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我與書的故事作文

時間:2023-08-25 09:29:20 我和書的故事 我要投稿

我與書的故事作文必備【15篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我與書的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我與書的故事作文必備【15篇】

我與書的故事作文1

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小就喜歡讀書,書中的知識使我空蕩的腦瓜聰明起來。

  像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。

  我最早開始讀的書是兒童童話一類的,漸漸的,童話書也不能滿足我。我開始接觸故事書了,我每天放學(xué)回來后,先趕緊把老師布置的家庭作業(yè)做完,然后就抱起一本故事書津津有味地讀起來,感受故事中的人物命運遭遇。

  在小學(xué)二年級的時候,我的作文常常在前五名里,有幾次,還得了100分。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象能力。在家對著一面鏡子我會想他們的身世和命運。我們每周都會寫作文,其中有一篇,老師又點又圈又畫,并在后面打了一個100分。

  這些小小的'光榮,使我悟出了一些道理:作文,首先要構(gòu)思清楚,落筆也要有鮮味才好。

  上五年級后,我不看一般的故事書了,就去書店看一些簡單的小說,我用課余時間來閱讀這些書籍,我一邊讀一邊用筆把好詞佳句和精彩的段落畫出來,而且,做筆記,還鍛煉了我的記憶力。

  又一次命題作文寫《發(fā)生在學(xué)校的一件事》,我非常開心。因為我在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭了,平常看到的那些描寫煩惱郁悶的詞語可以派上用場了。寫到一半后,真的有點傷心。于是,我又悟出一些道理。作文,剛開始是離不開借鑒和模仿的。但真正打動人的是自己的真情實感。

  現(xiàn)在,我還繼續(xù)閱讀著,希望有一天,能寫出一篇自己的小說。

我與書的故事作文2

  書是人類知識的源泉,如果一個人不讀書,他就只能生活在一個渺小的世界里,我可不想生活在這個無知的世界里,所以我要讀書,要多讀書,掌握更多知識。

  那是一個星期六的下午,下車了,看見鐵板魷魚的招牌,聞到鐵板魷魚的香味,聽見吃鐵板魷魚的人們談笑的聲音,我的肚子餓得咕咕叫,從大老遠(yuǎn)地趕到這里,可不是為了吃鐵板魷魚,我的目的地——是它旁邊的新華書店。

  走進(jìn)書店,一股清香味撲鼻而來。這里的書真是琳瑯滿目:文藝類、科普類、小說類、文學(xué)類……看得我眼花繚亂。我一頭扎進(jìn)書的`海洋,快速地搜索著,哇!這不就是《西游記》嗎?哈哈!我終于找到你了。迫不及待地從書架上拿下,蹲在地上,打開書,一頁,兩頁……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。時間在一分一秒地悄悄溜走了。不知不覺,我在書店里站了兩個小時了。該回家了,書還沒看完,怎么辦?干脆買下來,回家再慢慢品讀吧!回到家,爸爸問:“你把它買回家干什么呀?你看過幾遍就會覺得沒有意思了!蔽艺f:“我才不會呢!您不會因為見過你您的朋友就不想再見面了吧?您不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?一本您喜愛的書就是一位朋友,您總能從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西……”

  古人說:“讀萬卷書,行萬里路!弊x書,始終是我的最愛,書永遠(yuǎn)是我的良師益友,我一定要好好讀書,不斷充實自己,做一個對社會有用的人。

我與書的故事作文3

  在生活中,我相信每個人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同,她的名字叫書。書是我最好的朋友。

  在我很小的時候,我就與書結(jié)下了不解之緣。那時候的書就是媽媽每天晚上講給我的每一個故事!缎〖t帽》、《安徒生童話》,是我最熟悉不過的了。牙牙學(xué)語的我雖然聽不懂,但還是聽得津津有味。拿起一本書,雖然看不懂,但為了看圖畫,還是看,時間長了,我就和書成為了好朋友。

  當(dāng)我長大了以后,我認(rèn)為書是可以培養(yǎng)感情的!队亚槌缴馈愤@篇文章就使我體會到了:友誼是最珍貴的`,是比山還高,比海還深的。文中的小女孩帕西得了一種怪病,怕見陽光,不停的掉頭發(fā),牙齒也開始松動。醫(yī)生說這是一種病因不詳?shù)难翰。瑫簳r無從對癥下藥。危險的是,這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開了學(xué)校,呆在家里。她以前的伙伴不再和帕西來往。有一次,一個叫林潔的小姑娘在帕西家房后的窗戶前出現(xiàn)了。不久,她倆卻成了好朋友。每天晚上,帕西都會從窗子翻出去,林潔也會拿著從家里摘來的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會去小溪邊玩耍。時間長了,林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過了一段時間,帕西死了,林潔抱著她的骨灰走向墓地。

  現(xiàn)在,我有許多的書。有故事書、益智書、科普書、作文書、歷史書、閱讀書等。雖然大約有幾十本書,但一走到書店門口,我都要拉著媽媽去書店給我買書。

  書,是知識的源泉,是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書是我的知己,我們?nèi)¢L補(bǔ)短;書是我的伙伴,我們暢快交談。以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

我與書的故事作文4

  我讀過許多書:有小說,童話,散文…….其中我印象比較深的是一本著名的外國童話《吹牛大王歷險記》。

  這本書是德國作家埃拉斯和戈.畢爾格共同創(chuàng)作的。剛看了幾頁,我就笑得前仰后合了。一些在生活中本來不可能發(fā)生的事情被主人公說得天花亂墜,以假亂真,我不得不佩服作者無與倫比的想象力。異想天開的故事情節(jié)讓人忍俊不止,主人公騎馬跳到半空中竟能掉轉(zhuǎn)馬頭返回地面,主人公還能拉這自己的辮子跳起來,這些荒誕離奇的故事,作者娓娓到來,描繪得栩栩如生。

  讀了這本書,我覺得,讀一本好書,的確是一種享受。讀書不但能開闊人的視野,而且還能陶冶我們的情操,讓我們忘記煩惱。德國著名的詩人,偉大的作家歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就象和許多高尚的人說話!痹谧x這本書的時候,我和主人公明希豪森男爵一起暢游在想象的空間里,和他到處旅行,經(jīng)歷了各種各樣奇異不可想象的冒險經(jīng)歷。我還體驗到了想象的樂趣。

  有的書催人奮進(jìn),有的書讓人歡喜鼓舞或悲痛欲絕,不論什么書,只要是好書,那就是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅可以增長知識,還可以調(diào)節(jié)自己的情緒。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)緊張時,我回在休息的`時候讀一篇優(yōu)美的散文或詩歌,來放松自己的心情;當(dāng)遇到挫折和困難時,我會讀一篇能讓人發(fā)奮向上,勇于進(jìn)取的文章,給自己加油打氣。

  讀完這本書,讓我深深地感受到了別出心裁,引人入勝的幻想世界。作者雖然寫的故事不可能在現(xiàn)實生活中發(fā)生,但是一個接一個的有趣,夸張的小故事仍然吸引這我,讓我留戀忘返。

  讀一篇好文章,就能讓自己上一個臺階,我們要讀好書,好讀書,才能使人類文明更進(jìn)步。

我與書的故事作文5

  我從小就不喜歡看書,因此寫作能力一直都不好,數(shù)全班最差,經(jīng)常挨批評,一提起寫作文就頭疼。

  我讀四年級的時候,語文老師說:“多讀課外書可以提高寫作能力,書的知識是很廣泛的;如果你們多看書,你頭腦的知識也會變得很廣泛。世界著名作家高爾基說‘書是人類進(jìn)步的階梯。’我國西漢時期的大學(xué)者劉向也說過:‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!崩蠋煹倪@番話讓我半信半疑。接著老師向我們推薦了《三國演義》這本書,我被書中“桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、三顧茅廬”等精彩的故事深深的打動了我的心扉,于是我決定非買這本書不可。

  星期天,我很早就起床,三步并作兩步地跑到書店,找到了這本書,一看要三十九元五角。可是我又只有十幾元,怎么辦呢?奶奶剛得了一場大病,住院花費了好多錢,父母一定不會支持我,我決定攢零花錢買回這本書,不向父母伸手。我又擔(dān)心這本書被別人買走,因為我去看的時候這本書只有兩本了。于是我每個星期都要到書店去看看。不知什么時候我的行動被爸爸跟蹤了。一天我放學(xué)回家看到我夢寐以求的書放在我的書桌上,我大吃一驚!我連忙跑去問媽媽,知道了事情的前因后果。我默默地想:“爸爸這么支持我的.學(xué)習(xí),我可一定要認(rèn)真地看呀!”

  我得到這本書后就如饑似渴讀了起來。仔細(xì)閱讀,書中的故事一環(huán)扣一環(huán),非常精彩、非常迷人,讓我經(jīng)?吹猛顺燥,忘了睡覺。從此以后我和書成了好朋友,一有空就找來課外書來讀。隨之我的寫作能力也不斷提高,我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上念。使我深深的感悟到“書是人類進(jìn)步的階梯、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”的深刻含義。

我與書的故事作文6

  假期一過,到了開學(xué)時,愛讀書的我早早就給自己定好了讀書計劃。冰心奶奶說:“讀書好,多讀書,讀好書。”所以我要盡可能的多讀書,而在多讀書的基礎(chǔ)上把書讀懂,讀通。

  就我個人而言,最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫的.書。比如《斗羅大陸》《元尊》等等,這些書我都十分喜愛。因為這幾本書的內(nèi)容都十分精彩,當(dāng)正派消滅反派時你會在心里大叫:“干得漂亮!是時候給他們一點顏色看看了!”

  其次我還喜歡看歷史類的書。家里的書架上數(shù)量最多就是歷史類的書,它們堆在一起都有我家屋頂高了!讀歷史書時如果你用心的話,就像乘坐時光穿梭機(jī)回到了古代,經(jīng)歷各個國家的興亡盛衰?磸募坠俏牡胶嗴w字的演變;目睹有志之人卻無法拯救蒼生于昏君統(tǒng)治下而氣憤填胸……這是我們中國的先祖?zhèn)兞粝聛淼臇|西,值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

  還有一些深奧的書我不敢問津,因為只是瞧了一下那本目測有五厘米厚的古文版《三國演義》我就頭昏腦脹,眼冒金星。還有《紅樓夢》,別說古文版了,就連現(xiàn)代文版的我都看不懂,只知道哭哭啼啼的林黛玉,女聲女氣的賈寶玉,那些復(fù)雜的人物關(guān)系我都不明白,只有等我多學(xué)些知識才能體會到這些精典名著的精妙之處了。

  我還去過好多書中提到過的地方,可以說書是我認(rèn)識世界的一種方法,正所謂“讀萬卷書,行萬里路”!

我與書的故事作文7

  杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。只要讀上成千上萬的書,寫的文章就會讓人覺得栩栩如生。

  從我九歲開始,便迷上了《三國演義》。我把書中的內(nèi)容講給家人聽,他們都夸我講得好,我便一直看《三國演義》?墒沁^來一段時間,媽媽開始反對我看《三國演義》了,因為它已經(jīng)影響到我的學(xué)習(xí),我的成績直線下降,所以媽媽總說說不給我買書,可是她總是“刀子嘴,豆腐心!币坏綍,就給我買好多好多書。因此,我戴上了眼鏡,成了“小博士”。

  有一天放假,中午,我的肚子忽然疼了起來。我隨手拿了本《三國演義》,進(jìn)入廁所看起書來。書中的內(nèi)容快把我魂勾了起來,仿佛我正是書中的一個人物,打敗所有的人,三足鼎立。我陶醉在書中,忘記了時間,忘記了周圍,忘記了一切。不知過了多長時間,一陣短暫又急促的敲門聲把我從書中驚醒!罢l呀?”“快起來,上學(xué)要遲到了!蔽荫R上起身出去,只見媽媽在門口看著我。她頓時明白了什么,沖進(jìn)廁所,看到一本《三國演義》正躺在凳子上,便拿起書出廁所,使勁打了打我的頭,說:“以后再也不給你買書了!”我二話不說,出門打了個的士,趕到培訓(xùn)部.

  來到培訓(xùn)部,課已上了很長時間了。我怯怯地喊了聲“報告”,坐到了自己的`座位上……

  “是作業(yè)多了,還是……”完了,我心里一慌,“作業(yè)沒寫!”沉默了十幾秒,我只好“投案自首”了,等我的一定是一頓訓(xùn)斥。訓(xùn)就訓(xùn)吧,唉,管他呢,誰讓我這么愛書呢!

  這就是我和書的故事。

我與書的故事作文8

  不知從何時起,我與書就結(jié)下了不解之緣。

  聽媽媽說,我在她肚子里的時候就開始聽故事了,真不知道那時的我能聽懂嗎?出生后,每晚我都在媽媽的懷抱中伴著故事入眠。慢慢地,我長大了,可以自己看書了,從帶拼音的兒童讀物,到青少年版的四大名著,再到中外著名的長篇小說,它們都是我的.最愛。在書的陪伴下,我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,我的童年是書香四溢的,書柜中有書,書桌上有書,床頭邊有書,客廳里還有書……總之,我生活中的點點滴滴都與書有關(guān)系。

  書在我面前敞開一扇明亮的窗戶,帶我去看世界;書是我的另一雙眼睛,幫我辨是非、明立場;書是我最誠摯的朋友,只要我愿意,她就會毫無怨言地一直陪伴我,我們的友誼長青;書是我人生中最博學(xué)的一位老師,她教會我無盡的知識,告訴我做人的道理。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間書已經(jīng)陪伴我十年了,我愛讀書!

  我愛讀書,不是為了應(yīng)付考試,更不是為了讓家長夸我是個愛看書的乖孩子,而是因為書是我的影子,在我心情愉悅時陪我笑逐顏開;在我傷心難過時給我安撫慰籍;在我不知所措時幫我答疑解惑;在我柔弱無助時賜于我無限的力量。我愛書,書也愛我,我們是一對至親至愛的朋友!

  親愛的同學(xué)們,請在每天學(xué)習(xí)之余,抽出一點時間用來讀書吧,我相信,你一定會在書中尋找到屬于自己的另一個天地!

我與書的故事作文9

  我與書發(fā)生過的一些故事,至今從未忘卻。

  老媽為了我的成長可是費盡心思,給我買了足以讓我看一輩子的書,可是我卻有一個缺點,就是只要有一點點不好讀懂的書,我都不看。

  也因為這個缺點我可沒少挨過老媽的訓(xùn)斥。

  記得有一次,老媽又給我買回了一大堆書,可里面能讀懂的書,卻是少之又少。為此,老媽給我想了一個辦法,就是讓我準(zhǔn)備一支筆,將書中不懂的句子畫下來,多讀幾遍這個辦法看似管用,其實我都快把整本書的段落或句子畫完了,讀了很多遍,可還是老樣子,我也再沒有用過那種方法。

  老媽看在眼里,急在心里,無奈之下,只能把我送到作文班,老師告訴:“我只有閱讀,你才能增長知識,思想停留在一個低等階段,否則你永遠(yuǎn)也不會成長。”聽了老師的話,我有些愧疚,因為我從沒有好好閱讀過。

  從那之后我再也敢像以前那樣讀書,因為書是知識的源泉,經(jīng)常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話,思想就會被禁錮,無法思考。

  老媽也曾對我說過:“讀書不能囫圇吞棗,也不能只讀自己看懂的書,應(yīng)該嘗試看一些自己看不懂的.書來增長知識!蔽宜贫嵌狞c點頭,牢牢地記住了這句話。

  是呀,老師說的對,正如朱熹所說:“讀書有三道,所謂心到,眼到,口到。”如果只把思想停留在一個敷衍的地方,那么思想就永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。

我與書的故事作文10

  我喜歡看書,因為書里的人物能深深觸動我的心,我也常因為看書看得太入迷而常鬧出一些笑話。

  記得有一次,我正在看一本叫《童年河》的書,里面的主人公雪弟正和朋友們一起在鬼屋里探險呢!我看得很激動,就在這時,媽媽喊到:“小妤,吃飯了,吃完再看吧!”可是,書中的內(nèi)容實在是太精彩了,我舍不得放下書,離開書中的.世界。于是,我拿著書邊走邊看,跌跌撞撞地摸到了餐桌前坐下,又準(zhǔn)備邊吃邊看,我順手拿了一雙筷子,隨便夾了一個菜放入嘴里,感覺今天的筷子很粗,我一看,啊,原來是筷子拿反了,我趕緊把筷子換正,又繼續(xù)看起書來,并夾了一樣菜又進(jìn)嘴里,突然,我眉頭一皺,趕緊把剛吃進(jìn)去的東西吐出來,不停地喝水,原來,我因為看書看得太入迷,把不喜歡吃的青椒吃進(jìn)了嘴里,因此鬧了笑話。

  還有一次,我看了一部恐怖小說叫《床下有人》,里面的主人公的家里每到晚上都會鬧鬼,我看的時候只顧著興奮的尖叫,卻沒想到后果———晚上睡不著覺了。那天晚上我剛關(guān)上燈要睡覺,就想起了“床下有人”這四個字,嚇得我都不敢動一下,我的眼珠子落到了鬧鐘上,已經(jīng)午夜12點了,我是多么想呼呼大睡!最后,我開著燈才睡著了,第二天早上,我連課都沒上好。

  看書能讓我們增長知識,讓生活變得有意義,我們要多看書。

我與書的故事作文11

  每個人對書的理解都是不一樣的,我小時候和書的故事,到現(xiàn)在還記憶猶新。

  那時候的我比較喜歡玩刀槍一類的玩具,整天無所事事,就知道打打殺殺、東跑西跑。但是,隨著我慢慢長大,媽媽還是不想廢了我這棵苗子,于是,就有了人生中的第一本書——一本圖畫書。

  媽媽神秘地把這本書送給我,我好奇地拿起書,仔細(xì)端詳起來,正當(dāng)媽媽暗喜時,我一手拎著書本,大喝一聲:“妖怪,拿命來!”隨著“呲啦”一聲,就把一本新書撕了個稀巴爛。媽媽看著我撕書時傻笑的神情,驚得是目瞪口呆,她皺起了眉頭,若有所思。

  不久以后,媽媽又給我買了一套圖書。我望著媽媽買來的書,傻笑著拿起來,剛想要“為民除害”,媽媽就把書當(dāng)寶貝似的奪了回去。并搖了搖頭,說道:“麥兜,書不是拿來撕的,它是拿來看的,這樣吧,我給你講一講里面的故事。”我撓了撓頭,疑惑不解。只見媽媽輕輕翻開書本,惟妙惟肖地講起了里面的故事。里面的故事非常有趣,有關(guān)于蛋的、水的、以及房屋之類的,甚至還提到了馬桶。但是小時候的我只喜歡玩具,對這些所謂的`書一點都不感興趣,心思又不知道飄到哪兒去玩了。沒幾天,媽媽就發(fā)現(xiàn),那幾本書也光榮“犧牲”了,并且葬身于垃圾桶。

  就這樣,媽媽把我培養(yǎng)成文人的愿望被我無情地破滅了。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了幼兒園。我那不死心的媽媽又開始折騰了,希望之火再次被點燃。她又給我買了一些簡潔易懂的故事書。硬是把我拽進(jìn)了書的海洋,那時的我已經(jīng)有了不少耐心,也比較喜歡接觸新事物。我在媽媽的注視下翻開了那些書,看著里面的圖畫,聽著媽媽給我講解,我愈發(fā)覺得有趣,自己也在慢慢地融入進(jìn)去。媽媽見我對書起了興趣,十分高興,又給我入了一大堆書。我一有空就會跑去翻一翻,在不知不覺中,我已經(jīng)慢慢領(lǐng)會到書的真正意義。

  高爾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”每個人對書的理解都是不一樣的,但無論怎樣書都是人類認(rèn)識這個世界必不可少的一個工具。

我與書的故事作文12

  我喜歡讀書,喜歡書中行云如水的文字,喜歡書中天高地闊的道理,喜歡書中質(zhì)樸淺顯的內(nèi)容,更喜歡被書中的人物、情節(jié)感動的落淚。莎士比亞曾說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。這句話真是太對了,每當(dāng)我拿起一本好書閱讀時,就如一只饑?yán),貪婪的吸收著書中的知識。

  上小學(xué)時,爸爸媽媽總對我說,上學(xué)期間學(xué)習(xí)是最重要的,課外書是在課余時間看的。可是我卻特別喜歡讀書,利用一切閑雜時間看書。記得有一天下午,我偷偷拿了一本《紅鞋子》壓在書本下面,趁媽媽沒在,翻開書讀了幾頁,立刻被其中的故事所吸地哈哈大笑起來,媽媽聞聲疾步走來,我一聽到腳步,心想:不好,要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。于是我迅速將書收了起來,幸虧沒被媽媽發(fā)現(xiàn)。

  晚上我躺在床上,心里一直在想那本書:小老鼠要帶紅鞋子去哪?它們真的能找到另一只鞋子嗎?我越想越著迷,越想越迫不及待的想看一看,接下來會發(fā)生什么?于是我一骨碌爬了起來,披上一件大衣,躡手躡腳的來到客廳,找到了那本書,看見爸爸媽媽房間的門關(guān)著,便拿起書回到臥室,打開燈,竊竊私語地讀了起來。正在我讀得入迷時,只聽“哐啷"一聲,門被打開了,原來是媽媽呀,幸好我反應(yīng)的'快,一把關(guān)掉燈,將書扔進(jìn)被窩,蒙上被子,乖乖地躺在那兒睡覺!安缓煤盟X,在那兒嘀咕什么呢?"媽媽問道,“沒……沒什么",我裝作若無其事地說著。媽媽向四周巡視了一番,并沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑物,便帶上門走了。媽媽剛走,我就又打開燈,拿起書本,津津有味地讀起來……

  這,就是我與書的故事。往后,我會以書為伴,用讀書點亮我的人生!

我與書的故事作文13

  在我過生日時,爸爸問我:“小黎,想要什么禮物。俊蔽液敛华q豫地回答:“書!”

  我喜歡看書,是有原因的。因為我小時候,對新鮮事物都很好奇,學(xué)會了認(rèn)字,就開始看書了,讓我長了很多見識。書不僅和我是朋友,還是能一起悲傷,一起歡笑的親人。

  有一次,我做完了作業(yè),沒什么事兒,就從書架上隨手抽了一本《希臘神話》看了起來。當(dāng)我看到神巴克科斯的仆人被抓時,害怕極了,趕緊接著往下看,正當(dāng)我如癡如醉地遨游在故事情節(jié)中,不料卻被媽媽彈了一下頭說:“快去睡覺,明天還要上作文班!辈褧栈,放到了書架上,我頓時沮喪極了,不高興地撅著嘴,走到一邊去了。但我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,想了個鬼主意。趁著媽媽出去后,就踮著腳尖,像天鵝湖里的“芭蕾公主”一樣,輕輕的`,快速地把書抽出來,放在被窩里。開了臺燈繼續(xù)看。

  突然,“咚咚咚”一陣敲門聲傳來,心想,可能又是媽媽,就把書給藏了起來。問道:“誰呀?”“是我,你的小弟弟!薄芭叮切√锇!”我快速地打開門,把弟弟送上了“二樓”,其實就是我的上鋪,他不一會就睡著了。我又悄悄地看了起來,可沒想到,媽媽的腳步聲傳來了,這不,來不及把書放回去。結(jié)果,可想而知,又是一頓“報答!”但我還是不肯服“書”,我就是想看,哼!媽媽,媽媽,您兇個啥?您就是個鐵疙瘩,我也要咬您一口呢!哼……

  現(xiàn)在想起來,真恨自己當(dāng)時不注意風(fēng)聲,要不然就不會發(fā)生這個小風(fēng)波的。不過,書!我喜歡你,不管怎樣,你都是我最好的朋友。

  好啦!故事結(jié)束了,是不是很有趣。∥乙蚕M銈兣c我一樣,愛看書,與書做朋友。

我與書的故事作文14

  一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,一直躺在我的床頭。

  第一次讀到這本書時,我還是在小學(xué)五年級。那時,為了在同學(xué)面前一展自己的文學(xué)氣質(zhì),我開始刷世界名著;顒舆M(jìn)行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內(nèi)的許多書我都沒有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個例外。

  剛打開這本書沒翻幾頁,我就被深深吸引住了。呵!看那調(diào)皮的保爾,真像我小時候。還記得兒時,也沒少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團(tuán),弄得餃子沒吃成;自己給自己理發(fā),驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發(fā)店;一不小心掀翻了泡腳桶,像保爾一樣營造了一個“水世界”。我為保爾的失誤發(fā)笑,也為自己的幼稚蒙羞。

  當(dāng)看到保爾從軍為國奮斗時,我已上了初中成為了副班長;當(dāng)保爾在指揮大家修鐵路時,我則在指揮大家進(jìn)行班級文化建設(shè);當(dāng)保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵時,我正帶領(lǐng)著全班同學(xué)在運動會上拼搏。

  書中寫到保爾四次與死神擦肩而過,我也曾在學(xué)習(xí)上遭遇“死神”。初一上的`期末測試中,我考砸了,年級排名比期中跌了55名。這對我來是個沉重的打擊,猶如保爾知道自己無法上前線戰(zhàn)斗一樣。當(dāng)保爾終于寫出《暴風(fēng)雨所誕生的》時,我也成功譜寫了下一次考試的飛躍奇跡。

  保爾說:“一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥!蔽乙矊W(xué)著保爾的樣子,每天在班級日志上寫下當(dāng)天思想上取得的點滴進(jìn)步,如“當(dāng)我回首往事時,我不會因為虛度了少年時光而悔恨,也不會因為一事無成而羞恥。”

  走了很長的路才發(fā)現(xiàn),少年的我正沿著保爾的足跡,一深一淺,越走越遠(yuǎn)。

我與書的故事作文15

  從小到大,書帶給了我許多的樂趣,我一直沉浸在書的海洋.這次,我要講講我與書的故事。

  最早開始讀的書是連環(huán)畫。每一頁都有一幅圖畫,只有幾行小字來概括這幅圖片,用十分簡短的語句告訴我們一些生活知識,如“每天要刷牙”、“飯前勤洗手”等等。我看得津津有味,吸引我的并不是那些字,而是那一幅幅生動滑稽的圖片。我看了一遍又一遍,可總覺得看不夠。

  幼兒園的生活很快就過去了,我上了小學(xué)一年級。張老師交完拼音后,讓我們?nèi)タ础陡窳滞挕贰栋餐缴挕返茸⒁糇x物,我一下子就完全沉浸在書中,吸引我的'是故事中的主人公的種種遭遇,比如《賣火柴的小女孩》,雖然小女孩凍死了,但至少在她死前,她很快樂,是滿足的。下課,其他同學(xué)都在走廊玩游戲時,我卻總在教室里看書,有時連走路也看書,這使我獲取的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他同學(xué),我的作文在班上也總是名列前茅。

  隨著年級增高,這些童話故事已經(jīng)不能滿足我對讀書的熱愛和對知識的需求。我開始看沒有注拼音的書,我第一次看的是《淘氣包馬小跳》,里面生動的人物和許多好詞好句讓我目不暇接,一遍下來,我就學(xué)習(xí)到了許多成語,寫作時,我的那些好詞好句不停涌出,作文便一氣呵成。尤其是寫景的文章,張老師經(jīng)常把我的作文在班上朗讀,讓我自信心增加了不少。

  四年級,張老師又推薦我們看四大名著!度龂萘x》中曹操心狠手辣,令人敬而遠(yuǎn)之,諸葛亮的神機(jī)妙算,讓我驚嘆不已,他們斗智斗勇,更是讓我十分佩服。

  從幼兒園開始,我就和書結(jié)下了不解之緣。我相信,以后我和書的故事會越來越多的。

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