我和書的故事作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事作文1
我之所以能當(dāng)選班級的學(xué)習(xí)委員，是因為我是個愛讀課外書的人。
平時我是個活潑的人，若閑著沒事，就像一只淘氣的小貓，遇上誰，都要和他玩?zhèn)�沒完沒了。但只要一看起書，我就會立刻變得安安靜靜，任憑誰怎么叫我，我都對他不理不睬。
其實，還沒上小學(xué)，我就對圖畫書情有獨鐘。上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音，我就開始看有注音的書�，F(xiàn)在我什么書都看，我訂閱了各種書籍，每次去書店看書，遇到好書也會毫不猶豫地買下來。我家的書架￡有六七百本書，書架被擠得嚴(yán)嚴(yán)實實的。一天下午，我去新華書店看書。一到那兒就抓起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，從上次的六十七頁繼續(xù)看，看得如癡如醉。直到媽媽上樓來找我時，我才發(fā)覺已經(jīng)晚上九點了，我居然傻傻地站了四五個小時！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽以诤芏啾荣愔袓渎额^角，也是因為我愛看書。開學(xué)初，我們五、六年級舉行了聽寫大賽，每班推薦3名同學(xué)，我毫無懸念地被選中。聽寫時，我沉著冷靜，因為課外書看得多，聽著老師念的詞語，我是得心應(yīng)手，這都是課外讀物的饋贈。比賽結(jié)果出來，跟六年級的第一名只有一分之差，雖然屈居第二，但我雖敗猶榮。
除了愛買書，愛看書以外，我還會保養(yǎng)書呢！我家的小書柜，里面的書都擺放得整整齊齊。隨手翻開一本書，你就會發(fā)現(xiàn)，我的書沒有折痕，也不會皺巴巴，頂多有一些圈圈點點。愛書的人，就應(yīng)該會好好地保養(yǎng)書。
開卷有益，愛看書是個好習(xí)慣，希望愛看書的人都能成為好朋友，多讀書，讀好書！
我和書的故事作文2
從小到大，我都視書為我最親密無間的朋友。
我與書之間時常發(fā)生一些事，但有一件事令我記憶猶新。
在我11歲的時候，媽媽給我辦了圖書館的借書證，這樣我就可以閱讀更多的書了。有一次，我借到了《中華上下五千年》。這讓對中國的歷史不太了解的我愛不釋手。我貪婪地讀著書，眼前仿佛浮現(xiàn)了這樣一幅幅畫面：越王勾踐為了振興他的國家而臥薪嘗膽，與老百姓們一起干活，并嚴(yán)格訓(xùn)練他的軍隊。報仇雪恨的時刻終于到了，越國軍隊在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了吳國，奪回了他的國家。
神農(nóng)氏為了造福百姓，不惜犧牲自己的生命。他爬遍了山并嘗遍了草藥，終于寫成了《神農(nóng)百草》，并給百姓們帶來了可種植、可食用的五谷……我發(fā)現(xiàn)這本書很值得去讀，于是每讀完一個故事，我都會浮想聯(lián)翩，在腦子里構(gòu)思一幅幅精彩的畫面，并嘗試著評價書中的人物。有時因一個故事令我意猶未盡，我還會多讀幾遍，多品味書中的含義。我的情感隨著書中的情節(jié)變化著，時而快樂，時而傷心;時而驚奇，時而憂慮。
我看得津津有味，并為我找到了這么好的讀書方法而欣喜不已，竟忘記了放在抽屜里的紙條——那是還書的期限。有一天，媽媽突然問我：“你是不是該還書了?這都過了好長時間啊�！薄鞍�?”我猛然想起那張紙條。打開抽屜一看，都過了好長時間。我焦急地和媽媽去圖書館還書，一路上忐忑不安地猜測著應(yīng)罰的費用。不知不覺就到了圖書館，我慢吞吞地走進去，當(dāng)?shù)弥獞?yīng)罰交20元時，我有一種欲哭無淚的感覺。完了，該挨吵了。果然，媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓。我想忍住淚水，但不爭氣的淚水還是“跑”了出來。
這算是一個教訓(xùn)，從此，我再也不會忘記及時還書了。
書是一塊面包，細(xì)細(xì)品嘗，總能品出它的味道;書是一環(huán)新大陸，用心挖掘，總能挖出它的價值;書是一首旋律，靜心聆聽，總能聽出它的韻味。我愛讀書!
我和書的故事作文3
媽媽一直反對我看課外書，因為媽媽說重要的是正課，看那么多課外書干嗎？所以我總是想盡辦法來看課外書。
當(dāng)我看見媽媽關(guān)了燈，走出房間時，我用被子捂住頭，被子里一片漆黑，伸手不見五指。（因媽媽有時會來查看，所以不得不用被子捂著）幸好我早有準(zhǔn)備：家中夜里竊讀必備工具————手電筒。當(dāng)我正按動開關(guān)時，咦？怎么回事？沒電啦！電池，你可真會挑時間，偏偏挑這個時候沒電！沒辦法，我只好下床，穿起鞋，踮起腳尖，走到茶幾前，慢慢拉開柜子。唰！柜子被我拉開了，我急忙回頭，看看媽媽有沒有醒，好險。我拿了兩節(jié)電池，快速奔向房間，弄起手電筒。弄好了，我的心事十分激動，終于可以看書了！一頁、兩頁我快樂的翻著。
突然，我的被子被掀開，我生氣地說：“別弄！正看重點呢！”等等，好像有點不對勁。我的頭慢慢地往后看著，我從來沒覺得我的頭那么沉重過。
只見媽媽雙手叉腰，眼睛瞪得大大的直盯著我。“好��！都十一點了！你還在這看課外書！被我發(fā)現(xiàn)了吧！你瞞不住媽媽的�！�
“嘿嘿，還說瞞不住你，我上星期就開始看了，怎么沒見你發(fā)現(xiàn)�。俊蔽矣檬治嬷�，說漏了！媽媽的臉繃得更緊了，眼睛似乎要瞪出來一樣�！罢n不好好看，看這些書，有什么用？沒收！”我只好心不甘情不愿的把書交給媽媽�！爸厘e沒？以后還敢不敢看？”“知道了，以后不敢了�！薄斑�算誠懇，以后不許看啦！”說完，媽媽扭頭走出門口。我一翻身，拿出枕頭的另一本，心里暗暗竊喜：嘿嘿，幸好我多拿了一本，媽媽也沒發(fā)現(xiàn)手電筒，可以繼續(xù)看了。媽媽怎么也不會知道我還有一本在藏在枕頭底下呢！我早已把剛才認(rèn)錯的話忘得一清二楚了。
最后，我以成績告訴媽媽，讀課外書也是有好處的，所以我現(xiàn)在是光明正大地拿著書在媽媽面前看，不用再偷偷摸摸了。
我和書的故事作文4
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言一直陪伴著我。書更是一位無聲的老師，耐心地引導(dǎo)我們，沒有任何怨言，它把所有的知識毫無保留地奉獻給我們?nèi)祟�，讓我們�(nèi)松姆N子有了充足的陽光、雨露和養(yǎng)料，使我們茁壯成長，最后收獲成功的果實。
有一次寒假，那時的我，寫作文比做任何作業(yè)都難。所以，媽媽把我送到了作文補習(xí)班。每次交作文時，我都只是勉勉強強寫一頁紙而已，別的同學(xué)卻像打了雞血似的洋洋灑灑不停地寫，只有我坐在那里咬筆頭。后來，媽媽買了一本課外書給我看，書中的內(nèi)容豐富、精彩極了，令我愛不釋手。
從此以后，我便漸漸喜歡上了看書。每當(dāng)我看完一本書，都會寫一篇讀后感，漸漸地，我的作文水平有了提高，在班上常常被語文老師拿出來當(dāng)作例文誦讀，補習(xí)班的老師也贊不絕口：“這次，你寫得很不錯，比起以前呀，你真是進步不小呢！”
每當(dāng)聽到老師的表揚，我像打足氣的皮球——一蹦三尺高。但是我沒有因此而驕傲，因為我知道：“虛心使用進步，驕傲使人落后”，要一步一個腳印，練習(xí)好寫作才重要。
彈指一揮間，快到了一年一度的全國冰心杯作文比賽。我為了做足充分的準(zhǔn)備應(yīng)賽，幾乎廢寢忘食，整天窩在房間里看各種各樣的書籍，好像中了書的毒、上了書癮一般，收集材料時嘗試寫各種題材的作文。日復(fù)一日，我寫的作文被媽媽裝訂成一本書，我就反反復(fù)復(fù)地品析。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀多練，才能寫出好文章。
功夫不負(fù)有心人，在這次作文比賽里，我獲得了小學(xué)組二等獎，雖然沒有拿到一等獎，但是我一點也不灰心，我會再接再勵，爭取下次取得更好的成績。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話會一直伴隨我，直到永遠(yuǎn)……
因為它令我愛上書籍，愛上寫作，愛上了收集好詞佳句，使我養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。
我和書的故事作文5
打開書房的大門，迎面而來的是一陣陣書香。這個書房，記錄了我看書的成長史。
幼兒園時，還不認(rèn)字。陪伴我的便是漫畫書了。而這些漫畫書，其實是由一些名著以漫畫形式來呈現(xiàn)的。當(dāng)時的我一定覺得讀書是一件快樂的事，媽媽跟我說，我小時候看漫畫一天一本簡直不在話下。在那時，書便和我有了一些淵源。
上了小學(xué)之后，漫畫書已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我了。我開始看起了以文字為主的小說。比如當(dāng)時十分火爆的《怪物大師》《查理九世》什么的。開始漸漸感覺到了小說的魅力。到了五年級之后，發(fā)現(xiàn)小說不夠滿足于我了。我漸漸開始看起了一些有深度的書，比如高爾基的《童年》，《綠山墻的安妮》這些外國名著漸漸進入了我的視野，我也感受到了外國與中國在某些文化上的差異，了解到了國外的種種習(xí)俗，知道了各種值得我去學(xué)習(xí)的修辭手法，讓我的語言表達能力和寫作能力都有所提升。
上了初中，我便開始接觸到了有歷史性的一些書籍了。比如老舍的《駱駝祥子》仿佛讓我坐著時光機回到了那個腐朽的舊中國，看到了人力車夫的悲慘。而這些書籍，也越來越需要時間的打磨，而去讀懂它們了。但其實，讀書讀得越多，便會感覺到發(fā)現(xiàn)其中那種奧秘的興奮感了。
在書房內(nèi)繞了一圈，我仿佛回顧了從出生到現(xiàn)在的自己。陣陣書香一直圍繞著我，不同的階段，有不同的香味。而它們交雜在一起，便是自己與書之間的美好回憶。
身邊的一切，萬物都會過時。唯有知識，是永不會過時的。我愿意繼續(xù)在書中尋覓知識，尋覓那一縷芳香。
我和書之間的故事，永不會停止。
我和書的故事作文6
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睂ξ襾碚f，書就是我的精神食糧。我捧起書，就像餓虎撲食般，如饑似渴�！耙蝗諢o書，百事荒蕪�！边@句話用在我身上可謂是名副其實。
我的好習(xí)慣，還是靠老爸的書房幫我養(yǎng)成的。老爸的書房里總是書香四溢，書本整整齊齊地擺在書柜中，應(yīng)有盡有。聞著書香，我總有一種說不出的踏實感。
為此，我成了為書“赴湯蹈火，在所不辭”的“小書蟲”。
一次，吃過晚飯后天色已晚，我突然記起最喜歡的書今天出版了！可天都黑了，老媽會同意我出去嗎？俗話說得好：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝�！蔽覜Q定先試探一下老媽。我小心翼翼地問：“老媽，如果天黑了，但是我要出去，你會同意嗎？”“當(dāng)然，我是絕不同意的。不過得看是什么情況了……”老媽漫不經(jīng)心地回答，“怎么？你又想跑到書店去？然后沉浸在書的海洋里無法自拔？讓我和你老爸又‘興師動眾’到處找你嗎？上次我就把附近的大小書店都逛了個遍，就差掘地三尺了才找到你！”老媽變得有些警惕，這種情況她經(jīng)常遇到。我立刻跑到鞋柜旁，換上了運動鞋，來個先斬后奏，說：“老媽，我晚飯吃多了，想出去散散步消消食！”我做賊心虛。老媽狐疑道：“我跟你一起去吧？”“不，不用了，天剛黑，我散步半個小時就回來，絕不會超時……不然我就不去了�！蔽亦阶烊鰦傻馈！昂冒桑雮�小時內(nèi)回來，要是超時，就沒有下次了！”“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，我把手伸進儲蓄罐，抽出一張鈔票和幾枚硬幣�！斑旬�(dāng)！”這時，硬幣不合時宜地掉了出來。老媽眉頭一皺，瞳孔收緊：“什么？以出去散步為借口，實際上是去書店買書，是不是！”……
在我的堅持下，老媽最終陪我去了書店。
哈哈，我和書的故事永遠(yuǎn)沒有終點……
我和書的故事作文7
我有許多好朋友，它們給我?guī)砹藲g樂和智慧。它們肚子里的學(xué)問可多了!
每次我有什么問題，都要去請教它們。它們是誰呢?它們就是書!
我一歲多的時候，就拿著《學(xué)數(shù)數(shù)》這本書津津有味地讀：“1、2、3、4……”我把它讀得滾瓜爛熟。別人都夸我聰明，我可高興了!
我兩、三歲的時候，就抱著《認(rèn)拼音》、《兒歌》如饑似渴地看呀讀呀的，嘴里還不停地念叨著：“小蝌蚪，小尾巴，游來游去找媽媽……”我對書有了更深的認(rèn)識，也就更加喜歡它們了。
我五歲的時候，就開始讀故事書了：《狼和小羊》、《大氣球》、《小貓和小狗的故事》……我從書里知道了許多有趣的事，也知道了各種東西的用處……書成了我唯一的朋友。
六歲的我上了一年級，從來都沒有和它們分開過。我獲得了更多的知識。在我的書中，作文書最多。我最喜歡看作文書了!
寫作文是我的特長。我寫了很多作文。我在背《小學(xué)生必備古詩詞》時被感染了，也寫上了詩。媽媽看了看說：“你真棒!
”爸爸看了看說：“還蠻不錯的嘛!
”那是，我心里別提有多高興了!
我喜歡書，更愛讀書。我上廁所時讀書;晚上在被窩里，拿著小手電也偷偷地讀書……我每次專心致志地讀書，仿佛忘記了周圍的一切。一次，媽媽竟在廁所里翻出了好幾本書!
爸爸叫我“書呆子”，媽媽喊我“小書蟲”。我覺得也是，我就是一只“蟲”!
書，我的好朋友;書，我的好老師!
我與書的故事，講也講不完。這就是我的好朋友——書!
我和書的故事作文8
在我眼里，書是可以讓你從中學(xué)到知識的，就像是一種營養(yǎng)飲料，可以使我的生活充滿樂趣。
小時候，因為我還不會看那些比較深的書籍，于是便一開始就選擇了閱讀“小人書”，這些“小人書”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學(xué)習(xí)辨別善惡，美丑。這些“小人書”就像是領(lǐng)導(dǎo)著我長大后看小說的領(lǐng)路燈。
上了小學(xué)之后，我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的范圍，于是便開始找一些容易讓人明白的文章來閱讀，一年級時，媽媽為了方便我閱讀文章，便一開始買了有拼音的書來給我閱讀，一個個拼音就像是一個個音符，在奏出美妙的音樂，雖然讀起來比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書給人帶來的樂趣，通過那優(yōu)美的文字，活潑生動的語言，寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，于是，我對書的興趣變得更強烈了!
這些書放在佳麗，有時做完了功課之后便拿出來閱讀，常常令人忘記了時間，有時是在做作業(yè)的時候拿出來參考，經(jīng)常去自己地閱讀，一些小說里的人物和故事就更加值得我去學(xué)習(xí)，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個學(xué)習(xí)的好榜樣，這些書讀起來使我明白了一個道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的是一些散文，讀起他們來仿佛讓我感到輕松，在翻來覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達的道理，讀書使我的生活變得多姿多彩。
隨著時間的推移，閱讀的書變得越來越多，只要一有時間，我便會拿起一本書來閱讀，現(xiàn)在，我已經(jīng)升上了初一，便開始閱讀起小說來，如：《童年》《簡愛》《呼嘯山莊》……這些書無疑是在帶給我知識，給我?guī)硪环N滿足，也帶給我精神、力量。
書本仿佛在告訴你：它可以使你的生活增添樂趣，豐富人生。
書，是我通向人生的一個指路明燈，也是在學(xué)習(xí)路上幫助我解決每一個困難的好助手，我要把讀書的好習(xí)慣堅持，向新奇的世界進發(fā)!
我和書的故事作文9
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯，記得我也在那本書中看到書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我和書算是老朋友了，可書在我的身邊就會變得非常的不幸。不信？那你就繼續(xù)往下看吧。
我愛讀書，走路在看書、坐車在看書、吃飯在看書、睡覺的時間也在看書、偶爾在寫作業(yè)時也是一邊看書，一邊寫作業(yè)。雖然我也知道這些個習(xí)慣不怎么好，但是，有我的地方就有書，正因為我這樣的愛書，所以它們才會遭到了厄運。
一次我一邊喝水，一邊看書，一不小心，水花四濺，弄得滿書全是，就像給書洗了個冷水澡，不知道書會不會感冒哇？一次我邊走路邊看書，沒發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有個小水溝，結(jié)果腳下一滑，書又飛了出去，不偏不倚的正好落在小水溝里了，比上一次灑水還慘；還有一次，書被我弄得又臟又濕的，這還是我的書嗎？水為什么老是喜歡我的書呢？難道我的書真的就那么漂亮嗎？我急忙拿起毛巾，心疼的慢慢地擦拭著書上的水痕。就在我極度惋惜的時候，突然有一個驚奇的想法從我的大腦里閃過。如果水是一種氣體并能馬上蒸發(fā)掉就好了，這樣我的書就不會起皺紋了。對啊，水在0度以下就會結(jié)冰，然后會慢慢的蒸發(fā)掉水份，我為什么不把書放在冰箱時讓它結(jié)冰呢？我不禁高興得喊了起來。哈哈我怎么這么聰明呢！我為什么不去申請吉尼斯世界紀(jì)錄呢？或者去申請個諾貝爾獎呢？同時我又擔(dān)心起我的書來，在正常的溫度下書被浸濕了，干后會起皺皺，這次把它放在了冰箱里還會不會皺了呢？我連續(xù)幾個星期的試驗下來，一本平整得書出現(xiàn)在了我的手上。科學(xué)真的是很奧妙��！以后我會盡力不讓我的愛書在遭受這樣的罪了。
這就是我和我愛書的故事，書——可以讓我在上面學(xué)會好多東西，掌握到好多現(xiàn)實生活中學(xué)不到的寶貴知識，我愛我的書，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我和書的故事作文10
臧克家曾說：“讀了一本好書，就像交一個益友�！蔽矣X得這個比喻十分貼切。
記得五六歲的時候，我和書就成了形影不離的好伙伴。從那時起，我每路過書店，都會讓媽媽買一本童話書給我。于是家里書越來越多，一本，兩本，三本……那時，我每天都會搬一張小板凳靜坐在那看故事書，遇到不會的就去問爸爸媽媽。記得有一次，識字不廣的我還把小兔撿了一張卡片，讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時不時說出來嘲笑我。
上了小學(xué)，我學(xué)會了讀拼音，查字典，認(rèn)識的字也多了。我便刷新了我讀書的范圍，我開始接觸童話書，漫畫書。我還訂閱了許多報刊雜志。每次在看書的時候我十分認(rèn)真。記得有一次媽媽在廚房燒菜，我在看一本故事書，我那時看到主人公在和壞蛋決斗的場景。我不停地往后翻。直到媽媽坐在餐桌旁對我說：“出來吃飯了，欣楠！”我不理，直到媽媽走進房間用她那雙兇神惡煞的眼神望著我說：“快點出來吃飯了！我不敢反抗只能合上書和“女警察”出去了，在吃飯時我還在腦海中想：“主人公會不會失誤呀，主人公要是失敗的話，他的朋友也會遇難！”媽媽便說：“那么想知道結(jié)果就吃快點！”媽媽有時候說我是書呆子，但我并不在乎，因為多讀書可以讓腦子中積累更多的知識，有時會讓你的作文錦上添花。書讓我明白了做人的道理，在書中學(xué)到的知識，讓我們的生活更加有趣。
書陪伴我走過了11年的歲月，它像一個跳躍的音符，也是一副流光溢彩的畫卷。它帶我找到智慧鑰匙打開知識的大門，自始至終的陪著我去攀登座座知識的高峰，它讓我了解社會各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號，書只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
我和書的故事作文11
時間過得飛快，當(dāng)孩子的第一聲啼哭劃過世界長空的時候，我就成了一位母親，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多了，一直探索如何做好一個母親。最近我讀了一本書——《因為我是媽媽》，來學(xué)習(xí)怎樣做一位母親，怎樣教育好孩子。
《因為我是媽媽》講的是一位母親通過二十多年苦心教導(dǎo)、堅強的意志，培養(yǎng)一個腦癱兒從小學(xué)讀到高中并上了大學(xué)。當(dāng)他寫這本書的時候，她已得了腎衰竭。他最大的愿望不是治療自己的病，而是希望將她這二十多年的經(jīng)驗與大家分享：“使所有病殘的男孩子得到應(yīng)有的治療，受到良好的教育，長大能像正常一個人一樣地工作、生活；讓所有的媽媽們都舒展眉頭笑起來”。這位母親不愿別人用偉大形容她。她說她只是做了一個母親應(yīng)該做的。但我覺得除了“偉大”，沒有一個詞語能準(zhǔn)確的形容她。
其實每個母親都是普普通通的女人，她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地呵護、養(yǎng)育著孩子；她們失掉了自己的青春年華；她們可以拋棄一切，卻獨獨不能拋棄孩子。每一個孩子都是母親用心血與生命撫養(yǎng)長大的。這就是母親的偉大。
同樣作為一位母親，我能更加深刻的體會到殘障孩子母親的不易。在我們享受家庭的溫暖的同時，不要忘記正在經(jīng)歷痛苦與磨難，奮斗與抗?fàn)帤堈虾⒆拥哪赣H。我們生活在同一片藍(lán)天下，不要歧視、不要冷漠。我真心的希望更多的人能讀到這本書，更多的人去關(guān)注殘障孩子。讓殘疾人感到社會的關(guān)懷，并得到實實在在的幫助。
在此我愿與姐妹們共勉，遇到困難時要堅強，用肩膀撐起我們的家，因為我們是媽媽！
我和書的故事作文12
高爾基曾說過: “書籍是人類進步的階梯”.我從小酷愛讀書,看見書愛不釋手。
我最早的讀物是一種比小畫片還大的幼兒故事。我記得,第一次讀書是爸爸給我買的《大鼻子國王》,我非常喜歡看,較爸爸讀了一遍有一遍。那時,小小的我不會認(rèn)字,只能讓爸爸念,他讀的繪聲繪色。我就想:我什么時候才會認(rèn)字讀書呢?真期待呀!認(rèn)字讀書的欲望越來越大,直到有一天。爸爸對我說:“你要上幼兒園了”。我一聽后高興極了,上幼兒園意味著我可以認(rèn)字了，也可以讀書了,我高興得不由地蹦了起來,心里充滿了歡樂。
終于,我學(xué)會了讀書。我喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》�！痘实鄣男卵b》讓我感到皇帝的愚蠢；《賣火柴的小女孩》讓我知悉小女孩的孤苦伶仃；《小紅帽》使我知曉她的活潑可愛、天真爛漫的性格。每當(dāng)買到新書的.時候，我總是看得廢寢忘食，看書的滋味其樂無窮，漸漸的我不滿足于故事書了，就開始看四大名著讓我感受到悲傷、快樂、憤怒，讓我知道人生的酸甜苦辣。我喜歡讀書，因為從書本里可以學(xué)到更多有益的知識，于是，我又對名家著作非常感興趣，里邊的故事使我深深的體會到人生的情感交加�？偠灾�，書和我結(jié)下了不解之緣，讀書成了我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分，使我懂得了好多道理，給我指明了前進的方向和學(xué)習(xí)的動力。
讀一本書，可以讓你解除煩惱，讀一本書，可以讓你從中感受到快樂，增長見識，擴大視野，朋友們，為了我們的人生更加絢麗多彩，趕快行動吧，多讀書，讀好書，我相信我們都會從書本里身受很好的啟發(fā)，汲取無窮的智慧和力量的！較爸爸讀了一遍有一遍。那時,小小的我不會認(rèn)字,只能讓爸爸念,他讀的繪聲較爸爸讀了一遍有一遍。那時,小小的我不會認(rèn)字,只能讓爸爸念,他讀的繪聲
我和書的故事作文13
書，是我們的朋友，在我難過時可以向它傾訴；書，是一縷清風(fēng)，在我炎熱時給我?guī)砬鍥�；書，是一盞明燈，在我迷路時為我指引方向；書，是一把神奇的鑰匙，給我們打開智慧的大門……
我讀過許多的書，有冰心的《繁星。春水》；�？颂K佩里的《小王子》；林海音的《城南故事》等等。從小到大，從簡短的繪本到四大名著，只覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。
一、二年級時，繪本書給我留下了深刻的印象，讓我對看書產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽也對我的愛好給予了大力的支持，經(jīng)常帶我到書店看書和選購書。那時我還不懂得怎么選書，媽媽就把書中的內(nèi)容讀給我聽，如果感興趣，媽媽就會給我買。
三、四年級時，我漸漸長大了，也可以自己選書了。剛買回來的幾本新書我特別感興趣，有一次，我邊寫作業(yè)邊想：媽媽給我買的這幾本新書會是些什么內(nèi)容呢？唉！好想看一看呀！過了一會兒，我又想：就看一會兒應(yīng)該沒什么吧！于是，我拿起一本課外書津津有味地看了起來，可誰知，剛一看就入迷了，里面的文字好象有磁力，讓我看了一個又一個故事……時間如流水一般過去了，當(dāng)我看完許多個故事后才反應(yīng)過來，天��！媽媽馬上就要回來給我檢查作業(yè)了！我急得象熱鍋里的螞蟻，我趕緊補做自己還沒有做完的作業(yè)，雖然字跡潦草，但還是在最短的時間里把作業(yè)補完了。
媽媽回來了，看到我字跡潦草的作業(yè)，臉頓時陰了下來。媽媽把我批評了一頓，但沒有打我，并告訴我：讀書是好的，可是要在恰當(dāng)?shù)臅r候讀才行。我明白了，從此以后再也沒有犯過類似的錯誤了。
現(xiàn)在，我也知道了讀書對于學(xué)習(xí)生活的重要性，更明白了媽媽為什么那么支持我，培養(yǎng)我讀書，也領(lǐng)悟了冰心老人說的：“讀書好，多讀書，讀好書”的含義。
讓我們認(rèn)真讀書吧，去深入主人翁的心靈，去感悟作者的筆觸，去積淀人生的財富吧！
我和書的故事作文14
自從老師給我買了四大名著，我最喜歡看施耐庵寫的水滸傳，里面的故事老是吸引著我，直到有了這本書，我才懂得了讀書是一種享受的滋味，但是課間讀書的時光總是那么的短暫，一轉(zhuǎn)眼就過去了，我喜歡看武俠故事比如水滸傳，三國演義
有一次下課了，上完廁所我就情不自禁的看起了水滸傳，里面有許許多多的故事他們都很精彩，但是看了一會兒就上課了雖然上課了但是我還想看，上課了我就在書上圈圈點點，然后折個角，為了下課的時候能接著看，我總感覺下課看書的時間很短很短每次好像只能看一兩分鐘，里面有許許許多多關(guān)于行俠仗義的事，自從買了這本書，我從這本書中找到了讀書帶給我的快樂，里面有許許多多的故事吸引著我，比如武松打虎，真李逵怒殺假李逵的故事，潘金蓮毒害武大郎的故事等等等等，水滸傳像一塊磁石一樣吸引著我，真是每天下課就會情不自禁的看是一頁兩頁，才能安心的上課，我看書的理由是，我可以從書中找到一些樂趣，還可以從書中找到一些無窮的智慧，里面我最喜歡黑旋風(fēng)李逵，他雖然辦事很魯莽，但是他待人很仗義，也很善良，從不背叛，有一章是他的母親被老虎吃了，他為了給母親報仇，殺死了四只老虎一開始他不是道理歸說的話是假的，就給他錢讓他回家養(yǎng)自己的娘讓她改邪歸正，里面還有許許多多的像李逵這樣很仗義的人比如宋江，林沖，魯智深，武松他們各有各的本領(lǐng)，各有各的精彩故事，要是有充足的時間該多好啊！我真想一口氣讀完它。
我真喜歡水滸傳這本書，是它帶給了我無窮的快樂！
我和書的故事作文15
一次偶然的看書，竟使我從不喜歡看書變成了喜歡看書。你是不是很羨慕呀！不過也有可能你會哈哈大笑。
這天，我在客廳里看電視，過了好久好久，爺爺說：“不能看好久的電視，要不然電視“爺爺”就要受不了了。趕快去睡一下覺，睡完之后再去看書。”但其實我恨不得一直睡覺，因為我最怕看書，一看到書就頭暈?zāi)X脹！
所以我不情愿地走進書房，拿出一本書，那一刻，全身上下都反抗著，已經(jīng)受不了的心臟說：“不要把他拿過來，我已經(jīng)被折磨得喘不過氣。書就是一個惡魔！”不過，我也不得不看書，要不然就達不到爺爺?shù)囊笸娌涣穗娔X。
所以在電腦的誘惑下，我就把書拿過來看了，我對自己說，就看一下，1分鐘，4分，8分鐘，12分鐘，24分鐘，30分鐘奇跡出現(xiàn)了，天知道我一直在看書，等到吃飯了，我才依依不舍的離開書本“媽媽”的懷抱。如果跟以前擱在一塊，真的差的太遠(yuǎn)了，以前看完書我會想：終于熬過了惡魔的手掌心。現(xiàn)在卻在想：天使，不要離開我��！
吃完飯之后，我就去了書房，誒？我書呢？我在書房翻來覆去的找了一遍。但還是沒有，我就去問爸爸，他不知道，幾乎家人全被問光呢�？墒菦]有找到書，我沒找到書就睡不好覺。呀！終于找到了，原來在書包底下�。∧氵@個書“寶寶”你以為就找不到你了嗎，太天真了。于是我就繼續(xù)書房里看書。
睡覺的時候我把書拿到床上去看書，到10點的時候，媽媽過來關(guān)掉了燈，而我，仍然意猶未盡
這本書，就是《魯濱遜漂流記》！
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