我與書的故事15篇【精選】

我與書的故事1

　　俗話說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯。”從小，媽媽就激勵(lì)我要多讀書長(zhǎng)學(xué)問，慢慢地我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。但是不瞞大家，小時(shí)候我并不喜歡看書，只是因?yàn)閶寢尳o我買了一本又一本的書，每天晚上督促著我看，被逼無奈才看。如此日復(fù)一日，沒想到我竟慢慢地被書吸引了。而讓我和書真正成為朋友，是因?yàn)橐粋�(gè)小女孩，她來自丹麥作家安徒生的《安徒生童話》。

　　記得那天，媽媽又給我買了很多書�？粗�桌上這么多的書，我瞬間被一本封面上印有“童話”兩個(gè)字的書吸引了，趕緊翻開，里面每個(gè)故事都很有趣，但是最觸動(dòng)我內(nèi)心的是一個(gè)賣火柴的小女孩。那個(gè)可憐的小女孩獨(dú)自走在寒冷的'街頭賣火柴，可是并沒有一個(gè)人搭理她。此時(shí)此刻，我真想跑進(jìn)這本書中，將她手中的火柴全部都買走，讓她可以早一點(diǎn)回家取暖，不用在這雪花飄飄、寒風(fēng)刺骨的世界中游蕩。

　　“該睡覺了！”媽媽催著我睡覺，可是我一點(diǎn)兒也不困。書中的小女孩開始蹲在墻角，點(diǎn)燃了第一根火柴，微弱的火光溫暖了她……“咔嚓”，媽媽直接熄了燈，這可是母令，我怎么敢直接反抗呢，看樣子不得不與書中的朋友暫時(shí)分別了。可我沒有睡覺，而是聽著外面的動(dòng)靜，直到?jīng)]有一點(diǎn)兒腳步聲才慢慢爬起來，準(zhǔn)備拿床邊的一個(gè)海豚臺(tái)燈，可是房間實(shí)在太黑了，只聽“撲通”一聲，臺(tái)燈倒了！我的心里好像有一百只兔子撲通撲通跳個(gè)不停。完了！這下糟了！我又要被媽媽罵了！果真如我所料，媽媽火速趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”——我的房間，我仿佛嗅到了一絲死亡的氣息。

　　媽媽站在我面前，眼中閃爍著火花，天啊，媽媽要爆發(fā)了！只聽一聲怒吼：“你還不趕快上床睡覺！”我立刻變身成一只乖乖兔�？晌以趺茨芩�得著！小女孩還會(huì)經(jīng)歷什么事情？她能賣完火柴嗎？迷迷糊糊中，我看到一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶走到她面前，買走了她的火柴，她終于能回家了！

　　書是我一輩子的好朋友。如果書是一片海洋，我愿變成一條魚，在書海中盡情遨游；如果書是一朵花，我愿變成一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。

我與書的故事2

　　“呼哧……”伸手在額頭上抹了一把并不存在的汗，“終于把所有書拿出來了”。盯著眼前一堆堆的書嘆了口氣，按照時(shí)間順序把書排列出來。

　　過了許久，排好次序便趴坐在書的旁邊，視線將書掃視了幾遍，那里有著我曾經(jīng)最愛看的書，“站”在最后一個(gè)的是昨天才買，還沒看呢。撫摸這一本本書，輕輕地，仿佛是易碎的瓷娃娃，它們不單純是本書，也是我成長(zhǎng)的足跡、成長(zhǎng)的見證，更是我曾經(jīng)的'“朋友”、以往的回憶。

　　手停在了一本書皮全黑的書，這本書是我第一次在網(wǎng)上買的書，也是第一次出了差錯(cuò)的書，思路似乎回到了買書的那一天，瀏覽數(shù)的時(shí)候一眼就相中了這本書，想都沒想，直接購(gòu)買，而后一直十分興奮，直到兩天后書到了，我興奮地把這本書的外包裝撕掉，當(dāng)外包裝完全脫落后，我嘴角抽搐著看著這本長(zhǎng)寬與《新華字典》一樣，厚度快趕上字典的書，一陣寒戰(zhàn)，不過當(dāng)我看完這本書的正文前2頁(yè)后，我就徹底囧了—完全看不懂。后來聽姐姐說這本書至少要到大學(xué)才能看懂，隨即我郁悶了。

　　嘴角勾起一絲弧度，手接著在書上移動(dòng)，這次沒動(dòng)多久就停下了，伸手將這本“特殊”的書抽出了，在這本書的封面，一只閃閃發(fā)亮的漂亮大眼睛占據(jù)了半個(gè)封面，眼睛里有著一個(gè)模糊的景象，這本書是唯一一本與其他書不同的書。因?yàn)樗�是一本懸疑小說，其他小說、書籍無非是童話、議論、自傳、勵(lì)志、詩(shī)歌、詩(shī)集等類，它是“獨(dú)一無二”的，想當(dāng)初為了買它，我足足和父親爭(zhēng)論了半個(gè)多小時(shí)，他是反對(duì)我看這種書的，所以我以多種角度列出多種理由，父親終于妥協(xié)了。我拿著這本書愛不釋手，不為別的，只因?yàn)樗�是“唯一”，雖不是懸疑小說中寫得最好的，但我心里卻給它冠上了“最好”的頭銜，或許這就是“情人眼里出西施”吧。

　　最后將目光停留在第一本書上，封面是一個(gè)黃色的鴨子，有兩本，笑著翻開這本“書”，仿佛自己回到了十年前，自己捧著書傻傻的笑，那是第一本書--《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)對(duì)我現(xiàn)在來說是比較幼稚的童話，但對(duì)當(dāng)時(shí)對(duì)我來講，可是一個(gè)個(gè)特別精彩的故事。

　　印象中，我經(jīng)常抱著它出現(xiàn)在母親面前，一看見母親休息了，就小跑到她身邊叫她講故事給我聽，我趴在一旁，喝著牛奶，邊聽故事，那時(shí)真是特別幸福呢。

　　“書還沒整好！”隨著這一吼聲，我從懷念中清醒過來，拍了拍腦袋，才發(fā)覺事還沒干完。

我與書的故事3

　　小時(shí)候，最喜歡聽爸爸媽媽講故事了，聽著聽著我就入迷了。

　　上幼兒園了，爸爸媽媽開始為我買書，精美的圖畫，精彩的故事深深地吸引了我。我還把書中的故事搬到幼兒園去，講給小朋友們聽，老師連連夸我是好孩子。

　　一年級(jí)時(shí)，每到傍晚做完作業(yè)，就會(huì)拿起一本故事書來，連媽媽叫“吃飯了”也沒聽見。吃飯時(shí)，還常常問爸爸媽媽故事中的主人公最后會(huì)怎么樣。飯后，我又打開書本，津津有味地看起來。

　　在故事書中，我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的小白兔，善良的小羊，兇惡的狼和獅子，狡猾的狐貍……還記得讓我很受啟發(fā)的那則故事是《洞里的老鼠》，故事講的是在一個(gè)洞里，住著七只老鼠。一次，兩只老鼠拖了一塊肉進(jìn)洞，打算留到過冬時(shí)吃。第二天，其它六只老鼠出去偷東西，讓最小的一只老鼠管肉，它卻把肉偷吃了。其余的老鼠把它捉到貓那兒，說它偷吃了那塊肉。貓卻說：“它在吃肉，你們也不是在偷肉嗎?”說完，貓立刻把這七只老鼠都吃了。

　　是啊，其余六只老鼠只是想到了別人偷東西，卻沒有想到自己也一樣在偷東西。平時(shí)生活中，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)別人做錯(cuò)事時(shí)，是不是也應(yīng)該想一想 自己有沒有做錯(cuò)呢?

　　二年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的'字多起來了，我迷上了看兒童版的《西游記》、《三國(guó)演義》等。其中讓我佩服的是《三國(guó)演義》里的諸葛亮，因?yàn)樗�聰明機(jī)智，神機(jī)妙算。有一次，孟獲帶人殺害百姓，諸葛亮假裝撤退，設(shè)好埋伏，孟獲帶人沖上來，中了埋伏，諸葛亮把孟獲捉了。孟獲硬說是他沒準(zhǔn)備好才會(huì)輸?shù)模�諸葛亮便把他放了。接下來，諸葛亮又一次次把孟獲抓了，共抓了七次，諸葛亮還要放孟獲，但孟獲已經(jīng)知道斗不過諸葛亮，心服口服了，便投降了。諸葛亮死后，他的部下也打敗了許多敵人，百姓們也常說：“死諸葛嚇走活仲達(dá)”。

　　年級(jí)慢慢升高，看的書越來越多，也越來越厚了�，F(xiàn)在，我漸漸迷上了世界名著。巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺(tái)》、江奈生斯威夫特的《格列佛游記》、魯迅先生的《朝花夕拾》等等，都是我喜歡看的。我從書中吸取的知識(shí)也越來越多了，老師說我寫起作文來也得心應(yīng)手了。

　　讀書，使我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯窈�，我要多讀好書，獲取更多的知識(shí)，為能成為新世紀(jì)的一名人才做好準(zhǔn)備。

我與書的故事4

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�是生活中必不可少的調(diào)味劑，能讓我們的生活更加有滋有味。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正在寫作業(yè)，突然，媽媽走了過來，遞給我一本書。我抬起頭一看，噢耶！是我最喜歡看的《查理九世》！我訝異極了，心想媽媽平常都不讓我看這本書，怎么今天會(huì)破例讓我看呢？對(duì)于媽媽這個(gè)異常的.舉動(dòng)，我感到有些詫異。

　　后來我問了媽媽才知道，原來事情是這樣的。媽媽看到我每天空閑時(shí)都抱著書翻看，她擔(dān)心我閱讀范圍太窄，會(huì)造成我的寫作能力差。于是，她就跟爸爸商量一下，想讓我擴(kuò)大閱讀的范圍，增加閱讀量，從而提高寫作水平。爸爸擔(dān)心我因看課外書太多而無心學(xué)習(xí)了，但爸爸的嘴皮子斗不過媽媽，最終媽媽贏得了勝利。爸爸就從網(wǎng)上給我購(gòu)買了這本《查理九世》。

　　媽媽把書交給了我時(shí)，非常嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你一定要先把作業(yè)完成，才能看這本書，如果我看到你沒有寫完作業(yè)，就開始看書，我就會(huì)把它沒收！”我聽了雖然心里有些不愿意，但一想到以后可以看我最喜歡的書了，還是愉快地答應(yīng)了媽媽。

　　然后我就開始寫作業(yè)了，我埋頭在小山似的作業(yè)中，奮筆疾書。原以為作業(yè)就快寫完，我就想趁媽媽不備偷偷地拿起書瞄兩眼。然而偷看總是不順利的，免不了被媽媽那雙火眼金睛發(fā)現(xiàn)，也免不了將我心愛的書送入到媽媽的柜中鎖定。想到這里我決定還是先好好地寫完作業(yè)，再安安心心地看書。

　　之后的日子，每天如此地反復(fù)，只要在作業(yè)做完了有空閑的時(shí)間，我如饑似渴地拿起書，認(rèn)真地看起來，努力汲取書中的知識(shí)。后來爸爸媽媽看我每天堅(jiān)持做完了作業(yè)再看書，表現(xiàn)不錯(cuò)，就又在網(wǎng)上給我買了幾本書。

　　終于有一天，我拿到了一本心儀已久的《三國(guó)演義》，這本書是文言文版的，而文言文如此深?yuàn)W的語言，對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來說，是相當(dāng)有難度的。為了看這本書我只有求助于我的好友《新華字典》，通過查字典和網(wǎng)上搜索，我才能勉強(qiáng)看懂這本書。

　　書是知識(shí)的海洋，讓我盡情地遨游；書是打開智慧之門的鑰匙，在書里我發(fā)現(xiàn)了很多無價(jià)的珍寶；書是人類進(jìn)步的階梯，讀書，讓我們能踩在巨人的肩膀上不斷攀登。

　　我愛讀書。

我與書的故事5

　　讀書，能使人賞心悅目，陶治情操；讀書，能使人走近先哲，聆聽教誨；讀書，能使人欣賞鳥語，感受花香。

　　從幼年起，書就早已悄悄地鉆進(jìn)我的生活里，成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。打開塵封的記憶時(shí)光里，開始倒流，似乎又回到了我的幼年時(shí)代。

　　如今，隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)年幼無知的小女孩，變成了一個(gè)七年級(jí)的大姐姐了。人們都說，女大十八變，而我也不例外。但是，我還是像以前那樣，如饑似渴地看著每一本書籍，從小就養(yǎng)成摘抄每一本書中的好詞佳句的習(xí)慣。有時(shí)，媽媽嫌我買的書太多，我便去圖書館看書、借書。我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說、戲劇主人公融為一體，和他們共悲傷共快樂。

　　在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槟菚r(shí)，爺爺、奶奶都給我講百聽不厭的故事。那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)，懂得了什么是善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。在窗邊的`書柜上，擺著都是我心愛的書籍：《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

　　有一天，我和媽媽逛街，在回家的路上，經(jīng)過了一家書店，我便跑上前，有幾個(gè)大字映入眼簾：“膽大的翻開，膽小的走開。”我仔細(xì)一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2。7億冊(cè)……挑釁的話語和驚人的數(shù)字就把我給迷住了。我多么想翻開這本書��！于是，我就對(duì)著媽媽撒嬌：“媽媽，媽媽，我想……”媽媽一看我那種渴望知識(shí)的眼神，便答應(yīng)了我。

　　一回到家里，我就坐在軟綿綿的沙發(fā)上，像一匹餓狼般，貪婪地讀著。正當(dāng)我津津樂道地讀著，一聲“吃飯咯”打斷了我。為了贏得更多的時(shí)間閱讀書籍，我急忙地跑到餐桌上，狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘記吃我最愛吃的雞腿，就繼續(xù)看書了……

　　書——就像一葉扁舟，就像一個(gè)朋友，載著我，陪伴著我，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游；書——就像一位作家，就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小船，它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。

我與書的故事6

　　莎士比亞曾說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來說，特別親切。

　　從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《讀者》、《意林》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。

　　初中的時(shí)候，我除了對(duì)故事書和啟示類，感人類型的書感興趣之外，其余一律不能接受，因?yàn)槲艺J(rèn)為，啟示類的書能夠冶煉我的情操，豐富了我的知識(shí)，讓我更加懂事，更加明白事理。所以我的寫作水平不斷地提高。每每沉浸在書海之中，總會(huì)有太多的感慨。我喜歡讀書的那種程度可以達(dá)到忘我的境界，然而鬧出不少笑話。當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候，會(huì)拿幾本書籍來讀一讀。這樣子，“無聊”會(huì)在我不知不覺中悄悄地離我而去。

　　到了初中，《讀者》便成了一本令我愛不釋手的刊物。平時(shí)，我在完成緊張的學(xué)習(xí)后，就會(huì)拿出它，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識(shí)的喜悅里，忘情于紙頁(yè)之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫(kù)”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優(yōu)美。

　　《讀者》像一位慈祥的老師，不斷地啟迪我，教導(dǎo)我做人的道理，更像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測(cè)驗(yàn)中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項(xiàng)，在我絞盡腦汁都想不出一點(diǎn)頭緒的時(shí)候，我忽然想到了它，并在腦子里回味著那些令人陶醉的句子。不久，我就開始動(dòng)筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個(gè)不停，終于寫完了。得到了它的'幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的震撼太大了，使我每讀一次，精神都會(huì)感到很愉悅，都會(huì)有新的收獲。

　　書陪伴我走過了10年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了想象飛得更高的勇氣，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

　　我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富，越來越充實(shí)我的人生。

我與書的故事7

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”以前，我對(duì)這句名言百思不得其解，書和階梯有什么關(guān)系？它有什么特別之處？可是現(xiàn)在，我對(duì)這句名言深有體會(huì)，它已深深印在我的心里。

　　我或許沒有一些同學(xué)那么早就開始自己獨(dú)自閱讀，甚至上了三年級(jí)還是很慢很慢地讀，一句話至少要讀五六遍才能初步理解。可是我卻酷愛聽媽媽講故事，雖然有時(shí)也聽不太明白，但是我的心靈仿佛與書籍相通似的，總可以細(xì)細(xì)感受到每個(gè)人物的情感，每次都聽得津津有味，那時(shí)的我還以為自己有魔法呢！

　　兩歲時(shí)，我家旁邊有一所小學(xué)，我時(shí)常搖頭晃腦地站在圍欄邊聽他們朗朗的讀書聲，這種聲音抑揚(yáng)頓挫而又不失少年志氣，它們灌輸?shù)搅宋业娜�身，使我懵懂又興奮。

　　“這個(gè)字念‘人’，那個(gè)字念‘天’……”每次看到文字，媽媽總是不失時(shí)機(jī)的教我念。還告訴我，這個(gè)東西叫什么名字，那個(gè)東西叫什么名字。這下我可犯糊涂了，“名字”是什么意思？媽媽告訴我，名字就是人或事物的稱謂。從此，我又多了一本屬于我的書——《新華字典》。所以，從我二歲起我便會(huì)認(rèn)自己的名字了：李妍槿。

　　三歲時(shí)，媽媽帶我來到了一個(gè)無比“繁華”的地方——圖書館。這里，聚集著一群愛學(xué)習(xí)的人，他們或是在寫作業(yè)，或是在查閱資料，每個(gè)人都安安靜靜，顯現(xiàn)著自己的教養(yǎng)與素質(zhì)。但我第一眼看到的不是人，而是一本本五顏六色的書籍，它們整整齊齊地?cái)[放在書架上。我開心地手舞足蹈，踉踉蹌蹌地跑過去，這一刻加深了我與書之間的友誼。

　　我在父母的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大，在書籍的陪伴下漸漸懂事，原先空空如也的`書架如今都“超載”了。在《愛的教育》中，我見到了人間溫暖的真情；在《小兵張嘎》中，我看到了中國(guó)少年的英勇與智慧；在《紅樓夢(mèng)》中，我讀到了封建末年的人間百態(tài)和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐敗……這些好書時(shí)刻提醒著我，輕柔地安撫著我小小的心靈，澆灌著我的大腦，讓我的生活樂趣無比。

　　書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能讓人不斷進(jìn)步；書是朋友，能陪伴我們的一生。

我與書的故事8

　　我是聽著各類故事長(zhǎng)大的，友善的灰姑娘、美麗的小美人魚、善良的貝爾都是我夢(mèng)里的�？�，書便成為了我生活中必不可少的伙伴。

　　小時(shí)候我是由外婆帶大的，每天睡前不聽三個(gè)故事，我可睡不著！可有時(shí)外婆比較辛苦，我常常聽著聽著，她講故事的聲音就戛然而止了，取而代之的是外婆的呼嚕聲，我只能閉上眼睛想象接下來的畫面：王子認(rèn)出小美人魚了嗎？小美人魚的結(jié)局會(huì)是怎樣呢？然后帶著遺憾睡著了。

　　上小學(xué)一年級(jí)以后，我下定決心要識(shí)字，自己看故事書。于是我央求媽媽給我買了一本《新華字典》，并要媽媽教我怎樣查字典，從此我開啟了自己識(shí)字看書的模式。每次看書，碰到有不認(rèn)識(shí)的`字，就自己查字典。幾個(gè)月過去了，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，讀書的速度也越來越快，讀的故事書也越來越多，從此再也不用別人來給我講故事了。

　　小學(xué)三年級(jí)后，我看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，歷史、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我對(duì)讀書達(dá)到了癡迷的程度。

　　記得十歲那年，媽媽給我買了一本《水滸傳》，只要一拿起這本書，我就像著了魔一樣。只是到了高年級(jí)，在作業(yè)都做不完的情況下，我還沉浸在書中的世界，爸爸媽媽看到了也是多次勸我，可都被我當(dāng)做了耳旁風(fēng)。終于有一天，在我邊吃飯邊看書花了一個(gè)半小時(shí)的情況下，爸爸媽媽實(shí)在忍無可忍，把我的書藏了起來。第二天放學(xué)回家，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的寶貝《水滸傳》不見了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，把家里翻了個(gè)遍，不放過每一個(gè)角落，可哪兒都沒有，我的心情一下子跌入了谷底。我一氣之下，跑到媽媽的臥室里拿衣櫥里的衣服出氣，一件件衣服被我摔在地上，突然，只聽啪的一聲，我猛然回頭一看，竟是那本熟悉的《水滸傳》。我欣喜若狂地拿著書跑到自己的房間，趕緊關(guān)上房門，如饑似渴地看了起來，快樂頓時(shí)在我心中蕩漾開來

　　書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量�，F(xiàn)在，書已經(jīng)陪伴著我走過了11個(gè)春秋，但是，我對(duì)書的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符的，看書會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)越走越遠(yuǎn)。

我與書的故事9

　　一開始接觸《紅星照耀中國(guó)》這本書，它是以一個(gè)初中語文必讀書目的形象闖入了我的生活，我一直就對(duì)這類紀(jì)實(shí)性書籍不大感冒，再加上每天必寫的一項(xiàng)作業(yè)章節(jié)梗概，更是導(dǎo)致它在我心目中的好感度直線下降。

　　每天早上來到學(xué)校，第一件事就是打開《紅星照耀中國(guó)》，翻到今天要讀的章節(jié)開始閱讀，用鉛筆在紙上記錄概要。作為一本優(yōu)秀的反映了二十世紀(jì)初歷史的紀(jì)實(shí)書籍，它對(duì)這一階段的中國(guó)進(jìn)行了詳盡的'分析。同時(shí)，作為一本沒有任何風(fēng)趣語言和過多情節(jié)的書，它簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)。因?yàn)樗�，我不得不一吃完午飯便匆匆趕回教室寫梗概；不得不把我無數(shù)個(gè)課間用來絞盡腦汁地思考這一章節(jié)的中心思想與主要內(nèi)容；不得不在晚上挑燈夜戰(zhàn)強(qiáng)打精神與它展開“殊死較量”可以說，我完全是以一個(gè)只為完成作業(yè)的心態(tài)來強(qiáng)迫自己讀這本書的。很巧的是，我們歷史課最近也正好講到了與《紅星照耀中國(guó)》這段歷史背景有關(guān)的部分中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)爭(zhēng)前夕。這一階段的中國(guó)歷史，可謂是跌宕起伏，很是令我感興趣。漸漸地，我開始把歷史教材與《紅星照耀中國(guó)》關(guān)聯(lián)起來，尋找它們的共同之處。在這個(gè)過程中，我也意外地發(fā)現(xiàn)《紅星照耀中國(guó)》這本書中所塑造的一個(gè)個(gè)人物，似乎變得不那么生硬和刻板了。在我眼中，那個(gè)不茍言笑、嚴(yán)肅死板的朱德變成了一個(gè)生性豪爽、正直可愛的鐵骨漢子；一腦門子墨水的毛主席，變成了一個(gè)愛吃辣、溫和質(zhì)樸的湖南大伯不知不覺間，一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物浮現(xiàn)在我的腦海中，那些從不愿去了解和觸碰的歷史，竟有了溫度。先前，寫這本書的梗概是我最頭疼的一項(xiàng)作業(yè)，可如今，它卻變成了我最樂于想要認(rèn)真完成的作業(yè)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來令我反感的并非是紀(jì)實(shí)書籍，而是接受這些對(duì)我而言從未接觸過的事物。習(xí)慣了熟悉的風(fēng)格，猛地一讀這種書籍則會(huì)下意識(shí)地排斥這些看似冰冷的一切。想到這，我不禁為自己做出的改變而感到驚訝。

　　“哎，你怎么最近寫《紅星》梗概那么積極��？開竅了？”朋友有些疑惑地看著我奮筆疾書�！办`感來了擋也擋不住��！”我感慨道：“可能我真的開竅了吧！”

我與書的故事10

　　記得那一天，天藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。媽媽使喚我?guī)兔�買鹽，在回來的路上，我在一家書店里看到了一本書，它叫《血淚仇》，它的封面沒有圖畫，相比其他的書籍，底色顏色暗淡，黑白的背景下，那三個(gè)血紅的大字一下子勾起了我的好奇心，我的眼睛滑瞄了下面的標(biāo)價(jià)上，我的神啊！六十六塊！我的眼睛差點(diǎn)沒崩出來！這錢夠我吃一頓肯德基了！當(dāng)我正想得出神的時(shí)候，忽然想起自己的任務(wù)，趕緊一溜煙跑了回去。今天的晚餐，你應(yīng)該知道了，一頓“石頭雞蛋”。

　　回去之后，我一直在想著《血淚仇》，終于有一次，我鼓起勇氣，在人多的時(shí)候，我側(cè)身擠了進(jìn)去，還好沒被人注意到，拿起《血淚仇》，提心吊膽地看了起來，由于害怕被發(fā)現(xiàn)，我根本一個(gè)字也看不下，看了半天，連半頁(yè)也沒看過去，最后，我實(shí)在受不了這人多眼雜的地方了，趕緊放下書走了出去。但是躲過了初一躲不過初二，當(dāng)我第二次來的時(shí)候，在老板眼神的.暗示下，我只得放下書，悻悻地走了。

　　我回去仔細(xì)想了一下，這本書挺長(zhǎng)，內(nèi)容也挺感人，買回去看就不用提心掉膽了。剛開始我想跟媽媽要錢買，后來我又轉(zhuǎn)念一想：老媽的錢是自己掙得，而書是我自己看的，干嘛要拿老媽的錢呢。后來，我又想拿存錢罐里的錢，可又想：這錢還不是我老媽掙得。最后，我有了一個(gè)大膽的想法，去打工。當(dāng)我告訴媽媽后，媽媽竟然同意了，還帶我去人力市場(chǎng)。后來，有一位老板問明了我們的來歷后，笑著對(duì)我說：“小姑娘你小小年紀(jì)就有前途啊，好，你就當(dāng)我的飯店實(shí)習(xí)服務(wù)生吧�！碧�好了，找到工作了！

　　在初步了解工作后，我換上了工作服，成為服務(wù)員了。許多客人看到我都很驚訝，都問我：“你這么小年紀(jì)就出來打工？”“對(duì)！”我報(bào)以微笑和點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，終于領(lǐng)到了八十元的工資。我激動(dòng)地跑向書店，用手捧起這本沉甸甸的書，它是多么來之不易，我高興地抱著這本書往家走去，因?yàn)槲业男那槭嵌嗝雌炔患按�…�?/p>

我與書的故事11

　　我喜歡看課外書，書就像我的一個(gè)朋友，看書是我的一大樂趣。一看就是幾個(gè)小時(shí)，看的沒完沒了的。

　　上三年級(jí)時(shí)，期末快到了，要期末考試了，老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)自然就多了。晚上做作業(yè)做地很晚才能“收工”。我都沒時(shí)間看課外書，怎么辦呢？

　　夜深了，我慢慢地，賊頭賊腦地把頭伸出溫暖的被窩，東張西望了一會(huì)兒，仔細(xì)聽我臥室外的聲音。當(dāng)我確保門外沒動(dòng)靜，我打開臺(tái)燈，在我的小書架了認(rèn)真地尋找我要看的書。最后，我從小書架上慢慢地抽出一本叫《三毛武器大全》的書，靠著我冰涼的小書桌，全神貫注地看那本書�？吹媒蚪蛴形�。

　　因?yàn)樽鲑\心虛，在看書的時(shí)候，我的心里很不安，時(shí)不時(shí)地往門看一看。大約過了十五分中左右，我聽到門外面有清晰的腳步聲，我馬上關(guān)了臺(tái)燈，跳上了床，把被子胡亂地蓋在自己身上，悄悄地把書放在枕頭底下，拍了拍，然后躺在床上，兩眼微閉，還裝模作樣地打幾個(gè)“呼�！�。我心像一只被網(wǎng)抓上岸的魚，東蹦西跳。我在想：肯定是媽媽來了。不出我所料，媽媽果然來了。可她看我躺在床上，信以為真，就轉(zhuǎn)身走了。我心里暗暗竊喜，因?yàn)檫@一場(chǎng)“災(zāi)害”就這樣有驚無險(xiǎn)地過去了。過了一會(huì)兒,我才小心翼翼地把頭從軟綿綿的'被窩里鉆出來，好險(xiǎn)呀！我剛剛要笑出聲來。

　　我又打開燈，一手拿著書，另一只手托著書，背靠著我的書桌，借著護(hù)眼燈強(qiáng)烈的光線，專心致志地看書。俗話說的好“智者千慮，畢有一失”。這一次我看得入情入境，突然感覺有人在看我，我驚出一身冷汗�；仡^一看，媽媽火冒三丈地站在我身后。糟糕，被媽媽發(fā)現(xiàn)了�！澳闶窍幽愕难劬Σ粔驂氖菃�？”媽媽怒氣沖燒地對(duì)我說。我下意識(shí)地把那本書起來藏。媽媽一下子奪過那本書把那一本書用力地往墻角一摔。

　　媽媽語重心長(zhǎng)地說： “這樣既對(duì)眼睛有壞，也對(duì)你的睡眠不好�！闭f完，看著我乖乖上床睡覺。

　　從此我不敢晚上看書了。因?yàn)檫@樣會(huì)傷害眼睛。

我與書的故事12

　　小朋友們，你們聽讀過高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話嗎？沒錯(cuò)，只要我們多看書，就可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高自己的寫作水平。我從幼兒園開始就對(duì)書著了迷，那時(shí)我讀的書大都數(shù)都是媽媽從新華書店挑選來的一些卡片、幼兒識(shí)字書和一些有名畫家的一篇篇漫畫。這些書，我特別地喜歡，看起來簡(jiǎn)直都會(huì)忘了時(shí)間，忘了自己。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了。從學(xué)校里學(xué)到了許許多多的知識(shí)，這一些幼稚的書已不再滿足我的需要。我和媽媽來到了新華書店去買書。啊！這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來新華書店的書真多呀！有童話、動(dòng)物小說、偵探、漫畫……我最喜歡的`當(dāng)然是動(dòng)物小說了。我連蹦帶跳地跑到了動(dòng)物小說的書架。我挑了整整五大本書，買回了家。一到家，我連鞋子都忘了脫，拿了一本名叫《雄獅去流浪》的書，坐在床頭，靠個(gè)小枕頭，津津有味地看起來。里面的開頭就深深地吸引了我：里面用了大量地我從來沒有見過的手法，和大量的好詞好句來襯托獅群中的寧?kù)o祥和。看到了中間部分，里面用了各種風(fēng)景來增添小獅子流浪生涯中的艱辛與痛苦，我也不禁眼淚花花，忘了時(shí)間，忘了自己。媽媽把鮮美可口的飯菜搬上餐桌，香味撲鼻而來。媽媽連喊幾聲都沒有人應(yīng)，又大喊一聲：“你再不來吃飯我就把所有你愛吃的飯菜都吃了！”還是沒人應(yīng)，當(dāng)時(shí)我正著迷呢。等我把書看完了，看了看時(shí)間，呀！時(shí)間爺爺走得真快呀！都晚上七點(diǎn)多了，餐桌上還有沒有飯呢？于是，我邁著輕快地步伐走到餐桌上，發(fā)現(xiàn)只剩下空盆子了。我毫不在意地笑了笑，心想：沒關(guān)系，我懂得了那么多的知識(shí)，肚子飽飽的，不吃飯也行，看另外一本書去嘍！

　　我就是這樣愛讀各種各樣對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書的人，只要一有書，特別是動(dòng)物小說，我就會(huì)忘了吃忘了睡覺，簡(jiǎn)直就是到了如癡如醉的地步。我每天堅(jiān)持看課外書，只要一有時(shí)間我就會(huì)去看，堅(jiān)決一有時(shí)間我就會(huì)去看，堅(jiān)決不肯放過一分一秒的人。就這樣，我努力向知識(shí)、科學(xué)的高峰一步一步地邁進(jìn)。

我與書的故事13

　　有人說我“博學(xué)”，并問我“學(xué)”從何而來？答曰：“書！”

　　也許很少有人知道，很久以前，“書”這個(gè)詞是很遙遠(yuǎn)的。

　　我家書櫥里有很多書，但那時(shí)的我寧可去與哥們打架斗毆或去電玩城，也不愿去翻它們一下。一天，我也像往常一樣，一路“沖殺”回家后，一進(jìn)門，便望見床上坐著一位白發(fā)老人，定睛一看，原來是爺爺。

　　“來，修兒，爺爺給你講個(gè)故事�！�

　　我的雙腳很不情愿地移過去，可是想到也許會(huì)有“好處”，它們馬上又快活起來。

　　“咳！咳！”爺爺重重地咳了兩聲。“爺爺小的時(shí)候家里也有許多書，可我總想：算了吧，明天再學(xué)也不遲，有這么多錢，花也花不完，還學(xué)習(xí)做什么。最后逃學(xué)了。

　　直到有一天，家里的油燈翻了，引起了火災(zāi)，萬貫家產(chǎn)毀于一旦，書自然也在其中，還有我的父母......

　　以后，我長(zhǎng)大了，四處找工作，可因沒有文化，總是吃不飽，穿不暖。

　　后來，我在大連碼頭做搬運(yùn)工，拼命掙錢，買書，為了孩子們，為了他們不再重演我的悲劇，并時(shí)常告誡他們：一件東西，不要等失去了再去珍惜。我現(xiàn)在想再學(xué)也......咳......”

　　我當(dāng)時(shí)并不理解，但三天后 ，便明白了。爺爺死于心臟病，由于用了十三年的藥，在他去世之前，肝已經(jīng)被藥“烤化”脫落了！我現(xiàn)在明白了，可也晚了，再也聽不到爺爺講的故事了�，F(xiàn)在確實(shí)想珍惜，但那唯一的寄托也只是抽屜里那張黑白的二寸照片了。那是1997年4月4日。

　　爺爺?shù)墓适�，別人不止一次地進(jìn)過，但也許只有像凡間與天堂波湮吻合時(shí)才可以用天堂之門的鑰匙打開通向天堂的大門一樣。我與成功之間有一扇金色的“成功之門”，我在門外徘徊，現(xiàn)在，波調(diào)吻合了，鑰匙卻沒了！突然間，有一個(gè)蒼蒼的聲音從空曠的四周響起：“去書里找另一把鑰匙吧！”

　　我猛然醒悟，我不能再耽擱了！我把書櫥里所有的書拿出來仔細(xì)地閱讀，漸漸地，我從中似乎找到了一點(diǎn)爺爺?shù)挠白印?/p>

　　第二年，我考進(jìn)了華育小學(xué)。

　　第三年，我以優(yōu)異的成績(jī)跨進(jìn)了華育中學(xué)的校門。

　　我相信，爺爺在夜空中某一顆星上注視著我的每一步成功。

　　原來，每個(gè)人就是一部書，《爺爺》這部書，告訴了我別的`書中找不到的內(nèi)容---做人的智慧。只有抓住現(xiàn)在，才能控制未來。

　　抓住你擁有的東西，用它們?nèi)��?chuàng)造輝煌。不要用今日的猶豫變成明日的遺憾。

我與書的故事14

　　愛看書的人會(huì)覺得：一日無書，百事荒蕪。對(duì)此，我是深有體會(huì)。

　　我是一個(gè)喜愛生物的人，對(duì)于此類書，我就成了名副其實(shí)的“愛書者”。這不，我迷上了一套叫《酷蟲學(xué)�！返臅�，每一章每一節(jié)里的故事都會(huì)令我回味無窮！什么獨(dú)角仙、鹿角蟲，什么虎甲、蜜蜂都讓我著迷，它們的樣子、動(dòng)作常使我捧腹大笑。

　　那天清晨，我睜開眼，伸出手，看看表，還是3：40。時(shí)間雖早，可是一想到《酷蟲學(xué)校》，我瞬間清醒。捧起書，我像老虎吞食似的吞咽著書中的知識(shí)……不知過了多久，只聽見“啪”的一聲，媽媽從房間里慢悠悠地走出來，當(dāng)她看見我坐在那兒時(shí)，原本惺忪的雙眼瞬間瞪得如銅鈴般大小，發(fā)出“啊——啊——”的兩聲尖叫。震驚、不可思議全寫在了她的臉上。我還是第一次看她有這種表情。但是，5秒鐘后，我就迎來了“唐僧式”的念叨：“杭哲，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的'……”我嘴巴上“嗯嗯啊啊”地答應(yīng)著，心里卻暗暗在計(jì)劃著：明早我繼續(xù)這么干！

　　這學(xué)期，我又迷上了《貓武士》一書，里邊的貓武士讓我敬佩，也讓我憎恨。這書的結(jié)局是怎么樣的？于是，我又開啟了讀書模式。每天晚上，急急忙忙寫完作業(yè)就躺在床上看起書來。與貓武士在一起的時(shí)光是那樣愉快，媽媽打完一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話，改完一大堆講義，我卻覺得好像只過了短短的5分鐘。呵，書使我瞬間變成了毫無時(shí)間觀念的人。已是深夜10點(diǎn)半，我仍在讀此書。這時(shí)，媽媽見我房間里的燈還亮著，怒氣沖沖地走了過來，生氣地說：“你看看都幾點(diǎn)了！”說著，她拿起表看了看，“快11點(diǎn)啦，鄔杭哲！”唉，好吧好吧，不看了不看了。我心不甘情不愿地合上眼睛。

　　可是，我怎么也睡不著，腦子里浮現(xiàn)的全是《貓武士》里的故事情節(jié)，那一只只貓武士仍在我眼前走來走去�！鞍�，不是我不睡，是我的腦子不睡，它要看書！”于是，我慢慢從被窩里露出腦袋，見媽媽正在上廁所，心里一陣竊喜，像做賊似的輕輕拿起書。不一會(huì)兒，我便全身心投入了。嗯，真好看！終于看到結(jié)局部分了！這時(shí)，一個(gè)聲音猛然在我耳旁響起：“鄔杭哲，你自覺嗎？這種事還要我說三遍？”不用看也知道是媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“罪行”。為了不讓媽媽生氣，我不得不與貓武士說再見。

　　書，讓我歡喜讓我憂。

我與書的故事15

　　書是人類進(jìn)步的階梯。書能幫助我們每一個(gè)人，開闊眼界，增長(zhǎng)智慧。

　　我愛讀書，是一個(gè)典型的小書迷，有時(shí)，我完全沉浸在書中，忘了周圍的一切。

　　在一個(gè)靜悄悄的夏夜，我躺在床上，靜靜的望著那雪白的天花板，怎么也睡不著，忽然我腦子里一亮。對(duì)，讀媽媽剛給我買的`《白色日本童話》，我被童話中的情景所感染�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”臥室里的掛鐘整整的敲了十二下�？晌业难劬�還是睜得大大的，全神貫注的投入在書上，毫無困意。就這樣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，等我醒來的時(shí)候，已經(jīng)是早上的九點(diǎn)多鐘�！蔽业膵屟�！第一節(jié)課就要下課了，這可怎么辦啊？正在我手忙腳亂的穿衣服的時(shí)候，媽媽慢悠悠的進(jìn)來了。她一見我著急的樣子就說：“今天是星期六，不用著急�！卑�，原來如此，虛驚一場(chǎng)。我又從枕頭下拿出書津津有味的看了起來。

　　中午是一天中最炎熱的時(shí)候，可我一滴汗也沒出。是因?yàn)槲易x書讀得太入迷了。這本書讀完了，我又拿起了《海底兩萬里》，仔細(xì)的看起來。

　　整整一中午，我都陶醉在書的世界里。

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