小學(xué)五年級(jí)作文:我與書的故事
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文:我與書的故事,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文:我與書的故事1
書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,這個(gè)燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙,它開啟了我的知識(shí)大門。
我愛書,當(dāng)我很小的時(shí)候,我就和書交上了朋友,自從認(rèn)識(shí)了書,命中注定我和書形影不離。
在我的記憶中,我讀的第一本書是:《“蟲它”的故事》。姥爺以前是圖書館的老師,他在我5、6歲的時(shí)候,給了我一本書,名叫《蛇的故事》。于是,我就開始讀了起來:《“蟲它”的故事》。有一天,蟲它……”我心想:咦?蟲它?蟲它是什么東西?于是,我就去問姥爺。姥爺聽了,很奇怪,問:“哪兒有‘蟲它’?”我拿著書,指了指“蛇”,說:“就是這個(gè)!”姥爺一看,不禁哈哈大笑起來,一邊笑一邊說:“這是蛇的故事!蔽彝铝送律囝^,不禁臉紅了。
這個(gè)笑話陪著我看書,到了7、8歲時(shí),我的書已有好幾個(gè)箱子了。我看的津津有味。漫畫、連環(huán)畫、童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書我都看,不過,最吸引我的是故事書。一看上故事書,我就忘了吃飯,忘了時(shí)間,經(jīng)常因此鬧笑話呢!
到了10來歲,一般的故事書我都看過了,那時(shí),我不得不承認(rèn)我是喜新厭舊,看完了一遍就不想看第二遍了。終于,我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書柜全是姥爺?shù)臅。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,馬上研究起來,好不容易找到姥爺藏書的鑰匙,可是太高,夠不到。怎么辦呢?我覺得,為了安全起見,還是和姥爺稟報(bào)一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案:1、請(qǐng)示2、借書3、換書。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應(yīng)了,要求是看完以后,還給他,從那以后,一有清閑的時(shí)候,我就馬上找姥爺借書。姥爺?shù)?書可真多。〔贿^,合我心意的還真沒有多少,我看的如癡如醉,只要一看起來,會(huì)馬上忘掉世上所有的事情,好像這個(gè)世界都是透明的,只有書才是真實(shí)的。
現(xiàn)在我四年級(jí)了,我現(xiàn)在又迷上了《水滸傳》、《三國演義》……我看書看的入了迷,被書陶醉了,沉浸在書香中。每次看完書,我都浮想聯(lián)翩,F(xiàn)在,我對(duì)每一本書都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書?!一邊洗腳一邊讀書的是誰?是我!一邊吃飯一邊看書的是誰?也是我!
書也讓我受益匪淺,它讓我的閱讀能力、寫作水平大大提高,因?yàn)闀,所以,我受到了不少夸?jiǎng)。
伴著書香,過著我絢麗的童年!書將快樂帶到了我的童年里,從幼時(shí)讀的第一本書開始。有書作伴,真好!相信,隨著時(shí)間的飛逝,我和書的友誼會(huì)越來越深,越來越濃!
小學(xué)五年級(jí)作文:我與書的故事2
“要熱愛書,它會(huì)使你的生活輕松,它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈!
—高爾基。書甚至也能通古曉今,像與朋友交談,書能使我們寫好作文,所以我和書結(jié)緣。
在我的房或我的書房,都有書的身影。我之所以這么愛讀書,是因?yàn)檫@件事。
在還沒上幼兒園時(shí),媽媽一有空就叫我學(xué)認(rèn)字,可我總聽不進(jìn),只顧著玩。至到有一次,媽媽帶我去她的工友家,她工友也有一個(gè)女兒,我去她的房參觀,幾乎滿房都是書,她還自豪的說:“我自小就讀書,現(xiàn)在讀了超過是本書,你呢?”我羞愧的低下頭,說:“我一本也沒讀!彼裥α艘粫(huì)兒,然后就告訴她媽,她媽對(duì)我媽說:“你怎么不讓你的女兒讀書呢?”媽媽尷尬地說:“嗯!蔽疫@樣讓媽媽丟臉,我有預(yù)感,回到家媽媽肯定打我;氐郊遥业戎ご,出乎意料的是,媽媽不但沒打我,還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書,不讓媽媽丟臉。從此我就與書結(jié)緣。
書讓我們領(lǐng)略人世間的真諦,書是老師也是朋友。如果沒有書,世界上就存在許多思想狹隘的人;如果沒有書,世界上就存在許多行為粗暴的人;如果沒有書,世界上就存在許多性格脆弱的人;如果沒有書,世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書,我們寫的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。
我小時(shí)候讀書時(shí)在媽媽的膝下聽媽媽讀書,多數(shù)是讀童話,例如:《白雪公主》,《三只小豬》,《灰姑娘》,《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。
隨著時(shí)間的推移,我漸漸長大,我的讀書環(huán)境不同讀的書也不同,F(xiàn)在我在圖書館默讀或者在家中看書,F(xiàn)在書的種類不同了,我對(duì)書也有了挑選,以前看到什么書就拿起來看,現(xiàn)在我會(huì)先看簡介,再看內(nèi)容。如果書是厚就一目十行,略讀。如果書是薄的就可以詳讀。從不同的書里找到的道理也不同。例如:從《紅樓夢》中我知道了一個(gè)貴族大家庭里—賈家從興旺到衰退的故事。我懂得了封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽。從《竇娥冤》中我知道了竇娥不向黑暗勢力低頭,堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)斗志,代表了當(dāng)時(shí)人民的精神面貌,反映了在封建統(tǒng)治下,無數(shù)含冤受苦的百姓伸冤報(bào)仇的強(qiáng)烈愿望!妒f個(gè)為什么》里講了一些關(guān)于植物,動(dòng)物,軍事,宇宙,自然,人類……
我從看漫畫書,小人書到現(xiàn)在的名著,興趣發(fā)生了很大變化,以前想看有圖片的書,現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書。
在書籍中我找到我的人生目標(biāo),懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書的王國,沒有人會(huì)阻擋你遨游的腳步,我們的思緒會(huì)任意馳騁,,無拘無束。書里包函這知識(shí),包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來的,知識(shí)是學(xué)不完的,所以書是讀不盡的。