- 相關(guān)推薦
我與書(shū)的故事作文600字合集【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事作文600字1
每個(gè)人都有一項(xiàng)“絕活”，有人能用左手和右手同時(shí)寫(xiě)字，有的人能在敵方球籃的旁邊就投進(jìn)籃中，有人能在一分鐘之內(nèi)通關(guān)“華容道”，有人能在醉酒的情況下彈奏出優(yōu)美的曲子，有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個(gè)數(shù)學(xué)家一天也作不出的難題，有人……
那么，我的拿手好戲呢？
是編程？不是；是畫(huà)畫(huà)？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六階數(shù)獨(dú)？怎么可能！
難道我沒(méi)有拿手好戲嗎？難道我什么能力也沒(méi)有嗎？思來(lái)想去，好像只剩下讀書(shū)了。
為什么會(huì)說(shuō)是讀書(shū)呢？有這樣的“絕活”嗎？你一定會(huì)這樣問(wèn)。當(dāng)然，雖然我沒(méi)有看過(guò)多少名著，但是《恰同學(xué)少年》、《哈利.波特》、《左傳》、《論語(yǔ)》等也是略讀過(guò)一二的。況且，敢在數(shù)學(xué)課和老班的課上邊看書(shū)，邊把筆記一字不落地寫(xiě)在書(shū)上，邊做練習(xí)，邊做看書(shū)筆記，這樣“一舉四得”的人有多少？而且我也不是“死啃書(shū)”而把成績(jī)落下，恰恰相反，我的成績(jī)位居中上游，讀書(shū)量也是在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二�？伞俺Ｔ诤舆呑�，哪能不濕鞋”，當(dāng)然也免不了在課堂上看書(shū)被老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)的悲慘遭遇。
有一次，我的印象特別深刻。我在語(yǔ)文課上偷偷看起了書(shū)，語(yǔ)文課上看書(shū)，好像沒(méi)什么問(wèn)題�？墒�，我的運(yùn)氣有點(diǎn)背。早不看，晚不看，恰好在校長(zhǎng)巡查的時(shí)候看，而且我還坐在最后一排。在我看完準(zhǔn)備翻頁(yè)時(shí)，余光瞥見(jiàn)了校長(zhǎng)的衣角
。當(dāng)時(shí)，我的'第一個(gè)想法是：天��！我完了！書(shū)要被沒(méi)收了！這可是借的書(shū)�。�30多元錢！天啊，我完了！可是，當(dāng)校長(zhǎng)看見(jiàn)書(shū)名以及我的筆記和練習(xí)時(shí)，把書(shū)又放下，轉(zhuǎn)身走了。
我長(zhǎng)噓一口氣，卻被剛才還在寫(xiě)字的老師轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了，被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個(gè)近視眼呢！
這就是我與書(shū)的故事，有趣嗎？
我與書(shū)的故事作文600字2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基的這句話告訴我們只有多閱讀多讀書(shū)，我們才能不斷進(jìn)步。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和書(shū)的一段美好的故事吧！
記得那是很久很久以前的事了，那時(shí)我正在上小學(xué)一年級(jí)，那一天開(kāi)心的我正蹦蹦跳跳的在樓下玩耍，但當(dāng)我玩的正開(kāi)心時(shí)，上中學(xué)的姐姐突然來(lái)了，我看到她，像一支離弦的箭一般沖到她面前。她和我一起來(lái)到了家里，姐姐從書(shū)包里拿出兩本圖畫(huà)書(shū)，把它鄭重的.送給了我。
于是，我打開(kāi)了一本認(rèn)真的讀了起來(lái)，書(shū)的名字叫做《賣火柴的小女孩》。書(shū)中的小女孩吃不飽，穿不暖，沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，在平安夜里光著腳丫賣火柴賺錢。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，潸然淚下。我為小女孩的悲慘遭遇哭泣，傷心難過(guò)。還好，她有一個(gè)愛(ài)她的奶奶，在她又冷又餓的時(shí)候，她的奶奶出現(xiàn)了，擁有了溫暖的懷抱，香噴噴的烤鵝，圣誕樹(shù)，星星。小女孩在美好的憧憬中死去。
我從讀書(shū)中攝取了大量的營(yíng)養(yǎng)，了解了人生的喜怒哀樂(lè)。讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
課余時(shí)間，我喜歡在晴空萬(wàn)里的中午讀一本《哈利波特》，走進(jìn)書(shū)中古怪的故事。我還喜歡在夜深人靜的夜晚讀一本《紅樓夢(mèng)》，感受賈府從興盛到衰敗的全部過(guò)程。不過(guò)，我最喜歡做的，還是在樹(shù)蔭下讀結(jié)局出人意料的小說(shuō)，因?yàn)樗刮铱鞓?lè)。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇讓我感受到了西湖的靜美。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁讓我領(lǐng)會(huì)文人墨客的高尚情操。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅讓我感受春雨中杏花的美麗。
在讀書(shū)中，我知道了海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)；劉胡蘭的視死如歸；周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)；中國(guó)近代史上的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)讀書(shū)，讓我獲得了知識(shí)，找到了快樂(lè)！
讀書(shū)是我生命中不可缺少的一樣?xùn)|西，這就是我和讀書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事作文600字3
書(shū)籍是相伴人一生的朋友，它不會(huì)背叛，不會(huì)離你而去，反之，還會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富。
我印象最深的是魯迅的書(shū)。剛開(kāi)始接觸他的文章時(shí)，他寫(xiě)的那些晦澀不明的語(yǔ)句，讓我很是煩躁，寫(xiě)那么些文章，卻令人看不懂，有何用處？漸漸的，在學(xué)了他的《風(fēng)箏》后，迷霧中似乎有了些許的明朗，但也僅此而已。再后來(lái)，又學(xué)習(xí)《從百草園到三味書(shū)屋》，又讀了《朝花夕拾》，了解了他的生活，總算可以理解大意了，就試著讀《吶喊》。
《吶喊》的第一篇《故鄉(xiāng)》，可以明顯地看出“我”對(duì)故鄉(xiāng)還有過(guò)去的人的懷念，懷念“我”與閏土小時(shí)的快樂(lè)與長(zhǎng)大后的拘束，水生和宏兒也像“我們”，情深意重。小說(shuō)最后寫(xiě)道“其實(shí)地上沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”這給我不小啟示：理想的實(shí)現(xiàn)與不實(shí)現(xiàn)是無(wú)法斷定的，或許跟在前人的后面，實(shí)現(xiàn)的.機(jī)會(huì)更大。
而《藥》卻又晦澀了�！磅r紅的饅頭”——饅頭為什么紅？蘸人血？還治��？而后才揭露是封建迷信作怪�！犊袢巳沼洝�，更加陰森，難懂，可正是在這黑幕的籠罩下，突出了狂人的正義與反抗，更表現(xiàn)了魯迅的吶喊——我們要為光明而奮斗。這也與那個(gè)時(shí)代相契合。
最典型的還是《阿Q正傳》。魯迅筆下的阿Q的確可憐，但可憐人必有可恨處，他的“精神勝利法”使他自我陶醉，引誘他一步步走入深淵，但他始終不覺(jué)悟。最終被殺害。值得說(shuō)的是，阿Q的內(nèi)心仍向往光明，支持革命，只是不懂何為革命。他代表了那時(shí)候懵懂無(wú)知的農(nóng)民階級(jí)，是需要人引導(dǎo)的。
雖然讀了這么多，我卻覺(jué)得我與《吶喊》之間仍有隔膜。這大概與我的閱讀和閱歷都有關(guān)吧。雖然直到現(xiàn)在，對(duì)他的一些作品還是一知半解，但那又怎樣呢？我可以慢慢翻，反復(fù)看啊。不管剛開(kāi)始怎樣，只要靜下心來(lái)讀，魯迅是絕對(duì)會(huì)吸引我們的。
我與書(shū)的故事作文600字4
從小略有耳聞，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)，這個(gè)智慧的代名詞，每一本書(shū)都有一個(gè)獨(dú)特的故事。
書(shū)·童年的翅膀
我的家庭說(shuō)不上什么書(shū)香門(mén)第，藏書(shū)世家，但父母卻對(duì)我抱有一個(gè)“詩(shī)書(shū)”夢(mèng)，記得兒時(shí)每天印象最深刻的時(shí)光，就是依偎在母親懷里，聽(tīng)著篇篇繪本，在童話的庇護(hù)下慢慢合上雙眼。夢(mèng)中，看到了白雪公主在逃跑、灰姑娘拾起了她丟失的水晶鞋。一座童話城堡悄然浮現(xiàn)，為我的童年安上了一對(duì)想象的翅膀，讓一個(gè)不諳世事的小女孩，在文學(xué)的天堂中自由飛翔!兒時(shí)的童話也像一把鑰匙，通向新世界的鑰匙。
書(shū)·少年的路標(biāo)
再長(zhǎng)大些，已經(jīng)不需要父母念給我聽(tīng)了，用自己的眼睛探索一字一句，都是一種美的體驗(yàn)。我也不僅限于短篇童話，慢慢地接觸到故事小說(shuō)�！镀ブZ曹奇遇記》在那個(gè)說(shuō)謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)的小木偶身上，讓我知曉了誠(chéng)實(shí)的重要；《綠野仙蹤》在那個(gè)一起尋找回家的路的團(tuán)隊(duì)中，讓我看見(jiàn)了伙伴的力量。那時(shí)的.我，正面對(duì)著人生的第一個(gè)岔路口——品德的選擇，書(shū)籍為我指向一條光明的道路，像一個(gè)立在我心頭路標(biāo)。
書(shū)·青年的利刃
現(xiàn)在，手中再捧起書(shū)，早已換成經(jīng)典名著。剛開(kāi)始接觸，認(rèn)為名著的字里行間都流露出一股干澀難懂之氣，一點(diǎn)滋味都沒(méi)有。堅(jiān)持讀下去于我，是莫大的考驗(yàn)�？梢月�，卻漸漸發(fā)現(xiàn)，在這干澀難懂之下卻掩藏了很多寶藏，品《西游記》，在師徒四人西天取經(jīng)的點(diǎn)滴中，卻也像一把利刃，揭露出那千千萬(wàn)萬(wàn)位古人對(duì)黑暗封建的腐朽社會(huì)反抗斗爭(zhēng)。深深扣著人的心弦，合上書(shū)本，也是意猶未盡。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”，的確，書(shū)的魅力在于它的字里行間，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
我與書(shū)的故事作文600字5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書(shū)；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，它仿佛一位無(wú)聲的老師，又如同一個(gè)親密的'伙伴，陪伴著我一路成長(zhǎng)。
在我五歲的時(shí)候，媽媽每一天晚上都會(huì)給我講故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，聽(tīng)得我如癡如醉，仿佛也身在其中，與他們一起或喜或憂，或苦或樂(lè)。時(shí)間長(zhǎng)了，我便與書(shū)交上了朋友。其中還有好玩的事情呢！有一次，我給坐在沙發(fā)上的爸爸“讀”書(shū)，爸爸很驚訝的說(shuō)：“孩子，你真棒！”我偷偷地笑了。知道為什么嗎？因?yàn)槲野褧?shū)拿反了，我不是“讀”書(shū)，而是在給爸爸背故事呢！
上學(xué)以后，媽媽便不再讓我看漫畫(huà)類的書(shū)，怕耽誤我學(xué)習(xí)。要知道那個(gè)時(shí)候我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)了！每一次和媽媽去書(shū)店，我總是從書(shū)架上選一本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，找一個(gè)偏僻的角落坐下來(lái)看�？磿�(shū)的時(shí)候，我又擔(dān)心媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)我，仿佛一個(gè)做了錯(cuò)事心虛的人，我時(shí)不時(shí)地站起來(lái)瞄一瞄。發(fā)現(xiàn)媽媽過(guò)來(lái)了，我趕緊把漫畫(huà)書(shū)藏好，假裝也在一旁找書(shū)看。媽媽總是向我投來(lái)疑惑的眼神，我呢，裝作沒(méi)看見(jiàn)，隨意拿了一本學(xué)習(xí)類的書(shū)看了起來(lái)，心里別提有多怪媽媽呀！再長(zhǎng)大些，我明白了媽媽的心思，在學(xué)習(xí)上更加努力了，我也盡量想辦法說(shuō)服媽媽，其實(shí)看漫畫(huà)書(shū)也挺不錯(cuò)的！
慢慢的我長(zhǎng)大了，也懂事了，我相信，在以后的漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路中，我的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富，讀的書(shū)也會(huì)越來(lái)越多，我會(huì)越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了！書(shū)，它將會(huì)帶給我更多的快樂(lè)與幫助，給予我正確的引導(dǎo)，書(shū)，它將是我生活中的良師益友，陪伴著我健康成長(zhǎng)！
我與書(shū)的故事作文600字6
記得小時(shí)候媽媽有事沒(méi)事的都會(huì)講些童話故事書(shū)給我聽(tīng)，那時(shí)的我很懵懂，總是向往著故事中的人物所生活的環(huán)境，擁有非一般的能量。我每次都聽(tīng)得很入神，喜歡變成泡沫的小魚(yú)公主，高貴美麗的白雪公主、機(jī)智勇敢的小紅帽、還有貧苦可憐的賣火柴的小女孩。媽媽用心地講著，臉上泛起甜美的笑容。我有時(shí)候也津津有味的拿著一本書(shū)坐在那翻看，用手指指著一行行的字學(xué)著媽媽講故事，媽媽總是開(kāi)玩笑的說(shuō)我不認(rèn)識(shí)字，故事講起來(lái)還有模有樣的。其實(shí)那時(shí)候我根本不知道手指指在哪？
上小學(xué)一年級(jí)了，語(yǔ)文老師教會(huì)了我拼拼音，我也認(rèn)識(shí)了很多字，這樣我就可以讀些帶有拼音的`書(shū)了，也不用媽媽每天晚上讀書(shū)給我聽(tīng)了。因?yàn)樽x書(shū)我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，媽媽也經(jīng)常帶我去書(shū)店，在那里我可以選擇自己喜愛(ài)的書(shū)，靜靜地坐在一角享受著書(shū)中的樂(lè)趣。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到與生活中不一樣的氣息，還有很多智慧和見(jiàn)解！今年校園讀書(shū)節(jié)期間，我被評(píng)為學(xué)校首屆“十佳閱讀之星”，獲贈(zèng)一本好書(shū)——《親愛(ài)的漢修先生》。我很快就讀完了，這本讓我學(xué)到觀察事物的方法，閱讀方法和寫(xiě)作技巧。比如書(shū)中鮑雷伊給漢修先生寫(xiě)的第一封信只有一句話，而且還有錯(cuò)別字，但是鮑雷伊慢慢的能進(jìn)行很好的風(fēng)景描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)，他不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，理解了父母無(wú)法共處的原因，也體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。還練就了一手好文筆呢！這就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”的原因吧！讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè)趣。自從喜歡上了閱讀，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，床頭邊總是放著一本書(shū)，睡覺(jué)之前翻翻，細(xì)細(xì)品位，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書(shū)是我的朋友伴我成長(zhǎng)，從不識(shí)字到能夠獨(dú)立讀完一本書(shū)。一本書(shū)放哪兒不讀就是一堆廢紙，“十年寒窗苦讀書(shū)，一朝聞名天下知”，書(shū)帶給我知識(shí)，教會(huì)了我很多道理。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，它成為我生活中必不可少的一位知心朋友！
我與書(shū)的故事作文600字7
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩兒，這可與媽媽的熏陶密不可分。媽媽為了讓我愛(ài)上閱讀，可是費(fèi)了不少心思，下了不少功夫呢！
記得那是我二年級(jí)的暑假，那個(gè)假期，我迷上了動(dòng)畫(huà)片，一看就是一整天，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，更忘了寫(xiě)作業(yè)。媽媽看在眼里，急在心里。一天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看動(dòng)畫(huà)片，只見(jiàn)媽媽神神秘秘地從我面前走過(guò)，將一個(gè)大袋子藏進(jìn)了抽屜里。我好奇地問(wèn)：“媽媽，袋子里裝的是什么呀？”媽媽的表情一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“與你無(wú)關(guān)！”然后，又對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)她不在家時(shí)，千萬(wàn)不能翻那個(gè)抽屜。
媽媽到底藏的什么呀？我的好奇心一下子被激發(fā)起來(lái)了。她前腳剛跨出家門(mén)，我就沖了過(guò)去，懷著好奇的心情趕緊拉開(kāi)抽屜，呀！哪里是什么重要物品，分明是童話書(shū)嘛！《安徒生童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真是應(yīng)有盡有！我從中抽出一本，津津有味地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，就入迷了，我憎恨惡毒的皇后，同情可憐的灰姑娘，喜愛(ài)活潑可愛(ài)的七個(gè)小矮人……我仿佛已和書(shū)中的人物融為一體了，和他們同快樂(lè)、共悲傷，動(dòng)畫(huà)片早就被我拋到了九霄云外。
那個(gè)暑假，我囫圇吞棗地讀完了許多世界名著。雖然當(dāng)時(shí)看得似懂非懂，但我的心卻樂(lè)滋滋的'，因?yàn)�，我享受到了讀書(shū)的快樂(lè)！
現(xiàn)在，書(shū)已成為我生命中最重要的一部分。這一切，都要感謝我的媽媽。是媽媽帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，是媽媽領(lǐng)我進(jìn)入了文學(xué)殿堂。從今往后，我將更加愛(ài)惜自己的書(shū)籍，把書(shū)當(dāng)做自己一生的好伙伴！
我與書(shū)的故事作文600字8
有人說(shuō)：“一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，人生如戲；一本書(shū)是一杯水，匯聚成海。”我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品味書(shū)里的人生，下面我就給大家講講我讀書(shū)的故事。
爸爸在暑假給買了兩本書(shū)，書(shū)名是《裝在口袋里的爸爸》，我就迫不及待的拿起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。
一天晚上，我正在床上看那本書(shū)，老爸突然出現(xiàn)在我面前說(shuō)：“看看，都幾點(diǎn)了？還在看書(shū)？趕快睡覺(jué)！”我抬頭一看時(shí)鐘，指針已經(jīng)指向了12點(diǎn)，我自知理虧，吐了吐舌頭，把書(shū)放在了枕頭邊，閉上眼睛假裝的睡覺(jué)，待爸爸的腳步聲漸漸走遠(yuǎn)，我又偷偷地爬起來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈并拿起書(shū)，心想：“哈哈，警報(bào)解除，繼續(xù)看書(shū)。”
《裝在口袋里的爸爸》這冊(cè)書(shū)我一拿到手就廢寢忘食的看，實(shí)在是百看不厭。俗話說(shuō)的好：不動(dòng)筆墨非讀書(shū)，每次看書(shū)的過(guò)程中，我就會(huì)在書(shū)上做一些批注，把文中的各種好詞、各種精彩的語(yǔ)句都會(huì)一一劃下，為自己的語(yǔ)言功底積累要點(diǎn)。
還有一次，我在上課的時(shí)間偷偷的看著這本《裝在口袋里的爸爸》，看著看著就入了迷，老師叫我的名字我也沒(méi)有聽(tīng)到，同學(xué)們叫我，我也沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在看課外書(shū)并對(duì)我教育道：“梓銘同學(xué)，以后上課是不能看課外書(shū)的，會(huì)影響你上課學(xué)習(xí)新的知識(shí)的`，切記！”因?yàn)槲铱磿?shū)看得入了迷，導(dǎo)致所有別人叫我，我都不知道，也聽(tīng)不見(jiàn)了，而且上課時(shí)間看書(shū)還影響自己學(xué)習(xí)新的知識(shí)，看來(lái)看書(shū)有時(shí)也要分清時(shí)間的。
我喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)У搅硪粋�(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的世界，我從書(shū)中感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)給我知識(shí)，給我力量。
我與書(shū)的故事作文600字9
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，所以我從小都愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候上一年級(jí)的時(shí)候，每天下午吃過(guò)晚飯后，爸爸都會(huì)給我講《西游記》，什么孫悟空大鬧天宮，什么孫悟空三打白骨精��！都可精彩了，爸爸講了半個(gè)小時(shí)，就去忙他的公事兒了，我只好懷著對(duì)下文的無(wú)限猜想，上床睡覺(jué)，晚上睡覺(jué)都睡不安寧，可是爸爸只連續(xù)給我講了一個(gè)月的《西游記》就不給我講了。
我看見(jiàn)爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，我心癢癢的，于是我也拿起一份報(bào)紙看起來(lái)，那時(shí)我認(rèn)字并不多，我看不了報(bào)紙上的內(nèi)容，但我一直看報(bào)紙上的圖畫(huà)，
上二年級(jí)的時(shí)候，我在爸爸的床上玩，我把手放在枕頭下，發(fā)現(xiàn)枕頭下有東西，我把枕頭一掀，發(fā)現(xiàn)枕頭下面有一本《西游記》，我十分高興，因?yàn)榘职譀](méi)有把《西游記》給我講完，我現(xiàn)在決定，我要把《西游記》自己讀完。我一知半解的讀了下來(lái)，居然越看越懂，但我讀的字音不對(duì)，比如把“僧”念作“曾”，把“針”念作“十”，因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。
因?yàn)槭堋段饔斡洝返挠绊�，我�?duì)四大名著有了濃厚的興趣，所以我也讀了《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。它們我都喜歡讀。
在學(xué)校我也訂閱了《少年月刊》和《童話世界》，我畫(huà)出了《少年月刊》和《童話世界》的好詞好句，這些好詞好句讓我從只會(huì)寫(xiě)二三十字的作文變成了一次寫(xiě)幾百字的作文。在《少年月刊》和《童話世界》中我都領(lǐng)悟到做好一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的道理。在老師給我們發(fā)的閱讀書(shū)中，我不僅劃了好詞好句，還把它們寫(xiě)下來(lái)，并刻在了心里。
在同學(xué)的推薦下，我買了一本《笑貓日記》的'童話，我覺(jué)得里面的故事一波三折，很有趣味，里面還有很多關(guān)于教育孩子的觀點(diǎn)，《笑貓日記》可以讓我陶冶情操，讓我沉浸在知識(shí)的海洋中。
我要多多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙。
我與書(shū)的故事作文600字10
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲到書(shū)上就像饑餓的人撲倒面包上。我認(rèn)為高爾基的這兩句話用的比喻特別恰當(dāng)�，F(xiàn)在，只要我手中有書(shū)就會(huì)馬上開(kāi)始讀書(shū)，知道我是為什么這樣愛(ài)看書(shū)的嗎？
其實(shí)小時(shí)候的我是一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)叫我讀書(shū)就把頭搖得像撥浪鼓一樣的一個(gè)小孩子，直到六歲那年，有一天，我溜進(jìn)爸爸的書(shū)房玩，一不小心把幾本書(shū)碰到地上，我趕緊把它們放回了書(shū)架，這時(shí)我眼睛飄到了其中一本書(shū)《西游記》就順便拿起來(lái)看，沒(méi)想到剛看第一頁(yè)的時(shí)候，我就被那精彩的句子吸引住了。我一反常態(tài)，第一次僅僅有味的讀起來(lái)。爸爸媽媽看我終于主動(dòng)讀書(shū)了，喜出望外。
第二天早上爸爸就給了我一本《魯濱遜漂流記》。一會(huì)兒我就看的如癡如醉。要吃飯啦，我還在全神貫注的看書(shū)，早就沉浸在其中的故事情節(jié)中了。對(duì)爸爸的再三催促，全然不知，一直一心一意的看著書(shū)。爸爸連哄帶騙的把我拉到飯桌前，這時(shí)我還在《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)中流連忘返，不斷地想著原來(lái)書(shū)是這么有趣��！吃完飯后我又回到了我自己的房間里，在桌前靜靜地看著我手里的`《魯濱遜漂流記》，一直看到了九點(diǎn)，這是我最晚睡覺(jué)的一次了。
后來(lái)爸爸帶我到圖書(shū)館，我又被圖書(shū)館里豐富的書(shū)籍迷住了。書(shū)架上放著各種各樣的書(shū)，其中放著古今中外的名著的書(shū)只有幾本了，我就拿了一本看了一下，沒(méi)想到名著這么好看呀，我想怪不得書(shū)架上的書(shū)只剩幾本了呢。我拿了兩本書(shū)，找了一個(gè)位置坐下來(lái)。看完了這兩本，我又去換了一本，來(lái)來(lái)回回?fù)Q了好幾次。不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，要不是我的周末作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我還要再看上一個(gè)小時(shí)。臨走前我和爸爸去辦了一張借書(shū)卡，順便借了兩本書(shū)帶回家看。
正如培根所說(shuō)，讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。所以我們要好讀好書(shū)，好讀書(shū)。這就是我和書(shū)的故事。
我與書(shū)的故事作文600字11
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔前。�(shū)能使我們的思考能力變強(qiáng)，寫(xiě)作水平變高。
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”，“花間一壺，獨(dú)酌無(wú)相親”，這些詩(shī)寫(xiě)得悲歡離合，使我淚流滿面。以前的我是不會(huì)懂得去欣賞這些優(yōu)美的句子的，不會(huì)懂得沉下心來(lái)看書(shū)的。
那時(shí)，我把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，可到最后，連這個(gè)“任務(wù)”都不想完成了。每次，媽媽總是在后面催呀，催呀，我的頭就像一個(gè)定時(shí)炸彈，馬上就要“綻放出火花”。直到有一次，老師推薦我們讀一本書(shū)——《草房子》。起先，我覺(jué)得很煩，甚至我看了一眼便一溜煙兒跑掉了。不幸的是，我還是被媽媽無(wú)情地抓了回來(lái)。這時(shí)，我才心不甘情不愿地看了起來(lái)。我慢慢地讀著，心里滿是抱怨。讀著讀著，讀到《根鳥(niǎo)》這篇時(shí)，我被感動(dòng)到了。根鳥(niǎo)是一個(gè)人，他聽(tīng)信別人的讒言，進(jìn)入了鬼谷。他一次次掙脫魔抓，想盡辦法逃離，可一次次地失敗。他在生命的'危急關(guān)頭，還是善良地救了一個(gè)失憶的小男孩……我被他的一舉一動(dòng)深深打動(dòng)吸引著。于是，我從“慢條斯理”變成了“狼吞虎咽”，從“心存抱怨”變成了“滿懷感激”。從那以后，我與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”，我愛(ài)上了看書(shū)。
從故事到小說(shuō)，到散文到文言文；從兒歌到唐詩(shī)宋詞，漸漸地我愛(ài)上了看書(shū)，學(xué)會(huì)了欣賞，也懂得了書(shū)里許許多多的奧秘。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，由于我讀的書(shū)越來(lái)越多，我腦袋瓜里的知識(shí)也越來(lái)越豐富，我在寫(xiě)作上也有了小小的成就，還經(jīng)常代表班級(jí)參加比賽，常常獲得證書(shū)。也深深地讓我體會(huì)到讀書(shū)給我?guī)?lái)的收益和快樂(lè)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)是腦袋的潤(rùn)滑劑，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)使我進(jìn)步，我愛(ài)看書(shū)！
我與書(shū)的故事作文600字12
在生活中，我相信每個(gè)人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同，她的名字叫書(shū)。書(shū)是我最好的朋友。
在我很小的時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)候的書(shū)就是媽媽每天晚上講給我的每一個(gè)故事�！缎〖t帽》、《安徒生童話》，是我最熟悉不過(guò)的了。牙牙學(xué)語(yǔ)的'我雖然聽(tīng)不懂，但還是聽(tīng)得津津有味。拿起一本書(shū)，雖然看不懂，但為了看圖畫(huà)，還是看，時(shí)間長(zhǎng)了，我就和書(shū)成為了好朋友。
當(dāng)我長(zhǎng)大了以后，我認(rèn)為書(shū)是可以培養(yǎng)感情的�！队亚槌缴馈愤@篇文章就使我體會(huì)到了：友誼是最珍貴的，是比山還高，比海還深的。文中的小女孩帕西得了一種怪病，怕見(jiàn)陽(yáng)光，不停的掉頭發(fā)，牙齒也開(kāi)始松動(dòng)。醫(yī)生說(shuō)這是一種病因不詳?shù)难翰�，暫時(shí)無(wú)從對(duì)癥下藥。危險(xiǎn)的是，這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開(kāi)了學(xué)校，呆在家里。她以前的伙伴不再和帕西來(lái)往。有一次，一個(gè)叫林潔的小姑娘在帕西家房后的窗戶前出現(xiàn)了。不久，她倆卻成了好朋友。每天晚上，帕西都會(huì)從窗子翻出去，林潔也會(huì)拿著從家里摘來(lái)的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會(huì)去小溪邊玩耍。時(shí)間長(zhǎng)了，林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過(guò)了一段時(shí)間，帕西死了，林潔抱著她的骨灰走向墓地。
現(xiàn)在，我有許多的書(shū)。有故事書(shū)、益智書(shū)、科普書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)、閱讀書(shū)等。雖然大約有幾十本書(shū)，但一走到書(shū)店門(mén)口，我都要拉著媽媽去書(shū)店給我買書(shū)。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我與書(shū)的故事作文600字13
書(shū)中自有黃金屋！書(shū)是知識(shí)的海洋，對(duì)我而言，生活如果沒(méi)有書(shū)，就會(huì)像一大片沒(méi)有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書(shū)，從童話寓言、小古文、小說(shuō)到一部部經(jīng)典名著，科普書(shū)？
在那么多書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的書(shū)是《閃亮的五二班》。因?yàn)�，在�?歲的生日我收到了這本書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)它有非凡的意義。書(shū)的作者伍美珍，也是我最喜歡的作者之一。閃亮的五二班講述了一個(gè)女孩若思在五二班里度過(guò)的每一天。朋友之間的矛盾，大隊(duì)委競(jìng)選，投稿獲獎(jiǎng)？一件件事被詳細(xì)的描繪了下來(lái)。
我最喜歡的故事，是大隊(duì)委競(jìng)選的故事，若思在競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候靠著大家的努力，當(dāng)上了大隊(duì)委。讀了這個(gè)故事我看到了友誼的可貴，以后，我也會(huì)珍惜友誼，在陽(yáng)光下快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我最喜歡的人物是若思，她是一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩，很樂(lè)觀，她有勇氣去挑戰(zhàn)別人，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。我和她不同，雖然我也是個(gè)陽(yáng)光，樂(lè)觀的女孩。但我卻膽小，很少發(fā)表自己的意見(jiàn)，害怕因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)被別人笑，就把自己想說(shuō)的話放在心里偷偷的說(shuō)。我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不像若思一樣寬容，有點(diǎn)會(huì)嫉妒別人。
以前我很努力學(xué)習(xí)，卻不能參加大隊(duì)委競(jìng)選，看到另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了大隊(duì)委，心里就有點(diǎn)生氣：還不是老師對(duì)她好，把大隊(duì)委的寶座給了她。如果老師對(duì)每個(gè)人都公平那肯定輪得到我！于是，我就到處說(shuō)她是因?yàn)槔蠋煂?duì)她好，跟別的老師說(shuō)她的好，她才不會(huì)當(dāng)上大隊(duì)委哩！但后來(lái)，我看到了她真的'很優(yōu)秀，對(duì)人好，樂(lè)于幫助他人，管理的很有序，也文才多藝，會(huì)畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺(jué)得老師的選擇是對(duì)的，我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書(shū)，我對(duì)朋友也寬容起來(lái)，但我覺(jué)得，我可以更好，所以，我還會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，讓自己變得更好！
書(shū)，是我們揚(yáng)帆起航的起點(diǎn)，是為我們引導(dǎo)未來(lái)的標(biāo)。讓我從此以后懂得了許多道理，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)多讀。
我與書(shū)的故事作文600字14
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”我也不斷地從書(shū)中吸取到不一樣的營(yíng)養(yǎng)。
吃過(guò)晚飯，媽媽叫我去復(fù)習(xí)功課，我便不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“我那本《神秘的男老師》還沒(méi)看完呢？讓我先看一會(huì)兒書(shū)好嗎？”媽媽卻毫不留情地說(shuō)：“整天就知道看閑書(shū)，有時(shí)間做點(diǎn)練習(xí)題多好�！蔽艺f(shuō)不過(guò)媽媽，只好去學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)鐘頭，我的功課也已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，以為可以看書(shū)了，就從書(shū)架上把那本《神秘的男老師》拿了下來(lái)。正看得入迷時(shí)，我的書(shū)卻被不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的媽媽從后面搶去。媽媽氣得面紅耳赤，高聲吼道：“我叫你復(fù)習(xí)功課，你怎么還在看這些沒(méi)用的書(shū)啊！”我辯解道：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)兩個(gè)多小時(shí)了，應(yīng)該可以看書(shū)了呀！再說(shuō)，這也不是什么閑書(shū)。”
“別說(shuō)廢話了，再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒，等我叫你的'時(shí)候再說(shuō)！”
媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，我很快樂(lè)，也很恐懼——這種竊讀的滋味！
突然，我感覺(jué)到有腳步聲，馬上把書(shū)藏到書(shū)桌里，桌子上擺的都是正課的課本，媽媽在我周圍巡視了一下，放心地走了。我又高興地拿出了書(shū)繼續(xù)看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂(lè)城堡中的一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練武。突然，我覺(jué)得自己后面陰森森的，我以為是幽靈來(lái)了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“浩浩！”一聲吼叫，讓我清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)又是媽媽來(lái)“拜訪”了。雖然被媽媽罵了一頓，但心里卻是很開(kāi)心！
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，書(shū)是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，從它的線條中，盡覽生活百態(tài)，書(shū)是一首抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)章，從它的音符中嘗遍人生百味。我愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)的故事作文600字15
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是橫渡時(shí)間的航船，這幾句話姥爺經(jīng)常提起，對(duì)我影響很大。書(shū)是一片無(wú)邊無(wú)際的大草原，讓人在這里自由的奔跑，書(shū)是瓦藍(lán)的天空，在這里放飛夢(mèng)想。書(shū)像是一臺(tái)燈，照亮了黑暗，迎來(lái)了讓人們向往的光明。
我以前非常不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)沒(méi)有樂(lè)趣，并不知道讀書(shū)有什么用？三年級(jí)我讀了《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)是世界上獨(dú)一無(wú)二的昆蟲(chóng)史詩(shī)，是法國(guó)著名生物學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血的巨著，他以生動(dòng)的筆觸記錄了各種各樣的昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、個(gè)性特點(diǎn)和趣味故事、科學(xué)性、知識(shí)性于一體。全書(shū)語(yǔ)言活潑，寫(xiě)出了作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)與敬畏之情，能夠培養(yǎng)我對(duì)自然的親近，熱愛(ài)科學(xué)，尊重生命的探索精神。
我還讀了《上下五千年》讓我知道了，許多歷史故事，認(rèn)識(shí)到了許多歷史人物如：呆頭呆腦的晉惠帝，把朝廷治理得非常腐敗，隋文帝的第二個(gè)兒子隋煬帝以暴君支稱在歷史上留下了臭名。中國(guó)歷史上第一個(gè)女皇帝武則天，在位時(shí)，來(lái)俊臣與周興的.請(qǐng)君入甕，實(shí)在精彩。唐玄宗、楊貴妃，與唐朝最著名的詩(shī)人白居易這些，讓我體驗(yàn)到了歷史的樂(lè)趣。
讀了《趣味科學(xué)》知道了，貓眼星云、蟹狀星云、最倒霉的是星星彗星，地球的保護(hù)傘臭氧層。泥石流、地震、氣旋、海嘯、火山爆發(fā)。世界上最長(zhǎng)的山系可迪勒拉山系，世界上最長(zhǎng)的山脈安第斯山脈，世界上最高的島嶼山峰查亞峰，世界上最長(zhǎng)的海底山脈洋中脊，世界上最高的死火山阿空加瓜山，世界上體積最大的火山冒約羅亞大山。七大洲，四大洋讓我領(lǐng)悟到了科學(xué)的大門(mén)�！遏敒I遜漂流記》當(dāng)我讀到魯賓遜流落島，卻抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一切的時(shí)候，我不由得深深敬佩。
好書(shū)常如最精美的寶器，珍藏著一生思想的精華，生活中引書(shū)充滿了精彩，書(shū)籍長(zhǎng)廊有濃濃的香氣，在書(shū)中我明白了一些生活中的道理，書(shū)會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
【我與書(shū)的故事作文600字】相關(guān)文章：
初中故事作文：我與書(shū)的故事08-19
我與書(shū)的故事作文【精選】12-07
我與書(shū)的故事作文01-27
我與書(shū)的故事作文「精選」01-24
作文：我與書(shū)的故事01-28
我與書(shū)的故事作文06-17
我的書(shū)的故事作文09-17
作文我與書(shū)的故事09-07
我與書(shū)的故事_作文09-06
我書(shū)的故事作文09-29