皮泥,我喜歡看故事書,看書是我的強(qiáng)項(xiàng)。
我喜歡看書,這對我認(rèn)字的幫助可不小啊!有一次,爸爸給我買了一本《故事書》,我開心極了,興奮地跳起來,就忘了爸爸叫我買糖的事,我安靜的坐在椅子上,看得都傻了,看得津津有味。我被那條金魚和那只美麗、漂亮的小鳥吸引了,我真替它們開心。后來我又看了一篇《狼來了》,這篇故事講了我們要做個(gè)誠實(shí)的孩子,我看了這兩篇故事還想看一遍,忽然爸爸大喊道:“佳雯,怎么糖還沒買來呀?”我放下書,就趕緊跑去買糖,后來我把糖買成了鹽,回家后爸爸說:“你怎么買了鹽,我叫你買糖,你真是被那本書迷住了!
有時(shí)候爺爺教我畫畫、寫大字、寫文字、寫英語時(shí)我都很認(rèn)真,而且爺爺還把我寫的東西貼在墻上?捎袝r(shí)候,我又懶得動(dòng)腦筋,考語文的時(shí)候總是考不好,有時(shí)爸爸、媽媽都說我錯(cuò)的題都很簡單,我卻覺得很難,總也想不出解題方法。
爸爸說我很膽小。每次看打斗的場面就馬上閉上眼睛,躲了起來。雖然我知道電視在演古代那時(shí)候的打斗的場面,可古代人真是勇敢。
我要好好學(xué)習(xí),長大以后我要做一個(gè)勇敢的人。
書的故事作文 篇3
我與書生來就有緣,很小的時(shí)候姥姥就給我講故事,一本故事書姥姥講三遍,我就能從頭背到尾。也許是太摯愛書的緣故吧,每逢春節(jié)我都嚷著讓爸爸給我準(zhǔn)備禮物—書,姑姑、姨姨知道后也常給我買書,我在書的海洋里遨游,樂此不疲,同時(shí)也深深地體會(huì)到莎士比亞說過的“書籍是全世界的營養(yǎng)品”的真正含義。
剛上小學(xué)時(shí)我討厭枯燥的作業(yè),而盡可能地抽時(shí)間多讀書。到小學(xué)2年級(jí)時(shí)我就有很多藏書了,半個(gè)書柜都是我的書。平時(shí)生活中也健談了,記得一年級(jí)一次考試時(shí)我第一次用了倒裝句,受到語文老師的表揚(yáng),其實(shí)這是我仿照一本故事書里的語句組句的。
到2年級(jí)下學(xué)期因爸爸來深圳發(fā)展,我也就讀于大新小學(xué),深圳的書城很多,我是南山書城的老主顧,有時(shí)一天不回來,中午餓了就在附近吃點(diǎn),爸媽從不吝惜買書錢,用爸的話說“只要女兒喜歡的書,咱就買,不差錢!
我喜歡深圳,更喜歡這里的書香氛圍,每年學(xué)校都會(huì)組織讀書月活動(dòng),也會(huì)有來校銷售書的,還會(huì)組織些講書活動(dòng),這些都是我祈盼的。
我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證,這樣一次可以借六本書,記得一次借書回來正趕上臺(tái)風(fēng)雨,好可怕,傘護(hù)住了書,可我和媽媽都濕透了,后來還是爸爸開車及時(shí)趕到才解了圍。
我的書媽媽也看,我們還經(jīng)常一起交流,有的書是媽媽看后推薦給我的。
書早和我成為朋友了,它高興也會(huì)帶給我快樂,我開心相信它也會(huì)快樂,從字里行間我能夠讀懂這份感受。
書給我介紹了很多朋友,學(xué)校里有很多喜歡讀書的同學(xué),我們都成了好朋友,我們有時(shí)換書讀,并可在一起交流,效果很好,感受也不錯(cuò)。
書讀多了,我的視野也開闊了,思維也活躍了,作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎(jiǎng)勵(lì)我還專門為我準(zhǔn)備了書柜。
昨晚我做了個(gè)夢,夢見我被書簇?fù)碇呦蝾I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——————我又被評(píng)為書香讀者。
書的故事作文 篇4
書是我的好朋友,我曾經(jīng)忘了寫作業(yè)來看書,我曾經(jīng)還竊讀過呢!不過我很快樂。
那次寫作業(yè)特別多,我忙不過來,我一會(huì)兒寫語文,一會(huì)兒寫數(shù)學(xué)?墒遣畈欢嗝刻炜磿奈,真是好想好想看一下故事書。
最后我下定決心,看一會(huì)兒故事書。
我從書架上拿下一本,是馬小跳系列中的:《名叫牛皮的插班生》,有滋有味的看著。馬小跳生動(dòng)、調(diào)皮,但它講義氣,說話算數(shù),說到做到,使我想起了,幼兒園時(shí)我的好朋友不講義氣,心里就不舒服。我真想有那么一位好朋友。我忘了時(shí)間,像在另一個(gè)世界遨游。
看到馬小跳搞笑的時(shí)候,我忍不住哈哈大笑,把奶奶吵醒了,他問我作業(yè)做到那里了,我只好編瞎話,說:“奶奶,我寫完了!”
奶奶說:“那你看書吧!”可是我突然想不行呀!“萬一爺爺檢查,怎么辦?”我馬上寫了起來。奶奶丈二和尚摸不著頭腦地說:“你不是寫完了嗎”我說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)!”我還說:“高興點(diǎn),要向馬小跳一樣快樂呀!”
奶奶說:“你是不是故事書看多了!”
我說:“是,所以要快樂呀!”奶奶說:“快寫!”我馬上寫了起來。
我看奶奶看書的時(shí)候,偷偷看了起來,奶奶一抬頭我假裝看作業(yè)……?v欲在認(rèn)真看書的奶奶發(fā)現(xiàn)了我,馬上對我說:“馬上寫!”我沒辦法,只好寫吧!
這時(shí)我想:“奶奶要是溫柔一點(diǎn),可愛一點(diǎn),快樂一點(diǎn),他的個(gè)性就像‘馬小跳的媽媽’丁蕊了!”
名人說得好:讀書是營養(yǎng)的面包!
我的書雖然是竊讀的,但是我很快樂了,我要將讀書繼續(xù)下去!讀書是快樂的!
書的故事作文 篇5
親愛的孩子們:
你好!
在你們成蛙之際,我和你們的媽媽聯(lián)手給你們寫了這封信;蛟S當(dāng)你們看到這封信時(shí),我們已經(jīng)不在世上了。但是你們用不著難過。很多像我們這樣的`“為蛙父母”,在完成傳宗接代之后,都會(huì)匆匆離開這個(gè)世界,只不過這時(shí)間比以往提前罷了!
但是請你們記住,爸爸媽媽們永遠(yuǎn)是深愛著你們的。你們的可愛之處永遠(yuǎn)是我們心中一道不可磨滅的風(fēng)景。然而,在你們即將走向成熟之際,我們不得不告訴你們先前一直沒有告訴你們的事實(shí)真相。
事實(shí)上,我們把你們產(chǎn)在了一個(gè)充滿重金屬的水塘里——那簡直是一個(gè)魔鬼般的地獄。人類在水塘里排放生活污水,丟投生活垃圾,更糟的是又是大規(guī)模地排放這種含重金屬的工業(yè)污水,導(dǎo)致了這片水域及其他水域幾乎都成了一片“jin區(qū)”。雖然“蛙不得入”,但是你們是知道的,我們青蛙家庭自古以來就是離不開水的。然而這也就是為什么你們兄弟姐妹中會(huì)出現(xiàn)身體畸變,為什么會(huì)有大量魚類漸漸“浮出水面”、“面目全非”,為什么這里常年“不見天日”,幾乎“與世隔絕”的主導(dǎo)原因。當(dāng)然這也是害我和你們媽媽會(huì)“英年早逝”的“隱形殺手”。
十年前,這里并不是這樣的。聽老一輩們說,這里以前是山清水秀,鳥語花香,春天到處是“春草池塘處處蛙”,而秋天豐收時(shí)更是“十里稻花香”,“聽取蛙聲一片”。可惜啊,好景不長。就在這時(shí)候,許多工廠相繼遷入這里,許多未開墾的土地都被開發(fā)了,雖然陸續(xù)出現(xiàn)了許多高樓大廈,生活在這里的人們都富裕了起來,卻坑苦了我們的青蛙家庭。第一次出現(xiàn)了人類大面積捕蛙出售,導(dǎo)致那次青蛙家庭瀕臨絕跡;第一次出現(xiàn)青年青蛙大批“英年早逝”;第一次出現(xiàn)家庭成員“新增”畸形蛙。人與蛙及其他動(dòng)植物都在唱反調(diào),人蛙沖突日益頻發(fā)。這可不是什么好事啊!所以現(xiàn)今發(fā)生在你們身上的事情絕對不是什么“突發(fā)事件”,你們也無須大驚小怪。
孩子們,請莫怪老爸老媽的無能啊,要怪,就得怪那些無知的人類。我們青蛙家庭為他們驅(qū)蚊捉蟲,哪一點(diǎn)不好啊,他們反而恩將億報(bào),毒害我們不要說,還為了一己之利,大肆捕殺我們,導(dǎo)致我們家破“蛙”亡……
對于他們這群自命不凡的高等動(dòng)物,千萬不要為我們而跟他們發(fā)生沖突。我和你們的媽媽只希望你們盡量對他們“敬而遠(yuǎn)之”,能走出這個(gè)地方更好。而至于這些愚蠢的人類,如果他們還不能夠真正的蘇醒過來的話,終將有一天,他們是會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)的。我們需要的是等待。
此致永遠(yuǎn)幸福!
愛你們的爸爸媽媽絕筆
日期:
書的故事作文 篇6
書乃智慧之根,知識(shí)之泉,所以,書自古成了人們生活中必不可少的物品,中國一位著名詩人蘇軾曾說過“書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之!边@也證明從古代時(shí)候開始,人們就把書看的很重要。每個(gè)人都有和書的淵源,當(dāng)然,我也不例外。
我喜歡讀書、看書,只要有時(shí)間,我就肯定會(huì)捧起一本書,仔細(xì)品味它。有一次,爸爸帶我到書城買了一本書,一回到家,我拿起書就往沙發(fā)上一坐,津津有味的讀這本書。時(shí)間一分一秒的過去,到了吃午飯的時(shí)間了,正泡在書的世界里的我渾然不知,直到媽媽說了一聲:“吃飯了!再不吃飯,飯就涼了!”我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了,我指著我那咕嚕嚕叫的肚子,笑著說:“你怎么就那么不爭氣呢?讓我看完這本書都不行!背酝觑埡,我又坐在椅子上去書的王國遨游了。
至于我喜歡看書,熱愛讀書的回報(bào)也是很豐富。在一、二年級(jí)時(shí),我每次寫作文就像茶壺里煮餃子----有口倒不出啊。那些積累的句子一點(diǎn)也沒有派上用途,只有經(jīng)過父母指導(dǎo)才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫出一篇作文。到了三年級(jí)時(shí),我漸漸愛上了書這個(gè)良師益友:作文書教會(huì)了我更多好句,好詞;故事書教給了我更多知識(shí);兒童作家寫的書讓我學(xué)會(huì)了怎樣良好的運(yùn)用好詞好句;中外名著也讓我受益匪淺……就這樣我寫出的作文一天比一天更好,而平時(shí)我也不放棄任何一個(gè)寫作機(jī)會(huì),所以我的詞句運(yùn)用的越來越精簡,每一句都要經(jīng)過琢磨,推敲。
是啊,書是我生活中的必需品,我愛它,它也給予我很多的好處。人們夸獎(jiǎng)這本書,因?yàn)樗麄兿矚g這本書;人們批評(píng)這本書,那就是他們不懂得欣賞這本書。但是,書其實(shí)最需要的是你,只要你用心去讀它,它就滿足了……
書的故事作文 篇7
童年就像一首歌,這首歌美妙動(dòng)聽,童年就像一首詩,這首詩筆跡清晰,童年就像一個(gè)色香味俱全的調(diào)味瓶,但是它隨著時(shí)光的腳步流逝。
當(dāng)年,我養(yǎng)了一只米黃的寵物兔。我捧著這只小兔,懷著歡樂的心情回到了家,平時(shí)的我總是東玩玩,西弄弄,佷無聊,但是現(xiàn)在我的所有精力和目光全放在它:這個(gè)快樂“小丑”身上了,當(dāng)時(shí)我就是世界上最幸福的小公主了。
我把它放在一個(gè)小墊子上,讓它在陽光媽媽的呵護(hù)下自由的奔跑,享受著自由暢快的呼吸,那時(shí)我跟這個(gè)小丑一起玩耍、歌唱,把彼此當(dāng)成了最貼心的伙伴。爸爸告訴我那些柔軟、漂亮的像小球一樣的東西叫毛,但我的腦袋中充滿的是與大人不同天真、幼稚的想法,于是,我猛眨了眨眼睛,像個(gè)小袋鼠一樣蹦蹦跳跳地?fù)u著爸爸的手臂激動(dòng)的說:“不,爸爸,這是兔子的大花衣,小燕子都可以穿花衣,小兔子要更漂亮,呵呵!毙⊥米犹颂(dòng)了動(dòng)耳朵,仿佛很贊同。
我感到兔子的身體很熱就想幫它洗個(gè)澡,讓它涼快涼快。于是我拿來一個(gè)很深的水桶,挽起了袖子,擰開水龍頭,放下桶,水裝滿了整個(gè)桶后,我提起水桶,抱起小兔,猛的一丟進(jìn)去,小兔快速掙扎,不停的濺出水花,我卻以為它在玩,還若無其事的唱起了歌,滿意極了,最后隨著啊的尖叫聲,溺水的小兔被救了出來。它仿佛在說:“小主人,下次別這樣對我了。”
童年的故事書,豐富多彩,一個(gè)個(gè)情節(jié)曲折的故事仁在放映,讓我們搭上幸福的列車,一起出發(fā)吧。
書的故事作文 篇8
在一個(gè)陽光明媚,天氣晴朗的早晨,我一大早就起來了,我拿著一本昨天偷偷買的書,津津有味的看了起來,看見有趣的地方還哈哈大笑,不久,媽媽也起來了,她看見我手里正拿著小說,還看得十分入迷,就生氣的說:給我回書房看語文書。我因?yàn)榭吹锰朊裕沒有回過神來,又大喊到:快給我回書房看語文書去。
于是,我只好乖乖的回書房看起語文書來。我看見媽媽走了,又看起閑書來。在我看得入迷時(shí),突然覺得背后陰森森的,回頭一看,是媽媽,我對著她笑了笑,“昊昊,你又在看小說!你要是再看,我就把它扔了!對了,我現(xiàn)在要出去一下子,你去把衛(wèi)生間的桶子里的水接滿一下,我等下回來要搞衛(wèi)生!眿寢寚(yán)肅的說完就走了。“好好好”。我臉上皺著眉頭,還是滿口答應(yīng)著,心里高興得吃了蜜一樣甜,因?yàn)槲矣钟袝r(shí)間看書了。媽媽走后,我打開水龍頭又認(rèn)真的看起書來,不知不覺,我已看了30分鐘,這時(shí)水龍頭水一直在放,桶里的水早已溢出來了,媽媽回來見此情景火冒三丈,趕緊把水龍頭關(guān)掉,大聲叫到“昊昊”。我沒有搭理媽媽,只是仍沉浸在書中,一直到媽媽過來搶了我的書,仍進(jìn)垃圾桶中,我這時(shí)才回過神來,一瞬間我大哭起來,媽媽見我哭了,只好作罷,說下次看閑書時(shí)一定要先寫作業(yè)。
知識(shí)就是力量,雖然媽媽不要我看小說,可是我能看作文書啊,我知道我以后要看什么書了。因?yàn)槔蠋熣f過“讀一本好書就是與一位高尚的人交朋友”,“好書不厭百回讀”我一定大量閱讀書,開拓我的視野。
書的故事作文 篇9
我是一本嶄新的故事書。我擁有一件桔色的外衣,穿上它我就會(huì)人見人愛,花見花開了。我靜靜地躺在學(xué)校圖書館的書架上,享受著從我身邊路過的人對我的嘖嘖稱贊。
“你看這不是多漂亮呀!”
“是呀,桔紅色的,多漂亮呀!”
我高興極了。
“我真希望不要像我們圖書館里的其它書一樣,害上‘皮膚病’!
突然,一個(gè)聲音打斷了沉浸在夸贊話中的我。我一看,原來一個(gè)戴綠帽子的小男孩。他嬉笑著打開了我,一邊用力翻著我還一邊拿出鉛筆在我身上畫了一堆花。
“嘿,好癢!你干什么呀?”我問他。
可是他根本聽不見,翻完我之后將我隨手一扔,一腳踩在了我的身上,使我身上留下了一個(gè)黑腳印……
我想“皮膚病”是人類的疾病呀?我一個(gè)沒有生命的故事書為什么會(huì)患上皮膚病呢?應(yīng)該不可能,我多漂亮。《視(huì)一直這么漂亮下去。我又沉浸在贊美的話語里。
可是沒過幾天我的美夢破滅了!所有人見了我的人都說:“好惡心!真臟!”
我已經(jīng)不再是當(dāng)初那本漂亮的故事書了。現(xiàn)在的我,滿身圖畫、灰頭土臉,患上了“皮膚病”,我想大喊:“我恨皮膚。
可是,是誰害我患上這“皮膚病”的呢?我一直疑惑不解。
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