我與書的故事優(yōu)秀作文[常用15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我與書的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與書的故事優(yōu)秀作文1

　　孔子說(shuō)過(guò)：‘‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！�’高爾基說(shuō)過(guò)：‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’’歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：‘‘立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本！’’我也比較喜歡看書，因?yàn)榭磿�能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，不會(huì)讓我們做‘‘一只井底之蛙’’。

　　書既像是一個(gè)無(wú)聲的老師在幫助著我們，又是一條能帶我們進(jìn)‘‘書之夢(mèng)幻城堡’’的`小徑，所以我們一定要多看一點(diǎn)書，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)！

　　記得有一次，我想看課外書，但媽媽說(shuō)：‘‘不行，必須先把1小時(shí)的英語(yǔ)補(bǔ)完才可以！’’我十分無(wú)奈，可在無(wú)奈之下，我想到了一個(gè)好辦法，我把我要看的課外書和英語(yǔ)書重疊了起來(lái)，然后開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)‘‘查崗’’了，她以為我在認(rèn)真的讀英語(yǔ)，就走了。

　　還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽打電話對(duì)我說(shuō)：‘‘劉涵，先寫作業(yè)哦’’。我嘴里答應(yīng)，但一會(huì)兒行動(dòng)就變了，因?yàn)槲彝瑢W(xué)借了我一本我愛(ài)看的課外書，所以我就不知不覺(jué)地看了起來(lái)，到了晚上，我才開(kāi)始緊張的補(bǔ)起作業(yè)來(lái)！

　　這就是我與書的故事，你們的呢？

我與書的故事優(yōu)秀作文2

　　今年開(kāi)學(xué)時(shí)，老師給我們推薦了很多書。

　　周末，我讓媽媽和我去書店買《木偶奇遇記》，媽媽看到那本書時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)貴，不想給我買，我告訴媽媽：“這本書是必讀的，上課時(shí)，老師讓看必讀書，同學(xué)們都在看書，我沒(méi)有多尷尬呀！”媽媽給我買了這本書，但是，她要求我愛(ài)惜這本書，不能像上次買書時(shí)，讀一半，就不讀了。我答應(yīng)了媽媽的要求。

　　于是，我一有空就讀幾篇，漸漸的我入迷了，有時(shí)上廁所也拿著書看，大約十天后，這本書幾乎讀完了，當(dāng)還有兩篇的時(shí)候，令我很激動(dòng)。事情是這樣的：木偶找到了他的爸爸，把他爸爸背到了一所小房子里，每天，他早早的起床給別人推水車，為的是給爸爸換一杯牛奶喝，—以前調(diào)皮的木偶越來(lái)越懂事了，令我感動(dòng)的同時(shí)，我繼續(xù)讀下去，一天，木偶去買衣服，碰上了蝸牛，蝸牛告訴他：仙女沒(méi)錢看病了，木偶又把他買衣服的錢捐給了仙女。他的善良感動(dòng)了仙女，當(dāng)他在睡醒后，他和房子發(fā)生了奇跡，他變成了真正的小男孩，房子變得又大又漂亮，桌子上還有他生活需要的.銀幣……

　　讀過(guò)這本書，書里的故事，讓我著迷，讓我感動(dòng)、讓我興奮……我覺(jué)得自己也越來(lái)越喜歡讀書了。

　　這就是我與書的故事！

我與書的故事優(yōu)秀作文3

　　書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書像交了一個(gè)益友。

　　那天我和同學(xué)去洛浦公園玩，玩得正開(kāi)心的時(shí)候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。頓時(shí)，我變成了落湯雞。這下也沒(méi)興趣玩了。我氣呼呼地走回家。一到家我就摔門進(jìn)了書房。越想越生氣。我和老袁是好哥們，他還對(duì)我這樣。

　　這時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)爸爸剛給我買的《十八歲的小船長(zhǎng)》�？粗�看著，我的心情隨著故事情節(jié)平靜下來(lái)。仔細(xì)想想，我和袁唯一做了這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)了，這點(diǎn)事算什么！于是我想，大家都是同學(xué)，大家都寬容一點(diǎn)，事情就過(guò)去了，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)事情傷了和氣。于是我原諒了他。

　　書是我的朋友，他能讓我從氣憤中平靜下來(lái)，他能叫我怎樣寬容，怎樣正確對(duì)待事情，從中悟出道理。在書中，我知道了很多知識(shí)，我了解了四大發(fā)明，還知道了李時(shí)珍、張衡、華佗、愛(ài)迪生等人，還知道恐龍是怎樣滅絕的，這些道理全是從書中學(xué)來(lái)的�，F(xiàn)在書成了我形影不離的`好朋友，書是知識(shí)的海洋，也是我的良師益友！

我與書的故事優(yōu)秀作文4

　　我最喜歡的那套書是《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記》，一共有八本，講的是有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的故事，可以邊看書邊學(xué)數(shù)學(xué)。如：“畢達(dá)哥拉斯定理，吠陀數(shù)學(xué)，比例式，黃金分割比，百分比，素?cái)?shù)，分形……”那它們是怎么來(lái)的呢？我來(lái)給你講講。

　　五年級(jí)上冊(cè)，郭仔昊捐了《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記1》與《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記2》，那是在中午，我們沒(méi)有事干，我就借了《數(shù)學(xué)世界歷險(xiǎn)記1》看完了。頓時(shí)覺(jué)得很好看，里面的知識(shí)非常吸引我。心想“周末一定要讓爸爸買到這本書”。后來(lái)，我去問(wèn)郭仔昊：“你捐了第二冊(cè)沒(méi)有？”。他說(shuō)：“捐了”。我問(wèn)：“那誰(shuí)借走了？”。他說(shuō)：“我也忘記了，你自己去找找，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們”我滿教室尋找，終于找到那個(gè)同學(xué)。他說(shuō)：“你找我干什么？”我指著那本心儀的書說(shuō)：“這本書你看完了嗎？我和你換書看，我的是第一冊(cè)的`�！彼�說(shuō)：“好，你先等我看完這本�！蔽揖鸵恢钡取�…終于拿到了第二冊(cè)。我看完以后，就更加想看其他的六本了。

　　周末了，我向爸爸說(shuō)了那件事，他也同意買了。

　　過(guò)了幾天，書到了，我在三天之內(nèi)就看完了。我覺(jué)得很好看，我現(xiàn)在每天還會(huì)重新看呢。

　　每本書都有它獨(dú)自的價(jià)值，多讀好書，總是好的。這一套書算下來(lái)，教了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，不懂還能重新看，知識(shí)點(diǎn)方面數(shù)都數(shù)不清，是一個(gè)移動(dòng)的數(shù)學(xué)老師。

我與書的故事優(yōu)秀作文5

　　高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！倍�我要說(shuō)：“書就像一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)之門；書就像一扇窗，為我開(kāi)啟智慧之光；書就像一位睿智的老人，使我明白了許多人生道理�！�

　　書給我啟迪。在我家書柜里擺滿了各種各樣的書：成語(yǔ)故事、神話傳說(shuō)、歷史故事、長(zhǎng)篇小說(shuō)……雖然有些書我不能理解得很通透，但我會(huì)被書中的`故事深深吸引，會(huì)為我們祖國(guó)悠久的文化而感到自豪。從書里，我感受到許許多多的人生道理與智慧。讀書使人知事理，讀書使人明得失。沒(méi)有書的家園，是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林。沒(méi)有書的地方，是沒(méi)有收獲的田野。

　　書給我勇氣。當(dāng)我瞌睡想賴床時(shí)，我就會(huì)想起聞雞起舞的故事，突然就有了精神，就會(huì)按時(shí)起來(lái)早讀。同樣，無(wú)論多少學(xué)習(xí)任務(wù)，也要努力完成。

　　書給我智慧。每當(dāng)我驕傲自滿、不求進(jìn)取時(shí)，我就會(huì)想起劉備三顧茅廬的故事。前兩次都沒(méi)見(jiàn)著諸葛亮，第三次，天寒地凍、大雪紛飛，劉備頂風(fēng)冒雪、不辭辛苦終于請(qǐng)出了諸葛亮。我想，諸葛亮的智慧來(lái)源于飽讀書籍，劉備得賢人來(lái)源于對(duì)將才的厚愛(ài)與謙虛。我自己與諸葛亮差許多，而他卻從不驕傲，我也要發(fā)憤苦讀，通曉各類知識(shí)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　與書為伴，使我受益無(wú)窮。

我與書的故事優(yōu)秀作文6

　　大家一定聽(tīng)過(guò)許多故事，但你們未必聽(tīng)過(guò)書的故事。下面，我給你們講講我與書的故事。

　　上一年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)看書，除了我要學(xué)的書，別的書我見(jiàn)了就煩;到了二年級(jí)，我受一些人的影響，對(duì)書有了一點(diǎn)兒興趣，但還是在老師要求時(shí)我才看，比一年級(jí)好多了;到了三年級(jí)，我很喜歡書了，不知為什么，我總想看總想看，想看個(gè)不停，但由于看書過(guò)于瘋狂，被老媽批了一頓;到了四年級(jí)，書中的故事讓我流連忘返，想一直住在書里，半個(gè)月我就解決了一本5厘米厚的書，書中的故事都是引人入勝的，讓人看了還想看，一個(gè)月下來(lái)，那本書散成了一頁(yè)一頁(yè)的`，到了五年級(jí)，我把去年看完的書又看了4、5遍。

　　在四年級(jí)的暑假里，我拿著一本書，吃飯的時(shí)候看，我媽說(shuō)我能把書給吃了，睡覺(jué)前看，看到半夜，睡覺(jué)時(shí)連做夢(mèng)都在看書，小伙伴們叫我出去玩時(shí)，我不去，接著看。一個(gè)月下來(lái)，我就有了榮譽(yù)稱號(hào)——“書呆子”。

　　看書久了，漸漸我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我陷入了書海中，陷進(jìn)去，就會(huì)知道它的好處與壞處�？磿�多的好處是：理解更深、作文水平提高速度快，優(yōu)美語(yǔ)句掌握的更多。壞處是：我因吃飯時(shí)看書，造成消化不良，因睡覺(jué)時(shí)看書，造成睡眠不足，視力下降。有些人因看不良的書，走上了錯(cuò)路。

　　看好書，走好路，走優(yōu)秀的路，看不良的書，走錯(cuò)路，誤入歧途。希望大家多看好書，不要走入歧途。

我與書的故事優(yōu)秀作文7

　　魚兒沒(méi)有水，就不能生存。鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就不能飛翔。而我沒(méi)有書籍，就不能汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　我的生活中，不能沒(méi)有書籍，那一次，令我難以忘懷……

　　暑假的一個(gè)早晨，我坐在座位上，津津有味地“啃”起書來(lái)。書中的一切，把我吸引住了：老鷹的懺悔，讓我明白對(duì)待恩人應(yīng)該以德報(bào)德，凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇，令我淚流滿面，使我懂得救助壞人無(wú)疑是在害自己。兔子的機(jī)智，讓我悟出：一個(gè)人好奇心不能太大，不然往往沒(méi)有好下場(chǎng)……

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊蘊(yùn)含無(wú)數(shù)真理的'貝殼時(shí)，我會(huì)將它輕輕抬起�？吹揭粔K吐露著人生奧秘石塊時(shí)，我會(huì)將它捧手心，感受著里面的哲理和真情。

　　正在我細(xì)細(xì)品味著這一點(diǎn)一滴的情感時(shí)，突然傳來(lái)媽媽的一大聲尖叫：“天哪!你的衣服怎么會(huì)這樣!”我迷迷糊糊的不知道媽媽在說(shuō)什么，低頭一看，我的衣服濕透了!我趕緊從座位上下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我后背的一塊水泥地也濕了，只見(jiàn)許多水滴直往下掉，抬頭一看，原來(lái)是鄰居家在打空調(diào)，怪不得我的衣服被打濕了。我只好羞愧地對(duì)媽媽說(shuō)：“我剛剛在看書，沒(méi)注意頭……頭頂上。”媽媽只好讓我重新?lián)Q衣服。之后，我又津津有味地“啃”書了。

　　這就是我與書之間的一個(gè)小故事，你的呢?

我與書的故事優(yōu)秀作文8

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書，給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，告訴了我們?nèi)松�的道理。最近，我在看一本書，書的名字是《雷鋒的故事》。

　　這本書主要是寫雷鋒在很小的時(shí)候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人，但是可憐的小雷鋒并沒(méi)有結(jié)束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個(gè)親人報(bào)仇�？墒�，有一天，雷鋒開(kāi)著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來(lái)的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。

　　有一次上課，老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量，問(wèn)了我們?cè)S多課外書上的知識(shí)，其中，就提到了雷鋒。老師問(wèn)我們?cè)诶卒h的身世，沒(méi)有人能全部具體說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我自信的舉高手，老師提問(wèn)了我，她的'問(wèn)題我都對(duì)答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。從此，我變成了一個(gè)小書蟲(chóng)，在書的海洋里遨游。書，就像是人類的益友，幫助人類。

　　書，就像全世界的營(yíng)養(yǎng)品，誰(shuí)沒(méi)了它都不行。書中的知識(shí)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的潛能。

我與書的故事優(yōu)秀作文9

　　書籍，是多么神圣而美妙！而我，好像天生就與書籍緊緊捆綁在一起似的，從小就與書結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)別的小朋友還在玩泥巴，搭積木的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始識(shí)字了。不知怎么的，我對(duì)漢字有種特殊的偏愛(ài)，那一筆一劃深深吸引著我。我翻遍家里所有那時(shí)我能看懂的書，可還是意猶未盡。每次和爸爸媽媽一起出門，見(jiàn)到我不認(rèn)識(shí)的字，一定要找爸爸媽媽問(wèn)個(gè)明白，直到爸爸媽媽都厭煩了，我卻還是停不下來(lái)。

　　就這樣，上幼兒園大班的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一千多個(gè)漢字了。從那時(shí)起，我天天纏著爸爸陪我讀書，書籍成了最好的伙伴。

　　原來(lái)家里的書柜，放的全都是爸爸的'書，自從我開(kāi)始讀書后，偌大的書柜里有一半都是我的書！可是就算這樣，我仍然覺(jué)得半柜子的書有點(diǎn)兒少。

　　小學(xué)二年級(jí)后，我開(kāi)始接觸小說(shuō)。沈石溪先生的“動(dòng)物世界”讓我浮想聯(lián)翩；楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》帶我領(lǐng)略人間的真情與美好……雖然那時(shí)還沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，但那些精彩的段落、句子，往往會(huì)被我記住，至少能讓我在作文時(shí)“有話可說(shuō)”。書籍給我?guī)��?lái)的益處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，書讀的多了，人也就靜了，氣質(zhì)更是不請(qǐng)自來(lái)。書籍還能拓寬人的視野，讓人看得更高更遠(yuǎn)……

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，書與我同在，我愿一直與書相伴、與書同行！

我與書的故事優(yōu)秀作文10

　　暑假的一個(gè)下午，媽媽讓我睡午覺(jué)，而我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。這時(shí)，我眼睛一亮，看見(jiàn)了放在桌上的一本《童話王國(guó)》，于是，我立馬跳下床，迫不及待地翻開(kāi)書來(lái)看。

　　看著看著，我就被書里面地內(nèi)容牢牢吸引住了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，仿佛遨游在書的海洋，書的世界。

　　漸漸的，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，津津有味地品讀著這些生動(dòng)有趣的故事。

　　也不知到了什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)把香甜可口的`飯菜燒好了，連爸爸也回來(lái)了。天黑沉沉的，而我還不知疲倦地在看書。爸爸媽媽看見(jiàn)這一幕，高興地說(shuō)：“我們家欣欣喜歡看書了，喜歡看書了!”

　　不過(guò)已是吃飯時(shí)間，媽媽就來(lái)叫我吃飯，可我整個(gè)人沉浸在精彩的故事情節(jié)里，媽媽說(shuō)了什么我一句也沒(méi)聽(tīng)到，媽媽搖了搖頭，走開(kāi)了。過(guò)一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)了我安靜的房間，大聲地說(shuō)：“乖女兒，再不出去吃飯，我們都要生氣了�！睕](méi)辦法，聽(tīng)到這，我只好依依不舍地離開(kāi)房間乖乖去吃飯了。

　　其實(shí)，我是一個(gè)不愛(ài)看書的人，從這次以后，我才愛(ài)上了看書，發(fā)現(xiàn)書籍是我最好的朋友，我再也離不開(kāi)我的這些好朋友了。吃晚飯，我又一溜煙跑進(jìn)房間去繼續(xù)我的“童話王國(guó)之旅”了。

我與書的故事優(yōu)秀作文11

　　我一向不喜歡讀書，但自從那次之后，我就書不離手了。

　　一天晚上，我自己在家，只好躺在床上看著天花板，無(wú)聊透頂，想看電視，但媽媽又不讓我看，就只好躺在床上等著媽媽回來(lái)。

　　只聽(tīng)“吱”的一聲，門開(kāi)了，我心想：肯定是媽媽。我從床上飛躍下來(lái)，直接沖到門口，因?yàn)槲宜俣忍�快，所以直接撞到了墻，這一撞不要緊，重要的是我看見(jiàn)媽媽拎著兩個(gè)袋子，我解開(kāi)一看，差點(diǎn)暈了過(guò)去，里面裝著一堆書《校園三劍客》、《幻想大王歷險(xiǎn)記》、《哈利·波特》。

　　媽媽說(shuō)：“你給我把這些書讀完，看完后才可以看電視。”

　　我無(wú)奈地翻開(kāi)一本書，一開(kāi)始，我覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有，可后來(lái)我讀的越來(lái)越起勁，伏地魔因?yàn)楣�利的父母反抗他，就傷了他們；幻想大王想出�?lái)的事什么都會(huì)實(shí)現(xiàn)；楊歌因?yàn)檫M(jìn)入了時(shí)空通道，獲得了超能力……

　　我好不容易看完了這么多書，就當(dāng)我看完最后一個(gè)字時(shí)，我又找出了我最先看的`那本，重新看了一遍，完全將電視忘在了腦后。從此，我愛(ài)上了讀書，而電視始終沒(méi)有被我動(dòng)過(guò)一下，完完全全地被忘掉了。

　　讀書可以讓我們懂得深?yuàn)W的知識(shí)，積累好詞好句。所以，我愛(ài)上了讀書。

我與書的故事優(yōu)秀作文12

　　書，永遠(yuǎn)的珍藏品，一把智慧靈通的鑰匙。我與書發(fā)生的故事啊，可以算的上是“悲歡離合”。

　　悲

　　其實(shí)我早就想買一本《七色狐叢書——我的朋友是怪蛇》來(lái)看看了，可是總是以為一些客觀原因沒(méi)能買到。這次暑假，老媽終于答應(yīng)了。于是我們來(lái)到了自選書店，可是一排排書目中，則就是沒(méi)有我想要的.那一本，于是我們叫來(lái)了服務(wù)員，一問(wèn)才知道，這本書賣完了。呵呵，英雄所見(jiàn)略同，看來(lái)很多小朋友也和我一樣，是七色狐的忠實(shí)讀者啊。不過(guò)我沒(méi)搶到那本書，可真謂是悲啊。

　　歡

　　今天下午做完我的事情，可以去倪陽(yáng)姐姐家玩了。哈哈，順便也可以借她的書看看了。在她的書架中，有許許多多的書，琳瑯滿目。我的眼睛忽然停留在了那本書上。太棒了，那不就是我夢(mèng)寐以求的《我的朋友是怪蛇》嗎？經(jīng)過(guò)姐姐的同意后，我也就抱著我的“寶貝”，歡歡喜喜的回家啦。

　　離

　　今天去謝心儀家玩，當(dāng)然也不忘帶著我的那本書，隨時(shí)隨地都可以讀嘛。來(lái)到她家，他一眼就盯上了我家在腋窩里的那本書。要向我借，我嘛，當(dāng)然也不是小氣鬼。于是我就大大方方的把自己的“寶貝”分享給了我的好朋友�？墒切睦锇�，還是有些舍不得呢。

　　合

　　終于，謝心儀又把我的那本寶貝書還給我啦，我又可以和它團(tuán)圓嘍。心里呀，甭提有多高興了。

　　這就是我與書的分分合合，怎么樣，很曲折吧！

我與書的故事優(yōu)秀作文13

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書的世界，傾聽(tīng)書的話語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在講話，讀書真的是樂(lè)趣無(wú)窮。

　　記得在我放暑假的時(shí)候，媽媽給我借了幾本《淘氣包馬小跳》，我像著了魔似的，白天我蜷縮在沙發(fā)上，就連上廁所也拿著書，有時(shí)還撞在門上……晚上，媽媽讓我睡覺(jué)，我不肯，媽媽強(qiáng)行把燈關(guān)上，可我等媽媽離開(kāi)房間后，從被子里爬出來(lái)，去書房偷偷的拿一本《淘氣包馬小跳》再小心翼翼的跑回房里，用手電筒的.光照著，津津有味的看起來(lái)。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)大罵我一頓，可我還是會(huì)這樣“竊讀”。

　　記得媽媽把我的書還回去時(shí)我一臉的不情愿，因?yàn)橄奁诘搅�，只好還回去。

　　我就是這樣一個(gè)小書蟲(chóng)！我與書還有很多故事，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，他會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。

我與書的故事優(yōu)秀作文14

　　書，我一直把它視為我最好的朋友。每次，當(dāng)我擁有一本精致的好書時(shí)，我會(huì)像我交到了良師益友一樣一蹦三尺高。而這位“好朋友”，它跟我還有一個(gè)獨(dú)特的故事呢！

　　記得那次，我隨媽媽去買菜。嗯！剛好，那邊有一家小書店，你知道我愛(ài)看書，當(dāng)然，那么好的機(jī)會(huì)我豈能讓它溜掉？我趁著媽媽和攤販討價(jià)還價(jià)時(shí)，悄悄溜進(jìn)了那家書店，一進(jìn)門，書的清香又撲面而來(lái)。喲，還是一家老字號(hào)呢�？�，那邊有一本《紅樓夢(mèng)》，還是新的，我立刻跑過(guò)去，拿起書就看，看呀看，看呀看，不知過(guò)了多久，書店的服務(wù)生喊起：“里面還有人嗎？”我才發(fā)覺(jué)我該回家了。一起來(lái)，哎喲喲，一陣鉆心的痛，痛啊！我不停地叫喚，肚子也咕咕響，一看天色，啊！已經(jīng)是花燈初上了。天，下午四點(diǎn)來(lái)的，現(xiàn)在……

　　老媽也不知在哪？應(yīng)該回家呢吧。

　　一出店門，依依不舍的走出這家店。然后，半痛半拐的.跑向家里。一進(jìn)家，看見(jiàn)媽媽還在若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上，

　　我氣急了，“嗯！老媽，你怎么不等我呢，也不叫我！”

　　“哦，你看書去了，我知道你在哪？”

　　“臭毛病”所以，沒(méi)去叫你，怎樣，看的啥？啊！不會(huì)吧，哦！然后，我看了一眼我媽，“哈哈哈哈哈——”

　　書，它是每個(gè)孩子心靈的種子，我對(duì)這個(gè)“朋友”，表示感謝，謝謝！

我與書的故事優(yōu)秀作文15

　　有人喜歡唱歌，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，而我卻唯獨(dú)喜歡讀書。理由也很簡(jiǎn)單，那就是在我看來(lái)，一個(gè)不喜歡讀書的孩子，他的童年將會(huì)是不完整的。

　　我與讀書真正結(jié)緣，那還要從我讀一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。有一次，老師布置了一篇看圖作文，我是左思右想，抓耳撓腮的想破了腦袋都無(wú)濟(jì)于事。它就像一座無(wú)形的五指山一樣，把我壓得動(dòng)彈不得。在這危機(jī)關(guān)頭，我就像孫猴子一樣，急得上竄下跳，卻也只能苦苦等待五百年后唐僧的到來(lái)。這個(gè)唐僧就是姐姐，她扔給我的一本《小學(xué)生看圖寫話大全》，并一臉不屑地對(duì)我說(shuō)：“去求書本給你力量吧！小屁孩。

　　拿著姐姐給我的書，我就像抓到了救命稻草一樣，馬上把心靜了下來(lái)，仔細(xì)地讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我的作文就來(lái)了靈感，然后提筆，不費(fèi)吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識(shí)到了讀書的重要性，從此我便深深地喜歡上了讀書。

　　現(xiàn)在的`我，已經(jīng)不止要天天讀書那么簡(jiǎn)單了。我還會(huì)一邊讀，一邊細(xì)細(xì)地品味里面的好詞好句，去感受書本里的喜怒哀樂(lè)，當(dāng)然偶爾也會(huì)寫幾句。至于寫作文，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再有任何的壓力了。

　　我希望同學(xué)們都愛(ài)上讀書。因?yàn)楫?dāng)你讀了一本好書，一本有用的書，你的知識(shí)，你的寫作水平，就會(huì)提高一點(diǎn)。就這樣聚沙成塔，集腋成裘，終于一天你會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。到那時(shí)候你會(huì)為你自己喜歡讀書，并讀了很多書而感到自豪。

　　感謝姐姐送給我的那本書，讓我愛(ài)上了讀書，讓我的生活從此變得多姿多彩，讓我的童年變得充實(shí)了起來(lái)。

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